家風故事主題征文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對征文都不陌生吧，寫征文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的家風故事主題征文，歡迎閱讀與收藏。

家風故事主題征文1

　　耕讀傳家，行穩人生每一步

　　我從小跟著姥爺姥姥長大，從記事起，姥爺家就是現如今的模樣：黑漆大門的門楣上用瓷磚拼了四個大字——耕讀傳家。這四個字也伴隨著我的成長過程，在心里形成深深的烙印。

　　姥爺的農活做得是極好的，從耕地、播種、除草到收割，整套流程都堪稱是村里的典范，從小在他身邊長大的我，自然耳濡目染接觸了不少。記憶中最深的一項農活就是給谷子間苗和除草，這是一項極其需要耐心又極其瑣碎的工作：全程需要蹲在地上，拿一把二三十公分長的鐵質小鋤，在一排谷子苗中挑選出長得茁壯的幾顆，按照一定間距留好，其余全部拔掉，再拿小鋤翻松谷子苗旁邊的地，過程中不可把留好的谷子苗鋤掉，而且往往一個人要照顧三壟。通常才干一會兒，腿就蹲得麻了，而且速度很慢。往往覺得自己干了不少活兒，但一眼向后望去，發現其實沒有前進多少步，沮喪和失落感就會紛至而來。

　　每到此時，姥爺總會說：“干這種精細活兒要有耐心和韌勁，腳踏實地，不必總抬頭，干著干著自然就向前去了。”當時聽的時候并沒在意，可是每次遇到事情，總是會想起他講的這句話，暗暗告訴自己每臨大事要有靜氣，沉穩耐心不焦躁。伺候莊稼是這樣，待人接物更是這樣。

　　除了干農活，讀書就是這個家庭的.另一件大事了。我媽是老大，小時候家里條件不好，為了讓兩個舅舅上學，小學畢業后就開始在村里干活領工分了。媽媽輟學的時候，姥姥和姥爺是有愧疚的，姥姥不止一次地說過，媽媽天資是不錯的，而且很要強，如果家里條件好，完全可以讀出來。也正因為此，兩個舅舅的求學之路比較順利。

　　當時村里的普遍情況是，每個家庭都做兩手準備，如果學習好就讓上學，能考得上大學是造化，考不上就回來種地或找個工作；如果學習不好就完全看孩子，混個初中或高中文憑了事。大舅第一次高考失利了，是選擇復讀一年還是直接工作成為他人生關口的一次抉擇。雖然姥爺姥姥極力支持他去復讀，可懂事的大舅一直也沒有提出要求，只是每天默不作聲地干著活兒。

　　大舅最終放下了包袱，如愿考上了大學。在大舅的榜樣引領下，二舅也一路讀書讀了出來，我們家成為村里為數不多的“讀書之家”“上學之家”。這在現在看來并沒有什么驚天動地之處，只是一個普通得不能再普通的家庭執著、堅韌地踐行著內心的“耕讀之道”。

　　去年春節，大家團聚在一起談起“家風”這個話題時，二舅深情地說：“我們家的家風，就是耕讀傳家。”耕讀傳家的第一層意思就是要教人向善，要引導人走向正途，干活的人要認真工作、踏實上班，讀書的人要勤勤懇懇，腳踏實地；第二層意思是每個人要扮演好自己的角色，不虛此生，不虛此行；第三層意思是要把良好的傳統傳承、發揚下去，每一代人都有新的進步、新的發展。

　　現在，我已走上工作崗位7年有余，也已有了下一代，耕讀傳家這四個字，在我心中有了更進一步的理解。現在早已不需要面朝黃土背朝天，每天躬耕于黃土地上了，但是我們今天所處的境況何嘗不是另一種耕作：對待工作，保持耐心、細致，富有韌性、腳踏實地，牢記忠誠、干凈，不好高騖遠，認真走好每一步；對待家庭，切實擔起兒子、丈夫和父親責任，發揮中流砥柱作用，全力維持家庭和睦，攜手向前；對待自己，不斷提升自身能力和素質，提升解決問題和干事創業的水平。

