預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案

時間：2024-04-27 12:20:03 飛宇應急預案我要投稿

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預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案（精選6篇）

　　在我們的學習、工作或生活中，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，預先制定應急預案是必不可少的。應急預案應該怎么編制呢？下面是小編幫大家整理的預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案（精選6篇）

　　預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案 1

　　為了有效預防、及時控制和消除傳染病的發生、流行，保障顧客的身體健康，維護正常的經營秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》的有關要求，結合本經營場所的`具體情況，特制定本工作預案。

　　一、工作原則

　　傳染病防控工作在衛生行政部門的統一領導下，接受上級衛生監督等部門的業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。

　　二、組織領導

　　1、成立預防控制傳染病傳播與健康危害事故應急工作小組。

　　組長：

　　成員：

　　2、小組職責：定期開展預防傳染病的健康教育宣傳活動，積極配合衛生部門開展傳染病防治工作。消除各種傳染性疾病和其他有礙公共場所傳染性疾病對人體的危害。組織本部門員工搞好室內外的環境衛生，加強對衛生設施的監督管理，承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，明確組織分工和職責，建立健全預防傳染病及危害健康事件的各項規章制度。

　　三、傳染病預防

　　1、利用宣傳欄、宣傳單、廣播等宣傳形式，開展健康教育。開辦健康知識講座。加大衛生宣傳力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，加強自我保護能力。

　　2、搞好公共場所環境衛生，對顧客使用的公共用品用具等做到一客一換，一客一消毒。

　　3、加強衛生檢查工作。對存在問題提出整改意見并及時進行整改。

　　四、事故報告

　　當發生以下突發公共場所衛生事件時，應立即啟動突發公共場所衛生事件的應急預案，單位負責人及衛生負責人應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》的要求及時向衛生行政部門報告。 1、室內空氣不符合衛生標準所致的虛脫休克。

　　2、飲用水遭受污染或飲水污染所致介水傳染病的流行和中毒。

　　3、公共用品用具和衛生設施遭受污染所致的傳染性疾病和皮膚病。

　　4、意外事故導致的：一氧化碳、氨氣、氯氣、消毒劑、殺蟲劑等中毒事件。

　　五、控制措施

　　1、發生衛生突發事件時，應立即停止相應的經營活動，及時搶救中毒人員(事件病人)，并負責保護好事故現場。

　　2、積極配合衛生行政部門(衛生監督機構和疾病預防控制機構)，進行現場事故調查，控制事故蔓延。

　　3、任何人不得隱瞞、緩報、謊報傳染病健康危害事故。

　　預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案 2

　　學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，我校積極做好傳染的預防與控制工作，以確保師生的身體健康與生命安全。

　　一、落實組織領導，切實加強對預防與控制疾病工作

　　1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。根據縣教育局要求，結合學校實際，決定成立“防病工作領導小組”，其組成人員如下：

　　組長

　　副組長

　　組員

　　職責：統籌組織領導校預防與控制傳染性疾病的工作，制定預防和控制傳染性疾病的工作預案，指導師生開展預防和控制疾病工作，發現病情及時與衛生部門采取有效措施，做好病情處理和控制工作。

　　2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。

　　二、落實健康教育，培養良好的'衛生習慣

　　1、把健康教育納入學校教學計劃。適時開設健康教育課和講座。

　　2、充分利用板報、校報、校園網、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。

　　3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。

　　4、學校根據傳染病流行季節的特點，適時開展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。利用家長會、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。

　　三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈

　　學校健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、公共場所衛生清掃制度；個人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動衛生制度；學生健康管理制度。

　　四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角

　　1、早發現。堅持晨檢制度，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節，對可疑者應由醫生做進一步檢查、確認。傳染病疫情由醫院醫生在學生就診時予以排查，及時發現。在傳染病流行季節，學校以年級、班級為單位，采取相應的排查措施，發現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。

　　2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。

　　3、早報告。校內若發現傳染者，學校的負責人在確認疫情的第一時間內報縣疾病控制中心和市教育局，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。

　　4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發生大面積疫情時，要對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。

　　五、落實經費保障，改善學校衛生條件

　　1、學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建筑、設備及環境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》；要為學生提供符合標準的飲用水。

