物理知識點總結

時間：2023-05-28 10:08:58 賽賽知識點總結我要投稿

物理知識點總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的物理知識點總結，希望對大家有所幫助。

物理知識點總結

　　物理知識點總結 1

　　摩擦力

　　1、定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動（或有相對運動的趨勢）時，受到的阻礙相對運動（或阻礙相對運動趨勢）的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。

　　2、產生條件：

　　①接觸面粗糙；

　　②相互接觸的物體間有彈力；

　　③接觸面間有相對運動（或相對運動趨勢）。

　　說明：三個條件缺一不可，特別要注意“相對”的理解。

　　3、摩擦力的方向：

　　①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。

　　②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。

　　說明：

　　（1）“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。

　　（2）滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

　　4、摩擦力的大小：

　　（1）靜摩擦力的大小：

　　①與相對運動趨勢的強弱有關，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過靜摩擦力，即0≤f≤fm但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關系。具體大小可由物體的運動狀態結合動力學規律求解。

　　②靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學階段討論問題時，如無特殊說明，可認為它們數值相等。

　　③效果：阻礙物體的相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，可以是動力，也可以是阻力。

　　（2）滑動摩擦力的大小：

　　滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。

　　公式：F=μFN（F表示滑動摩擦力大小，FN表示正壓力的大小，μ叫動摩擦因數）。

　　說明：

　　①FN表示兩物體表面間的壓力，性質上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結合運動情況與平衡條件加以確定。

　　②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關，無單位。

　　③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關。

　　5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運動（或相對運動趨勢），但并不總是阻礙物體的運動，可能是動力，也可能是阻力。

　　說明：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關，只由動摩擦因數和正壓力兩個因素決定，而動摩擦因數由兩接觸面材料的性質和粗糙程度有關。

　　動量守恒

　　所謂“動量守恒”，意指“動量保持恒定”。考慮到“動量改變”的原因是“合外力的沖”所致，所以“動量守恒條件”的直接表述似乎應該是“合外力的沖量為O”。但在動量守恒定律的實際表述中，其“動量守恒條件”卻是“合外力為。”。究其原因，實際上可以從如下兩個方面予以解釋。

　　（1）“條件表述”應該針對過程

　　考慮到“沖量”是“力”對“時間”的累積，而“合外力的沖量為O”的相應條件可以有三種不同的情況與之對應：第一，合外力為O而時間不為O；第二，合外力不為0而時間為。；第三，合外力與時間均為。顯然，對應于后兩種情況下的相應表述沒有任何實際意義，因為在“時間為。”的相應條件下討論動量守恒，實際上就相當于做出了一個毫無價值的無效判斷―“此時的動量等于此時的動量”。這就是說：既然動量守恒定律針對的是系統經歷某一過程而在特定條件下動量保持恒定，那么相應的條件就應該針對過程進行表述，就應該回避“合外力的沖量為O”的相應表述中所包含的那兩種使“過程”退縮為“狀態”的無價值狀況。

　　（2）“條件表述”須精細到狀態

　　考慮到“沖量”是“過程量”，而作為“過程量”的“合外力的沖量”即使為。，也不能保證系統的動量在某一過程中始終保持恒定。因為完全可能出現如下狀況，即：在某一過程中的前一階段，系統的動量發生了變化；而在該過程中的后一階段，系統的動量又發生了相應于前一階段變化的逆變化而恰好恢復到初狀態下的動量。對應于這樣的過程，系統在相應過程中“合外力的沖量”確實為O，但卻不能保證系統動量在過程中保持恒定，充其量也只是保證了系統在過程的始末狀態下的動量相同而已，這就是說：既然動量守恒定律針對的是系統經歷某一過程而在特定條件下動量保持恒定，那么相應的條件就應該在針對過程進行表述的同時精細到過程的每一個狀態，就應該回避“合外力的沖量為。”的相應表述只能夠控制“過程”而無法約束“狀態。

　　‘彈性正碰”的“定量研究”

　　“彈性正碰”的“碰撞結果”

　　質量為跳，和m：的小球分別以vl。和跳。的速度發生彈性正碰，設碰后兩球的速度分別為二，和二2，則根據碰撞過程中動量守恒和彈性碰撞過程中系統始末動能相等的相應規律依次可得。

　　“碰撞結果”的“表述結構”

　　作為“碰撞結果”，碰后兩個小球的速度表達式在結構上具備了如下特征，即：若把任意一個小球的碰后速度表達式中的下標作“1”與“2”之間的代換，則必將得到另一個小球的碰后速度表達式。“碰撞結構”在“表述結構”上所具備的上述特征，其緣由當追溯到“彈性正碰”所遵循的規律表達的結構特征：在碰撞過程動量守恒和碰撞始末動能相等的兩個方程中，若針對下標作“1”與“2”之間的代換，則方程不變。

