小學火災防控應急預案（通用19篇）

　　在我們平凡的日常里，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，就不得不需要事先制定應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的小學火災防控應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學火災防控應急預案 1

　　一、 指導思想

　　消防安全工作系達依鄉中心小學廣大師生的生命、財產安全，為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《貴州省消防條例》及《學校消防設施設備配備標準》的精神和要求，特制定本預案。

　　二、 組織領導

　　1、達依鄉中心小學校園火災事故應急處置領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、學校成立火災事故應急處理小組必須由學校第一責任人負責現場指揮，包括：滅火行動組，疏散引導組、通訊聯絡組、人員救護組、物品管理組、后勤保障組。要求責任落實到具體人員。

　　3、滅火行動組負責發生火災時迅速組織人員開展現場救火，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；疏散引導組負責指揮師生從安全通道有序疏散，撤離現場；通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮級以上醫院；物品管理組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；

　　三、預警預防

　　1、分析可能引起事故的原因 電線電化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能相起學校火災的主要原因。

　　2、采取針對性的'預措施

　�。�1）校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

　　（2）制定并完善學�；馂氖鹿侍幹妙A案，制定防火計劃，繪制逃生指示圖，確保師生知曉率為100%。

　�。�3）經常性對地師生員工進行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識，增強防火的自覺性。

　�。�4）按照《貴州省學校消防設施設備配備標準》配置學校消防設施設備，堅持定期對消防設施設備進行檢查、維修和更新，發現火災隱患要及時整改。保持通道暢通，不堆物。

　　四、處置流程

　　一旦發生火災，一般應按下列程序處理

　　1、由學校行牽頭組織學校消防安全應急分隊、教導處、班主任等參與的現場指揮部，指導和幫助學校共同處理。

　　2、啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，并將師生安置到安全場所。

　　3、如有傷者要及時就近送往鄉級以上醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。

　　4、等待急救車到來期間，由學校滅火行動組在保證安全的前提下進行撲救。

　　五、善后處理

　　1、解除應急狀態。突發事故應急處置工作完成或現場危險狀態消除和得到控制后，學校宣布解除應急狀態，開展善后工作。

　　2、實施救濟救助。調查統計突發事故影響和損失程度，做好安撫工作，清理現場。

　　3、調查總結。配合消防部門調查事故，分析原因，責任單位寫出應急處置

　　綜合情況書面材料，向教管中心和派出所匯報，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。

　　小學火災防控應急預案 2

　　一、 處置火災事故的組織 ：

　　學校安全工作領導小組

　　二、 報警程序 ：

　�。� 1 ）發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（ 119 ），報告內容為："機投小學發生火災，請迅速前來撲救，地址：機投鎮萬壽路25號"。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　�。� 2 ）學校領導在向區教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員，撲滅火災。

　　三、組織實施：

　　1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是"先救人，后救物"。

　　2、參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。

　　3、消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　4、使用器具：滅火器，水桶等

　　5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

　　6、如果可能，要迅速啟用廣播系統，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火

　　四、撲救方法：

　　1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2、撲救液體物品火災，如汽油，柴油，食用油等，只能使用滅火器，沙土，浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　五，注意事項：

　　1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的`前提下進行。

　　2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4、嚴禁組織學生參加滅火。

　　小學火災防控應急預案 3

　　制定預案的目的是為了確保師生的人身安全，嚴格執行《學校安全制度》、《教師護送學生制度》、《安全責任追究制》，保證一旦發生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。

　　一、成立應急領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各班班主任

　　二、主要職責

　　1、其中組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。

　　2、然后副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

　　3、關于領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　三、應急措施

　　1、在每天都要保證學校門口有一位教師值班，早上6：50到校，中午1：50到校，放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶班領導負責處理，一名值班人員把學生送往醫院，另一名值班人員通知其家長，并及時報警。

　　2、班主任教師負責組織學生站隊放學，分成東、西、兩路縱隊，做到校大門外50米內不解散。

　　3、學生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護，值班人員及時檢查。若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值班人員、政教處、班主任救護踩傷學生。政教處派人把受傷學生送往醫院，體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

　　4、各班選出一名安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

　　5、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報政教處。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向公安機關報案。

　　6、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校校務處，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

　　7、學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規定順序排隊回班。組織學生外出活動和校內大型活動的安全由教導處負責，若發生意外傷亡事件，由校務處專人處理，并及時上報。

　　8、室內用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務處立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器和消防拴進行撲救。教師分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

