電氣自動化畢業自我鑒定范文（通用23篇）
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，因此好好準備一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的電氣自動化畢業自我鑒定范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電氣自動化畢業自我鑒定 1
回顧大學三年，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。經過三年的求學生活，今天站在重點上寫畢業自我鑒定，心中感慨萬千。回想大學三年，每一分每一秒，我依舊記憶如新。
在學習上，我一直勤奮學習，刻苦鉆研通過系統地學習，掌握了本專業模擬電路、數字電路、電機與拖動、工廠電氣控制技術、電氣CAD、電力電子技術、PLC可編程控制器、單片機原理與應用、自動控制系統、交直流調速系統、檢測技術模擬電路、數字電路、電機與拖動、工廠電氣控制技術、電氣CAD、電力電子技術、PLC可編程控制器、單片機原理與應用、自動控制系統、交直流調速系統、檢測技術等專業基礎知識并獲得結業和相關證書。在這三年中，由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲于優秀的專業知識榮獲國家助學金，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。我始終堅信自己的奮力拼搏、自強不息，刻苦學習本專業的我始終相信自己將逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的電氣自動化這份職業者打下堅實的基礎。
在生活上，以堅持嚴于律已，寬以待人，誠實守信，熱心待人為本，我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象，并以班，系，院等同學建立了良好的朋友關系，而且也很受周圍同學的'歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。所以一直以來與人相處甚是融洽。我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性上更是十分重視。
在工作上，我曾擔任青年志愿者干事，機電系團總支暨學生會組織部干部，電氣生活委員，宣傳委員等等，組織參加學院，系，班各項大大小小的集體活動，先后組織參加五四青春飛歌志愿后勤活動，放生節后勤活動，機電系團日活動，陽江職業技術學院迎新工作等等，在大學三年的工作中，培養了我對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，團隊合作精神，和同學團結一致，注重配合其他干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
大學這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。作為大學生的我應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。我自信能憑自己的能力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
電氣自動化畢業自我鑒定 2
四年緊張而充實的大學生活，豐富了我也磨礪了我。我本著腳踏實地、勤學好問的求學態度，使我在各個方面有了長足的提高，不僅掌握了本專業方面的知識，同時在計算機方面也積攢了相當的知識儲備，我對網絡技術相當了解，并且深入學習了數據庫技術。我的自主學習能力很強，對新知識的接收速度很快，因此幾年來在繁重的社會工作以及學業的壓力下仍能應對自如。并通過自學獲得了全國計算機等級考試三級。
當然，今天所需要的是各項能力全面發展的復合型人才。所以，在學習專業知識的基礎上，我還注重自身綜合素質的培養。同時我特別注重理論聯系實際的學習方法，努力提高自己的動手能力，并已具有了很強的動手能力：和同學一起完成了課程設計汽車超速報警系統并動手搭接成實際成品。
時代的發展對人才素質提出了更高的要求，面對激烈的競爭和挑戰，我相信憑著自己扎實的.專業基礎知識，較強的責任心、進取心，鍥而不舍的開拓、進取精神，踏實肯干的工作作風，我會很快適應環境并勝任工作。若有幸加盟貴單位，我將用行動來證明你明智的選擇。
我相信，我努力，我成功！
電氣自動化畢業自我鑒定 3
光陰似箭，轉眼間三年的大學生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首三年以來在廈門廣播電視大學校園學習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
本人最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。下面，我就對大學三年我的表現作一個總結和自我鑒定：
首先在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事會計帳務的整個過程，特別是會計方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重會計帳務的處理，我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業相關的知識體系。通過三年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，是三年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。三年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的.學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到理論與實踐融為一體。
