書香校園征文范文（通用25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的書香校園征文范文，希望能夠幫助到大家。
書香校園征文 1
總是聞不夠那股淡淡的清甜墨香，又毫不張揚的淮師一附小，也令我總常常陶醉于墨香，書香、紙香之中。我們的校園是我們學習成長的快樂氧吧。我們的校長先生匠心獨具打造了簡而不凡，清新明麗的讀書環境。如果說學校是學習成長吧，那書本則是校園的養分；而我們要在這里盡情吸收養分；養分充足才能滋養健康發展。那書籍是人類的進步階梯，是人類的營養品，生活里沒有書籍，就像沒有了陽光，智慧里沒有書籍；就好像鳥兒沒有翅膀。讀書，讓匱乏和平庸遠離我們，讓博學和睿智豐富我們；讓歷史和時間牢牢地記住我們；讓書香和夢想齊飛。我們這里的老師和藹可親，平易近人，同學們交談起來總是那么的親切自然。課堂上筆尖飛揚，幽默風趣。我們的小眼睛仔細看，小耳朵在聆聽。課下豐富多彩的大課間活動，不僅鍛煉了我們的體魄，還讓我們的思維更加活躍。
學校的文化墻上“讀經典，伴書香”總能吸引更多的'學生駐足欣賞關注，尤其國學鑒賞板塊，《詩經》、《論語》等傳統經典書籍，我們從淺閱讀到深閱讀，漸漸地閱讀成為同學們習慣，讓書香氣息飄逸校園。校園的長廊文化，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，是校園文化的點睛之筆，是學校歷史的沉積與傳承，是學校的凝練與彰顯，我們沐浴在優秀傳統文化中。
每周一到周五的千字文誦讀，讓我們更多了解中華文化源遠流長的博大精深。誦讀經典，讓我們感受到古詩詞的魅力，班上書柜里的書籍都是由同學們捐贈的，老師引導我們“多讀書，讀好書，好讀書”，在獲取知識的過程中，慰籍心靈，提升了我們的人格魅力。在書海中我們快樂地暢游……
走進我們的教室布置的就像一幅幅精美的畫卷，整潔的教室，優雅知性，特色文化精彩紛呈，各種欄目應有盡有，班級展示欄，充滿團結協作，活潑積極，富有朝氣。“讀書之星”，“每周之星”，“學生作品”詮釋我們的成長，給予我們每個同學展示風采的舞臺和機會。
書香四溢淮師一附小，我們在這里先學做人，再學做學問。我們沐浴在書香中，猶如在美妙的景致中漫步，慢慢地地被陶醉了。在這里夢想需要汗水放飛，成功需要勇氣與信心；努力一定能得到回報。讓我們一起在書香氣息的校園里，能量滿滿的揮灑青春的時光吧……
書香校園征文 2
學校最近開放了一個新的閱覽室——“思源書吧”，這個“書吧”真是太棒啦！不僅有新書柜，新茶幾，還有沙發，而且還有咖啡機，更加華麗的是有著咖啡館一樣的座位！但是開放“書吧”，卻出現了壞現象！
那一天，當我踏進“書吧”，心里無比激動，因為里面的裝飾太令人驚訝！但我卻看見幾個小學生脫下鞋子，在柔軟的沙發上玩耍，潔白的沙發留下一個一個黑腳印！他們好臟！我當時問他們：“你們看書歸看書，干嘛不注意點形象？你們以為你們還小就可以不注意形象了嗎？這樣也太丟我們學生的臉了吧！”可是他們卻不以為然的`走開了。
我突然明白了，為什么學校禁止“學生進書吧”！是因為有人不自覺愛護公物！
但問題：禁止學生進“書吧”，那些品行好的，想好好看書的同學怎么辦？明顯對好學生是不公平的！希望學校能想出一個開放“書吧”的好措施！
書香校園征文 3
