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父親閱讀理解附答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家收集的父親閱讀理解附答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
父親閱讀理解附答案1
（1）小群是個(gè)苦孩子，生下來就雙目失明，母親生小群時(shí)由于突發(fā)心臟病去世了。當(dāng)小群懂事后便知道自己沒有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣，但是，小群也非常熱愛這個(gè)世界。因?yàn)樾∪河幸粋�(gè)細(xì)心的父親，父親便是小群的眼睛。
（2）很小的時(shí)候父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”后來，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊玩，父親竟然教會(huì)了小群游泳。
（3）父親是要在失明的兒子心靈中，重安一雙明亮的眼睛。
（4）難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就是一個(gè)黑暗世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天能把人曬暖和。
（5）“我懂了”，小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”
（6）“不全對(duì)。”父親細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來，人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”
（7）小群困惑了起來。
（8）父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色，只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”
（9）經(jīng)過這樣的循循善誘，小群逐漸有所領(lǐng)悟。
（10）雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的顏色等等。但小群卻對(duì)光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。
（11）漸漸地，小群覺得世界不再陌生，反而美麗迷人，小群懂得了世界上有許多不用看便能感受的事情，可是有一次小群真生父親的氣了。
（12）那次，小群讓父親買一個(gè)紅色米老鼠書包，當(dāng)父親買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨很無意地對(duì)小群說：“小群這個(gè)綠書包可真漂亮！”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著便哭了起來不。
（13）父親聽了，半天沒吱聲，過了一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天我買書包時(shí)說只剩下這個(gè)米老鼠書包，所以綠的我也買下了……小群，爸爸是愛你的。”小群感到了爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛。
（14）時(shí)光就這樣慢慢流過，小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶茫?dāng)小群學(xué)會(huì)按摩與心理咨詢，能夠自食其力的時(shí)候，父親突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？活著還有什么意思？
（15）然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。
（16）一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄奮斗和追求，他對(duì)身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上吸取了力量和勇氣……”
（17）就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上“父親呀，”他默默地祝禱。
題目：
1、閱讀全文，找出文中在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的段落是 ；點(diǎn)明文章中心的句子是 ；這篇小說的主人公是 。（3分）
2、第（15）段畫線的比喻句的含義是 。第（1）段中“父親便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具體含義。第（3）段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是 。（6分）
3、對(duì)文中父親錯(cuò)買書包這一情節(jié)，可以有兩種不同的理解：一、父親事先知道買的是綠書包，二、父親事先不知道買的是綠書包。你同意哪種理解？請(qǐng)根據(jù)文章簡(jiǎn)要說明理由。（2分）
4、聯(lián)系全文，緊扣父親心愿，補(bǔ)全小說結(jié)尾。（2分）
5、對(duì)文章的分析與欣賞，正確的三項(xiàng)是（ ）（3分）
A、 父親驟然去世，使小群受到了難以承受的打擊，產(chǎn)生了輕生的念頭。
B、 （16）段的悼詞中透露出“父親”也是“一位失明的人”，從而大大深化了小說的主題，增強(qiáng)了文章的震撼力。
C、 文章有一條貫穿始終的線索：父親為小群重安“眼睛”。
D、 第②段寫“小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩”，是為后文寫父親也是“一位雙目失明的人”預(yù)設(shè)伏筆。
E、 文章行文詳略得當(dāng)， “買書包” 、“開追悼會(huì)”是詳寫，其余都是略寫。
參考答案：
1、閱讀全文，找出文中在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的段落是（11）段；點(diǎn)明文章中心的句子是“就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上”；這篇小說的主人公是“父親”。（每空1分）
