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適合寒假寫的周記（精選14篇）
愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家都有不少體會吧，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的適合寒假寫的周記（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
適合寒假寫的周記1
我是個小書迷，什么書我都愛看。這個寒假里我看了好多書，比如：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》和《丟三落四的小豆豆》、楊紅櫻的《女生日記》和《鼴鼠媽媽講故事》、《百科全書動物卷》（2本）、池莉的《怎么愛你也不夠》、《小豬唏哩呼嚕》、朱德庸的兩本漫畫集、《挎鑰匙的小布猴》、《人體的奧秘》、《成語故事》、《腦筋急轉彎兒》等等。我還到書店看了不少繪本，比如《爺爺一定有辦法》、《逃家小兔》、《米菲》等等。
我看書的速度也非常快，比如《女生日記》，我花了一天多的時間就看完了。《百科全書》太好看了，我邀請媽媽一起看。《怎么愛你也不夠》是我從媽媽書架上發現的，是池莉寫給她的女兒的。媽媽說她也給我寫了很多文章，等打印出來以后就可以給我看了。《小豬唏哩呼嚕》和朱德庸的漫畫太有意思了，我一邊看一邊笑。《成語故事》我看完后一篇一篇講給媽媽聽，媽媽表揚我說：你理解得真好，記得真清楚。還有小豆豆，她太可愛了，她在馬路上把貓看成是企鵝，興奮地大叫。她考駕照的時候比我的媽媽還要笨。她還用裝法國香水的盒子裝上大便，系上粉色的絲帶，再裝進粉色的信封里，然后拿到醫院去驗便。看了《人體的奧秘》，我知道了一滴血里有3億個紅細胞，我還想讓媽媽給我訂《宇宙的奧秘》和《科學的奧秘》呢。
讀書可真有意思。我讀書的時候非常專心，媽媽叫我的名字都聽不見呢。你們說，我是不是個小書迷呢？
適合寒假寫的周記2
周六是寒假中的最后一天，也就是一年一度的元宵節，早上吃完了湯圓就開始盼望著晚上的燈會了!
終于到了晚上6：30我們來到了一個公園看燈會，一進大門就看見了琳瑯滿目的燈籠，樹上，燈上，數也數不清!首先以入眼簾的是一個蛇形的等，幾條大蛇在樹枝上吐著蛇信，十分逼真。我們接著往前走，由于人太多，原本的道路都變成了單向通行!
走過了大橋，首先映入我的眼簾的是一個個紅燈籠!我想，那里應該就是猜燈謎的地方吧!
我徑直向那走去，首先看到的第一個謎語是：坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥。我想了一會就知道了，答案是：蛇!我們有才了幾個謎語就走了。之后，我又看了幾個燈就回家了!
燈會真好看！以后我還要來!
適合寒假寫的周記3
那天晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。
種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺上，期待著它快快發芽。
周三一醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀!每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來母親看我的大蒜，母親說：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光和水分，它就會長得更快。”聽了母親的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發現大蒜的底部長出了白色的須根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個蒜苗長度不一，我想這大概是因為它們吸收了不同的養分吧。最長的蒜苗已經有10厘米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。
等蒜苗長得更長時，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香!
