高中生自我評價

時間：2025-05-26 16:46:28 自我評價我要投稿

高中生自我評價800字范文（精選20篇）

　　在平平淡淡的日常中，我們會經常用到自我評價，自我評價對個人的自我發展有著特殊的意義。你寫自我評價時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的高中生自我評價800字范文（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中生自我評價800字范文（精選20篇）

　　高中生自我評價1

　　緊張而愉快的一個學期已經結束了。我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不同。不僅是學習的知識更深、更難、更多，而且還有從學校的教學到同學們的學習態度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環境里。在這個新的環境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說，在初中，極少有學校舉辦的學科競賽，而今在高中，各類學科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂，我們常在那里舉辦各種報告，這是以前的校園生活中所沒有的.。在新的環境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在。下面讓我對這一階段的表現做一個簡單的總結。

　　這個學期，我的表現基本良好。我具有一定的主動學習能力。在初中，我在學習上被動性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學習上無法做到及時查缺補漏，自我完善。而今，我的學習主動性增強，無需老師留作業就能對課程進行全面的梳理。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研，不明白的地方經常請教老師和同學，或通過自學解決。我能夠掌握基本技能，料理個人生活。

　　進入高中以來，學校多次舉辦集體活動，我都積極參加。我能夠做到與同學和睦相處。因為我認識到，只有和同學多接觸，才能不斷地取長補短，快速進步。這不僅表現在學習方面，還有在同學身上尋找優點，不斷完善自己。

　　我有一個非常樂觀的心態，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節約，不盲目攀比，不標新立異。在學校，我遵守學校的紀律，尊重師長。

　　我也認識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學習生活中多加觀察，善于總結自己的行為習慣。同時，我要多于老師、同學、家長溝通，及時發現并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。

　　高中生自我評價2

　　珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。

　　在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

　　要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的`人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

　　回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　高中生自我評價3

　　隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。

　　在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真努力學習《思想政治》課，在努力學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的'影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。明確努力學習目的、端正努力學習態度。在努力學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的努力學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的努力學習習慣。我全面地努力學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。

　　學校就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起努力學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的努力學習生活中我講繼續努力，做一個德智體美勞全面發展的學生。

　　高中生自我評價4

　　時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。在高中三年來，我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優異，品德兼優，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。在以后的道路上，我會繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個更加優秀的人。

　　在高中的三個階段中，我步入了知識的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學習方面，我熱愛班級，熱愛集體尊敬老師，與同學關系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。課后和同學們討論不懂得問題，或區尋找老師的幫助。在生活方面，我活潑好動積極參加體育活動，積極參加運動會，我不怕苦不怕累，以堅強的毅力沖向終點。我樂于助人，給她們幫助，給她們精神上的'鼓舞，使他們為之感動。我對自己充滿信心，讓老師放心，讓家長寬心。我藥努力，繼續加油，做一個對社會有益的人，努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。

　　進入高中以來我認真學習遵守學校校紀校規，上課我認真聽講積極思考，我堅持腳踏實地一步一個腳印因此我的成績一直處于上升狀態。在生活中我與同學關系融洽，積極熱心地幫助同學解決困難，無論是學習上的還是生活上的都使我非常開心，我不僅遵守校規校紀而且遵守課堂紀律，而且懂禮貌見到老師主動問好，我也喜愛運動，熱愛陽光積極參加各種課外活動，使得各方面全面提高。

　　隨著時光流逝，高中生活就要結束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認真的學習，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到升華，取得了較優異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難和同學關系非常融洽，在運動會中也表現出色，為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以后會更加努力。

　　高中生自我評價5

　　我在高中的三年中，腳踏實地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學習上一絲不茍，細致嚴謹，認真學好每一知識點，課堂上認真聽講，課后仔細復習，為了自己的目標而努力拼搏。生活上，能與同學，室友打成一片，平時樂于助人，團結同學，并且積極參加學校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關心集體。是一個品學兼優的好孩子，老師眼里的好學生，家長眼里的好女兒，高中的生活學習鍛煉了我，培養了我，教育了我，使我成為一名優秀合格的高中生。

