心理委員競(jìng)選演講稿范文（精選13篇）
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的心理委員競(jìng)選演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心理委員競(jìng)選演講稿 1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我很榮幸能參加這次班委的競(jìng)選，我希望競(jìng)選的職務(wù)是“心理委員”。
我叫xxx，xx的x，xxx的x。來(lái)自遼寧省大石橋市傳說(shuō)遠(yuǎn)在一千三百多年前。唐太宗李世民遠(yuǎn)征高麗時(shí)，曾經(jīng)來(lái)到我的家鄉(xiāng)。有一次他路過(guò)淤泥河，戰(zhàn)馬驚馳，陷入泥中。于是偉大的唐太宗就在河上架起一道大石橋，于是便有了我的家鄉(xiāng)“大石橋”的地名。不過(guò)，現(xiàn)存的這座石橋是在在乾隆三年重修的。不過(guò)，從我出生到現(xiàn)在，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這座橋，傳說(shuō)他已經(jīng)被淤泥掩埋了。
下面言歸正傳，我談?wù)剬?duì)心理委員這個(gè)職務(wù)的認(rèn)識(shí)吧！
大學(xué)心理委員的一般職責(zé)主要有以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，在本班級(jí)積極開展心理健康教育和宣傳活動(dòng)。
2、協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)，并在心理健康教育課程、講座及活動(dòng)中起骨干作用，帶動(dòng)其他學(xué)生積極參與。
3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異常現(xiàn)象，給予力所能及的'幫助，并及時(shí)向班主任、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師反映，使其得到盡快解決。
4、幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往心理咨詢室接受心理輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn)，以便加強(qiáng)對(duì)接受咨詢的學(xué)生跟蹤及反饋。
5、協(xié)助學(xué)校開展心理普查和問(wèn)卷調(diào)查。
6、在心理健康教育中擔(dān)任學(xué)生助理，為老師、同學(xué)提供力所能及的服務(wù)。
如若承蒙大家的信任和支持，我有幸當(dāng)選為心理委員，我將萬(wàn)分感激，并將此化為不盡的動(dòng)力，在工作中我一定會(huì)盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，并不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵(lì)我。
心理委員競(jìng)選演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
都已經(jīng)相處了一學(xué)期，我想大家彼此之間都很熟悉了，也不用在做太多的自我介紹了吧！呵呵！
在這次班委換屆的競(jìng)選中，我想競(jìng)選的職位是心理委員。
首先，我想先談一下我們班上學(xué)期的班委工作。
我覺(jué)得，在上學(xué)期我們班的班委大家都做得很不錯(cuò)，都盡心盡力為我們這個(gè)班集體服務(wù)。班委的辛苦，一點(diǎn)一滴我們都看在眼里。跟我同宿舍的大叔（陳淑萍）在上學(xué)期任職我們班的生活委員。因?yàn)槭窃谕粋�(gè)宿舍，所以她所做得工作我都看得見(jiàn)。在開學(xué)的那幾天，我看著她跑上跑下的收班費(fèi)，千里迢迢的買耳機(jī)，甲流期間跟班長(zhǎng)一起買藥買口罩給大家預(yù)防等等，她真的很辛苦也很盡責(zé)。我們是不是該給她及我們班所有的.班委掌聲呢？
接下來(lái)，我想說(shuō)的是心理委員這個(gè)工作。
心理問(wèn)題在21世紀(jì)是個(gè)不容忽視的問(wèn)題。抑郁癥甚至已經(jīng)可以跟癌癥相提并論。不少人或多或少都會(huì)有些小小的小秘密，不知該如何說(shuō)，不知該向誰(shuí)說(shuō)，這時(shí)心理委員便起了舉足輕重的位置。而我認(rèn)為作為一個(gè)心理委員首先就是要誠(chéng)信，保守每個(gè)人的秘密，這是首要條件。對(duì)于心理委員這個(gè)工作，我初定了一些小小的計(jì)劃。第一，我會(huì)不定期的給大家一些測(cè)試心理的測(cè)試題，讓大家從重視自己的心理開始。第二，我也會(huì)去找些關(guān)于心理的影片，介紹給大家。第三，組織大家到戶外進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，我去過(guò)悅神農(nóng)莊，我覺(jué)得那里的活動(dòng)還是不錯(cuò)的。
希望大家支持我。謝謝。
心理委員競(jìng)選演講稿 3
各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自成型xxx班的心理委員xx，我是來(lái)競(jìng)選心理部干事的，很高興站在這里為大家演講！我的演講內(nèi)容有三點(diǎn)：