在身體和心理方面，大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加班級組織的各項活動，并積極參加社會的各種公益活動，身體健康。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上。
二是與同學的聯系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
21世紀的曙光已經初露，嶄新的年代展現在我們面前。作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！
電氣自動化畢業自我鑒定 4
兩年的電大學習生活馬上就要結束了，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收獲匪淺，受益終生。回顧這二年的學習歷程，感受頗多。
一、認真學習，嚴守紀律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學活動幾十年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯系實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家后舍得化時間，根據復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。
在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師請教；能夠嚴守學院各項紀律和規章制度；做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。二年的`電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。
二、思想上高度重視
在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。
參加電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。
三、珍惜機會，受益匪淺
誠然，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。
電大學習的二年時光馬上就要結束，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎。
電氣自動化畢業自我鑒定 5
回顧大學三年，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨的領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。
在學習上，一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習，掌握了較為扎實的專業基礎知識。并通過實訓，將理論與實踐相結合起來。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得學院三好學生榮譽稱號，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他班干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
作為一名20xx年電氣自動化專業的大學應屆畢業生，我所擁有的`是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
電氣自動化畢業自我鑒定 6
大學的生活結束了，回憶四年的歷程，就要離開學習和生活過的地方，而迎面而來的將是社會的鍛煉，于是更加的懷念這個緊張而有序的大學生活，她給我留下了很多美好回憶，我孜孜不倦，勇于挑戰自我，充實自己。
在學習上，除了學習主修課之外。還利用課余時間專修計算機，使我能熟悉各種網絡和辦公軟件。曾獲過二等獎，除了在專業知識方面得到好的成績，平時我還涉獵了很多網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。
有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，領導者的能力是能觀察入微的，成為學生干部，我是從低做起的，當時很不甘心，可現在回想起來，卻是十分感激那時的`經驗。在低處做起，一步一步往上爬，而作為干部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養方面能夠有品德優良、正直誠懇；在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。
在工作方面能塌實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，配合部長出色的完成了校團委的宣傳活動和內部的各項宣傳活動。我結合自身的特長，曾在校團委舉辦的手工制作大賽獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為校“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。
最大的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現在懂得擦干眼淚，站起繼續往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。
