（必備）學校應急預案15篇

　　在學習、工作或是生活中，難免會突發一些事故，為了避免事情往更壞的方向發展，往往需要預先編制好應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？下面是小編為大家收集的學校應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校應急預案1

　　為有效制止各種網絡安全事件的發生，最大地減少各種網絡安全事件所造成的破壞和負面影響，特制定本預案。

　　一、堅持以預防、監控為主的原則，做到響應快、定位準、控制及時、措施有力，在網絡安全上把握主動權。

　　二、學校保衛處對校園網內容進行24小時專人監控，信息與網絡中心對網絡安全技術問題進行24小時應急響應，結合嚴格的規章制度，確保網絡安全的監控隨時處于有序、有效狀態。

　　三、實行多部門協作機制，發現網絡安全事件的苗頭后，網絡中心、保衛處、學工部，必要時聯合當地公安派出所，對安全事件當事人進行快速準確的目標定位、對象確定，并在適當時機實地控制當事人和相關設備等。

　　四、嚴格上網實名制，所有校園網用戶均采取有詳細記錄的、由學校統一管理的.身份認證措施；學校論壇必須實名注冊。

　　五、重視服務器日志的保存和使用，確保發現問題時能夠有效追查定位。

　　六、對校園網內各單位或個人因特殊需要而開設的服務采取登錄備案制度，各單位服務器要求有專人負責管理，并且對管理員的聯系信息進行詳細備案。

　　七、網絡安全事件處置流程：

　　網絡事件的處置遵從負面影響最小化的原則。

　　網絡內容相關事件的處理，必須遵從先固定證據、再保留證據、然后再采取措施消除影響的基本流程。

　　1、責任到人

　　事件發生將直接追究部門主要負責人及分管領導和技術負責人的責任。

　　2、跟蹤監控

　　發生安全事件后，保衛處、信息與網絡中心通過一定的技術手段，立即保持對事件的全程跟蹤，同時根據事件的表現和程度，及時通知有關部門協同處理。

　　3、內容取證

　　在采取跟蹤監控措施的同時，立即對安全事件的內容進行取證，必要時請公安部門出面同時控制當事者的機器和當事人。有關通過網絡遠程取證的內容要注意時間、位置、涉及人員等盡量全面，注意證據保存位置可靠；現場取證的內容在必要時要求在當事人現場參與的情況下截圖，并打印、簽字確認。

　　4、切斷服務

　　對安全事件進行證據保全后，應當第一時間根據事件性質，分別采取勒令改正、刪除內容、停止服務等果斷措施。必要時學�？蓮娦袛嚅_相關區域的網絡或與安全事件相關的服務。

　　5、追查定位

　　結合事件發生日期時間、服務器日志、用戶賬戶等信息，對事件當事人進行快速定位，以便能夠在必要時進行責任追查。

　　6、調查處理

　　確定事件的當事人后，根據國家有關法規和學校網絡管理和安全、保密要求，根據當事人的事件性質和危害程度，分別采取學院或單位內部處置、全校通報處理等措施。學生當事人聯合學工部按有關規定進行處置；其他教工則聯系人事處、保衛處、紀委等單位，根據有關規定給予當事人適當的處分。

　　7、漏洞補救

　　對安全事件采取適當處置后，有關單位和個人必須認真檢討其所存在的疏忽，找出事件發生的原因，查找存在的安全漏洞，并立即采取有效的補救措施。對于某些事件，必要時必須由相關部門研究后給出適當的回應，以最快地消除負面影響。

　　八、網絡緊急響應小組成員：

　　由分管校長及校辦、黨辦、信息與網絡中心、人事處、保衛處、學工部、團委各部門負責人組成。

學校應急預案2

　　為確保廣大師生生命和學校財產安全，結合我校實際，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以國家《安全生產法》為依據，以維護廣大師生員工的生命財產安全為目標，積極開展各種應對大風、雨雪極端天氣的`預防應對工作，確保學校各項教育教學工作的順利開展。

　　二、工作原則

　　（一）統一指揮，統一調度，分工負責極端天氣應急預案方案，相互配合，快速高效;

　�。ǘ�）以防為主，防救結合;全面部署，保證重點;

　　（三）調動社會各方面的積極力量參與

　　三、組織機構

　　成立極端天氣應急救援工作領導小組，領導小組成員如下：

　　組長：（全面負責應對雨雪冰凍天氣應急工作）

　　執行組長：（具體負責應對雨雪冰凍天氣應急工作）

　　成員：（安全管理辦公室主任）

　　四、應對措施

　　根據本地區低溫雨雪冰凍天氣的具體情況，采取嚴格有效措施，嚴防事故發生。一是提前做好應急準備。配齊抗災救災物資，確保遇有突發情況，能及時妥善應對。二是加強交通安全工作。要采取多種形式，對學生開展一次低溫雨雪冰凍天氣出行安全教育，提醒家長做好孩子的監護工作。要妥善安排好在校學生的`校園生活，及時做好校園內主干道路及學校周邊冰雪清掃，切實做好師生交通安全工作。三是確保校舍安全。學校要對校園內所有建筑物家具電器、車棚、電氣線路等電器和設備進行安全隱患排查;對在建工程要采取防范措施，設立隔離區，明確警示標牌;做好電器家具停氣的應急預案，保障校園正常用水用電用氣。四是嚴防火災事故。做好電器家具檢查，收繳熱得快、電熱毯、火爐等電器家具，杜絕私拉私接電線現象，嚴防師生因用電不慎而電器家具、一氧化碳中毒等事故。

　　五、應急值班

　　低溫雨雪冰凍氣候應對工作要實行一把手負總責、分管領導具體負責的責任制。嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保通信聯絡暢通。完善信息報送制度，一旦發生突發事件，按規定及時上報縣教育局。

學校應急預案3

　　一、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　工作職責：

　　1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產不受損失。

　　2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領導、班子成員、及相關老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。

　　3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時向學校領導匯報，采取措施，排除隱患。

　　4.著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發生。

　　二、課間值班安排及職責。

　　1.值班領導：一樓：xx二樓：xx三樓：xx

　　2.水房門口：門衛老師。

　　3.男廁所：xx女廁所：xx

　　4.前操場：xxxx

　　后操場：xxxx

　　5.西樓梯：一樓xx、二樓xx、三樓xx

　　6.東樓梯：一樓xx、二樓xx、三樓xx

　　工作職責：

　　1.值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的`安全。

　　2.值班教師如果發現地面比較滑或者有不安全隱患等現象，及時通知值班領導。

　　3.各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的.學生安全。

　　三、清掃積雪的安排及要求。

　　1.校門外及廁所周圍：五年級二班

　　2.校門口至門廳西邊：六年級

　　3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班

　　4.一、二至二、一教室門前：四年級一班

　　5.東墻至二、二教室門前：四年級一班

　　6.全體教師到前操場參加掃雪。

學校應急預案4

　　某某小學防汛應急預案雨季已來,為防止因洪水而可能造成的師生生命及學校財產安全。

　　每位教師必須從講政治的高度，以對國家、民族極端負責的態度，高度重視防汛抗災工作，必須牢固樹立“安全第一”的思想，時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好學校防汛抗災工作。對校舍進行一次大檢查，對學校周邊地質情況進行一次拉網式檢查發現險情的及時報告并做好疏散師生的準備。為了切實做好今年的.防汛工作，根據上級有關精神，結合我校實際情況，特制定本防汛工作預案：

　　一、成立防汛領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員:全體教師，領導

　　小組的職責：

　　具體負責本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊地質滑坡進行排查，積極與周邊單位聯系協調安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”，確保學校財產等不受損失，師生無傷亡。

　　二、防汛工作領導小組下設四個戰斗組，其人員組成和任務是

　　第一組：搶險組

　　組長：

　　成員：

　　任務：作好排險和險情控制工作。

　　第二組：救援疏散后勤保障組

　　組長：

　　成員：班主任

　　任務：負責調集必要的運輸工具，疏散現場受威脅的人員和重要物品。共同組織醫療救護隊、搶救受傷人員。

　　第三組：安全保障組

　　組長：

　　成員：

　　任務：在災害事故外圍負責看護、警戒，維護現場秩序，嚴防不法分子進入現場搞破壞等。

　　第四組：通訊組

　　組長：

學校應急預案5

　　一、目的和適用范圍

　　為了保障師生的身體健康安全，保證教學有序進行，提高師生自我保護能力，規范發生突發事件時的應急響應行為，針對空氣污染等突發事件采取科學合理有效對策，降低突發事件對我校造成的不利影響和傷害，制定本應急預案。

