- 相關推薦
放棄也是一種智慧閱讀答案
在各個領域，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的放棄也是一種智慧閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放棄也是一種智慧閱讀答案1
①人的精神境界和追求看似玄虛，實則大都有具體指向。老子說“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發狂，難得之貨令人行妨。”大千世界五光十色，而人生百年極其短暫，有限的精力不可能方方面面都顧及，有時舍得放棄，也不失為一種智慧。
②1998年的諾貝爾獎得主崔琦，在有些人眼里簡直是“怪人”遠離政治，從不拋頭露面，整日浸泡在書本和實驗室內，甚至在諾貝爾獎桂冠加頂的當天，他還如常地到實驗室工作。更令人不敢置信的是，在美國科技研究的前沿領域，崔琦居然是一個地地道道的“電腦盲”。他研究的儀器設計、圖表制作，靠他一筆一劃完成。而一旦要發電子郵件，也都請秘書代勞。他的理論是這世界變化太快了，我沒有時間趕上！
③放棄是一種睿智。放棄一些對你而言并不必需的“精彩”，選定人生必需的“目標”，持之以恒，就能成就精彩人生。
④然而，貪婪是大多數人的毛病，有時候死死抓住自己想要的東西不放，反而給自己帶壓力、痛苦、焦慮和不安。往往什么都不愿放棄的人，結果卻什么也沒有得到。正如柳宗元《哀溺文》的`永之善游者，就因為舍不得放棄腰千錢，結果白白葬送了自己的性命。
⑤放棄其實是為了得到，知其不可而棄之，知其可為而為之。如果在放棄之后，煩亂的思緒梳理得分明起，模糊的目標變得更加清晰，搖擺的心變得堅定起，那么放棄又有什么不好呢？
15．本文的心論點是___________（2分）
16．文章開頭引用老子的話有什么作用？(4分)
___________________________________
17．文章②-④段在論證上有什么特點？請結合內容加以闡述。（4分）
___________________________________
參考答案：
15（2分）放棄也是一種智慧。
17（4分）文章②-④段采用舉例論證、對比論證（2分），第②段舉“怪人”崔琦的例子從正面闡明只有學會放棄才能獲得更多成功的道理，第④段舉《哀溺文》永之善游而溺死者，從反面論證什么都不愿放棄的人，結果卻什么也沒有得到（2分）。
①放棄，是一種智慧，是一種豁達，它不盲目，不狹隘。
②放棄，對心理是一種寬松，對心靈是一種滋潤，它驅散了烏云，它清掃了心房。有了它，人生才能有爽朗坦然的心境；有了它，生活才會陽光燦爛。
③1998年的諾貝爾獎得主崔琦，在有些人眼里簡直是“怪人”：遠離政治，從不拋頭露面，整日浸泡在書本中和實驗室內，甚至在諾貝爾獎桂冠加頂的當天，他還如常地到實驗室工作。更令人不敢置信的是，在美國高科技研究的前沿領域，崔琦居然是一個地地道道的“電腦盲”。他研究中的儀器設計、圖表制作，全靠他一筆一劃完成。而一旦要發電子郵件，也都請秘書代勞。他的理論是：這世界變化太快了，我沒有時間趕上！
④人的一生很短暫，有限的精力不可能方方面面都顧及，這時候，放棄就成了一種大智慧。放棄其實是為了得到，只要能得到你想得到的，放棄一些對你而言并不必需的“精彩”，又有什么不可以呢？
⑤貪婪是大多數人的毛病，有時候死死抓住自己想要的東西不放，就會給自己帶來壓力、痛苦、焦慮和不安。往往什么都不愿放棄的人，結果卻什么也沒有得到。
