幼兒園活動制度

時間：2024-10-11 12:39:24 制度我要投稿

幼兒園活動制度

　　在現實社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度具有合理性和合法性分配功能。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園活動制度，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園活動制度

幼兒園活動制度1

　　一、引言

　　幼兒園是兒童教育的重要場所，每天都有各種各樣的活動在進行。而在規模較大的幼兒園中，當進行50人以上的區域活動時，安全問題便成為了一項重要的考量。建立一個完善的報備制度，既要保證活動的活躍性和多樣性，又要保障幼兒的安全和健康，這就需要創新活動策劃與安全保障并重。

　　二、活動策劃

　　1. 針對不同芳齡段的幼兒進行分組

　　針對不同芳齡段的幼兒，可以根據其認知發展水平、興趣愛好、身體素質等因素進行合理的分組。對于3-4歲的幼兒，可以組織一些簡單的益智游戲和手工制作活動等；對于5-6歲的幼兒，可以組織一些趣味性和挑戰性更強的活動，如小型運動會和團體游戲等。 2. 設計多樣化的活動內容

　　在活動的策劃中，要注意活動內容的多樣性和趣味性。可以設置不同主題的活動，如春游、親子活動、藝術表演等，以吸引幼兒的注意力和參與度。還可以邀請專業的教師或者藝術團隊來進行表演或指導，提升活動的質量和趣味性。

　　3. 引入新的活動元素

　　為了增加活動的創新性和吸引力，可以引入一些新的活動元素，如戶外拓展游戲、科學實驗活動、音樂盛會等。這些新元素不僅能夠拉近幼兒與自然、科學和藝術的距離，也能夠激發幼兒的好奇心和求知欲。

　　三、安全保障

　　1. 安全設施與人員的提前準備

　　在活動舉辦前，必須對活動地點的安全設施進行全面檢查和修繕。對于室外活動場地，要確保地面平整、無隱患；對于室內活動場地，要確保通風、照明和防火措施等安全措施的到位。還要為活動提前準備好足夠的救護設備和急救人員，以保障活動期間幼兒的安全。

　　2. 活動過程中的安全監控

　　在活動開始后，要安排專門的工作人員來負責安全監控工作。他們需要時刻留意幼兒的動向和狀態，及時發現并處理任何潛在的安全隱患。并且，還要建立應急預案，一旦發生緊急情況，能夠迅速有效地進行處置和救援。

　　3. 活動后的總結與反思

　　活動結束后，要及時進行總結與反思。對于活動中存在的安全問題或者突發事件，要及時進行記錄和整理，以便今后針對性地進行改進和提高。還要聽取家長和幼兒對活動的意見和建議，為下一次活動做更全面的準備。

　　四、個人觀點與理解

　　在幼兒園50人以上區域活動的策劃與安全保障方面，我個人認為需要完善和創新。在活動策劃中，要注重活動的多樣性和趣味性，讓幼兒能夠在參與活動的過程中感受到快樂和成長；在安全保障方面，要嚴格落實安全措施，充分保障幼兒的安全和健康。只有將活動策劃與安全保障兼顧，才能真正保證50人以上區域活動的高質量和安全性。

　　五、總結

　　幼兒園50人以上區域活動報備制度在創新活動策劃與安全保障的指導下，能夠更好地滿足幼兒的成長需求，并且為他們提供一個更加安全、有趣的成長空間。當然，這需要全體園方、老師、家長的共同努力，來達成一個共識和有效執行。

　　在深入探討了幼兒園50人以上區域活動報備制度的創新活動策劃與安全保障之后，我對幼兒園活動的策劃和安全保障有了更深刻和全面的.理解。希望幼兒園在未來的活動中能夠更加注重活動內容的多樣性和趣味性，并且不斷完善和提高活動的安全標準，讓每一個幼兒都能夠在快樂、安全的氛圍中快樂成長。

　　六、進一步完善活動策劃

　　在活動策劃中，還可以引入一些新的元素，如音樂舞蹈、戲劇表演等，以豐富幼兒的藝術修養和審美情趣。也可以設置一些親子互動的活動，讓家長和幼兒一起參與，增進親子關系和家庭教育。可以結合當地的民俗文化和傳統節日，設計相應的主題活動，讓幼兒在參與游戲的了解和感受傳統文化的魅力。

　　另外，也可以在學科知識上進行創新，引入一些科學實驗和探究活動，讓幼兒在玩樂中學習，培養對科學的興趣和探究精神。還可以利用早教游戲，加強幼兒對數字、形狀、顏色等基礎知識的學習，提高他們的認知能力和學習興趣。

