英語讀后感(通用15篇)
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的英語讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語讀后感1
如何制定和靈活調整合理可行的教學目標。教學目標既是教學活動的出發點，又是教學活動的落腳點。
隨著新課改的不斷深入，小學英語教師也面臨著巨大的挑戰，不僅要有扎實的專業知識，還要有很高的教學技能。從教小學英語教學也有多年，通過自己在教學實際中不斷的學習、探索和實踐，有過成功也有過失敗。我發現自己在教學法方面還有待提高，在讀了《小學英語教學技能》我獲益頗大，它使我明白自身的諸多不足， 它給我提出了更高的要求，要不斷學習，不斷實踐，努力提高自己各方面的素質。為我今后的英語教學工作有很大的引導作用。
是的，小學生有好奇、好動、善模仿、愛說、愛唱、愛參與、注意力不集中等特點，作為一名小學英語教師要不斷變換教學方法，提高教學技能來吸引學生的注意力，通過設計豐富的教學活動來激發學生的興趣。要搞好英語的教與學活動，發揮教師的想象力和創造力，運用恰當的教學方法，通過小學教學活動的趣味性、直觀性、真實性和實踐性使小學生愛學、會學、主動學。
我深深體會到：不是會講英語的人就能教好英語。我們不僅要具有堅實的英語基礎知識和運用語言的能力，還必須學習有關英語教學的基本技能，來提高自身的教學能力。
英語讀后感2
12點到現在的1點50，我看完了我的偶像考拉小巫的英語學習日記。上大學到現在，還從來沒有一本書讓我讀的這么快，但是考拉小巫的書的的確確吸引了我，影響了我。
我應該要有夢想，這個夢想應該深深扎根于我的心中。的確，高中的我確實沒有做好，大學沒有像很多同學一樣，進入名牌大學。但是，正像考拉小巫所說的，我應該從現在開始，就是現在，明晰自己的目標，并為此不斷的奮斗。如果我現在還是不行動，就永遠不會行動。所以，我的夢想，出國，應該深深的存在于我的腦海，永不磨滅。現在就是為她奮斗的時候。
前幾天哥哥打電話，向我問了下英語學習的東西，他都有清晰的英語學習計劃，只是為了一個更好的前景，早知道，他現在工作多年，已經很不錯了。所以，我更應該努力，生命不熄，奮斗不止。
我要努力，要加油。今天很殘酷，明天更殘酷后天很美好。但是絕大多數人都死在了明天晚上。努力奮斗吧，不要讓夢想埋沒在明天晚上！！！
英語讀后感3
有一個在城堡。皇家清潔工給告訴女皇，一開始不能有亂七八糟的朋友。國王哈利認為我們可以盡量將城堡變得整潔。女皇諾拉不休息。公主簡寫了一份通知。她把這份通知貼在了城堡的門上。清潔工希望能得到一個更高的薪水才去拜訪城堡。日子一天天過去，沒人來問關于清潔的工作。這個城堡變得非常臟。一天早上，皇后諾拉看到了一個令人震驚的意見。國王哈利在做飯。史密斯隊長在拖地。瓊斯上尉洗女王諾拉的皇家襯衫，女皇認為你應該去與龍戰斗。但他們不這么認為。女王諾拉非常傷心，便去了皇家旅行。三個戴著面具的人站在那里。整天這個蒙面女子在城堡里清潔、打掃、洗。公主簡認為他們會偷東西。公主簡走到她背后。她抓住了桌布拉過來用奶清洗了一下。二公主簡關閉了那個按鈕。三公主簡匍匐在她身后。最后，其他兩個清潔工原來隊長史密斯和瓊斯上尉瓊斯。女皇諾拉結束她的皇室之旅，她高興地發現了城堡又恢復了整齊和干凈。
英語讀后感4
《考拉小巫英語學習日記》都是講她自己學習英語的經過，讓我來給你們講講吧！
考拉小巫從三年級才開始學習英語，那時她認為自己是土生土長的中國人，又不跟英國人說話，到底為什么要學英語？后來，她媽媽給她報了個補習班。這時她遇到了第一個改變她的老師。
在初中的時候，她瘋狂地學英語，起初，她很喜歡英語課，英語成績也不錯，可是初中又增加了很多的課程，漸漸她天天瘋玩，最后考試時沒有高中要她。但是媽媽給她報了一所私立高中，她的高中生活就要開始了。她在那里學習很好。終于考上了自己喜歡的大學。她想到美國留學，經過幾番考試，她終于成為了華大的學生。
看了這本書，我會永遠記住考拉小巫的一句話，生命不息，奮斗不止，在將來的道路上，要勇敢！