　　二、工作原則

　�。�1）以人為本，減少危害。在重污染天氣應急工作中，要高度重視人的生命權和健康權，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少人員傷亡和危害，并切實加強對應急工作人員的安全防護工作。

　�。�2）居安思危，預防為主。各班主任要增強憂患意識和責任意識，高度重視，堅持預防為主、常抓不懈，堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，認真做好應對重污染天氣的各項準備工作。

　�。�3）統一領導，分級負責。我校成立了重污染天氣應急處置工作領導小組，全面負責本校對重污染天氣處置工作。在區教育局統一指導下，建立健全各級應急管理體制。

　　三、組織機構

　　組長：xx

　　副組長：xx xx xx xx

　　組員：各班班主任及任課教師

　　領導小組的主要職責：負責統一決策、組織、指揮校內重污染天氣應急響應行動，下達應急處置工作任務。重大問題及時向上級主管部門請示報告。

　　四、應急處置

　　建立應對重污染天氣的'預警信息接收與傳播工作，做到快速反應、應急處置、及時報告信息，提高應急處置能力和指揮水平。

　　1、預警信息接收

　　收到上級發布的相應預警后，應立即電話報告領導小組組長、副組長，并按領導要求開展工作。校內采取校信通、短信、廣播、網絡等方式及時向學生和學生家長公布空氣預警信息。

　　2、預警分級及措施

　�。�1）Ⅲ級預警（重度污染、黃色預警）措施：經預測，未來72小時后，本市將連續3天出現重度污染天氣（201≤全省平均AQI指數≤300），或收到市大氣污染聯防聯控領導小組通報，本市將連續3天出現重度污染天氣。

　　及時通過廣播、網絡等媒體和校信通、手機短信方式接受上級發布的預警信息，指導師生做好空氣污染防治和應急保護基本知識宣傳普及工作，減少戶外運動。

　　（2）Ⅱ級預警（嚴重污染、橙色預警）措施：經預測，未來72小時后，本市將連續3天出現嚴重污染天氣（300<全省平均AQI指數<500），或收到市大氣污染聯防聯控領導小組辦公室通報，本市將連續3天出現嚴重污染天氣。

　　在采�、蠹夘A警措施的基礎上，值班人員24小時在崗，保持通訊暢通，及時溝通相關信息，做好應急相應的準備工作。提醒廣大師生在室內上課，停止體育課和戶外活動。

　�。�3）Ⅰ級預警（極度污染、紅色預警）措施：經預測，未來24小時后，本市將連續3天出現極重污染天氣（全省平均AQI指數≥500），或收到市大氣污染聯防聯控領導小組辦公室通報，本市將出現極重污染天氣（全市平均AQI指數≥500）。

　　在采�、蚣夘A警措施的基礎上，做好重污染天氣預警信息接收和傳播工作。提醒廣大師生和學生家長應該留在室內，特別是兒童、老人和病人要避免體力消耗。

　　五、工作要求

　　（1）在區教育局的統一部署下，學校積極落實人員，明確責任，相互支持、相互配合，細化工作措施，把各項工作和要求落到實處。

　�。�2）加強應急反應機制的日常管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強人員培訓，開展經常性的演練活動，提高隊伍理論素質和實踐技能，不斷提高應對突發公共事件的指揮能力和實戰能力。

　�。�3）接到重污染天氣預警信息后，各教師應及時向學校報告，并由學校逐級上報。

　　（4）班主任要對學生進行健康教育，使大家了解空氣污染的分級以及防護措施，保持鎮靜，聽從指揮；同時做好家長的工作，爭取他們的支持。

　�。�5）防止重污染天氣謠傳或誤傳，不信謠、不傳謠，保持社會穩定。

　　六、重污染天氣發生后的應急響應措施

　　響應分級：按照重污染天氣的危害程度和影響范圍，空氣污染事件的應急響應分為：Ⅲ級（空氣重度污染）、Ⅱ級（空氣嚴重污染）、I級（空氣極重污染）。

　　重污染天氣發生后，在上級的統一部署下，領導小組負責領導本校的應急工作，并根據預告等級，啟動相應級別的應急預案。

　�。�1）Ⅲ級（空氣重度污染）響應措施：指導學生在上學途中做好防護措施；減少戶外活動。

　�。�2）Ⅱ級（空氣嚴重污染）響應措施：指導學生在上學途中做好防護措施；停止體育課和其他戶外活動。

　　（3）Ⅰ級（空氣極重污染）響應措施：停課放假，學校通過布置家庭作業、網絡教學等方式安排好學生在家的學習。

　　七、應急保障

　　1、信息保障

　　完善信息傳輸渠道，主要以電話、網絡等形式上報，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

　　2、人員保障

　　應組建重污染天氣應急處置預備隊，一旦啟動預案，立即投入使用。應急預備隊按照重污染天氣的具體情況和指揮部門要求及時調整成員組成。

　　3、善后與恢復

　　當接到由縣教育局下達的應急終止命令后，立即恢復正常的教學秩序，補齊因重污染天氣而影響的室外課內容或者因停課而影響的正常教學內容。及時組織相關人員進行認真總結，對應急處理中的經驗、不足和教訓加以總結分析并報上級主管部門。

學校應急預案6

　　為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市教育局關于預防地震應急預案的要求，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。

　　一、預防地震災害應急處置預案工作領導小組

　　領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：xxxXXX

　　組員：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

　　各班主任及副班任

　　部分科任組長

　　應急救援小組職責

　　通訊聯絡小組

　　組長：XXXXXX

　　組員:XXXXXX

　　職責：主要負責學校應急事件的廣播通訊，根據現場情況報告有關部門，與上級指揮部通訊聯絡，及時向區、市教育系統指揮部辦公室報告，并視情請示援助。

　　疏散引導小組

　　組長：XXXXXX

　　組員：XXXXXX

　　職責：主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生緊急避險心理疏導任務。教務人員、各年組組長、當班課任教師、其他在校教師以共同承擔撤離的指導任務。

　　當班科任老師應該和當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地后，班主任和當課任老師要清點所在班級學生人數，統計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位,指導撤離，并斷后隨學生撤到操場。如果發現險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。

　　醫療救護小組

　　組長：XXXXXX

　　組員：XXXXXX

　　職責：主要負責應急事件、災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援受傷的師生，臨時處理師生創傷；負責維持操場內學生秩序，了解校內區域師生受傷的情況，加強巡視，外援部隊到達時，協助開展救援和醫療。

　　警戒保衛小組

　　組長：XXXXXX

　　組員；XXXXXX

　　職責：主要負責應急事件和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創傷；負責維持操場內學生秩序，了解校內區域的情況，加強巡視，外援部隊到達時，協助開展救援和醫療。

　　排險搶修小組

　　組長：XXXXXX

　　組員：XXXXXX

　　職責：主要負責指導設計緊急撤離路線暢通，無安全隱患，確定安全臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好師生緊急避險區域安全任務。檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場。如果發現險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。

　　后勤保障小組

　　組長：XXXXXX

　　組員：XXXXXX

　　職責：主要負責后勤服務，協助緊急救援組檢查校宿災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。

　　心理疏導小組

　　組長：XXXXXX

　　組員：英語組

　　職責：主要負責應急事件和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責維持秩序，保護學生，并做好學生緊急避險心理疏導任務，負責維持操場內學生秩序，了解校內區域師生心理的情況，加強巡視,外援部隊到達時，協助開展救援和心理疏導Q

　　善后處理小組：

　　組長：XXXXXX

　　組員：全體班主任

　　職責：主要負責學校應急事件匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯絡，及時向所在區人民政府應急事件指揮部辦公室、教育系統指揮部辦公室報告，并視情請示援助。