　　時光飛逝，不只不覺中，高中三年就要結束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難，在學習上，我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時，我積極參與，和同學們一起為班級爭光，得到同學們的一致認可。我一定會在以后的`學習生活中繼續努力，繼續加油，譜寫絢麗的人生篇章。

　　上了三年的高中，我熱愛學習，關心集體，樂于助人，團結同學，尊重師長，愛護同學，為班級作出自己的一份貢獻，我是一個學習努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優秀學生、對學習一絲不茍，端正的學習態度，良好的精神面貌，受到同學和老師的一致好評。自強不息，努力奮斗是我的人生格言。我熱愛班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發揚艱苦奮斗精神。我會堅定理想，確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。

　　我是一個安靜的男生，熱愛集體，團結同學，積極參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學習上認認真真，扎扎實實。在生活上我樂于助人，幫助同學，盡自己的一份力。因為我堅信，一個人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業。在學習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學習，我得到了許多，也學會了許多，發現了自己的不足，不過現在已經改正。發現別人的長處能夠虛心學習，補充自己的不足。

　　高中生自我評價6

　　時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育我，又鍛煉我，培養我，使我成為一名合格的高中生。我會繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個更加優秀的人。

　　隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的習態度是我有很好的'精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。

　　在高中的三年來，我發生許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟許多，也獲得許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發言，課后向老師提出質疑，使自己向知識的殿堂步步邁進；在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。在體育飛、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得較好的名次。為班級爭奪榮譽，在對待師方面，我尊敬師長，樹立好學生的形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個老師眼中的好學生。

　　高中生自我評價7

　　本人能自覺遵守《中學生守則》，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　本人品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　當然，我也意識到我的不足，上課有時不專心聽講，不能跟上老師講課的步伐。在新的學期，我會努力改正這些缺點和不足，爭取取得更大的進步。

　　我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏；在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。

　　我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學兼優的高中生。

　　本人自上高中以來，積極完成老師布置的'各項任務，關心班集體的各項活動，對班級的各項活動主動負責，愛護學校里的一草一木，愛護校園環境，不亂扔垃圾。愛護班集體的榮譽，不做有損班級榮譽的事。能主動為班級爭光。本人在學習上，一絲不茍，認真學習，珍惜每分每秒的時間。能主動向老師問問題，不會的題目請老師講解。但本人也存在一些不足，上課不積極回答問題，有時不認真聽講。我會努力改正這些不足，贏得老師的認可和接受。

　　高中生自我評價8

　　我在高中的三年中，腳踏實地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學習上一絲不茍，細致嚴謹，認真學好每一知識點，課堂上認真聽講，課后仔細復習，為了自己的目標而努力拼搏。生活上，能與同學、室友打成一片，平時樂于助人，團結同學，并且積極參加學校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關心集體。

　　我相信高中生活將是我一生中最緊張而又最充實的一段經歷，我深刻體會到了“嚴、細、快、實、恒“對于我們年輕人，對于我人的人生是何等重要，不怕吃苦、甘于寂寞、勇于探索、知難而進的品質將是我們一生的財富。感謝同學，感激老師，感恩實高，你們用各自獨特而深刻的方式與我一路相伴，相信又一只振翅的雛鷹會為你們搏來天邊最的.一抹云彩。

　　我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生干部，高二年還被評為市三好生。

　　天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，鑒定出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。我積極參與到體育鍛煉中，還代表班級參加校運會，并在接力項目為班級爭得光榮。

　　回首高中這三年來，我在各方面都有很大的進步。在取得成績的同時我也清楚地認識到自己的有許多的不足之處，鉆研精神還不夠。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空，為自己的夢想拼搏。

