正能量發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的正能量發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
正能量發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是4班的XX，我今天給大家演講的題目是：成長路上花香滿徑。
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
一轉(zhuǎn)眼已過去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對著青春的十字路口，我們將要去哪里？
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
青春是夢想的'季節(jié)。夢想如同指引我們前進的北極星，在茫茫黑暗中閃爍著微光。年輕的我們懷揣理想，必須以實際的行動逐步邁向夢想的彼岸。“夢想的高峰越遠，我們就會獲得更多的實現(xiàn)，激情也會如火焰般燃燒，我們也會在這過程中成長”。
青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發(fā)出智慧的光芒。
青春總是帶著一些遺憾。人世間沒有完美無缺的事物，同樣適用于青春。第一次離開父母，第一次獨立主宰自己，總會有些不盡如人意之處。然而，正是因為這些缺憾，我們才能夠獲得不同的體驗，感受到一種特別美好的期待。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
正能量發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
時光匆匆流逝，歲月如梭，我們心中只留下那一抹難以磨滅的記憶，深深地刻在內(nèi)心深處，使我們銘記不忘。大學四年的時光已經(jīng)過去，我們即將邁入社會，迎接人生的各種考驗和困難，開始嶄新的人生篇章。
在大學期間，我們結(jié)識了許多好朋友，并且受到了老師們的無私幫助與恩惠。這些經(jīng)歷讓我們銘記于心，即便離開校園，我們也不會忘記。這些恩情對我們來說意義非凡，它們?yōu)槲覀冊谏鐣姓痉�(wěn)了腳跟提供了堅實的基礎(chǔ)，同時也拓寬了我們的眼界。我們衷心感謝老師們的辛勤付出。如今，我們已步入社會，但我們永遠不會忘記老師們的教誨。我們會珍惜老師們傳授給我們的知識，充分利用它們，絕不辜負老師們的.期望。
面對未來的變化，我們感到不安和興奮，但絕不會退縮。因為無論何時，我們都必須面對挑戰(zhàn)。在大學期間，我們經(jīng)歷了許多考驗，也受到了很多磨礪，但我們都順利度過來了。畢業(yè)后，我們將踏上自己的人生道路，未來將發(fā)生許多改變。我們將不再有老師在身邊辛勤教導(dǎo)，也不會有同學一起努力學習。而是將擁有工作伙伴一起工作，這是一種改變，也是我們需要接受的新生活。
作為即將畢業(yè)的新一代，我們懷揣理想與能力，對未來的變革和發(fā)展有了自己的思考和計劃，絕不會退縮，勇往直前。盡管社會競爭日益激烈，但我們?nèi)匀粓远ǖ叵蚯斑~進。希望畢業(yè)后的同學們能夠緊抓時間，充分利用，努力提升自己，盡早實現(xiàn)新的起點，這樣我們才能擁有嶄新的未來。或許會遇到困難阻礙，或者心酸痛苦，但我們依然需要勇往直前。
沒有等待的機會，只有主動收獲的成功，我們畢業(yè)了依然有著老師的厚望，有著父母的期待，希望我們闖出一片天，做成一番事業(yè)。我們吸收前輩們的經(jīng)驗，不要因為工作一時高低，就看不起工作，行行出狀元，選擇一行就要愛一行，做好工作，完成自我蛻變提升，這樣我們才有可能在未來社會中有自己的發(fā)展空間。
過去大學四年。我們已經(jīng)做好了準備，所有的努力也是為了最后的畢業(yè)，不管在學校表現(xiàn)的如何，一切還要看在社會中做的怎么樣，好與不好全靠自己努力，不能依賴他人，而應(yīng)該繼續(xù)加油繼續(xù)努力，做好工作完成自己的任務(wù)，作為新時代的畢業(yè)生，我們的挑戰(zhàn)不會少，我們面臨的工作也需要努力，希望每個同學都能夠在未來有自己的發(fā)展機會。希望與同學們在社會相遇，共同拼搏。
謝謝大家!
