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長城謠閱讀答案
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長城謠閱讀答案1
席慕蓉①
盡管城上城下爭戰了一部歷史
盡管奪了焉支②又還了焉支
多少個隘口有多少次悲歡啊
你水遠是個無情的建筑
蹲踞在荒莽的山
冷眼看人間恩怨
為什么唱你時總不能成聲
寫你時不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你萬里的軀體
有你千年的面容
有你的云你的樹你的風
敕勒川陰山下
今宵月色應如水
而今夜仍然要從你身旁流過
流進我不眠的夢中
一九七九年
注：①席慕容，著名作家、家，祖籍內蒙古，隨家定居臺灣，其作品多寫、人生、鄉愁，影響深遠。②焉支，即焉支山，在甘肅永昌縣西，山勢險要，為古代駐兵防守重地。
6．下列對本詩相關內容的理解，不正確的一項是
A．“城上城下爭戰了一部歷史”“奪了焉支又還了焉支”，這些詩句高度概括了長城作為中華民族歷史見證者的內涵。
B．長城“蹲踞在荒莽的山巔冷眼看人間恩怨”，詩人借刻畫長城，抒發了對歷史、對人生的深沉感悟。
C．“唱你時總不能成聲/寫你時不能成篇”，表現了詩人對長城熾熱的情感，將長城融進了自己的生命。
D．黃河“流進我不眠的夢中”，說明民族“爭戰”帶來的創痛依然讓詩人難以安眠體現出詩人內心的苦悶。
7．下列對本詩藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．全詩采用民間歌謠的形式，意象鮮明獨特，語言活潑俏麗，感情純樸真摯，流露著詩人深深的愁思。
B．“無情“蹲踞”“冷眼“，詩人運用擬人的手法，將長城人格化，突出了長城作為旁觀者的`角色。
C．“有你的云你的樹你的風”，采用排比的手法，將長城與故鄉的一草一木都融在一起，加強了情感表達。
D．“敕勒川陰山下/今宵月色應如水”，運用比喻的修辭手法，勾勒了一幅恬靜清曠的畫面，意境悠遠。
8．詩人說長城“是個無情的建筑”，對此你如何理解？
9．本詩大量使用了第二人稱，結尾又使用了第一人稱，這樣寫有什么好處？
長城謠閱讀理解答案：
6．D項，“說明民族‘爭戰’帶來的創痛依然讓詩人難以安眠”分析錯誤，詩人借助恬靜清曠的畫面表現對長城、對故鄉的，這種思念之情使詩人無法安眠。
7．A項，“語言活潑俏麗”分析錯誤，本詩采用民間歌謠的形式，語言質樸，感情真摯，意境悠遠，體現了詩人深深的愁思。
8．
①長城是客觀的建筑物，說其“無情”，是詩人賦予長城人的情態。
②長城經歷無數“爭戰”與“悲歡”，它作為見證者，蹲踞山巔，冷眼旁觀。
�、坶L城的“無情”映襯出人世的滄桑變化，襯托了詩人對它的熱愛之情。
9．
①大量使用第二人稱，便于詩人把長城直接當作傾訴的對象增加親切感，更易于抒發感情。
②結尾用第一人稱，使對長城、對家鄉的思念之情回歸主體，拉近與抒情對象的距離。
�、墼姼枋褂玫诙朔Q和第一人稱，使得行文更加靈活，詩人情感的抒發更加自由。
長城謠閱讀答案2
(一)、記敘文閱讀
一、詞語：答題時一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據。
(1)能理解詞語的表面意義，以及深層含義和言外之意，并能理解其表達的效果；
(2)能確定詞語指代的內容：一般出現在上文，找出后代入原文，看是否通順合理。
二、文章概括：
內容概括(一句話概括故事情節)：人物和事件(抓要點概括，推動情節發展的要點必須要首尾的關鍵句必須扣住)
中心思想概括：如：“本文通過某人做某事，表達了作者對__贊美與敬佩之情等，贊美了他(人物性格、精神品質)
三：主旨句的作用：結構上貫穿全文，內容上點明中心。
四、修辭方法及表達作用
比喻，擬人：生動形象地表現出了，表達了情感。
排比：表現了，抒發了，增強了語勢，加強了感情。
設問：自問自答，引起讀者思考，使文章有起伏。
反問：加強語氣，增強語勢，表達了(的情感)，使文章有起伏。
模式：(1).點明何種表現手法(2).表現了什么內容(3).表達了怎樣的感情？如：此句運用了，從而生動形象表現了，表達了
五、記敘順序及作用？