適合寒假寫的周記4
寒假中發生了許許多多快樂的事情，就像卷心菜般豐富多彩，一層裹著一層，層層不同，充滿了快樂。
俗話說得好啊，“鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人。”趁著長長的寒假，我決定今天小鬼當家，露一手，做一碗西紅柿炒蛋。
首先我從冰箱里拿出三個新鮮的雞蛋和二個紅艷艷的西紅柿，把雞蛋在碗沿上輕叩了一下，蛋殼上立刻出現了一道裂縫，我把雞蛋住兩邊一掰，哈哈，蛋清蛋黃出來了。我定睛一看，有一些碎蛋殼掉到了碗里，我連忙拿來一雙筷子小心翼翼地把蛋殼給撈出來，然后慢慢地把蛋黃蛋清攪均，把西紅柿仔細地清洗了幾遍放在砧板上，用刀切成小塊。
一切準備妥當了，我打開煤氣，等鍋差不多燒紅，倒上油，把攪拌好的雞蛋液倒入鍋中。油一碰到雞蛋液就四處飛濺，我連忙丟下鏟子往后退，等鍋里平靜了一些，我才敢慢慢靠近，用鍋鏟把雞蛋翻過來并切碎，然后倒入切好的西紅柿，翻炒幾下，灑上一些綠油油的蔥花，放入少許鹽和味精調味，一盤香氣撲鼻的西紅柿炒蛋終于出鍋了。黃澄澄的雞蛋夾雜著紅彤彤的西紅柿和綠油油的`蔥花，一看就讓人垂涎三尺。
我趕緊把我的“大作”端出廚房給老爸和老媽品嘗，爸爸媽媽品嘗后連聲夸獎，聽了老爸老媽的稱贊后，我心里比吃了蜜還甜。
哇！看著自己的勞動成果，我好有成就感，這個寒假真是過得既充實又有意義啊！
適合寒假寫的周記5
放寒假了，同學們個個一蹦三尺高，興奮不已。最后一堂課的下課鈴一響，同學們迅速地整理好書包等待爸爸媽媽來接我們。放假對一個學生來說，是一個能釋放自己、放飛自己的日子。只有在放假的時候，我們才能美美地睡上一個好覺；只有在放假的時候，我們才能盡情的玩；只有在放假的時候，我們才能綻放出天真無邪的性格；那我就說說放寒假的第一天。
早上，我九點多起床。洗漱后，吃了早餐，然后找來一群朋友，騎車兜風，我們約好到公園。公園到了，哇塞，這里鳥語花香，陽光明媚，一點兒也沒有冬天的樣子。你看！露水在嫩綠的草尖上不時地滴下來，像一顆顆金瑩剔透的珍珠從項鏈上掉下來。地上的草坪已經長得老長，躺在上面，草兒好像在為你按摩，舒服極了。接著，我們在草地上嬉戲、打滾，在公園里捉迷藏，這是多么令人難忘的時刻啊！晚上，跟朋友在夜空下坐著，聊聊學校發生的新鮮、新奇的事。
抬頭看天空，一輪又大又圓的月亮橫掛在天空上，周圍無數顆亮晶晶的星星一閃一爍的，仿佛在對我們笑呢！把漆黑的夜空點綴得那么璀璨，這簡直是一幅美麗的世外桃源！放假的時光總是難以忘懷，給一個又一個小孩子留下了美好的回憶，在他們幼小的心靈里留下成長的回憶！
我非常喜歡看流星雨，因為流星雨可以許愿望。但是在城市是很難看到的。
寒假的時候，我在家鄉，有一個晚上，天上突然出現了許多的流星。那時候我在外面玩耍，看見滿天的流星照亮了整個天空，美麗極了。對著流星雨我馬上許了一個愿望，許完愿望后。我去問媽媽，愿望可以告訴別人嗎？媽媽說：“不能，告訴別人的話愿望就不能實現了。”我又問：“那是為什么呢？”媽媽摸著我的頭說：“我也不知道，只是聽別人說的。”聽了媽媽的話后，我也不在想這個問題了。
流星雨真是太美了，我多么希望在城市里也能看到流星雨啊！
適合寒假寫的周記6
