小學(xué)說明文閱讀《月亮》附答案

時間：2021-10-09 14:45:56 閱讀答案我要投稿

小學(xué)說明文閱讀《月亮》附答案

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的說明文，根據(jù)語言風(fēng)格的不同，說明文可分為平實(shí)說明文和生動說明文兩大類。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)說明文閱讀《月亮》附答案，希望對大家有所幫助。

小學(xué)說明文閱讀《月亮》附答案

　　中秋賞月，忽有友人相問："月亮生于何年，來自何方？"

　　在天文學(xué)上，這個問題稱為"月球的起源"。其答案雖然至今尚付闕如，但是天文學(xué)家們卻根據(jù)眾多的天文觀測事實(shí)，對月球的身份作了合乎邏輯的推測。總的說來，大致有三種可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。

　　你看，月球的平均密度是每立方厘米3、34克，只相當(dāng)于地球密度的3／5，而且兩者的化學(xué)成分又大不相同；因此情況很可能是這樣：當(dāng)46億年以前我們這個太陽系從一大團(tuán)星云物質(zhì)脫胎而出時，月球和地球分別處在相去甚遠(yuǎn)的不同部位，它們各由當(dāng)?shù)氐牟煌镔|(zhì)所形成。另一方面，月球的平均密度又與小行星乃至隕星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽運(yùn)行的過程中一度接近地球，并為后者的引力所俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學(xué)說稱為"俘獲說"，倘若情況果真如此，那么，將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過了嗎？

　　但是，地球的直徑只是月球直徑的3、7倍，相去并不懸殊；況且，迄今為止人們所知的小行星無一例外都比月球小得多；所以，像地球這么一顆并不很大的行星，要俘獲一顆像月球這么大的小行星亦實(shí)非易事。于是，有一部分天文學(xué)家認(rèn)為：在太陽系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學(xué)成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團(tuán)。地球形成的時候，一開始便以大團(tuán)的鐵作為核心，并在其外圍吸積了許多密度較小的石物質(zhì)。月球的形成稍晚于地球，它由地球周圍殘余的非金屬物質(zhì)聚集而成，因而密度較小。這種學(xué)說稱為"同源說"。如此看來，月亮豈不就是地球的'妹妹？

　　最后一種推測更具有戲劇性：在40多億年前，太陽系形成之初，地球、月球原為一體。當(dāng)時地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快；天長日久，便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。你看，月亮豈不又成了地球的女兒？不過，這種理論卻面臨著許多難題，比方說，它有一個必然的推論，即月球的位置應(yīng)該處在地球的赤道面上，而實(shí)際情況卻并非如此。現(xiàn)在，贊成這種"分裂說"的人已經(jīng)比較少了。

　　可愛的月亮啊，你究竟是誰？你盡可以諱莫如深，人類卻總有一天會掀開你的神秘面紗，把你的真相查個水落石出！1、解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。

　　(1)邂逅：（2）諱莫如深：2、文中關(guān)于"月球的起源"的三種學(xué)說分別是什么？

　　3、說月球是地球的姐妹的理由是什么？請用文中的一句話回答。

　　4、"它原先很可能是一顆小行星"中的"可能"為什么不能刪去？

　　5、寫出三句描寫月亮的古詩詞句及作者。

　　參考答案

　　1．①邂逅：偶然遇見（久別的親友）。②諱莫如深：緊緊隱瞞。

　　2．俘獲說，同源說，分裂說

　　3．地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。4．"可能"表示推測，去掉后則變成了肯定，表意則不夠準(zhǔn)確、周密。

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