普通話考試怎么報名

時間：2022-03-18 16:03:31 普通話考試我要投稿

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普通話考試怎么報名

　　最近發現很多小伙伴對考普通話的問題知之甚少，就連最基礎的在哪兒報名都摸不著頭腦，小編馬上分析了一波，對于大家最關心的問題做出解答，下面是小編為大家整理的普通話考試怎么報名，僅供參考，歡迎閱讀。

普通話考試怎么報名

　　1、普通話考試在哪里報名？

　　①一般學校都會組織一起考，在校生可以咨詢輔導員學校什么時候組織報考。

　　②學校不統一組織的在校生和社會人員，可以查看“中國語言文字網”或當地“語言文字網”查看考試安排。

　　③登錄普通話水平測試在線報名系統查看。

　　2、什么時間、在哪里考試？怎么查詢？

　　報名成功后，登陸普通話水平測試在線報名系統點擊報名查詢，在查詢到的報名信息里面有考試時間和地點，如有不清楚的地方，可以聯系當地的測試站哦。

　　3、網站顯示當前沒有可報名的任務？

　　有些省市的普通話測試信息是由當地測試站或語言文字網公布，不會同步到普通話水平測試報名系統，建議打開本省語言文字網進行查看，或者直接聯系測試站咨詢最近的考試安排哦。

　　4、名額已滿或未安排測試任務怎么辦？

　　這種狀態有兩種原因：

　　（1）報考的名額暫時已滿（如果有考生未按時交費系統會自動刪除考生信息并釋放名額）

　　（2）測試站未安排測試，等待下一次開考。

　　5、如何打印準考證？

　　一般在線報名并繳費的可以自行打印準考證。

　　如果是現場確認繳費的一般需要測試站統一打印準考證。大家在報名時可以咨詢一下當地測試中心有關準考證的問題哦！

　　普通話考試普通話的聲調知識

　　(一) 聲調及作用

　　1. 聲調：主要指某些語言中每一個音節所固有的能區別意義的聲音的高低和升降，又叫字調

　　2. 聲調的變化是語言富有音樂性，各種聲調的有規律的安排可以構成詩歌的節奏

　　3. 聲調有區別詞義的作用

　　(二) 調值和調類

　　1. 調值：聲調的實質，指聲音高低、升降、曲、直、長短的形式。普通話里有高平調(55)、高開調(35)、降開調(214)、全降調(51)

　　2. 調類：聲調的種類。普通話有四個調類：陰平、陽平、上升、去聲

　　(三) 聲調的標記法：五度標記法

　　四聲發音口訣

　　(四) 聲調練習

　　1. 應該在氣息、聲調、功名有一定控制的情況下進行，若控制不好，容易在上升、去聲上出毛病

　　2. 聲調是否追卻是語音是否表追的一個重要方面，因為聲調不準，而感覺到口音不準的情況很多

　　3. 練習時可采用單音節聯系以及各種組合方式的多音節練習

　　(五) 聲調聯系注意事項

　　1. 陰平往往發的不夠高、易下滑，把55變成53

　　2. 陰平為窄元音時發音容易擠

　　3. 陽平發音容易拐彎，將35讀成335

　　4. 上聲音下行下不去，上行發不到家

　　5. 取勝字發音容易劈、破，尤其是去聲音節作重音時

　　6. 發欺生不要擠，不用拙力，始終有氣息支撐的感覺

　　普通話考試策略

　　備考技巧：勤聽多練是法寶

　　普通話測試只有短短的13分鐘，但要考出理想的分數，臺下的準備卻是十分繁瑣的。其實普通話的考試項目并不多，只有4大項：讀單音節字詞共10分;讀多音節詞語共20分;朗讀短文共30分;命題說話40分。而要獲得二級以上的成績卻并不容易。不過，考試卻也有經驗可循，大家只要掌握一定的方法，也能夠出奇制勝。

　　多聽錄音。目前，普通話的教材一般配有60篇短文的錄音。考生可反復地聽，對短文中的輕聲變化，不妨標出來，多多地體味。由于普通話的測試都是口頭測試，大家一定要掌握語速，從容地讀出每個詞的音節。如果在測試時，碰到多音字，可讀任何一個規范的讀音。在字詞測試中，發現自己讀錯了，也可按規則，重新讀一次。而短文中，讀錯了不需要回頭糾正，只管一路自然地讀下去，不要影響整體的發揮。

　　字正腔圓。在練習朗讀時，要養成咬字有力，發音清楚，吐字完整的良好習慣。有的考生，因為在朗讀語流中，發音過程不完整，造成音素缺損或丟失，影響了語音的標準程度。因此，朗讀時，最好調整好自己的情緒狀態，讓發音器官處于積極狀態，使語流中的每一個字都能準確清晰，字正腔圓。

　　相關行業人員應分別達到怎樣的普通話水平標準?

　　1.國家機關工作人員為三級甲等以上;

　　2.教師為二級乙等以上，學校及其他教育機構中除教師以外的其他管理人員為三級甲等以上;

　　3.普通高等學校、中等職業學校的學生為二級乙等以上;

　　4.廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人以及影視話劇演員為一級乙等以上。

　　5.直接面向公眾服務的工作人員的普通話水平達到三級甲等以上，其中廣播員、解說員、話務員等特殊崗位人員的普通話水平達到二級乙等以上。

　　熱門等級一、二級的具體要求是怎樣的?