　　七、多角度提高安全保障

　　除了前文提到的安全要求外，還需要注意幼兒紀律管理和心理健康。在活動過程中，要加強對幼兒行為的管理，防止幼兒在活動中出現危險行為。還需配備專業的心理咨詢師，隨時關注幼兒的心理狀態，及時發現并處理幼兒心理健康問題，保障幼兒的身心健康。

　　還可以加強幼兒園與家長之間的溝通和合作。及時向家長公布活動計劃和安全措施，聽取家長意見和建議，讓家長能夠更加放心地送孩子參與活動。可以鼓勵家長參與到活動中來，共同關注、呵護幼兒的成長。

　　八、總結并展望

　　通過深入探討幼兒園50人以上區域活動報備制度的活動策劃和安全保障，我們不僅進一步明確了活動的豐富性和安全性的重要性，也提出了一些新的觀點和建議。希望幼兒園能夠在今后的活動中不斷完善活動策劃，增加活動的趣味性和教育性，并且提高安全保障標準，讓每一個幼兒都能夠在健康、安全、快樂的環境中成長。

　　也希望幼兒園能夠繼續加強與家長、社會保障機構的合作，共同為幼兒的成長保駕護航。希望通過我們的努力和共同的合作，能夠為幼兒園50人以上區域活動提供更加全面、安全、有趣的成長空間，讓每一位幼兒都能在這里茁壯成長。

幼兒園活動制度2

　　為更好地開展學校體育活動，促進學生正常發育，確保學生在體育活動中的安全，提高安全防范意識，特制定學校體育活動安全管理規定如下：

　　一、每學年始，學校對全校學生進行一次身體狀況問卷調查，并通過學生申請和調查，對不能正常參入體育活動的學生進行記錄并留檔。堅決禁止此類學生參入或私自參加體育活動，以免發生身體傷害事故。

　　二、每學期始，體育教師要協助學校對體育器材進行一次全面檢查，對損壞和不符合規范的器材及時進行維修或更換，堅決杜絕在體育活動中使用不規范的體育器材。對不合理和具有安全隱患的體育場地要及時進行調整和維修，保證學生能夠在安全的環境中進行體育活動。

　　三、為了確保學生安全地參入群體活動（主要是兩操），體育教師必須嚴密組織活動。班主任必須始終跟班參入活動。抓好學生出操、退操的管理，保證學生遵守秩序。在做操過程中，保證動作規范，隊形整齊。跑操時，保持班與班、生與生之間的間距。嚴禁推搡擁擠，防止摔傷碰傷，時刻提高安全意識，確保群體活動能夠安全有序地進行。

　　四、體育課是學校開展體育活動的主要途徑，也是保障學生安全最重要的環節。因此，上體育課必須做到：

　　1、課前體育教師必須檢查本節課所用的器材場地，確保學生安全進行活動。教師要以身作則，遵守課堂常規，按規定上課。

　　2、學生在體育課時必須服從教師的安排，自覺遵守課堂紀律，按規定穿好服裝，盡量做到輕裝參入各項活動。在小組活動中，各小組組長必須各負其責，認真組織，完成教師所安排的任務。其他學生必須聽從小組長的'指揮，嚴禁“放任式”行為的產生。

　　3、上課前，教師必須了解學生本節課參入情況，對特殊學生要個別安排，注意合理安排學生的運動量，要符合學生的心理、生理特點。嚴禁學生上課攜帶刀子、釘子等一切危險物品，嚴格按照學校的規定去做。

　　4、嚴禁教師體罰或變相體罰學生。對違反紀律的學生要注意進行批評教育，不允許用粗暴的行為和語言對待學生。教師要科學合理地安排各項體育活動，在進行游戲和各種活動前，必須讓學生掌握好動作要領，謹防運動損傷。

　　5、當多個班級同時上課時，體育教師必須合理安排好各班活動場地和范圍，

　　特別是投擲項目，教師必須嚴密組織，嚴格管理，嚴肅紀律，排除一切隱患，教師不得隨意離開課堂，離開學生。學生不得隨意離開隊伍。

　　6、活動前必須讓學生做好充分的準備活動，防止學生在劇烈的活動中受到韌帶、肌肉、關節等傷害。活動結束，要進行適當的調整，使學生各器官達到正常狀態。在活動中如出現意外現象，教師必須保持冷靜心態，并進行科學合理地處理，需要學校協調解決的要及時匯報，盡可能把一切不應發生的事情消滅在萌芽中。