“凡事豫則立，不豫則廢。”大學幾年，我始終堅持"天道酬勤"的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；以“唯天下至誠，為能盡其性”為座右銘，勇于行事，務實求新，自信工作有所成績；堅信“工欲善其事，必先利其器"，三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，期間博覽了中外大量學術名著為我健全樹立正確的人生觀和價值觀奠定了基礎。深明“事前定，則不困；行前定，則不疚；道前定，則不窮。”為適應社會發展的需求，我素其位而行，努力學好專業知識，較深入、全面地掌握了模擬電子技術，數字電子技術的實際應用；plc技術在工業控制上的應用；電力系統中的電力調度、遠程遙控、繼電保護、線路建設及并網運行等專業知識。同時注意結合自身專業特點，結合動手實踐，積極參加實驗實踐鍛煉，提高自己的運用能力。
作為一名即將畢業的應屆電氣工程及其自動化專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現自己的人生價值。
電氣自動化畢業自我鑒定 7
這個暑假，學校要求每個人參加社會實踐至少15天。作為一個學電氣工程及其自動化的學生，為了為大二的電路學習打好基礎，也為了復習大一所學的機械基礎以及計算機制圖，從7月1號開始，我來到南京六角數控機床有限公司進行了一個多月的社會實踐，感受頗多。
來到的頭幾天，還沒有給我布置什么任務，于是我就在公司里熟悉一下環境。在機械基礎課上老師全講的是理論知識，今日一見更有了感性的認識。接著的幾天，我進行了簡單的'零件加工，無非就是打孔，攻螺紋，去毛刺。我還知道了檢測螺紋的工具叫規，通常是兩頭都有，一頭是通規，另一頭是止規。檢測螺紋時一定要是通規進，而止規不能進，不然零件就報廢了。說到報廢，其實有兩種，分為物廢和料廢。物廢嗎，就是加工零件是應工人的不當操作而報廢；而料廢則是因材料問題使零件報廢。
機械課上我們畫了很多的三視圖，但今天看到那么多的實體模型，更有一種說不出的感覺。這兒還有許多各式各樣的機床，如車床、鉆床、銑床、刨床、磨床。不管什么樣式的床子，都是靠著帶傳動來工作的。車床用于加工零件上的回轉面，如圓柱面，圓錐面等；鉆床一般用來工孔；刨床廣泛用于加工平面；銑床用來加工平面，也可以加工斜面和各種溝槽；磨床可使被加工表面獲得非常高的表面質量和精確的尺寸，并且能夠加工一般金屬刀具難以加工的硬材料。
再后來，我又為公司畫了幾份CAD圖紙，并且為該公司的數控機床的說明書在電腦上排版設計，所完成的工作深得該公司相關人員的好評。當然，這得益于平時的努力學習，才能勝任這份工作。學無止境，應當用更高的要求來要求自己。自己雖然完成了畫圖的任務，但還是發現了一些小小的問題，我都將盡力改之。
為了給大二的電路課有一個感性認識，我還跟著公司的幾位技術人員參與了數控機床的修理。數控機床與普通機床相差不大，普通機床需要人工來操作，尺寸不能有絲毫的誤差；而數控機床只要在機床的顯示屏上出入一些程序，機床就能正常工作了。擁有數控機床的數量。可從一個方面體現一個公司的勢力。在當今世界，工業發達國家對機床工業高度重視，競相發展機電一體化、高精、高效、高自動化先進機床，以加速工業和國民經濟的發展。長期以來，歐、美、亞在國際市場上相互展開激烈競爭，已形成一條無形戰線，特別是隨微電子、計算機技術的進步，數控機床在20世紀80年代以后加速發展，各方用戶提出更多需求，早已成為四大國際機床展上各國機床制造商競相展示先進技術、爭奪用戶、擴大市場的焦點。中國加入WTO后，正式參與世界市場激烈競爭，今后如何加強機床工業實力、加速數控機床產業發展，實是緊迫而又艱巨的任務。
實踐結束后，我得到了一些錢。當然我不是沖著錢來，而是為了獲得經驗來的。社會實踐，一方面是為自己今后工作獲得經驗，另一方面是為了自己今后走向社會打下基礎。社會上魚龍混雜，不像學校里老師和同學那么友善。這就要自己能夠分清是非，該做什么，不該做什么。總之，在這一個多月的社會實踐中，教會了我很多書本上學不到的知識。
電氣自動化畢業自我鑒定 8
大學四年馬上結束了，我嚴格遵守學校的各項規章制度，始終堅持天道酬勤的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。同時，為適應社會發展的需要，我努力學好專業知識，比較深入的全面的掌握了單片機，plc編程，電路，工廠供電，電子，電力拖動，自動控制原理等知識。
大學時期的校園生活是豐富多采的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和學生會，你可以根據自己的性格愛好參加。那時，我進入了學習部，并進行了一些活動。去看望白血病患者，同時參加編輯學習部雜志的工作，這些經歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處。放假期間，我做過飯店服務員我在自力更生的同時，體會到了賺錢的`不易，更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。
工作上，我會努力配合老師以及同學把班里的系里的工作做好，我作為心理委員，在同學生活，思想上遇到困難的時候我經常與他們溝通，讓他們感覺到這個班集體的溫暖。
電氣自動化畢業自我鑒定 9
在大學學習這幾年中，培養了我嚴謹的思維和良好的自學能力，教會了我如何用所學去解決實際的問題，課堂上的學習，使我掌握本專業必須具備的基本知識,具有較強的表達和溝通能力，我也時刻謹記“以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人”。
我曾在四川電力職業技術學院就讀，在電力學院學習的三年中，我積極參加學院舉辦的各種活動，也參加了業余黨團校的學習，并評為入黨積極分子，時刻準備著向黨組織靠攏。
在學習上，認真刻苦，曾多次獲的獎學金，作為班上的宣傳委員，有較高的責任心，曾主辦的海報‘我為評估做貢獻’獲得學院一致好評。升入本科后，更加嚴格要求自己，彌補自身的不足。