(1)順敘(按事情發展先后順序)作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡清楚、印象深刻。
(2)倒敘：造成了……的懸念，使故事情節更曲折，增強了文章的可讀性。
(3)插敘作用：補充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。
記敘文中穿插議論的作用：結構上承上啟下；內容上畫龍點睛。
六、文章段落語句的主要作用有：(必須從內容、結構兩個方面來進行做答)
1、結構上：承接上文、開啟下文、總領下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應前文(開頭)首尾呼應。
2、內容上：開篇點題、抒發情感、點明中心，深化主題、畫龍點睛
3、寫法上：氣氛渲染、托物言志、以小見大、設置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用：使表達委婉含蓄、深沉感人。
環境描寫的作用：交代時間地點，揭示時代背景；渲染氣氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推動情節的發展等等。
七、評價感悟類
評價：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟：結合主旨、個人生活體驗，提出對問題的看法。
啟示從原文引出；評價表明態度及理由。特別注意是否讓舉例或結合實際，把題目中所要求的'全部答出。
八、懂得常用的描寫人物的方法，并理解其作用。
方法有：①正面描寫：語言、動作、心理、神態、外貌②側面(間接)描寫：其他的人或事③細節描寫④環境襯托人物心情等。⑤用詞的感情傾向。褒貶色彩
作用是：揭示人物性格，展現人物的內心世界和精神風貌
非主人公在文中的作用：對比烘托，使主人公性格特征更加鮮明突出。
九、記敘文語言風格：親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等
十、人稱作用：
第一人稱：增強了文章的真實性和感染力。
第二人稱：便于作者與文中的人物或讀者感情交流，顯得特別親切、感人。
第三人稱：不受時間、空間限制，能夠比較自由靈活的反映客觀內容，有比較寬廣的活動范圍。
長城謠閱讀答案3
盡管城上城下爭戰了一部歷史
盡管奪了焉支又還了焉支
多少個隘口有多少次悲歡啊
你永遠是個無情的建筑
蹲踞在荒莽的山巔
冷眼看人間恩怨
為什么唱你時總不能成聲
寫你時不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你萬里的軀體
有你千年的面容
有你的云，你的樹，你的風
敕勒川，陰山下
今宵夜色應如水
而黃河今夜仍然要從你身旁流過
流進我不眠的夢中
題目：
1. 第一節寫了什么內容？
2. 第二節寫了什么內容？關鍵詞是哪些？
3.第三節寫了什么內容？哪個詞語最有表現力？
4.詩人從小生長在長城腳下，黃河岸邊，而且對于故鄉，她是“少小離家老大難回”在詩人的心中，長城僅僅是民族的象征嗎？
5.對這首詩的解說，不恰當的一項是()
A.第一節刻畫了長城的形象，“無情”、“蹲踞”、“冷眼”都在寫長城是歷史的見證。
B.第二節抒發感慨，“一提起你便有烈火焚起”抒發了凝聚于長城的熾烈的民族情感。
C.第三節寫詩人對故鄉、對長城的遐想，月色如水，黃河入夢，吟唱的都是思鄉的深情。
D.這首詩再現了長城腳下不斷爭戰的歷史，歌頌了長城是中華民族精神的象征。
6.對這首詩的賞析，不恰當的一項是()
A.長城“冷眼看人間恩怨”，它冷峻，無情，詩人借刻畫長城，抒發了對歷史、對人生的感悟。
B.這是一首抒情詩，詩人詠嘆著歷史的短暫與長城的永恒，詩人抒發的情感給人凝重而蒼涼的感覺。
C.這首詩語言質樸，感情真摯，意境悠遠，運用民間歌謠的形式，歌頌了長城悠久的歷史。
D.詩中的長城，凝聚著民族歷史和民族精神，凝聚著中華文化傳統，也凝聚著詩人獨特的個人感受。
答案：
1.寫一部浩浩蕩蕩的'長城史，抒寫了兩千多年的爭戰和殺伐。長城作為歷史的證人，歷盡滄桑，見證了千古的悲歡離合。
2.抒寫詩人對長城的依戀之情和贊美之情�！翱偂�,“一……就……”,“唱”,“寫”。
3.寫詩人借夢境表達自己對故鄉的思戀之情。“不眠”。
