蛛網(wǎng)閱讀答案

時間：2024-05-07 12:31:18 閱讀答案我要投稿

蛛網(wǎng)閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的蛛網(wǎng)閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

蛛網(wǎng)閱讀答案

蛛網(wǎng)閱讀答案1

　　蛛網(wǎng)的建筑（節(jié)選）

　　[法]法布爾

　　現(xiàn)在是它做捕蟲網(wǎng)的時候了。它先從中心的白點沿著橫線爬，很快就爬到架子的邊緣，然后以同樣快的速度回到中心，再從中心出發(fā)以同樣的方式爬到架子邊緣，就這樣一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。每爬一次便拉成一個半徑，或者說，做成一根輻。不一會兒，便這兒那兒地做成了許多輻，不過次序很亂。

　　無論誰，如果看到它已完成的網(wǎng)是那么地整潔而有規(guī)則，一定會以為它做輻的時候也是按著次序一根根地織過去，然而恰恰相反，它從不按照次序做，但是它知道怎樣使成果更完美。在同一個方向安置了幾根輻后，它就很快地往另一個方向再補上幾條，從不偏愛某個方向。它這樣突然地變換方向是有道理的：如果它先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量，會使網(wǎng)的中心向這邊偏移,從而使網(wǎng)扭曲，變成很不規(guī)則的形狀。所以它在一邊安放了幾根輻后，立刻又要到另一邊去，為的是時刻保持網(wǎng)的.平衡。

　　你們一定不會相信，像這樣毫無次序又時時間斷的工作會造出一個整齊的網(wǎng)。可是事實確實如此，造好的輻與輻之間的距離都相等，而且形成一個很完整的圓。不同的蜘蛛網(wǎng)輻的數(shù)目也不同，角蛛的網(wǎng)有21根輻，條紋蜘蛛有32根，而絲光蛛有42根。這種數(shù)目并不是絕對不變的，但是基本上是不變的，因此你可以根據(jù)蛛網(wǎng)上的輻條數(shù)目來判定這是哪種蜘蛛的網(wǎng)。

　　想想看，我們中間誰能做到這一點：不用儀器，不經(jīng)過練習(xí)，而能隨手把一個圓等分？但是蜘蛛可以，盡管它身上背著一個很重的袋子，腳踩在軟軟的絲墊上，那些墊還隨風(fēng)飄蕩，搖曳不定，它居然能夠不假思索地將一個圓極為精細地等分。它的工作看上去雜亂無序，完全不合乎幾何學(xué)的原理，但它能從不規(guī)則的工作中得出有規(guī)則的成果來。我們都對這個事實感到驚異。它怎么能用那么特別的方法完成這么困難的工作呢？這一點我至今還在疑惑。

　　1.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。

　　（1）搖曳不定：______________________________

　　（2）不假思索：____________________

　　2.第三自然段中說“這種數(shù)目并不是絕對不變的，但是基本上是不變的”，你覺得這樣的表述有矛盾嗎？說說你的理解。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3.“我們都對這個事實感到驚異。”“這個事實”是指________________________________

　　__________________________________。“它怎么能用那么特別的方法完成這么困難的工作呢？”它用這種方法的原因是_____________________________________________________。

　　補充習(xí)題答案參考答案：

　　1.（1）指搖擺不停。

　　（2）不用思考就做出反應(yīng),形容說話辦事迅速。

　　2. 不矛盾。“基本不變”講的是普遍性。但是有個別情況例外，講的是特殊性。

　　3.它身上背著一個很重的袋子，腳踩在軟軟的絲墊上，那些墊還隨風(fēng)飄蕩，搖曳不定，它居然能夠不假思索地將一個圓極為精細地等分。

　　它的工作看上去雜亂無序，完全不合乎幾何學(xué)的原理，但它能從不規(guī)則的工作中得出有規(guī)則的成果來。

蛛網(wǎng)閱讀答案2

　　奇妙的蜘蛛網(wǎng)

　　我回到農(nóng)村過暑假。有一次在場院乘涼，爺爺說：要下雨了，咱們回家吧！后來，果然下雨了。我好奇地問爺爺：你怎么知道要下雨了呢？爺爺笑著說：你常看看蜘蛛網(wǎng)，就知道了。