在生活和學習中時刻以一名黨員的'標準來要求自己，由于表現突出，并評為預備黨員，踏實進取是我的人生目標，沉著冷靜是我遇事態度，廣泛的愛好使我充實，眾多的朋友使我富有，雖然我不是最優秀的，但我從沒放棄對更優秀的追求。
主修課程:
專業課:
《電路及磁路》《電子技術模擬電路》《電力系統分析》《單片機原理及應用》《電機學》《高電壓技術》《微控制器原理及應用》《發電廠及變電站電氣設備》《繼電保護及其自動化》《工程制圖CAD》《發電廠及變電站二次回路》《變電運行檢修知識》《電力電子技》《微機原理及其應用》《現在通訊技術》《自動控制原理》《MATLAB軟件應用及開發》等。
基礎課:
《高等數學》《概率統計》《線性代數》《大學英語》《電磁廠理論》 《大學物理》《微機原理及應用》《馬克思主義哲學》《法律基礎》 《C語言程序設計》《政治經濟學》 等。
電氣自動化畢業自我鑒定 10
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學四年間，我以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛煉自己，系統地學習和掌握了較為扎實的專業基礎知識，以及本專業所需的制圖、運算、試驗、測試的技能和較強的計算機應用能力，有較強的自學能力和解決實際工程問題的能力，能從事電力系統和電氣技術等方面的工程設計、科技開發、應用研究、運行、管理等工作。此外，我還閱讀了大量與電力系統有關的書籍，使我對電力系統有了更深刻的認識。為了擴大自己的知識面，我學習了企業戰略、電力市場概論、國際經濟法等課程。
英語水平達到國家四級，具有一定的交際能力和較強的閱讀翻譯能力。
計算機水平達到國家三級（網絡技術），初步掌握了局域網的組網技術。也通過了國家二級，北京市計算機應用水平考試。掌握C、PASCAL等語言并能熟練編程，熟悉單片機原理并能熟練編程。熟悉網頁制作，能使用Photoshop、Dreamweaver、Flash等網頁制作工具，以及熟練使用Word、Excel、Powerpoint等辦公軟件。
在思想方面，我積極追求進步，早在高中時，我就光榮的加入了共產黨。大學四年中，我積極參加社會活動，是太陽雨文學社成員，這些活動培養了我的組織能力，磨礪了我的意志品質，豐富了我的.學習生活。假期的多種社會實踐也給我積累了很多經驗。
穩重、勤奮、認真以及力求上進是我的個人特點。天行健，君子以自強不息。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體，人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業奉獻全部的真誠的才智！
電氣自動化畢業自我鑒定 11
我是xx省xx學院電氣工程及其自動化專業的畢業生，我叫xx，現年xx歲。在20xx年x月即將走出校園、邁向社會，開始新的人生旅途之際，我以滿腔的熱情和百倍的信心誠摯地向您推薦自己，希望能夠加入貴公司的行列，為實現人生自我，學以致用，更為貴公司事業更上一層樓奉上一分綿薄之力。
當今是一個機遇與挑戰并存，知識與能力齊驅的時代，只有不斷地完善自我，才能成為激烈競爭中的弄潮兒，而幾年的大學生活正提供了這一契機，讓我受益匪淺，在良好的'環境中進行學習與磨練，塑造一個全新的自我。最重要的是培養了我吃苦耐勞的精神，腳踏實地的作風，較強的社會工作能力。為了使自己能夠全方位的發展，更好的適應這個日新月異的社會。幾年的學習中，我廣泛涉獵了《物理》，《機械制圖》，《機械工學》，《計算機應用基礎》，《數據庫》，《c語言》等各類選修課。并把理論知識應用于實際操作中取得了國家技能鑒定視頻維修初級工和電氣設備維修中級工。
20xx年參加了xx股份有限公司器材安裝公司xx變電站改擴建工程施工，使自己有了一定的工作經驗。
過去只能記載歷史，應該好好把握的是未來。在以后的日子里，我會努力的工作，不斷的充實自己，完善自己，超越自己。在社會實踐工作方面，本著多學多練的態度，在實踐中鍛煉自己的工作能力、交際能力，培養團體協作的精神。如蒙不棄，我愿貴公司共創美好未來。給我一個機會，相信您不會后悔。
電氣自動化畢業自我鑒定 12
我叫xxx，畢業于重慶工業職業技術學院電氣自動化專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的專科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的'責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學三年錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由于我在大學中鍛練了較好的學習能力，加上“努力做到最好”的天性使然，三年連續榮獲了學校三等獎學金。在大學三年中，我也練就了較好的我實驗操做技能。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語A級考試，國家信息化計算機教育認證(CEAC)培訓及考試，并都順利通過。但是，我知道，一切的成功或失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。三年的學習不僅給了我扎實的理論知識、實驗操做技能，還培養了我良好的表達能力和團結合作的精神。我雖然只是一個普通的專科畢業生，但大學的日子教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份職務。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡最大努力做到更好!希望貴公司能給我一個學習提高自己的機會，如果我能喜獲貴公司的賞識，我一定盡職盡責用實際行動向您證明：我愿為貴公司付出我的熱情和汗水!