馬店中學是為學生成人成才奠基，為教師專業成長搭臺，為學校科學發展鋪路的一所學校。注重師生的求實、創新、勤奮、向上的“馬”思想“馬”文化。是文采飛揚的書香校園。
還未走進校園，就能被“傳承地緣文化，教化一方學子。”這一句句名言警句所吸引，被這濃厚的.學習氛圍所感染，書香氣迎面撲來。
走進校園，一陣陣瑯瑯的讀書聲，清脆而又響亮，仿佛被帶進了一種詩情畫意的境界，“勵志、篤學、踐行、創新”的校訓，激勵著同學們前進。有句話說得好“‘眾伯樂’慧眼識珠，‘千里馬’不負眾望”這句話說得就是馬店中學師生。老師嚴謹治學，敬業奉獻，兢兢業業，培育出一批批人才，學生如奔騰不息的馬兒在遼闊的草原上馳騁，定會一鳴驚人，不負眾望。
書香校園征文 4
在熱鬧繁華的都市中，來來往往的車輛奔馳在馬路上，不時能聽到悅耳的'讀書聲，這就是燕泉路與東風路之間坐落一所名校——郴州市第三完全小學。
這是一座充滿活力的書香校園，走進大門映入眼前的寬大的操場，四周是是教學樓，正中間是科教樓。
每周星期一我們就在這里舉行升旗儀式，學生佩戴好紅領巾，穿好校服，面向五星紅旗敬禮。每年10月份學校舉行運動會，操場上的運動員英姿颯爽，歡呼聲、吶喊聲沸騰著整個校園。
向左來到走廊，一幅幅同學們的美術作品展現在面前，墻梁上貼著三字經，我們的教室在三樓，推開門一排排、一列列的桌椅整整齊齊的排放著，講臺排列著多媒體電教儀，每天早晨在這里晨讀，背誦古詩詞，老師們還會帶我們精讀好詞好句。上課時，老師會用多媒體課件展示教學內容，把我們帶進豐富多彩的世界。
這就是我美麗的校園，它給我帶來了快樂，帶來了歡笑，豐富了我的學習生活，這就是我的書香校園。
書香校園征文 5
一進我們的學校，你會發現這是一所充滿書香氣息的校園。
走進校門，首先映入眼簾的是在空中高高飄揚的`國旗，左邊有排櫥窗，里面除了張貼各年紀的課程表，還記錄優秀學生的光榮榜，向前去就是很大很大的操場，里面可以進行各種活動和比賽，旁邊還有個游泳池。校門的右邊是一架大大的模型飛機，象征著我們要跟飛機一樣飛的又高又遠。隨著向里走去，一陣陣朗朗的讀書聲傳來，清脆又響亮，這就是我們林吉琴教學樓，老師們嚴謹治學，敬業奉獻，兢兢業業，培育出一批批人才。
我們學校的活動也是豐富多彩，處處彌漫著書的氣息，如學校建造的圖書館，每星期我們都可以借一，二本自己喜歡的書，還有報告廳，可以看電影和進行表演活動，豐富了我們課余生活。
書香校園，我要和你一起成長，飛翔。
書香校園征文 6
走進充滿書香的校園，我感受到路邊的花香，這充滿知識的校園，是我們快樂的源泉。
在這個校園中，我們應該感到幸運，因為有這個充滿書香的校園陪伴著我們，我們就會充實的度過每一天。讀書使人博學多才，有句名言說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以我們要靈活的運用我們所學的知識，使知識充滿生命，為我們綻放光彩。就像我們的趣、樂、情、習作課堂一樣，只要你多讀書，就會寫出好的作文。只要你書讀得多，你就會：讀書破萬卷，下筆如有神。
書籍是人類的萬花筒，書籍是人類的大觀園，書籍里的生活五彩繽紛，書籍里的'世界五彩斑斕。來吧，讓我們進入書的海洋。在這樣充滿書香的環境中，我們如饑似渴的啃著這知識的面包。
讓我們一起享受學習的快樂吧!