正能量發(fā)言稿3
親愛的老師，同學們：
大家好！
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，也不是美貌，而是無價的青春。
有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
同學們，青春是一份寶貴的財富，它被時間分配得非常準確，每個人只有一份。無論身份、智慧、財富，每個人一生只能擁有一次。因此，我們有了“花有重開日，人無再少年”，“百年容易過，青春不再來”這樣的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
年輕的朋友，即使你處境困頓，事事不如意，你可以找到無數(shù)個理由哀嘆、抱怨，但卻不能有一個理由放棄夢想和追求，因為你依然年輕，充滿美麗的青春尚未消逝，希望與陽光都是屬于你的，這個世界也是屬于你的！
一個豁達的靈魂，年輕時光是他人生中最美妙的時刻，為青春歡呼吧，不要因為歲月的`流逝而頹廢。只要你將青春所經(jīng)之處視為寶藏，珍藏起來，那份青春必將閃耀光芒，照亮你前行的道路。為青春喝彩，就是為人生喝彩！
漫長的歲月流轉(zhuǎn)，傾聽著生命的旋律，時光匆匆逝去，如同東流的水。曾經(jīng)聽說有只蝴蝶因其美麗而遭人捕獲，并被制成標本，美麗仿佛凝固在那一刻，蝴蝶的翅膀再也不能揮動，然而它卻依然在你的夢中翱翔……抓住這飛逝的時光，奏響一曲激昂澎湃的樂章，在這美景如畫的季節(jié)里，讓我們?yōu)榍啻簹g呼喝彩！
正能量發(fā)言稿4
各位朋友：
大家好！
很榮幸，我今天登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說，青春如同一曲奔放激昂的樂章，回響著快樂與美好的旋律。有人形容青春如一幅繪畫，鐫刻著絢麗而浪漫的色彩。
解放前，為了驅(qū)逐黑暗，追求光明，為了祖國的獨立和繁榮，一群意氣風發(fā)的年輕人用激情和生命創(chuàng)作了一首最壯麗的青春之歌，繪制了一幅最宏偉的青春畫卷！
如今，“五四”運動已被載入中華民族史冊，成為一天光輝的篇章。然而，“五四”不僅僅是一段歷史事件，更是一種精神，一筆寶貴的財富。這是青年人對民族熱愛的體現(xiàn)，是他們對國家前途和命運的關(guān)注，甚至承擔起了推動祖國未來發(fā)展、創(chuàng)新和進步的責任。我們時代賦予了我們使命，我們應(yīng)該為祖國的繁榮昌盛獻上我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的.手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎
青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應(yīng)該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！
同學們，不，應(yīng)該是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空！
正能量發(fā)言稿5
尊敬的觀眾們：
大家好。
今天我想跟大家分享一些勵志正能量的想法。
人生就像一場馬拉松比賽，需要經(jīng)過長時間的奮斗和堅持才能到達終點。但是這個過程中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)、困難和挫折。有時候我們會感到失落和絕望，但是要記住，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。
第一點，保持樂觀。即使遭遇挫折和失敗，我們也不要放棄希望和信心。要相信，成功是需要時間和努力的累積。盡管道路會很坎坷，我們要學會從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，不斷尋找新的.機會和出路。因為只有堅持不懈，才能看到成功的曙光。
第二點，勇于承擔責任。無論事情多么困難和復(fù)雜，我們都要勇于面對并承擔起自己的責任。只有解決了困難，才能贏得信任和尊重。我們要學會主動承擔責任、積極地去尋求解決方案。因為只有這樣，我們才能夠克服困難，走出疑惑和迷茫。
第三點，在困境中堅定自己。面對生活和工作中的種種不順心，我們應(yīng)該把握住自己的信仰和信心，堅定自己的目標和方向。要相信，在堅持不懈的努力下，我們一定可以找到通往成功的道路。對自己充滿信心，不要被眼前的困境嚇倒。
我的經(jīng)歷告訴我，要想取得成功，需要克服自己的恐懼和不安，鼓起勇氣去追求自己的夢想。人生是短暫的，我們要珍惜每一個時間點，努力追求自己的目標，用行動證明自己的價值。
最后，我想用一句話來總結(jié)我的演講：“意志堅強的人永遠不會失敗！”讓我們一起擁有堅定的信念和毅力，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的未來！謝謝大家！
正能量發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青蔥歲月，無限美好。我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們樂于助人，我們活潑開朗，我們用青春的心跳來傳遞正能量!
