學會欣賞閱讀答案6篇
無論在學習或是工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編幫大家整理的學會欣賞閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
學會欣賞閱讀答案1
這是一種根據文體特點來閱讀記敘文的基本方法。它適用于閱讀一切以敘述，描寫為主要表達方式的寫人、寫事、記事、繪景、狀物為主要內容的各種類型文章。如：消息、通訊、特寫、速寫、日記、游記、參觀記、訪問記、回憶錄、人物傳記、報告文學等等。其方法一般可以概括為下列六個步驟：
一“看標題信息”
類似作文審題；而“摩揣記敘類型”，則是指閱讀的審題目標要比作文單一。即通過對題意的揣摩，要能辨出該文的記敘對象，在寫人、記事、繪景、狀物中，到底是以哪個為主。
二“抓記敘要素”
這是由文體特點決定的。因為記敘文的內容，無論哪種類型，一般都離不開人物、時間、地點和事情的起因、發展、結果這六個要素。
三“理行文線索”
即領悟文章的脈絡、順序，目的是理清作者的行文思路，借此可準確地劃分全文的段落層次。
四“辨敘述方式”
即辨析自讀文章的主要采用順敘、倒敘，有無間有插敘、補敘或追敘等敘述方法。
五“挖中心思想”
目的是“理解作品的意義”，這是記敘文在思想內容方面要達到的一個終極目標。
六“析表現手法”
是從寫作特點方面分析記敘文的基本要求，目的是為自己的習作尋求借鑒。這一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等語文表達方式，象片、烘托、借景抒情、托物言志等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個角度去考慮。但由于記敘文往往運用多種表現手法，而閱讀時間有限，因此一般宜結合記敘對象，抓其中最主要、最突出的特征。
學會欣賞閱讀答案2
①“優秀的人總是相互欣賞的。”蘇格拉底常這樣對學生說。
②人無完人，每個人都有自己的長處和短處。對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會使人淪于平庸。而正確地欣賞別人就會使平庸變得優秀，使自卑變得自強，使消沉變得進取，使自滿變得謙遜。
③春秋時期，管仲少時貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經營小買賣為生。管仲出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他收了應得的那一份，還要再添點兒。鮑叔牙手下罵管仲貪得無厭，鮑叔牙替他辯解說，他家里人口多，開銷大，我自愿讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿，而鮑叔牙卻說，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個不可多得的人才，只是還沒有機遇施展。管仲感嘆道：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！”就這樣，他們成了莫逆之交。后來，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。
④鮑叔牙欣賞管仲，百般袒護，連齊桓公的重用都讓給管仲，而他卻心甘情愿。可見，欣賞別人將有多大的氣度與胸襟。這好比幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；峻巖勁松，使人愈壓愈堅。
⑤而我們現實生活中有這樣的一些人，他們總是以狹隘的目光去看待一個，挑剔，蔑視。他們只看到的缺點，將的缺點無限的放大。他們看不到的優點，總以打擊，貶低的態度去評價一個。冷靜地想了一下，這些為什么會如此的愚蠢，因為這些貶損的話除了能在閑聊時給他們的巴帶來一絲快感之外后，再也不能給他們創造任何的值得愉悅的東西，而會招致他的憤恨，影響際關系。
⑥法國著名大作家雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”讓我們像大海那樣笑納百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負和自滿，去正確地欣賞別人吧！
小題1:本文的中心論點是什么？（3分）
小題2:文章③-⑤自然段運用了什么論證方法？這樣寫的好處是什么？（3分）
小題3:有人認為，這是一個張揚個性的時代。在社會交際中，“欣賞自己”才是最高的“至理名言”。結合選文，談談你如何看待這種觀點。（4分）
參考答案：
小題1:（我們）要學會欣賞別人
小題2：正反對比論證，突出“欣賞別人就會使平庸變得優秀，使自卑變得自強，使消沉變得進取，使自滿變得謙遜”的觀點。
小題3:略
小題1:本題考查分析議論文中心論點的能力。分析文章的中心論點一般從標題、開頭、結尾來考慮，有時還可以根據文章的內容用自己的語言來概括，本文就是根據文章的內容來概括的。
小題2:本題考查議論文的論證方法以及論證方法的表達效果。解答此題的一般方法為：論證方法+表達效果，根據“鮑叔牙欣賞管仲”“現實中的人以挑剔、蔑視的眼光看待一切”來分析論證方法，然后根據本文的觀點來分析表達效果。
小題3:本題是一道開放題。只要能表明自己的觀點，并結合選文進行論述，言之有理即可。
學會欣賞閱讀答案3
（1）生活里常可見到這樣的場面——