書香校園征文 7
我是一個愛看書的女孩，可以說我是在書的世界里成長的。
別看我才9歲，已經早早讀完了“四大名著”，在我的家里也到處都是書。這學期我自己攢錢買了《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《今天我是升旗手》等很多書。更讓我激動的'是，我們班的圖書角里面的書。那里簡直把全世界都包容了。
我們的圖書角里面分為：“寫作天地”、“名著精選”、“科學探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。每本書里面都有一個不同的世界，我們可以在那片世界里自由的翱翔。比如讀完《窗邊的小豆豆》，我就想是我們的教室也在電車里多好啊！不過想到我們的教室有那么多的課外書就又覺得還是我們自己的教室好啊！至少我們擁有他們所沒有的書香氣息。
我們的世界是不是很美啊？因為這里到處都充滿著書的香氣，歡迎你來加入我們的“書迷”隊伍哦！
書香校園征文 8
我就讀的學校，在杭州南邊，靠近贊成林風小區，在甬江路上。它就是勝利小學，它有著四百多年的悠久的歷史。
教學樓是銀灰色的三層高樓。它的造型非常美觀，像一個“W”形，凹進去的地方是教室。現在的教室都很高科技，有一塊白板。
進入校門，耳邊就傳來樂曲聲。我順著樓梯，來到了三樓。在三樓，經常聽到一陣陣朗朗書聲。出了教學樓，我來到熱鬧的操場。操場上有的人在跳繩，有的人在曬太陽，有的人在跑步……天上的白云真多啊，多得一朵堆在另一朵上；天上的`白云真白啊，白得沒有一點兒臟東西；天上的白云真奇
啊，奇得各有各的姿態，像綿羊，像小狗……
操場邊上是菜園，菜園里的菜是大家一起種的。
回到校門口，我想我們的學校，即美麗又整潔，滿是書香味。
書香校園征文 9
有人喜歡“霜葉紅于二月花”的詩意美景，有人喜歡隨心所欲“一蓑煙雨任平生”，有人喜歡踏雪尋梅的超然意境，更有人喜歡天然無飾的'清水芙蓉。而我獨獨喜歡靜靜地獨處，吮吸中外文化的書香墨韻。
今天，我們杭師大東城小學科苑校區舉行了“好書伴我成長”的啟動儀式。
整場“好書伴我成長”啟動儀式是由六年級的兩朵姐妹花主持的。首先，是由陸校長為啟動儀式致詞，接著由0502班朗誦贊書詩歌，一番氣勢磅礴的朗誦在我們心中卷起了洶涌波濤，接下來是四年級代表王菲與我們讀書的快樂，讓我們感到書既是我們的老師又是我們最好的朋友。
啟動儀式結束以后，五年級各班便忙活開了，原來五年的老師們早早讓孩子們帶來了家中的好書與同學分享。于是，今天中午，我們五年級的同學們就熱情高漲地開展了“班級圖書匯”活動。
書香校園征文 10
我的學校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風景優美，空氣甜潤。同樣在我們的學校里，每個教室都有一個漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書角里面的'圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據自己的需要選擇不同的書來充實自己。
我印象最深的是《夏洛的網》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會到了他們之間純潔的不計報酬的友誼，我喜歡那個純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個故事給我們聽的，我們都很感動。所以就養成了愛看書的習慣，因為許老師會經常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛上讀書，因為在那個世界里你將得到很多!收獲很多!
書香校園征文 11
莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。
書！無處不在，任何一個地方都離不開書。可以說，書占了生活很大的位置！在知識競賽的時候，都是考書里的內容；在期末考的時候，也都是考書里的內容；在工作招聘的'時候，也都是考書里的內容，所以，我們的生活和書密切相關！
