小學生簡單大方的自我介紹（通用20篇）
當碰到不熟悉的人時，常常需要我們進行自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。如何編寫一段個性的自我介紹？下面是小編收集整理的小學生簡單大方的自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生簡單大方的自我介紹 篇1
我很漂亮！我有一雙雖然不大，但絲毫不輸大眼睛的眼睛，而且比大眼睛還漂亮。可愛的嘴唇，飄長并柔順的頭發，以及一個精致的鼻子。相信你也猜到了，沒錯，我是我們班實至名歸的班花！
我多才多藝！我寫字好，唱歌好，跳舞好，會吹陶笛，會素描，會畫畫等等。多到我自己一下都數不清。最重要的是，我十歲一下就會漢語，日語，韓語，土耳其語，英語，意大利語。我的優點也很多，缺點誰都有，不過我挺少的，嘻嘻！事實嘛！
我學習好！犯了錯誤會立馬變樣子———整天都學習！考到好成績也從來不驕傲，有時也超自覺。老師都很喜歡我，我還是老師的好幫手呢！作業工工整整，一眼望過去大都是A。課上經常舉手發言，老師提的問題我也會及時思考。
我人緣好！我是大家的小太陽，開心果。喜歡湊熱鬧。同學們都很喜歡我。我也很搞笑，喜歡把氣氛變得不尷尬！同學們有事，有不會的東西也都會來找我，我也很樂意幫忙！小！太！陽！
最后！告訴你們一個小秘密：我是ikun，嘿嘿！沒錯，也就是蔡徐坤的粉絲。我追星！也只追她！我真的太迷他了，見到關于他的東西便激動的不行！海報什么的更是買買買，自己存錢自己買。父母也不反對我追他，同學們也知道我是ikun，我們班里還有農糖呢！嗯！就是陳立農的粉絲！我和她關系特別好，畢竟都“是家人”（粉絲上的家人），而且我是班長與語文組長，她是數學組長哩！
拜拜！
小學生簡單大方的自我介紹 篇2
我叫孫銀迪，在宋詔橋小學六（1）班，我身高139公分，體重32公斤，愛好球類運動，例如：乒乓球，籃球，足球等等。我還愛好數學，因為數學十分有趣，在日常生活中十分有用。
數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。所以我十分喜愛數學。
嘿！大家好，我叫楊奇瑋，是一個活潑開朗的女孩子。我在學校里，是個愛玩的小姑娘，我還有許多好朋友呢！我的性格有點倔強，在某些事情上我會堅持自己的觀點。但老師說過：相信自己，別人才會相信你。
在家里，我非常聽話，經常做一些力所能及的事。大家都說我是個好幫手哩！
這就是我，怎么樣啊？
小學生簡單大方的自我介紹 篇3
大家好，我叫康歆妍，今年十歲了。我還有一個小名——多多。之所以叫多多，是因為我的家人希望我出生以后，會給家里帶來多多的幸福。
我最大的愛好就是做流沙本。那是一個空氣清新、萬里無云的早晨，我到超市幫奶奶買肉，我看見了一本流沙本，那流沙本可真漂亮啊，藍色的外皮，粉色的花朵……我下定決心，我也要嘗試著做一本。回到家，我從書架上取下要用的工具開始嘗試了，第一次失敗了，我不灰心；我又進行第二次嘗試，終于成功了，我開心極了，我要把快樂傳遞給每一個人，于是，我又連續做了好多好多本，分別送給了：姐姐、媽媽、小魚兒、陳盧……她們也和我一樣開心。
我的第二個愛好就是做實驗。這天，弟弟看見電視上播放的流星雨，羨慕極了。他知道我愛做實驗，就纏著我，非要我做給他看。沒辦法，我是他姐姐，我得照顧他。于是我拿出了一系列的工具，不一會兒，美麗的流星雨就做好了。弟弟開心得笑了，爸爸媽媽也笑了。他們開心，我也很快樂。
除了這些，我還有好多好多優點，這樣特別的我，你們喜不喜歡呀？
小學生簡單大方的自我介紹 篇4