第一、鼓起勇氣，抓住機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，勇氣與機(jī)會(huì)是并軀前行的，多一分勇氣，便擁有多一份機(jī)會(huì)！很多時(shí)候并不是我們沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是我們?nèi)狈ψプC(jī)會(huì)的勇氣，從而導(dǎo)致機(jī)會(huì)的流失！所以我們需要鼓起勇氣抓住機(jī)會(huì)，就正如現(xiàn)在我站在這里就是一種抓住機(jī)會(huì)的表現(xiàn)，我知道競(jìng)選不一定成功，但如果不站這里你就永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)部門，社會(huì)上其他工作單位也皆如此吧，所以同學(xué)們請(qǐng)用你的勇氣，把握好機(jī)會(huì)吧！相信這樣你的將來(lái)會(huì)更精彩！
第二、請(qǐng)保持你的夢(mèng)想！人如果有了切確的目標(biāo)，就會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力，你的夢(mèng)想便是你的目標(biāo)，為了你能擁有更大的動(dòng)力，同學(xué)們請(qǐng)保持你的夢(mèng)想！也許奔馳在夢(mèng)想路上的我們，有時(shí)會(huì)感到迷茫，但沒(méi)關(guān)系！
當(dāng)我們遲疑不決的時(shí)候，不妨向前邁出一小小步，比如現(xiàn)在我站在這里，這也是一種鍛煉，這種鍛煉不正是為了夢(mèng)想而奠定基礎(chǔ)么？這就是所謂的一小小步，所以同學(xué)們請(qǐng)大膽的邁出你們的小小步吧！為你們的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
第三、保持樂(lè)觀的心態(tài)，自信的面對(duì)生活，這是最重要的一點(diǎn)！生活中我們會(huì)遇到許多挫折，很令人頭痛，但沒(méi)關(guān)系！同學(xué)們自信點(diǎn)！樂(lè)觀的.面對(duì)它，因?yàn)樯羁偸请y在當(dāng)下的，回頭看看我們走過(guò)的路，多大的困難，我們還不是走過(guò)來(lái)了，所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持一下，它就會(huì)變成過(guò)往！同學(xué)們，自信點(diǎn)，樂(lè)觀起來(lái)吧！我們是打不死的小強(qiáng)！謝謝大家，我的演講完畢。
心理委員競(jìng)選演講稿 4
尊敬的廖老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我叫XX，我的朋友們叫我小胖或小新你們也可以這樣叫我，我來(lái)自黔西南普安今年18歲還是很年輕的。我喜歡微笑因?yàn)槲⑿κ墙o別人最好的禮物，也是對(duì)自己的一種犒賞。今天我站在老師們的“陣地”上不是為了上課，而是為了競(jìng)選心理委員。
如果你是一位熱愛(ài)生活的同學(xué)，除了關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績(jī)外，有沒(méi)有注意到有的同學(xué)獨(dú)立窗前黯然神傷，有的同學(xué)在樹林里偷偷哭泣呢？如果你是一名大學(xué)生，當(dāng)你失落、迷惘、嘆息、焦慮的時(shí)候，是否知道這個(gè)世界上其實(shí)有許多和你處境差不多的人，他們也許就在你的身邊，你又是否堅(jiān)信這一切終將過(guò)去，生活每天都會(huì)以一個(gè)清晰明媚的早晨來(lái)迎接你。
心理委員的職責(zé)是維護(hù)班級(jí)同學(xué)的心理健康，從這個(gè)意義上說(shuō)，心理委員的職責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)班級(jí)的所有班委。再加上目前大學(xué)生整體的心理健康狀況不是很樂(lè)觀，所以，每個(gè)心理委員都應(yīng)有充分的緊迫感和責(zé)任感。心理委員工作要努力，同時(shí)也要有敏銳的眼睛，以便能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)存在的問(wèn)題，及時(shí)想辦法，及時(shí)解決。
南宋偉大詞人辛棄疾曾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”這種觀點(diǎn)，對(duì)于當(dāng)今的青年來(lái)說(shuō)，顯然是不合適的。青年正處于一個(gè)生理、心理上成長(zhǎng)的階段。許多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)習(xí)問(wèn)題成了一塊“心中永遠(yuǎn)的痛”；許多同學(xué)“猶抱琵琶半遮面”，欲語(yǔ)還休，為人際交往問(wèn)題傷透了腦筋；有的同學(xué)因?yàn)樾孕睦聿怀墒欤炔患贝仃J入那“隱蔽的城堡”，于是也便有了各種各樣的'性困惑。這許許多多的問(wèn)題一方面在困擾著青年；另一方面，如果能夠積極正確地對(duì)待這些問(wèn)題，那么它們也許是青年成長(zhǎng)征程上最好的老師。成長(zhǎng)的道路上，有歡笑，也有淚水，有鮮花，也有荊棘。無(wú)論身處何處何時(shí)、何境，我們都相信：所有的痛苦于與淚水，都將在雨后變幻成美麗的彩虹，聊慰那曾經(jīng)多么艱難的成長(zhǎng)歲月！
成長(zhǎng)，有誰(shuí)聽(tīng)？有你，有我，我們大家都在聽(tīng)！而你所在的這個(gè)班級(jí)也在靜靜地傾聽(tīng)著你成長(zhǎng)的聲音！我愿成為每為同學(xué)的傾聽(tīng)者，我愿與每位同學(xué)相伴剩下的三年美好大學(xué)生活。
心理委員競(jìng)選演講稿 5
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
