高中周記

時間：2021-05-17 13:23:38 周記大全我要投稿

【推薦】高中周記匯編九篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，立即行動起來寫一篇周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的高中周記9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】高中周記匯編九篇

高中周記篇1

　　這個五一有三天假期，我過得非常開心。

　　第一天的上午我在家里完成了作業，下午媽媽帶我到新天地去逛街了，等到爸爸下班后，我們一起去了一家新加坡餐廳吃晚飯，有一種零食我很喜歡吃。晚上我們來到上海音樂廳聽了一場鋼琴演奏會，音樂廳非常漂亮，里面很豪華。鋼琴大師是一位八零后，他彈得可好了，每首曲子我都很喜歡。我要向他學習，好好練琴！

高中周記篇2

　　經過一夜的苦戰，一篇新作新險出爐，第二天自信的把它交給老師。這是我們班的習慣，老師美其名日“每周一練”我相信這篇文章一定能獲得很高的評價。一周后，我接到了發下來的作文本，鮮紅的批語讓我一時愕然。“描寫很細膩但主題是什么？建議修改一下結尾”我喜憂摻半，雖然有不足之處，但是只要認真修改，一定會成為一篇佳作。我一定會努力的。又過了一個星期，我又接到了老師批改后的作文本“真好，你的進步讓我感到高興，繼續努力一定會成功”。如果不是老師的鼓勵，也許我早已放棄我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。

　　想想看，生活真的很美，因為只要你付出了，就會有回報。放學了，作業很多，可是不想早早回家，獨自一個人在球場上不知疲倦的投著籃，抬頭望望高懸的籃筐，盡管一切已不是從前的模樣，我知道心中不滅的是對于未來的希望和執著。靜靜的我獨自挽著空曠的場地，任夕陽把影子拖的好長好長，心中思緒萬千，在緊張而又繁忙的高中生活中，我放了許多喜愛的東西，但偶爾在球場上釋一下自己也感到生活是那么的美好，因為有了籃球，我的生活也變的多姿多彩，有了許多歡樂，置身球場，我會忘卻自我，那種感覺只有置身其中才能真正得以體會到，是縱情快樂，還是酣暢淋漓，還是…

　　頂著一頭的汗水，靜靜的躺在草地上，很久沒有這么舒服的躺著了，風很俏皮，摸著我的臉，癢癢的，我站起來，這種閑暇地時光只屬于生活片刻。想想看生活真的很美好，因為你放下一切負擔，只有鮮活美麗的自然。

　　陽光又照了進來，摸摸它暖暖的，聞聞它甜甜的，聽聽它緩緩的，生活也是這樣，細心的去品味它，回憶它，它就像一杯香濃的咖啡給你無限的享受與希望。讓我們抓住生活的每一處美好與希望，就會打開塵封的心靈，陽光則永不消失。

高中周記篇3

　　“當你困難的時候，請你舉起你的左手……”當《左手右手》動聽的旋律在耳畔響起的時候，你可曾想到自己遇到困難的時候？又是誰充當你的左手右手？

　　是的，是朋友們給我們帶來希望，給我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時候，送來一句溫柔的問候；朋友，在我跌落低谷的時候，捎來春日的暖風和冬日的陽光；朋友，在我灰心氣餒的時候，帶來希望的光和鼓勵。巴金爺爺在《談友情》中說道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動的也不只是我一個人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說一句，我是靠著友情才能夠活到現在的。”朋友的重要在這段文字中可見一斑。

　　自古人們就對朋友有著獨特的見解。有大詩人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”的惜別之景……

　　我要感謝我的朋友。下課，我們熱烈討論；放學后，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個半死；網絡上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在誰的家里玩芭比娃娃……

　　我們一起哭，一起笑。最令我感動的還要數他們在我失落的時候安慰我。從幼兒園起，我和小A就是朋友，從前是，現在也是。記得，那還是三年級的時候。我期中考試考的很糟。一直成績很好的我只考89分。連老師都不相信我只考這么點。我坐在座位上，傷心的哭。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說：“不就是一次考試嗎？這次沒考好，下次可以努力嘛！”我這才止住淚水。這件事我到現在還記憶猶新，我可能這輩子都不會忘記。

　　我要感謝我的朋友。她像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她像天使，用她的耐心陪我度過一個又一個難關；她像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵我。