　　高中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。

　　我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

　　高中生自我評價9

　　我是高一（8）班陳，作為“進步生”代表發言，我感到非常激動。請允許我代表“進步生”，對學校領導和辛勤培育我們的老師，以及幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！我要說的是其實每個人都有能力學好，這跟一個人的智商高低是沒有太大關聯的，學習最重要的還是自覺、用心和毅力。

　　自覺，就是自動主動，不需要管束強迫，不需要人提醒督促；自覺，就是心甘情愿，認為學習是最必需的事情，是最快樂的事情。這樣，就能夠在別人聊天或者瘋鬧的時候靜心學習，在沒有老師和家長的監督下克制住自己；就能夠不會因為學習任務重而感到憋屈，不會因為沒有太多的時間上網、閑聊、打球而糾結。自覺，是最持久、強大的心理動力，是一個學生最難能可貴的。

　　用心，就是一心一意、沉靜專注，就是遠離熱鬧，不左顧右盼，學習起來旁若無人、呆若木雞，眼前沒有與學習無關的情景，耳中沒有與學習無關的聲音，心中沒有與學習無關的念頭；用心，就是在學習過程中抓住每一分鐘，落實每一個環節，不空過，不放過；用心，就是用腦思考，用嘴表達，用手書寫，多種動作協調聯動。也許我們會覺得，有些同學沒有花太多時間學習就可以取得很好的成績，而自己總在做題成績卻提不上去。這是因為別人在用心學習。用心，學習便成為最有智慧的活動，就能用較短的時間取得較高的效率。

　　毅力，就是堅持，就是不放棄，就是始終如一地去惦記著、思考著、行動著。遇到難題能咬住，產生疑惑能盯住，發現漏洞能堵住，失誤了能挺住，進步了能管住，疲倦了能忍住。讓自己總是保持在振奮、愉快、上進、有序的狀態，讓心理和行為處于高水平的穩定、均衡、和諧狀態，而不是做做罷罷、走走停停、時高時低、忽起忽落。堅持就是勝利，毅力保證成功。

　　我覺得學習還應做到以下幾點：

　　一，學有計劃不盲目。往大里說，我們從現在開始就應該清楚自己兩年多以后要考一所什么大學，要從事一份什么樣的工作；往小里說，下一次單元測驗要取得怎樣的成績，期末考試要有多大的`進步；往細里說，早讀、課堂、自習，該做什么，怎么做，零星的空余時間怎么安排，每學一點知識怎么消化掌握，這些都可以成為我們的目標。學習是絕對不能盲目的，有計劃才會有方向，有方向就能落實。

　　二，全面發展不偏科。你學習成績的高低就像一個木桶盛水的多少，你只有把組成木桶的木板中的短板提高，整個木桶的容納量才能變大，也就是說重視你的弱勢學科，才能提升你的整體水平。

　　三，獨立思考善交流。學習是自己的事情，獨立思考是很重要的，但與此同時，也要學會和同學和老師交流討論，學習好的學習方法和解題技巧，來不斷完善自己，提高自己的學習效率。

　　高中生自我評價10

　　臨近第一學期的結束，同學們寫了自我評價，比較客觀、公正，也算是對本學期的一個總結，對自己的一個清醒的認識。新年將至，回首過去、展望未來，為來年的奮斗拼搏與成功做好準備！下面的人數不全，原因是有個別同學沒有及時的交上來。另外，特別感謝王洪超、孫朝旺兩位同學！這兩位同學把全班同學的文字打在了電腦上。由于時間比較緊張，個別錯別字在所難免，請大家諒解。

　　熊士現我熱愛學習，喜歡緊張起來去學習的感覺，該生從不認為學習是苦的，能從學習中體驗出很多，但有時會偷點懶，偶爾完不成作業，并且不愛動腦子，對課堂上講的內容不善于深入思考，態度很認真，如果做作業就一定會認真書寫，按質按量完成，上課愛睡覺，尤其是上文科的課時時，經常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復習鞏固做的不夠好。在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學的關系不是那么和諧，但對于已經交到的朋友，會真誠對待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。