　　7、學生要自覺遵守課堂紀律，嚴禁互相瘋打吵鬧或拿體育器材玩耍；嚴禁私自攀爬體育器械。不經體育教師允許，任何學生不許隨便亂用體育器材，不許私自活動。

　　8、加強體育器材的管理，不得隨意使用和玩弄器材。上課前搬運器材，必須注意安全，聽從體育教師指揮，不得搶搬搶拿，如何使用，聽從體育教師的安排。

　　五、課外活動除體育小組在操場進行訓練活動外，其他學生不得隨意到操場，以免影響訓練活動和發生不安全的事故。體育教師要嚴密組織，劃分好場地確保活動安全。其余學生均由班主任安排自由活動，嚴禁打架、罵仗等不文明行為存在。

幼兒園活動制度3

　　為更好地組織我園各種教育教學科研的學習交流活動、教研組學習、參加上級組織的有關活動及組織教師學習先進的`教育教學理論，轉變教育觀念，促進我園的教育改革，特制訂以下制度。

　　1、按照教學大綱和幼兒園的教學計劃，組織教師經常性的教學研究和思想政治教育，全面關心學生的成長，總結經驗，及時研究解決教育教學工作中的問題，努力提高教育質量，保證幼兒園教育計劃的實施。

　　2、在幼兒園教導處領導下開展教育教學活動組織督促本組教師認真備課，加強教學研究，搞好課堂教學，積極進行業務學習和業務進修，不斷提高業務能力的教學水平。

　　3、學期初，制定出教研工作計劃，有目的搞好說講評研教學研究活動開展專題研究，進行教學檢查，交流教學經驗。

　　4、定期組織教師相互聽課、檢查教學常規的落實情況。

　　5、定期檢查教師備課，作業批改和班級活動情況。教案做到超周備課，作業要全批全改。

　　6、定期組織教研組學習活動。各教研組每周組織一次集體備課。

　　7、保證每周的教研活動時間，每次活動，認真做好記錄。

　　8、各教研組設教研組組長一人。

　　9、及時向幼兒園園長匯報工作情況及落實教學常規檢查情況。

　　10、加強團結，互幫互學，共同提高。

幼兒園活動制度4

　　一、幼兒園大樓白天由行政值班人員負責安全檢查工作，晚上由門衛進行巡視檢查。

　　二、教職工離開幼兒活動室前，必須關閉活動室和走廊的門窗、電燈，切斷錄音機電源插座。

　　三、夜勤人員在靜園后必須復查全園各班門窗、水電等安全，確保萬無一失。

　　四、活動室附近嚴禁存放易燃、易爆物品。

　　五、遇到緊急情況，人人有責向"110""119"報警或向安全領導小組人員報告。

　　1、多功能活動室鑰匙、室內物品、衛生統一由衛生負責人保管。

　　2、室內定期清掃，保持整潔。

　　3、活動室內物品放在指定位置，不得亂拿亂放。負責人要時常清點、登記物品的數量，發現問題及時上報，凡使用不當造成損壞或不善造成缺損、失竊者，都要追究管理責任，照價賠償，并視情節輕重作出嚴肅處理。

　　4、嚴禁將火種帶入本室，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。

　　5、活動前后要檢查室內環境，確保安全。班級活動后應隨手關好門窗，防止物品流失。負責人下班前認真清查、關好門窗，確認安全后方可離開。

　　6、節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。

　　7、嚴禁煙火，不準吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品;嚴禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發熱部位必須做好隔熱處理。室內電器設備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應都會使用消防器材。

