關于七里香花開的語文現代文閱讀題及答案

　　無論在學習或是工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的關于七里香花開的語文現代文閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　七里香花開

　　①當我站在庭院里，眺望著春天的油彩漸漸將山野涂出五彩斑斕的色彩時，常常被那種熱烈而濃郁的芬芳圍繞、浸潤，直至陶醉在無邊無際的春景里……這一幕，是我童年記憶的剪接式回放。如今，身陷鬧市，整日穿行于水泥叢林，太多的時光被通俗影視占據。

　　特別是融暖的陽光在街道兩旁的法國梧桐上呈現春天的蔥郁的日子，覺得空虛難耐，而每夜的夢中也回放著七里香花開遍山野的迷人麗景。

　　②提及七里香，內心往往被芬芳填滿。我視其為童年生活的燦爛霞光，映照得懵懂的記憶一片艷麗，更像生活的周遭激蕩著濃重的花香，連空氣中都布滿新鮮的蜜味，身心如沐浴在用各種鮮花精配的浴池里那樣心神飄然。

　　當推開回憶的門扉，逼入眼簾的是起落的山脈、縱橫交錯的溝壑和蒼翠浸泡的碧野，然后跳入視線的是熟悉的村落——二十多座房舍鑲嵌在七里香圍繞的山窩里，一縷縷炊煙裊裊騰升著，靜態的山水有了靈動的意味，還有那條淙淙不息的小溪，便構成了童年生活的樸素花園。

　　③那年月，每當田埂邊的水桃花、杏花、蘋果花、梨花賽事式地開罷后，春陽的目光鐘情于蒼翠的山野。在初夏的邊沿，那刺藤上的七里香便被風兒喚醒或是被鳥兒喊醒了，漸漸鉆出綠葉的包裹，將潔白的嘴唇輕輕張開，一朵接著一朵次第綻放。

　　清晨出門，山野會給你一個驚喜，仿佛一夜之間，那神奇的嘴唇滿山皆是，都笑盈盈的，哈著特有的香氣，或許每一張小巧的嘴里傾訴著對春光的贊美吧！一朵朵組成串，一串串聚成簇，一簇簇圍成堆，一架挨著一架，一坡望著另一坡，整個山上成了潔白的海洋。

　　雪白的波浪隨風涌動，芳香如潮，把山村裝扮得宛如頭上插滿頭飾、花枝招展的小姑娘，讓人打心眼里憐愛。這時清風徐徐，香氣侵入肺腑，你不沉醉哪能由你？

　　④我記憶最深的是——七里香花被剪的情景。每當七里香開滿山野的時候，村里人乘農活不忙，全家老少全部出動，背著背簍，提著竹籃，拿著鐮刀、剪刀，圍在一架架七里香下。

　　他們先用鐮刀割下花朵繁茂的藤，然后用剪刀一朵朵剪到籃子里，剪滿一籃后倒入背簍，如果手快，一上午可以剪滿一背簍七里香花。鄉親們滿臉笑容，像背著一背簍一背簍幸福欣喜而歸。

　　次日，就可以去賣了。那十多天里，滿山都能聽到人們歡快的笑語和剪刀快速的咔嚓聲。七里香被剪得遍體鱗傷，但絕對不會抱怨鄉親們的殘酷，到了第二年，她又會捧獻出更多的花朵！每年，七里香給每家可增加上百元的收入，因此，男孩子才能穿上了新買的短袖、短褲，女孩子才可以穿上好看的花裙子。

　　⑤轉瞬間十多年的時光不覺而逝，當回過頭來瞧望門前的山坡時，山上卻再也找不到花開如白蝴蝶飛舞般的情景，也嗅不到那種濃郁的芬芳了。

　　雖然，可以找到七里香花，但稀疏的令人頓生遺憾和憐憫。究其原因，或許當初鐮刀和剪刀肆意的傷害是一方面，更重要的是無節制的開荒，使農田日益占據七里香的家園，將她們逼到遠離視野的地步。但這能埋怨被貧窮嚇怕了的父老鄉親嗎？他們當初的作為，不也是為了趕走貧窮嗎？