　　“動量”與“動能”的切入點

　　“動量”和“動能”都是從動力學角度描述機械運動狀態的參量，若在其間作細致的比對和深人的剖析，則區別是顯然的：動量決定著物體克服相同阻力還能夠運動多久，動能決定著物體克服相同阻力還能夠運動多遠；動量是以機械運動量化機械運動，動能則是以機械運動與其他運動的關系量化機械運動。

　　光子說

　　⑴量子論：1900年德國物理學家普朗克提出：電磁波的發射和吸收是不連續的，而是一份一份的，每一份電磁波的能量。

　　⑵光子論：1905年愛因斯坦提出：空間傳播的光也是不連續的，而是一份一份的，每一份稱為一個光子，光子具有的能量與光的頻率成正比。

　　光的波粒二象性

　　光既表現出波動性，又表現出粒子性。大量光子表現出的波動性強，少量光子表現出的粒子性強；頻率高的光子表現出的粒子性強，頻率低的光子表現出的波動性強。

　　實物粒子也具有波動性，這種波稱為德布羅意波，也叫物質波。滿足下列關系：

　　從光子的概念上看，光波是一種概率波。

　　電子的發現和湯姆生的原子模型：

　　⑴電子的發現：

　　1897年英國物理學家湯姆生，對陰極射線進行了一系列研究，從而發現了電子。

　　電子的發現表明：原子存在精細結構，從而打破了原子不可再分的觀念。

　　⑵湯姆生的原子模型：

　　1903年湯姆生設想原子是一個帶電小球，它的正電荷均勻分布在整個球體內，而帶負電的電子鑲嵌在正電荷中。

　　氫原子光譜

　　氫原子是最簡單的原子，其光譜也最簡單。

　　1885年，巴耳末對當時已知的，在可見光區的14條譜線作了分析，發現這些譜線的波長可以用一個公式表示：

　　式中R叫做里德伯常量，這個公式成為巴爾末公式。

　　除了巴耳末系，后來發現的氫光譜在紅外和紫個光區的其它譜線也都滿足與巴耳末公式類似的關系式。

　　氫原子光譜是線狀譜，具有分立特征，用經典的電磁理論無法解釋。

　　物理知識點總結 2

　　運動圖象（只研究直線運動）

　　1、x—t圖象（即位移圖象）

　　（1）、縱截距表示物體的初始位置。

　　（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運動。

　　（3）、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小，斜率的正負表示速度的方向。

　　2、v—t圖象（速度圖象）

　　（1）、縱截距表示物體的初速度。

　　（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體作勻速直線運動，曲線表示物體作變加速直線運動（加速度大小發生變化）。

　　（3）、縱坐標表示速度。縱坐標的絕對值表示速度的大小，縱坐標的正負表示速度的方向。

　　（4）、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向。

　　（5）、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負位移。

　　實驗：用打點計時器測速度

　　1、兩種打點即使器的異同點

　　2、紙帶分析；

　　（1）、從紙帶上可直接判斷時間間隔，用刻度尺可以測量位移。

　　（2）、可計算出經過某點的瞬時速度

　　（3）、可計算出加速度

　　物理知識點總結 3

　　1、功

　　（1）功的概念：一個物體受到力的作用，如果在力的方向上發生一段位移，我們就說這個力對物體做了功。力和在力的方向上發生位移，是做功的兩個不可缺少的因素。

　　（2）功的計算式：力對物體所做的功的大小，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夾角的余弦三者的乘積：W=Fscosα。

　　（3）功的單位：在國際單位制中，功的單位是焦耳，簡稱焦，符號是J。1J就是1N的力使物體在力的方向上發生lm位移所做的功。

　　2、功的計算

　　⑴恒力的功：根據公式W=Fscosα，當00≤a<900時，cosα>0，W>0，表示力對物體做正功；當α=900時，cosα=0，W=0，表示力的方向與位移的方向垂直，力不做功；當900<α<1800時，cosα<0，W<0，表示力對物體做負功，或者說物體克服力做了功。

　　（2）合外力的功：等于各個力對物體做功的代數和，即：W合=W1+W2+W3+……

　　（3）用動能定理W=ΔEk或功能關系求功。功是能量轉化的量度。做功過程一定伴隨能量的轉化，并且做多少功就有多少能量發生轉化。

　　3、功和沖量的比較

　　（1）功和沖量都是過程量，功表示力在空間上的積累效果，沖量表示力在時間上的積累效果。

　　（2）功是標量，其正、負表示是動力對物體做功還是物體克服阻力做功。沖量是矢量，其正、負號表示方向，計算沖量時要先規定正方向。

　　（3）做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夾角三個因素決定。沖量的大小只由力的大小和時間兩個因素決定。力作用在物體上一段時間，力的沖量不為零，但力對物體做的功可能為零。