　　8、室內靠窗杜絕放置椅子等幼兒容易攀爬的物體。

　　多功能室管理制度

　　1、多功能室由專人負責，定時開放。

　　2、凡在多功能室進行的`各項活動，活動組織者應作好記錄，并注意室內清潔。

　　3、多功能室內的衛生，由包干人員負責打掃，做好多功能室及室內所有設備的保潔工作。

　　美術活動室管理制度

　　1、各種美術活動工具按類擺放，確保室內整齊、清潔。

　　2、活動必須由指導老師帶領，活動時使用顏料注意衛生，保持整潔。

　　3、每次活動后指導老師作好活動情況記錄。

　　4、活動結束后，保育員協助指導老師清洗工具。

　　5、包干人員負責各類材料整理及專用室的清潔衛生

　　科學發現室管理制度

　　1、科學發現室由專人負責，各類標本及儀器材料歸類擺放，不得擅自外借。

　　2、保持室內清潔衛生，愛護室內各種物品。

　　3、每次活動后，帶班老師和幼兒一起做好活動室內的整潔和清潔工作。

　　4、每次活動后，指導老師做好記錄。

　　幼兒圖書室管理制度

　　1、要保持室內的安靜、清潔。

　　2、幼兒看圖書時要認真，相互謙讓，不妨礙別人，看后自覺將圖書按類放回原處。

　　3、愛護圖書，閱讀時不得撕破圖書，如有損壞，及時修補。

　　4、每次活動，指導老師必須作好記錄。

　　5、班級或幼兒個人借閱圖書時，必須履行登記手續。平時每天下午3:15可以組織幼兒閱覽。

　　電腦室管理制度

　　1、定期打掃，保持清潔衛生。電化設備及教具定期檢查。

　　2、教師使用設備和教具要有登記，用完后立即歸還，借出電教室設備需經園領導同意。

　　3、愛護該室的任何一件電教設備，使用、取放時要輕拿輕放。

　　4、老師帶領幼兒有秩序的入室進行電教活動，保持安靜，不得大聲吵鬧。

　　5、保持室內干燥、通風，嚴禁將雜物帶入室內。

幼兒園活動制度5

　　教研組作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設是有效地開展教研活動的保障，幼兒園在民主商議的基礎上，明確規定了以下制度：

　　（一）學習研討制度

　　1.每學期安排教師外出學習；有針對性的個別外出培訓學習；

　　2.每周一12：40進行業務學習，組織全園教師定期學習教育理論、政策，結合課題邀請專家講座，開展專題研討活動等。

　　3.每周三12:40進行階段教研組活動，審議教育計劃，解決日常教學活動中存在的問題，修改教學主題。

　　4.每月每階段開展一次課題會議，討論課題研究進程中出現的問題，總結商討各種應對措施。

　　5.每周1次集體備課，研討主題及日計劃的.制定，促進班級之間的交流。

　　6.準時參加業務學習，不遲到、早退（會議開始后進入場的作對待學習的態度問題納入考核），學習時間有事要請假（作為學習考核）。

　　7.學習、會議前按通知要求做好準備，學習時帶好學習材料，做好學習筆記。

　　8.學習、會議時思想集中，遵守紀律，尊重別人的發言，不看與學習內容無關的報刊雜志。

　　9.會議（或者學習）時間關掉手機或把手機調至振動，無特殊情況不打電話，不接電話。

　　（二）教學觀摩制度

　　1.每學期開展一次全園性的教學觀摩活動，由業務園長和領域組組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。

　　2.常態課由階段組長組織在小范圍內經常性開展教學觀摩。

　　3.每月執行園長聽、評課制度及教師聽評課制度。

　　4.園內的公開課活動，教師積極參加，有特殊原因執行請假制度。

　　5.聽課時，不帶水杯進活動室，關掉手機；會議時可把手機調至振動，無特殊情況不打或接聽電話。

　　6.聽課時思想集中，遵守紀律，尊重別人的發言，不交頭接耳，不看與學習內容無關的報刊雜志。

　　（三）青年教師培養制度

　　1.開展新教師“五課活動”

　　2.積極實施“一二三”培養工程

　　3.積極參加市教壇新秀、教學能手、學科學術帶頭人的評選。

　　（四）交流、匯報制度

　　1.每月上交兩篇教育教學隨筆，每月上交教研課題記錄。

　　2.每學期上交一份案例分析等，進行交流、匯報。

　　3.每位教師每學期至少完成一篇教研論文，在市級以上刊物發表論文或經驗材料的教師給予一定獎勵。

　　（五）檢查考核制度

　　1．階段教研組長每周檢查一次備課本及各類教研活動筆記等并給予指導。

　　2．每月進行一次“六認真”考核。

幼兒園活動制度6

　　一、引言

　　在幼兒園開展各類活動是孩子們全面發展的重要途徑，然而，由于安全和管理等方面的考慮，幼兒園需要建立起一套有效的區域活動報備制度。本文將深入探討幼兒園建立50人以上區域活動報備制度的必要性，并提供一個實施方案，以確保幼兒園活動的安全和順利進行。

　　二、背景

　　幼兒園的區域活動是指各類課程、課外活動或特殊事件等在幼兒園內進行的活動，例如集體游戲、戲劇表演、親子活動等。由于這些活動涉及到較多的人員和資源，為了保障孩子們的安全，確保有效的管理和協調，幼兒園需要建立一個50人以上區域活動報備制度。