　　⑥這幾年，我分明看到鄉親們富裕了——座座磚房拔地而起，電視、冰箱等家電拉近了和城市的差距，很令人欣喜。

　　而回顧四野，脈絡依舊的山坡上很難找回童年記憶中的景象。我曾無數次捫心自問：現代文明給我們帶來了什么？僅僅是喜悅嗎？每臨七里香花開放的季節，我異常懷念滿山潔白、香味撲鼻的七里香。 (選自《散文百家》有刪節)

　　習題一

　　1.下列對文章的賞析，不正確的兩項是 ( ) ( )

　　A.作者身陷鬧市，無緣接近山鄉，只好站在庭院里，眺望著春天的油彩漸漸將山野涂出五彩斑斕的色彩，算是一種對春天的補償。

　　B.文章第三段在描寫春末夏初七里香漫山遍野開放的時候，運用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法，充分表現了七里香的美。

　　C.七里香不僅裝飾了童年的記憶，又裝點了山野，也給貧窮的鄉親們帶來了生活上的實惠，所以文章對村里人剪七里香賣錢的做法，并沒有過多的指責。

　　D.文章認為，現代文明沒有給我們帶來喜悅，反而作者感受到的是人與自然的疏離，環境的破壞，心中有深深的隱憂。

　　E.通觀全文，作者對七里香花充滿了愛戀，可以說是刻骨銘心，夢魂縈繞。這既緣于兒童時的情結，也緣于對優美環境的喜愛。

　　2.文章以“七里香花開”為題，有何寓意？

　　3.文章第一段寫到童年時山野的記憶，這樣寫有何作用？

　　4.第二段中說“提及七里香，內心往往被芬芳填滿”，請說說文中是從哪些角度來描繪這“芬芳”的？

　　1.解析：A項，“站在庭院里眺望”是兒時的回憶；D項，“現代文明并沒有給我們帶來喜悅”不對，原文是“現代文明給我們帶來了什么？僅僅是喜悅嗎？” AD

　　2.既表明文中主要寫七里香，又表明這是大自然美麗景致的一個縮影，這美麗景致極容易引起人們的喜愛。從而對七里香的消失，大自然的破壞表示惋惜，對現代文明帶來的負面后果進行反思，含蓄地表達了文章的主題。

　　3.以鄉野那色彩絢爛，充滿生機的美好春色與城市的冰冷、孤寂形成強烈的對比。突出對鄉野五彩斑斕的春天的贊美，也包含了對空虛的城市的無奈與厭棄；引出迷人的七里香，為下文張本。

　　4.(1)家鄉的小山村被七里香環繞，構成了童年生活的花園。(2)漫山遍野開滿了七里香，讓人沉醉。(3)鄉親們剪七里香賣錢十分歡快。

　　習題二

　　（一）基礎感知與文本梳理（每題 3 分，共 15 分）

　　文章以 “七里香花開” 為線索，依次寫了哪幾個核心場景？請按時間順序簡要概括。

　　文中第三段提到 “田埂邊的水桃花、杏花、蘋果花、梨花賽事式地開罷后”，七里香才次第綻放，這樣寫有何用意？

　　作者說七里香是 “童年生活的燦爛霞光”，請結合第二段內容，說說這一比喻的具體含義。

　　下列對文章內容的理解，不正確的一項是（ ）

　　A. 鄉親們剪七里香時 “滿臉笑容”，既因收獲的喜悅，也因花朵能改善生活

　　B. 七里香 “被剪得遍體鱗傷” 卻 “次年奉獻更多花朵”，暗指其頑強的生命力

　　C. 作者 “無數次捫心自問”，核心是對現代文明徹底否定的憤懣之情

　　D. 文章結尾 “異常懷念滿山潔白的七里香”，呼應開篇的童年記憶，結構完整

　　請從文中摘抄一處描寫七里香香氣的句子，并簡要說明其表達效果。

　　（二）手法賞析與語言品味（每題 4 分，共 20 分）

　　賞析第三段中畫線句：“那刺藤上的七里香便被風兒喚醒或是被鳥兒喊醒了，漸漸鉆出綠葉的包裹，將潔白的嘴唇輕輕張開，一朵接著一朵次第綻放。”