　　9、實行門衛24小時值班制度，加強夜間巡邏。來客門衛盤問登記。

　　10、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

　　四、宣傳教育，確保安全

　　1、認真落實“教育在先，預防在前”的`工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。

　　2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

　　3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

　　4、教導處、少先隊經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

　　5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

　　總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

　　小學火災防控應急預案 4

　　一、總則

　　為了切實貫徹上級領導對學校消防安全工作的一系列指示精神，堅持“安全第一、預防為主”的方針，保障師生的'人身安全，結合學校實際，特制定校園發生火災處理應急預案。

　　二、指揮機構及職責

　　組 長：黃忠民

　　負責總調度，請求外援，撥打火警電話119，向上級主管部門匯報。

　　副組長：

　　組 員：

　　立即奔赴現場實施滅火，及時切斷電源。

　　上課教師：

　　認真組織本班學生迅速、有序撤離現場。

　　三、信息報告

　　1、設立24小時應急值守電話

　　學校門衛

　　2、事發后，應在第一時間內，就事故發生時間、地點、種類、財產損失、人員傷亡等情況向上級主管部門和地方政府報告。

　　四、應急處置程序

　　及時做好現場清理工作，保證以最快的時間恢復正常的教學秩序，穩定學生情緒，及時安排各任課教師進行相關教育。

　　五、后期處置

　　對事故的發生及責任，將通過有關法律，并根據情節輕重給予懲罰、教育。事故處理結束后，將處理結果以書面形式向上級主管部門匯報。抓好事件的分析、教育工作，對學校易發火災的源頭進行徹底清查。

　　六、培訓與演練

　　為了能預防，提高應變能力，學校每學年組織一次防火知識教育和應急疏散演練。

　　小學火災防控應急預案 5

　　為了預防火災事故的發生，保證師生充分了解火災發生時的安全措施，發生火災事故時能及時報警，自助自救，確保師生生命安全和國家財產安全，特制定如下應急預案。

　　一、校園火災事故的界定

　　1、由于電器使用不當或電器及線路故障引起的線路短路等造成的校園火災。

　　2、因設施故障引發的校園火災。

　　3、由于學生玩火引發的校園火災。

　　4、不法分子蓄意縱火造成的火災。

　　二、基本原則

　　（一）以防為主，常備不懈。

　　防火工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主”的方針，積極制定應急預案，反對麻痹大意，做到防患于未然。

　�。ǘ�）崗位管理，分工負責。

　　發生特大火災時，由在崗教師負責學生的撤離工作，在學校學生轉移組的統一指揮下，有序撤離危險地帶，到就近的操場、馬路等開闊、通風的地帶。各組要在領導小組的統一指揮下，按照各自的.職責開展工作。

　�。ㄈ�）通力合作，全力搶險。

　　發生火災險情后，各救援組要組織力量迅速到位，采取有效措施，全力組織搶險，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失及社會影響，全力保護師生生命財產安全。

　　三、建立組織保障系統，明確任務要求

　�。ㄒ唬�機構設置

　　1、在教育局火災事故工作領導小組的統一領導下，成立我校火災事故應急工作領導小組。

　　領導小組：

　　xx孫金山

　　副組長：xx

　　成員：xxxx

　　2、領導小組下設聯絡協調組，學生轉移組，搶險救助組，安置防疫組，物資管理組。

　　聯絡協調組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　學生轉移組

　　組長：xx

　　一組組長：xx

　　組員：xx

　　二組組長：xx

　　組員：xxxx

　　三組組長：xx

　　組員：xxxx

　　四組組長：xx

　　組員：xx

　　五組組長：xx

　　組員：xx

　　搶險救助組：

　　組長：xx

　　組員：xxxx

　　防疫安置組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　物資管理組

　　組長：xx

　　組員：xx

　�。ǘ�）任務要求

　　1、聯絡協調組

　�。�1）認真做好災前、災后的宣傳工作，印發各種宣傳材料，做好同教育局領導和學校領導及其他教師的通訊聯絡工作：

　�。�2）及時將收集、匯總的學校災情信息上報縣教育局，為教育局領導提供決策依據。

　�。�3）及時將教育局對防災救災工作的指示傳達到各年級組，各班級。

　�。�4）制作各類宣傳品，用多種方式大力宣傳和普及防火搶險救災和自救知識，增強師生防火避險意識，提高自救、自保和逃生能力。在火災發生期間，及時收集整理上級領導及學校教師的聯絡通訊方式，以確保通訊聯絡暢通。

　　2、學生轉移組

　�。�1）災前統一規劃好集散區域和師生集散路線，檢查落實各班師生轉移的準備工作，對各種不同情況下發生火災時，學生的轉移做詳細的安排部署及模擬預演。

　�。�2）臨災預報發布后和特大火災發生時，本著就近轉移的原則，避開火源或危險地帶，組織師生迅速轉移到開闊和通風地帶，尤其是作好學前班，1—4年級學生的轉移工作，同時積極配合有關部門組織好學生災后疏散及遣散回家工作，解決師生辦公，上課，學習，御寒，防病治病等工作。