2、第（15）段畫線的比喻句的含義是父親對(duì)生活、對(duì)他人的熱愛，不懈地追求和奮斗的勇氣，為小群指明了方向，鼓起了勇氣。（2分，答出了“父親的優(yōu)良品質(zhì)給小群帶來了生活的勇氣”也行，重在后半句）；第（1）段中“父親便是小群的眼睛”中“眼睛”的具體含義是父親循循善誘地引導(dǎo)、幫助小群了解精彩的外部世界。（2分，注意答出父親、小群和外部世界的關(guān)系）；第（3）段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是父親要讓小群既具有感受、了解世界的能力，又有熱愛生活、自強(qiáng)不息的信念。
3、第一種理解依據(jù)父親的話“那天我買書包時(shí)說只剩下這個(gè)米老鼠書包，所以綠的我也買下了……”；第二種理解是因?yàn)檫@樣竭力扶持兒子的父親不可能用欺瞞的手段來應(yīng)付孩子或因?yàn)楦赣H也是瞎子，買書包時(shí)他自己也受了售貨員的欺瞞。
4、原文的結(jié)尾是“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上。”（2分，只要結(jié)合父親的心愿，言之有理即可得分。）
5、BCD（3分，每項(xiàng)1分。
A項(xiàng)說小群有輕生的念頭，不準(zhǔn)確，父親去世了，使小群痛不欲生，覺得生活沒有了意義，但并不是說他就輕生想死。
B項(xiàng)正確，這樣更能表現(xiàn)父愛之深。
C項(xiàng)正確，這里的“眼睛”應(yīng)是感受、了解客觀世界的能力和生活的勇氣與信念。
D項(xiàng)正確。
E項(xiàng)不準(zhǔn)確，小說詳寫的是“解說顏色”和“購買書包”兩件事。）
父親閱讀理解附答案2
閱讀下面的文字，完成后面的題目。
①“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”
②我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。
③“好，”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”
④這似乎能辦得到。我小心冀翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
⑤我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
⑥我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。
1．文中寫“我”下山的動(dòng)詞有“伸”“探”“踩”“移”等，其作用是_____________。
2．文中父親為什么要叮囑孩子“不要想著距離有多遠(yuǎn)”？
3．簡(jiǎn)要概括第⑥段中畫橫線的句子蘊(yùn)含了怎樣的生活哲理。
參考答案：
1．表現(xiàn)“我”下山時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎和內(nèi)心的恐懼。（意對(duì)即可）
2．因?yàn)橹挥胁豢紤]距離有多遠(yuǎn)，才能全力以赴地走完腳下的這一步，才有克服眼前這個(gè)小困難的勇氣。（意對(duì)即可）
3．在人生的道路上，不管面對(duì)著怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真地解決小困難，最終必將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。（意對(duì)即可）
父親閱讀理解附答案3
我家住在北達(dá)科他州莫特市的一個(gè)草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開了個(gè)小商店，我們稱之為“我們自己的五金家具店”，我們七個(gè)孩子從小就在店里幫忙。開始，我們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類的零活，后來我們就開始接待顧客了。在我們工作和觀察別人工作的時(shí)候，我們逐漸了解到這項(xiàng)工作的意義不僅僅是生存和銷售。
在此期間，父親給我上的一堂課讓我永遠(yuǎn)銘記在心。那是在圣誕節(jié)前不久，當(dāng)時(shí)我上八年級(jí)，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個(gè)五六歲的小男孩走進(jìn)商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個(gè)小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時(shí)拿起一兩件玩具，然后又仔細(xì)地把它們放回原來的位置。
爸爸下了樓，走到小男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個(gè)漂亮的酒窩，他問小男孩想買什么。小男孩說他想為他的兄弟買一件圣誕禮物。爸爸對(duì)待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實(shí)這樣做了。
大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī)，走到我爸爸面前說：“先生，這個(gè)多少錢？”
“你有多少錢？”爸爸問。
小男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因?yàn)榫o握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，折合計(jì)27美分。而他選中的玩具飛機(jī)價(jià)值3.98美元。
“你的錢正好夠。”爸爸說著接過他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裹禮物的時(shí)候，我心里一直在想著這件事，當(dāng)小男孩走出商店的時(shí)候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那只斷了的鞋帶。我只看到一個(gè)懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。
1.文中所寫的故事發(fā)生在什么時(shí)候？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。
2.文章第二段對(duì)小男孩的外貌進(jìn)行了出色的描寫，試找出其中一句，并簡(jiǎn)要分析其作用。
