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逆流而上主題征文最新
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編整理的逆流而上主題征文最新，歡迎大家分享。
逆流而上主題征文最新1
如今，我們祖國(guó)正發(fā)生著日新月異，翻天覆地的變化。如今，我們的祖國(guó)正繁榮富強(qiáng)起來(lái)。如今，我們?cè)僖膊粫?huì)備受欺凌。如今，我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱里，享受著快樂(lè)與幸福。如果我問(wèn)您：“你愛祖國(guó)嗎?”我想，你肯定會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)然愛美麗的祖國(guó)!”
奮進(jìn)是一種力量，生命不息，奮進(jìn)不止，迎著奮進(jìn)的光芒我們會(huì)更強(qiáng)大，擁著奮進(jìn)的希望，我們的未來(lái)更加光明，匯聚奮進(jìn)的力量，我們會(huì)更加勇敢，沿著奮進(jìn)的方向我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊：髞?lái)他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，，由于完成了高難度的蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
記得有一次測(cè)試，我看了一下試卷太容易了，只不過(guò)日積月累里面的詩(shī)句忘了。不過(guò)沒關(guān)系，沒有什么大不了得，這題只會(huì)扣幾分而已，試卷在我的`忙碌下完成了。就在這時(shí)老師說(shuō)：“做完的同學(xué)可以認(rèn)真檢查一下。”可我只是無(wú)所事事地等待著交卷，并未有檢查。
成績(jī)單在大家的期待中發(fā)下來(lái)了，可想而知等待的是當(dāng)頭一棒，我心想：“那么容易的試卷我肯定得高分。”可誰(shuí)知我的分?jǐn)?shù)居然只有89分，那真好似從天堂跌到深海。我心里弄不明白為什么分?jǐn)?shù)這么低呢?正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，老師開始講話了，她說(shuō)：“每個(gè)人回去都要給家長(zhǎng)簽名。”我心想：這不是要我的命嗎?如果老媽知道我考得這么糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉!誰(shuí)叫我狂妄自大，那只能硬著頭皮等著老媽的批評(píng)。
于是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過(guò)試卷一看，并沒有發(fā)火，也沒有批評(píng)我，而是仔細(xì)地幫我把錯(cuò)題分析了一下說(shuō)：“兒子，你看這幾道題都是你平時(shí)很熟悉的題，為什么還會(huì)錯(cuò)呢?你要做到上課聽講，課后多復(fù)習(xí)，做題專心，同時(shí)更不能自滿，否則什么都干不好。”就這幾句話到現(xiàn)在還時(shí)常會(huì)在我的耳邊回蕩，并且時(shí)時(shí)提醒著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。
我們要積極向上，學(xué)做童第周，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
逆流而上主題征文最新2
我只是浩瀚大海中渺小的一條魚，但為了我的信仰，我會(huì)逆流而上。
遇到不合實(shí)際的行動(dòng)，我會(huì)知難而退;遇到不可能打敗的敵人，我會(huì)知難而退;遇到不可違抗的自然力量，我會(huì)知難而退。唯獨(dú)遇見它，我會(huì)逆流而上，盡管我會(huì)弄得遍體鱗傷，那也在所不惜。
不知從什么時(shí)候起，書籍成為了我形影不離的好友，在它的帶領(lǐng)下，讓我走進(jìn)了書中一個(gè)個(gè)主人公的心扉，體驗(yàn)人間的真善美。當(dāng)同齡朋友在樓下游戲歡笑、嬉戲打鬧時(shí)，我卻喜歡一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，飲一小口茶，指尖輕撫著書頁(yè)，踏進(jìn)書的海洋，尋找屬于自己的閱讀世界，體驗(yàn)閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我沉迷于書中時(shí)，便會(huì)癡癡地想：要是這精彩有趣的故事出自于我手中，那該多好啊。于是，作家夢(mèng)這顆種子便深深地埋在了心里，等待萌芽生長(zhǎng)。既然選擇了寫作這條路，那就得有所行動(dòng)。作家，需要一個(gè)善于思考的大腦，也需要杰出的寫作天賦，才會(huì)使主人公在文中靈活靈現(xiàn)，讓人感覺主人公就在身邊。我并不知道自己是否具有這兩者，但我卻知道，沒有努力，哪來(lái)成功?于是，在生活中，我多看，多想，多留心觀察周圍的一草一木，除此之外，再積累一些好詞好句，為將來(lái)的道路打好基礎(chǔ)。當(dāng)我將這偉大的決定告訴朋友時(shí)，朋友卻勸我要看清現(xiàn)實(shí)，畢竟生活是殘酷的。
那時(shí)，我迷茫了，我不知道自己那個(gè)微小而又脆弱的'夢(mèng)想種子是否能成功發(fā)芽。是選擇堅(jiān)持下去，還是原路返回呢?我徘徊在十字路口不停地想。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一陣吵鬧的蟬叫聲打斷了我的思路，是啊，夏天了，蟬為生命歌唱的季節(jié)。蟬?這時(shí)，我恍然大悟，蟬在地下蜇伏七年，只為在這一夏展放它們的生命，為自己歌唱，盡管只是曇花一現(xiàn)，但它們也不曾后悔過(guò)，而我為何不能如此?盡管我會(huì)遇到眾多阻礙，也到達(dá)不了頂峰，但起碼我努力過(guò)，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)…記得保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。”這不正說(shuō)明了這個(gè)道理嗎?我仿佛看清了一切，明白了沒夢(mèng)想并不可怕，可怕的是有了夢(mèng)想?yún)s不會(huì)堅(jiān)持下去。
我將在這條洶涌的河流中逆流而上，因?yàn)槲抑缐?mèng)想將會(huì)給予我無(wú)限的力量!