　�。�3）各年級組長、各班主任必須嚴格執行學校制定的《實施預案》，并組織落實到各個環節。配合學生轉移組做好師生集散的宣傳組織工作，在災前發生前，能夠快速有序地把師生集中到操場、馬路或其它安全地帶；并迅速清點人數，逐級向上匯報。

　�。�4）火災后要做好余災及次生災害的防范工作。

　　3、搶險救助組：一旦發生險情，要立即組織搶險救災，并做好師生安全轉移工作，發現險情，組織人員積極排除，發現需要救助的人員，積極組織救援，盡全力避免人員傷亡，保護國家和集體財產，力爭把災害造成的損失降低到最低程度。

　　4、防疫安置組

　　火災發生后，組織設立救助所，組織醫務、后勤人員做好師生的生活服務保障工作。并對學生的健康狀況隨時監控，負責救治因災受傷的病人，同時加強食品衛生、飲用水的檢測，防止重大疫病發生、蔓延，對人員作好善后處理事宜。

　　5、物資管理組：

　　（1）火災事故后建立物資接受供應站，組織好外地支援物資的接收、登記、分配、運送、發放等工作。設立外來救災物資接收站，接收外援物資。要作到帳目清楚、分類保管、運送快速、發放及時，同時加強安全防范工作。

　�。�2）根據救災需要，及時為各班級師生分配外援物資，檢查指導各班級救災物資接收、運送、發放工作。

　　四、處理原則

　�。�1）“及時報告，統一指揮，分級負責”的原則。在發生突發性事件后，立即啟動應急救護措施，向縣消防大隊報告，并在1小時內將核實的情況通過電話向縣教育局和縣醫院報告。

　　（2）“系統聯動，群防群控，快速反應”原則。進一步完善突發性事件的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。我校將本著誰發現誰是第一處理人的原則，確保快速反應，及時應對。一旦發生重特大事件，學校全體領導班子和教師將緊急行動，相關負責人員各司其職，做好事件、事故的處置工作。

　　小學火災防控應急預案 6

　　一、適用范圍

　　本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發生后應急處置。

　　二、應急組織機構和職責

　　為確保學校發生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現場指揮、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、救護警戒組、后勤保障組。

　　（一）總指揮

　　由任照平校長擔任（校長未在現場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，并及時做好與各有關部門的聯絡工作。

　�。ǘ�）現場指揮

　　由學校xx校長、xx副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。

　�。ㄈ�）滅火行動組

　　組長：xx負責按照預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業消防隊進行滅火搶險。

　　組員：

　　（四）通信聯絡組

　　組長：xx做到及時報警，保持通信聯絡暢通，保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達。

　　組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發生部位工作人員等。

　　（五）疏散引導組

　　組長：xx負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現場。

　　組員：

　�。�六）救護警戒組

　　組長：xx負責配合引導消防車及消防人員進入著火現場及醫護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現場警戒，維護現場秩序，看護搶救出來的物資。

　　組員：

　�。ㄆ撸┖笄诒Ｕ辖M

　　組長：xx負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設施供應，做好滅火后現場的水、電、氣搶修、恢復等工作。

　　組員有后勤工作人員。

　　三、處置程序和措施

　�。ㄒ唬﹫缶�接警處置程序

　　當火災發生時，現場人員應立即采取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延。同時立即向學校領導、安全保衛辦公室報警，并撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。

　　學校安保辦王軍主任接警后迅速發出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發生，立即啟動消防應急救援預案，并派人到約定地點接引消防車進入火災現場。

　　總指揮、現場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

　�。ǘ�）撲救初起火災的程序和措施

　　滅火行動組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現場電源、氣源和火源，檢查現場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　�。ㄈ�）應急疏散的組織程序和措施

　　疏散引導組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現場師生，再疏散危險品及物資”的`原則。

　�。ㄋ模┩ㄐ怕摻j的程序和措施

　　通信聯絡組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時迎接消防車輛，注意保持通信聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　（五）救護警戒的程序和措施

　　救護警戒組接到報警后，應準備必要的醫藥用品，立即趕赴著火現場，配合專職消防隊員及醫護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現場指揮領導的指令，對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。

　　（六）后勤保障的程序和措施

　　后勤保障組接到報警后，應按照預案或指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

　　（七）現場保護

　　滅火工作結束后，救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員，并對著火現場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現場，確�，F場的原始狀態，并配合公安消防部門做好事故現場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

　�。ò耍┨顚懯鹿蕡蟾�

　　報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。

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　　1。善后處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時采取心理咨詢、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創傷。

　　協同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理、協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

　　2。信息發布。校園火災事故發生后，有關信息發布工作要嚴格按照信息歸口、統一對外發布的原則進行。對新聞媒體發布的信息，經研究決定后向社會發布。

　　四、監督管理

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　　學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。并按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，根據實際修訂預案內容。

