快樂王子閱讀答案

時間：2021-07-09 17:17:06 閱讀答案我要投稿

快樂王子閱讀答案

　　快樂王子閱讀答案

快樂王子閱讀答案

　　閱讀下面的選文，完成小題。

　　快樂王子

　　［英］王爾德

　　快樂王子的雙眼充滿了淚水，淚珠順著他金黃的臉頰淌了下來。王子的臉在月光下美麗無比，小燕子頓生憐憫之心。

　　“你是誰？”他問對方。

　　“我是快樂王子。”

　　“那么你為什么哭呢？”燕子又問，“你把我的身上都打濕了。”

　　“以前在我有顆人心而活著的時候”，雕像開口說道，“我并不知道眼淚是什么東西，因為那時我住在逍遙自在的王宮里，那是個哀愁無法進去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒想到圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂王子，的確，如果歡愉就是快樂的話，那我真是快樂無比。我就這么活著，也這么死去。而眼下我死了，他們把我這么高高地立在這兒，使我能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭。”

　　“啊！難道他不是鐵石心腸的金像？”燕子對自己說。

　　“遠處”，雕像用低緩而悅耳的聲音繼續說，“遠處的一條小街上住著一戶窮人。一扇窗戶開著，透過窗戶我能看見一個女人坐在桌旁。她那瘦削的臉上布滿了倦意，一雙粗糙發紅的手上到處是針眼，因為她是一個裁縫。她正在給緞子衣服繡上西番蓮花，這是皇后最喜愛的宮女準備在下一次宮廷舞會上穿的。在房間角落里的一張床上躺著她生病的孩子。孩子在發燒，嚷著要吃桔子。他的媽媽除給他喂幾口河水外什么也沒有，因此孩子老是哭個不停。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我劍柄上的紅寶石取下來送給她嗎？我的雙腳被固定在這基座上，不能動彈。”

　　“伙伴們在埃及等我”，燕子說，“他們正在尼羅河上飛來飛去，同朵朵大蓮花說著話兒，不久就要到偉大法老的墓穴里去過夜。”

　　“燕子，燕子，小燕子”，王子又說，“你肯做我的信使嗎？那個孩子太饑渴了，他的母親傷心極了。”

　　“我不喜歡小孩”，燕子回答說，“去年夏天，我到過一條河邊，有兩個頑皮的孩子，是磨坊主的兒子，他們老是扔石頭打我。當然，他們永遠也別想打中我，我們燕子飛得多快呀，再說，我出身于一個以快捷出了名的家庭；可不管怎么說，這是不禮貌的行為。”

　　可是快樂王子的滿臉愁容叫小燕子的心里很不好受。“這兒太冷了”，他說，“不過我愿意做你的信使。”

　　“謝謝你，小燕子”，王子說。

　　于是燕子從王子的寶劍上取下那顆碩大的紅寶石，用嘴銜著，越過城里一座連一座的屋頂，朝遠方飛去。

　　他飛過了河流，看見了高掛在船桅上的無數燈籠。他飛過了猶太區，看見猶太老人們在彼此討價還價地做生意，還把錢幣放在銅制的天平上稱重量。最后他來到了那個窮人的屋舍，朝里面望去。發燒的孩子在床上輾轉反側，母親已經睡熟了，因為她太疲倦了。他跳進屋里，將碩大的紅寶石放在那女人的桌子上。隨后他又輕輕地繞著床飛了一圈，用羽翅扇著孩子的前額。“我覺得好涼爽”，孩子說，“我一定是好起來了。”說完就沉沉地進入了甜蜜的夢鄉。

　　然后，燕子回到快樂王子的身邊，告訴他自己做過的一切。“你說怪不怪”，他接著說，“雖然天氣很冷，可我現在覺得好暖和。”

　　（選自《世界著名童話作品集》有刪改）

　　小題1:讀完全文，我們了解到：以前，“快樂王子”的快樂是________________；死后，“快樂王子”的快樂是________________。（用自己的話概括）（2分）

　　小題2:文章開篇說“快樂王子的雙眼充滿了淚水”，快樂王子為什么哭了？請引用文中的句子回答。（2分）

　　小題3:在文中，找出燕子心理發展變化的軌跡，完成下面的梳理。（2分）

　　驚訝（啊！難道他不是鐵石心腸的金像？）→ ________________（伙伴們在埃及等我）→心里很不好受→________________。

　　小題4:文中的快樂王子和小燕子，各有怎樣的性格特點，請任選其中一個進行概括。（3分）

　　小題5:除了快樂王子、燕子，文章還寫到了一位婦人和她生病的孩子，有什么作用？（2分）

　　小題6:童話大都充滿了豐富的想象力，本文最富于想象的情節是什么？請任舉一例進行說明。（3分）

　　小題7:閱讀這篇童話，你受到什么啟示？請結合生活實例談一談。（2分）

　　參考答案：

　　小題1:在王宮里逍遙自在的生活為窮苦人獻出自己的一切，讓他們快樂

　　小題2:眼下我死了，他們把我這么高高地立在這兒，使我能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭。