我們都熟悉“最美司機”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車乘客的平安;張麗莉，冒死救下兩名學生，卻將自己的一生永遠定格在了輪椅上。
我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣可以用自己最真誠的行動，來詮釋正能量的涵義。
“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒有帶傘，怎么去圖書館呢?被淋成落湯雞的下場是可想而知的。真是“天有不測風云”啊!
但是，我今天似乎很走運，有一位阿姨見我沒帶傘，就主動提出和我一起去圖書館，我暗自慶幸。
我和阿姨一起到了圖書館，她讓我先進去，她說自己要在門口等人，我就先進去了。進去之后，我發(fā)現(xiàn)我忘了跟阿姨道謝，就出來找她，卻發(fā)現(xiàn)阿姨已經(jīng)離開了，只給我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個好人啊!而我連“謝謝”都沒來得及向她說一聲。
從圖書館出來，雨已經(jīng)停了，我準備回家。這時，我看見圖書館旁邊的`幾十輛自行車都倒在地上，有個十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是，我也加入到了扶車的行列中。后來，越來越多的路人也加入到扶車的行列中來，很快，幾十輛自行車就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風景線。
其實，只要我們擁有一顆善良、真誠的心，每個人都會成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里，我們應(yīng)該綻放青春的色彩，傳遞正能量。
正能量發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《弘揚雷鋒精神，傳遞青春正能量》。三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好季節(jié)。1963年的3月5日，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。時至今日，已有五十二年。52年來，學雷鋒活動一直方興未艾、蓬勃發(fā)展，雷鋒精神也深深扎根于人們的心田，影響了幾代中國人。
雷鋒精神是一種人間大愛。其實無論社會如何發(fā)展，無論你走到哪里，都需要愛心，需要善良，需要雷鋒精神。
今天我們學習雷鋒精神，須明白學習雷鋒精神，是一個知行合一的過程。讓我們“勿以善小而不為”，讓我們聯(lián)系自身實際，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚，并落實到行動上。學校希望同學們能做到“四講”。
第一，要像雷鋒那樣講愛心。古人云“仁者愛人”，又云“積善成德”要我們以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母，愛我們的'老師，愛我們的同學，在家中主動承擔家務(wù)，在學校積極清掃衛(wèi)生，奉獻一份真情，力所能及地去幫助他人。
第二，要像雷鋒那樣講學習。要大力發(fā)揚“釘子”精神，以一股韌勁，排除萬難，刻苦鉆研，珍惜時間，追求新知，不斷提高自己，完善自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
第三，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己。雷鋒同志有一句名言：“誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”遵守校紀校規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，是一個修身養(yǎng)德的過程，同樣是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
第四，要像雷鋒那樣講團結(jié)。雷鋒同志說，“力量從團結(jié)來，榮譽從集體來。”在與別人交往時，要寬容大度，互相理解。對待他人要滿腔熱忱，像春天般溫暖，做到誠實守信，互幫互助，用一件件點滴小事，去營造師生之間、同學之間、人與環(huán)境之間和諧共處的人文氛圍。
同學們，我校的學雷鋒活動已經(jīng)拉開帷幕，希望大家要以學雷鋒活動為契機，積極參與班級活動和班集體建設(shè)，學習雷鋒精神，傳遞青春正能量!
我的講話完畢，謝謝大家!