　　4、一對作用力和反作用力做功的特點

　　⑴一對作用力和反作用力在同一段時間內做的總功可能為正、可能為負、也可能為零。

　　⑵一對互為作用反作用的摩擦力做的總功可能為零（靜摩擦力）、可能為負（滑動摩擦力），但不可能為正。

　　物理知識點總結 4

　　1、“繩模型”示，小球在豎直平面內做圓周運動過點情況。

　　（1）小球能過點的臨界條件：繩子和軌道對小球剛好沒有力的作用

　　（2）小球能過點條件：v≥（當v>時，繩對球產生拉力，軌道對球產生壓力）

　　（3）不能過點條件：v<（實際上球還沒有到點時，就脫離了軌道）

　　2、“桿模型”，小球在豎直平面內做圓周運動過點情況

　　（注意：輕桿和細線不同，輕桿對小球既能產生拉力，又能產生推力。）

　　（1）小球能過點的臨界條件：v=0，F=mg（F為支持力）

　　（2）當0F>0（F為支持力）

　　（3）當v=時，F=0

　　（4）當v>時，F隨v增大而增大，且F>0（F為拉力）

　　物理知識點總結 5

　　一.時間和時刻：

　　①時刻的定義：時刻是指某一瞬時，是時間軸上的一點，相對于位置、瞬時速度、等狀態量，一般說的“2秒末”，“速度2m/s”都是指時刻。

　　②時間的定義：時間是指兩個時刻之間的間隔，是時間軸上的一段，通常說的“幾秒內”，“第幾秒”都是指的時間。

　　二.位移和路程：

　　①位移的定義：位移表示質點在空間的位置變化，是矢量。位移用又向線段表示，位移的大小等于又向線段的長度，位移的方向由初始位置指向末位置。

　　②路程的定義：路程是物體在空間運動軌跡的長度，是一個標量。在確定的兩點間路程不是確定的，它與物體的具體運動過程有關。

　　三.位移與路程的關系：

　　位移和路程是在一段時間內發生的，是過程量，兩者都和參考系的選取有關系。一般情況下位移的大小并不等于路程的大小。只有當物體做單方向的直線運動是兩者才相等。

　　1、時刻和時間間隔

　　(1)時刻和時間間隔可以在時間軸上表示出來。時間軸上的每一點都表示一個不同的時刻，時間軸上一段線段表示的是一段時間間隔(畫出一個時間軸加以說明)。

　　(2)在學校實驗室里常用秒表，電磁打點計時器或頻閃照相的方法測量時間。

　　2、路程和位移

　　(1)路程：質點實際運動軌跡的長度，它只有大小沒有方向，是標量。

　　(2)位移：是表示質點位置變動的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一條自初始位置指向末位置的有向線段來表示，位移的大小等于質點始、末位置間的距離，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取決于初、末位置，與運動路徑無關。

　　(3)位移和路程的區別：

　　(4)一般來說，位移的大小不等于路程。只有質點做方向不變的無往返的直線運動時位移大小才等于路程。

　　3、矢量和標量

　　(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。

　　(2)標量：只有大小，沒有方向的物理量。

　　4、直線運動的位置和位移：在直線運動中，兩點的位置坐標之差值就表示物體的位移。

　　要想提高學習效率，首先要端正自己的學習態度.養成良好學習習慣，做好課前預習是學好物理的前提;主動高效地聽課是學好物理的關鍵;及時整理好學習筆記，課后的練習要到位，多做題才能豐富自己的解題經驗.

　　物理知識點總結 6

　　一、質點

　　1、定義：用來代替物體而具有質量的點。

　　2、實際物體看作質點的條件：當物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質點。

　　二、描述質點運動的物理量

　　1、時間：時間在時間軸上對應為一線段，時刻在時間軸上對應于一點。與時間對應的物理量為過程量，與時刻對應的物理量為狀態量。

　　2、位移：用來描述物體位置變化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向線段表示。路程是標量，它是物體實際運動軌跡的長度。只有當物體作單方向直線運動時，物體位移的大小才與路程相等。

　　3、速度：用來描述物體位置變化快慢的物理量，是矢量。

　　(1)平均速度：運動物體的位移與時間的比值，方向和位移的方向相同。

　　(2)瞬時速度：運動物體在某時刻或位置的速度。瞬時速度的大小叫做速率。

　　(3)速度的測量(實驗)

　　①原理：當所取的時間間隔越短，物體的平均速度v越接近某點的瞬時速度v。然而時間間隔取得過小，造成兩點距離過小則測量誤差增大，所以應根據實際情況選取兩個測量點。

　　②儀器：電磁式打點計時器(使用4∽6V低壓交流電，紙帶受到的阻力較大)或者電火花計時器(使用220V交流電，紙帶受到的阻力較小)。若使用50Hz的交流電，打點的時間間隔為0.02s。還可以利用光電門或閃光照相來測量。