家風故事主題征文2

　　記得胡文忠先生是這樣闡述家風的，他說好的家風就是一所學校，我非常贊同這句話所傳達的觀點，因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是孩子的第一任老師。我家的家風一句話兩句話還真是說不完。

　　我的父母親學歷都不是很高，但是在家里，還是挺明主的，爸媽在我的學習上，主張盡力就好，努力了沒有成功，他們是不會批評或責罵的。無怨無悔，認真改過便好。老媽是一個很堅強的人，在我的記憶中，她掉眼淚的次數，幾個手指就能數得過來，所以，我和姐姐也非常堅強，這點倒是特別感謝老媽的影響，可謂收益終身的品質。老爸表面上看起來特別嚴肅，我的小伙伴家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。們平時在我家玩心里多少都有著害怕他，其實他是個特別有意思的人，只有在大問題上才會顯得特別理智，平時對我們特別幽默。最讓我覺得慶幸的是，也特別開心的.事情是，我們家遇到大事情的時候，爸媽總是和我和姐姐商量著，而且很多清路下，我們的意見都會采納，感覺他們不像傳統里的父母一樣刻板專制，這點特別欣慰。我們有時候在一起聊天，因為代溝的問題，他們也主動和我們交流，從我們角度考慮問題。其實，對于這樣的家庭環境，我是特別喜歡的。

　　都說家風影響孩子的心靈，我和老姐現在健健康康的心理和心態，也多虧了這樣的家風，家風通過日常生活影響我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。所以，我愛我的家。

家風故事主題征文3

　　在我們家，也有家風，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，父親看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到父親在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”父親激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，父親的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，父親變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”

　　一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

　　當人，做人還要守時，雖然母親沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，母親總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著母親，養成了守時的`好習慣！ 父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。

　　這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得

家風故事主題征文4

　　新年之際，中央電視臺推出了一個特別調查節目“家風是什么？”，節目一播出，立即引發了人們對 “家風”的關注， “家風”一詞也風靡大街小巷，網絡上關于“家風”的報導更是鋪天蓋地，尤其是一張小學生在開學之日，在教室里一起曬“家風”照片，給我留下非常深的印象。

　　沒有看節目的時候，“家風”一詞對我來說是非常陌生的，通過記者的的鏡頭，讓我對“家風”有了一些理解，在網上我查了“家風”的解釋，說“家風”又稱門風，是指一個家庭或家族的傳統風尚或作風，我認為“家風”不是說出來的，而是用實際行動從一點一滴中做出來的。沒事的時候我也在想我家的“家風”是什么？從記事的時候就沒有聽父母對我們講過什么大道理，鄰里間的和睦，父母的勤勞，是我童年里最深的畫面，爸爸的時間觀念非常強，經常告訴我們要遵守時間，不論做什么，都要準時，不能遲到。現在這個習慣仍然伴隨著我，細想一下，我們的生活習慣都是跟隨著父母的.習慣慢慢養成的，并以此來教育自己的孩子。記得成家后一次與家人閑聊時，爸爸的一句話，給我留下了非常深印象，就是“好男不吃分家飯，好女不穿出嫁衣”，就是這一句話，讓我的心態有了非常大改變，日常生活我不會計較婆媳妯娌以及姐妹之間的一些瑣事，讓我感嘆的是原來一個大家庭的和睦竟是如此的簡單。

　　現在想一下守時也算是我們的“家風”吧，父母沒有給我們豐厚的物質生活條件，他們卻用自己的實際行動讓我們從小就知道要守時，守時是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德，父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財富，讓我們享用一生。

家風故事主題征文5

　　“家興出孝子，家敗出妖孽。”家風，就是一家人祖祖孫孫流傳下來的道德，就是一家人的標準道德。那么，我來曬曬我家的家風吧！

　　爸爸——孝

　　從我小時候的記憶中開始，爸爸每次回老家時總會打熱水給奶奶洗腳，按摩，剪指甲。夏天怕奶奶熱在家里裝上了空調，怕奶奶在家悶裝上電視。

　　小時候我總是不懂爸爸為什么要這樣做，但漸漸我懂事，我知道父母將我們養大不容易。等我們長大了，有了能力，當然要“滴水之恩，涌泉相報”。所以，我要以爸爸為榜樣，有一顆孝心。