（2兩個年輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對方欣賞自己孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。
（3）一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走。掌聲稀稀落落。其實演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點走，鼓一下掌嗎？觀眾為什么就不能滿足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢？
（4）人們總是很吝嗇對別人的欣賞。
（5）其實欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。
（6）欣賞的力量是神奇的。
（7）有一個中學生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得生活還是值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。
（8）我有一個很好的朋友，常常捧著我那只能“發表”在本子上的習作欣賞，一番點評之后，是一句“這里有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰勝自卑，練筆不止。
（9）社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會索然無味。
（10）欣賞不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現代人應該具備的一種修養。
（11）偉大的發明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個巧思、一個小小的創見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發現，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。
（12）我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。
17．本文針對日常生活中______________________________這一現象（用文中語句回答），闡述了_____________________________________的中心論點（用自己語言概括）。
18．第⑺⑻兩段運用________________________的`論證方法，從___________________這一方面論證了中心論點；第⑾段告訴我們生活中_____________________________，闡明了欣賞別人要______________________的道理，從而進一步論述了中心論點。
19．第⑨段中加點的“沉默”一詞在文中的意思是_________________________。
20．第⑩段中說“欣賞不同于阿諛”，請簡答“欣賞”與“阿諛”有什么不同。
答：______________________________________________________________________
參考答案：
17、（4分）人們總是很吝惜對別人的欣賞。要欣賞別人（要善于欣賞別人，要學會欣賞別人）。
18、（4分）舉例。欣賞的力量是神奇的（欣賞的作用）。許多東西值得欣賞。敞開胸襟（善于發現）。
19、（4分）冷漠（漠不關心）。
20、（4分）欣賞是真誠的（欣賞是對別人真誠的肯定），阿諛是虛偽的（阿諛是對別人虛假的討好）。
學會欣賞閱讀答案4
閱讀下面文章，完成第1—4題。
⑴生活里常可見到這樣的場面——
⑵兩個年輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對方欣賞自己孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。
⑶一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走。掌聲稀稀落落。其實演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點走，鼓一下掌嗎？觀眾為什么就不能滿足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢？
⑷人們總是很吝嗇對別人的欣賞。
⑸其實欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。
⑹欣賞的力量是神奇的。
⑺有一個中學生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺得生活還是值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。
⑻我有一個很好的朋友，常常捧著我那只能發表在本子上的習作欣賞，一番點評之后，是一句這里有黃金，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰勝自卑，練筆不止。
⑼社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會索然無味。
⑽欣賞不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現代人應該具備的一種修養。
