《我是中國(guó)人》閱讀答案

時(shí)間：2021-08-23 20:34:37 閱讀答案我要投稿

《我是中國(guó)人》閱讀答案

　　現(xiàn)如今，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的《我是中國(guó)人》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《我是中國(guó)人》閱讀答案

《我是中國(guó)人》閱讀答案1

　　閱讀下面的短文，完成練習(xí)。

　　我是中國(guó)人

　　我很感謝上帝給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。

　　不管中國(guó)人、朝鮮人、越南人，還是蘇聯(lián)人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就會(huì)變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問(wèn)到他們的國(guó)家時(shí)，他們會(huì)變得很興奮，tāo tāo bù jué（）地向別人介紹他們的國(guó)家。我就是這個(gè)典型。我喜歡有人這樣問(wèn)我，我會(huì)很高興地向他們講述中國(guó)的長(zhǎng)城，中國(guó)的字，和上海——我的故鄉(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。

　　在美國(guó)，每節(jié)課上，老師總會(huì)給同學(xué)們一會(huì)兒自由活動(dòng)的時(shí)候。那時(shí)候，在黑板上寫(xiě)中文字是我最大的樂(lè)趣與享受。我扣陳院琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無(wú)人地寫(xiě)了起來(lái)。內(nèi)容可豐富呢，有古詩(shī)、流行歌曲、名言……

　　有一次，我在黑板寫(xiě)了巨大的幾個(gè)字“我愛(ài)你——中國(guó)！”老師很有興趣地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我們?cè)趯?xiě)什么。“I love you——”我很?chē)?yán)肅地說(shuō)，但眼里卻頗有笑意。“What？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。“——China！”我說(shuō)完了最后一個(gè)詞，只覺(jué)得肚子里在發(fā)笑。“Oh！”老師huǎng rán dà wù（），笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得蹲到了地上。

　　歡樂(lè)之中，往往會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。就說(shuō)我們的地理老師吧，他大腹便便，時(shí)常掛著微笑，但卻十分地瞧不起亞洲人。有一次發(fā)生的事實(shí)在令人氣憤。

　　幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次大測(cè)驗(yàn)。快下課時(shí)，老師讓我們把一張作業(yè)——matching（選擇題）交上去，那時(shí)，我還不知道“選擇題”是什么意思，我以為他在說(shuō)map（地圖），所以我把整個(gè)測(cè)驗(yàn)連同一張地圖一齊交給了老師。測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)谖业膖ǎn tè bù ān（）中發(fā)下來(lái)了。

　　“C——”，這是我第一次得“C——”，都是由于沒(méi)交那張作業(yè)，才得了這么差的成績(jī)。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖頭。一次次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)希望了。老師為什么不信任我？為什么不聽(tīng)我的解釋？不給我一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？我覺(jué)得很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺(jué)得眼睛有些潮氣。我下了決心……

　　這以后，每次小測(cè)驗(yàn)我都得了滿分，第二次大測(cè)驗(yàn)我得了“A”。得“A”的人寥寥無(wú)幾。我為自己超過(guò)了美國(guó)人而驕傲，并不是為了那個(gè)顯眼的“A”。我覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣。我是中國(guó)人。

　　1．根據(jù)拼音在文中括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　2．讀句子，聯(lián)系上下文寫(xiě)出畫(huà)線詞語(yǔ)的意思。

　　（1）我和陳院琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無(wú)人地寫(xiě)了起來(lái)。

　　相顧一笑：____________________

　　（2）一次次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)希望了。

　　徒然：________________________

　　（3）我很?chē)?yán)肅地說(shuō)，但眼神卻頗有笑意。

　　頗：__________________________

　　3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　驕傲——（）嚴(yán)肅——（）

　　4．根據(jù)要求選擇填空。

　　（1）“我很感謝上帝給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。”

　　“純”的意思有：①純凈；不含雜質(zhì)；②純粹，單純；③純熟。

　　這句中的“純”的意思是（）。

　　（2）“歡樂(lè)之中，往往會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。”

　　“令”的意思有：①命令；②使；⑧時(shí)節(jié)。

　　這句中的“令”的意思是（）。

　　5．“我覺(jué)得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣。”是什么使得他覺(jué)得自豪和揚(yáng)眉吐氣？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

　　______________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．滔滔不絕恍然大悟忐忑不安

　　2．（1）互相看看笑了起來(lái)。形容態(tài)度從容，自然。

　　（2）白費(fèi)力氣，一點(diǎn)用也沒(méi)有。

　　（3）很。

　　3．謙虛隨和

　　4．（1）①（2）②

　　5．一方面是作者在每次小測(cè)驗(yàn)中都得了滿分，第二次大測(cè)驗(yàn)得了“A”，而且得“A”的人寥寥無(wú)幾，他超過(guò)了美國(guó)人；另一方面是自己的祖國(guó)有著悠久的歷史，燦爛的文化。表達(dá)了作者深深的愛(ài)國(guó)之'隋。

　　（不唯一，意思對(duì)即可）

《我是中國(guó)人》閱讀答案2

　　在生命的歷程中，總有一個(gè)故事讓我們淚流滿面，總有一些話語(yǔ)讓我們心潮澎湃，總有一種聲音讓我們奮然前行。

　　偶然讀到吉鴻昌傳記，不禁心潮翻滾，感慨萬(wàn)千。赤心愛(ài)國(guó)的吉鴻昌在美國(guó)受盡了民族歧視，有人告訴他，你說(shuō)自己是日本人，就可以受到禮遇，吉鴻昌怒不可遏，說(shuō)：“你覺(jué)得中國(guó)人丟臉，我覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人光榮。”為此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文寫(xiě)著——“我是中國(guó)人”，而且隨時(shí)隨處佩戴，直面那些看不起中國(guó)的人。