　　姥姥——節約

　　說到“檢”這個字眼，我的姥姥就可以成為它的代言人。我每次寫作業時，總是把屋里所有的燈都打開，姥姥總是留一個臺燈給我用，其他都關掉。她說，這樣很費電，能不開的燈就要關掉，節約一度是一度。每次姥姥來我家，本來亮堂堂的屋子就會變得昏暗暗的，讓人一下子不習慣。這時，我總覺得姥姥很小氣。

　　其實想一想，我們常說“成由勤儉敗由奢”，但我們真正做到了嗎？每次作業本沒用完就扔掉，桌子上總有我們掉的飯粒。不只是小孩，有的大人也這樣。不知道大家到飯店有沒有留心觀察過，有的人總是點一桌子菜總是不動幾口就走人。難道那些人有沒有想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句小孩子都會背的'詩。我們要嚴格要求自己，不只是說，也要行動起來。

　　家風，是一家人代代相傳的美德。父母的一舉一動總會影響孩子一生，每個家庭都要建起這樣的環境，才會“家和萬事興”。只有我們每個小家和睦了，祖國這個大家才會真正和諧。

家風故事主題征文6

　　我的家是成千上萬個家庭中很普通的一個，父母都在當地一家工廠上班，平時也很忙。但卻是幸福的，快樂的。面對挫折時，我們不會氣餒；面對不足，我們可以知足；面對失誤，我們會一起分析原因……

　　我家的勤勞之風。我出生于農村，小時候就和山坡莊稼打交道，隨著小麥，稻子一次次的`豐收，我也漸漸長大。現在雖然身在城市，可我那顆鄉下勤勞樸實之心還是沒變。所以在家里一有時間，我也會受父母的影響，幫助做些家務。我幫媽媽晾衣服，拿著掃把掃地，爸爸則在一旁整理桌上的東西，一家人顯得十分默契，最終房間會被我們打掃得一塵不染。

　　我家的智慧之風。我和爸爸媽媽經常在茶余飯后進行些智力小游戲。比如說一些含動物的四字成語啦，描寫春天，花朵的四字詞語等。這不，游戲又開始了，我脫口而出：“馬到成功。”媽媽反應很快：“一馬當先。”爸爸也加入了：“老馬識途。”我不慌不忙道：“井底之蛙。”媽媽接著說：“亡羊補牢。”爸爸也不假思索：“聞雞起舞。”又到我了：“龍馬精神。”看了這些，你是不是也覺得好玩？你的家庭有智慧之風么？

　　我家的感恩之風也是名不虛傳的，從小爸爸就經常對我說：“一個人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報他人。”父母都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時，爸爸總是會給他們添茶倒水，我也學著爸爸的樣子給其它客人添飯還會偶爾給客人們送上幾句祝福語，客人們看我這么懂事，不由得連連稱贊。

　　我的家里有著各式各樣的風，幽默，樂觀，勤勞，感恩……有了它們，我的家才更和諧經，更美麗，更幸福。

家風故事主題征文7

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。

　　如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的'大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

　　我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。

　　家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

　　家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

　　家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

　　一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

家風故事主題征文8

　　“沒有規矩，不成方圓”，這是人們常掛在口邊的一句話。無論大家還是小家，都有自己家的家風家訓，我家的家風總結起來就兩個字：“孝”和“儉”。

　　首先來講講“孝”。 在我四、五歲時，媽媽就教我背誦《三字經》。里面的 “香九齡，能溫席，孝于親，所當執。”，她不止一次把黃香給爸爸溫席的故事講給我聽，我邊記住了這個故事。媽媽在生活中處處是我的榜樣。每次去外婆家或者阿姨家，她都會主動動手幫忙。有時和外公意見不合，她總是等外公罵完了才開始開口跟外公講道理。吃飯時，媽媽都是主動為外婆夾菜盛飯……媽媽就是用實際行動教育我：做子女的應該好好孝順自己的父母。