　　三、必要性

　　1、安全管理：幼兒園兒童的安全是第一位的，通過報備制度，園方可以提前了解活動的具體內容和人員，以便事先進行合理的安排和準備，保障活動期間的安全。

　　2、資源調配：大型活動通常需要消耗較多的資源，如場地、教師、器材等。建立報備制度可以提前規劃和調配資源，確保活動的順利進行。

　　3、保障效果：對于一些需要更多關注和輔導的活動，例如特殊教育活動、大型展覽等，通過報備制度，可以提前組織專業人員參與，確保活動效果最大化。

　　四、實施方案

　　1、制定報備規定：幼兒園應制定明確的報備規定，規定50人以上區域活動需要提前多長時間報備，需要提交哪些具體信息等。規定應該簡明扼要，并有助于提供全面準確的信息。

　　2、報備流程：規定報備的流程，包括活動負責人的選擇和報備材料的提交方式等。流程可以通過在線表格、郵件或紙質報備表等方式進行，以提高工作效率。

　　3、審批程序：設立明確的審批程序，確保報備活動經過相關負責人或領導的審核和批準后方可進行。審批程序應簡化，以節約時間和資源。

　　4、人員配備：根據活動的.性質和規模，安排足夠的教師和輔導員工作人員參與，并確保他們具備相應的專業知識和技能。

　　5、安全預案：對于潛在的風險和安全隱患，幼兒園應制定相應的安全預案，并組織相關人員進行培訓和演練，以保障孩子們的安全。

　　6、活動總結：每次活動結束后，幼兒園應對活動進行總結和評估。總結應包括活動的亮點和問題，以及改進方案，以便在未來的活動中更好地提升質量。

　　五、觀點和理解

　　在建立幼兒園50人以上區域活動報備制度時，我認為以下幾點需要特別注意：

　　報備規定應盡可能明確簡潔，以便工作人員能夠快速理解和操作。

　　制定報備流程時，應充分考慮高效的方式和發展趨勢，例如利用互聯網和信息化技術提高報備效率。

　　活動總結是提升活動質量的重要環節，需要充分調動教師的積極性參與和總結，并將總結成果納入日常管理和改進中。

　　六、總結

　　建立幼兒園50人以上區域活動報備制度是保障幼兒園活動順利進行和孩子們安全的重要舉措。通過規范的報備流程、安全預案和科學的人員配備，幼兒園可以更好地組織和管理各類活動，確保孩子們的全面發展和安全成長。活動總結的總結和評估也為日后的活動提供了寶貴的經驗和借鑒。

幼兒園活動制度7

　　教研活動是指教研組為單位，由教研組長組織的教學研究活動。全優教師參加的大型活動由學校統一組織開展。通過教研活動達到提高教師業務素質，提高教研水平的.目的。

　　1、幼兒園成立教研改工作。

　　2、幼兒園按不同年級組設置教研組，每個年級組分正、副班主任各設一個教研組設一名組長。

　　3、各教研組在園長室指導下，由教研組長制定教研組計劃。教研組長沒訂計劃或計劃馬虎，扣2分。

　　4、教研活動按教研組工作計劃執行。各年級集體備課的活動內容、時間、地點不準輕易改動，組內成員，必須準時參加集體備課。未準時參加，扣2分。

　　5、教研組每學期組織的各種活動，全體組員必須全員參與，不得遲到，有特殊情況應得到園長室許可。未請假無故缺席，扣2分。

　　6、園長室每學期根據教學改革要求，從教學實際出發，確定教研專題，積極引導教師進行教學改革實驗，做到人人有課題，人人搞教改。

　　7、每次教研活動，教師要記好學習筆記，教研組長填好活動記錄表。未按要求，扣2分。

　　8、教師要理論聯系實際，認真撰寫論文。

　　9、教研組長每學期認真寫好教研組總結。未及時寫好總結，扣2分。

　　10、教研組長在各方面應起模范帶頭作用。組長態度馬虎，扣2分。

幼兒園活動制度8

　　一、家長帶寶寶來活動請先到盥洗室，讓寶寶大小便后洗手，換鞋入內。

　　二、在活動中，家長應聽取老師的安排，不擅自離開孩子或到其他區域去玩，以免影響他人的活動。

　　三、家長帶寶寶來中心活動時，由于孩子年齡小，沒有規則意識，因此家長要時時處處為孩子做榜樣，不亂扔廢紙，玩具玩好后送回家放整齊，愛護玩具、愛護公物，培養孩子良好的.生活習慣。