正能量發(fā)言稿8
一、什么是分材自學稿
分材自學稿是實施自主學習的載體，能轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學方式，提高教學效率。學生自主、合作、探究學習是以分材自學稿為載體，包括：課前年級地理學科組教師編寫分材自學稿，學生利用分材自學稿自學教材后填寫分材自學稿，教師批閱分材自學稿；課上教師積極引導(dǎo)學生討論發(fā)言，教師歸納總結(jié)；課后學生完成學習反思和拓展訓練，教師批閱分材自學稿。分材自學稿與學案的區(qū)別主要在于分材自學稿對不同學生提出的學習要求不同，使不同智力、基礎(chǔ)的學生都能得到發(fā)展。
二、分材自學稿的編制
1.分材自學稿的組成。
地理分材自學稿一般由課標要求、學習目標、自學檢測、新知探究、鞏固訓練、達標反饋、智者加速、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建等8部分組成，可根據(jù)教學需要有所增減。
2.分材自學稿的編制原則。
（1）課時化原則。分材自學稿大多以課時為單位，按章節(jié)依次編號，插入頁碼。對于教師而言，課時化編制分材自學稿，便于分工合作和集體備課；便于控制教學容量，學進度；便于布置作業(yè)、批閱分材自學稿。對于學生而言，預(yù)習分材自學稿，便于了解每個課時的學習目標、授課內(nèi)容等。如人教版高中地理必修1《行星地球》一章可編制成“宇宙中的地球”、“太陽對地球的影響”、“地球的運動”、“地球的圈層結(jié)構(gòu)”四節(jié)6個課時，“地球的運動”一節(jié)編3個課時，其余各用1個課時。（2）問題化原則。分材自學稿中的問題設(shè)計不能是知識點的簡單羅列，要有針對性，要將考查要點、能力要求巧妙地融入問題之中；要有梯度性，從易到難，符合學生認知規(guī)律；要有綜合性，培養(yǎng)學生綜合分析能力。自學檢測中的問題要源于教材，便于學生尋找答案；智者加速中的問題要源于教材之外，便于學生抽絲剝繭，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。如在“地球的運動”分材自學稿中出現(xiàn)“鄭州市正午太陽高度的變化范圍”，問題設(shè)計包括：鄭州市的地理緯度是多少？怎么表示？冬至日鄭州的正午太陽高度是多少？夏至日鄭州的正午太陽高度是多少？（3）生活化原則。結(jié)合實例和案例，聯(lián)系實際、貼近生活，將生活現(xiàn)象、熱點問題編入分材自學稿，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)其學以致用的能力，提高地理教學的有效性。分材自學稿要體現(xiàn)生活氣息，要能引起學生的共鳴，引導(dǎo)學生關(guān)注生活。如在“全球氣候變化”分材自學稿中可設(shè)置“近年來鄭州郊區(qū)小麥成熟日期的變化”、“鄭州市溫室氣體排放現(xiàn)狀的調(diào)查”等案例。
三、分材自學稿的實施
1.課前導(dǎo)學。
分材自學稿編制、復(fù)印后，按課時次序于課前一到兩天下發(fā)給學生，學生預(yù)習教材后填寫分材自學稿，教師批閱分材自學稿。通過課前導(dǎo)學，學生明白將要學習的內(nèi)容，了解相應(yīng)的重難點，提高學生課前預(yù)習的有效性。教師通過批閱分材自學稿，準確把握學情，了解高頻錯題，提高課堂教學的有效性。
2.課堂探究。
在課前導(dǎo)學的基礎(chǔ)上，課堂探究的基本思路是：核對分材自學稿，訂正錯題――創(chuàng)設(shè)情境，突破重點――合作探究，總結(jié)規(guī)律――完成例題――提升能力。在課堂探究中，要重點突出學生的.主體地位，強調(diào)重點突破的過程，重視學法的指導(dǎo)和規(guī)律的總結(jié)。另外，例題要盡可能在課堂上讓學生獨立完成。
3.課后延伸。
課后教師要對學生進行個別輔導(dǎo)，指導(dǎo)學生及時整理反思，有效鞏固課堂探究成果。某一課時的課后時間也是下一課時的課前時間，學生不僅要完成分材自學稿中的自學檢測，還要完成達標反饋，所以課后的訓練題不能多，要求精。實施分材自主學習，以分材自學稿為主線，將課堂延伸到課前與課后，循序漸進、環(huán)環(huán)緊扣，將每一課時有機地聯(lián)系在一起。
四、在實施過程中面臨的問題及對策
1.分材自學稿的質(zhì)量需要提高。
實施分材自主學習，教師不僅要編制高質(zhì)量的分材自學稿，還要批閱學生課前預(yù)習課后訓練的分材自學稿，任務(wù)很重。由于時間倉促，分材自學稿質(zhì)量沒有及時得到保證。為此，我校在假期組織教師編寫分材自學稿，并建立了分材自學稿名師審核制度。具體是三步，任課教師編寫、地理年級組長審核，合格后再由名師組審核。層層把關(guān)，力求保證分材自學稿的質(zhì)量。