　�。ǘ�）預防措施

　　1。圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。

　　2。圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。

　　3。定期檢查應急照明設備是否正常使用，線路是否老化，保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設備運行情況，操作間、加工間等保持通風；排油煙機要定期清洗，不留油垢；經常檢查燃料管道（路）接口、閥門，氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。

　　小學火災防控應急預案 7

　　為了確保發生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：

　　一、成立學校防火安全領導小組和校區防火疏散行動小組。

　　1、學校防火安全領導小組人員。

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2、防火疏散行動小組人員安排。

　　校區防火應急疏散行動小組由校長任組長，負責總指揮；校中層以上領導為成員，下設四個小組：

　　（1）滅火行動組：

　　（2）通訊聯絡組：

　�。�3）疏散防護組：

　�。�4）安全救護組：

　　二、預案的組織實施。

　　1、發生火災時，由預案啟動人發布啟動預案。

　　2、通訊聯絡組負責打電話報警、引導救火人員及消防車進入校園。

　　3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。

　　4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的滅火行動。

　　5、由疏散引導組和班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現場。

　　6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。

　　7、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。

　　8、疏散引導組引導學生撤離現場后，對現場進行保護，防止學生和非救火人員進入現場。

　　9、當發生火災或發生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的`程序作出相應反應。

　　10、在疏散過程中，全體師生必須服從統一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。

　　11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協助救援。不經批準，不得擅自返回“火場”。

　　12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。

　　13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發現問題及時解決、更改。

　　小學火災防控應急預案 8

　　為保證我校消防應急工作及時、高效、有序進行，最大限度地減輕生命和財產損失，提高我校在火災等突發事件發生時的應急反應能力，根據市教育局安全年“一月一主題”活動的要求，結合我校實際，特制定如下應急疏散演練預案。

　　一、學校概況

　　桐城市龍眠街道辦事處安全小學，坐落于龍眠街道東盛村安莊組。由于商貿城和盛唐北路建設需要，現有校舍為過渡性教輔用房，一層磚混結構。走道出入口只有東西兩個，通向緊鄰教學用房的操場。

　　法人代表人：

　　分管責任人：

　　二、應急機構設置

　　成立應急工作指揮部，人員組成如下：

　　指揮：

　　副指揮：

　　疏散組成員：各班主任

　　指揮不在時依次由副指揮代行指揮職責。

　　三、災情發生時應急反應

　　1．校方處置措施

　�。�1）立即停止教學，播放廣播，組織師生就近有序疏散到安全地點，并清點人數及時上報。若停電無法廣播，可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長；或者使用人工打鈴，信號為集合鈴聲。此時疏散組人員及時趕到現場，組織疏散學生，以防出現混亂。

　　（2）所有使用電器設備的人員立刻切斷電源。

　　2．各班任課教師處置措施

　　各班任課教師在感知火災發生時應立即告訴學生不要慌亂，用手帕或紅領巾捂住口鼻，然后立即組織學生向安全地點疏散。

　　學生疏散安排如下：

　�。�1）每班靠門的前后學生立即把門打開，前排的學生走前門，后排的學生走后門。

　�。�2）疏散路線：

　　（附后）

　　3．空課老師處置措施

　　當災情發生時，所有空課老師根據就近的原則，迅速到崗協助疏散，具體安排如下：

　�。�1）現場指揮：xx

　�。�2）每個班級的班主任到所在班級的.門口候班協助疏散。

　�。�3）每個走道出口老師負責維持秩序：

　　東出口：xx，西出口：xx

　�。�4）攝影：xx

　　四、注意事項

　　1．在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及走道口教師應立即大聲喊停，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再按照順序撤出。

　　2．若是課間休息時間感知火災等發生，各班班主任應迅速趕到本班，組織教室內學生疏散。所有師生撤離到就近的操場后，再整隊到操場待命。撤離教學樓的時間應控制在一分鐘之內。

　　五、教育學生以下幾點：

　　1、聽到廣播，頭腦清醒不慌張；

　　2、用衣袖或者毛巾，捂住口與鼻；

　　3、開門不整隊、快步過樓梯，不擁擠、不推搡，順次有序；

　　4、就近撤退到安全地點后，班主任負責整隊帶學生到操場集合；

　　5、一路小跑到大操場，嚴禁狂奔；

　　6、快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；

　　7、快速清點人數，發現問題及時和指揮人員聯系。

　　小學火災防控應急預案 9

　　為確保全體在校師生的生命財產安全，學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

　　領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：

　　組長：

　　成員：

　�。ɑ痣U發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

　�。ǘ�）滅火組：

　　組長：

　　成員：

　�。ㄈ�）搶救組：

　　組長：

　　成員：

　　（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　�。ㄋ模┚o急疏散組：

　　組長：

　　成員：

　�。ㄘ撠熤贫ňo急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；

　�。ㄎ澹┧奚峤M：

　　組長：

　　成員：

　�。ㄘ撠煂W生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；

　�。�六）圖書室、微機室、儀器室和實驗室由李珍、郭克風、趙華珍負責消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。

