劉正權《搭橋》的閱讀答案

時間：2024-05-14 17:12:18 宜歡閱讀答案我要投稿

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劉正權《搭橋》的閱讀答案

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劉正權《搭橋》的閱讀答案

　　劉正權《搭橋》的閱讀答案 1

　　搭橋

　　劉正權

　　市里舉辦幼兒搭積木比賽，市電視臺正在現場直播。

　　現在進行的，是大班組的比賽。攝像機鏡頭下，孩子們像小大人一樣，有板有眼地忙碌著。他們都想搭出心中最漂亮的圖型，贏得評委和觀眾最熱烈的掌聲。

　　既是直播，就得有互動，于是主持人開始在他們中間走動，不時即興采訪和介紹。

　　這些積木作品中，有豪華的宮殿，有漂亮的四合院，有歐式的大教堂，還有……還有什么呢？主持人走到一組作品前，不知該如何表達了。

　　在她眼前出現的，是三個用積木搭成的圓拱。與前面那些造型精美的作品相比，它們簡直簡陋得不像個作品了。

　　在它們旁邊，它們的創造者——一個看上去有些土氣的小男孩，正怯生生地望著她。

　　主持人愣了片刻，還是把話筒遞了過去：“能告訴阿姨你搭的是什么嗎?”

　　“橋!”小男孩不假思索地回答，“三座橋!”

　　主持人笑了笑。如果說兩座橋的話，她還可以理解，那個第三座能算橋嗎？有那么微型的橋嗎？它還沒有小男孩的兩根手指長呢！

　　“能告訴阿姨為什么要搭三座橋嗎?”她忍不住問。

　　小男孩看了看鏡頭，臉紅得不行。他指著那個中號的橋說，“我家住在大山的腰上，四面都是溝，一下大雨，就不能出門。我想在溝上架座橋，好把媽媽背出大山，讓她看看山外面的樣子，媽媽腿不能動，一輩子沒下過山!”

　　主持人鼻子一酸，目光移向另一座橋。小男孩指著那座大號的橋自顧自地說了下去，“這座橋我想搭在山腳下的小河邊，我們山里人出門都得靠一條渡船。去年爸爸跟村里的那些伯伯、叔叔進城打工，我們幾個小朋友也跟著到城里上幼兒園，渡船壞了，我們十幾個人等了兩天兩夜，船才修好，大家又冷又餓，有的小朋友還哭了呢……”小男孩頓了頓，沖主持人一笑，“不過，阿姨我沒哭，真的沒哭!”

　　主持人點點頭：“阿姨相信你沒哭。那這個干什么用呢?”她用手指著那個不到兩指長的微型小橋。

　　“這個嗎?”小男孩又頓了頓，“我們村有個小妹妹有先天性心臟病，她家就住我家旁邊，可是她不能像我一樣開心地玩。聽爸爸說她得做心臟搭橋的手術，我想把這座橋搭在她心臟上!”

　　主持人不說話了，只是使勁將小男孩摟在懷里，小男孩給弄得莫名其妙：“阿姨，我對門的小妹妹太瘦太小，這座橋擠在胸口會不會讓她心臟更難受呀?”

　　“不，不會的!”主持人再也忍不住了，一滴淚從她的眼眶滾落下來。

　　當天的電視直播畫面最后定格在這三座橋上。在一座座造型精美的作品中間，它們卻顯得格外光彩照人。

　　小男孩年底回家時，意外地發現兩座橋架起來了：一座在山腳下的小河邊，一座在自家門口。并且，小男孩還發現，他的媽媽竟坐著輪椅在橋上等他，而推著輪椅的，是那個有心臟病的小妹妹。

　　小男孩還小，比賽那天，他沒注意到主持人在直播結束前對觀眾說的關于橋的一句話：“其實，我們每個人都應該在心中搭起這樣的橋。”他只記得，在場的很多大人都哭了。

　　（摘自《微型小說選刊》2014年11期）

　　17．三座橋寄托著小男孩的三個心愿。請簡要概括這三個心愿，每個不超過10個字。（3分）

　　搭中號橋：

　　搭大號橋：

　　搭微型橋：

　　18．請品析下面句中加點部分的含義和表達效果。（3分）

　　“不，不會的!”主持人再也忍不住了，一滴淚從她的眼眶滾落下來。

　　答

　　19．最后一段補充敘述那天主持人在直播結束前說的那句話和觀眾的反應，有何意圖？（3分）

　　答

　　20．結合全文內容，說說文章題目“搭橋”的含義。（3分）

　　答

　　參考答案

　　17．（3分）背媽媽走出大山；讓村里人出行方便；治好小妹妹的心臟病（一點1分，意近即可。）

　　18．（3分）“再也忍不住”表明主持人之前一直在努力控制自己的情緒（１分），但小男孩關愛村鄰小妹妹的話語深深打動了她，使她情感決堤（１分），側面烘托了小男孩心愿的純真、善良（１分）。