2.分材自學稿的批改方法需要改善。
正能量發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，放下無知，我們迎來了屬于自己的青春。青春讓我們無所畏懼，毫無牽掛地享受自由，感受輕云般的自在。因為青春是生命的巔峰，我們無需過于成熟，我們不再無知，我們只有執(zhí)著。青春注入了正能量，這股強大的力量支持著我的堅定信念，讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天充滿信心。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
誰的青春沒有經(jīng)歷過悲傷？誰的青春沒有想過要放棄？又有誰的青春沒有遭遇挫折和困境？然而，我不再害怕，因為我知道身邊總會有一股正能量，像溫暖的陽光一樣照耀著我的內(nèi)心，引領(lǐng)我走向美好的明天。而我自己也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖那些像我曾經(jīng)一樣無助的人們。
青春是人生的璀璨時光，它絢麗而短暫。作為一名大學生，我們應(yīng)該珍惜這段時間，努力學習，積極進取，開創(chuàng)屬于自己的未來。年輕人是國家的希望，民族的未來。每個人都擁有掌握自己明天的權(quán)力。
有一位哲人說過：夢里走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，有志者立長志，無志者常構(gòu)美夢。這些無志之人的理想，不過是虛幻而空洞的幻想。他們?yōu)樽约好枥L了一個完美而美好的未來，然而這只不過是一座空中樓閣，一幅海市蜃樓罷了。同學們，請問你們是那些有著遠大志向的人，還是那些總是胡思亂想的`人呢？在青春年華里，每當我感到迷茫和困惑時，總會有一些人或事物給予我鼓勵和支持，帶給我積極向上的力量和溫暖。
做一個有正能量的人，讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個積極地推動力，只有這樣才能讓你的學業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個點自然做該做的事，也沒有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當然不是了，當你擁有正能量后，你會很自然地邁出你的步子，并且有動力去奔向新的起點。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
正能量發(fā)言稿10
安全責任重于泰山大于天，安全工作只有起點，沒有終點;安全工作沒有及格，只有滿分。人的生命只有一條，時刻敬畏生命，珍愛生命，享受生命，才是煤礦人最大的幸福。
我們銀煤人生活于生機勃勃的礦區(qū)，雖然背井離鄉(xiāng)，遠離喧囂，這便使礦區(qū)成為我們每位銀煤人的溫馨家園，時刻以牢記安全在心中為永恒主題，時刻以遵章守紀，履行安全為職責，踐行安全承諾為基礎(chǔ)來保護我們的人生安全。安全對每個銀煤人來說，其重要性不言而喻。從小去論，安全直接關(guān)系我們每位礦工的寶貴生命和切身利益，從大來說，安全則關(guān)系到整個銀星煤業(yè)乃至集團的社會形象、效益和生存發(fā)展。在市場競爭愈發(fā)激烈的時下，在煤炭產(chǎn)業(yè)行業(yè)持續(xù)低迷和不景氣的今天，我們時刻要以促安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，更要緊抓安全，確保安全，不斷提高個人安全意識，來為家庭謀幸福，為企業(yè)謀發(fā)展。
我們是普天底下一群最美的勞動者，也是改變貧苦生活的煤礦工，更是創(chuàng)造富裕生活的“掘金者”。站在地下幾百米的深處，為人類采掘光明的源頭與奉獻溫暖，建設(shè)幸福“主力軍”。家庭的幸福，企業(yè)的發(fā)展，都離不開我們這幫雖身軀黝黑，但無怨無悔的勞動者。面對父母的殷切盼望和孩子的熱切期待。美滿的家庭和幸福的生活不允許我們有絲毫馬虎大意和差錯，更不能有一絲懈怠。肩的責任擔在肩上，這是我們不能推卸的。所以在日常工作環(huán)境中定要制定和營造濃厚的“我要安全，我會安全，我很安全”的安全宣傳和安全教育氛圍。堅持井上井下一個樣。不管身在何處，在何方工作，都要時刻照亮安全的長明燈，因為這不僅僅是對我們既脆弱又寶貴的生命負責著想，更是對企業(yè)的持續(xù)長足和跨越發(fā)展盡責。
正能量的演講稿篇正能量是什么呢？正能量是能讓我們激勵行動，振奮精神的活力源泉。正是因為正能量的存在，我們才能更好的唱響青春之歌。