　　信息采集小組

　　組長：XXXXXX

　　組員：微機組周向紅職責：主要負信息采集小組負責突發事件時的圖像信息采集并及時向上級所在區人民政府應急事件指揮部

　　辦公室、教育系統指揮部辦公室上報，并視情請示援助。

　　減災救援小組負責人：XXXXXX

　　減災救援小組成員：全體男教師

　　電話：

　　職責：主要負責搶救受傷師生、搶救重要物資、維持秩序、保護

　　學生，配合緊急救援組，展開自救互救。

　　（三）現場指揮組及職責

　　緊急疏散原則

　　指揮得力謹慎從事全體動員及時疏散保護師生

　　減少損失

　　地震臨震應急反應

　　（一）一旦發生地震，應迅速按下列程序處理

　　由學校地震應急總指揮或副總指揮迅速啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時地震避險逃生演練的線路迅速躲避地震，利用地震間歇迅速疏散學生，并將師生安置到空曠安全場所。

　　如有傷者要及時就近送往市人民醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。

　　等待專業救援隊伍到來期間，由學校減災救援小組成員在保證安全的前提下進行自救。

　�。ǘ�）緊急避震

　　要保持鎮切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

　　在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避，要盡量遠離窗戶位置。

　　躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包、椅墊或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　在走廊的學生，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

　　在教室外的學生，應在教師指揮下胞到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　�。ㄈ�）緊急疏散：根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急避震疏散的具體要求是：

　　拉響警報：聽到警報（鈴聲或連續的哨聲）后，本班級如果沒有大型傷亡的情況，由班主任或任課教師組織本班級學生立即按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。如果本班有大量學生受傷的情況發生，應迅速聯系指揮員進行救援，同時學生組織其他學生撤離到安全區域。

　　撤離路線和疏散人員安排：與最近一次預防地震演習人員安排為準。

　　班級疏散指揮員：上課教師、班主任

　　操場集中指揮員：XXXXXXXXX

　　發生地震災害撤離時按照平時出樓的路線，以哨聲為令，哨聲一響，開始按演練的順序撤離。撤離到操場的學生由各班主任和體育教師具體負責集合。

　　N班級任課教師和班主任隨班級學生一起撤離，沒有課的教師負責本樓層的學生撤離。全體教師和學生撤離到操場后立即組織清點人數，分班級向學校報告。（地點在旗桿前，由賈漢剛負責）

　　各樓層負責教師：五樓王鶴仁、四樓吳波、三樓李智、二樓尹丙乾、一樓姚洪波。負責待學生撤離后檢查本樓層是否有未撤離學生和教師，在確認全部撤離后隨最后學生撤離并向現場總指揮報告各樓層情況。撤離路線從教學樓撤離至操場防止在撤離過程中過于擁擠，消除踩踏事故發生。

　　疏散流程

　　當地震停止后現場指揮組成員迅速就位進行全員疏散，聽到疏散的哨聲信號（鈴聲或連續的哨聲）后，按要求各班組織學生按指定路線和順序向撤離地點快步走或（兩路縱隊）小跑出教室門的時候，教室前后門全開，學生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，各班班主任老師和任課教師一起，負責對班級學生的指揮和疏散，如遇科任課，科任教師負責組織正在上課的學生，此時，班主任必須馬上回到班級與科任教師一同組織學生撤離。生病、受傷、驚嚇過度、特殊學生班主任要親自帶領，以免落下。班級有受傷嚴重不能撤離需要救援的要馬上報告現場指揮員（由現場指揮員聯系減災救援小組進行救援），然后再按照各樓道負責指揮領導的安排依次向樓梯疏散下樓到操場，沒有樓層負責指揮領導的指令，任何班級不得私自提前撤離。疏散撤離按照平時出樓的路線，一樓和四樓同時撤離。（其他班級組織好學生待命）。樓層負責領導要做好疏導工作，在確保不發生擁擠的'情況下有秩序向下疏散。（寧可慢一點，也不要發生踩踏等次生危險）。正樓四樓學生撤離之后，XXX主任立即通知三樓走正樓的撤離。三樓學生由XXX副書記負責，撤離后負責迅速通知二樓正樓撤離，由XXX主任負責帶領二樓學生撤離。側樓（籃球館側）由XXX主任負責，四樓撤離后，XXX主任通知二樓撤離。二樓XXX負責撤離。二樓撤離后，與XXX主任匯合撤離到安全區域。側樓四樓（甬道側）XXX老師負責。三樓XXX主任負責，二樓XXX老師負責。疏散到操場的學生由各班主任和體育教師具體負責集合O 、各班級任課教師和班主任隨班級學生一起疏散，沒有課在辦公室的教師負責協助本樓層的學生疏散。全體教師和學生撤離到操場后立即組織清點人數，分班級向學校報告。（地點在旗桿前，由XXX負責匯總后匯報給總指揮）

　�。ㄋ模┏冯x時要求：

　　做到不驚慌、采取就近避險。

　　必須按疏散線路撤離，撤離時各班成兩路縱隊撤出教室，以免碰撞、擁擠、踩傷。撤離時要按指定路線，不要擁擠，遇到災情，千萬不要慌亂。

　　各班教師負責指揮學生撤離，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。

　　撤離過程中，讓學生以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

　　撤離過程中要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　撤離途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向校長報告。

　�。ㄎ澹┳跃然ゾ瘸冯x后，各工作小組履行自己的職責，減災救援小組成員迅速進行震后的自救工作。

　　災情速報

　　（一）災情速報對象：災情內容向上級地震部門、區政府、教育局主要領導和分管領導、各專業防救組責任單位匯報。

　�。ǘ�）災情速報的內容包括：震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。

　�。ㄈ�）速報程序：

　　學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況：

　�。↖）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

　�。�2）人口影響：指師生人員傷亡情況。

　�。�3）經濟影響：地震對學校建筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學校財產的損失等情況。

　　地震災情速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。

　　災情速報人員分工：

　　(1)指揮組與善后處理組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關部門報告。

　　(2)疏散引導組：報告人員到達疏散地點。

　　(3)醫療救護組：匯報人員傷亡情況。

　　(4)排險搶修組：匯報道路、建筑物的破壞情況。

　　(5)善后處理組：總結匯報此次地震總體情況。

　　責任追究

　　根據法律法規及有關規定的要求，學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校(園)穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，不顧學生安危自行逃離、不服從學校指揮擅自離崗等，造成學校地震災害引發次生事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。

學校應急預案7

　　一、演練目的

　　為提高全體師生防震減災、應對自然災患的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速作出反應并及時有效地組織人員疏散逃生,減少災患造成的人員傷亡。

　　二、組織機構

　　領導小組：

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　成員：xxx、xxx、xx、各班主任搜救隊：

　　隊長：xxx

　　隊員：xxx、xxx、xxx、xx

　　三、演練對象

　　全校師生

　　發號計時：xxx

　　四、演練時間

　　2023年9月x日下午

　　五、演練內容

　　（一）緊急避險

　　1、教室內應急避震

　　“鐺鐺鐺一一鐺鐺鐺一一鐺鐺鐺”（第一次鈴聲），緊急避險鈴聲響起，防震副總指揮xxx迅速切斷校園內電源，總指揮、副總指揮指示相關人員緊急避險，并指示相關人員做好疏散準備。上課的教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻壁，蹲在墻根處。（演練時間為1分鐘）。

　　當聽到“鐺一一鐺一一鐺一一”（“緊急撤離”信號）的鈴聲時（第二次鈴聲），室內教師組織學生迅速復位坐好，并告知學生“地震已過，請同學們復位坐好，做好撤離教室準備”。（將進入緊急疏散演練環節。）

　　2、教室外應急避震

　�。�1）位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下。（2）正在室外活動的師生立即有秩序地向開闊之地靠攏，并蹲下。