　　四、如孩子之間產生矛盾，家長引導自己的寶寶做到互相謙讓。

　　五、每次來活動時，請家長為孩子準備好毛巾、杯子、以便擦汗、喝水。

　　六、注意安全、看護好自己的寶寶，不帶危險品或玩具，如槍、棍等，活動時穿軟底合腳的鞋和寬松的衣褲，以便寶寶活動。

　　七、如寶寶情緒不穩定，有哭鬧現象，請家長及時穩定寶寶的情緒，或等幼兒情緒穩定后再進教室，以免影響他人活動。

　　八、寶寶或家長患有傳染病不得來中心參加活動，以免傳染給其他孩子。

　　九、如有事情，不能參加活動，請家長主動告知老師。

幼兒園活動制度9

　　一、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的'安全為第一要素，進行認真細致的事先準備、對場地進行全面考察，考慮周詳，并及時排除安全隱患。嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

　　二、每次活動必須事先有計劃，每次活動必須有3名以上工作人員跟隨照顧。

　　三、戶外活動前教師必須對活動器械及幼兒活動的安全進行檢查，特別關注檢查幼兒的身體狀況，是否攜帶不安全物品，有無不安全行為。

　　四、出發前要對幼兒進行安全教育、紀律教育，清點幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

　　五、外出或戶外活動時，要求幼兒不許奔跑，要在指定活動范圍內游戲。教師需照顧動作不靈活和體力較差的幼兒，防止這些幼兒因體力差動作不靈活造成意外摔傷事故。

　　六、幼兒在戶外活動時，要在保教人員的視野之中。活動時不得無故離開幼兒，如因特殊情況暫時離開，也要有其他人員在看護，杜絕無故離崗現象。

　　七、活動時，每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼兒注意安全，并認真清點人數。

　　八、外出或戶外活動時，教師、保育員要時刻提高警惕，不讓幼兒接近陌生人。

　　九、活動結束時，教師要認真清點幼兒人數，排好隊回到幼兒園。

　　十、有計劃地鍛煉幼兒機體，增強幼兒身體抵抗能力，做好夏季防暑降溫，冬季防寒取暖工作，防止中暑和凍傷。

幼兒園活動制度10

　　為貫徹落實市教育局辦公室關于印發《全市教育系統開展工程建設領域突出問題專項治理工作實施方案》的通知（松教發[20xx]69號）文件精神，進一步規范工程建設市場，強化市場監管，規范黨員領導干部從政行為，促進反腐倡廉建設。根據69號文件及高書記講話精神，結合本園實際制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　指導思想：深入學習實踐xxxx，著力解決工程建設領域存在的突出問題，嚴肅查處違法違紀案件，不斷規范市場行為和行政行為，建立規范有序的工程建設市場體系，切實維護教育和人民群眾的根本利益，為我市教育又好又快發展提供堅強保障。

　　二、工作目標

　　通過2年左右的全面排查治理，基本建立健全統一規范的工程建設有形市場，確保教育建設市場活動依法透明運行，互聯互通的誠信體系基本建立，法規制度更加完善，相關改革不斷深化，市場主體違法違規行為明顯減少，黨員領導干部違規插手干預工程建設的行為受到嚴肅查處，腐敗現象易發多發的勢頭得到進一步遏制；確保權力行使安全、資金使用安全、項目建設安全、干部成長安全。

　　三、工作任務

　　（一）規范工程建設項目決策行為

　　1、按照《x市工程建設項目決策審批程序的監管辦法》，加強項目建設程序的監管，嚴格執行投資項目立項、審批、核準、備案管理程序，規范項目決策，科學合理確定項目建設規模、工程造價和標準。認真落實施工許可證制度、開工報告制度。

　　2、加強節能評估審查。嚴格執行環境影響評價法規制度，強化對環境影響評價審批的監管。

　　3、健全重大項目決策制度。推行專家評議和論證制度、公示和責任追究制度。

　　（二）規范招標投標活動

　　以政府投資項目為重點，嚴格核準招標范圍、招標方式和招標組織形式，確保依法應當公開招標的項目實行公開招標。認真執行國家發展改革委等9部門印發的《關于貫徹落實擴大內需促進經濟增長決策部署，進一步加強工程建設招標投標監管工作的意見》（發改法規[20xx]1361號）。按照《湖北省招標投標管理辦法》（省政府令第306號）和省政府辦公廳《關于在招投標活動中防治圍標串標的通知》（鄂政辦發[20xx]64號）以及《x市建設工程招投標管理的若干規定》（松政辦發[20xx]42號）的規定和要求，加強對招投標活動的監管。

