《文憑也會(huì)過(guò)期》閱讀參考答案
閱讀下面文章，回答第1—5題。
①有一家大公司的總經(jīng)理對(duì)前來(lái)應(yīng)聘的大學(xué)畢業(yè)生說(shuō)：“你的文憑代表你應(yīng)有的文化程度，它的價(jià)值，會(huì)體現(xiàn)在你的底薪上，但有效期只有3個(gè)月。要想在我這里干下去，就必須知道你該學(xué)些什么東西。如果不知道該學(xué)些什么新東西，你的文憑在我這里就會(huì)失效。”
②企業(yè)招聘人才，文憑是敲門磚，進(jìn)門之后，悟性才是開(kāi)鎖的鑰匙和向上的階梯。同是學(xué)士、碩士、博士，甚至是同校同屆同專業(yè)，文憑雖相同，但“是驟子是馬”，拉出來(lái)一遛就見(jiàn)了分曉。同在一個(gè)部室，甚至同做一份相近的工作，悟性深淺、敬業(yè)精勤與否，則是事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵。大學(xué)畢業(yè)生小方和小安同時(shí)被招聘到某公司運(yùn)輸部。小方按部就班，認(rèn)認(rèn)真真地完成經(jīng)理交辦的每項(xiàng)工作，沒(méi)出什么差錯(cuò)，他自己也比較滿意。但小安卻并沒(méi)有安于現(xiàn)狀。在對(duì)客戶的分析中，他發(fā)現(xiàn)京津冀魯?shù)鹊氐呢浳镞\(yùn)輸近期常有滯期現(xiàn)象，多是由于修路造成。于是，他通過(guò)電腦交通網(wǎng)絡(luò)，對(duì)北京周邊各交通干線的路況進(jìn)行了一系列調(diào)查摸底，并于每天列出一份動(dòng)態(tài)的路況交通圖送給經(jīng)理參閱。就是這份動(dòng)態(tài)的路況圖，對(duì)公司的貨物運(yùn)輸起了重要的疏導(dǎo)作用，不但縮短了有效運(yùn)輸時(shí)間，而且減少了因堵車、繞行而產(chǎn)生的運(yùn)輸費(fèi)用，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，3個(gè)月后，繼續(xù)聘用的是善于“用”腦子干的小安。
③知識(shí)的'積累，不應(yīng)是一種“死積累”，這種積累多了，常常是為積累所累，讓人感到“盛名之下，其實(shí)難副”。知識(shí)的積累，應(yīng)當(dāng)是“活”的，融會(huì)貫通、活學(xué)活用。這本身絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)號(hào)入座就能解決的問(wèn)題。善悟之人，就是善于把知識(shí)用“活”的人。常聽(tīng)有些人說(shuō)某些學(xué)生是“高分低能”，這類學(xué)生“死讀”的精神雖可嘉，但到了工作崗位上就毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言。學(xué)富五車卻無(wú)錦囊妙計(jì)，因而常常不受尊敬，四處碰壁。要想活學(xué)活用，就要不斷實(shí)踐，并善于調(diào)查研究。柳宗元遇“捕蛇者”，才知“苛政猛于虎”，于是便有了《捕蛇者說(shuō)》，“以俊夫觀人風(fēng)者得焉”。要想活學(xué)活用，就要學(xué)習(xí)一些思維的規(guī)律與方式，這叫“開(kāi)竅”。莊子在《應(yīng)帝王》篇中講，要治渾沌之人，必須開(kāi)鑿“七竅”。其實(shí)，開(kāi)竅，無(wú)非是找到打開(kāi)思路的鑰匙，學(xué)一點(diǎn)認(rèn)識(shí)論和辯證法。
④古代老子開(kāi)竅于樸素的唯物論，今朝導(dǎo)師偉人開(kāi)竅于辯證法。作為一名想要事業(yè)有成的人，也只有循此捷徑去開(kāi)竅悟道，才能讓你的文憑貨真價(jià)實(shí)，即使再過(guò)3個(gè)月也不會(huì)輕易失效。
1．根據(jù)全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第①段中“就必須知道你該學(xué)些什么”這句話的含義。
答：_______________________________________________________________________
2．第②段論述的主要觀點(diǎn)是：____________________________________________________
為什么“認(rèn)認(rèn)真真地完成經(jīng)理交辦的每項(xiàng)工作，沒(méi)出什么差錯(cuò)”的小方，未被繼續(xù)聘用？
答_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3．根據(jù)文章內(nèi)容，解釋下列詞語(yǔ)。
（1）“死積累”：___________________________________________
（2）“開(kāi)竅”：_____________________________________________
4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子含義。
以俟夫觀人風(fēng)者得焉
譯句：_________________________________________。
5、全文的論點(diǎn)是：_____________________________________________________________
______________________________。
參考答案：
1、不僅要適應(yīng)自己的工作，而且要根據(jù)工作的特點(diǎn)有所思考，有所發(fā)現(xiàn)，不斷有創(chuàng)新思路，不斷提高工作效率。 2、工作中，悟性深淺、敬業(yè)精勤與否，是事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵小方不懂得在工作中學(xué)習(xí)，沒(méi)有自己的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。 3、（1）只是死記現(xiàn)成的知識(shí)概念，不知道探索知識(shí)形成的過(guò)程，從而達(dá)到舉一反三；（2）學(xué)習(xí)思維的規(guī)律與方式，找到打開(kāi)思路的鑰匙。 4、等待那些有權(quán)的大官?gòu)闹辛私獾竭^(guò)重的賦斂給人們帶來(lái)的災(zāi)難。 5、要想事業(yè)有成，必須善于在實(shí)踐中活學(xué)活用知識(shí)，并逐步達(dá)到開(kāi)竅悟道的境界。
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