　　2、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。

　　六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效

　　學校對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。若發生傳染的疫情，具體的應急措施如下：

　　（1）立即向縣疾病控制中習報告病情（市疾病控制中心傳染病防治科電話：8xxxx57）。

　　（2）立即組織人員將患病學生送鎮衛生院診治，校負責人在第一時間內向縣教育局匯報病情。

　　（3）通知患病家長到位。密切關注與患病學生有過接觸的學生的身體狀況，一旦發現受感染者馬上送醫院診治。

　　（4）組織人員對教室、宿舍等校內相應的公共場所進行消毒。

　　（5）根據患病學生的病情，做好患病學生隔離休息工作的思想教育工作，要求患病學生至完全康復后方可回校上課。

　　（6）進一步做好學生預防傳染病的常識教育，促使學生養成良好的衛生習慣。

　　預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案 3

　　為預防控制傳染病傳播和蔓延，保障全校師生的身體健康，維持正常的教學、生活，根據有關法律法規，對加強預防控制傳染病的傳播作好以下工作。

　　一、加強領導，密切配合，建立完善防控措施聯動機制

　　要高度重視預防傳染病的傳播工作，學校領導要建立信息溝通渠道和聯動協調機制；各班級制定和完善防控措施，共同協防，有效控制傳染病。成立傳染性疾病和控制工作領導小組

　　組長：副組長：

　　成員：班主任

　　二、工作職責

　　1、組織全校教師做好疫情的監控，及時向當地衛生防疫部門和上級教育部門報告疫情。

　　2、配合衛生防疫部門核實疫情，提出啟動或停止本預案的建議，并組織參與實施。

　　3、配合衛生防疫部門、醫療部門實施疫點、疫區消毒隔離等預防控制措施。

　　4、負責監督落實本校傳染病人所在學校人員的消毒隔離等預防控制措施。

　　5、對本校的預防控制傳染性疾病工作情況進行監督。

　　6、組織開展衛生宣傳教育工作。

　　三、加強監督檢查

　　每班每天進行一到兩次檢查，并把學生檢查情況做好登記，及時上報學校領導。對請假的學生與家長保持聯系，了解學生請假的原因，掌握缺勤去向，掌握學生病情的發展情況，促進各項防病措施的落實。按照有關部門的要求，搞好自我檢查，落實有關措施，尤其要重視當地有關部門提出的整改措施，改進學校預防工作，切實消除各種隱患。

　　四、建立疫情通報制度

　　1、認真執行晨檢制度，加強對學生的健康檢查，班科任老師每天早讀課對學生進行晨檢，在第一節下課后上報學校。因病缺課及有發熱、頭痛、流涕、鼻塞等癥狀的學生要及時發現，及早隔離、及早診治。

　　2、，要告知學生在季節轉換時期，冷暖多變，要特別注意添減衣物，做到勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤通風，養成良好的.個人衛生習慣。有效預防傳染病在學校的傳播。

　　3、對學生預防傳染病情況造冊登記，并主動爭取衛生部門的支持和配合，定期對學生進行預防知識教育。

　　4、學校及時了解學生的出勤、健康狀況，一旦發現傳染病病人或疑似病人，要及時向當地疾病預防控制機構報告，并向上級教育行政部門報告。

　　五、疫情的應急響應

　　1、三級響應

　　一級疫情發生后，協助當地衛生防疫部門及其指揮系統，即啟動三級響應。

　　（1）疫情報告。經醫療衛生機構防疫部門發現傳染病例或疑似病例在學校6小時內以最快的通訊方式向縣教育局指揮辦公室報告，之后，要立即實施每日報告、“零報告”制度。

　　（2）立即采取消毒隔離等控制措施，防止疫情擴散，必要時采取停課措施。

　　（3）配合醫療部門監督病人的診治。

　　（4）協助醫療部門做好其他相關工作。

　　2、二級響應

　　二級疫情發生后，協助當地衛生防疫部門及其指揮系統啟動二級疫情響應。在三級疫情響應的基礎上做好實施管制的相關建議，并給予疫情發生地緊急支持。

　　3、一級響應

　　三級疫情發生后，協助當地衛生防疫部門及其指揮系統立即啟動一級疫情響應，在二級疫情響應的基礎上，做好以下工作：

　　（1）立即向縣級政府、醫療部門，市級教育部門報告疫情。

　　（2）協助相關部門立即開展救治和控制工作。

　　（3）根據實情，提出管制、停課的建議

　　（4）及時通報疫情。

　　（5）給予緊急疫情控制、物資等緊急支持。無發生疫情的地區做好相關的預防消毒工作。全校開展衛生宣傳教育工作。

　　4、結束響應

　　末例治愈病人出院15天后無新發病例出現，本次應急響應可結束。要做好相關的總結工作，7日內書面報告教育局辦公室。

　　六、切實做好傳染病的預防工作

　　1、充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網絡等形式，集中開展一次傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解傳染病的傳播途徑及預防方法，提高學生自我保護意識

　　2、做好教學區、圖書室、食堂、廁所等重點區域進行全面、徹底的清掃、消毒工作，公共場所的開窗通風，保證各項衛生防病措施的落實。

　　3、要利用家長會、家長學校等形式，向學生家長講解相應知識和要求，要求家長關注學生身體健康狀況，發現異常，及時醫治。

　　4、在校學生一旦發生病情，班科任老師立即報告學校，由學校向中心校報告，校長聯系家長和醫療部門，同時指派專人負責護送到醫院。

　　預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案 4

　　為了強化我校的安全工作措施，維護學生的人身安全，確保正常的教育教學秩序，結合我校實際，特制定我校防止發生踩踏事故預案。

　　一、加強領導，明確責任

　　成立防止發生踩踏事故工作小組。組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　同時要求全體教師必須牢固樹立“抓質量、保安全”的意識，抓緊抓好，抓出成效。每位同志應根據學校安排明確目標，夯實責任，相互配合，使我校的安全工作再上新臺階。