　　三、滅火工作預案

　　1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的'方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、師生疏散及逃生預案

　　1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

　　小學火災防控應急預案 10

　　安全至上，防范于未然。為了廣大師生生命安全、學校校產安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的消防處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神和上級有關部門的要求，特制定本預案。

　　一、可能引起學�；馂氖鹿实脑�因

　　開學初正值冬春季節交替，天干物燥，電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。

　　二、預防措施

　　1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責；后勤副校長、總務主任具體負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

　　2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全疏散演練。

　　3、加強巡查，發現火災隱患要及時處置、整改。

　　4、保持通道暢通，不堆物。

　　三、處理程序

　　一旦發生火災，一般應按下列程序處理：

　　1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。

　　2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

　　(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

　　A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

　　B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

　　c.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的'火焰壓滅。

　　(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

　　A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

　　B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

　　3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

　　4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。

　　滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

　　小學火災防控應急預案 11

　　安全責任，重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內容。因此，學校常規管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產安全的重要措施。當學校發生消防事故時，能及時正確地反應，將損失降低到最低程序，切實保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。

　　一、現場指揮人員：

　�。ㄒ唬┛傊笓]：

　　當學校發生消防安全事故時，應立即趕到現場進行指揮。

　　一般情況下由第一總指揮x負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮x負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮x負責。（三位總指揮不能都不在校）

　　（二）消防人員：

　　當發生火災時，xx組織人員滅火，x負責切斷電源。

　　（三）聯絡員：

　　x負責向區消防大隊報警。

　�。ㄋ模┲刃蚓S護：

　　1、火災發生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。

　　2、各班任課教師組織學生撤離火災現場，到寬敞安全的`地方（后操場）去。

　　3、疏散人群，為消防車進場做準備。

　　4、保護事故現場，為調查事故原因做準備。

　�。ㄎ澹┈F場醫護處理人員：

　　當有學生受傷時，負責現場救護，并為醫療急救作好準備。

　　二、保障措施

　　1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。

　　2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。

　　3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。

　　三、常規管理

　　1、加強安全教育。學生在校期間，通過x、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。

　　2、教會學生正確的火災逃生知識，并進行逃生訓練。

　　3、教育學生養成不亂用火、電的好習慣，不玩火。

　　4、建立健全學生家庭聯系的檔案資料，以便在應急狀態下使用。

　　小學火災防控應急預案 12

　　為加強學校安全教育和管理，確�；馂膩砼R時應急處置工作迅速、高效、有序進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，切實保障全體師生生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，保證學校各項工作順利開展，根據《中小學公共安全教育指導綱要》及省、市、區突發事件總體應急預案及有關專項應急預案，結合本校實際，特制定本應急疏散預案。

　　一、應急疏散工作原則和啟動條件

　　堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急疏散工作�；馂膩砼R時立即啟動本預案。

　　二、應急疏散組織機構及職責

　　學校成立消防應急疏散工作領導小組(以下簡稱領導小組。應急狀態下，轉為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。

　　1.領導小組：

　　領導小組組長：江世旭（電話：18363975660） 副組長：常策 王蕓蕓

　　成員：單連海 郭啟軍 孫克金 各班主任 職責：

　　（1）全面負責學校消防應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；

　　（2）執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；

　�。�3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；

　�。�4）接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的'強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散;突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；

　�。�5）及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

　�。�6）妥善做好突發事件的善后工作。

　　2.辦公室（教導處） 小組組長：常策 成員： 孫克金

　　職責：

　�。�1）承擔領導小組的日常事務;

　�。�2）制定學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序;

　�。�3）協調各工作組之間的工作;

　�。�4）負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練;

　　（5）安排應急期間的值班工作;

　�。�6）完成領導小組交辦的其他工作。

　　3.疏散引導組

　　小組組長：王蕓蕓 成員：李賽 李翠 職責：

　�。�1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；

　　（2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

　�。�3）做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

　　（4）對學生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播。

　　4.搶險救護組

　　小組組長：邴竹青 于輝

　　成員：劉曉亮、職責：

　�。�1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

　�。�2）視情搶救重要財產、重要檔案等；

　　（3）負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；

　�。�4）負責預防次生災害的發生。

　　5.后勤保障組

　　小組組長：郭啟軍 成員：邵立進

　　小學火災防控應急預案 13

　　為進一步加強安全生產宣傳教育，增強安全生產和應急管理意識，提升全體師生的安全素質，提高防災減災救災能力，增強學生的自我保護意識，同時為迎接青島“上合峰會”，加強學校安全教育和管理，廣泛深入地開展應急疏散工作，確保突發火災后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護社會穩定，促進社會和諧。有效避免和預防校園火災事故的發生，提高學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合校園實際情況，特制定本預案。