　　（三）加強工程建設實施和工程質量的管理

　　1、加強對工程建設項目勘察、設計的管理，規范設計變更。

　　2、嚴格合同訂立和履約，嚴肅查處轉包和違法分包行為。

　　3、加強工程建設質量的過程監管。積極推進項目標準化、精細化、規范化和扁平化管理。

　　4、完善和落實工程質量管理規章制度，明確質量標準和管理目標，加強工程質量監督檢查，強化企業質量主體責任，落實工程質量領導責任制。

　　5、嚴格執行環境保護“三同時”制度，規范試生產管理。

　　6、完善安全管理制度，落實安全生產領導責任制，嚴格執行安全生產許可證制度，細化安全措施，防范重特大生產安全事故的發生。查處生產安全責任事故，深挖工程質量安全事故背后的腐敗問題，嚴格追究有關單位和人員的責任。

　　7、嚴格執行《x市工程建設項目隱蔽工程驗收管理辦法》。

　　（四）加強資金安排使用的管理

　　1、加強工程建設項目資金監管，深化國庫集中支付制度改革，嚴格概算管理，控制建設成本，規范資金撥付渠道，確保財政性投資建設資金的`安全。

　　2、執行《x市重大建設項目稽查辦法實施細則》，配合有關部門加強對政府重大建設項目的審計稽查工作。

　　（五）加大查辦案件力度

　　公示專項治理舉報電話x和舉報郵箱x，認真受理群眾舉報和投訴；注重在專項治理中發現案件線索，發現案件快查快結，嚴肅處理。著重解決國家機關人員特別是黨員領導干部利用職權違規干預項目審批、招標投標、工程發包、資金撥付以及權錢交易的突出問題，堅決遏制工程建設領域的腐敗現象易發多發的勢頭。

　　四、工作步驟

　　（一）加強領導

　　建立領導小組和工作專班，組長：x；副組長：x；成員：x。

　　（二）深入排查問題

　　1、排查范圍。對20xx年以來立項、在建和竣工的政府投資5萬元以上的建設項目進行排查。對于總投資金額在30萬元以上的非政府投資和未使用國有資金的建設項目，要對核準、備案、用地、規劃、環評、質量、安全生產等情況進行排查。

　　2、排查重點。重點對以下問題進行排查：

　　工程建設項目決策是否依法合規，是否存在違規審批、擅自調整投資計劃、未批先建、決策失誤造成重大損失等問題；土地使用權管理是否規范，規劃許可證是否規范，程序是否合法，是否存在違規變更規劃和改變土地用途等問題；招標投標活動是否規范，是否存在規避招標、虛假招標、監管不力等問題；工程建設實施和工程質量的管理是否嚴格，是否存在轉包和違法分包、擅自改變項目建設規模和內容、施工監理不到位、工程質量低劣、安全生產領導責任制不落實等問題；資金管理是否規范，是否存在違規使用資金以及工程嚴重超概算等問題；工程建設項目信息是否公開透明，招標投標違法行為公告制度是否建立并得到落實；有關投訴和舉報是否得到及時受理，工程建設領域違紀違法案件是否及時得到嚴肅查處。

　　3、排查的主要環節。①找準突出問題。對照有關法律法規和政策規定，認真查找工程建設關鍵環節和重點部位存在的突出問題，摸清存在問題的底數。②深刻分析原因。針對發現的問題，從制度建設、主觀思想、權力制約和監督、行政監管、市場環境等方面，分析原因，查找漏洞，提出有針對性的治理措施和要求，為建立健全防治工程建設領域突出問題長效機制奠定基礎。③分類做出處理。依據有關法律法規和政策規定，對排查出的問題區分不同情況進行認真處理。對一般違規問題，要及時糾正，認真整改；對嚴重違紀違法問題，要立案查處；涉嫌犯罪的，要及時移送司法機關依法處理。

　　4、排查時間。排查工作自20xx年元月開始，至20xx年3月底結束。

　　（三）認真進行整改

　　針對排查發現的問題，制定和完善整改措施，落實整改責任，及時糾正，堅持邊排查、邊規范，以查促改，以查促建，確保政府投資和使用國有資金項目特別是擴大內需項目優質、高效、安全、廉潔。

　　（四）鞏固治理成果

　　經常回頭看，并建立長效監管機制。按《x市教育建筑市場管理辦法》，加強日常監管措施，建立健全長效機制。

　　（一）加強領導，落實責任。主要領導親自抓，分管領導具體抓，紀檢監察干部負責組織協調和督辦檢查，相關人員密切配合，形成合力。

　　（二）嚴肅工作紀律。真抓實干，求真務實，按照規定的范圍和標準，找準問題，認真整改，迅速規范。

幼兒園活動制度11

　　1、嚴格執行外出活動前的申報制度，幼兒園組織的春（秋）游社會實踐活動，事先必須經行教育局有關部門申請，經過批準后方可組織進行，班級組織的幼兒戶外活動事先向園長報告，獲得批準后方可進行。

