主持人演講稿

時間：2023-04-15 08:57:28 演講稿我要投稿

實用的主持人演講稿集合六篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的主持人演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

實用的主持人演講稿集合六篇

主持人演講稿篇1

　　世界上最寬的地方是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈。

　　很久以前，直到那個時候，我才明白這句話的深刻含義.

　　那是一個寒冷的早晨，正值隆冬，寒風呼嘯。我在走廊里慢慢走著，手腳都凍僵了。然后他低下頭，雙手不停地冒著熱氣。這時，我的同桌宣突然從后面跑過來，一邊跑一邊沖后面追的她做鬼臉。突然，砰的一聲，她撞到了我。我絆了一下，差點摔倒，但是新買的水杯就沒那么幸運了。因為是玻璃做的，在我被撞倒的那一瞬間，它從我書包側面飛了出來，飛了不到半米就掉了下來�！芭尽钡囊宦暫�，碎成粉末。突然，只有一灘熱氣騰騰的水，干凈的走廊上到處都是玻璃渣，一個生氣的我和一個不知所措的她。

　　“你是故意的還是故意的'？杯子只用了一天就這樣毀了你！”這一刻，我再也控制不住自己的情緒，對她大喊大叫�！皩�.對吧……”我還沒來得及說出口，就粗暴地推開她，徑直進了教室。當我走到教室門口的時候，我回頭看到她眼里流出了兩行淚水。哼，我哭了。

　　進班后來到朋友杰的座位，想向她發(fā)泄不滿。突然看到桌子上她新買的修正帶很精致，就拿起來看了看。結果手滑了一下又啪的一聲，全新的矯正帶斷了。我以為杰會徹底罵我，她沒有。她原諒了我！她說：“大家都是同學，沒必要因為這點小事傷害友情……”我聽完覺得臉開始發(fā)燙，還沒等她說完，我跑回走廊。

　　宣正在那里用眼淚在臉上擦著玻璃渣子。我走過去，拿起另一把掃帚和她一起掃。她驚愕地看著我，我遞給她一張紙巾，說：“對不起，我剛才說的話有點難聽，我不是故意的，你別往心里去�！彼@呆了，說：“可是你的杯子……”“沒關系，我家還有一個。如果因為一個小杯子就失去了一段友誼，太不劃算了！”最后她笑了，我們復合了。

　　寬容可以化戰(zhàn)爭為玉錦。寬容可以讓友誼更長久，讓世界更美好！

主持人演講稿篇2

　　主持人：各位老師、同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統(tǒng)系學生會主辦的辯論賽

　　論賽的辯賽現(xiàn)場。

　　比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：

　　一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

　　二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

　　四、其它注意事項：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進行人身攻擊；

　　3、尊重主席及評委的評判；

　　4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；

　　5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　8、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

　　本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發(fā)展。

　　正方：校園愛情有利于同學們的自身發(fā)展

　　反方：校園愛情不利于同學們的自身發(fā)展

　　下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方

　　正方：一辯手：XX二辯手：XX三辯手：XX四辯手：XX

　　反方：一辯手：XX二辯手：XX三辯手：XX四辯手：XX

　　主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。

　　主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！

　　主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

　　主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

　　主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

　　主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

　　主持人：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。

　　主持人：先請正方先發(fā)言

　　主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開始，時間3分鐘。請。

　　主持人：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯xxx為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