　　4、加速度

　　(1)意義：用來描述物體速度變化快慢的物理量，是矢量。

　　(2)定義：其方向與Δv的方向相同或與物體受到的合力方向相同。

　　(3)當a與v0同向時，物體做加速直線運動;當a與v0反向時，物體做減速直線運動。加速度與速度沒有必然的聯系。

　　物理知識點總結 7

　　照相機和投影儀

　　照相機：

　　1、鏡頭是凸透鏡;

　　2、物體到透鏡的距離(物距)大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像;

　　投影儀：

　　1、投影儀的鏡頭是凸透鏡;

　　2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向;

　　注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。

　　3、物體到透鏡的距離(物距)小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像;

　　以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。

　　顯微鏡和望遠鏡

　　顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大;

　　望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像;

　　希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。

　　透鏡

　　透鏡：透明物質制成(一般是玻璃)，至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。

　　分類：

　　1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。

　　2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

　　主光軸：通過兩個球心的直線。

　　光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認為是光心)

　　焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示

　　虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

　　焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。

　　每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

　　透鏡對光的作用：

　　凸透鏡：對光起會聚作用。

　　凹透鏡：對光起發散作用。

　　通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。

　　凸透鏡成像規律

　　實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。

　　1、調整它們的位置，使三者在同一直線(光具座不用);

　　2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

　　凸透鏡成像規律：

　　物距(u) 像距( υ ) 像的性質應用

　　u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像照相機

　　u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 (實像大小轉折)

　　f< u<2f>2f 倒立放大實像幻燈機

　　u = f 不成像 (像的虛實轉折點)

　　u < f υ> u 正立放大虛像放大鏡

　　凸透鏡成像規律口決記憶法

　　口決一："一焦(點)分虛實，二焦(距)分大小;虛像同側正;實像異側倒，物遠像變小"。

　　口決二：

　　物遠實像小而近，物近實像大而遠，

　　如果物放焦點內，正立放大虛像現;

　　幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

　　相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

　　口決三：

　　凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大;

　　二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大;

　　若是物放焦點內，像物同側虛像大;

　　一條規律記在心，物近像遠像變大。

　　注1：為了使幕上的像"正立"(朝上)，幻燈片要倒著插。

　　注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

　　物理知識點總結 8

　　一、分子動理論

　　1.物體是由大量分子組成的

　　(1)分子模型：主要有兩種模型，固體與液體分子通常用球體模型，氣體分子通常用立方體模型。

　　(2)分子的大小

　　①分子直徑：數量級是10-10m;

　　②分子質量：數量級是10-26kg;

　　③測量方法：油膜法。

　　(3)阿伏加德羅常數

　　1.mol任何物質所含有的粒子數，NA=6.02×1023mol-1

　　2.分子熱運動

　　分子永不停息的無規則運動。

　　(1)擴散現象

　　相互接觸的不同物質彼此進入對方的現象。溫度越高，擴散越快，可在固體、液體、氣體中進行。

　　(2)布朗運動

　　懸浮在液體(或氣體)中的微粒的無規則運動，微粒越小，溫度越高，布朗運動越顯著。

　　3.分子力

　　分子間同時存在引力和斥力，且都隨分子間距離的增大而減小，隨分子間距離的減小而增大，但總是斥力變化得較快。

　　二、內能

　　1.分子平均動能

　　(1)所有分子動能的平均值。

　　(2)溫度是分子平均動能的標志。

　　2.分子勢能

　　由分子間相對位置決定的能，在宏觀上分子勢能與物體體積有關，在微觀上與分子間的距離有關。

　　3.物體的內能

　　(1)內能：物體中所有分子的熱運動動能與分子勢能的總和。

　　(2)決定因素：溫度、體積和物質的量.

　　三、溫度

　　1.意義：宏觀上表示物體的冷熱程度(微觀上標志物體中分子平均動能的大小)。

　　2.兩種溫標

　　(1)攝氏溫標t：單位℃，在1個標準大氣壓下，水的冰點作為0℃，沸點作為100℃，在0℃～100℃之間等分100份，每一份表示1℃。

　　(2)熱力學溫標T：單位K，把-273.15℃作為0K。

　　(3)就每一度表示的冷熱差別來說，兩種溫度是相同的，即ΔT=Δt。只是零值的起點不同，所以二者關系式為T=t+273.15.