我是一名華北電力大學(北京)電氣工程及其自動化專業的20xx屆應屆畢業生，希望您能予以審查，并以錄用為盼!
電氣自動化畢業自我鑒定 13
四年的大學生涯中，本人處處以一名優秀大學生的標準要求自己。在思想上，我注重政治理論學習和思想品德的修養，不斷進取，提高覺悟，參加黨校學習并成為第四期黨校優秀學員，于20xx年11月加入中國共產黨，現已順利轉正，成為一名光榮的中國共產黨黨員。
在學習上，我勤奮，踏實，取得優異成績，連續三年獲得校優秀學生獎學金。在各專業基礎課及專業課的學習中，我注重專業知識與動手實踐能力的綜合培養，系統地掌握了電力系統分析、發電廠運行、檢修等方面的知識。另外，通過努力，我順利地通過了c語言國家二級考試和英語國家四級、國家六級考試。通過思想理論課的學習，我具備了從事本專業所需的職業素養。
在生活上，我有嚴謹的``生活作風，熱愛運動，擁有健康的體魄，性格開朗，具有較強的親和力。同時，有較強的團隊合作意識和敬業奉獻精神，對生活傾注滿腔熱情，對事業充滿必勝的信心，勇于用自己的智慧與實力打開一扇扇通往成功之門。
電氣自動化畢業自我鑒定 14
四年緊張而充實的大學生活，豐富了我也磨礪了我。我本著腳踏實地、勤學好問的求學態度，使我在各個方面有了長足的提高，不僅掌握了本專業方面的知識，同時在計算機方面也積攢了相當的知識儲備，我對網絡技術相當了解，并且深入學習了數據庫技術。我的自主學習能力很強，對新知識的接收速度很快，因此幾年來在繁重的社會工作以及學業的壓力下仍能應對自如。并通過自學獲得了全國計算機等級考試三級。
當然，今天所需要的是各項能力全面發展的復合型人才。所以，在學習專業知識的基礎上，我還注重自身綜合素質的培養。同時我特別注重理論聯系實際的學習方法，努力提高自己的動手能力，并已具有了很強的動手能力：和同學一起完成了課程設計汽車超速報警系統并動手搭接成實際成品。
時代的發展對人才素質提出了更高的要求，面對激烈的競爭和挑戰，我相信憑著自己扎實的`專業基礎知識，較強的責任心、進取心，鍥而不舍的開拓、進取精神，踏實肯干的工作作風，我會很快適應環境并勝任工作。若有幸加盟貴單位，我將用行動來證明你明智的選擇。
我相信，我努力，我成功!