　　文章開篇將 “童年山野的五彩斑斕” 與 “鬧市的水泥叢林” 進行對比，這一安排有哪些作用？

　　第五段中 “花開如白蝴蝶飛舞般的情景” 與 “稀疏得令人頓生遺憾和憐憫” 形成強烈反差，這樣寫的目的是什么？

　　文中第四段詳細描寫鄉親們剪七里香的場景，既寫 “剪刀快速的咔嚓聲”，又寫 “七里香被剪得遍體鱗傷”，請分析這種矛盾描寫的深意。

　　結尾句 “每臨七里香花開放的季節，我異常懷念滿山潔白、香味撲鼻的七里香” 中，“異常懷念” 蘊含著作者怎樣的情感層次？

　　（三）主旨探究與拓展思考（每題 5 分，共 15 分）

　　文章以 “七里香花開” 為題，有表層與深層雙重寓意，請結合全文分別闡釋。

　　作者在文末發問：“現代文明給我們帶來了什么？僅僅是喜悅嗎？” 請結合文本內容，談談你對這一問題的理解。

　　文中七里香承載了多重情感與內涵，請結合文本分析其象征意義。

　　參考答案及解析

　　（一）基礎感知與文本梳理

　　答案：①童年時夢憶山野中七里香環繞的村落；②初夏時節七里香漫山遍野綻放的麗景；③鄉親們集體剪摘七里香售賣的場景；④多年后七里香稀疏凋零的現狀；⑤如今對滿山七里香的深切懷念。

　　解析：本題考查線索梳理能力，需鎖定 “記憶 — 現實 — 懷念” 的時間線，提取各段落核心場景作答。

　　答案：通過寫其他花卉的 “賽事式” 開放與凋零，襯托出七里香綻放的獨特時機（初夏邊沿）；暗示七里香不與百花爭艷的低調特質；為后文描寫其 “滿山潔白” 的盛大景象做鋪墊。

　　解析：本題考查次要意象的作用，需從襯托主體、暗示特質、鋪墊情節三個角度分析。

　　答案：“燦爛霞光” 既指七里香的芬芳浸潤了童年生活，讓懵懂的記憶變得鮮活艷麗；也指七里香裝點了家鄉的山水村落，構成了童年生活的 “樸素花園”，成為童年最溫暖明亮的記憶符號。

　　解析：本題考查比喻義解讀，需結合第二段中 “芬芳填滿內心”“山水靈動” 等細節，拆解 “霞光” 的溫暖、明亮內涵。

　　答案：C

　　解析：作者的自問并非 “徹底否定現代文明”，而是對文明發展中 “環境犧牲” 的反思與隱憂，既肯定鄉親們脫貧的喜悅，也遺憾自然景致的消逝，選項 C 理解絕對化。

　　示例：“連空氣中都布滿新鮮的蜜味，身心如沐浴在用各種鮮花精配的浴池里那樣心神飄然。”

　　表達效果：以 “蜜味” 喻香氣的濃郁甘甜，用 “鮮花浴池” 喻沉浸其中的感受，從嗅覺與身心體驗角度，生動寫出七里香香氣的迷人，暗含作者的陶醉之情。

　　解析：本題考查景物描寫賞析，需抓住 “嗅覺 + 感受” 的描寫特色，結合修辭或感官角度分析。

　　（二）手法賞析與語言品味

　　答案：運用擬人與排比的修辭手法，“喚醒”“喊醒”“鉆出”“張開” 等動詞將七里香人格化，賦予其生命活力；“一朵接著一朵” 的排比，展現綻放的次第之美。既生動描繪出七里香從蘇醒到綻放的過程，也流露作者對其的喜愛與憐愛之情。