　　于是，每天傍晚我都去觀察蜘蛛網(wǎng)，一連幾天，我看蜘蛛網(wǎng)都是平平地掛在那里，沒有什么變化。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開了原來的蜘蛛網(wǎng)，從屋檐下面的籬笆上豎著拉了一條條長絲，好像一根根的細柱子。然后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側(cè)著身子來回地爬著，繞上一圈一圈的細絲，不一會兒，蜘蛛就結(jié)了一個豎網(wǎng)掛在那里。

　　我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爺爺。他讓我第二天再去看看蜘蛛網(wǎng)。

　　夜里嘩啦啦地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛網(wǎng)。噢！我看出來了，平掛著的.蜘蛛網(wǎng)被雨水砸壞了，而豎掛著的蜘蛛網(wǎng)還完好無缺。原來，下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺出來了，便趕在下雨前先結(jié)個豎網(wǎng)，以免雨后無家。

　　（1）在短文中找出下列詞語的反義詞。

　　埋沒——（）殘缺不全——（）

　　（2）第三自然段在文中的作用是（）

　　A.畫龍點睛，點明主題的作用。

　　B.承上啟下，起過渡的作用。

　　C.解釋說明，加深理解的作用。

　　（3）讀了這篇短文，你有什么想法？

　　____________________________________________________________

　　答案

　　（1）發(fā)現(xiàn)、完好無缺

　　（2）B

　　（3）略（提示：善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)）

蛛網(wǎng)閱讀答案3

　　閱讀短文，回答問題。

　　蜘蛛網(wǎng)上的小螃蟹

　　一只小螃蟹餓了，想學(xué)個容易的辦法捉蟲。它見小蝦在游水就追了上去，可它只會橫著爬。水面上，射魚瞄準(zhǔn)飛過的蛾子，嘴一張，一股箭似的水射出去，蛾子就被擊落了。小螃蟹羨慕極了，它也吸了一口水，可吐出的卻是一堆堆的小泡泡。巖石上浮著一只海葵，小水蚤一碰到它的'觸角就被它用觸角卷起塞進了嘴巴，小螃蟹想：等著就能吃到，不錯！于是它也學(xué)著海葵擠進石縫伸出一對大鉗子，可它的腳硬邦邦的，誰也不上它的當(dāng)。小螃蟹只好上了岸，抬頭見樹枝上有一張網(wǎng)，一只大蜘蛛蹲在上面，小飛蟲撞在網(wǎng)上，大蜘蛛很容易就抓住了它。小螃蟹趁大蜘蛛喂孩子離開蜘蛛網(wǎng)的工夫，順著樹干爬上了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)哪里經(jīng)得住它的重量呀，結(jié)果它一下子從網(wǎng)中重重地摔在地面上。小螃蟹一瘸一拐地走著：“唉，不費力氣的辦法到底有沒有呢？”

　　1．用“____”畫出小螃蟹想學(xué)容易的捉蟲辦法的原因。

　　2．小螃蟹分別向（）、（）、（）、（）學(xué)本領(lǐng)，可結(jié)果都不行。

　　3．讀了這個小故事，你想對這只小螃蟹說些什么呢？快快寫下來告訴它吧！

　　____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．第1句。

　　2．小蝦射魚海葵蜘蛛

　　3．“略”

蛛網(wǎng)閱讀答案4

　　無論誰，如果看到它已完成的網(wǎng)是那么地整潔而有規(guī)則，一定會以為它做輻的時候也是按著次序一根根地織過去，然而恰恰相反，它從不按照次序做，但是它知道怎樣使成果更完美。在同一個方向安置了幾根輻后，它就很快地往另一個方向再補上幾條，從不偏愛某個方向，它這樣突然地變換方向是有道理的：如果它先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量，會使網(wǎng)的中心向這邊偏移從而使網(wǎng)扭曲，變成很不規(guī)則的形狀。所以它在一邊安放了幾根輻后，立刻又要到另一邊去，為的是時刻保持網(wǎng)的.平衡。