電氣自動化畢業自我鑒定 15
時光荏苒，四年電氣自動化專業學習生涯即將落幕。回首這段旅程，我始終以嚴謹的態度和飽滿的熱情投入學習與實踐，在專業能力與綜合素質上均實現了顯著成長。
專業學習方面，我系統掌握了《電路原理》《電機學》《自動控制原理》等核心課程知識，連續三年保持專業前 15% 的成績，獲校級 “學習積極分子” 稱號。為將理論轉化為實踐，我主動參與實驗室電路設計與調試項目，熟練運用 PLC 編程軟件、MATLAB 仿真工具，能獨立完成簡單自動化控制系統的搭建與測試。記得在 “單片機控制 LED 燈組” 課程設計中，我通過反復調試程序、優化電路布局，最終實現燈組按預設節奏亮滅，這一過程讓我深刻體會到理論與實踐結合的重要性。
實習期間，我在某自動化設備公司擔任助理工程師，參與生產線電氣設備維護與檢修工作。面對設備突發故障，我運用所學的故障診斷方法，配合師傅快速定位問題并排除，累計參與維護設備 20 余臺，保障了生產線的`穩定運行。此外，我積極參加學校組織的電氣創新大賽，與團隊合作設計的 “智能垃圾分類回收裝置” 獲省級三等獎，提升了團隊協作與創新能力。
當然，我也清醒認識到自身不足，如對復雜控制系統的優化能力有待加強，工程實踐經驗仍需積累。未來，我將繼續深耕電氣自動化領域，不斷學習前沿技術，努力成長為一名兼具理論素養與實踐能力的專業人才，為行業發展貢獻力量。
電氣自動化畢業自我鑒定 16
站在畢業的節點，回望四年電氣自動化專業的學習與生活，我收獲頗豐，既夯實了專業基礎，也在實踐中錘煉了能力，更明確了未來的職業方向。
在學習上，我始終秉持 “踏實好學、精益求精” 的態度，認真鉆研每一門課程。從基礎的《高等數學》《大學物理》，到專業核心的'《電力電子技術》《PLC 應用技術》，我不僅掌握了理論知識，還通過課后習題、實驗操作加深理解，多次在期末考試中取得優異成績，并順利通過英語四級、計算機二級考試。為拓展知識面，我還自學了 Python 在自動化領域的應用，閱讀了大量行業期刊，了解電氣自動化技術的發展趨勢。
實踐能力的提升是我大學期間的重要收獲。我積極參與學校的金工實習、電工實習，熟練掌握電工工具使用、電氣接線、設備調試等技能。在為期三個月的企業實習中，我參與了某工廠自動化生產線的升級改造項目，負責電氣控制柜的接線與程序調試工作。期間，我遇到過程序邏輯錯誤導致設備無法正常運行的問題，通過查閱資料、請教同事，最終成功解決，不僅提升了實操能力，還培養了獨立解決問題的思維。
課余時間，我擔任班級學習委員，組織學習小組討論、分享學習經驗，幫助同學解決學習難題，增強了溝通與組織能力。但我也意識到，自己在項目管理、跨部門協作方面的經驗較少。畢業之后，我將帶著所學知識與實踐經驗，在工作中不斷學習、完善自我，朝著成為優秀電氣工程師的目標邁進。
電氣自動化畢業自我鑒定 17
四年的電氣自動化專業學習，是我人生中一段寶貴的成長歷程。這段時光里，我在專業知識、實踐技能、綜合素質等方面都取得了長足進步，為開啟職業生涯奠定了堅實基礎。
專業知識學習上，我注重構建完整的知識體系，對《自動控制原理》《傳感器與檢測技術》《電氣控制與 PLC》等課程重點攻克，深入理解自動化控制系統的工作原理與設計方法。在學習過程中，我善于總結歸納，制作了詳細的知識點思維導圖，方便復習與應用。通過不懈努力，我獲得過兩次校級獎學金，還通過了電工中級職業資格認證，為從事相關工作提供了資質保障。
實踐方面，我積極參與各類實踐活動。在學校的自動化實驗室，我參與了 “基于 PLC 的自動上料系統” 設計項目，負責程序編寫與調試，通過多次模擬運行，優化了系統的響應速度，降低了誤差。在企業實習期間，我在技術工程師的指導下，參與電氣設備的`安裝、調試與維護工作，累計處理設備故障 15 余次，熟悉了企業的生產流程與安全規范。此外，我還參加了學校組織的 “電氣安全知識競賽”，并獲得二等獎，強化了安全操作意識。