集美是一個聞名世界的學區，從幼兒園到大學，學校林立，各學科，各專科，都在全國高等學校占有一席之地。如：集美幼兒園、集美小學、集美中學、集美大學等等，都是在陳嘉庚爺爺創建的。從幼兒到成年都沐浴在書香朗朗的讀書聲里！我們都是在書香里成長，在書香里發揚！
集美是集大眾之美，是散發大眾之潛力！
讓我們一起在這集大眾之美的集美感受讀書的快樂，讀書的樂趣！
書香校園征文 12
書香雖不是媽媽做的飯菜那樣聞起來非常香的味道，但書香的定義是頗高的！書能帶給我們智慧的頭腦，帶給我們無窮的知識，同時還能為我們帶來非常多的歡樂。那么書香到底是什么，快跟隨我的腳步一起來探索探索吧！
所謂書香，自然會跟校園有關，所以校園正是我們需要探索的一個小小世界。
踏進校園，便能聞到那陣陣迷人的'芳香，這樣的香味，實在讓人難以忘懷。越是進入校園里面，便越是能聽到那讀書聲。不僅校園內散發著讀書的氣息，每個班級里也有著永久的“讀書風波”。在我們的班里，有著一個圖書角，那里每天都擠滿了人。有的拿出一本書就趕快跑回座位上，生怕別的人把書搶走。還有的人拿了一本覺得不夠又拿了一本，想利用下課的時間多看點。上課鈴響了，大家只好把書放回圖書角，依依不舍的回到座位上。在這個充滿書香的校園里，原本讓不愛讀書的我愛上了書籍，懂得了書的歡樂！
我愛我的校園，更愛這個充滿書香的校園！
書香校園征文 13
我的學校是書香校園，因為學校里充滿了書的味道，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
一進門，你可看到“書籍是人類進步的階梯”這一句，這是讓我們愛讀書的名言。在我們左手邊是操場，我們的體育課在操場，升旗在操場……所以，操場上充滿了歡樂的笑聲；我們的右手邊是食堂，有三層，第三層是室內籃球場，里面充滿了七嘴八舌的吵鬧聲。
往前走左拐是我們學習的地方，有朗朗的讀書聲，有悅耳的歌聲，還有那種對學習會有愉悅的心情。一棟教學樓有四層，每一層都有一個閱覽室，每一間教室都有一個圖書角，都放著全校學生帶來的`各種書籍。有《上下五千年》、《童話故事》等，這不就是讓我們在平時多讀書，有時，是會把人帶到書里的世界里，完全沉浸在里面了。
繼續走，你會看到一個圓形大教室，那是我們的圖書館，有許多同學借點書回家看，有的書是捐的，有的書是學校的，反正每本書都有它的故事……
當你再轉身一看，是一個書香校園，是讓我們愛讀書、善讀書、勤讀書的美好校園。我們要努力學習，回報祖國。
書香校園征文 14
走進這個有百年歷史的老校，每個角落都流露著深厚的書香氣氛。
走進大門，教學樓頂上刻著十二個大字，學會做人、學會做事，學會求知，學會制造，月亮門旁有校園的百年史冊，說起百年歷史，要數操場中心的雕塑記載的才最清晰。主席臺前寫著十二個字：少年強則國強，少年智則國智。西墻上有很多個歷史故事：三國演義，水滸傳……還有些聽也沒聽過，見也沒見過的故事。
進入教學樓內，一樓有典范的照片，學校把他們的照片貼在大廳內，一是為了表揚他們，二是盼望同學們向他們學習，如：大隊委單宇晨，典范孟子濤……一樓的長廊里有生，旦，靜，莫，丑和一些關于京劇的.資料。二樓有菊花的詩，資料和一些文章，走廊里關于軍事的資料，如槍，炮，火藥，坦克…。三樓是有關竹子的文章，詩，資料和一些小寓言。四樓是關于梅花的文章，詩歌，資料和一些別的內容的故事，讓我大飽眼福，美不勝收。
這個有百年歷史的老校，是一個宏大的學校，所以我驕傲，我是一小的學生，我傲慢，我是一小的學生，這是一個布滿書香氣氛的百年老校！
書香校園征文 15
我們攀枝花實驗學校不僅有花有草有樹，而且空氣清新，環境優美。
走進學校的電動門，左邊是一棵黃色的栲樹。陽光透過茂密的樹枝，投射出分散的影子。一片葉子的枝條那么茂盛，幾片葉子獨自飄下來，那么微不足道。
我們繼續。那是一個紅色的雕塑，名叫“翔”，意思是：我希望我們能像鳥醫院一樣在藍天上飛得更高，飛得更遠。在“香”周圍的灌木叢中，有剛剛探出頭來的`花蕾，也有對世界來說不那么新奇的綠葉。綠葉點綴著嫩芽，表現出非凡的精神。