　　(4)絕對零度(0K)，是低溫極限，只能接近不能達到，所以熱力學溫度無負值。

　　物理知識點總結 9

　　1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3。

　　2. 1m3水的質量是1t,1cm3水的質量是1g。

　　3.利用天平測量質量時應"左物右碼"。

　　4.同種物質的密度還和狀態有關(水和冰同種物質，狀態不同，密度不同)。

　　5.增大壓強的方法：

　　增大壓力

　　減小受力面積

　　6.液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大。

　　7.連通器兩側液面相平的條件：

　　同一液體

　　液體靜止

　　8.利用連通器原理(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)

　　9.大氣壓現象(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)

　　10.馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。

　　11.浮力產生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力。

　　12.物體在液體中的三種狀態：漂浮、懸浮、沉底。

　　13.物體在漂浮和懸浮狀態下：浮力 = 重力。

　　14.物體在懸浮和沉底狀態下：V排 = V物。

　　15.阿基米德原理F浮= G排也適用于氣體(浮力的計算公式：F浮= ρ氣gV排也適用于氣體)。

　　物理知識點總結 10

　　一、壓強

　　壓強：

　　(1)壓力：

　　①產生原因：由于物體相互接觸擠壓而產生的力。

　　②壓力是作用在物體表面上的力。

　　③方向：垂直于受力面。

　　④壓力與重力的關系：力的產生原因不一定是由于重力引起的，所以壓力大小不一定等于重力。只有當物體放置于水平地面上時壓力才等于重力。

　　(2)壓強是表示壓力作用效果的一個物理量，它的大小與壓力大小和受力面積有關。

　　(3)壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。

　　(4)公式=f/s。式中p表示壓強，單位是帕斯卡;f表示壓力，單位是牛頓;s表示受力面積，單位是平方米。

　　(5)國際單位：帕斯卡，簡稱帕，符號是。1pa=ln/m2，其物理意義是：lm2的面積上受到的壓力是1。

　　2.增大和減小壓強的方法

　　(1)增大壓強的方法：

　　①增大壓力：

　　②減小受力面積。

　　(2)減小壓強的方法：

　　①減小壓力：

　　②增大受力面積。

　　二、液體壓強

　　1.液體壓強的特點

　　(1)液體向各個方向都有壓強。

　　(2)同種液體中在同一深度處液體向各個方向的壓強相等。

　　(3)同種液體中，深度越深，液體壓強越大。

　　(4)在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。

　　2.液體壓強的大小

　　(1)液體壓強與液體密度和液體深度有關。

　　(2)公式ρgh。式中，p表示液體壓強單位帕斯卡(pa);ρ表示液體密度，單位是千克每立方米(kg/m3);h表示液體深度，單位是米(m)。

　　3.連通器——液體壓強的實際應用

　　(1)原理：連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。

　　(2)應用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船鬧、下水道的彎管。

　　三、大氣壓強

　　1.大氣壓產生的原因：由于重力的作用，并且空氣具有流動性，因此發生擠壓而產生的。

　　2.大氣壓的測量——托里拆利實驗

　　(1)實驗方法：在長約1m。一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開于指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時測出管內外水銀面高度差約為1900。

　　(2)計算大氣壓的數值：p0=p水銀=ρgh=13.6x103kg/m3x9.8n/kgx0.76m=1.013x105。所以，標準大氣壓的數值為：p0=1.013xl05pa=1900pxhg=760mhg。

　　(3)以下操作對實驗沒有影響：

　　①玻璃管是否傾斜;

　　②玻璃管的粗細;

　　③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。

　　(4)若實驗中玻璃管內不慎漏有少量空氣，液體高度減小，則測量值要比真實值偏小。

　　(5)這個實驗利用了等效替換的思想和方法。

　　3.影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m以內，大約每升高10，大氣壓減小100a。

　　4.氣壓計——測定大氣壓的儀器。種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(又叫做無液氣壓計。

　　5.大氣壓的應用：抽水機等。

　　四、液體壓強與流速的關系

　　1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

　　2.飛機的升力的產生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。

　　典型例題

　　例1、甲、乙是兩個完全相同的裝滿酒精的容器，如圖3所示，放置在水平桌面上，則容器甲底部受到的壓強xx容器乙底部受到的壓強；容器甲底部受到的壓力xx容器乙底部受到的壓力；容器甲對桌面的壓強xx容器乙對桌面的壓強；容器甲對桌面的壓力xx容器乙對桌面的壓力。

　　例2、下列事例中，為了減小壓強的是:

　　A、注射器的針頭做得很尖;

　　B、菜刀用過一段時間后，要磨一磨;

　　C、火車鐵軌不直接鋪在路面上，而鋪在一根根枕木上;

　　D、為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內，吸管一端被削得很尖

　　物理知識點總結 11

　　一、運動的描述

　　1.物體模型用質點，忽略形狀和大小;地球公轉當質點，地球自轉要大小。物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢S比t ，a用Δv與t 比。

　　2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數;求加速度有好方，ΔS等a T平方。

　　3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

　　二、力

　　1.解力學題堡壘堅，受力分析是關鍵;分析受力性質力，根據效果來處理。

　　2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無看提示，根據狀態定彈力;先有彈力后摩擦，相對運動是依據;萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;洛侖茲力安培力，二者實質是統一;相互垂直力最大，平行無力要切記。