周五，我早早地就寫好了寒假作業，讓媽媽帶我去玩，媽媽答應了，我高興地手舞足蹈。于是我帶上零錢和媽媽一起坐上了公交車，不知不覺到了，啊!真是人山人海,車水馬龍，我和媽媽好不容易才擠進了人群中，不看不知道一看嚇一跳，所有元宵節的花燈都上市了，看的我是眼花繚亂，有孔雀燈、兔子燈、飛機燈、荷花燈、還有一些小玩意。忽然我發現，前面有一個攤子圍了很多人，我像泥鰍一樣鉆了過去，只見攤主拿著一個胖嘟嘟圓圓的小豬，使勁向地上一摔，只聽“砰”的一聲，豬落到桌上一下子就成了一灘泥。我心里想：“哎，這么可愛的小豬一下子就被摔壞了。”可是沒多久，小豬又恢復原樣了，它慢慢地從地上縮起來，神靈活現地恢復成原來的那個小豬樣子，它豬仿佛在朝我做鬼臉，“嘿嘿，你看我是不是很厲害，我可是百變的，如果你喜歡的話，就把我帶回家吧。”我十分好奇，心理想：“它真會百變嗎?”于是，我拿起它捏了捏，軟軟的，十分舒服，捏這那鼓了起來，捏那這鼓了起來，真是有趣，于是我肯求媽媽買了一個。
這時，我又看見遠處一個人在買海綿小兔子，我走上前去，只見那個人手上拿了一根木筷子，筷子上栓著一根繩子，繩子底部是一只活靈活現的小白兔，賣的人一拉一放，小白兔便四處亂竄，好玩極了!
啊!廟可真好玩。
適合寒假寫的周記7
轉眼間，，一個愉快而又充實的寒假就這樣溜走了。但我們迎來了一個全新的學期。在這次寒假中，最令我感到快樂和難忘得事，就非它莫屬了。
這是一件非常突然的事，那一天，我和媽媽正在姥姥家悠閑地看電視，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音傳入我們的耳朵，再仔細一聽，原來是媽媽的手機啊。媽媽快速拿起手機，一看，是我姨，才將提到嗓子眼的心拉下來。我也沒在意，就轉過身繼續看我的電視了。忽然，媽媽的臉色變了，我感覺要出什么事，馬上問媽媽：“媽媽，什么事啊？”媽媽秒了我一眼，帶著沉重的語氣對我說：“今天……”“哎呀，媽媽快說啊。到底出什么事了？”“今天，我們要去濟寧！”我一聽，愣住了，心想：還以為是什么大事呢，沒想到是去濟寧，媽媽的演技真高超啊，不過，去濟寧玩玩也好！“就這樣，我們坐著我姨的車，飛一般的來到了濟寧。
到了濟寧已經十一點了，而媽媽這個小饞蟲，早就忍不住了，她說：“別磨蹭了，快找地方吃飯！你們難道不餓嗎？”我“虛弱”的說：“我餓，我餓呀！”兩票頂過一票，阿姨只好去請客了。終于，我們到達了目的地----肯德基！在肯德基，阿姨十分大方的買了一份全家桶，饞的我直流口水。接近一個小時，我們才吃完。讓我預料不到的是，我竟然還被“額外贈送”了一個冰激凌！真是好開心啊！后來，我想大家已經可想而知了，阿姨和媽媽都是個“購物狂”，肯定是要去逛街了，雖然我很不情愿，但仔細一想，也許我還會再“賺”點什么東西呢！就是這樣，我們逛了近一下午才回家，我真是收獲不少啊！
雖然說這假期過去了，但卻迎來了一個新的學期，我想，在這個學期里，我一定會多加努力！
適合寒假寫的周記8
在這個假期里，我的寒假生活可謂是有滋有味的，特別是在過年的時候。
過年的時候，媽媽對我說：“玲玲，今天是過年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么沒人會管著你不給你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧。”我聽了以后，像箭一樣穿進房間把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的餅干，大包大包的葡萄干通通打開，大把大把往自己的口袋里裝，口袋有六個，全部都被我裝滿了，里面被擠得水泄不通。
