自主招生大學自薦信合集3篇
在現在的社會生活中，自薦信不再是罕見的東西，自薦信可以展示出自己的才干和優勢。那么應當如何寫自薦信呢？以下是小編幫大家整理的自主招生大學自薦信9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自主招生大學自薦信 篇1
尊敬的領導：
您好！今天我懷著對人生事業的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。
我是南京師范大學計算機科學與技術專業的20xx屆畢業生。南京師范大學大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態度、穩重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰自己，形成了積極向上的人生態度和生活理想。
在南京師范大學四年里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創新能力和實際操作動手能力。
在南京師范大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業業，每個學期成績能名列前茅。特別是在專業必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于本專業相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任南京師范大學計算機01班班級班長、學習委員、協會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。
我的座右銘是“我相信執著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。
下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發揮應有的水平與才能。
此致
敬禮！
自薦人：×××
自主招生大學自薦信 篇2
尊敬的蘇州大學大學招生辦：
您們好!
一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧!
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷;也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們!……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘蘇州大學’，名字蠻有趣的!”我當時就笑了起來：“什么?‘蘇州大學’，?”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰!”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關蘇州大學的資料。我漸漸了解了關于蘇州大學的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情況。但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。多年來，蘇州大學始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才……了解到這里，我發現自己深深地被蘇州大學吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以蘇州大學為目標，奮斗3年……
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活;想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲……
我學文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧!我還很喜歡經濟學，我曾經盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……
在眾多的學習精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優的原因吧?我也正在努力改正這個毛病。
俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認識了您—蘇州大學，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……
此致
敬禮
自主招生大學自薦信 篇3
尊敬的老師：
您好！我叫周xx，是x省x師范大學第一附屬中學的高三學生，我希望通過自主招生來實現我在貴校學習的夢想。感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。
作為一名高中生，貴校“明德厚學，求是創新”的校訓，“敢于競爭，善于轉化，育人為本、創新是魂、責任以行”的辦學理念，深深的吸引著我。
我來自武漢市新洲區，從小學習成績優秀的我，經過努力，如愿進入了以“自主創新學習，多元優質發展”為校旨的華師一。但面對新的學習方式，新的學習氛圍，剛開始不太適應，成績不太理想，經過不懈努力，我一直在進步。這其中的種種經歷，離家求學的孤獨，人際關系的處理，讓我有了自立自強，不怕挫折，不畏艱難的性格，并且保持著樂于助人，積極向上的良好心態。
在學習方面，我的成績一直處于班級年級中上游，對于數學學習有極其強烈的興趣，并且參加了學校數學競賽，代表班級參加全國數學聯賽，但由于準備不充分，只獲得了湖北省三等獎。我能獨立思考，在數學課上，經常能提出優化解法，比如利用斜率解決值域問題，利用微積分的思想解決不等式問題等等。
在學校的技術課上，我常擔任組長職務，先后親手制作創意臺燈、七巧板、創意板凳、活動閘門等等作品，不僅完成快，而且獲得老師的一致稱贊，同學們在技術課上有什么難題，也經常“咨詢”我。
華一的.生活多姿多彩，開拓了我的視野，增長了我的見識。我擅長書法，素描，學過版畫，在初中獲得過國家二等獎，多次代表學校參加武漢市“小人才”書畫比賽，獲得省市級獎項二十余次。我還曾代表班級參加了學校的英文配音大賽，得到評委老師的贊許。我參加了學校的“汽車技術”選修課，我去過奧迪的4s店親身感受到了汽車的魅力，并且對于汽車的一些知識很有興趣，也對日本豐田汽車的對待在華市場的種種做法非常憤慨。
每天晚自習下課堅持繞學校跑一圈，1300米左右，從最初的6分鐘到現在的4分鐘，我的身體素質得到了提高，意志得到了磨練。我從小養成了閱讀的習慣，每天睡前都要看一看，高中階段，先后讀完了《平凡的世界》、《三個傻瓜》、《紅樓夢》、《巴金散文小說集》、《被背叛的遺囑》、《不能承受的生命之輕》、等等，廣泛的閱讀陶冶了我的性情，修養我的身心，讓我讓我有了良好的心態。
這些都是過去，我憧憬明年的7月能夠獲得進入貴校學習深造的機會，并且能過得更加精彩！
這就是我，我傾心于貴校的能源與動力工程專業。我有一定的理科基礎。能源是是人類社會賴以生存的物質基礎，在國民經濟中具有特別重要的戰略地位。
末了，借用《平凡的世界》卷末寫的一段話作為結束語：我們生而逢時，不僅可目睹一幕緊接一幕的大劇，也將不可避免地要在其間扮演某種屬于自己的角色。如果沉醉滿足于自己以往的歷史就無異于生命大限的終臨，人生旅程時刻處于“零公里”處，那么要旨仍然應該是首先戰勝自己，并將精神提升到不斷發展著的生活所要求的那種高度，才能有可能使自己重新走出洼地，亦步亦趨跟著生活進入新的境界。結論一目了然，只能永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要；即使沒有收獲的指望，也心平氣靜地繼續耕種。
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