　　王寧坦白的說，我現在的學習真的很努力，我也知道幾乎每個人都在拼，因為我們剩下的學習時間已經不多了，只不過作業太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業，我有種力不從心的感覺。對于這半學期的學習，總的來說，我感覺我的態度是夠認真的，勤奮，我認為我不比別人落后，只不過我的學習效率太低了。對于學習，我感覺學習無計劃是我總完不成作業的根本原因，作業完不成，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問題不能從多方面考慮，還有一點，學習知識的基礎不好，也就是上課老師講的內容，下課不能及時復習鞏固，以至于基礎不扎實，做題似會不會。對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會盡自己全力去學習。

　　蒲淑紅自升入高中的四個多月以來，我真正學到了很多東西，也對自己有了一個比較好的評價：

　　1、首先要說的是學習效率不高。在最近一段時間內，聽課的.效率不高，大部分都是自習課不再抽時間鞏固，者相對于聽課效率高的同學來說，我所用的時間比他們長，但學習效果不一定比他們好。

　　2、上課有時走神，也許是因為上課聽不懂就不想聽的或者是沒意思的緣故，上課有時會走神，這就會使本來就效率不高的課堂更加低效率。

　　孟凡建在過去的這一學期中，我在學習上，整體上認真踏實，能夠積極的參加各種活動，課上能積極配合老師，認真聽講，并記筆記，但是我不能長久的全身心的投入學習中，學習態度不夠認真，不夠嚴謹。課下不能及時復習，懶。紀律性強，不做任何有損班級榮譽的事，不說任何有損班級榮譽的話，能夠做到不遲到，不早退，按時完成作業。在生活上，能夠很好的適應高中生活，處理好同學關系。尊敬師長，團結同學。

　　高中生自我評價11

　　時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里展現。這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

　　在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種。種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才。

　　將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的.身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。

　　第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

　　（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。

　　最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。

　　我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

　　可以趁著這個漫漫長夜來修補修補數學。看來只能加工再加工了。

　　班主任很多時候有鼓勵我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時候聽完只是絕對自己不對，卻沒有切實的去改造過。

　　很多以前沒有明白的東西。現在卻可以豁然開朗。才明白，高中為什么這么多被看重。

　　高中生自我評價12

　　時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經過半。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的`代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……

　　在日常生活上：通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

　　在學習上：經過了一個學期的學習，我想大家都適應了高中的學習節奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。

　　語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續努力，聽老師的話，做好預習、復習。數學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數學，不要和別的同學落下差距。我應該背會公式并且會熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我幾乎不知道學了什么。哎…不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應英語老師的教學方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了。化學方面，我想我的化學式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點分。政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經很出乎我的意料，今后我會努力學好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　高中生自我評價13

　　緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。

　　在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的'學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

　　回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感。我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續努力。

　　高中生自我評價14

　　時光匆匆，躺在校園熟悉的草地上，我想到了很多事情，時間過得真快，馬上就要高中畢業了，我不知道自己是怎樣的心情，有對大學生活的期待，有對高中生活的不舍，這所學校記錄了我成長的點點滴滴，也收獲了我的喜悅和淚水，在這高中畢業之際，我對自身做了一個自我鑒定，用來祭奠這即將逝去的高中生活。

　　高中的我是比較平凡的，怎樣評價我呢？姑且算是一個老實人吧，由于一些家庭因素，在高中階段我是比較“宅”的，說的不好聽就是孤僻吧，學生間的.團體活動，我從來都沒有參加過，在我看來成績決定一切，其他因素都是些“花里胡巧”的，屬于那種讓人分心的事物，現在想來，這也算是一種遺憾吧，不過也有慶幸，因為我這種孤僻指的是我從來都不主動找同學一起玩，但由于我很少拒絕同學間的合理要求，我的人緣反倒特別好，也算是我打開心扉的一個良好開端，這樣到大學以后，我也不會因為難以融入集體而擔心了。