接下來就是比賽踢毽子了。誰如果有三個人出的一樣，那就他們三個人在一組，其他兩個人只能自認倒霉，但是也得心服口服。結果我和表哥表姐一組，姐姐和弟弟在一組。我們把毽子放在手上，然后扔出去用右腳踢，我一次踢三四個，表格跟我差不多，只有表姐最厲害，她一次也能踢十幾個，但是弟弟一次只能踢二三個。打不過我們，到了最后我們贏了，姐姐他們輸了。
剛踢完毽子沒多久，就跑進去看電視，邊看邊吃，一種神仙般的感覺逍遙自在，就在我們剛看完《天路八部》、《碧血劍》，《神雕俠侶》，《天國的嫁衣》時，就已經到了中午了。我問媽媽要20元錢，要去小店買吃的買玩得。到了小店，我買好多的東西只剩二元了。她們一看我手中的東西，便一擁而上，搶完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的玩完了，什么都沒有了，只剩下一些家里的吃的了。
吃完沒多久，就吃年夜飯了，桌子上放滿了好吃的菜，真是太好吃了，我們吃啊吃啊就吃菜里的冰山一角，還多著呢。接下來是給壓歲錢，每人給一百元，加起來有一千多元。到了晚上，我們又看了《春節聯歡晚會》看到二點多才睡覺。
真的是快樂的一天，我希望在新的一年里我每天都能這么快樂。
適合寒假寫的周記9
忙完了一個學期，終于放假了，剛開始停下來還有點不太適應。在平時上課學習時，每天都和同學相處在一起，雖然有時不能和睦相處，但離開他們太久，心里還是惦念著他們。
放假已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是像往年那樣呆在家里看電視，還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時給我們布置的寒假作業，真是煩啊。
“媽，你說老師留那么多作業干什么呢？多煩啊，寒假不就是用來休息的么，你說我們好好的寒假，都被這些作業給打發了！”我向媽媽發牢騷。
“不是老師逼你寫，是老師想讓你在寒假不要忘了學習，不要忘了這一學期學習的知識，讓你為下學期做好準備，順便預習新課本的知識，這樣才能讓你下學期不會落下。”媽媽語重心長的說。
這么一想，其實老師也是為我們好，讓我們在寒假里多復習，多學習，更好的迎接下學期的生活。現在每天在家里寫寫作業，生活也是挺充實的。
好，加足馬力往前沖，把作業統統搞定，不要讓這些作業妨礙預習的腳步！
適合寒假寫的周記10
寒假被爸爸媽媽當成學習的黃金階段，而卻一點自由都不給我們。
寒假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙地訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎么想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我學奧數，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊。我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我憧憬的寒假不是這樣的。是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要。
也許在家長們的眼里，寒假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，寒假是放松的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的寒假，我做主。
適合寒假寫的周記11
