輕掬愛心一片閱讀訓練及答案

時間：2021-06-13 16:36:16 閱讀答案我要投稿

輕掬愛心一片閱讀訓練及答案

　　閱讀散文《輕掬愛心一片》，完成15題。(13分)

輕掬愛心一片閱讀訓練及答案

　　輕掬愛心一片

　　①徐忱說，那是白茶。微褐色的葉上有著點點白色，放一撮入杯，開水倒入，茶葉兒旋轉著翻上舞下，猶如帶白斑的蝴蝶盡展風姿。茶水漸變，成淡黃色，抿一口，清新爽人，隱隱有股甜味。

　　②關于這白茶，還有一段來歷。那是半年前，不知何故，我咽喉炎發作，特別厲害，喉嚨部竟然出現了草莓狀的紅疙瘩，這使得每說一句話都有火燒之感。也曾向醫院的名醫、鄉間的專家請教過，可收效甚微。無奈之下，只得向學生尋求幫助：同學們，老師這喉嚨實在不行了，以后上課我只能少說話、輕說話，請同學們原諒!孩子們挺懂事，上課總是安安靜靜，兩眼緊盯著我。我講得很輕，有時甚至不講，只用文字和手勢表示，孩子們總能心領神會。那一階段，我的臉部表情特別豐富：眼睛看向哪位同學，哪位同學就站起來回答問題;眉頭一蹙起，開小差的同學立馬改正;向課代表一努嘴，課代表馬上能會意，把作業本發下去在此期間，我的辦公桌上常會多一些東西出來，有時是一包金嗓子，有時是一盒草珊瑚含片，而放在講桌上的茶杯也總是沒空的時候。我沒有去追問這些都是誰做的，只是常常微笑著看著孩子們。而這白茶，我也就是在那時得到了它。

　　③那是一個星期天的上午，我在家里休息。門鈴響起，我打開門，徐忱站在門口。老師，給，白茶!白茶?我疑惑地接過。老師，這茶能治喉嚨發炎。我特地從九寨溝為您帶回來的!您喝了以后，喉嚨肯定會好的!她邊說邊。是嗎?我看著手中的白茶，心中涌起陣陣激動。

　　④我取了一小撮茶葉放入杯中，清香溢開，那沁人的茶水頓時讓我的喉嚨舒爽了許多。徐忱待我喝完一杯茶，才帶著微笑滿意地離去。

　　⑤自那以后，天天一杯白茶陪伴著我。也許白茶真有療效吧，隨著時間的流逝，我的喉嚨漸漸地好了。于是白茶被我當做無用之物，擱置在柜頂，慢慢地也就遺忘了。

　　⑥沒曾想，今年的4月4日，讓我再次想起了它。

　　⑦4月3日，課文《碧螺春》學完了，我讓學生回家品茶寫感悟。第二天，打開徐忱的作業本，一行娟秀的字躍入我的眼簾：請問老師，白茶您是否已扔?沒扔的話，有沒有堅持喝?這可是我專門從遠方帶給您的，看上去表面似乎有些發霉，不過那是正常的'。老師，別忘了喝茶!生怕我漏看這幾行字，徐忱特地用〔〕把字標了出來。短短的幾行字，輕輕地扣在了我的心上：沒想到，這孩子一直惦念著我。

　　⑧回到家，我迅速從柜頂上找出白茶，打開茶葉蓋，只見白茶依舊，綴著的白點更加醒目。我輕取一撮，倒上水，茶水清清泠泠，透明微黃。輕輕捧起，抿上一口，甘甜之味直入心田。雖然此時，我喉嚨不再需要，然而我的心充滿渴望。白茶一杯在手，我掬起愛心一片。

　　1.本文以為線索，敘述了的故事。(3分)

　　2.聯系語境，品析加點詞語的含義。(2分)

　　我講得很輕，有時甚至不講，只用文字和手勢表示，孩子們總能心領神會。

　　3.聯系上下文，在下面句子中的橫線上選填恰當的詞語，并說說這樣選擇的理由。(3分)

　　老師，這茶能治喉嚨發炎。我特地從九寨溝為您帶回來的!您喝了以后，喉嚨肯定會好的!她邊說邊。

　　A.輕輕地點點頭。 B.用力點著頭。 C.狠狠地點點頭。 D.不經意地點著頭。

　　選 (填序號)。理由是：

　　4.你是怎樣理解文章結尾段雖然此時，我喉嚨不再需要，然而我的心充滿渴望。這句話的?(2分)

　　5.雖然徐忱為我送的白茶讓我的喉嚨漸漸好了，但我一句感謝的話也不曾對她說。假如三年過去了，我再次見到徐忱，請根據文意把我最想說的話寫下來。(3分)

　　輕掬愛心一片閱讀答案：

　　1、白茶(1分);學生徐忱為喉嚨發炎的我送上白茶，治愈病痛，并提醒我經常喝茶。(意對即可，2分)(共3分)