⑾偉大的發明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個巧思、一個小小的創見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發現，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。
⑿我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。
1．本文針對日常生活中______________________________這一現象（用文中語句回答），闡述了_____________________________________的中心論點（用自己語言概括）。
2．第⑺⑻兩段運用________________________的論證方法，從___________________這一方面論證了中心論點；第⑾段告訴我們生活中_____________________________，闡明了欣賞別人要______________________的道理，從而進一步論述了中心論點。
3．第⑨段中加點的沉默一詞在文中的意思是_________________________。
4．第⑩段中說欣賞不同于阿諛，請簡答欣賞與阿懼有什么不同。
答：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1、人們總是很吝惜對別人的欣賞。要欣賞別人（要善于欣賞別人，要學會欣賞別人）。
2、舉例。欣賞的力量是神奇的（欣賞的作用）。許多東西值得欣賞。敞開胸襟（善于發現）。
3、冷漠（漠不關心）。
4、欣賞是真誠的（欣賞是對別人真誠的肯定），阿諛是虛偽的（阿諛是對別人虛假的討好）。
學會欣賞閱讀答案5
閱讀《學會欣賞他人》一文，完成下列各題。
看一個人是不是胸懷寬闊，很重要的一點就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞他人。一個人如果視同道是冤家，看他人一無是處，“他是傷疤我是花”，最終自己也將難有大的作為。只有學會欣賞別人，才能為自己的發展提供“雨細魚兒出，風輕燕子斜”般和諧的人際環境。
欣賞他人，需要具有一種寬廣的胸襟和一種無私的勇氣，也可能是一種超然的智慧和一種普渡的藝術。欣賞他人，可以是出自愛才之心、容才之量，也可以是助人之難、解人之惑。有的時候，這種欣賞會在不知不覺中改變他人的命運。臺灣著名作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章最后情不自禁感嘆：“像心理如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他率直率性寫下的這句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷因這幾句話猛然深省，把才智用在了正道上，已經是臺灣幾家羊肉館的小老板了！這是文字和思想的力量，又何嘗不是一種勸人悟道的魅力！
欣賞是一種理解的延伸，是一種知性的壯美，是一種激勵的本領，是一種無窮的力量。一切力量本身都是有局限性的，因為他們產生著遲早將和它同等或超過它的力量。欣賞他人則始終在起作用。它制造一種平和、平等的關系，它排除誤解和不信任，通過呼喚真誠與寬容，從而以人性的暖色、人文的關懷，強化了他人，升華了自我。因此，欣賞他人始終是一種動力和活力。在這一點上，先哲培根的話最是經典“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”
人的本質中最殷切的要求是渴望肯定。現實生活中，人人都渴望得到欣賞。這對于不少獲取人格的力量，確定價值的標準，樹立向上的自信，鼓起前進的勇氣，有時候真有“功夫在詩外”的作用。林肯有一次在信里說：“每一個人都喜歡人家的贊美。”威廉。詹姆斯則說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”不少人在欣賞中建立自信，茁壯成長。如果一個人能由衷地欣賞他人，主動關心幫助別人，就會得到別人的欣賞，就會得到他人的關懷，自然也就會感到幸福。多一點欣賞，少一點挑剔，多一些鼓勵，少一些指責，于人于已都是至關重要的。 （選自《揚子晚報》）
1、文中引用臺灣著名作家林清玄的事例有什么作用？
2、如何理解“欣賞他人”既“強化了他人”，又“升華了自我”？請根據文章內容作簡明回答。
3、根據文意，如何才能做到欣賞他人？
4、閱讀下面的材料，結合文章最后一節內容，談談你的感想。
臺灣著名作家三毛小時侯數學基礎并不理想，一次她考了100分，老師不相信，要他承認作弊。三毛拒不承認，于是老師出了份難度很大的試卷，結果三毛考了0分。老師就在她的臉上用毛筆畫了兩個大鴨蛋并讓她在校園里亮相，從此三毛患上了嚴重的自卑癥和自閉癥，害怕老師，害怕學校，到初二時不得不退學并企圖割腕自殺，留下了一寸永不消失的疤痕。
參考答案：
1、有的時候，欣賞他人會在不知不覺中改變他人的命運，由此突出能欣賞他人的重要性。
2、人人渴望得到欣賞，這有助于他們獲取人格力量，確定價值標準，樹立向上自信，鼓起前進勇氣，甚至改變命運，因此，欣賞使人“強化”起來。而能夠贊賞別人，必定有寬廣的胸襟和無私的勇氣，超然的智慧和普渡的藝術；通過贊賞他人，創造了和諧、平等、真誠的人際環境，這無形中升華了自己的品格修養，即“升華了自我”。（意對即可）