繞過大榕樹，經過第六美術館，到達中學操場。旗桿在陽光下閃閃發光，旗桿上的五星紅旗在風中飄揚。在黃星的點綴下，紅旗如血，黃星在紅旗的映照下更加艷麗。
走下樓梯，我來到了小學操場。看，這里多熱鬧。一些學生打籃球，跳繩，扮演三個角色.操場旁邊的大樹也斜著樹干，好像他們想和他們一起玩。天空中一只麻雀經過。過了一會兒，就消失得無影無蹤了。幾只鴿子在操場上徘徊，瞇著眼睛看著操場上的圖像。
快看！這是我們的校園，一個充滿幸福的學校。我們在這里學習和生活。
書香校園征文 16
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。學校教師為了讓我們養成多讀書、愛讀書的好習慣，不但學校圖書館增加了大量圖書，而且每個班都設置了圖書角，每周也開設了閱讀課，同學們都把家里的書拿來圖書角，與大家共同共享自己的好書，閱讀課上，同學們都津津有味地讀著在圖書角借來的書，都沉醉在書的海洋里，教室里特別寧靜，只聽到嘩嘩的翻書聲音，都遺忘了下課。每到周末圖書角的書幾乎被同學們借光了，把看電視玩嬉戲的.時間都拿來看書。
學校還邀請了聞名兒童作家辮子姐姐郁雨君來給我們做報告，辮子姐姐用幽默幽默的語言點燃了我們閱讀寫作的熱忱，她還告知我們寫作的秘訣――預備“小作家日記本”，隨時隨地記錄下靈感的火花，作為材料倉庫，心情垃圾桶，真的讓我們受益匪淺。
上個月學校舉辦了演講競賽，同學們將自己的讀書感受淋漓盡致的表達出來，得到了教師及同學們的熱鬧掌聲，也鼓勵我們讀更多的書，了解更多的中外名人故事、才智故事，懂得感恩、學會共享。
讓我們一起多讀書，讀好書吧！
書香校園征文 17
走進我的校園，你會發現，這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進入我的校園，你就會聞到滿校園里濃濃的書香，你看學校為我們準備了圖書館，班級里還有圖書角，自從同學們訂了自己心愛的書后，就沉睡在了書香當中，到處都是同學們津津有味的看書，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費了時間，真是“人在書中游”呀，有的同學在看書的'過程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書，我們同學對書真是情有獨鐘啊。就連我也是。
書是我們的營養品，可以豐富我們的知識，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們在開心時看書會變得更開心；如果我們傷心時看書時，整個人便會進入書中，忘記那些傷心事，書是我們全體學校的同學們最喜歡的，它能讓大家增長知識、提高修養，它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！
書它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無窮的知識，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！
書香校園征文 18
走進我的校園，你會發覺，這是一所布滿濃濃書香的校園。
一進入我的校園，你就會聞到滿校園里濃濃的書香，你看學校為我們預備了圖書館，班級里還有圖書角，自從同學們訂了自己心愛的書后，就沉睡在了書香當中，處處都是同學們津津有味的看書，就連刺眼都不愿，生怕眨了眼之后，就鋪張了時間，真是“人在書中游”呀，有的同學在看書的過程中還抄下了精致的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書，我們同學對書真是情有獨鐘啊。就連我也是。