我以前對英語有些迷茫，看了這本書后受到了啟發，原來走向夢想的時候，命運之神總是眷顧那些堅持到最后的人。
英語讀后感5
有段時間是我學英語最瘋狂的時候，我去報了班，然后課余時間不停地練習，希望早日學有所成。后來去書店看英文類的書籍的時候發現了一本《考拉小巫的英語學習日記》，隨便翻翻，立刻被書里面的學習英語的故事吸引了，里面的文字生動幽默，很貼近我現在學習英語的狀態，迫不及待的翻了一遍，看到作者通過自己的努力被美國的大學錄取后，自己也激動得熱淚盈眶，放佛是自己獲得了巨大的成績似的，最后把它買回家細細琢磨。
后來我學習英語的時候，幾乎是隨時將考拉小巫的書放在書桌旁，隨時在我懈怠或疲憊不堪的時候翻來讀讀。有時覺得很勵志。也不斷地將書中學習方法慢慢吸收。手機里也下載了考拉小巫喜歡的歌曲《咸魚》，明白了就算是咸魚也要是個有夢想的咸魚。就這樣在長達一年的時間里每天反復的對著英語度過。后來，真的有了顯著的進步。直到培訓班學完結束，我以高分通過了最后的考試，也算是為了短暫的英語學習畫了一個完美的句號。我現在開始英語更難的沖刺，也要開始制定計劃，或許前方學習英語的路更加艱難，但是有過小小勝利的感覺，也就沒那么害怕了，只要我用心，英語一定不是我人生路上的攔路虎。
英語讀后感6
適合職場媽媽看的一本操作性很強的書。
前面三章各種介紹了本書的二語習得理論，也很詳盡的說了為什么中國孩子要走這條二語習得的路線。中國應試教學的九零后看的流出了眼淚?太多的雷區都是我們親自踩的！就那樣學了十幾年，硬生生的把語言學成了科目。
第四章規劃了孩子的學習路線，并注明了各時期的要點。實操性了很強！
第五章是作者的家教手記。第六章對一些共性問題進行了答疑。
書看完了，接下來我需要花大功夫去研究視頻，音頻，書。做好分類整理，做好規劃，及時推送。還需要提升自己的英語水平，尤其是發音。因為書里提到的noChinese幼兒園，我們小城市沒有。那么3000的聽力詞匯，除了利用視頻音頻，最好的還是家長面對面的利用生活中的物品和行為與孩子進行互動。
孩子目前兩歲七個月，希望自己可以在她三歲之前做好大部分的準備工作，加油吧！
英語讀后感7
牛皮大王是一個國王，國王吹牛皮很厲害，說什么都可以做。有一次，有個人要把天上的太陽摘下來，他想都沒想就說：“你這個王八蛋，你要是能把太陽摘下來的話，我就不吹牛了。”大家很懷疑：“他不是什么都能做嗎？怎么現在就辦不了呢？真奇怪！”
從此以后，大家都不相信這個國王了。這個國王很郁悶，因為所有的子民都不相信他了。他看到國庫里的銀子很多，就向全國的子民宣告，要建一座金字寶塔。但他用盡了所有的金子，塔還沒有建好。最終就郁悶而死。
這個國王太愛吹牛皮了，可以吹到老西天去，讓人民什么事都依賴他，而他們卻因為一件什么人都不可能做到的事情就不信任他了，國王為了讓子民們相信他，一意孤行堅決否認了眾大臣不同意建金字寶塔的意見。國王這樣做是不對的，他在臣民面前失了信用，人一旦失信就很難再有人相信他。
這個故事告訴大家不可以吹牛說大話。俗話說：黃金失去可再得，名譽失去難挽回。誠信是最重要的，如果產生別人都相信依賴你的話，什么難事情都讓你去做，一旦出現了你做不到的事，別人以為你只是在騙人、說鬼話。到頭來倒霉的還是自己。
英語讀后感8
暑假里我讀了《希臘神話》這本書，書中主要講述古希臘神與英雄的傳說。
在這本書中讓我認識了多英雄人物：眾神之王宙斯，眾神使者赫耳墨斯，太陽神阿波羅，智慧女神雅典娜等神，書中還講述了許多神與人的后代，半人半神英雄的故事。
其中，我最喜歡《大英雄赫拉克勒斯》，赫拉克勒斯是宙斯與凡人生的兒子，他喝了天后赫拉的奶水后，有了神力和不死之身，長大后成為了希臘最強壯的勇士，他以超人的聰明才智和毅力，完成了國王給他布置的十項非常危險的任務。他還非常有正義感，冒著危險救出了為人類盜取火種而受到宙斯懲罰的普羅米修斯。
他參加了無數次戰爭，為人民做了許多好事，終于進入了天神的行列。
赫拉克勒斯敢于冒險，有勇有謀，永不放棄的精神值得我們去學習。
英語讀后感9