　　小題3:委婉拒絕內心感到溫暖

　　小題4:示例：①快樂王子：關心民眾疾苦甘于奉獻善良無私；②小燕子：深明大義樂于助人忠誠善良

　　小題5: 寫到一位婦人和她生病的孩子，用他們代表了當時苦難的下層人民，同時也從側面映襯快樂王子的無私奉獻的品質。

　　小題6:示例：本文最富于想象的情節是，快樂王子死了，還能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦，并因此悲傷流淚。

　　小題7:啟示可以是：①幫助別人，是一種快樂；②人的價值在于奉獻；③要做一個富有愛心的人；等等。

　　小題1:試題分析：“以前在我有顆人心而活著的時候”，雕像開口說道，“我并不知道眼淚是什么東西，因為那時我住在逍遙自在的王宮里，那是個哀愁無法進去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒想到圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的.臣仆們都叫我快樂王子，的確，如果歡愉就是快樂的話，那我真是快樂無比。”從這段話來看, 以前，“快樂王子”的快樂是住在逍遙自在的王宮里。死后，快樂王子傾盡所有，幫助了很多人,“快樂王子”的快樂是為窮苦人獻出自己的一切，讓他們快樂。

　　小題2:試題分析：“……我就這么活著，也這么死去。而眼下我死了，他們把我這么高高地立在這兒，使我能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭……”。這句話交代了快樂王子哭了的原因。

　　小題3:試題分析：快樂王子死后變成了一尊金像，他看見自己城市中所有的丑惡和貧苦，盡管他的心是鉛做的，可他還是忍不住要哭，當小燕子看到這些時，“啊！難道他不是鐵石心腸的金像？”燕子對自己說，這表現出了燕子的驚訝。當快樂王子要小燕子幫自己把劍柄上的紅寶石取下來送給窮苦女人時，“伙伴們在埃及等我”，燕子說，“他們正在尼羅河上飛來飛去，同朵朵大蓮花說著話兒，不久就要到偉大法老的墓穴里去過夜。”小燕子委婉地拒絕了快樂王子的請求。小燕子也拒絕了當快樂王子的信使，可快樂王子的滿臉愁容叫小燕子的心里很不好受，小燕子最終答應做快樂王子的信使，幫助王子完成他自己的心愿。燕子回到快樂王子的身邊，告訴他自己做過的一切。“你說怪不怪”，他接著說，“雖然天氣很冷，可我現在覺得好暖和。”

　　小題4:試題分析：快樂王子死后變成了一尊金像，這使得他看到了人世間的疾苦，他在小燕子的幫助下，傾盡所有去幫助受苦受難的人，可見他關心民眾疾苦、甘于奉獻、善良無私；小燕子在快樂王子的感化下，做了快樂王子的信使，完成他的心愿，在幫助快樂王子的過程中，小燕子也感到了助人的快樂，也因為幫助別人而感到溫暖，它是深明大義、樂于助人、忠誠善良的。

　　小題5:試題分析：“透過窗戶我能看見一個女人坐在桌旁。她那瘦削的臉上布滿了倦意，一雙粗糙發紅的手上到處是針眼，因為她是一個裁縫。她正在給緞子衣服繡上西番蓮花，這是皇后最喜愛的宮女準備在下一次宮廷舞會上穿的。在房間角落里的一張床上躺著她生病的孩子。孩子在發燒，嚷著要吃桔子。他的媽媽除給他喂幾口河水外什么也沒有，因此孩子老是哭個不停”，讀完這段文字，可以看出，母親和孩子都是窮苦人家的人，他們代表了當時苦難的下層人民，而快樂王子對他們的幫助則從側面映襯快樂王子的無私奉獻的品質。

　　小題6:試題分析：文中富于想象的情節很多，比如將小燕子人格化，能像人那樣說話、思考，有感情等。再比如快樂王子死后能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦，并因此悲傷流淚，等等。

　　小題7:試題分析：本文是一篇很溫情的文章，無論是文中的快樂王子還是小燕子，它們身上都有值得我們學習的地方，比如快樂王子的善良，再比如小燕子的深明大義，等等。

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