我是人文學(xué)院20xx級(jí)人力資源班的小珊，是大學(xué)生心理協(xié)會(huì)的一名成員。現(xiàn)申請(qǐng)大學(xué)生心理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職。
經(jīng)過(guò)在協(xié)會(huì)快一年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)協(xié)會(huì)還沒(méi)有一個(gè)明確的定位。我曾聽(tīng)過(guò)關(guān)于心協(xié)的很多誤解，比如：當(dāng)別人聽(tīng)說(shuō)你加入了心協(xié)或者是參加了心協(xié)活動(dòng)，他們首先就會(huì)用懷疑的眼神望著你，會(huì)懷疑你是否心理不正常。在大多數(shù)人的眼里都認(rèn)為心協(xié)是來(lái)治療心理問(wèn)題的地方，甚至有一些人都不知道有心協(xié)這個(gè)協(xié)會(huì)，不知道心協(xié)到底是干嘛的。這些都是因?yàn)樾膮f(xié)沒(méi)有一個(gè)明確的定位。
我認(rèn)為，首先我們必須端正本協(xié)會(huì)會(huì)員的心態(tài)及認(rèn)識(shí)，讓他們了解心協(xié)具體的內(nèi)涵以及重要意義和任務(wù)。
心理協(xié)會(huì)始終以“真誠(chéng)溝通，用心服務(wù)，助人助己，發(fā)展自我”為宗旨；以“創(chuàng)新求實(shí)，勤奮，高效”為工作方針；以“關(guān)注心理健康，創(chuàng)造成功人生”為宣傳口號(hào)；以“向廣大師生傳播心理知識(shí)”為各項(xiàng)活動(dòng)和工作的出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立心理健康知識(shí)，學(xué)習(xí)心理調(diào)適，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高承受挫折的能力。從而更好的了解自我，發(fā)展自我的工作任務(wù)。
其次，我們需要把我們對(duì)協(xié)會(huì)的正確認(rèn)識(shí)傳達(dá)給全校師生，讓其了解關(guān)注心理健康，這是我們?nèi)熒仨氁P(guān)注的義務(wù)。我們會(huì)通過(guò)不同的方式，途徑來(lái)傳達(dá)這種理念，讓心協(xié)真正的給同學(xué)們帶來(lái)好處。
這次我來(lái)競(jìng)聘心協(xié)會(huì)長(zhǎng)的原因有三：
1、我個(gè)人對(duì)心理學(xué)有很大的興趣。我認(rèn)為心協(xié)可以讓我學(xué)到許多以前不曾接觸的有關(guān)人內(nèi)心活動(dòng)的東西，可以從一個(gè)人的外在表現(xiàn)看穿其內(nèi)心，能給我很大的收獲感。同時(shí)，我喜歡那些有關(guān)心理的團(tuán)體活動(dòng)，它讓我擁有很強(qiáng)的團(tuán)體凝聚感，讓我覺(jué)得團(tuán)隊(duì)的重要性。
2、如今社會(huì)有越來(lái)越多的人開始關(guān)注心理問(wèn)題了，對(duì)于越來(lái)越多的外在壓力，使人們?cè)絹?lái)越壓抑。我想可以通過(guò)我們心協(xié)去普及心理健康知識(shí)，讓同學(xué)們更多的去了解關(guān)注個(gè)人的心理健康。同時(shí)，可以教他們?nèi)绾稳ズ侠硇剐闹械姆e郁，讓我們所有的在校學(xué)生有個(gè)健康完整的大學(xué)生活，以后能更好地去適應(yīng)社會(huì)生活。
3、心協(xié)是我們?nèi)宋膶W(xué)院的一個(gè)協(xié)會(huì)，我院人數(shù)本就不多，所以影響力不大，起不到很大的作用，我想通過(guò)壯大我們協(xié)會(huì)來(lái)讓全校師生來(lái)關(guān)注人文學(xué)院，關(guān)注心理協(xié)會(huì)，讓心協(xié)成為人文學(xué)院的一大特色，讓人文學(xué)院成為學(xué)校的一個(gè)特色。
同時(shí)，我來(lái)競(jìng)選心協(xié)會(huì)長(zhǎng)也有三大優(yōu)勢(shì)：
1、就本人而言，我喜歡心理學(xué)，所以，我會(huì)投入限量的激情活力來(lái)帶動(dòng)該協(xié)會(huì)的'發(fā)展，我希望通過(guò)不同的方式途徑來(lái)獲取相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，我可以通過(guò)這個(gè)接觸到不同類型的人，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，帶動(dòng)同學(xué)們與我一起來(lái)關(guān)注心理健康，增強(qiáng)心協(xié)在學(xué)校的影響力。
2、我有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，在初高中時(shí)期，我曾多次與同學(xué)一起組織各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)，我是一個(gè)開朗大方的女孩，對(duì)事情的分寸把握有度，有很強(qiáng)的自控能力，還有很強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力，我會(huì)利用自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)壯大增強(qiáng)本協(xié)會(huì)。