　　一級甲等(測試得分:97分-100分之間)：朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

　　一級乙等(測試得分:92分-96.99分之間)：朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

　　二級甲等(測試得分:87分-91.99分之間)：朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

　　二級乙等(測試得分:80分-86.99分之間)：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

　　試卷介紹

　　普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。

　　(1)讀單音節字詞100個，限時3分50秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

　　(2)讀雙音節詞語50個，限時2分50秒，占20分。目的是考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

　　(3)400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

　　(4)說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

　　普通話考試攻略

　　普通話考試-評分細則

　　國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分普通話水平等級的全國統一標準。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

　　普通話水平測試等級標準如下：

　　一級

　　甲等（>=97分）朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

　　乙等（92~96分）朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

　　二級

　　甲等（87~91分）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

　　乙等（80~86分）朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

　　三級

　　甲等（70~79分）朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

　　乙等（60~69分）朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

　　普通話考試-考試流程

　　經報名核準后，應試者應在規定的日期，憑本人的準考證和身份證，進入指定的考場，并按指定試卷上的內容進行測試。每個試場有2-3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。總時間在15分鐘左右。

　　首先抽簽朗讀作品和說話題目，準備約十分鐘的準備時間，進入考場后首先報自己的單位、姓名，然后按照四項（五項）內容先后進行測試：100個單音節字詞、50個雙音節詞語、（判斷測試）、作品朗讀、說話。測試全程錄音，測試完成后方可離開測試現場，一周左右可進行成績查詢，并得到相應的普通話水平等級證書。

　　一、普遍話考試的同時，主考教師要進行錄音考生要按下列要求進行：

　　1、考試(錄音)開始后考生必須首先說下面四句話：

　　我的名字是( )，考號是( )，測試題號是( )。

　　2、所有測試內容一律按照橫向從左至右的順序來讀;不許說試題以外的內容。

　　3、錄音過程中不能隨意中斷或按“暫停”鍵。

　　4、要按照規定的時間進行錄音，錄音結束進行保存時要舉手示意測試員老師，測試員老師再行檢查考生輸入的考號是否與準考證上一致，檢查無誤后，方可離開考場。

　　二、各題測試時具體注意點：

　　1、讀單音節字詞

　　①每個字讀一遍，如果確實需要改，可以讀第二遍，但不允許讀第三遍、第四遍。有第二遍讀音的，一律以第二遍讀音為準進行判定。

　　②多音字只需要讀出一種讀音，一定不要讀出該字的所有讀音。

　　③不允許讀出輕聲或兒化音。

　　④不要省略某個字的讀音，否則以錯誤對待，扣除該字的全部分數。

　　⑤本題限時3.5分鐘，超時扣分。超時一分鐘以內，扣0.5分;超時一分鐘以上(含一分鐘)，扣一分。

　　2、讀雙音節字詞

　　①每個詞讀一遍，如果確實需要改，可以讀第二遍，但不允許讀第三遍、第四遍。有第二遍讀音的，一律以第二遍讀音為準進行判定。

　　②不要省略某個詞的讀音，否則以錯誤對待，扣除該詞的全部分數。

　　③注意輕聲、兒化和變調的讀音。

　　④注意讀詞語時的輕重音格式。

　　⑤本題限時2.5分鐘，超時扣分。超時一分鐘以內，扣0.5分;超時一分鐘以上(含一分鐘)，扣一分。

　　3、朗讀短文

　　①朗讀注意準確，盡量避免錯字、漏字、增字、換字等現象出現。

　　②注意朗讀語氣的變化。

　　③朗讀注意流暢，盡量避免回讀和不連貫的現象發生。

　　④讀到文中標注“//”處即可停止，此處為400個音節位置，評分一律在400個音節以內進行。對于400個音節以外的內容即使應試人員讀的有問題，也不再統計和扣分。但注意要把末尾句子讀完整，可以讀到出現第一個標點處停止。

　　⑤本項測試限時4分鐘，只要超時，不論長短，一律扣一分。

　　4、命題說話3分鐘

　　①從給出的兩個題目中任選一個題目說話，不允許自行選擇其他說話題目，也不允許中途換題。

　　②說話是單向進行，不是雙向交流，注意流暢和連貫。

　　③說話必須說夠三分鐘。

　　普通話考試-考試內容

　　試卷包括四個部分：

　　1 .讀單音節字詞100個(排除輕聲、兒化音節)

　　目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。

　　要求：100個音節里，每個聲母出現一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。

　　評分：此項成績占總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。

　　限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。

　　讀音有缺陷只在讀單音節字詞和讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者復韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。

　　2.讀雙音節詞語50個

　　目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

　　要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次 (arurierüer)，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。

　　評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。

　　限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。

　　讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。

　　1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。

　　應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。

　　3.朗讀

　　朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。

　　目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(語氣)等項目。

　　評分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分(問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。