在綜合素質培養上，我積極參加社團活動，加入學校的機器人協會，參與機器人組裝與編程工作，提升了創新能力與團隊協作能力。但我也發現，自己在應對突發技術問題時，有時會過于急躁，處理問題的效率有待提高。未來，我將不斷改進不足，持續學習專業技術，努力在電氣自動化領域實現自我價值。
電氣自動化畢業自我鑒定（7 篇）
電氣自動化畢業自我鑒定 18
大學四年電氣自動化專業的學習，讓我從對電路、編程的懵懂認知，成長為具備基礎工程實踐能力的準工程師。在專業課程學習中，我始終保持嚴謹態度，先后系統掌握《電路原理》《自動控制原理》《PLC 編程與應用》等核心課程，成績穩居專業前 30%，尤其在單片機原理與嵌入式系統學習中，通過反復調試代碼、搭建硬件電路，深入理解了 “軟硬件結合” 的自動化邏輯，課程設計中完成的 “智能溫控系統” 項目，獲校級優秀課程設計獎。
實踐方面，我積極參與實驗室實訓，從萬用表、示波器等基礎儀器的.操作，到變頻器、PLC 控制柜的調試，逐步提升動手能力。大二暑期在本地電氣設備廠實習期間，協助工程師完成生產線電機調速參數優化，將課堂所學的 PID 控制理論應用于實際場景，不僅鞏固了專業知識，更學會了從工程視角解決問題。
四年學習讓我明白，電氣自動化是 “理論指導實踐、實踐反哺理論” 的學科。但我也清醒認識到，自己在復雜控制系統設計、工業總線通信（如 Profinet、Modbus）等方面經驗不足。未來工作中，我將繼續深耕專業領域，通過專項學習與項目實踐，不斷提升系統集成與故障排查能力，努力成長為兼具理論素養與實踐能力的電氣自動化技術人才。
電氣自動化畢業自我鑒定 19
回顧四年電氣自動化專業學習，最寶貴的收獲是將課堂知識轉化為工程實踐能力的過程。大三、大四連續兩個學期，我在某智能制造企業自動化部門實習，深度參與了生產線自動化改造項目，從前期的現場調研、設備選型，到中期的 PLC 程序編寫、人機界面（HMI）設計，再到后期的系統調試與員工培訓，全程跟進項目落地。期間，我獨立完成 3 臺伺服電機的定位控制程序編寫，解決了以往人工操作精度不足的問題，使生產效率提升 15%，得到部門領導的認可。
在校期間，我還加入了學校 “工業自動化創新團隊”，參與 “基于機器視覺的'產品缺陷檢測系統” 研發。作為硬件組核心成員，我負責搭建圖像采集模塊的電路，通過調試光源、優化攝像頭參數，配合軟件組實現了產品尺寸誤差的自動識別，該項目獲省級大學生創新創業大賽三等獎。
通過實習與項目實踐，我不僅掌握了西門子 S7-1200PLC 編程、WinCC 組態軟件使用等技能，更培養了 “發現問題 — 分析問題 — 解決問題” 的工程思維。但我也意識到，自己在項目管理、跨部門溝通方面仍有欠缺。畢業后，我將以 “工程師” 的標準要求自己，在實踐中積累經驗，不斷提升綜合能力，為電氣自動化領域的技術創新貢獻力量。
電氣自動化畢業自我鑒定 20
我圍繞電氣自動化專業核心技能深耕細作，通過系統學習與證書考取，構建了清晰的職業能力框架。專業技能上，我先后取得電工證（中級）、PLC 編程師（初級）、AutoCAD 電氣設計認證，其中在 PLC 編程學習中，不僅掌握了西門子、三菱等主流品牌 PLC 的編程邏輯，還通過大量案例練習，熟練運用梯形圖、功能塊圖（FBD）等編程語言，能獨立完成小型自動化控制系統的設計與調試。
在 AutoCAD 電氣設計方面，我參與了學校 “校園路燈智能控制系統” 的圖紙繪制，從電氣原理圖、接線圖到元件布局圖，嚴格遵循工業設計規范，確保圖紙的準確性與可讀性。此外，我還自學了 MATLAB 仿真軟件，能對自動控制系統進行建模與仿真分析，為課程設計與項目研發提供數據支持。
證書是能力的'證明，但并非全部。實習期間，我曾因對工業現場的復雜干擾處理經驗不足，導致 PLC 通信中斷問題排查延遲。這讓我明白，理論與證書需結合現場經驗才能真正發揮價值。未來，我將繼續考取注冊電氣工程師（基礎課）證書，同時在工作中積累現場故障處理經驗，朝著 “技術過硬、證書加持” 的復合型人才方向努力。