書是我們的養分品，可以豐富我們的.學問，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們在快樂時看書會變得更快樂；假如我們難過時看書時，整個人便會進入書中，遺忘那些難過事，書是我們全體學校的同學們最喜愛的，它能讓大家增長學問、提高修養，它還能讓大家離不開書中那些令人沉醉的故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！
書它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無窮的學問，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！
書香校園征文 19
高邑縣第三中學坐落在太行路上，每當第一縷陽光給教學樓鍍上一層金色，我們的學校便仿復蘇醒了過來。這個充滿書香氣息的校園，既莊嚴神圣，又悠閑愜意；既嚴肅緊張，又朝氣蓬勃。
一踏入校園最先映入眼球的一定是那迎風招展的五星紅旗，這是整個校園最神圣的地方。看那鮮艷奪目的紅旗高高飄揚，讓人不禁從心底敬畏起來。學校的道路兩旁那一排排的白蠟樹挺拔地站立著，他們昂首挺胸就像閱隊的士兵一樣一個個精神抖擻。
在國旗的那一邊是實驗樓，你如果到這棟樓里走走，就會發現它的走廊上貼滿了學生們的作品，有書法字，繪畫作品等等，這是我們大顯身手的地方，是學生們智慧的結晶。不僅如此，在這棟樓里你還可以看到音樂室，微機室等。通過實驗樓的連廊你可以到達初一和初三學生們的教學樓，這棟教學樓從一樓開始就是教室了，各班教室門前的墻上同樣貼有學生們的作品。
穿過兩座教學樓展現在你眼前的是一個小籃球場，籃球場的周圍是一圈白蠟樹。白蠟樹的周圍是花池，一到夏季花池里的'小草就會如潑墨一般茂盛的生長著。這里完全沒有之前的嚴肅緊張，相反是悠閑愜意，總是充滿學生們的歡聲笑語。
我寫下的只是校園的一小部分，有機會請你親自來看看吧。
書香校園征文 20
至今我已在瑯琊路小學度過了五年時光。在這里，有尊敬慈愛的老師，有樂于助人的同學，而最令我癡情的是那充滿書籍香氣息的校園。
上課了，我們精神飽滿，認真傾聽努力學習更多的知識，老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語文課，當朗讀課文時，我們在老師的指導下，雙手捧起課本，眼神專注文字，聲音時而低沉，時而高亢，語速時而緩慢，時而極快，臉上的表情也隨著書籍中的情景時而微笑，時而傷悲，時而憤怒。顯然，同學們已深深地融入到文章的意境中去了。
下課了，我們也抓緊時間在一起閱讀課外書籍，交流讀書籍的`收獲，互相推薦自己閱讀過的書籍籍。教室的后墻上，有我們的書籍法繪畫作品，每次開家長會的時候，總是吸引一些家長觀看，欣賞著一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵學生，博覽群書籍，增長見識，開闊眼界，學校還專門建了圖書籍館、閱覽室。
至今為止，瑯琊路小學已開展了九屆校園讀書籍節，特別是跳蚤書籍市讓我難以忘懷。
滁州瑯小，書籍香校園，我愛你！
書香校園征文 21
校園環境對學生的教育起著潛移默化的熏陶和啟迪作用，一個布局合理、整潔優美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環境，對學生的健康成長和發展，必然會產生巨大的影響。
城南小學一直致力于打造田園式書香校園，每次步入，鳥兒的啁啾私語和孩子們朗朗的讀書聲總是那么的悅耳，一排排整潔的`校舍和一道道典雅美觀的校園環境文化設施更是讓人賞心悅目。校門口的思考之樹襯著思考之壁，師生們在學習生活中學會思考、善于思考、敢于思考。老教學前垂掛的藤蔓，綠意盎然，課后小憩，愜意且舒適。新教學樓的現代氣息相對濃厚，設備齊全的教室，得以讓學生德智體美勞全面發展。教學樓墻壁上的“公民之城”彩繪顯得格外耀眼，包容、創新是我們培養學生的目標。彩繪之下，便是枝繁葉茂的夢想之樹，在小學六年的時光里，每個孩子都在這埋下了夢想的種子。校園中最靚麗的是中國紅色大巴，大巴的前方是一條懸掛著不同國家國旗的走廊，希望學生從城南小學出發，走向世界，擁抱世界。除此之外，學校還有供學生強健體魄的操場，體驗勞動的實踐基地......