“正能量”本是物理學名詞，之所以流行是因為英國心理學家理查德·懷斯曼的專著《正能量》。期中將“正能量”注為一種精神，指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，所以所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的任何事都被貼上“正能量”的標簽。它已經(jīng)上升為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望、我們的期待。
那我們又該如何獲取正能量呢？其實它離我們真的很近，觸手可及，只要我們在學習過程中做到認真努力，每一個細節(jié)都做到真切求是，這樣“正能量”便會在潛移默化中滋生。“正能量”的獲取也并非易如反掌，獲取“正能量”的過程同時也是磨練意志的時刻。堅定意志專注于學習之上，發(fā)揚不畏前路艱險的精神“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”青春的路是泥濘的、是艱辛的，種種的困難在我們面前立起高墻，但我們不懼怕，我們擁有克服困難的勇氣，那正是“正能量”，它像熾熱的陽光般溫暖我們的'心房，帶我們走向美好的明天。插上“正能量”的羽翼，傲然凌空，朝心中的夢想騰飛而去。“正能量”需要創(chuàng)造，更需要發(fā)揚，個人所獲取的“正能量”不能就此棄之舍之，而是將其展現(xiàn)在生活中，傳遞與更多人的心間。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。”因此，發(fā)揚“正能量”，讓正能量裨益更多陷入低谷中的人。只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向，所以在生活中，我們同學之間應(yīng)該相互幫助，相互挾持，將正能量得以增值，用這一股日益積攢的正能量來推動至于夢想的船，腳踏實地的邁向未來。
“正能量”讓萬物得以復(fù)蘇；讓雛鳥得以高飛；讓夢想得以永存。“少年強則國強。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，讓我們懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
正能量發(fā)言稿11
親愛的老師、同學們：
文明是什么？是一種道德。文明是什么？是一種尊重。文明是什么？是一種習慣。當你遇到下大雨時，你可曾與他人分享你的雨傘；當你遇到老師或同學時，你可曾主動打招呼；當你遇到一個易拉罐時，你可曾彎下腰把它扔進垃圾桶……如果這些都能做到，那你就是一個說文明話、讀文明書、辦文明事的文明人。
有這么一個小男孩，至今讓我難以忘懷。那天，小男孩正與他的伙伴們在小公園的長椅上折紙飛機。他們折得很認真，不一會兒就折好了。要準備試飛了，小男孩興奮地拿著紙飛機，用嘴巴“哈”了一口氣，又前后晃動了幾下，然后用力往前一拋。紙飛機順風飛了起來，像一只小鳥那樣在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著，小男孩露出了勝利的微笑。他繼續(xù)與伙伴們快樂地玩耍著。玩著、玩著，小男孩的紙飛機乘著風，飛進了附近的菜圃。只見他急匆匆地跑過去，踮著腳走進菜圃，生怕踩到了腳下的蔬菜，拿回了紙飛機，小男孩又快樂地笑我們的心里。
有一次，我乘坐公共汽車到補習班，車上擠滿了人，我好不容易才上了車，我身邊站了一位老奶奶，臉色蒼白，可能是暈車了，我想，要是我有座位我一定會讓給老人家的`。
“老奶奶，您坐這兒吧。”一位四、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上，旁邊她的媽媽贊許地笑著。老奶奶連聲對這母女倆道謝，車上的人也對她們贊不絕口，倒是那小女孩卻害羞地躲在了媽媽的身后不好意思地笑了。
每當雙休日，我去圖書館看書時，心情總是很愉快。不僅僅是因為我看到了許多自己喜歡的書，還因為那兒看書的人們個個都衣著整潔，神情專注。沒有一個人大聲喧嘩，走路的時候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽見熱門翻動書頁的聲音。這不也是文明的一種表現(xiàn)么？其實，文明就在我們的身邊，它蘊含在生活中的每一個角落，總會不經(jīng)意地流露出來。不隨手亂扔垃圾；不隨地吐痰；不說臟話；對別人多一份體諒和關(guān)愛，對別人多一些幫助……文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。愿文明永遠扎根在我們的心中，駐守在我們的身邊！
正能量發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我并不美麗，但我充滿自信，因為自信。我變得更加開朗；因為自信，我變的更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分。