3、我上一年又學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)方面的知識(shí)，同時(shí)參加了多次素質(zhì)拓展和團(tuán)體活動(dòng)，這些活動(dòng)增強(qiáng)了我的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能讓我從所學(xué)的東西中得到經(jīng)驗(yàn)，從而帶領(lǐng)好下一批新的成員。
對(duì)于本協(xié)會(huì)以后的發(fā)展，首先，我們會(huì)在人數(shù)上來(lái)擴(kuò)大本協(xié)會(huì)，在下一期的招新時(shí)期，我們會(huì)通過(guò)多種方式途徑為本協(xié)會(huì)吸收大量新成員。然后，我會(huì)對(duì)本協(xié)會(huì)內(nèi)部的崗位和規(guī)章制度重新進(jìn)行編排，分配，推陳出新。其次，讓每個(gè)協(xié)會(huì)成員把口號(hào)，宗旨熟記于心。既而，我會(huì)對(duì)下個(gè)學(xué)期本協(xié)會(huì)的整體活動(dòng)任務(wù)進(jìn)行計(jì)劃，加強(qiáng)協(xié)會(huì)團(tuán)隊(duì)凝聚力，多帶領(lǐng)會(huì)員、同學(xué)組織相關(guān)活動(dòng)，如：觀看心理電影，進(jìn)行素質(zhì)拓展，開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)等，讓同學(xué)們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中關(guān)注心理健康，宣泄心理壓力，豐富大學(xué)生活。最后，我會(huì)帶領(lǐng)成員組辦好每一場(chǎng)大型活動(dòng)，如：c—s90測(cè)試，心理保健員培訓(xùn)，元旦晚會(huì)，5.25心理健康周等。
上述即我對(duì)本協(xié)會(huì)的初步規(guī)劃。
望校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，讓我和心協(xié)一起成長(zhǎng)、壯大，一起成為一個(gè)特色。
心理委員競(jìng)選演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很開心能夠站在這里，認(rèn)識(shí)你們。這次，我來(lái)競(jìng)選的班干部職位是心理委員。
首先，我來(lái)簡(jiǎn)單介紹下自己，我是xx，來(lái)自xx省，我性格熱情大膽，敢于挑戰(zhàn)各種不可能。
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，所以在我中學(xué)時(shí)代，我便喜歡閱讀關(guān)于心理方面的書籍。一開始，我看的都是些外行門道的書籍，幫助其實(shí)并不大，到了后來(lái)，我有個(gè)親戚聽(tīng)說(shuō)我非常喜歡研究心理學(xué)，于是就把他的同學(xué)介紹給我認(rèn)識(shí)了，那是一個(gè)非常著名的心理學(xué)家。
和他接觸，我感覺(jué)之前看的那些心理學(xué)根本毫無(wú)用處，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是雞毛蒜皮的小事。在和他的第一次談話中，我便深深崇拜上了他，他也很欣賞我對(duì)于心理學(xué)有如此熱烈的追求，覺(jué)得我有可塑性，索性將心理學(xué)專業(yè)的課程書籍送給了我，讓我好好學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)他老人家一番時(shí)間的悉心教導(dǎo)，我已經(jīng)從心理學(xué)入門級(jí)別，到了現(xiàn)在了中等級(jí)別。
我想，同學(xué)們一定都在電視里和電影中看見(jiàn)過(guò)催眠術(shù)吧，想必同學(xué)們也一定很好奇，其實(shí)電影里的催眠術(shù)和現(xiàn)實(shí)中的催眠術(shù)還是有些出入的。催眠者一技能，我學(xué)會(huì)了，感興趣的同學(xué)可以找我來(lái)嘗試，但是只有一個(gè)名額哦，催眠或多或少都會(huì)對(duì)人有一點(diǎn)印象，所以不宜次數(shù)過(guò)多。
在這所大學(xué)學(xué)府里，你們都是非常聰明的同學(xué)。但是大學(xué)和高中有著很大的不同，過(guò)去的成績(jī)并不代表著，在大學(xué)之中你依舊能夠做得好，我見(jiàn)過(guò)很多中學(xué)時(shí)代因?yàn)楦鞣N各樣我相信我有這個(gè)能力。在小學(xué)我當(dāng)過(guò)心理委員，有較高的'組織能力和協(xié)調(diào)能力；我骨子里有一顆熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)的愛(ài)心，透露著堅(jiān)強(qiáng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格；工作鍛煉了我，生活造就了我。我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！
我深知：心理委員是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手，同學(xué)們的領(lǐng)航員。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，把手中寶貴的一票，投給我吧！如果這次我當(dāng)上了心理委員，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，保證做到將班委成員的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)人都揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。如果我沒(méi)有當(dāng)選，我會(huì)繼續(xù)努力的。