　　二、加強宣傳教育，增強學生防范意識

　　1.要收集各地發生此類事故的案例，采用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生的安全意識，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。

　　2.注重安全行為的培養。要教育學生養成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。

　　3.教育學生上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。

　　4.教育高年級同學保護禮讓低年級同學。

　　5.教育學生在發現異常情況時，保持心理鎮靜，放慢移動速度，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學，后面的'同學要立即停止前進，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預防踩踏事故的發生。

　　6.嚴禁學生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

　　三、健全制度，落實責任，加強內部管理

　　1.要健全學校各項安全管理制度和應急預案。

　　2.要明確工作職責，將預防擁擠踩踏事故的各項安全管理責任層層分解，落實到人。出操時，各班班主任要組織學生有秩序的下樓排隊，散操時值班領導和值班老師要站在一樓樓梯口維護樓道秩序，保證學生安全。

　　3.錯時分流，逐次上下樓梯。

　　四、定期開展樓道安全排查，確保樓道設施完好，樓梯暢通。

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　　為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等法律法規，結合我校實際，特制定本應急預案。

　　一、工作目標

　　1、普及各類突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生的自我保護意識。

　　2、完善突發流行性疾病和傳染病防治事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發流行性疾病和傳染病防治工作。

　　3、快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

　　三、組織管理

　　（一）預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：校委會其他成員及各班主任

　　主要職責如下：

　　1.根據當地政府和教育行政主管部門的突發流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

　　2.建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門突發事件防治措施落實情況，責任到人。

　　3.廣泛深入地開展突發流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

　　4.建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　5.開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，并進行定期和不定期的專人檢查，保證學校教室廁所及其他公共衛生場所的清潔衛生。

　　6.及時向當地衛生院（室）或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發流行性疾病和傳染病的發生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。

　　四、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

　　（一）一般突發事件

　　所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　1.立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

　　2.加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、

　　食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

　　3.嚴格執行進出入校門的管理制度。

　　（二）重大突發事件

　　所在地區發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

　　1.開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　2.對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發現異常情況及時上報。

　　3.對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

　　4.加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　5.及時通報疫情防控工作的情況。

　　（三）特大突發事件

　　所在地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

　　1.實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

　　2.全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

　　3.避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

　　4.對教室、實驗室、宿舍、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

　　5.學校每天公布校園疫情的防控工作情況。

　　（四）校內疫情

　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

　　1.根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

　　2.班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行

　　學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

　　3.重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

　　五、應急響應過程與措施

　　1.突發事件監測

　　（1）建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立師生健康狀況晨檢制度和考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，要時采取進一步的措施。

　　（2）重視信息的收集。要與疾病預防控制中心建立聯系，收集本地周圍地區的突發流行性疾病和傳染病的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

　　2.突發事件報告

　　（1）建立自下而上的突發流行性疾病和傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時了解和分析傳染病疫情進展情況。突發事件期間實行24小時值班制度。

　　（2）嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、以及其他突發衛生事件時，相關知情教師或部門應立即向學校值班領導報告，學校應在2小時內用書面形式（或電話）向中心校報告，并同時向鎮衛生院報告。

　　（3）任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報。

　　3.應急預案的啟動

　　（1）疫情出現后，責任報告人必須立即將情況報告校長，校長掌握情況后通知各職能部門立即啟動應急預案，并由責任報告人將有關情況上報鎮中心校和鎮衛生院，報告內容包括以下信息：學校名稱和地址、報告人的姓名和電話號碼、時間與地點、患病學生人數、患病學生的臨床表現、已采取和準備采取的措施，必要時請求縣教育局和縣疾病控制中心技術指導。

　　（2）根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。如需要送醫院救治，馬上撥打120急救電話將學生送往醫院救治，患病師生較多時，由領導小組成員通知本校教師動用教師私人小車運送學生,確保患病師生得到及時的治療。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察等工作。

　　（3）班主任及時通知家長發生什么事故和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。

　　（4）在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。有關疫情進展情況由領導小組發布，其它部門及個人未經授權均不準發布。

　　后勤保障組

　　1.組長根據校長通知啟動本組工作。

　　2.在人力、物力、財力方面給予充分的保障確保學校公共衛生防控措施的落實。

　　3.根據應急反應的等級，嚴格執行進出入校門的管理制度，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的.穩定。

　　4.實行24小時值班，隨時聽候調度。

　　5.學校后勤人員對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒。

　　學校教學秩序的維護與管理組

　　1.學校教科室全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向學校領導請假，去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。教科室根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。按照縣疾病控制中心防控要求，必要時學校報請縣教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

　　2.班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位，安排好學生的學習與生活，做好心理輔導，穩定學生情緒。

　　3.重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定，學生家長來訪時各班班主任做好接待和解釋工作。

　　4.應急處置完成后盡快恢復學校正常教學秩序。

　　六、事件善后恢復與調查組

　　突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。同時做好事件的調查工作。

　　1.對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學。

　　2.會同有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。

　　3.根據突發公共衛生事件的性質及相關單位和人員的責任，學校和教育行政部門應認真做好或積極協調有關部門做好善后工作。

　　4.對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。

　　5.總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。