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新與舊閱讀答案
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新與舊
沈從文
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時代有了變化，宣統皇帝的江山，被革命黨推翻了，前清時當地著名的劊子手，一口氣用拐子刀團團轉砍六個人頭不連皮帶肉所造成的奇跡不會再有了。被排的全用槍斃代替斬首，于是楊金標變成了一個把守北門城上問下鎖的老戰兵。
老戰兵若不往長潭釣魚，就坐在城頭那尊廢銅炮上看人來往。或把臉掉向城里，可望見一個小學校的操坪同課堂。那學校為一對青年夫婦主持，或上堂，或在操坪里玩，城頭上全望得清清楚楚。小學生好象很歡喜他們的先生，先生也很歡喜學生。那個女先生間或把他們帶上城頭來玩，見到老戰兵盾牌，女的就請老戰兵舞盾牌給學生看。
霜降節前一天，老戰兵大清早起來，看看天氣很好，許多人家都依照當地習慣大掃除，老戰兵也來一個全家大掃除。工作得正好時，守城排長忽然走來，要他拿了那把短刀趕快上衙門里去，衙門里人找他有要緊事。
他到了衙署，一個掛紅帶子的值日副官，就吩咐他趕快到西門外去。問了他幾句話后，要他拉出刀來看了一下，一切那么匆促，那么亂，老戰兵簡直以為是在夢里。正覺得人在夢里，他一切也就含含糊糊，不能加以追問，便當真跑到西門外去。到了那兒一看，沒有公案，沒有席棚，看熱鬧的人一個也沒有。除了幾只狗在敞坪里相咬以外，只有個染坊中人，挑了一擔白布，在干牛屎堆旁歇憩。一切全不象就要殺人的情形。
老戰兵想，“這年代還殺人，真是做夢嗎？”
敞坪過去一點有條小小溪流，幾個小學生正在水中拾石頭捉蝦子玩，老戰兵走過去同他們說話：“還不趕快走，這里要殺人了！”
幾個小孩子一齊抬起頭來笑著：
“什么，要殺誰？誰告訴你的？”
老戰兵心想，“真是做夢嗎？“看看那朵坊曬布的正想把白布在坪中攤開，老戰兵又去同他說話：“染匠師傅，你把布拿開，不要在這里曬布，這里就要殺人！”
染匠師傅同小學生一樣，毫不在意，且同樣笑笑的問道：“殺什么？你怎么知道？”老戰兵心想，“當真是夢么？今天殺誰，我怎么知道？”
正預備回城里去看看，還不到城門邊，只聽得有喇叭吹沖鋒號，當真要殺人了。隊伍已出城，一轉彎就快到了。老戰兵迷迷胡胡趕忙向坪子中央跑去。果然有兩個年紀輕輕的
人被綁著跪在坪子里。并且一個是男人，一個是女人，臉色白僵僵的。一瞥之下，這兩個人臉孔都似乎很熟悉，匆遽間想不起這兩人如此面善的理由。一個騎馬的官員，手持令箭在圖子外土阜下監斬。老戰兵還以為是夢，迷迷胡胡走過去向監斬官請示。另外一個兵士，卻抱他的手，“老家伙，一刀一個，趕快趕快！”
他便走到人犯身邊去，擦擦兩下。見了噴出的血，他覺得這夢快要完結了，一種習慣的力量使他記起三十年前的老規矩，頭也不回，拔腳就跑。跑到城隍廟。廟里人見著那么一個人，手執一把血淋淋的大刀，嚇得要命，忙跑到大街上去喊叫街坊。
一會兒，從法場上追來的人也趕到了，同大街上的閑人七嘴八舌一說，都知道他是守北門城的老頭子，都知道他殺了人，且同時斷定他已發了瘋。
老戰兵躲在神桌下，只聽得外面人聲雜亂，究竟是什么原因完全弄不明白。等了許久，不見縣知事到來，心里極亂，又不知走出去好還是不走出去好。
再過一會兒，聽到廟門外有人拉槍機柄，子彈上了紅槽。
又聽到一個很熟悉的婦人聲音說，“進去不得，進去不得，他有一把刀！”
接著就是那個副官聲音，“不要怕，不要怕，我們有槍！一見這瘋子，盡管開槍打死他！”
老戰兵心中又急又亂，不知如何是好，只是迷迷胡胡的想，“這真是個怕人的夢！”