我的名字叫陸子涵，我是建平實驗小學一年級6班的學生。我有一雙黑黑的眼睛，眼睛總愛轉動，眼睛里總藏著淘氣。
我有很多愛好，比如喜歡旅游，彈鋼琴，游泳等。我最喜歡爸爸媽媽帶我去旅游，與很多好玩的'地方，還有很多好吃的，可以滿足我的小饞嘴。
我在班級里是黑板管理員，每天負責把黑板擦干凈。干凈的黑板看起來很舒服，我也很開心。
我的好朋友是史昊昀，我們有一個共同的目標，長大以后當警察，維護正義。
我最高興的事情是和同學們一起玩毛毛蟲，最不開心的事情是別的同學打我，我非常的生氣，我會發火的。
小學生簡單大方的自我介紹 篇5
大家好，我的名字叫裘智碩。再過3個月我就滿7周歲了，“裘”是我爸爸的姓，“智”是我媽媽希望我非常有智慧，“碩”是因為媽媽夢見了一個特別大的“碩”字，所以就組合成了我的名字。
我的愛好有踢足球、游泳、閱讀，還有架子鼓。我最喜歡的季節是冬天。冬天里雪花落下的時候仿佛身處仙境。我想如果和好朋友們一起打雪仗肯定很有趣。我也很喜歡柳宗元的《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。一片白茫茫的世界，就連樹木也穿上了美麗的白色大衣。我喜歡冬天。
我是班里的午餐管理員，每天中午給大家盛湯，還會觀察同學們的吃飯情況，有時候同學需要開盒蓋，我都會主動幫忙，也會幫同學們扔垃圾，還會提醒幾個同學的吃飯進度。
我的好朋友黃中力和裘辰俊，在下課的時候我們會玩一個很有趣的游戲叫“冰凍老鼠”。我很喜歡和他們一起玩，希望我們一直都是好朋友。
在學校里有開心的事情，也會發生不愉快的事情，但是我每一天都會開開心心的去上學，好好學習天天向上。
小學生簡單大方的自我介紹 篇6
大家好!
我叫沈丹龍,今年9歲,在寧波市鎮海應行久外語實驗學校讀書，現在已經是二年級的學生了。我長得很瘦，很高。我長著一個大大的頭，又短又黑的頭發，頭發下面是眉毛，像彎彎的月牙兒，如果倒掛起來就像一個小括號。還有一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠像兩顆黑葡萄。眼睛像一條魚去掉了尾巴。再加上一張櫻桃小嘴，笑起來時像一個月亮，可愛極了。
我喜歡體育，因為我體育很好。我擅長跑步和跳遠，有一次，我和同學比賽，老師剛把手放在中間，有的同學就先跑了。我就看著老師的手，老師的手一放下，我就跑了，我還獲得了第一。我跳遠時，雙腿彎曲，“砰”我跳的地方居然超過了線。在家里，我喜歡看書。像“三國演義”“十萬個為什么”都喜歡看。如果一看，我就會入迷，拿起書一看就是好幾個鐘頭，有時連吃飯，睡覺都不顧。
我是一個喜歡看書，愛體育活動的男孩，你們喜歡與我交朋友嗎?
小學生簡單大方的自我介紹 篇7
嘿!站在你面前的是一個個子高高的，臉圓圓的乖巧男孩：他長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個櫻桃小鼻子，再配上小小的紅嘴，真是帥呆了!想了解他嗎，請看下面的介紹。
呵呵，他很乖巧，同時他很愛讀書，在睡覺時看書，在課間看書，甚至連上廁所也要帶上書去看!不信?那你聽我說，“有一次他正在準備去公園，下了樓，覺得手上空空的，總少了一件東西，哦!原來忘記帶書了，又跑上樓去找書，他要一邊欣賞風景，一邊看書。他每天都沉浸在故事中。”
他還很愛旅游，他去過風景如畫的北京，璀璨明珠香港，還有如詩如畫的杭州。
他還有一個小小的缺點，晚上寫字的時候磨磨蹭蹭，主要是因為書桌上放了一只玩具熊，有時候就摸摸玩具熊，寫不完作業了，他媽媽決定把玩具熊放在沙發上，離他遠遠的。他也就沒有指望摸玩具熊了。
你應該猜到他是誰了嗎?還是讓我告訴你吧!他是——五完小三二班的李家輝。你想和我PK嗎?