　　“我是中國(guó)人”令人熱血沸騰，心潮澎湃。“我是中國(guó)人”是鏗鏘作響的五個(gè)字，更是慷慨激昂的宣言；是民族責(zé)任心的表白，更是民族自尊心的吶喊！能夠在民族危亡的時(shí)刻，不卑不亢地喊出來(lái)，便是英雄。

　　因?yàn)椤拔沂侵袊?guó)人”，所以孫中山喊出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的口號(hào)，戚繼光矢志抗倭，譚嗣同以身殉國(guó)，鄧世昌為國(guó)捐軀，錢(qián)學(xué)森毅然回國(guó)……每當(dāng)國(guó)家陷于危難之際，炎黃子孫便奔走呼號(hào)，慷慨赴難；每當(dāng)人民處于水深火熱之時(shí)，中華兒女便重整山河，解民倒懸。這不正體現(xiàn)了這一脈相承、世代相表的愛(ài)國(guó)之情嗎？這不正是民族責(zé)任心嗎？多少愛(ài)國(guó)者以自己的行動(dòng)在中國(guó)歷史上矗立起一座座不朽的豐碑。

　　讓我們大聲地喊出來(lái)：“我是中國(guó)人！”

　　1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

　　（1）憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。（）

　　（2）既不自卑，也不高傲，形容待人態(tài)度得體，分寸恰當(dāng)。（）

　　2.讀短文第2自然段，你從吉鴻昌的言行中體會(huì)到了什么？下列分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.吉鴻昌的拳拳愛(ài)國(guó)之心。

　　B.吉鴻昌敢于向美國(guó)人挑戰(zhàn)。

　　C.吉鴻昌面對(duì)恃強(qiáng)凌弱的美國(guó)人不卑不亢。

　　D.吉鴻昌具有強(qiáng)烈的'民族自豪感。

　　3.短文第4自然段中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，請(qǐng)給它換個(gè)說(shuō)法，意思不變：_______________________________________________________________________（3分）

　　4.短文列舉了吉鴻昌佩戴木制胸卡、孫中山____________________、戚繼光____________________、譚嗣同以身殉國(guó)、鄧世昌____________________、錢(qián)學(xué)森____________________等例子，表現(xiàn)了炎黃子孫______________________________________，激發(fā)了廣大中華兒女的____________________。（6分）

　　5.愛(ài)國(guó)，不是一句空洞的口號(hào)，它更應(yīng)該體現(xiàn)在生活中。那么，作為小學(xué)生的我們，該怎樣做來(lái)體現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)之心呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）

　　____________________________________________________________

　　參考答案：

　　1.（1）怒不可遏（2）不卑不亢

　　2.B

　　3.這正體現(xiàn)了這一脈相承、世代相表的愛(ài)國(guó)之情。這正是民族責(zé)任心。

　　4.喊出口號(hào) 矢志抗倭為國(guó)捐軀毅然回國(guó)

　　熱愛(ài)祖國(guó)，有著強(qiáng)烈的民族責(zé)任心民族自豪感

　　5.作為小學(xué)生，我們的愛(ài)國(guó)之心表現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，鍛煉身體，為將來(lái)更好地建設(shè)祖國(guó)打好基礎(chǔ)。

《我是中國(guó)人》閱讀答案3

　　我是中國(guó)人

　　抗日愛(ài)國(guó)英雄吉鴻昌剛來(lái)到美國(guó)，就發(fā)生了一件使他氣憤的事情。

　　那天，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)寄東西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地寫(xiě)上了收件人的地址和姓名。然后，把包裹遞給郵局職員。那個(gè)職員把包裹推給吉鴻昌，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：對(duì)不起，先生，中國(guó)在哪里，我不知道，無(wú)法投寄!吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈，大聲說(shuō)：中國(guó)!中國(guó)的國(guó)土比你們美利堅(jiān)合眾國(guó)的還要大，你竟不知道!

　　同吉鴻昌一起來(lái)的人把他拉到一邊，悄悄地說(shuō)：換一個(gè)窗口，我去寄。日本人也有往中國(guó)寄東西的，只要說(shuō)我是日本人，就什么事都好辦了!我，吉鴻昌決不這樣做!我是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人!回到旅館，吉鴻昌立刻動(dòng)手做了一塊小木牌，在上面端端正正地寫(xiě)了五個(gè)字：我是中國(guó)人。

　　從此，他無(wú)論出席宴會(huì)，參觀工廠，還是招待會(huì)，都把這塊木牌戴在胸前。

　　1.給短文分段(在段前加序號(hào)標(biāo)出)，并寫(xiě)出段意。

　　2.寫(xiě)出短文的中心思想。

　　3.用~~~~畫(huà)出短文中體現(xiàn)中心思想的句子。

　　參考答案：

　　1.第一段(第1自然段)：寫(xiě)吉鴻昌到美國(guó)后發(fā)生了一件使他氣憤的事。

　　第二段(第23自然段)：寫(xiě)吉鴻昌在美國(guó)寄郵包時(shí)受到刁難以及吉鴻昌是怎樣針?shù)h相對(duì)去做的。

　　第三段(第4自然段)：寫(xiě)吉鴻昌在公共場(chǎng)合總是戴著我是中國(guó)人的木牌。

　　2.短文通過(guò)寫(xiě)吉鴻昌在美國(guó)寄郵包發(fā)生的一件事，贊揚(yáng)吉鴻昌具有民族英雄堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。

　　3.一是從吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈你竟說(shuō)不知道!

　　二是從我，吉鴻昌，決不這樣做!到文章結(jié)束

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