4.不僅僅是民族的象征，還是一種精神，一種博大的精神，還是詩人寄托鄉思鄉愁的意象。
5.D(錯在“再現”)
6.C(錯在“歌頌”)
長城謠閱讀答案4
盡管城上城下爭戰了一部歷史
盡管奪了焉支（1）又還了焉支
多少個隘口（2）有多少次悲歡啊
你永遠是個無情的建筑
蹲踞在荒莽的山巔
冷眼看人間恩怨
為什么唱你時總不能成聲
寫你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你萬里的軀體
有你千年的面容
有你的云 你的樹 你的風
敕勒川 陰山下
今宵月色應如水
而黃河今夜仍然要從你身旁流過
流進我不眠的夢中
注：（1）焉支山，一稱燕支山、胭脂山。在甘肅永昌縣西、山丹縣東南。山勢險要，歷代駐兵防守。
�。�2）隘口：狹窄的山口。
6、下列對這首詩的解說，不恰當的一項是（ ）（3分）
A、第一節刻畫了長城的形象，“無情”“蹲距”“冷眼”都是寫長城是歷史的見證。
B、第二節“一提起你便有烈火焚起”抒發了凝聚于長城的熾烈的民族情感。
C、第三節寫詩人對故鄉和長城的遐想，月色如水，黃河入夢，吟唱的都是思鄉的深情。
D、這首詩再現了長城腳下不斷爭戰的歷史，歌頌了長城是中華民族精神的象征。
7、下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（ ）（3分）
A、長城“冷眼看人間恩怨”，它冷峻、無情，詩人借刻畫長城，抒發了對歷史、對人生的'感悟。
B、這是一首抒情詩，詩人詠嘆歷史的短暫與長城的永恒，給人以凝重蒼涼的感覺。
C、這首詩語言質樸，感情真摯，意境悠遠，用民間歌謠的形式，歌頌長城悠久的歷史。
D、詩中的長城，凝聚著民族歷史和民族精神，也凝聚著詩人獨特的個人感受。
8、第一節里用第二人稱“你”有什么表達效果？（4分）
9、詩人從小生長在長城腳下，黃河岸邊，而且對于故鄉，她是“少小離家老大難回”，在詩人的心中，長城僅僅是民族的象征嗎？長征在作者心中有怎樣的地位和影響？（6分）
答
6、選D D項“長城是中華民族精神的象征”理解錯誤，本詩中的長城是歷史的見證，是炎黃子孫的精神依托。
7、選C C項“語言質樸”的評析不對，總體來看本文的語言是比較深刻凝重、含蓄蘊藉的；“歌頌”也不恰當。
8、 （1）運用第二人稱“你”更易于抒發作者的情感。
�。�2）把長城看作是歷史的見證人，歷盡滄桑，見證了千古悲歡離合。
9、 （1）長城不僅僅是民族的象征，還是一種精神，一種博大的精神，還是詩人寄托鄉思鄉愁的意象。
�。�2）在作者心中，長城不僅是客觀的物象和歷史的見證者，更是民族困難歷史和豐富民族遺產的象征。
長城謠閱讀答案5
長城謠
席慕蓉
盡管城上城下爭戰了一部歷史
盡管奪了焉支又還了焉支
多少個隘口有多少次悲歡啊
你永遠是個無情的建筑
蹲踞在荒莽的山巔
冷眼看人間恩怨
為什么唱你時總不能成聲
寫你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
心中有你萬里的軀體
有你千年的面容
有你的云你的`樹你的風
敕勒川陰山下
今宵月色應如水
而黃河今夜仍然要從你身旁流過
流進我不眠的夢中
1．理解“你永遠是個無情的建筑”中的“無情”？
_______________________________________________________________
2．長城在作者心中有怎樣的地位和影響？
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3．詩人借夢境表達自己對故鄉的思戀，結尾卻又說“不眠”，該如何理解？
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參考答案：
1．古老的長城飽經滄桑，是歷史的見證，人世的恩怨、成敗、榮辱在長城面前，在歷史演進過程中，只是曇花一現，如白駒過隙，長城歷經風雨不為所動。
2．長城在詩人心中，不僅是客觀的物象和歷史的見證者，更是民族苦難歷史和豐富民族遺產的象征，還是詩人寄托鄉愁鄉思的個性化對象。
3．詩人希望有夢，在夢里回故鄉，但是好夢難成，因為濃濃的鄉愁鄉思讓詩人難以成眠。
長城謠閱讀答案6
(一)閱讀一篇散文，我們必須明白三個問題，即“寫的什么？怎樣寫的？為何這樣寫？”