　　一、組織機構

　　成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

　　1、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各年級班主任

　　職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩定。

　　2、應急工作小組

　�。�1）滅火行動組

　　組長：

　　組員：第一時間發現警情的老師

　　職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防人員迅速滅火。

　�。�2）通訊聯絡組

　　組長：

　　組員：第一時間發現警情的老師、

　　職責：迅速與119消防部門取得聯系，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。

　�。�3）疏散引導組

　　組長：

　　組員：各班當時上課教師、班主任

　　職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。

　�。�4）現場救護組

　　組長：

　　組員：所有處于安全的老師

　　職責：對傷員進行搶救，根據現場情況撥打120請求急救，引導醫務人員和設施進入救助現場，協助120醫療人員將重傷員護送到醫院救治，并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫院協助救治。

　　（5）現場保衛組

　　組長：

　　組員：

　　職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，并負責重要物品的轉移和看守工作。

　�。�6）后勤保障組

　　組長：

　　組員：

　　職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應。

　　（7）善后處置組

　　組長：

　　組員：所有老師

　　職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠。

　　二、安全預防措施

　�。�1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。

　�。�2）加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的防范意識和基本技能。

　�。�3）配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。

　�。�4）強化消防設備、設施和器材的`日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰備狀態。

　　（5）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。

　　三、應急處置措施

　　（1）第一發現者根據情況撥打119報警，并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。

　　（2）學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調動工作小組人員進行搶險救災工作。

　　（3）迅速發出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。

　　（4）火災發生時，應立即切斷火場電力系統，防止滋生其它災害。

　�。�5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近正規醫院救治，必要時撥打120請求急救。

　�。�6）在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。

　　（7）發生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯系，通知家長及時趕赴醫院配合救助工作。

　�。�8）做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩定。

　�。�9）通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施；并根據事故現場、受傷人數發生變化情況，及時進行情況補報。

　�。�10）實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。

　　四、注意事項

　　1、撲救工作應確保撲救人員安全，避免事態擴大。

　　2、不得組織學生參加滅火。

　　3、事故結束，應認真總結經驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發生。

　　4、任何個人不得私自發布消息，未經校園應急領導小組同意，不得擅自接待媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。

　　小學火災防控應急預案 14

　　消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬虎。根據“預防為主”和“誰主管，誰負責”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。

　　一、火災初期的處置步驟

　　全體師生要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記火警電話：火警電話：119

　　1、發現火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向校領導報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現場組織指揮、撲救。

　　2、在撥打報警電話的同時，組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。

　　3、在發現火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導校內人員疏散、撤離現場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現場撲救創造條件。并與有關部門聯系，為傷員救治作好準備。

　　二、重大火災處置步驟

　　1、組織領導

　　為防止發生重大火災事故時出現混亂局面，使滅火工作得到及時、有組織、有步驟的進行。根據實際情況成立學�；馂木燃惫ぷ黝I導小組。

　　2、任務、要求

　�。�1）滅火行動組：主要任務是：發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮消防隊隊員進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。

　�。�2）疏散引導組：主要任務是：在教師的配合下，迅速組織校內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。

　　（3）通信聯絡組：主要任務是：利用喇叭、電話、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關鍵的地方，確保滅火指揮機關通信聯絡暢通，指揮正確及時。

　�。�4）物品管理組：主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。

　　三、教育、培訓

　　1、各班要堅持經常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、視屏等）宣傳、普及消防知識、提高全體學生消防安全意識、增強防火工作的自覺性。

　　2、加強消防安全人員和義務消防隊的'管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高消防人員滅火救災能力。

　　3、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于良好的技術狀態。

　　消防安全工作是一項十分重要的工作。全體教師務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。

　　四、小學消防領導小組

　　組 長：xxx

　　滅火行動組：xxx

　　疏散引導組：xxx

　　通信聯絡組：xxx

　　物品管理組：xxx

　　小學火災防控應急預案 15

　　為規范和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的.撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。

　　一、火災事故應急指揮部

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　全面負責學�；馂氖鹿实奶幹霉ぷ�，及時聽取事故情況報告，協調人力物力，下達應急指令。負責事故的現場救援、調查處理和善后等工作。

　　二、火災事故工作各專門小組

　　1、滅火處置小組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：組織身體強壯的老師迅速處置，攜帶滅火器先行撲滅火災。

　　2、報告小組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：接到應急指令，迅速撥打119.110報警，上報（xx）。

　　3、學生疏散組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：接到應急指令，緊急與有關人員及班主任疏散學生，把學生送到安全處。