⑥放棄是一種睿智。盡管你的精力過人、志向遠大，但時間不容許你在一定時間內同時完成許多事情，正所謂：“心有余而力不足。”所以，在眾多的目標中，我們必須依據現實，有所放棄，有所選擇。
⑦如果在放棄之后，煩亂的思緒梳理得分明起來，模糊的目標變得更加清晰，搖擺的心變得堅定起來，那么放棄又有什么不好呢？
放棄也是一種智慧閱讀答案2
放棄也是一種智慧——唐雪健
①老子說：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵令人心發狂；難得之貨令人行妨。”大千世界五光十色，面對誘惑，有時舍得放棄，也不失為一種智慧。
②該放棄的時候放棄，是一個人精神內涵的自然流露，也是一種人生智慧，面對紛繁復雜的人生，應做到知其可為而為之，知其不可而棄之。把有限的時間和精力投入到偉大事業之中去，讓生命煥發多姿多彩的絢麗。
③舍得放棄是一種境界。一個人如果沒有遠大的理想和奮斗目標，就容易渾渾噩噩，目光短淺，容易把自己局限在狹小的范圍之中，看不到遠處的風景。居里夫人的會客廳里，只有一張簡單的餐桌和兩把舊椅子。她說：“我生活中永遠是追求安靜的工作和簡單的生活。”為了搞好科學研究，她放棄了許多交往，把更多的時間和精力投入到她為之畢生奮斗的事業中，獲得了巨大的成就。不圖享受，不追求生活的安逸，這種放棄為人生做了精彩的詮釋。
④1955年，許光達在得知自己將被授予大將軍階銜的消息時，感到十分不安。他給毛澤東主席和中央軍委寫了一封《降銜申請》，說：“高興之余，惶惶難安。我捫心自問，論德、才、資、功，我佩帶四星，心安神靜嗎？此次，按新民主主義革命時期功績授勛。回顧自身歷史，對中國革命的貢獻，實事求是地說，是微不足道的。不要說同大將們相比，就是與一些資深的上將比，也自愧不如。為了心安，為了公正，我曾向賀副主席申請：授予我上將軍銜，另授功勛卓著者以大將。”作為平凡的'人，我們敬仰這種大舍得、大境界的人。
⑤能放棄的時候舍得放棄，實在是一種人生智慧。把身外之物看得淡一些，順其自然，就不會將有限的生命攪到無限的名利場中，就會表現出寬闊的胸懷和高尚的風格，自覺用有限的生涯追求無涯的知識，用自己的才能和智慧為社會創造財富。做到在人生追求上，有正確的信念；在神圣的職責面前，有無私的忠誠；在人民群眾的疾苦面前，有博大的愛心。
⑥舍得放棄還是一種自守。在紛紛擾擾的世界里，倘若讓自己跟著誘惑走，被身外之物所束縛，就很少能感受到生活的絢麗和多彩。放棄不是不講物質利益，而是保持淡泊、曠達的心境，把名利看淡一些，用更多的時間凈化心靈，陶冶情操，專注于我們的精神生活。這種豁達的放棄，就是一種人生的自守。
⑦《易經》中有一句話說得好：“安其心而后動，易其心而后語，定其交而后求。”宇宙之大對于我們每一個人都是相同的，關鍵在于我們是否以宇宙為空間，在自己的支點上站得住。放棄是一種自守，就要以寧靜的心態面對紛呈的生活，以平常的心態對待不平常的事情，以安靜的心態對待嘈雜的外界。
⑧錯過了花，你將收獲果實；錯過了太陽，你會看到璀璨的星光。追求與放棄都是正常的生活態度，有所追求就應有所放棄。有價值的人生，需要開拓進取、成就事業，但更要懂得正確和必要的放棄——這不是無奈，而是一種智慧。（有刪改）
17.下列對本文內容的理解和分析，正確的一項是（）
A. 本文的中心論點是舍得放棄是一種境界。
B.面對紛繁復雜的人生，能做到知其可為而為之，知其不可而棄之，是一種人生智慧。