　�。ǘ�）緊急疏散（撤離）

　　1、組織疏散人員及要求

　　“鐺鐺一一鐺鐺一一鐺鐺一一鐺鐺”（第三次鈴聲），緊急疏散鈴聲響起，全體指揮疏散的人員奔赴各指定地點組織疏散：

　　xxx老師到教師宿舍樓前操場內組織疏散后的'學生集合；xxx校長到達新教學樓前的操場內組織疏散后的學生集合；

　　xxx副校長到達新教學樓前協調組織學生疏散；xxx到達老教學樓一樓路口組織疏散學生；

　　xxx老師到達新教學樓三樓樓梯口、xx老師到達新教學樓二樓樓梯口、xxx老師到達新教學樓一樓樓梯口，xxx到達老教學樓二樓樓梯口組織組織疏散學生。

　　其余在教室的教師或在其它部位的教師,就近在教學樓各樓層的樓梯口、樓梯轉彎、走廊等處、班級路口等處協助指揮組織學生疏散。教室內教師吩咐：“請同學們快速有而序地撤離教室。”所有的學生安全撤離后，老師們才最后撤離。

　　所有師生沉著冷靜，不擁擠、有秩序安全的快速走出教室，初中各班、五（1）班的學生到教師宿舍前的球場集合，在新教學樓上課的班級兩個學前班分別到出旗平臺的左右水泥平地里集中避險外，其余班級均到老教學教前操場內集合。各班級集中避險之處均在自己站隊做操之處（盡量遠離樓房屋檐口）。

　　教學樓的班級按順序（一樓、二樓、三樓）以最快的速度離開教學樓。每層左右兩邊的班級疏散時只能分別靠走道左右兩邊有秩序行走，不得阻礙別的班級疏散，且只能接于下一層樓的相應班級隊伍之后。

　　2、教室內學生疏散安排如下

　　每班靠門的學生立即把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“�！�，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。如兩班學生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強行搶先。

　　3、當學生跑到一樓時，迅速用手護頭，并觀察附近有無高空墜落物。

　　4、學生到達指定地點后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢。各班班主任立即點清人數，并向總指揮報告。如遇學生被落下的狀況，搜救隊在確保隊員安全的情況下，返回教室尋找，出現傷亡事故的及時采取救治措施，班主任及時告知家長。

　　六、結束演練

　　1、當聽到“鐺一一鐺一一鐺一一”的鐘聲時（第四次鈴聲），本次演練結束，防震領導小組成員及時清查物資損壞情況，查看校舍、消防等設施是否安全。出現問題及時排查整理，盡快恢復正常秩序。

　　2、演習結束，學校防震領導小組副總指揮、學校副校長韋良君同志作總結性發

　　通過模擬演習，以檢驗學校制訂防范突發事件預案的可行性，也對學校安全工作進行了一次全面檢查，同時教育廣大師生在遭遇突發事件時，如何沉著冷靜的自我保護，有序、安全地撤離危險地帶。

學校應急預案8

　　為認真貫徹落實“預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，協調、有序、高效地做好地震應急工作，提高對破壞性地震的快速反應能力，最大限度地預防和減輕地震災害對學校師生及財產安全和教學設施的影響，保障學校在地震災害發生后，盡快恢復正常的教育教學活動，依據《地震應急預案》、《教育系統突發事件應急預案》，結合學校實際情況，制定本地震應急預案（以下簡稱“預案”）。學校發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時，立即啟動本預案。

　　一、實驗小學地震應急處置組織指揮機構及職責

　　1.實驗小學成立防震減災工作領導小組（抗震救災指揮部）。

　　組 長：XX

　　副組長：XX

　　成 員：各科室主任

　　2.辦公地點

　　小組辦公室設在學校辦公室。

　　3.抗震救災工作小組

　　指揮組、疏散組、安全穩定組、 醫療救護組、搶修搶險組、災情評估組、后勤保障組、安全保衛組。

　　二、各工作小組職責

　　1.指揮組

　　組 長：XX

　　副組長：XX

　　發生地震后，趕赴現場，組織指揮，及時掌握震災現場情況，向上級領導匯報，并發出有效搶險、搶修及調動車輛、救護傷員等指令。

　　2.疏散組

　　組 長：XX

　　全體教職工根據任課情況和各自位置就近、有效組織疏散撤離。

　　成員分工：

　　求真樓：

　　①一樓：A.南門口： 外:XX 里:XX（廣播完后）

　　B.東門廳、門口：東辦 C.西門廳、門口：西辦

　�、诙�樓：東樓梯口：東辦 西樓梯口：西辦

　�、廴龢牵簴|樓梯口：東辦 西樓梯口：西辦

　�、芩臉�: 東樓梯口：東辦 西樓梯口：任課老師有效組織

　　向善樓：

　　一樓大廳、門口：XX

　　中院管理：督導室（XX掌握人數）

　　教導處 組織人事科（貼西墻根到北院）

　　操場管理：XX（掌握人數） XX

　　北院管理：XX（掌握人數） XX 衛生室

　　圖書室 疏散路線：

　　求真樓：

　　一樓：1.1 1.2 1. 3 1.4 1.5 1.6從南樓門到南操場

　　二樓：2.1 2.2 2.3 2.4 從東樓門到學校辦公樓北大通道。2.5 2.6 2.7從西樓門到北籃球場。

　　三樓：5.7 5.6 5.5從東樓梯經南樓門到南操場，5.1 5.2 5.3 5.4 從西樓梯經南樓門到南操場。

　　一樓逃生的同時二樓逃生。師生可根據現場情況靈活選擇逃生路線。

　　知行樓：

　　一樓：1.7 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 從北側門到操場。

　　二樓：3.6 3.7 3.8 3.9 4.1 4.2 從南側門到操場。

　　三樓：4.3 4.4 4.5到操場（4.6 4.7 4.8 從東樓梯下樓，到達學校大門口通道集合）。

　　四樓：4.9到操場。

　　合美樓順序： 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5到操場。 向善樓：師生由北門疏散到中間通道。

　　南操場：各班（除北操場集合的）都集合在平時升旗的位置。

　　3.安全穩定組

　　組 長：XX

　　成 員：XX 各班班主任

　　班主任在上課老師幫助下撤到安全地帶，自己迅速向本班靠攏，并清點人數報各院負責人，如有漏缺現象，馬上聯系尋找。同時積極做好學生的情緒穩定工作，及時傳達指揮組的工作安排，協助領導小組處理突發事件。

　　4.醫療救護組

　　組 長：XX

　　成 員：后勤部分人員和心理咨詢室工作人員 有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時進行緊急處理，并對傷員進行精神慰問；較重的及時與醫院取得聯系，將傷員盡快送醫院搶救治療。

　　5.搶險搶修組

　　組 長：XX

　　副組長：XX

　　成 員：所有非班主任男教師

　　所有非班主任男教師在將學生撤到安全地帶后，第一時間到中院集合。在領導組的統一指揮下進行搶險救災，緊急做好各種設施的檢修工作，保障水電及教育教學設施的`正常有效使用。

　　6.災情評估組

　　組長：XX

　　成員：XX

　　震災發生后，按指揮組下達的命令進行登記、統計造冊工作，協同有關部門開展評估鑒定，將人員、財產、設備損失情況報抗震救災委員會。

　　7.后勤保障組

　　組 長：XX

　　成 員：主要由后勤人員組成。 做好救災的各項后勤保障工作。 8.安全保衛組

　　組 長：XX

　　副組長：XX

　　成 員：XX

　　破壞性地震或強有感地震發生后，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞。

　　負責維護治安，協助開展傷員救治和火災撲救等工作。

　　三、臨震應急行動

　　1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。級部主任靈活指揮本片區疏散撤離，各相關小組本著先疏散救援學生，再到位執行分工任務。

　　2.組織有關人員對建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所。

　　3.加強對易燃易爆物品的管理，加強對供電輸電、電腦室等重要設備的防護，保證防震減災順利進行。

　　4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5.加強各類值班執勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　四、注意事項

　　1.險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發生，本《預案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體老師機動靈活地開展工作，不需等待命令。

　　2.組織學生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒有一個學生落下或返回，巡檢老師要切實負起責任，確保不發生擁擠踩踏事故。

　　3.學生在安全地方后，除非學校領導選派的工作人員，任何師生不得接近建筑物。體育組教師要負責劃出安全警戒線，并分區域劃分好各年級集結地點，便于學校統一協調。集結地點要遠離圍墻和房屋。

