折舊費的閱讀答案

時間：2021-03-30 17:11:39 閱讀答案我要投稿

折舊費的閱讀答案

　　折舊費（depreciation charge），會計上的金額，通常按資產原來成本的固定百分比來計算，須定期記入支出賬內或從總收入中扣除，以彌補該資產的貶值。下面為大家帶來的是折舊費的閱讀答案，僅供參考！

折舊費的閱讀答案

　　這是5年前的事兒了。那時，大哥剛剛下崗，在縣城的一個十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣些煙酒之類。

　　一天黃昏，一位中年漢子走到大哥的鐵屋前。漢子放下手中沉甸甸的編織袋，從口袋里摸索出五毛錢，買了一包劣質的香煙，漢子抽出一支煙，點上，然后和大哥寒暄起來。從談話中，大哥了解到，漢子就是我們縣的人，剛剛從外地打工回來。漢子說，他的家距離縣城還有二十幾里的土路，漢子很猶豫地提出，能不能從大哥那里借一輛自行車，因為他已經坐了一晚上和一整天的車了。大哥看看夜幕已經降臨，又打量著眼前這位陌生的民工，最后還是把他那輛“除了車鈴不響哪兒都響”的東方紅牌自行車推了出來。當時的大哥，確實多了一個心眼。他本來剛買了一輛新自行車，但是大哥可不敢輕易地相信別人。

　　漢子十分感激，說最晚明天上午就把車還回來。也許是由于匆忙，漢子并沒有來得及留下他的姓名以及村莊，就匆匆地騎車走了。

　　晚上，當我的嫂子聽說大哥把自行車借給一位陌生人的時候，和大哥大鬧了一場，嫂子說我的大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。

　　第二天上午，大哥焦急地等候在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點出現呀，然而，時間一分一秒地過去了，大街上人來人往，卻沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。到了中午12點的時候，漢子仍然沒有來，大哥終于絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血淋頭。

　　大概是在中午12點半的時候，那位漢子騎著車子忽然出現在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說著：“對不起、對不起，來晚了。”大哥先是驚喜，但隨之而來的是一股無名之火從心底升起。大哥厲聲說：“對不起個屁！你耽誤了我大事!”漢子很尷尬地站在一旁，手足無措，忽然，大哥靈機一動說：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個錢，就算是車子的‘折舊費’吧。”大哥很為自己的聰明得意，他知道，自己的這一招肯定會贏得老婆的贊許，果然，一直在旁邊站立的嫂子，臉上頓時露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來的變化搞蒙了，他囁嚅著說：“行……你說……多少錢?”大哥說：“你拿20塊錢吧。”漢子沒有說話，從口袋里掏出兩張10元的.紙幣，遞給大哥。然后，漢子又說了一聲：“謝謝你了，俺走了。”說完，漢子頭也不回地融入人群之中。

　　看著漢子已經走遠，大哥才轉過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。然后，大哥準備把車子往里推一下。忽然，大哥愣住了!因為他看到了一個嶄新的車鈴，用手一撥，發出一陣脆響。大哥再仔細一看，車子確實是自己的東方紅，但是變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子，剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車瓦。

　　大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個漢子的身影已經無從尋覓。

　　如今，大哥自己開辦了一家企業，企業紅紅火火。大哥多次對我說，那20元錢，是他一生的心靈折舊費。而在大哥廠子的門口，我看到了四個大字：誠信為本。

　　（選自《讀者》）

　　1.本文篇幅不長，但作者運用多種描寫手法塑造出頗為鮮明的人物形象。請指出其中的兩種描寫手法，并舉例說明。（4分）

　　2.本文主人公是一位無名無姓的中年男子，作者為什么不給他加個姓名呢？請分析其理由。（5分）

　　3.聯系全文回答：大哥廠子的門口，為什么不寫別的字，而要寫“誠信為本”？請分點概括。（6分）

　　閱讀答案

　　1.（1）細節描寫，如“看著漢子已經走遠，大哥才轉過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子”。

　　（2）動作描寫，如“漢子放下手中沉甸甸的編織襲，從口袋里摸索出五毛錢，買了—包劣質的香煙，漢子抽出一支煙，點上，然后和大哥寒暄起來”。

　　（3）語言描寫，如他囁嚅著說：“行……你說……多少錢？”

　　（4）心理描寫，如“大哥焦急地等候在鐵皮屋前，他多么希望郡位漢子早點出現呀，……大哥由沉默交得煩璨，又由煩燥變得憤怒。……大哥終于絕望了”。（每點2分，答對兩點得滿分）

　　2.因為這是一個陌生人，作者并不知道他的名和姓，這樣寫，增強了故事的真實性和說服力；（2分）姓名并不重要，這個漢子其實只是一個代號，一個象征，這樣寫，有代表性。（3分）

　　3.（1）這是五年前那個漢子身上體現出的品質；（2）是大哥從五年前那件事上獲得的人生啟示；（3）是大哥這些年堅守的人生信條；（4）是大哥企業紅紅火火的根本原因。（答對一點1分，兩點3分，三點5分，四點6分）

　　【解析】

　　試題分析：此題要理解描寫的方法種類有語言描寫、動作描寫、肖像描寫、神態描寫、心理描寫、細節描寫、側面描寫等，在答題時，可結合著原文具體內容，根據不同的描寫特點來分析作答。如“漢子放下手中沉甸甸的編織襲，從口袋里摸索出五毛錢，買了—包劣質的香煙，漢子抽出一支煙，點上，然后和大哥寒暄起來”這是動作描寫。以此類推即可。

　　考點：分析作品體裁的基本特征和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

　　試題分析：此題一般要從內容和文體特點結構等方面分析作答。在內容上，要結合著文章中這個陌生人的實際情況分析，如作者并不知道他的姓名，這樣寫，在文體上，增強了故事的真實性和說服力，由陌生人的形象來分析文章所表現的主題。

　　考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

　　試題分析：此題要在理解文章內容和深意的基礎上，結合著大哥開廠子的經歷來分析作答。答題時，可以從人物形象、企業發展紅火的原因等方面分析作答。如結合著五年前那個漢子身上體現出的品質，來分析寫誠信為本的原因，從大哥的人生信念及形象等方面作答。

　　考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C

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