　　成績方面的話，應該說除了英語以外，我的其他成績都還算不錯，由于我的學習態度認真，我反倒和英語老師的關系蠻好的，因為我經常下課找她請教問題，可惜啊，或許注定我與英語無緣吧，明明在英語上花費的心思最多，可偏偏這一科的成績最差，所幸的是老師沒有怪我，可我有時也會恨自己的不爭氣。這個先不提，我最擅長的就是歷史了，這一科的成績一直名列前茅，連帶著文字功底也進步了不少，至少作文分數還算不錯，當然也染上了些許壞毛病，不知道是不是所有的“老學究”都這樣，那就是不懂變通，只會嚴格執行標準，這樣導致我對一些自由性比較大的開放性題目常常要想很久，真奇怪我這樣的性格當初為什么不選理科呢？

　　最后再聊一聊生活吧，我也不知道怎么形容我這個人，用六個字概括吧，不主動，不拒絕。這幾個字我簡直發揮到了極致，比如說在教室里，我的交際范圍就是我周圍的同學，一旦換位置，基本上以前的同學就是“老死不相往來了”，也就是說對方不找我玩的話，我基本上一輩子都不會主動聯系對方，話說這會不會有點缺德呢？可我就是這樣的人。至于不拒絕嘛，就是對方有事求我的話，我做得到且不過分的話，一般都會接受。綜合起來的話，也就是習慣于聽命令，要求我做什么我就會做什么，不會拒絕，可是沒有命令我就會一直原地不動，甚至產生惰性，讓我去進行管理的話，我就會十分茫然，最終管理失敗。也就是說我屬于容易生銹的鐵釘子。

　　以上便是我的自我鑒定，人總是要往前看的，整理行裝再出發，我會帶著高中的遺憾，在將來的大學中完成這些目標，我一定會實現這些。

　　高中生自我評價15

　　時光像水中的倒影，一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今艱苦的社會生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過＂吃一塹，長一智＂，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在高中生最流行的＂郁悶＂日子。

　　學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀高中生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位三年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯！同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，在高三下學期我主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的`進步。

　　在思想方面，我積極參加學校及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向團組織靠攏，在工作、學習和生活中增強自身的團員原則，按照新團章規定的團員標準來要求自己，虛心向身邊的團員學習，并定期作好思想匯報。積極參加政治學習活動，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，在學習接受教育期間我的思想有了很大的提高！

　　在知識學習方面，我學習刻苦，態度認真，至此已全部修完高中所有的課程，并全部取得良好的成績。

　　在交際關系方面，我能很好地和同學們相處，和同學交往并沒有發生過什么不愉快。要知道來到高中的每一個同學都是來自各個鄉鎮，大家有著不同的興趣和愛好但我們能走到一起就是一種緣分，而且我們要在同舟共濟三年，人際交往將對自己的學習和生活產生至關重要的影響，所以我把搞好人際關系作為我上高中后的一門必修課。我把每一個同學都當做自己的兄弟姐妹，彼此之間互相幫助，這對我自己的學習生活產生積極的影響。

　　在體育方面，我基本掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

　　總之，高中學習的期間，我是在不斷學習、不斷充實的，是積極探索、逐步成熟的時光。希望學校領導予以審批和指示，本人在以后的社會大課堂中一定爭取更好的表現！

　　高中生自我評價16

　　時光如白駒過隙，轉眼間我即將結束我的高中生涯。回想起這三年的時光，我心中充滿了無限的感慨和留戀。作為一名學子，我在這段時間里收獲了許多寶貴的東西，高中生活讓我的人格和學識都有了大幅度的提升。剛進入高中的時候，我對未來充滿了希望，因為我相信通過所學的高中知識，我能夠實現我的大學夢想。因此，我倍加珍惜高中生活，在課堂上我積極發言，嚴謹地處理問題，這種認真的態度也使我逐漸邁向了我的目標。在學習生活中，我與同學們和諧相處，共同探討問題，交流與合作。通過相互學習、交流與合作，我也逐漸明白了團結的重要性和團結精神的力量。

