愛我校園從我做起征文通用4篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家收集的愛我校園從我做起征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛我校園從我做起征文1
昨天，體衛組和班主任老師在體育課上讓我們做了一件特別的事情————圍著校園周邊撿垃圾。
一開始，老師就叫我們站成四列，自己找同學為一組。于是，我們開始了一片議論聲，接下來，就該去領垃圾袋撿垃圾。
一走出校門，煙頭、塑料袋等垃圾隨處可見，不一會兒的功夫，垃圾袋就被一大半垃圾占了，走到學校后門，也能看見垃圾，只是不前面少一點，是不是旁邊有垃圾桶的緣故吧？看來垃圾桶也有助于衛生呀！
走到學校側門，竟有大磚塊、石板等大型垃圾，搬都搬不動，更別說裝進垃圾袋啦！
而體育課還沒有結束，我們又撿了一會兒小垃圾，直到裝不下，我才打個結，扔進垃圾場里，可謂“大豐收”呀！
今天的這個活動，讓我體會到環衛工人的辛苦和勞累，他們6點半左右就要起床開始工作，而那時我還在呼呼大睡呢？
愛我校園從我做起征文2
我們美麗的學校坐落在吳江市松陵鎮的城市中心。在東校門口，的石頭上刻著——吳江市實驗小學。在這溫暖的日子里，我們由老師帶領，仔仔細細的參觀了我們的百年老校。
從東門進入，映入眼簾的是廢品回收站，上面有四個方洞，分別回收各種垃圾和廢品，它教會我們廢品的回收與利用。接著進入綠之廊，綠之廊外面的的墻邊種著各種美麗的植物，白的的廊頂掛著同學們親手制作的燈籠，綠的的墻壁上陳列著世博資料。然后踏進啟智廳大門，一股濃濃的科技韻味撲面而來。剛進門我們就看見了一塊大磁鐵模型，它一半是紅色的，一半是藍色的，這塊大磁鐵吸引著我們去探索、去發現。啟智廳里有許許多多稀奇古怪的玩意兒都能任我們玩、任我們看。最好玩的是各種年代的打字機，在上面的鍵盤實在有趣。和啟智廳相連的，便是科技長廊。里面擺著許多精致的汽車模型、漂亮的石頭、獎杯、昆蟲標本……抬起頭來還有星座圖呢！雙子、雙子、雙子……哈！找到了！瞧！我的星座在這呢！
有一次沐浴在春光里，無數大大小小的植物呈現在眼前，呵！這就是迷你苗圃啊！里面種著小麥、蔥、菠菜、芹菜、胡蘿卜……大的小的，翠綠翠綠，充滿生機。還有我種過的蠶豆呢！蠶豆開出了嫩黃色的小花。走過迷你苗圃，我們有參觀了雨露池、曉曉水族館等校園景點。
最后參觀的是金鑰匙廣場。廣場中心有一座鑰匙石像，上面刻著世界七大未解之謎，它引領我們去解開這些千年之謎。相信當我們解開這些未解之謎時，這把開啟智慧大門的金鑰匙就會閃閃發亮！要是后面有棵桂花樹，帶到金色的秋天，如同星星般的.桂花就會展開笑臉；秋風吹過，便飄來陣陣芳香。
愛我校園，科技創新的百年老校讓我領會了他神奇獨特的魅力！
愛我校園從我做起征文3
地提出了“多城同創”的戰略布署，這不僅是政府的事情，更是每一位臺州市民的事情。作為一所學校、作為一名教師、作為一位學生，我們責無旁貸。但是，如何以我們自己的方式參與創建，如何使我們的活動更具實效，更有可操作性，這是我們所思考、所期望的。幾經討論，我們最后確定了現在的活動方案，即在全校范圍內開展“多城同創”暨“告別不文明行為”的活動，之所以將這兩者結合起來，一方面是因為文明城市是“多城同創”的內容之一，另一方面更因為我們認識到文明對于促進師生成長、提升學校品位、樹立學校形象的重要性，而我們現在的校園文明狀況離我們所應該并且能夠達到的水平尚有一段差距，如何縮短這一差距，讓文明之花開遍校園，讓文明之心深植心田，這是我們開展這一活動的初衷和最終目的所在。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
提起“文明”這個字眼，不知同學們的腦海中會閃現出一些什么景象呢？我仿佛聽到了一聲聲“老師好”“謝謝”“對不起”，這些看似簡單的話語的背后，透射出的就是“文明”“禮儀”的光芒。跨入新的學期，文明禮儀也像一股清風，吹進了我們實驗中學，應該說大多數同學是積極健康，文明向上的。但在這積極健康、文明向上的主旋律中，總有一些不和諧的音符。例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生；例如：見面不問好，有些同學碰到老師、客人視而不見，安然過之；例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，我們還沒有更多的同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣、衛生意識的相對薄弱；
說到這里，我忽然想到了一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”所以，講究文明，講究禮儀，就是不忘國恥，就是最大的愛國！
當然，文明不是一句口號，而是要放在心里的，落實在行動上的。我們今天的宣誓簽名活動，包括方案中其他的一系列活動，都只是一個載體，它是暫時的，但我們與文明的交談卻是永遠的，文明的氣息是需要在我們每個人的日常生活中、舉手投足間傳遞的。路上相遇時的陽光笑容，同學有難時的熱情幫助，與人相處時的和善親切，見到師長時的問早問好，不小心撞到對方時的一聲“對不起”，自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，看到有人隨地吐痰時的主動制止……這些體現的都是一種文明，一種品質，一種素養。
一滴露珠能夠折射出五彩的陽光，一片綠葉能夠傳遞出春天的氣息。“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們一起鄭重許諾：多城同創，與我同行；校園文明，從我做起。
愛我校園從我做起征文4
雖然我家不是很美；校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？
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