讀了《“刺猬女孩”艾可兒》有感“學習成績固然重要，但是擁有健康向上的品行以及各種生存技能同樣重要，只有全面發展，你才是一個真正的好學生”，這句話給我們道出了學習好有時并不重要，其實最重要的是一個良好的心態，健康的品行，不受外界影響，全面的發展才是真正的好學生。很久很久以前，會魔法的于小魚老師與邪惡領主之間的斗爭不斷打響。而這次是從一只花斑貓的到來，它的到來徹底打亂了模范學生艾可兒的生活，仿佛一夜之間她變成了一個自私又乖戾的“刺猬女孩”，傷害了每一個關心她的人。但是，多年的同窗之情使同學們沒有拋棄她，大家在于小魚老師的帶領下，幫助艾可兒重新找回自我，又一次粉碎了黑暗領主的陰謀。在這本書中，我仿佛也看到了我乖戾的時候。只因為一點小事和同學大吵大鬧；在家里也是如此，爸爸媽媽處處都依著我，“討好”我。我想以后可不能再讓他們這樣費心了。書中說過“‘刺猬女孩’到底還是渾身帶刺，是不會變成天使的”。可是，魔鬼也有天使般的笑容，我相信我會真正做到“老師的好幫手，同學的好伙伴，家人的好寶貝”。
英語讀后感10
英語讀后感怎么結尾
要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結尾又回扣“讀”。
常見的結尾：
一，自然式。視情節俗了，文章頁結束了。
二，照應式。結尾或點題，與文章遙相呼應；或與開頭相呼應，收攏全文。
三，引申式。結尾或長開聯想，由此及彼，由表及里，深化主題；或總結提高，是主題得到升華。
四，抒情式。結尾直接抒發作者的感想，已引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。
五，結尾對人物或事物進行總結，評價，表達作者的看法，突出文章的中心。
英語讀后感11
這學期，我學習了我知道對于一個精彩的英語課堂來說，游戲是必不可少的。合適的英語游戲，對于孩子學習英語來說是很有幫助的。利用相關歌曲導入新課是一種寓教于樂的導入方法，既能讓學生做好上英語課的心理準備，又能讓學生從呆板，緊張的單詞學習環境中解脫出來，有助于學生鞏固和記憶所學知識，提高學習效率。同時，歌謠設計要盡量符合兒童的心理特點，突出趣味性，避免因單詞復習引起學生的厭煩情緒。當學生在課堂上顯得疲倦﹑懈怠﹑無精打采，或課堂氣氛比較沉悶時，我們教師不妨讓學生一起跟著節拍，配合動作朗讀一首瑯瑯上口的英語歌謠。
這樣既能調節課堂氣氛，又能使學生從疲勞中恢復精神，重新產生學習積極性。例如，在教學表示身體部位的單詞時，英文歌曲Head， shoulder， knees and toes就能有效地輔助教學。學生邊唱歌，邊根據歌曲內容做動作。這樣既能復習歌曲中的單詞，又為繼續學習表示身體部位的新單詞進行了鋪墊，還活躍了課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的環境中快樂學英語。
英語讀后感12
讀完了《希臘神話故事》這本書，我被里面神的故事和英雄的.傳說深深地吸引住了。
這本書充滿著智慧和神奇的色彩，講述的是宙斯統治天國時期，圍繞諸神和英雄們發生的曲折跌宕的故事。包括無私、善良、偉大、不畏強權的普羅米修斯;充滿智慧、理智、純潔的女神雅典娜;還有正義、多才多藝、光明磊落的太陽神阿波羅。另外力大無窮的赫拉克勒斯;文武雙全的喀戎;法力高強的喀耳刻……他們勇猛無比，戰天斗地，克服了一個個艱難險阻，上演了一幕幕由不同神支持的可歌可泣的戰斗，成為力量和勇氣的化身。
給我印象最深刻的是普羅米修斯，他天生睿智，知道泥土里蘊涵著天神的種子，于是他捧起泥土，和以清瑩的河水，模擬天神的形體捏成了人形。然后他從動物的心里取來善與惡兩種性格封入人的胸膛，創造了最初的人類。后來他又教人類知識和技術，并為了保護人類勇于和惡勢力作斗爭……
這本書不僅讓我了解了西方文化，還讓我進一步地加強了分辨丑與美、善與惡的能力，讓我加深了對文學藝術作品的理解，激發了我對閱讀經典文學的興趣。
英語讀后感13
Keep On Chasing The Dreams
---Reading response of Jane Eyre
This is a story about an orphan's growing path. At last the character had successfully achieve her dream.