　　4.發生險情家長、學生情緒比較激動和浮躁，各班主任和有關領導要做好相關穩定工作。

　　5.一旦有破壞性地震發生，學校將在安全有保障的情況展開自救，但決不要求學生參加。

　　6.如有需要，后勤保障組要盡快在集結地搭建臨時廁所，確保學生不要涉險上廁所。

　　7.各職能部門的劃分根據實際情況由指揮組統一調配，緊急疏散任務完成后，除安全穩定組的班主任和有關領導之外的其他同志都在指揮部附近隨時待命。

　　五、常用電話

　　學 校：XX

　　區：XX

　　市：XX 疾控中心：XX

　　事故報警：122 火警電話：119 急救電話：120 地震局：XX 學校地震應急工作領導小組聯系電話表另見附件。 本預案自發布之日起實施。由學校地震應急工作領導小組負責解釋。

學校應急預案9

　　為及時控制和妥善處置“三堵五鬧”（堵門、堵路、堵工地、鬧訪、鬧喪、鬧醫、鬧學校、鬧機關）等非法聚集突發事件，最大限度地減少社會影響，維護學校穩定，特制定本應急預案。

　　一、工作原則

　　1、統一領導，快速反應

　　學校管理組成立“三堵五鬧”專項治理工作領導小組，全面負責處置此類突發事件工作，形成預防和處置快速反應機制。一旦發生突發事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節緊密銜接，做到快速反應、正確應對、果斷處置，力爭把問題解決在萌芽狀態。

　　2、預防為本，及時控制

　　學校要高度重視做好教師隊伍穩定工作，多層次召開會議，加大宣傳力度，提高廣大教師對穩定重要性的認識，弘揚艱苦創業、無私奉獻、敬崗愛業精神，在全校營造顧全大局，共同推動教育和諧發展的良好氛圍。要做好防范工作，要采取有力措施，深入、廣泛收集信息，爭取早發現、早報告、早控制、早解決教師隊伍不穩定因素。要把“三堵五鬧”的影響及時控制在一定范圍內，避免造成社會秩序失控和混亂。

　　3、分組負責，系統聯動

　　按照屬地管理原則，學校要在區黨委、政府和管理組的統一領導下，形成各級各部門系統聯動、群防群控的工作機制。教育行政部門和學�！耙话咽帧笔菓�急處置的“第一責任人”。一旦發生此類事件，學校負責人要立即趕到現場，了解情況，開展工作，控制局面。凡是因工作措施不到位，處置不當，造成嚴重社會影響，我校將對負責人及有關當事人進行嚴肅處理。

　　4、完善機制，加強保障

　　學校依據國家的法律法規和有關部門的`規章制度與工作部署，建立應急工作制度，及時提供必要的物質保障和經費支持，提高學校維穩應急工作效能。

　　二、工作機構

　　XX實驗小學成立“三堵五鬧”專項治理工作領導小組，組成成員如下：

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：z

　　工作組下設辦公室，日常工作由辦公室承擔，辦公室主任由張在兵兼任。以便加強領導，保障教師維穩工作順利開展。

　　三、工作措施

　　發生“三堵五鬧”突發事件后，采取如下措施及時處置：

　　1、及時報告。對有“三堵五鬧”現象苗頭的教師，要高度重視，工作措施落實到對象，全力以赴做好勸解疏導工作，把教師穩控在當地，并將信息及時報中心學校。凡是隱報、瞞報、漏報者，追究學校領導及當事人責任。

　　2、及時處置

　　學校如發生“三堵五鬧”事件，要做好疏導工作，及時控制局面，把問題解決在本地本校。負責領導及時通知相關領導和負責同志赴現場協助處理，防止事態擴大。學立即派出負責同志第一時間趕到現場處理，并迅速接回相關人員，進行初步穩控。如有聚眾鬧事或有嚴重擾亂社會治安和學校正常辦公秩序行為的，學校及時通知派出所及上級部門，依法維護正常秩序。

　　3、堅守值班。自“三堵五鬧”專項治理工作領導小組實行24小時值班，學校領導手機24小時必須開通，保證電話暢通，杜絕因信息不靈、遲報、漏報而出現大規模集體越級上訪事件。學校要認真安排值班，并將值班編排表報中心學校。

　　4、加強考勤。學校要加強本校教師考勤登記工作，要密切關注教師思想動態，嚴格履行請假制度。凡要請病假的必須出示醫院有關證明向管理組提出書面申請。

學校應急預案10

　　第一條編制目的。進一步加強學校地震應急工作，確保破壞性地震發生后學校應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大程度地減少人員傷亡；維護社會穩定，構建和諧社會，制定本地震應急預案。

　　第二條編制依據。根據《山東省地震應急預案》、《濰坊市地震應急預案》和《安丘市地震應急預案》，結合學校實際情況，制定本地震應急預案（以下簡稱“預案”）。

　　第三條指導思想。堅持預防為主、防御與救助相結合的方針，貫徹“統一領導、分級負責，信息暢通、反應及時，加強協作、整體聯動”的工作原則，保證學校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產安全。

　　第四條適用范圍。預案適用于學校各部門及全體師生應對處置我省及周邊省份地域海域發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時的地震應急救援工作。

　　第五條啟動條件。我省及周邊省份地域海域發生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時，立即啟動本預案。

　　第六條組織機構及職責。在學校黨委領導下，成立地震應急工作領導小組，全面負責學校地震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急工作機構。學校地震應急工作領導小組、各工作組組成及職責見附件1，電話聯系表見附件2。

　　第七條健全制度。學校逐步建立健全包括地震應急救援知識宣傳、日常值班、災情報告、應急檢查與演練等地震災害防范和應急處置各項規章制度，并落到實處，常抓不懈。

　　第八條明確責任。學校建立健全應急崗位責任制度，明確應急管理機構、應急處置組織、管理人員以及各級各類人員的震時應急責任。完善各項技術規范和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現場搶險等程序，做到分工明確、責任到人。

　　第九條應急準備。堅持預防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認真做好以下地震應急準備工作：

　　1.明確應急工作領導小組辦公地點及通訊方式，在學校應急管理隊伍培訓會議上宣讀，并印發給相關部門和應急人員。

　　2.指揮部辦公室（校辦公室）定期修訂學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、工具等裝備，落實數量，明確到人。校團委經常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。

　　3.學校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自救互救、應急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識，并向在校師生廣泛宣傳，使其知曉應急疏散路線圖。

　　4.應急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。

　　5.搶險救災組定期進行訓練和演練，熟悉預案，明確職責，負責搶險工具、器材、設備的.落實。

　　6.制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。

　　7.出現地震謠傳時，校辦公室、團委要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校穩定。

　　8.備足備齊并及時補充更新地震應急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等。

　　9.安排人員負責應急物資儲備庫管理。預案啟動后，應急物資由抗震救災指揮部統一調用。

　　第十條應急演習。學校經常性地開展地震應急工作檢查，每年至少開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演習，提高學校師生地震應急意識和在地震應急狀態下的應變處置能力。

　　第十一條臨震應急反應。學校接到政府發布的地震預報后，領導小組應及時主持召開應急會議，宣布校區進入臨震應急狀態。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練，落實搶險救災設備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物等安全隱患。

　　�？拐鹁葹膽�急工作領導小組開展以下工作：

　　1.召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。

　　2.隨時了解、掌握地震動態并及時向學�？拐鹁葹念I導小組各應急工作組通報。

　　3.檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

　　4.督促校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

　　5.根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。

　　6.強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定社會秩序。

　　第十二條震時應急反應。破壞性地震發生后，學校地震應急工作領導小組自動轉為學�？拐鹁葹闹笓]部，統一指揮、協調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。

　　1.應急指揮。學�？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯系，向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。

　　2.人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉移方案，組織師生按疏散、轉移至安全區域。在疏散、轉移時，應采取必要的防護、救護措施。

　　3.搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區內搜救工作，對需要救治的傷病員組織現場搶救，并幫助其迅速脫離危險環境。協助專業救援隊搜救被埋人員。協助衛生醫療救護隊搶救傷病員、開展校區疾病預防和水源衛生監控等工作。

　　4.搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學校基礎設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。