　　3.同一直線定方向，計算結果只是“量”，某量方向若未定，計算結果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法;合力大小隨q變，只在最大最小間，多力合力合另邊。

　　多力問題狀態揭，正交分解來解決，三角函數能化解。

　　4.力學問題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內力隔離做;狀態相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態不相同，整體牛二也可做;假設某力有或無，根據計算來定奪;極限法抓臨界態，程序法按順序做;正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。

　　三、牛頓運動定律

　　1.F等ma，牛頓二定律，產生加速度，原因就是力。

　　合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。

　　2.N、T等力是視重，mg乘積是實重; 超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零

　　四、曲線運動、萬有引力

　　1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。

　　2.圓周運動向心力，供需關系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。

　　3.萬有引力因質量生，存在于世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。衛星繞著天體行，快慢運動的衛星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點赤道上空行。

　　五、機械能與能量

　　1.確定狀態找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。

　　2.明確兩態機械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態末態能量同。

　　3.確定狀態找量能，再看過程力做功。有功就有能轉變，初態末態能量同。

　　六、電場〖選修3--1〗

　　1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。

　　2.電荷周圍有電場，F比q定義場強。KQ比r2點電荷，U比d是勻強電場。

　　電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。

　　場能性質是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qU ，動能定理不能忘。

　　4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。

　　物理知識點總結 12

　　1、電磁場理論的核心之一：變化的磁場產生電場在變化的磁場中所產生的電場的電場線是閉合的（渦旋電場）

　　理解：

　　（1）均勻變化的磁場產生穩定電場

　　（2）非均勻變化的磁場產生變化電場

　　2、電磁場理論的核心之二：變化的電場產生磁場麥克斯韋假設：變化的電場就像導線中的電流一樣，會在空間產生磁場，即變化的電場產生磁場◎理解：

　　（1）均勻變化的電場產生穩定磁場

　　（2）非均勻變化的電場產生變化磁場

　　3、麥克斯韋電磁場理論的理解：

　　恒定的電場不產生磁場

　　均勻變化的電場在周圍空間產生恒定的磁場

　　振蕩磁場產生同頻率的振蕩電場

　　4、電磁場：如果在空間某區域中有周期性變化的電場，那么這個變化的電場就在它周圍空間產生周期性變化的磁場；這個變化的磁場又在它周圍空間產生新的周期性變化的電場，變化的電場和變化的磁場是相互聯系著的，形成不可分割的統一體，這就是電磁場。

　　5、電磁波：電磁場由發生區域向遠處的傳播就是電磁波。

　　6、電磁波的特點：

　　（1）電磁波是橫波，電場強度E和磁感應強度B按正弦規律變化，二者相互垂直，均與波的傳播方向垂直。

　　（2）電磁波可以在真空中傳播，速度和光速相同、v=λf

　　（3）電磁波具有波的特性

　　7、赫茲的電火花：赫茲觀察到了電磁波的反射，折射，干涉，偏振和衍射等現象、，他還測量出電磁波和光有相同的速度、這樣赫茲證實了麥克斯韋關于光的電磁理論，赫茲在人類歷首先捕捉到了電磁波。

　　物理知識點總結 13

　　一、三種產生電荷的方式：

　　1、摩擦起電：

　　（1）正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷；

　　（2）負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷；

　　（3）實質：電子從一物體轉移到另一物體；

　　2、接觸起電：

　　（1）實質：電荷從一物體移到另一物體；

　　（2）兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分；

　　（3）、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和；

　　3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電；

　　（1）電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；

　　（2）實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分；

　　（3)感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷；

　　4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體；

　　二、電荷守恒定律：

　　電荷既不能被創生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉移到另一物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分；在轉移過程中，電荷的總量不變。

　　三、元電荷：

　　一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。

　　1、e=1.6×10-19c；

　　2、一個質子所帶電荷亦等于元電荷；

　　3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍；

　　四、庫侖定律：

　　真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力，

　　1、計算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)

　　2、庫侖定律只適用于點電荷（電荷的體積可以忽略不計）

　　3、庫侖力不是萬有引力；

　　五、電場：

　　電場是使點電荷之間產生靜電力的一種物質。

　　1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場；

　　2、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷（靜止、運動）有力的作用；這種力叫電場力；

　　3、電場、磁場、重力場都是一種物質

　　六、電場強度：

　　放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度；

　　1、定義式：E=F/q;E是電場強度；F是電場力；q是試探電荷；

　　2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向（與負電荷所受電場力的方向相反）

　　3、該公式適用于一切電場；

　　4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2

　　七、電場的疊加：

　　在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和；解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強；

　　八、電場線：

　　電場線是人們為了形象的描述電場特性而人為假設的線。

　　1、電場線不是客觀存在的線；

　　2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負電荷；

　　G:用鋸木屑觀測電場線.