心理委員不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種信任。我知道選擇這條路，就意味著有許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力擔(dān)起這副擔(dān)子。請(qǐng)大家支持我，投我一票吧！
心理委員競(jìng)選演講稿 7
尊敬的老師：
您好，我是20xx級(jí)xx院xx專業(yè)的xx，現(xiàn)申請(qǐng)心理委員一職，首先謝謝老師抽出時(shí)間讀我的申請(qǐng)書。
我先陳述一下我競(jìng)選的原因，也許有人會(huì)說(shuō)心理委員不重要，事兒少，但是我覺(jué)得不然，我很重視這個(gè)職位，也充滿了熱情。我分為兩部分闡述我的原因與計(jì)劃。
心理
首先我要強(qiáng)調(diào)一下“心理”這兩個(gè)字的重要性，大家都能感覺(jué)到，現(xiàn)在我們的生活和工作節(jié)奏很快，競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，包括就業(yè)、學(xué)業(yè)、感情等的壓力都再潛移默化的增大，平時(shí)在學(xué)習(xí)，生活，人際關(guān)系和自我意識(shí)等方面都可能會(huì)遇到一些失衡的情況，我們平時(shí)或許重視體質(zhì)健康，卻忽略了心理健康，熟知心理因素同樣影響著我們的一樣，不管是現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)生涯還是以后走向社會(huì)的職場(chǎng)生涯，心理健康是我們成長(zhǎng)的必備。
委員
說(shuō)到委員，就應(yīng)該對(duì)得起“委員”這兩個(gè)字，盡到委員的責(zé)任與義務(wù)，我覺(jué)得心理委員不能只是一種形式：
1）自身應(yīng)該熱愛(ài)生活、品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)，熱衷于心理健康服務(wù)工作；
2）心理委員應(yīng)該是同學(xué)們的知心閨蜜或知己，與同學(xué)們同甘共苦，運(yùn)用自己積極的心態(tài)去引導(dǎo)同學(xué)，分憂解難；
3）平時(shí)要做個(gè)有心人，密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通，了解班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況并及時(shí)做好信息反饋，將有可能發(fā)生偏激行為的同學(xué)及時(shí)的跟老師或者同學(xué)進(jìn)行溝通；
4）認(rèn)真參加心理服務(wù)部的會(huì)議，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，并將會(huì)議內(nèi)容及時(shí)有效傳達(dá)給同學(xué)；
5）收集本班同學(xué)的心理健康信息，掌握本班同學(xué)心理健康狀況、心理動(dòng)向。
6）在開展班級(jí)心理健康教育中要做好保密工作，嚴(yán)格保護(hù)同學(xué)隱私，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。
心理健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，影響我們的一生，平時(shí)同學(xué)們總會(huì)遇到各種煩惱、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個(gè)靜靜的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)同學(xué)的聲音和疑惑，我愿意做一個(gè)善解人意的疏導(dǎo)者，慢慢解除這些焦慮，我愿意以一顆誠(chéng)懇善良的心與同學(xué)們同甘共苦，同時(shí)作為一個(gè)班級(jí)委員，我也會(huì)及時(shí)的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務(wù)，做好這個(gè)服務(wù)者，謝謝老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
心理委員競(jìng)選演講稿 8
老師、親愛(ài)的伙伴們：
大家好！今天我站在講臺(tái)上，首先要感謝輔導(dǎo)員和同學(xué)在過(guò)去的一年里對(duì)我的信任和支持。經(jīng)過(guò)一年的相處，我想不需要冠冕堂皇的介紹自己，想必在過(guò)去和大家相處的時(shí)間里面也有所了解了，我想繼續(xù)勝任心理委員這個(gè)職位，想通過(guò)自己的努力讓這個(gè)集體更好地團(tuán)結(jié)在一起。我不能說(shuō)在這一年中我為大家做了多少，但我很慶幸自己能有機(jī)會(huì)和大家有一個(gè)很好的溝通，也很感謝大家真心地把我當(dāng)成朋友。無(wú)論我是否可以連任，都非常感謝大家。在過(guò)往的一年里面，我很榮幸地?fù)?dān)任了心委的職務(wù)，這一年的時(shí)間里我在輔導(dǎo)員和同學(xué)們身上學(xué)到了很多，無(wú)論是與同學(xué)間溝通交流的能力還是組織協(xié)調(diào)能力都有一定的進(jìn)步，在其職，謀其責(zé)。每一個(gè)重要的職務(wù)都于大眾的信任，所以每一個(gè)在這個(gè)位置的人更應(yīng)該看清楚的是自身所肩負(fù)的義務(wù)與使命。世間人才無(wú)數(shù)，但無(wú)一可言及完美，我并不敢大言不慚的說(shuō)我是完美的，我也有我不足的`地方，但是我愿意去克服一切困難，自身的也好外界的也好。