　　謝謝你，我的朋友。

高中周記篇4

　　當桌面上手機的'屏幕忽然亮起時，我才記起忘記給家里打電話了。連忙抓起電話，甜甜地喊﹕“爸爸！”“嗯，有什么活動不，黃老師。”父親半開玩笑的話語傳來，我雖然讀的是師范類專業，但畢竟還不是一名老師嘛。我可以想象到電話那頭父親拿著電話笑著卻認真地跟他的寶貝小女兒說著在我看來不著邊的玩笑的神情。這就是我的父親。“沒有活動，在看書呢。”我放下書，認真地回答，就像老爸就坐在對面一樣，電話那頭的父親又何嘗不是認真的呢？“嗯，天氣善變得很，要注意保暖，不要感冒了。”“好的，爸你也要注意點。”又跟媽媽聊了幾句，沒有什么特別的事，我們便掛了電話。

　　“小白，跟誰打電話呢？這么認真。”舍友好奇地問。全宿舍的同學都聽不懂我的家鄉話。

　　“老爸老媽啊！”我回過頭回答。

　　“跟父母講電話這么認真？”舍友有點不相信的問。呵呵，每個人都有跟自己父母相處的方式。就像我和我的舍友，我和父母認真得跟外交般的聊天與她跟她父母隨意得哥們般的聊天就截然不同。

　　上大學后我堅持每個周末都打電話回家。其實并沒有什么好聊的，我們都是不擅長聊天的人，除了互相關心近況，互相囑咐對方要注意身體，似乎并沒有什么值得聊的。我覺得我的父母都太理性了，理性得不管遇見什么事情都淡定地說“兵來將擋水來土掩”。面對現實生活，他們總比其他人家看得開，所以我們的日子過得很平淡。有時候看著別人家遇見事情又大喜又大悲的樣子，我會搖頭在心里想：有必要嗎？卻又會想，理性的人與感性的人，誰比誰更懂得生活的真諦呢？

　　盡管我們的聊天很平淡，我依然堅持在每一個周末打電話。不過今天竟然忘了是周末，快十一點了老爸打了電話過來，一定是等了很久，忍不住打了過來，平時爸媽十點就休息了。想想不禁覺得心酸。等了一個小時，一定很擔心我是不是有什么事情，打電話過來就想知道我過得好不好，有沒有什么事情，還開著玩笑裝作跟平時一樣。我的父親，我還不知道。熟話說﹕“有其父必有其女”我記得小時候，剛剛懂事時，每當父親回家晚了，我就特別的害怕，自己在家胡思亂想，忍不住打電話給父親，電話通了卻又怕被父親嘲笑膽小，裝作很平常的樣子問問父親什么時候回來，掛完電話后又很開心地笑了。父親掛完電話后是不是也很開心地笑了呢？

　　古言有曰：父母在，不遠游。可是就算再留戀家，在父母身邊呆了十幾快二十年，也該到外面的世界去磨練了。父母一直盡職盡責地保護著我長大，我長大了，父母也老了，終有一天父母會保護不了我了。到那時候，我不僅要自己保護好自己，還要保護好我的父母。為了我的未來，父母依依不舍地把我送到外面的世界，心里卻無時無刻不在替我擔憂著。我懷著既不舍又期待的心情離開了家，也在父母的心上拉了一條線，我的一舉一動都牽動著父母的心。

　　外面的世界很精彩，年輕的心跳很有力。在家與外面的世界中，我很快就會被外面的精彩世界吸引了。我在興奮地忙著各種各樣的事情，應付著各種各樣的新鮮局面，見著各種各樣的人，卻往往會忘記在遠方的家牽掛著我的父母。想著父母兩人在家里孤單的樣子，我就很慚愧，懊悔自己竟然會忘了給他們打電話，讓他們擔心了。可憐天下父母心！

　　忽然間我想，我怎么會認為父母都是理性的人呢？其實我們都很感性，只是我不知道而已。這些年父母親辛辛苦苦地工作，為我們家付出了那么多。生活的艱辛屢次要壓倒我們這個家，他們卻把生活壓力往心里面藏，言傳身教告訴我要學會堅強地面對現實生活，而不要抱怨生活。我卻因為父母平時的沉默寡言而以為他們很理性，平時也很少跟他們聊在外面的生活點滴，忽略了他們的內心。每次短短的一通問候電話，哪里會滿足他們牽掛女兒的心，更不用說忘記打了，他們得多擔心。原來父母只是面對現實很理性而已，他們對子女的愛，深沉而濃厚。