　　(1)只有一個正電荷：電場線起于正電荷終于無窮遠；

　　（2）只有一個負電荷：起于無窮遠，終于負電荷；

　　（3）既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷；

　　3、電場線的作用：

　　①表示電場的強弱：電場線密則電場強（電場強度大）；電場線疏則電場弱電場強度小）；

　　②表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向；

　　4、電場線的特點：

　　①電場線不是封閉曲線；

　　②同一電場中的電場線不向交；

　　九、勻強電場：

　　電場強度的大小、方向處處相同的電場；勻強電場的電場線平行、且分布均勻；

　　1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線；

　　2、平行板電容器間的電是勻強電場；

　　十、電勢差：

　　電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。

　　1、定義式：UAB=WAB/q；

　　2、電場力作的功與路徑無關；

　　3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特；（西安楊舟教育-西安最好的課外輔導機構）

　　十一、電場中某點的電勢，等于單位正電荷由該點移到參考點（零勢點）時電場力作的功

　　1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關；

　　2、電勢是標量，單位是伏特V；

　　3、電勢差和電勢間的關系：UAB=φA-φB；

　　4、電勢沿電場線的方向降低；

　　5、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同；原因：電荷從一點移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變；

　　6、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方；

　　7、等勢面的畫法：相臨等勢面間的距離相等；

　　十二、電場強度和電勢差間的關系：

　　在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等于場強與這兩點的距離的乘積。

　　1、數學表達式：U=Ed；

　　2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場；

　　3、d是兩等勢面間的垂直距離；

　　十三、電容器：

　　儲存電荷（電場能）的裝置。

　　1、結構：由兩個彼此絕緣的金屬導體組成；

　　2、最常見的電容器：平行板電容器；

　　十四、電容：

　　電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值；用“C”來表示。

　　1、定義式：C=Q/U；

　　2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的物理量；

　　3、國際單位：法拉簡稱：法，用F表示

　　4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關；

　　十五、平行板電容器的決定式：

　　C=εs/4πkd；（其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距；k是靜電力常數，k=9.0×109N.m2/c2;ε是電介質的介電常數，空氣的介電常數最小；s表示兩極板間的正對面積；）

　　1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓；

　　2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變；

　　十六、帶電粒子的加速：

　　1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力；

　　2、原理：動能定理：電場力做的功等于動能的變化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;

　　3、推論：當初速度為零時，Uq=1/2mvt2;

　　4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場；

　　物理知識點總結 15

　　1、力的概念：力是物體對物體的作用。

　　2、力產生的條件：

　　①必須有兩個物體。

　　②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

　　3、力的性質：物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

　　4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。

　　說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運動方向是否改變。當物體發生形變或運動狀態改變時，可以判斷受到了力的作用。

　　5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

　　6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

　　7、力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長

　　物理知識點總結 16

　　1.電阻：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，則電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。

　　2.國際單位：歐姆(Ω)；常用單位：兆歐(MΩ)，千歐(KΩ)； 1兆歐=103千歐； 1千歐=103歐。

　　3.電阻是導體本身的一種基本性質。

　　4.決定電阻大小的因素：材料，長度，橫截面積和溫度。 (注意控制變量法的應用)

　　強調：電阻（R）與它兩端的電壓（U）和通過它的電流（I）無關。

　　5.滑動變阻器：連入電路中的阻值大小可以改變的器件。

　　①原理：滑動滑片（P）改變電阻線連入電路中的長度來改變連入電路中的阻值。（注：沒改變它自身的總阻值）

　　②作用：

　　a.保護電路；

　　b.通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流或者各個電阻之間的電壓分配關系。

　　③銘牌：如一個滑動變阻器標有“50Ω 2A”表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。

　　④正確使用：

　　a、應串聯在被控制電路中使用（即要控制誰則與誰串聯；反之，與誰串聯則表示控制誰的電流）；

　　b、接線柱要“一上一下”；

　　c、閉合開關前應把滑片調至阻值最大的位置。

　　6.電阻箱：

　　①作用和滑動變阻器相同；

　　②原理與滑動變阻器不相同

　　③使用方法：連接方式與滑動變阻器相同，連入電路的阻值大小=刻度盤指針所指數字×對應倍數之和。

　　物理知識點總結 17

　　【力學部分】

　　1、速度：V=S/t

　　2、重力：G=mg

　　3、密度：ρ=m/V

　　4、壓強：p=F/S

　　5、液體壓強：p=ρgh

　　6、浮力：

　　(1)、F浮=F’-F(壓力差)

　　(2)、F浮=G-F(視重力)

　　(3)、F浮=G(漂浮、懸浮)