　　你們一定不會相信，像這樣毫無次序又是時時間斷的工作會造出一個整齊的網(wǎng)。可是事實確實如此，造好的輻與輻之間的距離都相等，而且形成一個很完整的圓。不同的蜘蛛網(wǎng)的輻的數(shù)目也不同，角蛛的網(wǎng)有二十一根輻，條紋蜘蛛有三十二根，而絲光蛛有四十二根。這種數(shù)目并不是絕對不變的，但是基本上是不變的，因此你可以根據(jù)蛛網(wǎng)上的輻條數(shù)目來判定這是哪種蜘蛛的網(wǎng)。

　　想想看，我們中間誰能做到這一點：不用儀器，不經(jīng)過練習(xí)，而能隨手把一個圓等分？但是蜘蛛可以，盡管它身上背著一個很重的袋子，腳踩在軟軟的絲墊上，那些墊還隨風(fēng)飄蕩，搖曳不定，它居然能夠不加思索地將一個圓極為精細地等分。它的工作看上去雜亂無序，完全不合乎幾何學(xué)的原理，但它能從不規(guī)則的工作中得出有規(guī)則的成果來。我們都對這個事實感到驚異。它怎么能用那么特別的方法完成這么困難的工作呢？這一點我至今還在懷疑。

　　1.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。

　　（1）搖曳不定：_______________________________

　　（2）不假思索：_______________________________

　　2.第三自然段中說“這種數(shù)目并不是絕對不變的，但是基本上是不變的”，你覺得這樣子的表述矛盾嗎？說說你的理解。

　　3.“我們都對這個事實感到驚異。”“這個事實是指”________________________。

　　“它怎么能用那么特別的方法完成這么困難的工作呢？”它用這種方法的原因是________________________。

　　參考答案：

　　1.（1）搖擺不停

　　（2）不用思考就作出反應(yīng)。

　　2.不矛盾。“基本不變”講的是普遍性。但是有個別情況例外，講的是特殊性。

　　3.它身上背著一個很重的袋子，腳踩在軟軟的絲墊上，那些墊還隨風(fēng)飄蕩，搖曳不定，它居然能夠不加思索地將一個圓極為精細地等分。

　　它的工作看上去雜亂無序，完全不合乎幾何學(xué)的原理，但它能從不規(guī)則的工作中得出有規(guī)則的成果來。

蛛網(wǎng)閱讀答案5

　　這個暑假，我回到老家了。有一次在場院乘涼，爺爺說：“要下雨了，咱們回家吧！”后來，果然下雨了。我好奇地問爺爺：“你怎么知道要下雨了呢？”爺爺笑著說：“你常看看蜘蛛網(wǎng)，就知道了。”

　　于是，每天傍晚我都去觀察蜘蛛網(wǎng)，一連幾天，我看蜘蛛網(wǎng)都是平平地掛在那里，沒有什么變化。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開了原來的蜘蛛網(wǎng)，從屋檐下面的籬笆上豎著拉了一條條長絲，像一根根細柱子。然后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側(cè)著身子來回地爬著，繞上一圈一圈的細絲，不一會兒，蜘蛛就結(jié)了一個豎網(wǎng)掛在那里。

　　我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爺爺。他讓我第二天再去看看蜘蛛網(wǎng)。

　　夜里下起了大雨，第二天，我趕緊跑出去看那奇妙的蜘蛛網(wǎng)。噢！我看出來了，平掛著的蜘蛛網(wǎng)被雨水砸壞了，而豎掛著的蜘蛛網(wǎng)完好無缺。原來，下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺出來了，便趕在下雨前先結(jié)個豎網(wǎng)，以免雨后無家。

　　（1）第3自然段在文中的`作用是_______________________________。

　　（2）蜘蛛為什么在下雨前結(jié)個豎網(wǎng)呢？請你說說其中的道理。

　　____________________________________________________________________

　　（3）讀了這篇短文，你有什么想法？

　　____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　（1）承上啟下，起過渡作用

　　（2）下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺出來了，便趕在下雨前先結(jié)個豎網(wǎng)，因為平掛著的蜘蛛網(wǎng)容易被雨水砸壞了，而雨水可以順著豎掛著的蜘蛛往下流，蜘蛛網(wǎng)不易被破壞。

　　（3）在生活中，只要我們勤于觀察、善于思考，就能從中發(fā)現(xiàn)一些道理。

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