　　不要再忘記給父母打電話，一個電話，對他們來說，不僅是為了知道我很好，也是看似理性的父母對女兒的一個期待。下一個電話，不必等到周末。下一個電話，不要這么短暫。

高中周記篇5

　　春風吹又生的小草擁有它又一年的輪回，花朵凋謝了來年還可以綻放，枯葉凋落了來年還可以重生。而人的生命卻只有，失去了便不會再擁有。可總有那么一些人，無視我們的生命，把生命當作玩笑。

　　就在前幾天，在風景如畫的太湖景區，上演了一場人間悲劇。一群大學生在乘坐快艇游覽太湖景區時，發生了事故。這位快艇駕駛員在醉酒的情況下，仍然載著這幾位大學生出航，結果撞上了位于兩艘貨船之間的纜繩，當時就有好幾位大學生落水。其他的人好不容易上了岸，這才發現少了幾個人。當那些大學生發現少人時，苦苦哀求駕駛員回去找人，駕駛員卻堅持說：“沒有，肯定沒有，都上岸了，沒有少人”。然而，正是這句話，就悄悄地奪走了四位大學生年輕的生命。就這樣，他們美好未來的人生就到此結束，就這樣，他們的人生道路就到此畫上了句號。

　　得知這個消息后，我十分憤怒。駕駛員叔叔，大哥哥大姐姐們有錯嗎？他們在陽光明媚的春天里去瀏覽美麗的太湖有錯嗎？可為什么要奪去他們的生命呢？讓他們永遠與他們的家人永別，永遠與這個世界隔離。那就是有人在無視他們的生命，就是你在剝奪了他們生存的權利。你為什么不再開一圈去找一下？又不會死人，你本來就已經翻了船，現在讓你找人你又不找，你是不是要人全死光了你才舒服。你也可以站在人家大學生家人的立場下想一想，當你最親的人死了，你怎么想。如果你去找了，至少還有萬分之一的希望，可你沒去找，就一點機會都沒有了，人命關天呀！可你就是不聽別人的勸告，這下好了，自己、別人，都家破人亡。

　　生命只有，讓我們珍愛生命的每一天，不讓這種悲劇再度發生吧！

高中周記篇6

　　南方的冬天，沒有風，也不冷。但對于一個受慣了陽光溫暖嬌寵的南方人來說，這也夠受的了。南方的冬天，沒有破曉的雄雞，也少了勤婦的炊煙。有的只是門前低聲的犬吠和縈縈俳徊的霧氣。我并不知道冬天會給我帶來什么，但它先給我帶來了憑添悉思的寂靜。

　　我天生怕冷，所以冬天的時后會很懶。每個冬天的早晨，我都會蜷縮在被子里，想許多的事情，慢慢的，這些事情都成了愁思。或冼這就是冬天吧！一陣冷風從窗外吹了進來（我沒有關窗的習慣），我更冷了，于是更加緊的蜷縮在被子里，有時頭都不露。其實我不知道這種冷和世俗的冷有什么差別，我經常受著除生理以外的冷。漸漸的，我便覺得自己很沒有出息。讀書時，經常聽老師說什么高考什么大學，但我卻不知道那是一種什么樣的生活，雖然我沒有經歷過。但我知道，我天生大概就與讀書無緣，因為我成績差，所以在學校老師都是冷眼相看，我便覺得自己更沒出息。對于讀書的樂趣，大約只在文學中能找到些吧。

　　父親曾經問過我讀書后有什么打算，當時，我驚愕了。我在以前從來沒有想過這樣的問題，或許少了一些經歷吧。但現在想起這個問題，它不失為一個難題，我打算做什么？讀書吧，可惜成績太差；外出打工吧，這雖然是一條道，但畢竟不長久；我想我熱愛文學，那就出書吧，可那年寫的十萬字的小說，到現在還壓在箱子腳底……等到這些事都想完了，我又一次驚愕了，別人說七十二行，行行出狀元，但我卻是行行都不行，那我這個狀元又從何而出呢？現在還好，等到以后又是老婆又是孩子，到那時……我真的不愿再想下去。突然間，又一陣冷風吹了進來，我感覺更冷了，那是出于一種內心的冷，我不猶的將整個身體都蜷進被子里，頭也不露……