3、需要具有寬廣的胸襟和無私的勇氣。需要超然的智慧和普渡的藝術，主動關心幫助別人（意對即可）
4、三毛的事例充分說明，在一個人的成長過程中，是多么需要別人的肯定和贊賞啊。因為它能幫助人鼓起前進的勇氣，獲得向上的自信。假如三毛的老師能及時鼓勵、贊揚三毛的100分，三毛就不可能離開學校，受到心靈的傷害。“不少人在欣賞中建立自信，茁壯成長”，這話確實不錯。
學會欣賞閱讀答案6
現代文閱讀。
學會欣賞
張曉惠
（1）當一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看到道路兩側的花壇中樹枝上就綻出了粒粒花蕾點點嫩芽，一片嫣紅滿目翠綠。
（2）當縷縷春風拂過鄉村的清晨，你看那搖搖擺擺的鵝群趟下坎溝，小河就歡快地鋪上一層絨絨的白，株株小草一起做深呼吸，漫漫四野忽地就向著藍天蓬勃起叢叢綠色的火焰。
（3）鄰家的女孩穿著格子短裙大聲地唱著“GO！GO！”，蹦蹦跳跳，那苗條的身姿活潑的笑容，讓你覺得青春真好！
（4）日日相見的同事，自學拿了學位，在知識競賽中又獲了大獎，你真是滿心高興，由衷地贊嘆：了不起，太棒了！
（5）五彩繽紛地世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真向往美好的人們不時地感受無盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生。然而，在平常的生活中， 我們是否能時時都以欣賞的情懷和心態去發現、審視、對待所遇的人和事呢？
（6）一般來說，人人都有欣賞的眼光，也都有需要他人欣賞的心態。但由于人性的弱點，欣賞物容易，欣賞人較難；欣賞遠離自己的人易，欣賞近處的人難；欣賞家人和自己容易，欣賞他人和同事則較難；欣賞異性容易，欣賞同性又難。更由于人類共有的特點，“自己的，是最好的”，對他人的所長所優會不屑一顧甚至（chī）之以鼻……加之大千世界紛繁復雜，喧（xiāo）浮躁之中，我們還有沒有一顆明凈的心靈來分辨泥沙俱雜中的珠貝？轉型期中紛至沓來的多元價值觀，我們還有沒有一雙敏銳聰慧的眼睛來欣賞那于人生中最重要的真善美？競爭拼搏腳步匆匆，我們還有沒有細膩從容的心情來欣賞生活中的一草一木，藍天白云，湖面上的星星，夕陽晚風中飄來的聲聲清笛？
（7）生命需要欣賞。那次在珍珠泉，遠看水面細雨淅瀝，近觀方知是無數只泉眼在鼓涌。導游小姐說：鼓掌呀！泉水聽到掌聲會高興得很啊！隨著我們一行噼噼啪啪掌聲響起，奇景出現了：無數粒泉水在掌聲中向上翻騰跳躍，在熠熠金陽下玲瓏剔透真如粒粒溫潤渾圓的珍珠！ 。
（8）欣賞，是要苦苦修煉的。
（9）欣賞是一種修養，一種沉穩灑脫嚴于律已尊重他人的風度；欣賞是一種胸襟， ；欣賞是一種濾盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛繁華不會眩暈，衰榮恩怨平靜超然；欣賞更是一種哲學，觀一花可觀一世界，見小草可見大精神。
（10）用欣賞的眼光審視自然與世情，我們會發現大自然和生活原本是這樣的美好；用欣賞的心態對待親人和同事，我們會由衷地感激在這只有一次的人生，我們得以牽手結緣相聚同行；在欣賞的目光和氛圍中工作生活，我們會更加愉悅自信地去做好我們該做的一切，盡到應盡的責任和義務。
（11）一個不會欣賞或欣賞力低下的人，生活的寬度和廣度極其有限，多姿多彩的人生韻味和情調也無從領略。學會欣賞，人生之旅途會發現更多的美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義更加博大廣泛；用欣賞的心態和眼光待人行事，我們的人生進入一個更高的境界。
1．根據拼音寫出相應的漢字或給加橫線的字注意。
（chī） 之以鼻 喧（xiāo） 浮躁 玲瓏剔透（ ）
2．文章第（7）段結尾畫線處應填一個過渡句，請寫在下面。
3．聯系上下文，仿照第（9）段畫線句讀寫一個句子。
仿句：欣賞是一種胸襟： ______________________
4．通讀全文，說一說，既然“人人都有欣賞的眼光”，為什么還要“學會欣賞”呢？
5．從下面的兩個句子中任選一句品味其在語言表達方面的精彩之處。
（1）小河就歡快地鋪上一層絨絨的白，株株小草一起做著深呼吸，漫漫四野忽地就向著藍天蓬勃起叢叢綠色的火焰。
（2）無數粒泉水在掌聲中向上翻騰跳躍，在熠熠金陽下玲瓏剔透真如粒粒溫潤渾圓的珍珠！
6．假如要把本文推薦給你的同學，請把你的推薦理由寫在下面。（60字左右）
參考答案：
1．①嗤 ②囂 ③tī
2．如：原來，連泉水都是需要欣賞的啊！但欣賞，有談何容易！
3．“略”
4．①因為在平常的生活中，我們難以時時都以欣賞的情懷和心態去發現，審視、對待人和事。
②欣賞，是要苦苦修煉的。
5．①本句把“小河”與“小草”人格化了形象的寫出了小河與小草的可愛、美麗；對“漫漫四野”的描寫則運用了比喻的修辭，把四野的綠色形象的比喻成“火焰”，寫出了原野的蓬勃生機，整個句子給欣賞者帶來美感和愉悅，表現了春天的美好可愛和無限生機。②本句對泉水的描寫用了擬人和比喻的修辭，形象的寫出了泉水的活力泉水的美，寫出來欣賞自然帶給人的愉悅。
6．可以從語言、主題、內容、寫作技巧等方面答題的，口吻應符合推薦語的特點。
【學會欣賞閱讀答案】相關文章：
《學會欣賞別人》閱讀答案09-26
《學會欣賞別人》閱讀答案04-14
學會欣賞閱讀答案11-06
學會欣賞閱讀答案11-06
《學會欣賞別人》閱讀答案11-16
學會欣賞閱讀答案小學10-20
《學會欣賞他人》閱讀訓練題及答案11-06
答案閱讀欣賞11-12
《詞的欣賞》的閱讀答案01-24