逆流而上主題征文最新3
乘風(fēng)破浪，逆流而上：我以前在讀書時(shí)常常為大作家們寫的文章句句精煉而驚嘆，也常常為自己的作文經(jīng)不起推敲而嘆息，卻從不懂得反思。經(jīng)過(guò)居家學(xué)習(xí)期間的這幾次作文的磨練，我終于明白了寫好作文的真諦：“好的文章是改出來(lái)的。”
所謂好文章都是“三分寫，七分改”，相比之前，我總是喜歡寫作文一氣呵成。雖然每次寫完作文后，媽媽都嘮叨說(shuō)要我自己反復(fù)讀讀是否通順，我也是極不情愿地改動(dòng)幾筆。但這回不一樣，是郭老師硬性要求我們修改作文，而且是多次修改。于是我們就根據(jù)老師的要求，將作文修改再修改。有的同學(xué)甚至改了十次，郭老師也耗費(fèi)了大量精力指導(dǎo)評(píng)論我們的每次作文，她就像一臺(tái)上了發(fā)條的機(jī)器，我擔(dān)心這樣下去郭老師的眼睛怕是要累壞了呀!我們師生共同努力奮戰(zhàn)，終于換來(lái)了來(lái)之不易的成果：呈現(xiàn)出一篇篇優(yōu)美的文章，我也真心認(rèn)識(shí)到了作文修改的重要性。
修改作文的過(guò)程要有耐心和毅力，這也是磨練性格的過(guò)程，修改固然重要，但選材也是作文中一大重要成分。郭老師說(shuō)：有了好的素材，文章才能有好的根基，如果素材沒選好，再努力修改，有時(shí)效果也微乎其微。這個(gè)我深有體會(huì)，在這次作文選材時(shí)，我的腦海就像一臺(tái)電視機(jī)，不斷地?fù)Q臺(tái)換臺(tái)再換臺(tái)，終于我想到了李老師流淚的那一幕，我才確定素材。我認(rèn)為好的選材不能太過(guò)俗套，一篇作文有了好素材就成功了一半。再加以細(xì)致的描寫、刻畫，作文才能“新鮮出爐”。
雖然作文是我寫出來(lái)的`，但我有時(shí)感覺作文也像人一樣成了我的老師。當(dāng)我寫完一篇作文后，回想起來(lái)，收獲實(shí)在太多了。是這幾篇作文教會(huì)了我耐心修改、認(rèn)真評(píng)價(jià)、同學(xué)交流，也教會(huì)了我許多寫作方法和技巧。我在不知不覺中感到自己的寫作能力仿佛從一株小樹苗變成了一棵參天大樹。
李白曾有詩(shī)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我現(xiàn)在終于讀懂了這兩句詩(shī)，我們不正是在郭老師的帶領(lǐng)下，努力創(chuàng)作，不斷磨練，才寫出來(lái)這一篇篇優(yōu)美的文章嗎?這幾次作文使我們的寫作能力都“百尺竿頭，更近一步。”但是，我們不會(huì)自滿，我們會(huì)在郭老師的引領(lǐng)下繼續(xù)在創(chuàng)作的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪，逆流而上。
逆流而上主題征文最新4
萬(wàn)里長(zhǎng)江日夜不息向東流，順流而下固然可以行程萬(wàn)里。但是我認(rèn)為，逆流而上，方顯英雄本色。
逆，就是不順利，意味著前進(jìn)的過(guò)程中會(huì)遇到更多的坎坷和磨難，意味著取得成功要比一般人付出更多的努力和艱辛。逆，就是別出心裁，與眾不同，有自己的獨(dú)立見解，不人云亦云，要脫穎而出，有那種萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的感覺。逆，就是反叛，所做所為不合常規(guī)，做一般人所不能做的事情，這就需要足夠的勇氣、信心和力量，立場(chǎng)堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈，走向成功。順流容易逆流難，這是稍有點(diǎn)常識(shí)的人都明白的道理。逆水行舟，不進(jìn)則退的深刻含義也就在于此。誠(chéng)然，逆流難，逆流而上更難，因?yàn)槟媪鞫喜粌H要付出足夠的精力和體力，有時(shí)還要付出慘重的代價(jià)，甚至生命。我認(rèn)為，逆流而上，才能頂天立地;逆流而上，才是英雄豪杰所為。
縱觀古今中外歷史，逆流而上成就大業(yè)者比比皆是，順流而下隨波逐流者必將被歷史的長(zhǎng)河所淹沒。
縱觀古今中外歷史，逆流而上成就大業(yè)者比比皆是，順流而下隨波逐流者必將被歷史的長(zhǎng)河所淹沒。