　　具體措施：

　�。�1）陳校長統一指揮，其余校領導負責操場學生安排，主任分層負責指揮，語數教師負責所教班級，美術教師（中樓梯）、體育教師（西樓梯）、后勤教師、音樂教師（東樓梯）負責樓梯指揮。

　�。�2）學生按平時所教自救自護知識有順序、快速地從教室前后門出教室，分別從東、中、西樓梯下樓。

　　（3）全體師生有序、安全、快速地撤至操場。

　　4、救護小組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：一旦發生學生傷害事故，立即送學校醫務室，由校醫視傷者情況決定是否送醫院，若情況嚴重則立即將傷者送醫院或撥打120電話求助。

　　5、接待組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：如發生學生傷害，負責通知有關家長或親屬，如實告知情況，做好家長穩定工作。

　　小學火災防控應急預案 16

　　一， 處置火災事故的組織 ：

　　學校安全工作領導小組

　　二， 報警程序 ：

　�。� 1 ）發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（ 119 ），報告內容為："機投小學發生火災，請迅速前來撲救，地址：機投鎮萬壽路25號"。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　（ 2 ）學校領導在向區教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員，撲滅火災。

　　三，組織實施：

　　1 ，學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是"先救人，后救物"。

　　2 ，參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。

　　3 ，消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　4 ，使用器具：滅火器，水桶等

　　5 ，學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

　　6 ，如果可能，要迅速啟用廣播系統，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火

　　四，撲救方法：

　　1 ，撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2 ，撲救液體物品火災，如汽油，柴油，食用油等，只能使用滅火器，沙土，浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　五，注意事項：

　　1 ，火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2 ，火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3 ，火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4 ，嚴禁組織學生參加滅火。

　　成都市機投小學防控傳染病工作應急預案

　　為進一步做好我校傳染病的防控工作，確保全體師生身體健康和生命安全，能夠及時，有序，高效地應對可能發生的傳染性疾病的防控工作，防患于未然。根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛生工作條例》，積極做好學校防控傳染病工作，提高學校防控工作的應急能力，特制訂本預案。

　　一，組織領導

　　學校成立防控傳染病工作領導小組，全面負責學校的各項防控工作。

　　領導小組成員及分工：

　　組 長——汪翼，對學校防控工作負總責，具體落實人員分工，資金保證，部門協調，信息報告。

　　副組長——黃松 付斌，協助組長做好相關事務工作。

　　組 員：

　　杜 歷 具體監督校園衛生與門衛管理工作。

　　鄭 瑛 具體負責日報告工作和師生及家長的思想穩定工作。

　　侯沁梅 具體負責衛生知識宣傳工作和負責每天學生缺勤情況統計及資料匯總。

　　江玉芳 具體負責學校周邊商店，食堂衛生監督，防控必須物品的采購，校園消毒。

　　陳澤紅 具體負責校園環境衛生工作。

　　各班德育導師 具體負責本班的衛生知識教育，學生晨檢及缺勤統計，學生突發事件處理及報告。

　　二，應急制度與措施

　　1，嚴格門衛管理制度：

　　非本校人員原則上一律不得進入校門，確需進入校園的.，必須說明原因并登記好姓名，來校事由，住址。家長接送子女一律在校外等候。

　　2，嚴格信息報告制度：

　　學生缺勤情況實行每日一報制度：由德育導師在早點名后向教導處匯報。

　　學生校內身體不適情況（如發燒等）實行即時報告制度：由德育導師或任課教師向教導處匯報。

　　學校一日情況實行日報告和零報告制度：由江玉芳老師向教育局相關科室匯報。

　　學校重要情況實行應急程序報告制度：由校長室向教育局相關科室，相關局領導匯報。

　　3，嚴格應急救治制度：

　　學生在校內發生身體異常情況，實行第一知情人負責制，即要求最先發現者必須做出相關處理措施，如：及時報告并協助送到醫院治療等。

　　4，嚴格公共場所消毒制度：保證消毒藥品正規的進貨渠道，嚴格按規范程序及藥品配制比例對學校公共場所進行定時消毒。

　　成都市機投小學學生集體中毒事故應急預案

　　為了切實貫徹執行《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》和市，區，辦事處關于加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：

　　一，領導指揮小組：

　　組 長：汪 翼

　　副組長：黃 松 侯沁梅

　　組 員：張 凱 鄭 瑛 江玉芳 杜 歷

　　二，事故的判斷：

　　2人以上的教師或者學生在短時間出現了相同的嘔吐，腹痛，痙攣和其他中毒現象。

　�。ㄒ话闩袛嗫梢韵葓蟾嫘ａt，共同進行。）

　　三，應急流程：

　　送診——保護——報告——檢查

　　送診：發現集體中毒事故后，在課堂教師和事故發現第一人應及時報告校領導，在第一時間（可撥打急救電話120或者自行組織車輛）將中毒人員送往就近醫院進行檢查搶救。具體負責人為鄭瑛，江玉芳，并將搶救實情每15分鐘向領導小組匯報。