　　在學校組織的社會實踐活動中，我積極參與，并發揮了帶頭作用。通過社會實踐，我更好地融入社會，適應社會。同時，我也將所學到的知識和技能應用于實踐中，使我的'各項能力得到了更大的提高，我的素質也得到了很大的提升。在藝術課上，我學會了欣賞生活，感受生活的美好，這使得我的高三生活更加充實。我熱愛高三生活，因為它充實而快樂。

　　高中生活是我人生中寶貴的一段經歷，它不僅幫助我提升了學識和能力，也讓我明白了很多人生的道理。我深深感激這段時光，它讓我成長，也讓我更加堅定了追求夢想的決心。即將踏入大學校園的我，充滿了對未來的期待和信心。我相信，通過高中的努力和收獲，我已經為自己的未來打下了堅實的基礎。我將繼續努力學習，追求卓越，為實現自己的理想而不懈奮斗。

　　高中生自我評價17

　　該生平時學習努力，踏踏實實，從不遲到，時間觀念較強。積極參加各項文體活動，多才多藝，熱愛勞動，集體榮譽感較強。思想上積極要求進取，尊敬師長，團結同學，樂于助人。希望在今后的學習生活中揚長避短，不斷進步。

　　積極完成家庭作業，熱心幫助同學，不懂就問，虛心求教，同學之間團結友愛，熱愛班級體，配合老師、辦干部工作，認真做好本職工作，決不托泥帶水。

　　上課認真聽講，課后認真完成作業。熱愛集體，關心集體，團結友愛，熱心幫助同學。嚴于律己，自覺遵守紀律。默默無聞地做好本職工作，從不叫苦叫累。是同學們的好朋友，老師的好助手！

　　一、我認為自己對待學習有良好的態度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學科都具備較高的探知欲，課上認真聽講、課下按時完成老師布置的各項作業。面對學習中遇到的困難，想盡辦法通過多種方式解決。學習態度端正，十分熱愛學習。

　　二、我認為自己能積極主動、按時按量的.完成分配到的社會實踐任務。按照任務要求，在小組內與其他組員進行討論，隨后整理出所需數據，并及時向組長匯報。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流能力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的能力有所提高。性格開朗大方，對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。

　　三、課上認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞，開闊自己的視野。積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。

　　四、我是一位正直坦率，有責任感和正義感的學生。并且性情開朗，關心集體，樂于助人。學習刻苦，有頑強的斗志。有正確的世界觀，人生觀，價值觀。對老師指出的錯誤能虛心接受!能處理好學生與老師之間的關系，積極參加班集活動，組織能力強。書法方面有特長!是一名在德智體美勞方面全面發展的優秀中學生!

　　高中生自我評價18

　　本人的優點是誠懇、熱情、性格堅毅；本人認為誠信是立身之本，所以本人一直是以言出必行來要求自我的。答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了本人見面。本人答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。

　　由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎。與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，本人更懂得了，考慮問題應周到。這在本人的畢業論文設計中充分展示了出來，本人這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終。就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果。正因為如此，本人把自我的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

　　一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身；這么多年來，本人一直都是在跟自我作戰，準確地說，是和自我的`意志戰斗；現在回想起來，本人確實比以前堅毅了許多，但本人不會松懈下來的。以上這些優點，是本人今后立身處世的根本，本人應該繼續保持，并不斷以此鞭策自我奮發向上。

　　本人個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自我很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果本人一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識，自從本人發現自我有這個缺點和問題后，本人常常警戒自我，步入社會后也不能一心兩用。

　　通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。

　　三年的高中是我人生這條線上閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收獲，為本人劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　高中生自我評價19