做任何事情都要充滿自信！記得在一天下午，學校舉行了童謠比賽，看著同學個個都表演的十分好，我就不免緊一個人在練習。過了一會兒，輪到我們班了，我們班的同學走到指定的.地點，開始了比賽。”
我不一會就進入了狀態(tài)，隨著一陣陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，靜靜的等著比賽結(jié)果出來，終于出來，我們班得了三等獎，聽到這，我心想：看來做任何事都要充滿自信啊！在漫天雪花中，數(shù)梅最自信；在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信：在平原君門下，數(shù)愛迪生最自信……
從古至今，做任何事情都要充滿自信，微微一笑，鑄就成不屈的靈魂！為生活點亮明燈。
俗話說：“自信+能力=成功”，所以要想成功，就離不開自信，要想成功，就要超過二分之一的自信，丟下自信的人，就很難獲得成功！讓我們重新“拾起自信”，踏上成功之路吧！就讓我們在自信中，學會努力；在自信中，學會堅強；在自信中，學會向前；在自信中，學會忠誠；在自信中，學會誠實；不斷向前，迎接成功！
讓自信在每個人的心中種下一粒種子，讓它開始萌芽，茁壯成長！
正能量發(fā)言稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《青春正能量，誠信不可拋》！
青春正能量就是友善、愛心、文明；就是正直、無私、堅定。誠信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。
誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
如果說正能量是浩瀚的星空，驅(qū)散黑暗，帶來光明，那么誠信則是星空中的一顆明星；如果說正能量是茫茫大海，卷走煩惱，帶來喜悅，那么誠信就是吹動海浪的風；如果說正能量是茂密的森林，充滿生機，造福人類，那么誠信則是其中大、最挺拔的一棵常青樹。
擁有誠信，一根小小的火柴可以點亮整個心空；擁有誠信，一片小小的綠葉可傾倒整個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國的花朵，未來的接班人，更要弘揚和繼承誠信這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
在英國的一個航空公司，一架由東京飛往倫敦的波音747客機有353個座位，而在一次航行中，卻僅僅只載了一個人。為什么航空公司會如此不惜血本呢？為什么他們不取消這次航班呢？兩個字：誠信。20小時后，航空公司把僅剩的一名女乘客送往了目的地。公司付出了巨額成本，卻贏得了信譽，得到了不可持續(xù)的成功。
與之相反，也有一些公司因為貪圖小利而不誠信最終失敗倒閉。河北三鹿集團是一家有著50多年歷史的乳品企業(yè)，它所生產(chǎn)的嬰兒奶粉一直很受歡迎，擁有穩(wěn)定的消費市場。然而，就是這么一家頂著無數(shù)光環(huán)的老牌企業(yè)，卻因為貪圖小利，因為誠信和正能量的缺失，造假售假最終導(dǎo)致企業(yè)走向消亡。
由此可見，誠信能讓我們擁抱成功，反之走向失敗。那么，我們?yōu)槭裁床粡男∨囵B(yǎng)這種青春正能量呢？相信誠信的力量，釋放青春正能量。它可以點石成金，觸木為玉；可以止狂風，擋暴雨，它是通往成功和幸福的列車。
也許有人會說誠信正能量在我們青少年的生活中并不多見，可是同學們，我們仔細想想，認真對待作業(yè)，不弄虛作假是不是誠信正能量？端正考風，嚴守紀律，是不是誠信正能量？堅守誠實的底線，不虛榮，不驕傲，是不是誠信正能量？真誠對待身邊每一個人是不是誠信正能量？
同學們，口號再嘹亮，不如躬身做一件小事；文章再激昂，不如以行動感染身邊的每一個人。讓青春正能量不再是一句空話，讓青春的'色彩不再單調(diào)，讓我們從誠信開始，讓正能量的種子在我們心田生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
擁有誠信，釋放正能量，你就是最碧綠的小草；擁有誠信，釋放正能量，你就是最明亮的火花；擁有誠信，釋放正能量，你就是最猛烈的浪花。
釋放青春正能量，需要你需要我，需要我們每個人從誠信做起。今天，我們擁抱誠信，
以誠信的態(tài)度對待學習，對待生活，一本作業(yè)，一張試卷，一次勞動我們都踏踏實實地做到；明天我們成長為一個充滿青春正能量的有志青年，去綻放青春光彩，去點綴美好生活，去放飛青春昂揚的翅膀，去成為這個時代最靚麗的風景！
釋放正能量，誠信不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，迎著一片春色，帶著誠信上路，播撒青春正能量。必將踏出一路風光！
我的演講完畢，謝謝大家！
正能量發(fā)言稿14
親愛的朋友們：
大家好！
今天能站在“五四”講臺上，我感到十分榮幸。我演講的題目是“釋放青春的正能量”。