　　保護：發生集體中毒事故后，應在協助專業人員進行消毒和隔離的同時，要及時保護好事故現場。領導小組要及時向相關部門和主管部門報告實情，取得幫助，后勤要做好消毒準備及臨時隔離網的設置。具體負責人為王吳嬌。應立即停止食堂和商店的食品供應，并由專人負責進行封閉，以備檢查。

　　報告：領導小組負責將事故真實情況向上報告，應報告的單位有教育局，區流行病防治檢測中心，機投派出所。并組織人員協助專業人員進行各項工作，進行問卷調查和寫好調查報告。德育導師進行認真的學生人數調查后，及時通知中毒學生家長到校協助搶救和調查（具體負責人為張賢好）。

　　檢查：在事故原因未完全調查清楚前，應初步判斷中毒的面積和影響，對沒有中毒現象的學生進行認真的檢查和觀察，預防中毒后果的惡化，絕不能遺漏一個學生。

　　四，其他事宜：

　　1，事故發生后，門衛應及時封鎖學校，扣留所有外來人員和閑雜人員，認真登記以備調查；

　　2，學生集體中毒事故，應把搶救學生放在首位；

　　3，事故發生后，不提倡自我做無根據的判斷和非專業的搶救

　　小學火災防控應急預案 17

　　1、發現火情要立即查清火源點及起火原因，扼制火勢發展和蔓延。

　　2、及時撥打119報警，同時將事故情況上報，預案項目部以便及時處理。

　　3、現場應急預案小組所有能參戰員工利用已備滅火器、消防器材、器具實施救助。

　　4、切斷火源及火路，對現場的物資庫、易燃易爆物品及時隔離和轉移，避免事態擴大和蔓延。

　　5、對現場人員進行清點，如火場亦被火勢圍困人員要首先施有計劃的救助。

　　6、在消防人員到來后，服從并協助消防項目人員采取救助。

　　7、對燒傷及因缺氧造成氣窒人員及時采取救護措施，并據情及時送往醫院或撥打120求救。

　　8、對火災現場可能做證據的物品要注意留存，以便為查處提供有利依據。

　　9、配合上級主管部門和項目部開展，調查處理，并做好為穩定社會和傷亡人員的`善后處理工作。

　　小學火災防控應急預案 18

　　制定的目的是為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。

　　一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

　　1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

　　2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。

　　3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。

　　4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

　　二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

　　突發火災事故應急處理領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組員：

　　1、組長職能：

　　盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

　　2、副組長職能：

　�。�1） 在第一時間向教育局辦公室報告情況。

　�。�2） 組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

　�。�4） 密切配合消防、醫療 等機構對事故進行處理。

　�。�5） 認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

　�。�6） 負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　2、現場控制人員：*** 、***及各班主任。職能：

　�。�1） 控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。

　　（2） 組織班主任管好各自的學生。

　　（3） 盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　3、后勤保障人員***、***。職能：

　�。�1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。

　　（3） 做好上級來人和家長的.接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　三、突發火災事件的具體處置對策

　　1、在發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

　　2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

　　3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

　　4、需要組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，

　　5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

　　6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

　　四、撲救方法：

　　1 ． 撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2 ． 撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　五、注意事項：

　　1 ． 火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2 ． 火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3 ． 火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4 ． 嚴禁組織學生參加滅火。

　　小學火災防控應急預案 19

　　一、處置火災事故應急小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　聯絡員：z

　　滅火員：zz

　　疏散員：zz

　　救護員：zz

　　保衛員：zz

　　后勤員：zz

　　二、小組的主要職責如下：

　　1、通信聯絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯絡。

　　2、滅火：發生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救。

　　3、疏散：負責引導人員正確疏散、逃生。

　　4、救護：協助搶救、護送受傷人員。

　　5、保衛：阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，并協助公安消防機構開展火災調查。

　　6、后勤：負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。

　　三、報警程序：

　　1、發生火災時，現場人員立即疏散師生離開現場，立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：岡上鎮岡上鎮中心小學發生火災，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮岡合路岡上鎮中心小學，待對方放下電話后再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　2、學校在向地方政府和教育主管部門領導匯報的.同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災。

　　四、組織實施：

　　1、組織原則：先救人，后救物，迅速組織師生逃生。

　　2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　3、使用器具：滅火器、沙土、水桶等。

　　4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

　　5、迅速啟用廣播系統，通過廣播指揮師生疏散或滅火。

　　五、注意事項：

　　1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4、嚴禁組織未成年人參加滅火。

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