3.文中父親明知小男孩的錢不夠買玩具飛機(jī)，但為什么說“你的錢正好夠”？
4.認(rèn)真閱讀全文，說說在“父親給我上的一堂課”中，“我”懂得了什么？
5.你最喜歡文章中哪個(gè)人物？喜歡的理由是什么？
參考答案：
1.圣誕節(jié)前（我在八年級(jí)的時(shí)候）父親接待一個(gè)小男孩來店里買玩具飛機(jī)。
2.外貌句子略 作用：說明小男孩非常窮，為下文故事情節(jié)發(fā)展作鋪墊。
3.同情小男孩的.處境，幫助他完成心愿（或?yàn)榱吮Ｗo(hù)一顆幼小而又自尊的心）
4.“我”懂得了這項(xiàng)工作的意義不僅僅是生存和銷售，還懂得了人與人之間與要關(guān)愛。
5.能結(jié)合文中內(nèi)容符合人物的性格特點(diǎn)就可。
父親閱讀理解附答案4
①再過幾天就是父親節(jié)了。那天，躺在床上，隨意地翻閱一張報(bào)紙，忽然一句話躍入我的眼簾：您的前半生我無法參與，您的后半生我陪伴到底。下面解釋說，這是臺(tái)灣舉辦的我最想對(duì)父親說的一句話征文中的一件獲獎(jiǎng)作品。
②默讀這句話，我沉思良久，第一次，我被這樣一句話深深感動(dòng)。父親，那個(gè)白發(fā)已染雙鬢的父親，那個(gè)身軀不再偉岸的父親，那個(gè)開始變得嘮叨的父親，一下子闖進(jìn)我的腦海。真是歲月如流啊，不知不覺間，我來到這個(gè)世界已經(jīng)三十多個(gè)年頭，而曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的父親也在悄無聲息地慢慢變老了。
③少年時(shí)代，對(duì)父親是一種崇拜和依戀，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)父親的感情似乎逐漸疏遠(yuǎn)，特別是我最近幾年工作變動(dòng)頻繁，與父親的實(shí)際距離越來越遠(yuǎn)，交流也是越來越少。每次回老家，匆匆忙忙住上兩天，期間辦一些閑雜事情，見一些有用或者沒用的朋友，說一些有用或者沒用的話，而對(duì)父親很少傾心地交談了。
④人常說樹老了根多，人老了話多。父親從工作崗位上退下來后，變得嘮叨起來，有時(shí)候，一件雞毛蒜皮的事情，也會(huì)重復(fù)三四遍，以至于常常讓我不耐煩，甚至?xí)斪哺赣H幾句。我忽然想起，在我年少時(shí)，頂撞父親肯定會(huì)招來一頓訓(xùn)斥，而現(xiàn)在，在我的頂撞之下，父親卻有一絲妥協(xié)與唯諾。我一下子感覺到一種角色的互換，繼而，內(nèi)心生起一種酸楚。這就是父親，已經(jīng)變老的父親啊！
⑤是這一句話，再一次勾起我心底的酸楚，讓我想起遠(yuǎn)在老家的父親。是的，父親的前半生我們無法參與，但是，父親的后半生我們是否會(huì)真正地陪伴到底？當(dāng)父親已經(jīng)是一本發(fā)黃的書籍時(shí)，我們是否還愿意仔細(xì)閱讀那塵封的文字？當(dāng)父親是一棵葉落滿地的老樹時(shí)，我們是否還愿意撫摸那干瘦的樹枝？當(dāng)父親漸漸老去，我們?nèi)菀缀鲆暤膮s是陪伴父親，無論是在時(shí)間上，還是在心靈上。
⑥記得傅雷先生在給兒子傅聰?shù)男胖性f：我長(zhǎng)篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，我時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做一面鏡子是的，對(duì)于子女而言，父親永遠(yuǎn)是一面鏡子，這面鏡子里有父親灑過的汗水，有父親走過的足跡，更凝聚了父親大半生的心路歷程。以父親為鏡，其實(shí)就是在翻閱人生的一本大書，它給我們思索、啟迪，更讓我們默默體會(huì)那份濃烈而深沉的父愛。
⑦有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已經(jīng)不再年輕。世界上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西無法彌補(bǔ)。能夠陪伴父親的后半生，實(shí)在是人生中最大的幸福。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。也許我們無以回報(bào)流淌的歲月所賦予我們的愛，但我們會(huì)時(shí)時(shí)感受到來自父愛的溫暖，并當(dāng)作一種驅(qū)策，使自己在歲月之河中毅然前行；也許我們無法挽留這如水般的歲月，但我們可以留下對(duì)生命的感激；也許我們無法阻止生命年輪的遞增，但我們可以用愛來回報(bào)、慰藉父親。
⑧父親是一段歲月，永遠(yuǎn)值得我們感激的歲月。陪伴父親，讓我們陪伴一段永遠(yuǎn)值得感念的時(shí)光。
（選自《華南新聞》）
【閱讀訓(xùn)練】
1、閱讀第5段，結(jié)合文章內(nèi)容，說說您的前半生我無法參與，您的后半生我陪伴到底。這句話為什么會(huì)勾起我心底的酸楚？（4分）
2、閱讀第5段，請(qǐng)仿造劃線句子格式再補(bǔ)寫一個(gè)句子。（3分）
3、閱讀第7段，思考作者為什么說能夠陪伴父親的后半生，實(shí)在是人生中最大的幸福。（3分）
4、假設(shè)你參加了我最想對(duì)父親說的一句話征文活動(dòng)，那么你最想說的一句話是什么？（3分）
【參考答案】
1、隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)父親的感情似乎逐漸疏遠(yuǎn)，特別是我最近幾年工作變動(dòng)頻繁，與父親的實(shí)際距離越來越遠(yuǎn)，交流也是越來越少。每次回老家，很少與父親傾心地交談。當(dāng)父親漸漸老去，我無論是在時(shí)間上，還是在心靈上都忽視了對(duì)父親陪伴。
2、示例：當(dāng)父親已經(jīng)是一部落滿灰塵的相冊(cè)時(shí)，我們是否還愿意慢慢欣賞那退色的照片？
3、因?yàn)楦赣H是一段歲月，永遠(yuǎn)值得我們感激的歲月。陪伴父親，就是陪伴一段永遠(yuǎn)值得感念的時(shí)光。在陪伴父親的歲月里，我們會(huì)時(shí)時(shí)感受到來自父愛的溫暖，并當(dāng)作一種驅(qū)策，使自己在歲月之河中毅然前行；在陪伴父親的歲月里，我們可以留下對(duì)生命的感激；在陪伴父親的歲月里，我們可以用愛來回報(bào)、慰藉父親，不至于讓自己的人生留下遺憾。（意對(duì)即可）
4、不做統(tǒng)一要求，言之有理即可。
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