This book has encouraged me a lot. Whatever how many difficulties you are facing. just don't give up and keep on chasing your dreams. and we also have to learn the spirit of Jane which is persevering. It was because she had such a brave heart, would she get the real love. Sunshine comes after the storm, if we try our best , our dreams will finally come to! trust ourselves!
英語讀后感14
讀《“刺猬女孩”艾可兒》有感“學習成績固然重要，但是擁有健康向上的品行以及各種生存技能同樣重要，只有全面發展，你才是一個真正的好學生”，這句話給我們道出了學習好有時并不重要，其實最重要的是一個良好的心態，健康的品行，不受外界影響，全面的發展才是真正的好學生。很久很久以前，會魔法的于小魚老師與邪惡領主之間的斗爭不斷打響。
而這次是從一只花斑貓的到來，它的到來徹底打亂了模范學生艾可兒的生活，仿佛一夜之間她變成了一個自私又乖戾的“刺猬女孩”，傷害了每一個關心她的人。但是，多年的同窗之情使同學們沒有拋棄她，大家在于小魚老師的帶領下，幫助艾可兒重新找回自我，又一次粉碎了黑暗領主的陰謀。在這本書中，我仿佛也看到了我乖戾的時候。只因為一點小事和同學大吵大鬧；在家里也是如此，爸爸媽媽處處都依著我，“討好”我。我想以后可不能再讓他們這樣費心了。書中說過“‘刺猬女孩’到底還是渾身帶刺，是不會變成天使的”。可是，魔鬼也有天使般的笑容，我相信我會真正做到“老師的好幫手，同學的好伙伴，家人的好寶貝”。
英語讀后感15
周一的時候，老師發了一篇文章讓我們寫讀后感。我第一眼看到這篇文章就感到很驚訝，正如文章所說，我們從小學——有的甚至從幼兒園，到初中一直在學英語，考英語。以后上高中，考大學，讀研究生，甚至工作了以后還要不斷地學英語，考英語。爸爸媽媽也常對我說：“如果你英語不好，不論做什么都將拖你的后腿，要想有更好的生活，更高的社會地位，就必須熟練掌握外語。”記得在小學的時候英語老師就告訴我們：“要是你的英語特別好的話，出國進修或者工作的機會就比別人多，所以英語一定要學好。”
漢語的使用人數眾多，特別是隨著中國的和平崛起，經濟發展，國力強盛，民族自信心和自豪感增強，其影響力也日益廣泛，學漢語的人也越來越多了。全球各地的漢語學校也逐漸建立起來，對外國人進行漢語教學，漢語水平考試近年來人數也不斷增加。但是我們要注意到，這些外國人在學習漢語時，比起我們發奮學習英語來說真的是微不足道了。
我們的母語是漢語，學好它是天經地義的事情，也是必須要掌握的，但是現在很多中國人的漢語水平實在不敢恭維，隨便找份報紙，上面就有錯別字，或者語句不通，這種情況真是太多了。
我相信我以后一定會學好漢語和英語的。
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