　　5.安全保衛。安全保衛組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實訓室的警戒。

　　6.信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地抗震救災指揮部和教育行政部門。

　　7.應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經批準可宣布地震應急響應終止。

　　第十三條本預案自公布之日起執行。由學校地震應急工作領導小組負責解釋。

學校應急預案11

　　1、應急預案的內容應急預案應包括但不限于以下內容：

　　(1)應急組織機構。

　　(2)應急崗位職責。

　　(3)現場監測制度。

　　(4)應急程序：報告程序、井口(或者管道泄漏)控制程序、人員救護程序、人員撤離程序、點火程序等。

　　任人的姓名、職責和聯系方式，表格必須隨時更新。主要包括：應急服務機構；政府機構和聯系部門，如醫院、消防、環境部門的電話；生產經營單位與承包商。

　　(6)周邊公眾警示和撤離計劃。包括：，公眾警示要點；區域平面圖和聯絡框圖；含硫化氫天然氣可能泄漏區附近所有居民、學校、商業區的標識號碼、所在位置以及所有人員的住址和聯系方式，以及道路、鐵路、廠礦的位置，并標明撤離路線；當附近地區硫化氫濃度可達到75mg/m3(50ppm)時，對鄰近居民進行

　　(7)應急預案的培訓與演練。

　　(8)預先通知危（wei）險區內居民的內容：硫化氫的危（wei）險與特點；緊急反應方案的必要性；硫化氫可能的來源；緊急情況通知公眾的方式；緊急情況發生時所應采取的'步驟。

　　2、應急預案的演練

　　應急預案的演練是作業人員熟悉應急程序、應急崗位和組織機構之間協調的重要方式。時常有組織的開展應急處置預案的演練，提高泛博專職管理人員、上崗操作人員以及消

　　根據其任務要求和規模又可分單項演練、部份演練和綜合演練三種。

　　(1)單項演練。它是針對性地完成應急任務中的某個單項課目而進行的基本操作。如空氣呼吸器佩戴演練、空氣監測演練、報告程序演練等的單一課目演練。

　　(2)部份演練。部份演練是檢驗應急任務中的某幾個相關聯的課目、某幾個部份準備情況、同應急單位之間的協調程度等進行的基本演練，如人員救護、點火程序演練、井口控制演練等。

　　(3)綜合演練。是指所有應急程序都涉及到的演練。

　　3、應急預案的更新

　　對應急預案應定期復核和通過演練進行評審，應及時對條款或者覆蓋范圍的改變進行更新。特殊是當地居住或者住宅區、公園、商店、公路等發生變化時，應及時更新。當油氣井作業的設備或者設施、人員、組織機構發生變化時，應及時更新。

學校應急預案12

　　一、目的

　　為有效應對突發性水污染事件，提高應急反應和救援水平，將污染突發事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度。保障職工和企業生命財產安全，維護企業安全穩定的生產形勢，保持良好的可持續發展。

　　二、適用范圍

　　本案適用于油脂分公司發生的`各類水污染事件的應急處置與救援工作。

　　三、組織機構

　　1.領導小組

　　油脂分公司成立水污染事件應急領導小組，對事故的全過程負總責。指揮中心，設在調度室，應急指揮中心組成：

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　成員：xx

　　應急指揮中心主任：xx

　　應急指揮中心電話：xx

　　2、隊伍組成

　�。�1）事故協調組人數5人，隊長

　　成員名單：

　　（2）調查搶險組人數15人，隊長

　　成員名單：

　�。�3）治安保衛組人數6人，隊長

　　成員名單：

　�。�4）善后處理組人數7人，隊長

　　成員名單：

　　四、機構職責

　　在事件應急處理領導小組的統一領導下，具體安排水污染事件應急預案的組織與實施：相關部門按照應急預案的要求迅速開展應急救援工作，力爭將損失降到最低。根據預案實施過程中存在的問題和事件的變化，及時對預案進行調整、補充、和完善。配合上級部門進行事故調查處理工作，做好穩定秩序和傷亡人員的善后安撫工作。適時發布公告將事故原因、責任及處理決定公布于眾，接受社會監督。

　　1.領導小組

　　（1）針對水污染事件的危害程度，發布預警。

　�。�2）制定水污染事件的應急方案。

　　（3）組織有關部門動用應急隊伍，做好事故處置、控制和善后工作，并及時向上級機關報告。

　　（4）組織實施應急方案。

　�。�5）指導水污染事故應急處理工作。

　　2.應急工作組

　　事故協調組：負責協調有關部門落實應急預案，做好后勤保障及善后處理工作，消除污染影響。

　　調查搶險組：負責水污染事件現場調查，實施現場檢測，為應急事件全過程處置提供主要污染物的定性、定量報告及相應擴散模式，分析認定事故性質和危害程度，并及時上報污染事故；組織協調有關人員對污染區域進行檢測、化驗、消毒等，最大限度地消除危害；第一時間控制現場，實施臨時處理措施。

　　警戒保衛組：負責污染事故現場安全保衛、治安管理和交通疏導工作。

　　善后處理組：負責污染事故發生后的有關善后工作。

　　五、應急響應及處置

　　1.一般。較大水污染事件相應程序

　　第一步，指揮中心接到水污染事件報警后，立即向應急領導小組匯報，啟動應急預案。命令各應急工作組按預案行動。

　　第二步，接到命令后，事故調查搶險組迅速到達事故現場，進行調查取證，保護現場，查找污染源，并對事故類型、發生時間、地點、污染源、主要污染物、影響范圍和程度等基本情況進行初步調查分析，做好樣品檢測工作，按照檢測結果提供水污染事件中主要污染物的毒性及處理方法和事故定性意見，及時報告指揮中心。

　　第三步，指揮中心收到信息反饋后，及時向領導小組匯報，并召開情況通報會，提出處理措施。

　　2.重大、特大水污染事件響應程序

　　第一步，指揮中心接到水污染事件報警后，立即向應急領導小組匯報，成立現場指揮中心，指揮中心迅速調集應急救援力量、應急監測力量集結。同時調集后援力量做好應急準備。

　　第二步，接到命令后，事故調查搶險組迅速到達事故現場，進行調查取證，保護現場，查找污染源，并對事故類型、發生時間、地點、污染源、主要污染物、影響范圍和程度等基本情況進行初步調查分析，做好樣品檢測工作，按照檢測結果提供水污染事件中主要污染物的毒性及處理方法和事故定性意見，及時報告指揮中心。

　　第三步，指揮中心收到信息反饋后，及時向領導小組匯報，并召開情況通報會，提出處理措施。查找原因，研究對策，在有技術保證的前提下對污染源進行緊急處置，防止污染進一步加劇。各相關部門按預案要求迅速到位履行職責。

　　第四步，在污染事件基本控制穩定后，現場指揮機構根據專業技術人員意見，迅速調集后援力量展開事故處置工作。

　　現場應急工作結束。

　　以上各步驟按實際情況可交叉進行或同時進行。

　　3.應急結束

　　經現場監測人員連續跟蹤監測，水污染事件已消除或污染源已得到有效控制，主要污染物質指標已達到國家規定標準下，現場指揮機構根據專業技術人員意見，經請示應急領導小組簽字同意，發布應急工作結束公告。

學校應急預案13

　　一、指導思想：

　　堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重于泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

　　二、組織機構：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　各班班主任：xxx

　　三、工作原則：

　　1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的'原則和穩定壓倒一切的原則。

　　2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

　　3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

　　四、工作目標：

　　1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

　　2、完善安全規章制度，網絡責任制度，做到早防范、早處置。

　　3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。

　　五、事故現場指揮職責

　　(1)根據事故應急救援預案，在現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。

　　(2)指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。

　　(3)負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

　　(4)負責現場應急救援任務分配和人員調度。

　　(5)把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

　　(6)與消防等應急部門合作，提供建議和信息。

　　(7)維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護

　　(8)負責事故后的現場清理。

　　六、應急救援小組

　　根據學校特點和需要，分別設置：

　　總指揮：xxx

　　(1)師生聯絡小組負責人：xxx

　　(2)疏散引導小組負責人：xxx

　　(3)醫療救護小組負責人：xxx

　　(4)安全保衛小組負責人：xxx

　　(5)后勤保障小組負責人：xxx

　　(6)信息宣傳小組負責人：xxx

　　七、應急救援通訊錄

　　應急電話：

　　火災：119

　　報警：110

　　緊急救護：120

學校應急預案14

　　一、指導思想

　　根據教育局相關方案要求，堅持以人為本、安全第一、統一有序、快速高效的原則。及時研判、穩妥地組織我鎮中小學校、幼兒園，積極應對極端惡劣天氣，最大限度減少人員傷亡和財產損失。堅持屬地管理分級負責的原則。特制定本方案。