滾滾黃河中千萬(wàn)種魚類無(wú)不順流而下游向大海，然而卻有一群小鯉魚敢冒天下之大不韙逆流而上游到河南洛陽(yáng)龍門山前，想表演一個(gè)驚天動(dòng)地的壯舉。其中的一條小鯉魚竟然異想天開跳過(guò)龍門變成了一條人人羨慕的龍。鯉魚跳龍門的'故事流傳了上千年，它給人們留下的影響卻是相當(dāng)深遠(yuǎn)的。
歷史是條河，都得打這兒過(guò)。在社會(huì)發(fā)展的歷史潮流中，順應(yīng)潮流默默無(wú)為者數(shù)不勝數(shù)，真正逆流而上成就大業(yè)者卻寥若星辰。但是，在某種意義上來(lái)說(shuō)，真理往往掌握在少數(shù)人手里，此言絕對(duì)不虛。
隨波逐流只會(huì)讓我們失去的更多，喪失的更多……我們只有學(xué)會(huì)在荒蕪人煙的小島上，找到生存的技能;學(xué)會(huì)在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，尋求離開的方向;學(xué)會(huì)在逆境中，逆流而上，在心酸與汗水中，在勞累與淚水中，尋求黑夜過(guò)后的光芒，奠定生命的希望。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。撫今思昔，我感慨萬(wàn)千。逆流而上者，才是真正的英雄。逆流而上，方顯英雄本色。
逆流而上主題征文最新5
人的一生中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，其中有那么幾件是忘不了的。
我在網(wǎng)上看到一段實(shí)時(shí)拍攝消防員救火的視頻，標(biāo)題是：消防員為救被困人員壯烈犧牲，讓我們向英雄致敬!視頻的拍攝時(shí)間是在晚上，一座兩層的居民樓被滔天的的火焰包圍，火舌肆意地跳躍著，向人們發(fā)出挑釁。周圍的人群議論紛紛，聲音嘈雜，都站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。隨著響亮的警笛聲由遠(yuǎn)及近，紅色的消防車很快就出現(xiàn)在鏡頭里。一個(gè)個(gè)身穿黑色消防服的人從車內(nèi)利索地跳出來(lái)，然后迅速地把水槍拖出來(lái)，熟練地打開水閘，水柱就像一條水龍咆哮而出，與火焰纏斗在一起。
有一個(gè)消防員過(guò)來(lái)疏導(dǎo)群眾，大聲問(wèn)：“誰(shuí)知道有沒有人還在里面?”
“我住隔壁，里面有個(gè)小孩在睡覺，沒有出來(lái)!”有個(gè)姑娘大聲回答。
接著就有兩個(gè)消防員往房子里走去，兩人中間隔了一小段距離。他們仿佛在自家后院散步一樣，從容地鉆進(jìn)了火場(chǎng)，一點(diǎn)兒也不膽怯。周圍的人看到他們要進(jìn)去，紛紛驚呼，還有人嚇得急忙喊：“快回來(lái)!”在看到他們安全進(jìn)入，沒有被火焰灼傷后，眾人才松了口氣，都在嘀咕著：“嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
我的心情也隨里面的群眾一樣翻騰著，剛松了口氣，又很快再次提起心來(lái)。雖然已經(jīng)通過(guò)標(biāo)題得知了最后的結(jié)果，但我依舊隨著消防員的行動(dòng)而擔(dān)驚受怕的。
在視頻的最后，只有一個(gè)消防員抱著個(gè)小孩從屋子里出來(lái)，遲遲沒有見到另一人的身影。據(jù)事后報(bào)道，這名消防員在撤回的過(guò)程中失聯(lián)，眾人在一根房梁下找到了奄奄一息的消防員，最后不幸在趕往醫(yī)院的過(guò)程中咽下了最后一口氣。最后的.最后，視頻中央出現(xiàn)了五個(gè)字：向英雄致敬!
我的眼淚終于不受控制地流了下來(lái)，腦子里突然想起一句話來(lái)：假如像古代神話里那樣天降洪水，所有人都奔跑逃命，我愿意做那個(gè)逆著人潮而上，第一個(gè)被洪水淹沒的人。
當(dāng)時(shí)我在網(wǎng)上整理的句子摘抄里看到這句話的時(shí)候，心里還在想誰(shuí)這么蠢為了別人而拼上自己的性命。現(xiàn)在，我終于知道是真的有人是用自己的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命的，他們就是消防員!
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