時間過得可真快，好像還沒做什么，寒假已經過去一半了，每天按照自己的計劃執行，作業也在同步的進行，當然寒假期間一定是少不了娛樂項目的。
每天早晨六點鐘起床后，首先進行的就是晨練，這個習慣也是在爸爸媽媽的影響之下養成的，由于放假期間時間增多，所以我有充足的時間進行額外項目的訓練，一段時間下來，我的身體素質明顯提高了很多。
在這段時間里，我還學習了書法，這是我主動要學習的，因為有一句話叫做“字如其人”，寫的一手好字一直是我比較向往的事情，所以在這個寒假里便毫不猶豫的選擇練習，雖然剛開始確實有些難度，自己也很難靜下心來，但是一段時間后，明顯有了很大的改善，為了能夠寫出漂亮的字，我一定會時常練習，我相信只要堅持，一定會有所收獲。
適合寒假寫的周記12
今天早上，我們樓上的小張阿姨突然尖叫了一聲，把我們嚇了一跳。原來，她在清理廚房的時候，在一只舊砂鍋里發現了四只剛生下不久的小貓。媽媽說一定是那只黑色的野貓生的，怪不得這些天它老往我們樓里跑。小張阿姨怕貓，她連鍋帶貓一起扔到了巷口的垃圾箱邊。這四只小貓真可愛啊！兩只是花貓，一只是黃貓，只有一只像它的媽媽，是黑貓。它們圓圓的腦袋上，都豎著一對小尖耳朵，眼睛閃閃發光，機靈極了。有一個小姐姐倒了一小盤牛奶放在小貓們的面前，小貓們把小舌頭伸進牛奶里一卷一卷，不一會兒，一小盤牛奶已所剩無幾。吃飽了的小貓，對著我們“喵喵”叫。可是，貓媽媽在哪里呢？吃中午飯的時候，我被媽媽拖回了家，等吃好飯再去看它們，只剩下一只空砂鍋在墻角了。也許是貓媽媽把它的孩子們也拖回去吃中午飯了。
今天，我在大公園花壇邊散步的時候，看見了不少非常美麗的蝴蝶。有些蝴蝶翅膀的背面是嫩綠色的，停在花壇邊就像一葉葉綠草；翅膀的正面卻是金黃色，上面還有一些花紋，飛舞時就像是朵朵金花。還有一些帶黑色斑點的白蝴蝶，扇動著翅膀上下翻飛，像朵朵可愛的小白花。它們一會兒翩翩飄在空中，一會兒又悠悠落在花叢，好像是蝴蝶變成了花朵點綴著花壇，又像是花朵長出了翅膀飛舞在空中。真美麗啊！
這幾天，我的口腔有些發炎，連吃飯都困難。今天，媽媽從超市買回一瓶罐頭梨，說是給我壓壓火氣。我喝了一口梨汁，真甜啊！我恨不得把它一口全吃光。我拿起筷子，一塊接著一塊地吃起梨來。不一會兒，滿滿的一瓶梨只剩下最后一塊了。媽媽的臉色就有些難看了。我連忙夾起最后一塊塞進她的嘴里。我咯咯地笑著說：“媽媽，你也吃一塊！”媽媽想要說話，可她的嘴被甜甜的梨塊堵住了，什么也說不出來了。
七月的天，孩子的臉，真是變化多端。早晨還是非常涼爽，一轉眼卻又是驕陽似火，烈日炎炎。 上午，我們坐在黑板前，專心的聽老師講課。 老師講：“字如其人，就是人和字一樣，人的心靜，字寫的就好；人的心不靜，字寫的就不好。同樣，從字里可以看出人。如果字寫的很好，說明寫字的人心很靜，沒有想別的東西；如果字寫的浮浮躁躁，說明寫字的人很浮躁。所以我們學書法要先學做人。”我想：程老師說的對。我剛學書法的時候，心總是靜不下來。一會兒想：我的小蝸牛爬到哪去了？一會兒想：卡拉（鄰居家的小花狗）又該問我要糖果了吧？結果，我的字七扭八歪的，像毛毛蟲爬，真難看。后來，我靜下心來寫字，什么也不想，寫的字越來越好了。 我對這節課的印象很深。
今天，我看到了一件事，它告訴我們：只要齊心，沒有不可能的事情。 事情是這樣的：一只螞蟻發現了一條蟲子，它領來了許多同伴。接著，激烈的戰斗開始了。 螞蟻們很快包圍了蟲子，緊接著，一只螞蟻爬上了蟲子，兩只、三只——————蟲子被弄的很難受，不斷的掙扎、翻滾，但還是抵擋不住越來越多的螞蟻，慢慢地，蟲子不動了。 可是過了一會兒，蟲子卻又動了起來。原來，狡猾的蟲子在裝死。 后來，螞蟻們又帶來了不少同伴，任憑蟲子掙扎、翻滾，死不下來，蟲子裝死它們也不理，終于，蟲子抽搐了幾下，死了。 一首歌謠里說過：只要我們齊心協力，弱小就能戰勝強大。小小的螞蟻就是靠團結咬死了大蟲子。