著名作家羅曼·羅蘭也曾說(shuō)過(guò)，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。今天能站在這里，我想我是自信的，也希望同學(xué)們能給予我這份肯定讓我更加自信。我知道如果真的選上的話，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是已經(jīng)不僅僅是一種榮譽(yù)，而更是一種責(zé)任。通過(guò)大一年的鍛煉我已經(jīng)十分清楚地知道在這職位上會(huì)有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，我會(huì)以實(shí)事求是的態(tài)度和良好的精神狀態(tài)做好本班的工作！
還記得我大一參加班干競(jìng)選時(shí)最后是以一句這樣的話為結(jié)束語(yǔ)的，同樣今天也用這句話來(lái)表達(dá)我的心情：百年修得同船渡，我們是二十年修的同窗緣，既然相逢便是有緣，無(wú)論我是否能夠繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，我永遠(yuǎn)是這個(gè)集體中的一員。
我希望盡自己所能，為這個(gè)班級(jí)盡一份心，出一份力。我也愿意作為每位同學(xué)的傾聽(tīng)者，隨時(shí)隨地向我分享你們的喜怒哀樂(lè)，希望我的存在不僅可以為同學(xué)們排憂解難，更重要的事可以讓大家的生活變得多彩。最后，希望了解我的朋友能給我一份支持，不了解我的朋友能給我一份信任！謝謝大家！
心理委員競(jìng)選演講稿 9
尊敬的老師：
您好！
我是XX級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師二系的XXX學(xué)生。現(xiàn)在我申請(qǐng)了一個(gè)心理委員會(huì)的職位。首先，感謝老師抽出時(shí)間閱讀我的申請(qǐng)。
有些人可能會(huì)說(shuō)心理成員不重要，事情少，但我不這么認(rèn)為，很快就會(huì)進(jìn)入大二，我們即將進(jìn)入社會(huì)，一個(gè)合格的心理成員可以讓我們有良好的心態(tài)，在未來(lái)的工作中取得巨大的收獲，同時(shí)我非常重視這個(gè)職位，也充滿了愛(ài)！
我在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)，在各種考試和比賽中都取得了很好的成績(jī)。如果我能成為一名心理委員會(huì)成員，我將幫助成績(jī)差的學(xué)生，并幫助他們有一個(gè)良好的態(tài)度！而且我會(huì)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，讓我們班在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，幫助我們班團(tuán)聚！畢竟，我們還在上學(xué)，好成績(jī)決定了好心理的一半。
我性格外向，活潑開朗，冷靜能隨機(jī)應(yīng)變。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)部當(dāng)過(guò)官員，多次參與學(xué)校一些大型活動(dòng)的制作、設(shè)計(jì)和舉辦，所以我獲得了優(yōu)秀官員的榮譽(yù)稱號(hào)。如果能成為心理委員會(huì)成員，可以更好地組織課堂上各種形式的心理健康知識(shí)宣傳，定期在課堂上開展一些關(guān)于心理健康的活動(dòng)，并做好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，也可以及時(shí)做好信息反饋。發(fā)現(xiàn)有心理障礙的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生可能有極端行為時(shí)，迅速及時(shí)向大學(xué)教師報(bào)告，或向心理健康教育中心報(bào)告，以便采取有效及時(shí)的對(duì)策。
在生活中，我積極樂(lè)觀，態(tài)度良好。我積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，從不因失敗而氣餒或自豪。如果我能成為心理委員會(huì)成員，我可以更積極地參與各種心理健康活動(dòng)，認(rèn)真完成心理健康教育中心和心理協(xié)會(huì)安排的相關(guān)工作，并積極參加培訓(xùn)，不斷豐富我的心理知識(shí)，以改善我的心理服務(wù)，使我做得更好。
在交流方面，我愿意交流，人送水哥，讓我成為全校的“名人”。在學(xué)校里，我可能臉皮厚，可能喜歡和別人交流玩耍，甚至上課太活潑。我等不好的缺點(diǎn)贏得了廣大的人氣。同樣，一切都有缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)有助于我更好地做好心理工作，能夠耐心啟發(fā)心理困惑的學(xué)生，幫助他們走出困境。我們還可以找到患有心理疾病的學(xué)生的.幫助，說(shuō)服他們陪同他們到心理健康教育中心，介紹中心的心理專家進(jìn)行相應(yīng)的咨詢和危機(jī)干預(yù)。
心理健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，影響我們的生活，通常學(xué)生總是遇到各種各樣的麻煩、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音和懷疑，我愿意做一個(gè)體貼的咨詢師，慢慢緩解這些焦慮，我愿意真誠(chéng)善良的心與學(xué)生同甘共苦，同時(shí)作為班級(jí)成員，我也會(huì)及時(shí)與老師溝通，積極完成老師的任務(wù)，做好這個(gè)服務(wù)員，希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝老師。