　　2、組織者應有高度的'安全意識，對活動地點、活動安全、認真安排，消除事故隱患，做好安全措施。

　　3、每次幼兒園和班組組織的外出活動要落實領導親自組織帶隊，帶隊領導外出前必須召開相關帶隊老師會議，做好分工，提出要求，明確帶隊教師的職責。

　　4、活動前，帶隊領導須對各車輛號碼進行校對，保證車況良好。

　　5、外出活動中如遇突發情況，帶隊領導必須及時啟動應急預案，采取有效措施及時處理，同時向有關領導匯報，以便控制事態的擴展。

　　6、在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。

幼兒園活動制度12

　　一、園領導高度重視，全體教職工以科學的態度重視教研工作，強化教研意識，形成濃厚的教研氣氛。

　　二、制定以園長為首，業務園長具體負責，下設年級組長、教研組長，到各位教師的教研網絡，發揮網絡作用，有計劃地組織教科研活動，做到活動正常，富有成效。

　　三、堅持業務學習制度，每周三下午定期組織教師進行教育理論的學習，以理論指導教科研實踐。

　　四、每周三中午以年級組為單位定期組織集體備課，進行模擬課堂演示及區域游戲探討，群策群力深入研究，做到課程游戲化，活動效果最優化。

　　五、開學初制定教研組計劃，學期結束認真做好教研組活動總結，對多階段的研究成果及時組織交流匯報。

　　六、園內設教科研成果獎，對在教科研工作中成績顯著的，給予獎勵。

　　附教科研獎勵方案：

　　1．保教人員在本系統組織的優秀論文、案例設計、教學反思評比中，獲國家級一、二、三等獎，分別獎勵80、70、60元；省級一、二、三等獎，分別獎勵50、45、40元；獲市級一、二、三等獎，分別獎勵40、35、30元；獲縣級一、二、三等獎，分別獎勵30、25、20元；獲園一、二、三等獎，分別獎勵20、15、10元；如在非教育系統組織的論文評比中獲獎，獎勵數額按級別減半。國家級優秀獎按省三等獎計算，省級優秀獎按市三等獎計算，市級優秀獎按縣三等獎計算。同一篇論文或活動獲獎的，按最高級別、第一作者計算。如有特殊貢獻，經園委會討論，酌情考慮發給特別貢獻獎。

　　2．保教人員參加教學技能技巧評比、優課評比及教育主管部門組織的`各項現場競賽活動，獲國家級一、二、三等獎，分別獎勵200、180、160元；省級一、二、三等獎，分別獎勵160、140、120元；獲市級一、二、三等獎，分別獎勵120、100、80元；獲縣級一、二、三等獎，分別獎勵80、70、60元；獲鎮一、二、三等獎，分別獎勵60、50、40元；獲園一、二、三等獎，分別獎勵40、30、20元；優秀獎按下一級別的三等獎計算。

　　3．保教人員輔導幼兒參加教育主管部門組織的各項競賽活動，獲國家級一、二、三等獎及優秀獎，分別獎勵70、60、55、50元；省級一、二、三等獎，分別獎勵45、40、35元；獲市級一、二、三等獎，分別獎勵40、35、30元；獲縣級一、二、三等獎，分別獎勵30、25、20元；獲園一、二等獎，分別獎勵20、15元。無輔導教師證書獎20元。獎勵不累積計算。輔導幼兒參加非教育主管部門組織的各項競賽，是園方要求的，也給予一定的獎勵。

　　4．省、市、縣、園公開課（或講座）獲得好評，分別給予60、50、40、30元獎勵。

　　5．在縣級以上各級會議上介紹經驗、論文，省、市、縣級分別獎勵40、30、20元。

　　6．在各類雜志上發表教育教學經驗或專業論文，稿費在100元以上的，獎勵100元封頂，稿費在100元以下的，獎稿費的100%。同一篇論文在不同雜志發表的，不累積計算，按最高稿費計算（方法同上）。省、市、縣級專業雜志發表的教育教學經驗或專業論文（沒有稿費）獎勵等同于本級別一等獎。省級幼教專業核心期刊雜志上發表的論文（1500字以上），除獎稿費外，還獎勵來年任一幼教專業雜志一套。

　　7．新調入園的教職工，7月份之前的成績回原單位考核。

　　8．輔導非本園幼兒獲獎，園不予獎勵。

　　9．獲園集體一、二、三等獎，分別獎勵50、30、20元。

　　10．各榮譽獲獎，國家、省、市、縣、鎮、園級分別為90、80、70、60、50、40元