　　二、應急組織指揮體系及職責

　�。ㄒ唬╊I導小組設置

　　中心學校極端惡劣天氣應急工作領導小組組長由任來文校長擔任，副組長由各位副校長擔任，成員由各校中層領導及教研組長組成。領導小組辦公室設在中心學校王主席辦公室。日常工作由主管安全的領導牽頭主持。

　�。ǘ�）領導小組主要職責

　　統一領導、組織、指揮全鎮教育系統應對極端惡劣天氣安全管理工作。各相關學校按照各自職能指導學校做好教學安全管理工作。中小學校辦公室與氣象局和上級有關部門保持密切聯系，對氣象部門發布的極端惡劣天氣預報和預警級別，及時向縣教育局應急領導小組報告，由領導小組研判，是否發布停止一切教學活動的通知和復課信息。

　　（三）建立氣象觀測站

　　中小學校決定在校園內設置氣象觀測站，有科學學科任課教師負責管理，成了氣象觀測社團，對極端惡劣天氣進行及時預測，觀測站與中心學校安全辦公室保持密切聯系，對極端惡劣天氣可能發生情況及時報告中心學校極端惡劣天氣應急工作領導小組報告。

　　三、極端天氣分類及防御指南

　�。ㄒ唬┍┯�

　　1、暴雨藍色預警信號。

　　標準：12小時內降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續。防御指南：中心學校所屬學校做好防暴雨準備工作；中小學校、幼兒園采取適當措施，保證師生和幼兒安全。日通勤學生原則上放假，可在家自學，學校不視為曠課。

　　2、暴雨黃色預警信號。

　　標準：6小時內降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續。防御指南：中心學校所屬學校做好防暴雨工作；切斷低洼地帶有危險的室外電源，

　　暫停在空曠地方的戶外活動，轉移危險地帶人員和危舊校舍內的師生到安全場所避雨。日通勤學生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學，不視為曠課，住宿生到校上自習。

　　3、暴雨橙色預警信號。

　　標準：3小時內降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續。防御指南：中心學校所屬學校做好防暴雨應急工作，做好雨情、汛情研判，及時采取提前放學、延遲放學等應對措施；切斷有危險的`室外電源，暫停戶外活動；處于危險地帶的中小學應當停課，采取專門措施保護已到校學生、幼兒和上班人員的安全；做好自然災害防御工作。出現暴雨橙色預警，日通勤學生和本地學生及校外住宿生放假，校內住宿由學校統一安排自習。

　　4、暴雨紅色預警信號。

　　標準：3小時內降雨量將達100毫米以上，或者已達100毫米以上且降雨可能持續。防御指南：中心學校所屬學校做好防暴雨應急、搶險工作，做好雨情、汛情研判，及時采取提前放學、延遲放學等應對措施；停止一切教學活動；做好自然災害防御工作。全鎮中小學及幼兒園放假。直到預警解除。

　�。ǘ�）暴雪

　　1、暴雪藍色預警信號。

　　標準：12小時內降雪量將達4毫米以上，或者已達4毫米以上且降雪持續，可能對交通有影響。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防雪災和防凍害準備工作；師生注意防寒防滑；加固易被雪壓的臨時搭建物。日通勤學生原則上放假，可在家自學，學校不視為曠課。

　　2、暴雪黃色預警信號。

　　標準：12小時內降雪量將達6毫米以上，或者已達6毫米以上且降雪持續，可能對交通有影響。

　　防御指南：中心學校所屬學校落實防雪災和防凍害措施；師生注意防寒防滑；加固易被雪壓的臨時搭建物。日通勤學生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學，不視為曠課，住宿生到校上自習。

　　3、暴雪橙色預警信號。

　　標準：6小時內降雪量將達10毫米以上，或者已達10毫米以上且降雪持續，可能

　　或者已經對交通有較大影響。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防雪災和防凍害的應急工作；減少不必要的戶外活動；師生注意防寒防滑；加固易被雪壓的臨時搭建物。日通勤學生和本地學生及校外住宿生放假，校內住宿由學校統一安排自習。

　　4、暴雪紅色預警信號。

　　標準：6小時內降雪量將達15毫米以上，或者已達15毫米以上且降雪持續，可能或者已經對交通有較大影響。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防雪災和防凍害的應急和搶險工作；師生注意防寒防滑；可根據實際情況作出停課安排。全鎮師生放假，直到預警解除。

　　（三）大風

　　1、大風藍色預警信號。

　　標準：24小時內可能受大風影響，平均風力可達6級以上，或者陣風7級以上；或者已經受大風影響，平均風力為6～7級，或者陣風7～8級并可能持續。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防大風工作；關好門窗，加固圍板、棚架、廣告

　　牌等易被風吹動的搭建物，妥善安置易受大風影響的室外物品，遮蓋建筑物資；師生注意盡量少騎自行車，刮風時不要在廣告牌、臨時搭建物等下面逗留。日通勤學生原則上放假，可在家自學，學校不視為曠課。

　　2、大風黃色預警信號。

　　標準：12小時內可能受大風影響，平均風力可達8級以上，或者陣風9級以上；或者已經受大風影響，平均風力為8～9級，或者陣風9～10級并可能持續。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防大風工作；停止露天活動和戶外危險作業，盡量到避風場所避風；切斷戶外危險電源，妥善安置易受大風影響的室外物品，遮蓋建筑物資日通勤學生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學，不視為曠課，住宿生到校上自習。

　　3、大風橙色預警信號。

　　標準：6小時內可能受大風影響，平均風力可達10級以上，或者陣風11級以上；或者已經受大風影響，平均風力為10～11級，或者陣風11～12級并可能持續。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防大風應急工作；校舍抗風能力較弱的中小學校應當停課，師生減少外出；切斷危險電源，妥善安置易受大風影響的室外物品，遮蓋建筑物資。日通勤學生和本地學生及校外住宿生放假，校內住宿由學校統一安排自習。

　　4、大風紅色預警信號。

　　標準：6小時內可能受大風影響，平均風力可達12級以上，或者陣風13級以上；

　　或者已經受大風影響，平均風力為12級以上，或者陣風13級以上并可能持續。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防大風應急和搶險工作；師生應當盡可能停留在防風安全的地方，不要隨意外出；切斷危險電源，妥善安置易受大風影響的室外物品，遮蓋建筑物資。全鎮師生放假，直到預警解除。

　　（四）沙塵暴：

　　1、沙塵暴黃色預警信號。

　　標準：12小時內可能出現沙塵暴天氣（能見度小于1000米），或者已經出現沙塵暴天氣并可能持續。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防沙塵暴工作；關好門窗，加固圍板、棚架、廣告牌等易被風吹動的搭建物，妥善安置易受大風影響的室外物品，遮蓋建筑物資；師生注意帶口罩、紗巾等防塵用品，以免沙塵對眼睛和呼吸道造成損傷；呼吸道疾病患者、對風沙較敏感師生不要到室外活動。日通勤學生原則上放假，可在家自學，學校不視為曠課。

　　2、沙塵暴橙色預警信號。

　　標準：6小時內可能出現強沙塵暴天氣（能見度小于500米），或者已經出現強沙塵暴天氣并可能持續。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防沙塵暴應急工作；停止露天活動；師生注意盡量少騎自行車，應當戴好口罩、紗巾等防塵用品，注意交通安全。日通勤學生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學，不視為曠課，住宿生到校上自習。

　　3、沙塵暴紅色預警信號。

　　標準：6小時內可能出現特強沙塵暴天氣（能見度小于50米），或者已經出現特強沙塵暴天氣并可能持續。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防沙塵暴應急搶險工作；師生不要在戶外活動；中小學、幼兒園推遲上學或放學，直至特強沙塵暴結束。日通勤學生和本地學生及校外住宿生放假，校內住宿由學校統一安排自習。