心理委員競(jìng)選演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我是系（院）班團(tuán)委書記，也是心理委員會(huì)委員。
我還清楚地記得，開學(xué)之初，“心理委員”突然闖入我的生活，成為我大學(xué)生涯的一部分。即使是突如其來(lái)，自從收到心理委員會(huì)委員的粉紅色工作記錄，我已經(jīng)意識(shí)到這項(xiàng)工作遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么容易。它關(guān)系到我們?nèi)嗟那巴久\(yùn)。
從一年級(jí)九班到惠甸二班，兩年后，我有幸成為98名學(xué)生的心理委員。從“糊涂”到現(xiàn)在，我能熟練地疏導(dǎo)一些學(xué)生的情緒，解決他們的心理問(wèn)題。在過(guò)去的兩年里，我一直快樂(lè)，沮喪，感動(dòng)和沮喪。如果你能用一個(gè)詞來(lái)形容我任職兩年的收獲，那就是學(xué)會(huì)以對(duì)方的立場(chǎng)看待和解決問(wèn)題。
其實(shí)，人在生活中總會(huì)遇到一些煩惱和不快，這些都是心理問(wèn)題。一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的心理委員，在完成學(xué)業(yè)、調(diào)整自身心態(tài)的同時(shí)，還需要協(xié)助薛嬌等有關(guān)部門宣傳心理健康知識(shí)，及時(shí)預(yù)防和發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，提高每個(gè)人的心理安全意識(shí)和心理健康水平，確保學(xué)生的心理安全。我們有必要及時(shí)消除不良情緒，靈活應(yīng)對(duì)各種社會(huì)環(huán)境。
有很多女孩，這是我們部門的一個(gè)重要特點(diǎn)。當(dāng)然，對(duì)女大學(xué)生的心理輔導(dǎo)已經(jīng)成為心理工作的重點(diǎn)。在我的業(yè)余生活中，我和班上的每個(gè)學(xué)生都相處得很好，經(jīng)常去女生宿舍和她們面對(duì)面交流。因?yàn)樗齻冇行┦怯H密的朋友，有些姐妹喜歡和我分享快樂(lè)，告訴我困難和問(wèn)題。當(dāng)他們需要聽(tīng)眾發(fā)泄不滿時(shí)，我愿意傾聽(tīng)；當(dāng)他們需要朋友解決問(wèn)題時(shí)，我積極為他們分析利弊，幫助他們做出正確的決定。因此，我在工作期間有很多朋友。我想，從專業(yè)角度來(lái)說(shuō)，這是我的營(yíng)業(yè)外收入。很多人給我起了個(gè)外號(hào)叫“王老師”和“王阿姨”。雖然他們有時(shí)會(huì)覺(jué)得我老了，但他們心里總覺(jué)得比較安慰和滿足，這說(shuō)明我對(duì)他們是完全信任的。
我們的專業(yè)和心理學(xué)專業(yè)有很大的不同。為了更好地為學(xué)生和我自己服務(wù)，由于我的興趣，上學(xué)期我選修了教育心理學(xué)專業(yè)的`一門選修課，并在圖書館里讀了許多心理學(xué)方面的書籍，極大地豐富了我的心理學(xué)知識(shí)。大二快結(jié)束了，第三年就要畢業(yè)了。面對(duì)大學(xué)生升學(xué)和就業(yè)的選擇，我們會(huì)有不同的適應(yīng)性。幫助你做出適合他們生活的選擇將是我下一步工作的重點(diǎn)。我相信我會(huì)盡力完成這項(xiàng)光榮的任務(wù)。
在此，我自薦，希望被授予“優(yōu)秀心理委員”的榮譽(yù)稱號(hào)。我認(rèn)為這不僅是對(duì)我以前工作的肯定，也是對(duì)我繼續(xù)努力，出色完成工作的激勵(lì)。
心理委員競(jìng)選演講稿 11
尊重的李老師：
你好！我申請(qǐng)辦理的崗位是心理委員。
在大一的一年時(shí)間里，我出任宣傳策劃委員一職，在這一年中，經(jīng)歷了許多，也獲得了很多。很榮幸，能獲得同學(xué)們的適用與認(rèn)同，作為一名學(xué)生干部，我秉著為同學(xué)服務(wù)項(xiàng)目的核心理念，憑借自身的激情與自信心，服務(wù)項(xiàng)目于這一班集體，盡自身較大勤奮服務(wù)項(xiàng)目于班里同學(xué)，由于自身只是是大一學(xué)員，在各層面都有待提高，能力層面都并不是很完善，因此在為同學(xué)們辦事的情況下有時(shí)候考慮到并不是很全面，非常值得幸運(yùn)的是，同學(xué)們有一顆包容的'心，可以立即強(qiáng)調(diào)我的不正確，幫我多方面該整的機(jī)遇，在一次次的鍛練中，各層面能力都是有了很大的提升。
我明白，學(xué)生干部不僅是為同學(xué)服務(wù)項(xiàng)目，更關(guān)鍵是的要在班級(jí)具有一種表率作用。在在學(xué)習(xí)上，要有優(yōu)良的考試成績(jī)，具有榜樣的作用，帶著同學(xué)一起學(xué)習(xí)，盡管我的考試成績(jī)并不是非常好，可是我對(duì)自身從來(lái)沒(méi)有心寒過(guò)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣層面是擺正的。