　　本人是一個有有理想，有自己目標的人。入學以來一直遵守學校的各種規章制度，沒有違反過學校的校規，是老師和同學眼中的好學生，熱愛學校，熱愛班集體，經常為我們班集體做貢獻。

　　在學習上，我有自己的目標，而我的目標是將來當一名老師，像現在教導我們的老師一樣全心全意教好每一位學生，使每一位同學出到這個社會上都是一個有貢獻的`人。有教無類，這是我認識最深刻的。因為我的同桌之前是一個認真學習，上課也不專心聽課，考試成績也不好的學生，經常拖全班同學的后腿，但是我們的老師也沒有放棄他，經常給他做思想教育，課后給他補課，經過一年的時間我同桌的成績也慢慢地好起來了。所以，我很佩服老師的耐心和那種不離不棄的精神，是這種精神打動了我，使我以后也想當一名跟老師一樣的人。

　　而在生活上，自我評價本人還是一個比較樂于助人的學生，就例如，同桌成績的進步其實也少不了我的幫助，因為在課堂上，一些他聽不懂的問題，做作業的時候遇到一些難題，他都會來請教我，而我會認真地把我的經驗傳授給他，幫助他一起成長。老師經常都跟我們講，樂于助人是一種美德，一個人的進步并不是進步，一個班集體團結起來進步了，那才是真正的進步，所以我們班的學習氛圍跟成績都一直很好，在年級上總是排名在前三名，而我的成績就在班上排前十名。

　　高中生自我評價20

　　時光飛逝，躺在校園熟悉的草地上，我想起了很多事情。時間過得真快，我就要高中畢業了。不知道是什么感受，對大學生活的期待，對高中生活的不舍。這所學校記錄了我的成長，收獲了我的歡樂和淚水。值此高中畢業之際，我做出了自己的努力。

　　我高中挺普通的。你怎么評價我？姑且稱之為老實人吧。因為一些家庭因素，我在高中時比較“宅”。如果我不喜歡，我就孤僻。我從來沒有參加過學生的集體活動。在我看來，成績就是一切，其他因素都是“花里胡哨”的，都是分散注意力的東西。現在想起來，很可惜，但也很慶幸，因為我不過，因為我很少拒絕同學的`合理要求，人緣特別好，這是我敞開心扉的一個好的開始，這樣到了大學，就不會擔心難以融入群體。

　　從成績上來說，應該說除了英語，我其他成績都還算不錯。因為我認真的學習態度，我和我的英語老師關系很好，因為我經常在課后向她請教。不幸的是，也許我注定會錯過英語。很明顯，我花在英語上的時間最多，但我在這門學科上的成績最差。還好老師不怪我，但是有時候我很討厭自己的失望。先不說這個，我最擅長歷史。我這門課成績一直名列前茅，寫作能力也提高了不少。至少我的作文成績還不錯，當然也有一些壞習慣。不知道是不是所有的“老學究”都是這樣，就是不知道改邪歸正，只嚴格執行標準。這就導致我長時間思考一些開放的，自由度更大的話題。很奇怪為什么我的角色一開始不選理科？

　　最后說一下生活。我不知道怎么形容我。我們用六個字來概括吧。我不主動也不拒絕。我已經把這些話發揮到了極致。比如在課堂上，我的交流范圍就是身邊的同學。一旦換了崗位，以前的同學基本都是“老死不相往來”了。也就是說，如果對方不跟我玩，我基本上一輩子都不會主動聯系對方。是不是有點缺德？但這就是我。至于不拒絕，如果對方要求我什么，我能做好的話一般都會接受。總結一下，就是習慣聽命令，讓我做什么我就做什么，不會拒絕。但是，沒有命令，我會一直呆在原地，甚至變得惰性。如果讓我去管理，我會無所適從，最終我的管理會失敗。也就是說，我是一顆生銹的釘子。

　　以上是我的自我評價。人總是要向前看，收拾好東西，開始。我會帶著高中的遺憾在未來的大學里完成這些目標，我一定會實現。

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