　　19．（3分）揭示小說主旨（１分）；表明觀眾的心靈受到極大的感染和震撼（1分），暗示倒數第二段中的情節發生的原因。（1分）

　　20．（3分）表層含義：小男孩用積木搭成的三座橋；深層含義：小男孩及人們用愛心搭成的關心幫助他人的心靈之橋。（一點1分，答出兩點得3分。）

　　劉正權《搭橋》的閱讀答案 2

　　市幼兒園舉辦搭積木比賽，說是為了培養孩子們動手動腦的能力，當然，既是比賽，就得隆重不是？

　　怎樣才能算隆重呢，請領導講話？那些嚴肅的空話孩子們不喜歡。真正能讓孩子們起勁的事兒，莫過于上電視了。

　　好在不難，這個城市雖不算大，但經濟實力不容忽視，有電視臺不說，臺里的設備還可以現場直播。

　　園長和臺長一商量，就直播，園長曾經是臺長的同桌，是臺長想把她頭發盤起的同桌。

　　攝像機鏡頭下忙碌的孩子們，像炸了窩的小麻雀，嘰嘰喳喳地忙碌著，有板有眼地忙碌著，沒人望著鏡頭傻笑，他們都想搭出最漂亮的圖案，最后能定格在大家心目中的圖案。

　　既是比賽，就得評獎，攝像機開始忙碌起來，主持人也開始即興采訪。

　　這些積木作品中，有豪華的宮殿，有漂亮的四合院，有歐式的教堂，還有……還有什么呢，主持人走到一組作品前，不知該如何表達了。

　　主持人眼前出現了三道積木搭成的圓拱。

　　一個小男孩正怯生生地望著她。

　　主持人愣了片刻，還是把話筒遞了過去：“能告訴阿姨你搭的是什么嗎?”

　　“橋!”小男孩不假思索一指地面，“三座橋!”

　　主持人笑了笑，如果說兩座橋的話，她還可以理解，那第三座能算橋么，有那么微型的橋么，它還沒有兩指長呢。

　　“這是一個從鄉下來的孩子。”園長說，“他爸爸是一個建筑工人。”

　　“哦!”主持人來了興趣，“能告訴阿姨為什么要搭三座橋嗎?”

　　小男孩看了看鏡頭，臉紅得不行，小男孩指著那個中號的橋說，“我家住在山坡上，四面都是溝，一有山雨下來，就不能出門，我想在溝上架座橋，把媽媽背出家門，讓她看看山外面的世界，媽媽腿不能動，一輩子沒下過山!”

　　主持人鼻子一酸，目光移向另一座橋，小男孩指著那座大號的橋自顧自地說了下去，“這座橋我想搭在山腳下的小河邊，我們山里人出門都得靠一條渡船。那次我踉爸爸進城，渡船壞了，十幾個過河的人等了兩天兩夜船才修好，大家又冷又餓，又叫又罵，有幾個小朋友還哭了呢……”小男孩頓了頓，沖主持人一笑，“不過，阿姨我沒哭，真的沒哭!”

　　主持人點點頭：“阿姨相信你沒哭，那這個干什么用呢?”她用手指著那個不到兩指長的微型小橋。

　　“這個嗎?”小男孩沉吟片刻，“我家對門鄰居家的小妹妹有先天性心臟病，不能跟我下山玩。聽爸爸說要做心臟搭橋的手術，我想把這座橋搭在她心臟上!”

　　主持人不說話了，只是使勁將小男孩摟在懷里，小男孩給弄得莫名其妙：“阿姨，我對門的小妹妹太瘦太小，這座橋擠在胸口會不會讓她心里更疼呀?”

　　“不，不會的！”主持人再也忍不住了，淚花濺落開來。

　　當天的電視直播畫面就定格在這三座橋上，很多人都流下了淚。

　　小男孩年底回家時，意外地發現了兩座橋架起來了，一座在山腳下的小河邊，一座在自家門口。并且，小男孩還發現對門的小妹妹居然推著坐在輪椅上的媽媽一起在橋上等他。

　　小男孩還小，小男孩當時沒聽見主持人阿姨在直播結束前的一句話：“其實，我們每個人心中都應該搭建這樣一座橋!”小男孩只記得在場的大人們都哭了。

　　（1）請根據文章內容，說出“搭橋”的本義和文中義。

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　　（2）隨著故事情節的逐步展開，主持人的情緒有了哪些變化？試加以分析。

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　　（3）你從小男孩的言談舉止中可以看出他具有哪些優秀品德？試舉例說明。