　　有一次，我數學考試不仔細錯了很多題，爸爸就罵了我一頓。我本來心情就不好，被爸爸教訓了一頓就更生氣了，忍不住大聲對爸爸說道：“你去考考試試啊，說不定還不如我呢！”媽媽在旁邊看見了，忙把我拉到房間，對我說：“苗苗，你知道今天錯哪了嗎？”“我不該和爸爸頂嘴！”“是呀。在眾多的美德中，孝順是為人子女首先要做到的。如果父母叫你做一件事情，你不去做，就是對父母的`不孝。今天你跟爸爸頂嘴就更不孝了。記住媽媽的話‘百善孝為先，百孝順為首’！”我聽完馬上走出房間主動去找爸爸道歉并請求原諒。

　　再來說說“儉”。 “儉”就是不浪費，要省錢，不要亂花錢。我家在各個方面都體現了“儉”字：吃飯要吃干凈，不能剩飯菜；衣服不追求名牌，合適好穿就行。現在我都養成了勤儉的好習慣，本子、筆、書套我都非常省，因為不浪費。

　　這就是我家的家風，我一定好好學習這些優良家風，繼續保持下去。

家風故事主題征文9

　　家風是什么？顧名思義，家風就是一個家庭的風氣，風格與風氣，而我家的家風則是“尊老愛幼”，“勤儉節約”。

　　有一天早晨，我去上學的時候，公共汽車上太擠了，有一位老奶奶上了車，可是車上沒人愿意為這位老奶奶讓座位，我就想起了媽媽對我說的話：“要尊老愛幼，如果在公共汽車上看到有老人上了車，你要主動把你的座位讓給他！”我就把座位讓給了那個老奶奶，那個老奶奶連忙謝謝我。那時，我心里美滋滋的，感覺到車上所有的人都在夸獎我。

　　如果在暑假或者是寒假的時候，我們也會去老家給姥姥、姥爺買好多他們喜歡的東西，讓他們高興。在沒有放假的時候，我們也會抽時間回老家。

　　姥爺和姥姥他們都是農民，所以幾乎沒有時間像別的`人一樣有時間出去玩兒，只是在菜地里辛勤耕種。所以爸爸媽媽回去時給姥姥、姥爺買許多他們喜歡的東西。只要回去了，我們都會和姥姥、姥爺一起去干活。是啊，尊老愛幼是每個人都應該做的事！同樣，勤儉節約也是每個人應該做好的事情。

　　每一次我和家人去飯店里吃飯時，都會看見有某些人把吃剩下的飯菜讓服務員倒進垃圾桶。但是，那些扔掉剩下飯菜的人們，你們可曾想到過那些飯菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從耙地、播種、插秧、澆水、殺蟲、除草、收獲，每一個環節都蘊含著農民多少辛勤的勞動呀！每當看到那些糧食被倒入垃圾桶時，我都會想到一句格言警句：“一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”

　　我們無知的浪費，會讓某些人吃不上飯。我們覺得不好吃的食物，有些吃不上飯的人會覺得很好吃。

　　這就是我們家的家風。

家風故事主題征文10

　　我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

　　家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

　　一天晚上，我去同學們家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的.休息時間。我和同學在電腦上玩CS槍戰，心里也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快和寧琛說再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，夸獎我守時。這一次，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時間。我開心極了！

　　孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。

　　“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴于管教作為培育良好家風的重要環節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員干部要自覺把好作風貫穿于家庭生活之中，經常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄；對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一；要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。

　　希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！

家風故事主題征文11

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象

　　小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別與同學吵嘴，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學校與同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要與老師、同學與睦相處，不要動不動就與其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我從沒有與老師、同學發生過矛盾

　　爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的.環境，才能造就真正的人才，今后的工作與生活方可出類拔萃。