電氣自動化畢業自我鑒定 21
作為電氣自動化專業畢業生，我深知 “自動化項目很少靠單打獨斗完成”，四年學習中，我始終注重培養團隊協作能力與項目研發思維。大三學年，我作為組長牽頭完成 “基于 PLC 的自動上料系統” 項目，團隊 5 人分工明確：有人負責機械結構設計，有人負責電路搭建，我則主導 PLC 程序編寫與系統集成。項目推進中，我們曾因傳感器選型分歧陷入停滯，通過查閱文獻、搭建小型測試平臺驗證方案，最終達成共識，項目不僅順利完成，更讓我學會了傾聽不同意見、高效協同解決問題。
在校級 “電氣自動化創新大賽” 中，我與團隊成員合作研發 “智能垃圾分類回收箱”，我負責控制模塊設計，通過 STM32 單片機實現紅外感應開門、重量檢測與數據上傳功能，團隊歷經 3 個月的調試與優化，最終獲大賽二等獎。此外，我還在班級中擔任學習委員，組織專業課程答疑、實驗設備共享等活動，不僅提升了溝通能力，更收獲了同學的信任。
四年的.團隊經歷讓我明白，電氣自動化項目的成功，既需要個人的專業能力，更需要團隊的協同配合。但我也意識到，自己在項目進度管理、跨專業溝通（如與機械、軟件團隊協作）方面仍需提升。未來工作中，我將繼續強化團隊協作意識，學習項目管理方法，努力在團隊中發揮專業優勢，同時配合他人完成復雜項目。
電氣自動化畢業自我鑒定 22
四年電氣自動化專業的學習，不僅賦予我專業技能，更塑造了我嚴謹、負責的職業素養。在專業學習與實踐中，我始終牢記 “電氣安全無小事”，無論是實驗室實訓還是企業實習，都嚴格遵守電氣安全操作規程，從設備斷電檢查、接地電阻測試到線路絕緣檢測，每一步都細致嚴謹，從未出現安全事故。在 PLC 控制柜調試項目中，我養成了 “先斷電排查線路、再通電測試功能” 的習慣，確保每一次操作都安全可靠。
職業規劃方面，我明確將 “工業自動化系統集成” 作為發展方向。為此，我在大學期間主動學習行業前沿技術，如工業物聯網（IIoT）、邊緣計算在自動化中的應用，關注西門子、施耐德等企業的'技術動態，通過線上課程學習了 TIA Portal 軟件的高級功能。實習期間，我特意觀察工程師如何與客戶溝通需求、如何制定項目方案，為未來職業發展積累經驗。
當然，我也清楚自身不足：在大型自動化系統的全局設計、成本控制方面經驗欠缺，對行業標準（如 IEC 61131）的理解還需深化。畢業后，我計劃先從自動化設備調試工程師做起，在實踐中積累項目經驗，3 年內考取注冊電氣工程師（專業）證書，逐步成長為能獨立負責系統集成項目的工程師，為工業自動化的智能化發展貢獻力量。
電氣自動化畢業自我鑒定 23
大學四年電氣自動化專業的學習，讓我深刻體會到 “創新源于解決問題的需求”。在《過程控制工程》課程設計中，我們小組需設計一套 “水箱液位控制系統”，但傳統 PID 控制在進水流量波動時，液位易出現超調。我通過查閱文獻，提出在 PID 基礎上加入前饋控制的改進方案，通過 MATLAB 仿真驗證后，實際搭建電路調試，最終將超調量從 20% 降至 5%，解決了系統穩定性問題。
實習期間，我遇到某生產線 PLC 與變頻器通信頻繁中斷的.問題，工程師初步判斷是線路干擾，但更換屏蔽線后效果不佳。我通過逐一排查接地電阻、通信協議參數、電源電壓波動等因素，發現是變頻器諧波干擾導致 PLC 通信端口誤碼，最終在變頻器輸出端加裝濾波器，徹底解決了問題。這次經歷讓我明白，工程問題的解決需要 “細致排查、邏輯分析、多方驗證”。
四年學習中，我雖在問題解決與創新方面積累了一定經驗，但在跨學科創新（如結合 AI 進行故障預測）方面仍有不足。未來，我將繼續保持 “發現問題、解決問題” 的思維，學習人工智能、大數據等跨學科知識，努力成為兼具專業深度與創新能力的電氣自動化人才。
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