　�。ㄎ澹└邷兀�

　　1、高溫黃色預警信號。

　　標準：連續三天日最高氣溫將在35℃以上。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防暑降溫準備工作；師生午后盡量減少戶外活動；對學生進行防暑降溫指導。日通勤學生原則上放假，可在家自學，學校不視為曠課。

　　2、高溫橙色預警信號。

　　標準：24小時內最高氣溫將升至37℃以上。

　　防御指南：中心學校所屬學校落實防暑降溫保障措施；師生盡量避免在高溫時段進

　　行戶外活動；對學生進行防暑降溫指導，并采取必要的防護措施；注意防范因用電量過

　　高，以及電線、變壓器等電力負載過大而引發的火災。日通勤學生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學，不視為曠課，住宿生到校上自習。

　　3、高溫紅色預警信號。

　　標準：24小時內最高氣溫將升至40℃以上。

　　防御指南：中心學校所屬學校采取防暑降溫應急措施；停止戶外露天作業；對學生采取保護措施；要特別注意防火。日通勤學生和本地學生及校外住宿生放假，校內住宿由學校統一安排自習。

　�。�六）大霧：

　　1、大霧黃色預警信號。

　　標準：12小時內可能出現能見度小于500米的霧，或者已經出現能見度小于500米、大于等于200米的霧并將持續。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防霧準備工作；戶外活動注意安全。日通勤學生原則上放假，可在家自學，學校不視為曠課。

　　2、大霧橙色預警信號。

　　標準：6小時內可能出現能見度小于200米的霧，或者已經出現能見度小于200米、大于等于50米的霧并將持續。日通勤學生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點自學，不視為曠課，住宿生到校上自習。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防霧工作；減少戶外活動。

　　3、大霧紅色預警信號。

　　標準：2小時內可能出現能見度小于50米的霧，或者已經出現能見度小于50米的霧并將持續。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防霧應急工作；師生不要進行戶外活動。日通勤學生和本地學生及校外住宿生放假，校內住宿由學校統一安排自習。

　　（七）雷電：

　　1、雷電黃色預警信號。

　　標準：6小時內可能發生雷電活動，可能會造成雷電災害事故。

　　防御指南：中心學校所屬學校做好防雷工作；密切關注天氣，盡量避免戶外活動。日通勤學生原則上放假，可在家自學，學校不視為曠課。

　　2、雷電橙色預警信號。

　　標準：2小時內發生雷電活動的可能性很大，或者已經受雷電活動影響，且可能持續，出現雷電災害事故的可能性比較大。

學校應急預案15

　　一、指導思想：

　　校園安全包括校舍安全、交通安全、飲食安全、活動安全、網絡安全及心理安全。根據上級各有關部門的要求及有關法律法規，為了加強全體師生的安全意識，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，本著“安全第一，預防為主”的原則，在學校發生突發事件等安全事故時，能夠統一指揮，切實有效地降低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作應急處理預案。

　　二、安全事故應急處理指揮機構

　　校長為安全事故應急處理指揮最高負責人；教導主任為安全事故應急處理現場指揮負責人；值班教師、班主任負責第一現場搶救工作；班主任、相關教師負責師生的疏散協調工作；信息員負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。在應急情況下，學校所有工作人員必須聽從統一指揮，對不聽從調度安排或臨陣退縮者將依據有關規定給予嚴肅處理。

　　1、應急處理指揮機構

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　2、應急處理隊伍

　�。�1）應急處理組：組

　　長：張x

　　副組長：張x

　　成員：楊會生

　�。�2）后勤保障組：

　　組長：馬x

　　副組長：田x

　　成員：趙x （3）應急小分隊：

　　隊長：楊x

　　隊員：

　�。�4）緊急情況的集結和待命

　　應急小分隊分為六個小組，每個小組長負責六個組員，發生緊急情況時，當值人員立即通知各組組長，各組組長立即召集所有成員在第一時間趕赴現場集結。在正常情況下，每天由一個小組在校待命。

　　三、安全事故搶險救災應急預案

　�。ㄒ唬┲卮笸话l事件

　　1、報警電話：

　　校內報警電話：

　　派出所電話：

　　縣教育體育局電話：

　　火警：119匪警：110交警：122急救：120

　　2、應急指揮人員：張建新、馬齊

　　3、處置措施：

　�。�1）接報后，值日人員、應急處理組、后勤保障組相關人員迅速趕到現場控制局面。

　�。�2）組織人員按照程序逐級報告。

　�。�3）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員疏散。

　�。�4）如是活動安全、校舍安全、交通安全等意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

　�。�5）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”或市區派出所。

　　4、注意事項

　　（1）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學員、控制事態。

　�。�2）嚴禁酒后駕車，盡量少騎或不騎摩托車。

　�。�3）組織學生開展大型活動，須向學校有關處室提前提出包括活動目的、活動內容、安全防范措施、帶隊教師等在內的'書面申請，經同意后方可組織實施。

　�。ǘ�）地震災害

　　1、地震應急機構組織和職能

　　成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮所”，設在學區辦公室，組織領導地震應急工作。

　　領導小組組成如下：

　　總指揮：張x（學區校長）

　　副總指揮：楊x（工會主席、教育專干）、馬x（學區會計）賀x（中心小學校長）

　　指揮部成員：楊x、趙立元、包x、趙x、楊作文、王x、教研室主任、班主任。

　　地震應急領導小組下設5個分組：

　�。�1）指揮組

　　組長：張x

　　組員：楊x

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　�。�1）學校要做好食堂等重點場所以及供水、供電、供氣、通訊保障等環節的防控工作，對重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務設施安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。

　�。�2）發生水管爆裂、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時，學校應急領導小組要立即趕到現場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態。必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。

　�。�3）食堂、餐廳、蓄水池、供水塔部位必須有完備的安全保護設施，一旦發生污染事件要立即停止使用，做好現場保護，并聯系衛生防疫部門進行檢疫、化驗和排污處理。

　�。ㄈ�）、校園暴力侵害事故應急處置措施

　　應急指揮人員：張x

　　1、事故發生后，應在第一時間報告學校領導小組。

　　2、積極配合有關部門妥善處理，防止事態惡化和擴大。

　　3、強化門衛值班。對進入校園的人員嚴格實行盤查確認、登記準入、離校反饋制度，嚴控社會閑雜人員。

　　無故進入校園，嚴防非教學用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危險品進入校園，對未經許可攜帶可疑物品強行闖入者，門衛和安全保衛人員應及時將其逐出學校，并發出警告。

　　4、在全校范圍內通報事故有關情況，保障校內秩序正常，穩定師生情緒，避免不必要的恐慌和事件發生。

　　（四）、學校住宿安全事故應急處置措施

　　應急指揮人員：張x

　　1、立即報告

　　如是宿舍火災事故，立即報“119”并按照平時消防演練逃生路線迅速疏散住宿學生。值班老師及時向校領導報告，學校校長立即向教育局報告。如是一般事故，值班老師及時向校領導報告，學校在1小時內書面向教育局報告。如是傷害性事故，值班老師及時向校領導報告，并立即向教育局報告，并按學生意外傷害事故處理應急預案開展相關工作。如是校內暴力事件，學校按學校暴力侵害事故應急處置預案開展相關工作。

　　2、以最快速度及時將受傷學生就近送往醫院治療，并通知家長。

　　3、作好信息收集工作，并現場進行保護，做好取證等工作。

　　4、做好安撫學生和家長工作。

　　（五）、安全教育

　　安全工作重在預防，加強安全教育，強化安全意識是防范安全事故的重要措施。學校對全體教師、學院，各處室、班主任對本部門、本班級學員要加強安全教育。安全教育應列為班級常規工作之一。

　�。ㄒ唬�學校利用教工例會、晨會，班主任利用班會時間，組織學習相關法律法規及校發《安全知識手冊》，對全體教師、學員開展常規安全教育。

　�。ǘ�）利用宣傳櫥窗、廣播站及班級黑板報開展安全知識宣傳。

　　（三）班主任要有針對性地舉行安全教育主題班會，突出交通安全、防盜安全、網絡安全及心理健康教育等相關內容。

　�。ㄋ模┎欢ㄆ谄刚埥煌ü芾�、消防、醫療保健等相關機構人員給師生舉行安全知識講座。

　　四、附注

　　本預案自發布之日起執行，解釋權歸xx學區。

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