　　現在，我已經步入初中，成為一名初中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都與我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

　　我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規與家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

家風故事主題征文12

　　在今年的廉潔家風建設活動期間，四公司紀委向全體黨員干部家屬寄送了廉潔家書，動員家屬們常吹“廉潔風”、爭當“廉內助”。近幾日，我也陸續收到了部分家屬向四公司紀委反饋的家書感言。當我閱讀著一份份黨員干部家屬的廉潔親情寄語時，不由得想到了母親的那句“是咱的，咱們可以拿，不是咱的，一點都不要動”。

　　我出生在農村，那時家里條件不好，妹妹剛出生那會，家里又剛蓋了房子，窗戶玻璃是賒來的，唯一一張父母結婚時的雙人床也因為還債被別人拉走了。母親文化水平不高，但也是個要強的人，硬是跟著父親一起種地、打零工、做小生意，還清了所有債務，還供著我和妹妹上學讀書。

　　我記得小時候一到別人家，就喜歡翻抽屜，總覺得抽屜里藏著許多我沒有見過的東西。有一次，母親帶我去串門，蠢蠢欲動的我又悄悄打開了鄰居家的`抽屜，發現一只按動的圓珠筆，一按就能寫字，覺得特別高級，順手就揣進了袖子里。

　　回到家后，母親看我在拿著筆寫寫畫畫，一把奪過，正以為要挨揍的時候，她卻對我說“是咱的，咱們可以拿，不是咱的，一點都不要動”，然后讓我自己去還了回去，到了鄰居家，我紅著臉放下筆撒腿就跑。自此以后，我再也沒有翻過別人家的抽屜。

　　xx年7月畢業后，我開始在京雄鐵路項目部綜合辦公室工作，只身在外工作難免想家，空閑時都會給母親打個電話，聊聊工作、生活，母親了解我的工作內容后，還是會多次提醒道“雖然咱只是個小職員，但是還是會經手一些錢和物，是咱的，咱們可以拿，不是咱的，一點都不要動”。在項目部的工作中，我也是這么嚴格要求自己的，實事求是、堅持原則，不多報每一分錢、不少算每一筆賬。

　　xx年10月，我被調回到四公司監督部工作。隨著工作的一步步深入，我發現母親的那句話樸素，但依然是我堅持的準則。因為：執紀者必先守紀，律人者必先律己，必須做到打鐵自身硬，工作起來才能更有底氣、更加硬氣。

家風故事主題征文13

　　我是一個土生土長的武漢丫，擁有一個普通的工人家庭，父母的文化水平雖然不算高，但也算很努力的生活著。如今他倆早已“解甲歸田”，過上了悠然自得的退休生活。有次與父親談起家風，父親說：“家風并不是種具體的可以描述的東西，它就像是我們所在的城市一樣，于無形中陶染著我們，無時無刻不在影響家族的價值觀、人生觀。”提到“家風”二字，我時常會想到父親，他為人正直、善良、節儉，而他的廉潔自律最讓我信服。

　　父親作為知青下放黃梅，經過努力考進航校，后進入二航局工作，這一干就是40年。印象最深的還是我上初一時，父親由于工作調動關系，去了一個新成立的公司，作為人事部經理，自然很多“親戚”聯系了過來。印象中，父親每次都是很客氣的接待客人，認真而又嚴肅的將招錄要求進行一一講解，紅著臉拒絕所有“開后門”請求。

　　記得有一次，家中一親戚帶了一份并不算貴重的禮盒，由于父母加班未歸，我手癢拆開后發現是一盒進口點心，平時家庭節儉，自然是趁著父母不在拆開品嘗，結果可想而知，父親很少發脾氣，而那次卻狠狠的教訓了我。隨后帶著我買了同樣的禮盒送還回去。歸途中，坐在父親自行車后座，父親向我說了很多，有原則、有制度，十二歲的我自然是聽不太明白，但父親說的“吃人嘴軟拿人手短”、“不做虧心事不怕鬼叫門”這兩句中華俗語，一直深深的影響著我。