要搞清這些內容，必須從以下幾方面入手：關注“標題”，理清“思路”，抓“關鍵語句”，理解“主旨”。
“標題”，提供了閱讀的線索，隱含著寫作對象、重要內容等信息，與文章的主題有著密切的聯系，閱讀首先從標題開始，必須加以關注。
(二)理清“思路”，整體把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路，把握了文章的.行文思路，有助于我們對文章思想內容、情感主旨的把握。要理清思路，可從以下方面入手：
1.概括段意、劃分層次，能理清思路。
2.捕捉“線索”，能理清思路。“線索”常有這樣幾種：①以中心事件為線索，②以感情為線索，③以具體事物為線索，④以時空變化為線索。
3.分析表現技巧的作用，也能理清思路。文章中的照應、對比、襯托、穿插、虛實結合、欲揚先抑等表現技巧都體現了作者寫文章的思路。
三)局部把握，抓住關鍵。
要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要善于把握文章中的“關鍵詞語”“關鍵句子”。
中心句，抒情句，議論句，過渡句，修辭句等在文中具有很強的概括力。
這些語句，或者是作者塑造形象的主要特點，或者是作者的主觀情感，或者體現作者的觀點態度。因而，我們在閱讀時要特別留心，必須重視這些語句的作用。把握住這些語句，我們就能夠很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脈絡。文章的主旨也就清楚了。
另外，我們更不能忽略文章的開頭、結尾，文章的文眼，作品的背景、作者的處境等方面內容，這些都是理解文章主旨的關鍵。
長城謠閱讀答案7
長城謠
席慕容
盡管城上城下爭戰了一部歷史
盡管奪了焉支又還了焉支
多少個隘口有多少次悲歡啊
你永遠是個無情的建筑
蹲踞在荒莽的山巔
冷眼看人間恩怨
為什么唱你時總不能成聲
寫你時不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你萬里的軀體
有你千年的面容
有你的云，你的樹，你的風
敕勒川，陰山下
今宵夜色應如水
而黃河今夜仍然要從你身旁流過
流進我不眠的夢中
1.詩人從小生長在長城腳下，黃河岸邊，而且對于故鄉，她是“少小離家老大難回”在詩人的心中，長城僅僅是民族的象征嗎？
2.第三節為何以地名“敕勒”、“陰山”、“黃河”抒情？
3．對這首詩的解說,不恰當的一項是【】
A．第一節刻畫了長城的形象，“無情”、“蹲踞”、“冷眼”都在寫長城是歷史的見證。
B．第二節抒發感慨，“一提起你便有烈火焚起”抒發了凝聚于長城的熾烈的民族情感。
C．第三節寫詩人對故鄉、對長城的遐想，月色如水，黃河入夢，吟唱的都是思鄉的深情。
D．這首詩再現了長城腳下不斷爭戰的歷史，歌頌了長城是中華民族精神的象征。。
4．對這首詩的賞析，不恰當的一項是【】
A．長城“冷眼看人間恩怨”，它冷峻，無情，詩人借刻畫長城，抒發了對歷史、對人生的感悟。
B．這是一首抒情詩，詩人詠嘆著歷史的短暫與長城的永恒，詩人抒發的情感給人凝重而蒼涼的感覺。
C．這首詩語言質樸，感情真摯，意境悠遠，運用民間歌謠的形式，歌頌了長城悠久的歷史。
D．詩中的長城，凝聚著民族歷史和民族精神，凝聚著中華文化傳統，也凝聚著詩人獨特的個人感受。
5.關于萬里長城的諺語、俗語、歇后語、傳說很多，你能舉一個例子嗎？
6.請擬一則有關宣傳保護長城的宣傳標語。
參考答案：
1.不僅僅是民族的`象征，還是一種精神，一種博大的精神，還是詩人寄托鄉思鄉愁的意象。
2.“敕勒”、“陰山”是詩人的故鄉，黃河是中華民族的象征，由此可見詩人身居他鄉，心系故園。詩人希望有夢，借夢境回故鄉，但好夢難成，因為濃濃的思鄉情使詩人夜不能眠。
3．D（錯在“再現”）
4．C（錯在“歌頌”）
5.（1）不到九門口，枉來長城走
（2）一夫當關，萬夫莫開。
�。�3）秦始皇修長城——功過后人評。
傳說：孟姜女哭長城。
6.（1）保護中華巨龍，弘揚民族精神。
�。�2）不到長城非好漢，不愛長城非君子。
（4）為長城募集愛心，用愛心保護長城。
（5）長城的屹立是中華民族的驕傲，長城的破壞將是中華民族的恥辱。
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