小學生簡單大方的自我介紹 篇8
我很聰明，我的眼睛不大不小，身材適中，不高不低的。我今年八歲了，許多人見了我，有的人夸我：這個小女孩太可愛了，聰明伶俐。
有一次，街上人很多，我看見有人正在偷東西。我心里想：怎么辦，怎么辦。我這一想有辦法了。我大聲的喊：“警察來了。”那個小偷慌了，偷的錢包掉在地上逃跑了。我趕快跑過去說：叔叔你的錢包掉了。叔叔感動的說：謝謝，我高興的說：不用謝。
其實我也不怎么聰明。
有一次考試，有兩個字我不會，那是聰明兩個字，后來我會寫了，是因為我的腦子在想別人夸我聰明的時候。我考試有一點聰明，在生活中我更聰明了。
我真高興，我心里每天都不會忘記這兩個字：謝謝!
小學生簡單大方的自我介紹 篇9
我叫韓安之，是一個普普通通的小女孩，喜愛一切屬于小女孩的東西。
我愛讀書，童話、科普、歷史……，樣樣都是我的最愛。每次要不是媽媽強迫我停下，我可以一直看3個小時呢!
除了讀書，我還喜歡彈古箏，我從5歲時就開始學琴，這里面還一個小故事呢。5歲時，我從電視里聽到了古箏的聲音，就被它迷住了，如泉水叮咚，優美動聽。我便讓媽媽給給了報了古箏班，現在每天都要練上一會兒。
這就是我的愛好，但我的缺點是粗心，有一次語文考試，我就因為忘了帶句子后面的標點而被扣了分，與一百分擦肩而過。不過我會改掉這個毛病的。
這就是我，一個普普通通的女孩。
小學生簡單大方的自我介紹 篇10
我,是一個富有雙重性格的女孩兒,一個是開朗一個是內向,如果你看見了我,一定看不出我的內向,因為,大部分與我熟悉的人,都認為我是一個活潑,調皮,膽小的女孩子,可是,我的心又有誰知呢? 我喜歡看電視,喜歡看書,喜歡爬竿,喜歡英語,嗜好打電腦,寫作文,畫畫等。 我的膽小簡直無藥可救，記得小時侯我看見一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過來才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢! 我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過一會兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時我早就忘了。 我性格十分倔強，只要勁頭來了，十頭牛也拉不住我，媽媽，我的同學都說我倔，都勸我改，可每當這時，我的牛脾氣又上來了：“這叫個性，像我這樣的人還不多呢!” 看，這就是我。一個怪里怪氣的女孩兒!
小學生簡單大方的自我介紹 篇11
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
短暫小學就要離去，我對自己的這六年的學習和生活做個總結。首先，小學讓我懂得了學習的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂，關愛生活，雖然我學習進步的不是很快，但我知道學習是終生要奮斗的事，我愛小學的學習生活。
其次，我培養了獨立思維的好習慣。我知道以后的路很長，我要獨立思考人生的苦與樂，我從許多老師身上學到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發自內心的感受，要敢于面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的命運，走自己的路，讓別人去說吧。
最后，我要感謝我父母，是他們讓我對學習和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學，以后的學海更需要我的耐力和毅力，是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學生活。
小學生簡單大方的自我介紹 篇12
大家好!我是四(6)中隊的勞動委員——許震宇。
我很喜歡看課外書。我每次看課外書都要看兩三個小時。因為看課外書能增長人的知識。
有一天傍晚，我剛寫完作業，就翻開床邊的《幽默小讀者》津津有味地看了起來。里面有“米小楊與七顆精靈豆”、“土匪鼠幽默系列漫畫”、“‘兵神’韓信的輝煌與不幸”……看著這些故事，我早已經沉浸在書的海洋里了。1個小時，2個小時……一直到肚子咕咕叫了，我才想起：我還沒吃晚飯呢!我和書已經是形影不離的好朋友了。
我不僅愛看書，做手工的能力也很強。有一次，學校舉行了一次“小發明比賽”。我聽到后就回到家跟爸爸媽媽商量，然后就做了一個紙筆筒。后來在學校里經過加工，又變成了“神舟六號”。