　　時光荏苒，日月如梭，如今的我也在工作崗位上努力奮斗拼搏著。受父母耳濡目染的.影響，“做人一定要自律，自律才能成就自己”的話語一直縈繞在我的腦海、根植于我的內心。

　　每次我從家里出發到項目去，父親都會找各種理由送我出小區，這一段路不算長，卻飽含著“千叮嚀、萬囑咐”。出院子后，我也會目送父親回家，看到父親穿著我“淘汰”的衣物和略有駝背的樣子，腦海中想起的不是朱自清的《背影》，而是從小到大我父親教導我的的一言一行、一舉一動。好似“春雨潤物”般沁潤進了我的生命，無需過多的言語，卻也深深印刻在腦海里。它鞭策著我，激勵著我，也改變著我，變得更加自律、更加堅定。

家風故事主題征文14

　　母親今年76歲了，阿拉伯數字也不識一個，但特別有她的“信仰”。我很小的時候，她牽我的手走在路邊，指著地上一塊牛糞說：“你看，人家在周圍畫了一個圈，你就不能撿了，這就是規矩。”

　　1986年夏天，我初中畢業，進入高中的大門已經打開，但能不能進去，學費說了算。由于父親常年生病，家里也沒有值錢的東西，當時，鄰居親戚又來勸母親說，孩子也大了，就別上學了。

　　母親看出我的不甘心，并堅持讓我繼續學業。告訴我說：“人都得逼自己，沒人能幫你，繼續上學，學費就靠你自己了！”在母親的張羅下，我還不到14歲，每天天還不亮，就騎車到20公里外的冰糕廠，批發冰糕去買。心里有目標，干活就特別賣力，一天下來，也能賺幾塊、甚至是十幾塊錢了。

　　有一次，由于冰糕廠停電，關門歇業，村里同去冰糕廠的幾個人，都氣不打一處來，好像要把冰糕廠搬走才解恨。同村的大哥，見后門口有一鐵桶，一不做二不休，拿給我說：“你最需要錢，帶回去吧！”于是，塞進我的自行車后座的箱子里，一溜煙的跑回家去。

　　母親知道后，把同村的大哥狠狠罵了一頓，讓他陪著我，一定要把這鐵通還回去。她的話，至今在耳畔回響：“吃人家的嘴軟，拿人家的手短，老天爺的眼睛明亮著那，把你記在賬本上，你一輩子都還不起！”

　　一個暑假，我賺的錢已經足夠高中一年的學費了，母親的一舉一動，都告訴我，成功是用辛勞換來的，自己的事情要自己做，不能有歪心思，更不能走歪路。現在，面對困難，我還想起母親的話——人都得逼自己！不能等、靠、要，更不能私自占有。

　　從這以后，母親常常給我講地主和高利貸的故事。她說，人這一輩子，是不能借貸的，不能為了解決了一時的困難，借的越來越多，搞得一輩子都爬不起來。

　　母親因為自己不識字，卻格外重視讀書，重視榮譽和名聲。讀小學的時候，每天放學回家，我大都要去田里割草，給家里的牛羊吃。但也有例外，就是哪天老師布置了作業，我就可以待在家里，或者到同學家去做作業，這比割草要優先多了。

　　有一次，別的孩子都放學回家了，我卻遲遲沒有到家，母親憂心忡忡，她跑去問鄰居的孩子，我怎么沒回來，是不是犯了什么錯誤了。當聽說學校開表彰會，我在等著領獎狀的消息，母親的.臉上，自豪就油然而生。多干點活，對母親來說，是再小不過的事了，每看著家里墻上貼著的獎狀，勝過萬貫家財，這是她的希望，這些更能讓她精神抖擻，干活從不感到累。

　　母親大道理不會說，但心里懂，有信仰。她常說：“跟好人學好人”“多替別人想想”“別讓人家生氣”“要靠自己”等等。這些散發著泥土清香的三言兩語，看似不“高大上”，卻一樣樸素感人，既聚正氣，還接地氣。直到現在，母親在電話里，還常常嘮叨這些話。