城南小學，“美”無處不在。
書香校園征文 22
生活里沒有書籍籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞
如果沒有書籍香，就沒有悠悠的文明、沒有精彩的世界，也就領略不到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然;
如果沒有書籍香，就沒有深邃的思想、沒有廣博的智慧，也就品味不到“蔬影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗;
如果沒有書籍香，就沒有崇高的境界、沒有燦爛的校園，也就贊嘆不到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情。
品書籍香溢滿校園，因為書籍給了我知識，拓展了我的'視野，陶冶了我的情操。早已習慣了于寧靜的寢室之中挑燈夜讀，一杯信陽毛尖、一燈如豆，樹影婆娑，任燈光伴著窗口徐來的晚風撫摸卷卷書籍頁。取一本心儀的好書籍，獨坐在桌前，持卷低吟，任陣陣茶香飄逸空中，那淡淡墨香沁人心脾。茶的清香與書籍的墨香完美的融合，會使我心里溢滿溫馨，快樂的情趣迅速升華，疲憊的身體得到將息。就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外的美景。這風景或粗獷雄偉，或深遠空靈，讓我時時感受著人性的偉大，生命的質感。偶爾也聽著悠揚的音樂，欣然品味空氣里氤氳的書籍香。
書香校園征文 23
周末，我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書，然后兩人靜靜地坐在樹下，打發一下午的時間。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊。我捧著《紅樓夢》，忍不住感慨道。我又呢喃了一遍，若有所思。書友，你品出什么來啦?她迫不及待地問道。我淺淺一笑，說道：只有少數人能像黛玉般惜花、愛花吧。花開了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，觀賞賦詩;但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢?現在的人們，總是只看到事物漂亮的一面，卻總不在意事物的將來與結局。她贊同地點點頭。
我喜愛這本書。她揚了揚手中的`《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道：我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。我安靜地聽著。泰戈爾寫得多好啊。哲理流露在字間：時間匆匆，我們要珍惜時間。她閉上了眼睛，很陶醉的樣子。
多么盼望同學都能如此愛書、品書，讓書香布滿整個校園啊。我看著她陶醉的樣子說道。她慢慢的睜開了眼睛，看了看我，堅決地說道：一定會的。
書，讓我們相知，讓我們的感受融合在了一起。
我們相識，相知。只因我們的心中漂移著書香。只盼書香能布滿每個校園，飄進每個人的心中。
書香校園征文 24
我愛我的學校！綠樹成蔭的小道、蒼翠欲滴的路邊灌木、綠茵茵的足球場、書聲瑯瑯的教室……
最愛晚餐后的自由活動時間了。今天，我又一次漫步于教學樓后面的籃球場。球場上有同學盡情揮灑著汗水，專注地打著籃球。有女生手挽手漫步于球場旁，低聲說笑，很是悠閑。不經意間，我發現在操場的一角有幾位同學竟然在那里看書。他們之外的校園是那么熱鬧，而于他們沒有喧鬧、沒有浮躁，有的只是鳥兒的歡暢、蜂蝶的飛舞，還有五彩的花香。
我沒有停下腳步，又被前面大聲朗讀現代詩的'同學們吸引了。他們的朗讀聲是那樣的洪亮清晰、那樣的扣人心弦。時而鏗鏘有力，時而柔和如水的朗讀聲，讓我仿佛置身于詩中，享受著詩人的“苦與樂”。
我加快了腳步，樹下的石椅上，有幾個同學圍坐著。他們拿著書，比劃著手中的筆，見他們時而緊鎖眉頭，時而會心地笑……他們肯定是在討論習題，我想！路過圖書室時，我有意往里張望了下，果不出所料，里面只有認真看書的同學！
只要有書在，便有學習者的身影，便有了陶冶心境的力量了！我不覺又加快了腳步，我要回教室，翻開自己的書！
書香校園征文 25
走進這個有百年歷史的老校，每個角落都流露著濃厚的書香氣氛。
走進大門，教學樓頂上刻著十二個大字，學會做人、學會做事，學會求知，學會創造，月亮門旁有校園的百年史冊，說起百年歷史，要數操場中心的雕塑記載的才最清楚。主席臺前寫著十二個字：少年強則國強，少年智則國智。西墻上有無數個歷史故事：三國演義，水滸傳……還有些聽也沒聽過，見也沒見過的故事。
進入教學樓內，一樓有榜樣的照片，學校把他們的'照片貼在大廳內，一是為了表揚他們，二是希望同學們向他們學習，如：大隊委單宇晨，榜樣孟子濤……一樓的長廊里有生，旦，靜，莫，丑和一些關于京劇的資料。二樓有菊花的詩，資料和一些文章，走廊里關于軍事的資料，如槍，炮，火藥，坦克…。三樓是有關竹子的文章，詩，資料和一些小寓言。四樓是關于梅花的文章，詩歌，資料和一些別的內容的故事，讓我大飽眼福，美不勝收。
這個有百年歷史的老校，是一個偉大的學校，所以我自豪，我是一小的學生，我驕傲，我是一小的學生，這是一個充滿書香氣氛的百年老校！
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