這就是我一個既愛看書又愛做手工的男孩。
小學生簡單大方的自我介紹 篇13
我叫吳佳欣，今年9歲，我是一個愛笑的女孩，只要一聽到可笑的事，就會笑個不停，甚至會笑到肚子疼為止。我還有一張可愛的臉，一對水靈靈的不眼睛，加上一頭烏黑亮麗的黑發。
我最喜歡看書，每次靜不來的時候，我都會翻開書，一頁一頁，一本一本地看，我還喜歡游泳，畫畫，彈琴，古箏
前天，我學完作文后，爸爸為了提高我的游泳技術，又要我報名，繼續學游泳，我也沒反對。因為我一看到水，人就興奮，恨不得馬上跳進去。
我上課認真，思維敏捷，各極發言;我也愛干凈，整潔，等等。我的缺點是粗心大意，愛發脾氣，上課總是不知不覺地站起來，老師一看到我站起就叫我坐下，我才發覺我又違紀了，然后不好意思地坐下。
我就是這樣一個女孩兒，愛哭，愛笑，愛鬧，愛動但我更愛學習，想獲得全家人的愛。
小學生簡單大方的自我介紹 篇14
我今年十歲了，長著一個中等的身材，身高1.4厘米，我的兩個門牙大大的像一個守衛的大將軍。
我的愛好是畫畫，我不僅在美術上課的時候畫畫，做完了老師布置的作業，看完書有時間就畫畫。我畫的畫還不錯，一筆一筆地慢慢畫，一筆一筆細心地涂顏色，在念幼兒園的時候老師還叫我和幾個同學去參加畫畫比賽，又在幼兒園開展的全校比賽中得了一等獎。
我有一個不好的缺點就是膽子小，經常為了這件事煩惱。有一次，我一個人坐在沙發看著書，爸爸和媽媽去上班了。我正看得入迷，突然一個鐵杯子被風吹了下來嚇了我一跳，過了一會兒，一只黑色的小老鼠從客廳竄來正向吃的東西跑來，我飛快也跳到了房間“砰”的一聲把門給關上了，可是風在“呼呼呼”地吹著，我又飛快地躲進被子里，真可怕!
這就是一個愛畫畫又膽小的我，我一定要保持優點，改掉缺點。
小學生簡單大方的自我介紹 篇15
大家好！我姓劉，名子宸。文刀劉的劉。我今年八歲了，我喜歡的顏色是藍色，因為藍色很純凈，通常讓我想起藍藍的天空和大海。
喜歡的運動是打籃球，因為打籃球是一種很好的運動方式，既可以鍛煉身體，又可以瘦身減肥，當然我是不用減肥啦！
希望同學們都有自己喜歡的一項運動永遠的堅持下去呦！
小學生簡單大方的自我介紹 篇16
朋友，你們想認得一個新朋友嗎？來，和我一起走進這篇文章中來吧！
他今年9歲了，個子不高不矮，因為他有點挑食，身材有點偏瘦，經過夏天太陽公公得洗禮后，他得皮膚從黃色變成了棕色。他那可愛得“包子臉”上長著一頭烏黑濃密得頭發，那一雙像“小月牙”得彎彎得眉毛下長著一雙又大又亮得眼睛，像兩顆小小得“黑寶石”。只要他一遇到問題，那兩顆明亮得“黑寶石”骨碌碌地轉來轉去，一個好主意就產生了，伙伴們都說他是“諸葛亮”再世，“小諸葛”得美名掛在了他得頭上。
記得有一次，老師出了一道數學思考題讓大家做，一開始大家都信心滿滿，可是等大家細看了題目，一眨眼功夫，教室里鴉雀無聲，同學們都在冥思苦想，但是沒有一個人舉手說答案。不久后，許多同學都放棄了，但是他還是不斷地嘗試解出來。只見他托著小腦袋，“黑寶石”目不轉睛地注視著那道題。汗水順著額頭留下來，時間一分一秒地過去了，經過多次得驗算后，他想出了答案。老師注視著班上得每一個孩子，正準備講答案。他站到凳子上，把手舉得高高得，不等老師叫他，大聲說出答案，老師笑了笑問：“有沒有其他同學同意他得答案？”這時，只有一個同學舉手。老師告訴大家：“這個答案是對得，很棒！”課后老師夸他真聰明！他得心里收獲了自信。瞧，他一得意，眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一塊了，簡直不知道東南西北了！
這就是我，一個聰明得我，你愿意和我交朋友嗎？
小學生簡單大方的自我介紹 篇17
我和王二小同姓，和智慈、彩該同名，至于性別嘛，不用說你也絕不會猜錯！
說不清原因，我這個人做什么事都喜歡一個人做。
早上背課文時，同學們都三五成群得一起背，而我卻愿找一個最僻靜得地方獨個兒背。
下課了，別得同學都像飛出籠得鳥兒似得，歡笑著、跳躍著，在操場上盡情地玩耍，我卻依磅著大樹：仰望茂密得枝葉、湛藍湛藍得天空、白皚皚得云朵發呆。我覺得這樣置身在大自然得懷抱里，好舒服好愜意！老師說我從小養成孤僻得性格很不好。但我有時卻不這么認為。
我這人很喜歡發間。和爸爸在一起時，我就會問一些古里古怪得間題。譬如，火車為什么不在地面上跑，而要在鐵軌上跑；為什么有些人把繽紛得色彩、堂皇得外表看作最美得東西，而把心靈得美、語言得美說是“假正經”；地球在轉動，我們為什么感覺不到……大多時候，爸爸會慢慢地講給我聽。當然，有時候也會不理睬這些古怪得向題。不過，我不會生氣，因為爸爸工作忙。