　　后來我上大學，有了工作，讀書一直陪伴著我，特別是名人自傳，家訓家書之類。期間，我閱讀了《誡子書》《朱子家訓》《曾國藩家書》《傅雷家書》等有關家風的書，字字箴言，這些優秀的家庭文化多是相同的，也是相通的。母親的言行，豈不正是中國優秀傳統文化的寫照嗎。

　　前幾年，母親被推為村里寺廟的領頭人，她每逢什么節日，都要去燒香拜佛，祈福平安，之前常常嘮叨的話，也慢慢成了她“信仰”的一部分。有一次我和她聊天，她說：“你們共產黨人有信仰，群眾也應該有個信仰，我信我的，你也要信你的！”

家風故事主題征文15

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，爺爺已經離開我們有十余載。但他的音容笑貌和諄諄教誨深深印刻在我的腦海里。良好的家風家訓是家庭和睦的基礎，從小到大，爺爺從很多方面影響著我，讓我一生收益。

　　爺爺出生于上世紀30年代，自小吃苦。雖然家里貧苦，但他從不會吝嗇對子女的教育。為了供養三個子女讀書，他做過許多工作，給人搬磚做瓦工、在工廠當搬運工等，這些都是日曬雨淋、最重最累的活。他夏頂三伏烈日，一身黝黑；冬披三九酷寒，嚴重凍傷，任何困難都沒有把爺爺難倒，只要子女想讀書，他都會全力以赴為他們提供機會。因為爺爺一直強調，只有讀書才是農村人的出路，只有知識才能改變命運。這也是爺爺一直對我們的教誨。

　　爺爺待人善良，且從不圖回報。我從小在爺爺身邊長大，爺爺一有時間就會牽著我的小手帶我去街頭逛逛，一路耐心跟我講著關于這條街的變遷，并感嘆著時代的發展之快。每次走到街尾的轉角處，看見有一個衣衫襤褸的老人蜷縮在角落里，爺爺就先停下腳步，從上衣的口袋里摸索出一張五角錢的紙幣，然后遞給我說：“你餓了嗎？要不要去旁邊的包子店買包子吃啊？”我興高采烈地買來兩個包子，遞給爺爺一個。但是爺爺沒吃，他牽著我徑直向角落走去，輕輕地放下包子，沒說一句話就牽著我繼續向前走。后來，我問爺爺：“為什么每次都要放下一個包子，那個老爺爺也沒有跟你說謝謝啊？”爺爺只是笑笑說：“那個老爺爺年紀大，更需要這個包子。”爺爺的.教育讓我對每一個遭遇不幸的人都心懷善良。

　　小時候，爺爺總是帶我一起去空曠草地上放風箏。他喜歡自己做風箏，一張報紙、幾只竹簽、自制的漿糊，在爺爺的手里幾下就變成簡易的風箏，而不懂事的我那時候還老是嫌爺爺做的風箏沒有其他小朋友買來的好看。爺爺邊跑邊有節奏地拉扯著，風箏迎著風慢慢越飛越高，我也一路跟在爺爺身后小跑著歡呼雀躍。待風箏在天上稍微穩定后，爺爺就把線軸交給我，讓我掌控著風箏。記得有一次，由于風速有點快，風把線軸的線迅速拉出去了。我為了風箏能飛得更高，加速放線，卻沒想到線在空中打結拉斷了，風箏帶著斷了的線緩緩飄遠。幸虧爺爺眼疾手快，縱身一躍，一把將線頭緊緊抓住，才沒讓風箏飛走。后來細想爺爺可真是老當益壯啊。爺爺在回去的路上跟我說：“要掌握線，才能控制風箏。我們做人，要像放風箏一樣，懂得觀察風向，把風箏的中線立正立穩，才能使風箏飛得高遠和穩當。”

　　爺爺帶給我的不僅是生活中衣食住行的照顧，他留給我的教誨更是我一生的“傳家寶”。

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