接著就有人開了廟門，在門前大聲喝著，卻不進來。且依舊扳動槍機，儼然即刻就要開槍的神氣。
又聽那副官說，“進去！打死這瘋子！”
人叢中不知誰個厲聲喊道：“瘋子，把刀丟出來，不然我們就開槍了！”
老戰兵想，“這不成，這夢做下去實在怕人！”他不愿意在夢里被亂槍打死。他實在受不住了，接著那把刀果然嘟的一聲響拋到階沿上去了，一個兵士冒著大險搶步而前，把刀撿起。其余人眾見兇器已得，不足畏懼，齊向廟中一擁而進。
老戰兵于是被人捉住，胡胡涂涂痛打了一頓，且被五花大綁起來吊在廊柱上。他看看遠近圍繞在身邊象有好幾百人，自己還是不明白做了些什么錯事，為什么人家把他當瘋子，且不知等會兒有什么結果。眼前一切已證明不是夢，那么剛才殺人的事也應當是真事了。有個人閃不知從老戰兵背后傾了一桶臟水，從頭到腳都被臟水淋透。
副官以為這瘋子被水澆醒，已不再痰迷心竅了，方走近他身邊，問他為什么殺了人。“為什么？你不明白規矩？你們叫我辦案，辦了案我照規矩來自首，你們一群人追來，要槍斃我，差點兒我不被亂槍打死！你們做得好，做得好，把我當瘋子！你們就是一群鬼�！�
當地軍部玩新花樣，處決兩個共產黨，不用槍決，來一個非常手段，要守城門的老劊子手把兩個人斬首示眾�？墒抢蠎鸨鴧s不明白衙門為什么要他去殺那兩個年青人。那一對被殺頭的，原來就是北門里小學校兩個小學的教員。
小學校接事的還不來，北門城管鎖鑰的職務就出了缺一老戰兵死了。全縣城軍民各界，于是流行著那個“最后一個劍子手”的笑話，無人不知。并且還依然傳說，那家伙是痰迷心竅白日見鬼嚇死的。
1935年夏（有刪改）
6.下列對小說相關內容的理解的介紹，正確的一項是(3分）
A.槍斃代替了斬首，意在表現時代的進步，并為后文情節發展埋下伏筆。
B.老戰軍在西門殺人，既有政府工作人員的指派，也有來自他自己的思維慣性。
C.老戰軍糊里糊涂處決了兩個年青人，在人們的取笑中死去，作者對其充滿諷刺。
D.城里的人們都不關心革命夫妻的被殺和老戰軍的死，由此可見他們愚昧麻木至極。
7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分）
A.小說對青年夫妻的描寫著墨不多，主要借助老戰軍的視角，展現了兩人自由樂觀、面對死亡淡定從容的革命者形象。
B.小說里的民眾，沒有具體姓名，而用“法場上追來的人”“大街上的閑人”“全縣城軍民各界”等代替，意在模糊個性，突出人物群體特征。
C.心理描寫是這篇小說的一大特色，其中“迷迷胡胡”“胡胡涂涂”等詞，體現了歷史進程中，老戰軍與時代的格格不入。
D.小說采取了懸疑式的結尾方式，沒有交待老戰軍是怎么死的，留給讀者思考、想象的空間，達到“言有盡意無窮”的效果。
8.請結合文本分析“夢”在小說中作用。(4分）
9.本文題目為“新與舊”，在文中有哪些含義？請結合文本加以分析。(6分）
答
6.B(A項“意在說明時代的進步”錯，作者對其是諷刺態度；C項“作者對其充滿諷刺”錯，主要體現了同情; D項“城里的人們都不關心革命夫妻的被殺和老戰軍的死”錯，從最后一段“無人不知”可知，他們對老戰軍的死并非“不關心”。)
7.A(“面對死亡淡定從容”錯，原文看不出來。)
8.①展示了老戰軍在時代變革中對舊日夢幻的留戀和麻木的精神狀態。②“夢”貫穿故事主要情節，使情節更緊湊。③“夢”是老戰軍對現實產生的錯覺，推動了情節的發展。④側面反映了時代的迅速變化與人滯后的思想之間的矛盾，深化主題。（每點1分，共4分）
9.①以槍斃和斬首為代表的新舊兩種行刑方式。②新舊兩種社會制度。
�、垡郧嗄攴蚱逓榇淼男律锩α亢透畹俟痰呐f思想。
�。奎c2分，共6分）
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