朋友，你是否可以了解我這個孤僻性格得女孩子呢？當然，孤僻不是永久得，有時候我也會豪情奔放、情不自禁地表達我內心得激動！
小學生簡單大方的自我介紹 篇18
我叫林木森，今年十三歲了，是個上初一得男生。很高興能夠介紹我自己。
先介紹我得性格吧！我在外面得性格內向，遇見生人得時候我得臉部肌肉就會十分得緊張，說話得時候就會變得吞吞吐吐，就連平時最基本得招呼也不會打了，可我在家就是威風八面了總會滔滔不決得與家人交談，幾乎什么事情都是依著我得，但我相信總有一天，我與生人說話也會滔滔不決得！
介紹完我得性格就在介紹我得興趣愛好吧。我還是一個喜歡讀書得超級書迷，家里得書我都翻了個遍，漸漸得，我覺得家里得書滿足不了我得讀書量，我便常常跑去新華書店去看書，可有時望了帶錢，想回家拿錢，可又怕書背買完，便捧其書看，有時看得眼睛生疼，腿又不舍得得放下，便只好坐在地上微閉雙眼求暫時得休息，但總想把那本書看完。有時厚厚得一本書在被我在幾十分鐘內被我給“消化掉”，把其中得知識給吸收進我得大腦里，并把其其中得難點給解決掉。
這就是我，一個愛看書又懂事得孩子，希望大家能和我做朋友。
小學生簡單大方的自我介紹 篇19
人家都說：我不能“說”，也就是不能當主持人，我就不信。我在五年級時參加朗誦比賽得了獎，給說我得人一個有力得回擊，這樣一來，再也沒有人趕敢說我不能“說”了。
我有優點，也有缺點，先說我得缺點。我雖然口才好，可是也給我帶來了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見到得鯨得標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨得知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字得時候，我得話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過身來發現了，對我投來不滿得目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了。”就為這，爸媽經常責備我。說起這些，你會覺著我是一個不聽話得孩子，但一說到優點，你們又會眉開眼笑了。看，上課搶著回答問題，勞動積極，幫助家長干家務等等。你也許會覺得我得缺點和優點是那么不相稱吧！
再來說我得性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我得主持人，當然著要歸功于我得媽媽和爸爸。在家里時，爸爸媽媽要我主持他們得朋友們得聚會，所以我主持節目總是繪聲繪色得。
現在你們都記住我了嗎？我是一個又聰明又調皮還有點驕傲得“秀氣中學生”。
小學生簡單大方的自我介紹 篇20
我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1、55米。彎彎得眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑得時候總露出光潔閃亮得牙齒。
我有一個缺點，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，可是不敢舉手發言，老師突然叫我得名字，我當時很緊張慢慢得站起來，我不像別人那繪聲繪色得回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小得聲音回答，吞吞吐吐，在老師得鼓勵下，我終于說完了，老師對我說：“回答得很好，如果聲音再大一點，那會更好得。”老師說完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小得樣子。
隨著年齡得增長，膽小得缺點慢慢得改了，我開始喜歡水粉畫了。每當雙休日我都會拿起筆畫畫，我多么希望自己能夠當上一名偉大得藝術家。對了，我還有一個優點，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發上看書。天長日久，日積月累，我現在學習越來越好了。
膽小是我得性格，畫畫和看書是我得愛好，朋友們，你們覺得我怎么樣呢？
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