心理委員的每日任務(wù)是提升團(tuán)支部的基本建設(shè)，協(xié)助同學(xué)們進(jìn)行豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)，幫助團(tuán)支書搞好團(tuán)內(nèi)工作中，包含紅旗轎車團(tuán)支部的申請(qǐng)辦理，解決日常工作這些，與別的團(tuán)干部同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)難題，相互為班集體基本建設(shè)奉獻(xiàn)自身的能量。也有便是在班級(jí)心理產(chǎn)生一種進(jìn)取心，責(zé)任感，塑造同學(xué)們的一種榮譽(yù)感，使班級(jí)同學(xué)擰成一股繩，使班集體共同前進(jìn)。
假如我可以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)取得成功，我能在將來(lái)的工作上更為勤奮的工作中，持續(xù)保持主動(dòng)性和自覺(jué)性，塑造明顯的責(zé)任感和榮譽(yù)感，另外重視與同學(xué)的情感交流，在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們互相幫助，在生活中互相呼應(yīng)。
期待教師同學(xué)能再給我一個(gè)位同學(xué)服務(wù)項(xiàng)目的機(jī)遇，我能一心一意為同學(xué)服務(wù)項(xiàng)目，光說(shuō)無(wú)論用，看著我的身體力行。
心理委員競(jìng)選演講稿 12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！我叫xxx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選心理委員，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。心理委員是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)心理委員，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上心理委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)！我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的'！
假如我當(dāng)上了心理委員，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體；
假如我當(dāng)上了心理委員，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助；
假如我當(dāng)上了心理委員，我會(huì)每周推薦幾本好書，鼓動(dòng)大家有選擇地挑選、購(gòu)買好書。
如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家。
心理委員競(jìng)選演講稿 13
尊敬的廖老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫xx。我的朋友叫我小胖或小新。你也可以這樣叫我。我來(lái)自貴州省西南部的普安市。我今年18歲，還很年輕。我喜歡微笑，因?yàn)槲⑿κ墙o別人最好的禮物，也是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。今天，我站在老師的“位置”，不是為了上課，而是為了選心理委員。
如果你是一個(gè)熱愛(ài)生活的學(xué)生，除了關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，你有沒(méi)有注意到有些學(xué)生在獨(dú)立的窗戶前垂頭喪氣，有些學(xué)生在樹林里偷偷哭泣？
如果你是一名大學(xué)生，當(dāng)你迷路、迷路、嘆息、焦慮時(shí)，你知不知道世界上和你處境相同的人有很多，他們可能就在你身邊，你是否堅(jiān)信這一切都會(huì)過(guò)去，生活會(huì)每天用一個(gè)清朗明媚的早晨迎接你。
從心理學(xué)的角度看，班委委員的職責(zé)是維護(hù)全體學(xué)生的心理健康。另外，大學(xué)生的整體心理健康狀況也不是很樂(lè)觀，所以每個(gè)心理委員都要有充分的緊迫感和責(zé)任感。心理委員要努力工作，同時(shí)要有敏銳的眼光，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)找到解決問(wèn)題的辦法。
南宋大詩(shī)人辛棄疾曾說(shuō)：“年輕人不知道悲傷的滋味。他們愛(ài)上了故事和地板。他們說(shuō)“為新詩(shī)悲傷”，這種觀點(diǎn)顯然不適合今天的年輕人。年輕人正處于生理和心理成長(zhǎng)的階段。很多學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大，學(xué)習(xí)上的.問(wèn)題成了一塊“心中永恒的痛”；不少學(xué)生“還抱著琵琶，半掩著臉”，想頂嘴，為人際關(guān)系問(wèn)題傷腦筋；有的學(xué)生因?yàn)樾孕睦聿怀墒欤炔患按仃J入“暗堡”，所以出現(xiàn)了各種各樣的性困惑，這是一個(gè)很大的問(wèn)題，另一方面，如果我們能夠積極、正確地對(duì)待這些問(wèn)題，他們可能是青年成長(zhǎng)旅途上最好的老師。在成長(zhǎng)的路上，有歡笑，有淚水，有鮮花和荊棘。無(wú)論何時(shí)何地，我們都相信：所有的傷痛和淚水都會(huì)在雨后化作一道美麗的彩虹，去撫慰歲月的艱辛！
成長(zhǎng)，誰(shuí)來(lái)聽(tīng)？
和你我在一起，我們都在聽(tīng)！你的同學(xué)在靜靜地聽(tīng)著你成長(zhǎng)的聲音！
我想成為每一個(gè)學(xué)生的傾聽(tīng)者，我愿意陪伴每一個(gè)學(xué)生度過(guò)余下的三年美好的大學(xué)生活。
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