C.放棄就是完全不講物質利益，保持淡泊、達的心境，專注于精神生活。
D.文章主要運用了對比論證的方法論證觀點。
18.下列不適合作為本文論據的一項是（）
A.甘祖昌1955年被授予少將軍銜。1957年8月，他主動辭去新疆軍區后勤部部長職務，帶領全家回家鄉江西省蓮花縣沿背村務農。此后，甘將軍帶領鄉親們修建了3座水庫，25公里長水渠，4座水電站，3條公路，12座橋梁。
B.近年來，一些網絡低俗用語蔓延到學生的日常交流用語甚至寫作中，破壞了漢語的純潔性。某同學為了守護漢語的純潔，在日常交往和寫作中有意識地放棄低俗網絡用語，養成規范使用語言文字的習慣，得到了許多同學的認同。
C.錢學森中學畢業考入交通大學，學鐵道機械工程專業。1932年1月28日，日軍突襲上海，動用空軍狂轟濫炸，中國守軍遭受巨大傷亡。錢學森認為現在學鐵道機械工程對國家用處不大，鐵路剛剛修好，日本飛機一炸就不能用了。為此，錢學森改學航空工程。
D.某校為落實“雙減”政策，在課后服務時段，開設了文學社、美術社、器樂社等社團，促進學生全面發展。某同學放棄參加社團活動的機會，把時間都用于考試科目的學習。
答17. B 18. D
【17題詳解】
本題考查內容理解分析。
A.論點是作者觀點的完整表述，在形式上是一個簡明的表肯定或否定意思的判斷句。有的題目直接揭示論點；有的開篇點題，引出中心論點；還可以看結尾，有的文章篇末揭示中心；有時，還要注意文中直接表述句，體現作者主要觀點的正面表述句也可能是文章中心論點。根據標題“放棄也是一種智慧”；第①段“有時舍得放棄，也不失為一種智慧”及第⑧段“但更要懂得正確和必要的放棄——這不是無奈，而是一種智慧”可得本文的中心論點為：放棄也是一種智慧。本項“舍得放棄是一種境界”是文章分論點，并非中心論點；C.根據選文第⑥段“放棄不是不講物質利益，而是保持淡泊、曠達的心境，把名利看淡一些，用更多的時間凈化心靈，陶冶情操，專注于我們的精神生活”可知，選項表述“放棄就是完全不講物質利益”表述有誤；D.根據選文第③段“居里夫人的會客廳里，只有一張簡單的餐桌和兩把舊椅子……獲得了巨大的成就”，第④段“1955年，許光達在得知自己將被授予大將軍街銜的消息時，感到十分不安……。不要說同大將們相比，就是與一些資深的上將比，也自愧不如”等內容可知，選文主要通過列舉名人事例論證文章論點，屬于舉例論證，并非對比論證；
故選B。
【18題詳解】
本題考查論據辨析。論據是議論文中用來證明論點的材料依據，包括事實論據和道理論據，根據標題“放棄也是一種智慧”；第①段“有時舍得放棄，也不失為一種智慧”及第⑧段“但更要懂得正確和必要的放棄——這不是無奈，而是一種智慧”可得本文的中心論點為：放棄也是一種智慧。D.“某同學放棄參加社團活動的機會，把時間都用于考試科目的學習。”這一表述很顯然與“雙減”政策的目的背道而馳，不能促進學生全面發展，該同學這一“放棄”不是一種“智慧”，因此該項不適合作為本文論據；
【放棄也是一種智慧閱讀答案】相關文章：
放棄也是一種智慧作文03-24
放棄也是一種智慧作文08-09
哲理散文《放棄也是一種智慧》05-23
放棄也是一種智慧初三作文11-15
放棄也是一種智慧作文（通用25篇）12-14
《自卑也是一種力量》的閱讀及答案04-13
放棄也是種智慧作文07-07
放棄是一種智慧01-22
放棄也是一種美麗08-21
放棄也是一種愛01-28