　　(4)、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排

　　7、杠桿平衡條件：F1L1=F2L2

　　8、理想斜面：F/G=h/L

　　9、理想滑輪：F=G/n

　　10、實際滑輪：F=(G+G動)/n(豎直方向)

　　11、功：W=FS=Gh(把物體舉高)

　　12、功率：P=W/t=FV

　　13、功的原理：W手=W機

　　14、實際機械：W總=W有+W額外

　　15、機械效率：η=W有/W總

　　16、滑輪組效率：

　　(1)、η=G/nF(豎直方向)

　　(2)、η=G/(G+G動)(豎直方向不計摩擦)

　　(3)、η=f/nF(水平方向)

　　【熱學部分】

　　1、吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

　　2、放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

　　3、熱值：q=Q/m

　　4、爐子和熱機的效率：η=Q有效利用/Q燃料

　　5、熱平衡方程：Q放=Q吸

　　6、熱力學溫度：T=t+273K

　　【電學部分】

　　1、電流強度：I=Q電量/t

　　2、電阻：R=ρL/S

　　3、歐姆定律：I=U/R

　　4、焦耳定律：

　　(1)、Q=I2Rt普適公式)

　　(2)、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R(純電阻公式)

　　5、串聯電路：

　　(1)、I=I1=I2

　　(2)、U=U1+U2

　　(3)、R=R1+R2

　　(4)、U1/U2=R1/R2(分壓公式)

　　(5)、P1/P2=R1/R2

　　6、并聯電路：

　　(1)、I=I1+I2

　　(2)、U=U1=U2

　　(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]

　　(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

　　(5)、P1/P2=R2/R1

　　7、定值電阻：

　　(1)、I1/I2=U1/U2

　　(2)、P1/P2=I12/I22

　　(3)、P1/P2=U12/U22

　　8、電功：

　　(1)、W=UIt=Pt=UQ(普適公式)

　　(2)、W=I2Rt=U2t/R(純電阻公式)

　　9、電功率：

　　(1)、P=W/t=UI(普適公式)

　　(2)、P=I2R=U2/R(純電阻公式)

　　【常用物理量】

　　1、光速：C=3×108m/s(真空中)

　　2、聲速：V=340m/s(15℃)

　　3、人耳區分回聲：≥0.1s

　　4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg

　　5、標準大氣壓值：760毫米水銀柱高=1.01×105Pa

　　6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3

　　7、水的凝固點：0℃

　　8、水的沸點：100℃

　　9、水的比熱容：

　　C=4.2×103J/(kg?℃)

　　10、元電荷：e=1.6×10-19C

　　11、一節干電池電壓：1.5V

　　12、一節鉛蓄電池電壓：2V

　　13、對于人體的安全電壓：≤36V(不高于36V)

　　14、動力電路的電壓：380V

　　15、家庭電路電壓：220V

　　16、單位換算：

　　(1)、1m/s=3.6km/h

　　(2)、1g/cm3=103kg/m3

　　(3)、1kw?h=3.6×106J

　　物理知識點總結 18

　　1.v-t圖上兩圖線相交的點，不是相遇點，只是在這一時刻相等。

　　2.人們得出“重的物體下落快”的錯誤結論主要是由于空氣阻力的影響。

　　3.嚴格地講自由落體運動的物體只受重力作用，在空氣阻力影響較小時，可忽略空氣阻力的影響，近似視為自由落體運動。

　　4.自由落體實驗實驗記錄自由落體軌跡時，對重物的要求是“質量大、體積小”，只強調“質量大”或“體積小”都是不確切的。

　　5.自由落體運動中，加速度g是已知的，但有時題目中不點明這一點，我們解題時要充分利用這一隱含條件。

　　6.自由落體運動是無空氣阻力的理想情況，實際物體的運動有時受空氣阻力的影響過大，這時就不能忽略空氣阻力了，如雨滴下落的最后階段，阻力很大，不能視為自由落體運動。

　　7.自由落體加速度通常可取9.8m/s2或10m/s2，但并不是不變的，它隨緯度和海拔高度的變化而變化。

　　8.四個重要比例式都是從自由落體運動開始時，即初速度v0=0是成立條件，如果v0≠0則這四個比例式不成立。

　　9.勻變速運動的各公式都是矢量式，列方程解題時要注意各物理量的方向。

　　10.常取初速度v0的方向為正方向，但這并不是一定的，也可取與v0相反的方向為正方向。

　　11.汽車剎車問題應先判斷汽車何時停止運動，不要盲目套用勻減速直線運動公式求解。

　　12.找準追及問題的臨界條件，如位移關系、速度相等等。

　　13.用速度圖象解題時要注意圖線相交的點是速度相等的點而不是相遇處。

　　14.產生彈力的條件之一是兩物體相互接觸，但相互接觸的物體間不一定存在彈力。

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