有人說青春是一首意氣風發(fā)的歌，回蕩著歡快、優(yōu)美的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗而浪漫的色彩。
__年前，為了驅(qū)逐黑暗，為了贏得光明，為了祖國的獨立和繁榮，一群意氣風發(fā)的青年用鮮血和生命譜寫了一首最壯麗的青春之歌，編織了一幅最壯麗的青春畫卷！今天，五四運動作為一個光榮的日子載入了中華民族的史冊。五四運動不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種財富，是年輕人熱愛祖國的精神，是年輕人對國家命運的關(guān)心，是年輕人對祖國未來發(fā)展、創(chuàng)新進步的責任。時間賦予了我們使命，為了祖國的繁榮昌盛，我們愿意奉獻我們的一切！今天，“五四”旗幟高舉在我們的手中。我們流著祖先英雄的血，我們傳承祖先創(chuàng)造的文明。難道我們不應(yīng)該把這面鮮艷的、染著幾代人鮮血的紅旗，帶入二十一世紀嗎？青春是人生旅途中最美、最精彩、最輝煌的一站，青春孕育著無窮無盡的能量，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘，去釋放。人生的根本目的是理解人生的價值，詮釋人生，甚至實現(xiàn)人生，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。
歷史的光環(huán)把人類帶進了新的千年，隨之而來的是越來越激烈的競爭。作為21世紀的青年，我們應(yīng)該如何實現(xiàn)人生的.價值，如何抓住機遇呢？我們不要忘記我們是學生，學生的使命是學習。學習不是一句空話，不是一句口號，也不是一種裝飾。學習應(yīng)該明確前進的方向，找到自己的完美歸宿！讓我們青春的源泉，永不枯竭！同學們，不，應(yīng)該是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在召喚我們，歷史將永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，托起一片藍天！
今天的演講內(nèi)容就是這些，謝謝各位的認真傾聽。
正能量發(fā)言稿15
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說是堅強，是追求，是前進，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤?樹根，就是那扇動的翅膀。沒有正能量，生命的動力便蕩然無存；沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。
對于我們青少年來說，什么才是屬于我們的正能量呢？我們正處于青春期，擁有無限的潛力和正能量。作為學生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)無疑是努力學習。我們可以用對學習的熱情去影響身邊的同學，給老師和父母帶來安慰，同時也為自己爭取更好的未來。作為社會的一員，我們也肩負著傳遞正能量的責任。可以幫助老人過馬路，表達愛心；將垃圾投放到垃圾桶中，保護環(huán)境；對那些給予我們食物的人表示感謝。這些雖然微小，但足以溫暖人心。因此，傳遞正能量時，不要因為事情的細微而不去做。正能量本身就是小力量的集合，可以改變整個社會。
在《因為痛，所以，在這本名為《青春》的書中，作者運用了一個十分巧妙的比喻。設(shè)想如果人的壽命能延續(xù)至80歲，那么以一天的24小時為比例，再將當前的年齡與一天的24小時進行對比，我們可以得出結(jié)論：17歲的我們正處于早上的5點20分！就像一天中積攢力量的睡眠時間一樣，對于我們的人生而言，這個時期代表著青春！作為充滿活力和潛力的我們，難道不是傳播正能量的最佳載體嗎？我們享受著正能量帶來的鼓舞、振奮和幸福，又怎能不加入其中成為傳遞者呢？只有我們這些正處在青春時期的年輕人的加入，才能為這支大軍注入新鮮的血液，使其煥發(fā)出無限的激情。
人的一生很長，只要我們堅持不放棄，總會有機會逆襲。成功的時間并不是最重要的，關(guān)鍵是我們要做得出色！無論是像四季的花朵一樣，每個季節(jié)都有自己獨特的魅力，傳遞著正能量，還是像梅菊那樣開得稍晚的花朵，不需要羨慕玫瑰的艷麗，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的雅致。我們正值青春年華，這是我們愛哭愛笑愛鬧的時候，我們擁有著別人所沒有的活力和激情，我們是正能量的最佳代言人！作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該肩負起責任，傳遞正能量，讓我們的青春在自由飛揚中迸發(fā)光彩！謝謝！
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