　　被子里的空間很黑，透過那黑暗，我仿佛看見了那年冬天，我得了重病，還住了院。出院時，父親騎著車來接我，走在路上，我看見許多小鳥踏著田間的薄冰，正在尋找什么。我問父親，燕子都飛走了，為什么這些鳥兒還不走呢？父親說，它們不會走，因為這兒是它們一個人的冬天……

高中周記篇7

　　10月1日國慶節，我們四家人一起去植物園里燒烤。一大早，我就和爸爸媽媽準備燒烤的工具、食物，心里甭提有多高興了。

　　大家早早地來到了集合地，他說他的，我說我的，都抑制不住滿心的喜悅。不一會兒，汽車把我們載到了植物園，我迫不及待地跳下車。深深地吸了一口氣，哇，空氣真清鮮啊！映入眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的樹木；一片片綠茵茵的草坪；一朵朵五顏六色的小野花。好一派生氣勃勃的景象，每個人都沉醉在美麗的畫卷中。就在這時，爸爸喊道：“大伙別顧著看風景了，快幫忙把燒烤的東西搬下來，”我們每個人都分到了一些東西，哼哧哼哧地向燒烤區奔去。

　　沿著小路，我們來到了燒烤區。大家放下東西，準備開始燒烤。姐姐向那兒的管理員借了一個烤爐，舅媽自告奮勇上來生火。只見她先把煤堆在一起，然后點燃了一張紙放上面，烤爐有點火了，她再用力扇。可是，火偏偏戲弄她，點著后又滅了，點了好幾次都無濟于事。一旁的老伯看不下去了，親自上來指導：“你不能這樣朝反方向扇！”老伯邊說邊示范，舅媽在一邊聽著，羞紅了臉，烤爐在老伯的幫助下點燃了。妹妹站在旁邊，等不及了，手疾眼快地拿起雞翅放在上面。當她想翻個身時，肉全粘在烤板上了。我在旁邊偷笑，說：“心急吃不了熱豆腐，你連油都不刷一下，肉都要糊了！” 妹妹聽了，趕緊刷了一點油，繼續烤起來。

　　我烤的是牛肉串，到了四五分熟的時候，我灑上了一點孜然粉和胡椒粉。香味頓時鉆進我的鼻孔，我口水都快要流下來了。我又拿起一串，一起烤。不一會兒，我的牛肉串就出爐了！我拿了一串給爸爸，他吃了連聲贊好。我也嘗了一串，味道還真不錯，只是烤焦了點。我接下來要烤雞翅，大人們在后面催促著：“快烤把，我們都餓著哩！”“好嘞！”哥哥爽快地回答，抓起一大把羊肉串烤起來。看他的樣子還蠻專業的呀！

　　接著，我們把食物拿到了隔壁的桃花源。我們來的正是時候，桃花源里的桂花都盛開了，一陣陣濃香撲鼻而來。我發現幾株桂花都不一樣，有的特別黃，有的顏色較淡。爸爸向我一一介紹：“這是金桂，這是銀桂……”大家一邊吃著食物，一邊享受陽光，一邊吸允花香，一邊欣賞風景，舒服極了。桃花源里充滿了大家的歡聲笑語。

高中周記篇8

　　時光荏苒，轉眼之間，我已進入了高中。

　　開學時的軍訓很有趣，一切都很新鮮。同學們都很有活力。

　　但，新鮮很快被壓力所代替。

　　還記得初中老師說過一句話“初中是天堂，高中是地獄，高三是在地獄中仰望天堂。”雖是初入高中，但我已體會到了。

　　高中，有得體會了。

　　高中很忙，但充實。很辛苦，但很快樂。

　　我的高中，我品味，我做主。哈。

高中周記篇9

　　與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科資料深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握超多的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

　　高中生每一天要學的資料很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每一天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

　　每個同學的具體狀況不一樣，學習計劃也就應因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

　　黃金時間來記憶

　　同學們就應抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘能夠緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每一天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自我生物鐘

　　由于生理條件和生活環境、習慣的不一樣，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自我的最佳學習時段之后，按照它來安排自我的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

　　學習要有時間限制

　　為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自我“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，能夠使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種簡單感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

　　對照計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自我，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自我一次;如果完成的不好時可懲罰自我一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每一天都會感到在進步。一段時間后，還就應根據自我的學習狀況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

　　公開學習計劃

　　少數高中生缺乏自我約束潛力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自我不能堅持時，立刻就會想到：“是否別人會笑話自我意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，必須要堅持實行自我的計劃”。

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