適合寒假寫的周記13
在這近一個月的寒假里，大家肯定要經歷一些有意思的活動，比如，到敬老院慰問老人、采果子，但我的“有意思”，大家可能沒有經歷過，那就是撿垃圾。
放寒假的第一天，我就來到老家紹興，那兒正在創建全國衛生城市。因此我和小伙伴們商議，開展一次清潔小區垃圾活動。由于那里我的年齡最大，所以由我當這次活動的隊長。
“明明和家家一組到山上去撿，我和紅紅一組到街道旁去撿。現在開始行動。”我大喊一聲。才剛說完，明明和家家就飛奔到山上去了，一眨眼，人就不見了。還是我反應快，把正在發呆的紅紅叫醒，連忙跑到旁邊的街道去撿垃圾。
“欣怡姐姐，鉗子怎么用啊?”才剛開始撿，紅紅就遇到了問題。“哦，先……”我說道。好不容易把鉗子的問題解決了，可大家又遇到了一個問題：如果分頭撿垃圾，要不是袋子沒有撐開，要不就是鑷子打不開。這可怎么辦呢?終于，我靈機一動，想出了一個好辦法：大家一起撿，先是你撿垃圾，我撐袋子，然后是我撿垃圾，你撐袋子。我們馬上行動了起來，果然效率提高了很多。可又過了一會兒，紅紅說：“欣怡姐姐，我們休息一會兒吧。我好累啊。”我聽了，不假思索地回答道：“不行，不能半途而廢。”她聽了，覺得有道理，就繼續撿了起來。這一天我和紅紅共撿了8袋，明明和家家撿了6袋垃圾。大家雖然很累，但為清潔自己的家園獻出一份力量，覺得很有意義。
我相信寒假的每一天，我會過的更精彩。
適合寒假寫的周記14
今天初二了，和媽媽走出了家門口，去大街上感受新年的歡樂氣氛，遠處不是我村的秧歌隊嗎？我和媽媽相視一笑，向他們走了過去，看著那一張張充滿喜悅的臉，我驚異常興奮，隨著鑼鼓聲響起，他們嘻嘻哈哈的舞動起手中的綢子，看著不整齊的秧歌步，我竟沒覺得厭惡反而生出體諒之情，整日忙碌的他們怎么會有時間訓練呢？只在過年放松一下，看著他們身旁的一個老奶奶高興地拿起我的手，輕輕的拍打著說，現今生活好了，你看這些小媳婦大姑娘高興的，想當年我們哪有這么好的生活？時代不同了。
伴隨著鑼鼓聲的響起我抬頭看著鑲嵌著白云的天，想到明天會更好吧。
點評：曾經有人說過，你不經意寫下的文字有可能就成了歷史，其實，每一個人的生活都是一部活著的流動的歷史，一旦用文字記錄下來，那么滄海桑田的巨變也無法改變曾經走過我們的那些日子，而如果不記下來，那么，春秋時代如何，戰國時期又是如何，我們實在無法知曉，而那些大智慧，又怎會傳承至今呢？日記，是簡單的文字記錄，可有誰敢說，它們在以后不是一個個時代的標本。老師讀你的日記和征文，仿佛可以看得到你的家，你的村莊，你的集市。這就是你的生活，與別人不一樣的生活。這也是我們用筆記錄的意義之一。
有一點，寫完文章沒有閱讀一遍的習慣嗎？如果自己不讀，僅僅是寫完就發給老師，那么，又怎能保障質量呢？文字寫完后自己先閱讀批閱，有一個自己評價和修改的過程，是一個對自己負責的極好的習慣。錯別字，病句，這一些簡單易改的錯誤告訴我，你雖然做完了作業，但是，你的態度好像并不是很端正，你也并不是為了自己有所得才去寫這份作業，而是因為老師布置了，不得不做的。主動做好，和被動應付，最后的收獲，我不說，你們也該已經知曉，文章寫完僅僅完成了十分之一的工作……學習應該嚴謹。
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