　　解析：本題考查修辭賞析，需先明確修辭類型，再結合動詞分析畫面感，最后關聯情感主旨。

　　答案：① 內容上：突出鄉野春景的鮮活生機與城市生活的空虛壓抑，形成強烈反差；② 情感上：流露作者對童年自然景致的眷戀與對城市生活的無奈；③ 結構上：由童年記憶引出下文對七里香的具體描寫，為全文奠定 “懷念與反思” 的基調。

　　解析：本題考查對比手法的作用，需從內容、情感、結構三個維度分層解析，呼應文本開篇的鋪墊作用。

　　答案：通過 “繁盛” 與 “稀疏” 的視覺反差，直觀展現七里香生存環境的惡化；引發讀者對 “美景消逝” 的惋惜；為后文探究原因（開荒、剪摘）及反思現代文明做鋪墊，強化 “發展與保護” 的矛盾主題。

　　解析：本題考查反差描寫的目的，需聯系后文 “原因探究” 與 “主旨表達”，分析其對讀者情感與文本邏輯的推動作用。

　　答案：“咔嚓聲” 與 “遍體鱗傷” 的矛盾，實則體現了 “生存需求” 與 “自然破壞” 的沖突：鄉親們的 “歡快” 源于貧窮年代對改善生活的渴望，無可厚非；而七里香的 “受傷” 則暗示了自然為人類生存付出的代價。這種描寫既飽含對鄉親們的理解，也暗藏對自然的愧疚，為后文的反思埋下伏筆。

　　解析：本題考查矛盾細節的深意，需結合 “貧窮背景” 與 “自然價值” 的雙重維度，解讀作者的復雜情感。

　　答案：① 對童年滿山野七里香盛景的眷戀；② 對自然美景因發展而消逝的遺憾；③ 對人與自然和諧共生狀態的向往；④ 對現代文明中 “得失平衡” 的深沉思索。

　　解析：本題考查情感層次分析，需結合 “懷念 — 遺憾 — 向往 — 反思” 的情感脈絡，聯系全文主旨拆解 “異常” 的內涵。

　　（三）主旨探究與拓展思考

　　答案：表層寓意：指七里香從綻放、被剪摘到稀疏凋零的自然生命過程，是文章的寫作對象與線索；深層寓意：① 象征童年的美好記憶與純真歲月；② 象征人與自然和諧共生的美好狀態；③ 象征在現代文明中逐漸消逝的自然之美與鄉土情懷，暗含對這種美的呼喚。

　　解析：本題考查標題寓意，需按 “表層（內容）— 深層（象征）” 的邏輯，結合 “記憶、自然、文明” 三大核心主題展開。

　　答案：作者的自問揭示了現代文明的 “雙重性”：一方面，現代文明讓鄉親們擺脫了貧窮，住進磚房，用上家電，拉近了與城市的距離，帶來了物質生活的改善與喜悅；另一方面，文明發展中無節制的開荒、對自然的索取，導致七里香等自然景致消逝，人與自然逐漸疏離，留下了環境破壞的遺憾與隱憂。這一問題引發讀者思考：發展不應以犧牲自然為代價，需在文明進步與生態保護間尋找平衡。

　　解析：本題考查主旨探究，需緊扣 “喜悅與遺憾” 的雙重態度，結合文本中 “磚房拔地而起” 與 “七里香稀疏” 的對比，闡釋對文明發展的辯證思考。

　　答案：① 自然之美的載體：七里香的潔白花色與濃郁香氣，代表著山野的純凈與生機；② 童年記憶的符號：環繞村落的七里香是童年生活的 “樸素花園”，承載著溫暖的鄉土記憶；③ 奉獻與堅韌的象征：被剪摘后仍年年綻放，象征著默默奉獻、頑強生長的生命力；④ 文明反思的媒介：七里香的興衰折射出現代文明中自然與發展的沖突，成為反思的觸發點。

　　解析：本題考查象征意義分析，需結合七里香的 “自然屬性”“與人類的關聯”“在文本中的作用” 三個層面，提煉多元內涵。

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