　　主持人：在比分揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎

　　主持人：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX

　　主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。

　　7、跪求班級辯論賽的主持稿

　　大家好，今天我們辯論的主題是：xxxx

　　首先請正方一辯闡述觀點一分鐘

　　接著~~反方~~~·~~~~~~~~~~·

　　一直到反方三辯結束

　　下面是自由辯論環(huán)節(jié)十分鐘

　　最后，請反方四辯總結陳詞

　　~~~~~···正方~~~~~~~~·~~

　　下面由我來公布輸贏！~~~~~~~~~~

　　持稿：在陽光明媚的`一天，我們班即將展開一場班級辯論賽。

　　這次，我們的主題是，團結力量大，還是個人英雄主義好。

　　團結，可以使大家的力量聚集在一起，發(fā)揮出巨大的能量。而個人英雄，憑靠自己的努力，也可以做出一鳴驚人的事跡來。那么接下來，就讓我們來圍繞這個話題，各抒己見，發(fā)表自己的觀點。

　　辯論賽開始。首先請正方，認為團結力量大的，先派代表開始發(fā)言。

　　正方：········

　　正方的觀點非常明確，用了具體的事例來闡述。那么反方，你們是支持個人英雄主義的，你們有什么要說的？

　　反方：········

　　謝謝。看來反方也不甘示弱，正方有什么要反駁的嗎？

　　正方：·········

　　很好，看來正方的氣勢很強大啊，不肯服輸。反方，現(xiàn)在輪到你們來發(fā)表意見了。

　　反方：·········

　　目前，比賽已經(jīng)發(fā)展到白熱化的階段了，現(xiàn)在的局勢很緊張，大家一定要發(fā)揮出自己的實力，給對方強而有力的回擊。

　　正方：············

　　反方：············

　　由于時間關系，比賽先告一段落，最后，讓我們請正反的代表來總結一下。

　　本次的辯論賽到此結束，感謝大家的參加。讓我們下次再來。

　　思辯魅力，語言風采，尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！歡迎大家來到今天的辯論賽現(xiàn)場。首先請允許我榮幸的向大家介紹出席本次比賽的老師，他們是……本次比賽的評委是……讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　縱觀我們悠久的歷史，上下五千年，英雄萬萬千，當然，英雄的勝利也離不開團結的戰(zhàn)士。那么對于我們來說，團結和個人英雄主義哪一個更重要呢？首先，有請今天的雙方辯手。坐在我左手邊的是正方，他們所持的觀點是xxx，坐在我右手邊的反方，他們所持的觀點是xxx。有請雙方辯友做自我介紹。

　　好的，感謝雙方辯友的精彩介紹，那么接下來讓我們進入比賽的第一環(huán)節(jié)：開篇立論。在本環(huán)節(jié)中，雙方一辯各有三分鐘的時間來陳述己方觀點，時間剩余三十秒時有一聲鈴音提示，時間到時有兩聲鈴音提示。首先有情正方。

　　感謝正方精彩的立論，下面讓我們聽一聽反方一辯是如何破題立論的。

　　同樣感謝反方辯手的精彩表現(xiàn)。下面進行第二環(huán)節(jié)：攻辯環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，一方的二辯或三辯選擇另一方的二辯或三辯中的其中一位進行提問，提問方有三十秒的時間，回答方有一分鐘的時間，時間到時有一聲鈴音提示。注意，回答方不得向對方進行提問。首先有請正方二辯選擇反方的二辯或三辯進行提問。

　　時間到，下面有請反方二辯向正方的二辯或三辯進行提問。

　　正方三辯、反方三辯……

　　精彩的攻辯環(huán)節(jié)結束了，接下來，有請雙方一辯進行攻辯小結，在本環(huán)節(jié)中，雙方一辯有一分半的時間進行小結，時間到時有一聲鈴音提示，首先有請正方一辯。

　　好，有請反方一辯。

　　感謝雙方一辯的陳述。接下來就到了最為激烈和緊張的環(huán)節(jié)：自由辯論。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有4分鐘的時間，雙方交替發(fā)言，時間剩余30秒是有一聲鈴音提示，時間到時有兩聲鈴音提示。首先有請正方，計時開始。

　　精彩的自由辯論過后，就到了本次比賽的最后一個環(huán)節(jié)：總結陳詞。在本環(huán)節(jié)中，雙方四辯進行總結陳詞，雙方各有3分鐘的時間，時間剩余30秒是有一聲鈴音提示，時間到時有兩聲鈴音提示。首先有請反方四辯。感謝反方四辯的精彩陳詞，下面有請正方四辯。

　　同樣感謝正方四辯的精彩表現(xiàn)。到這里，本場比賽就全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲對辯手的精彩表現(xiàn)喝彩！

　　下面有請xxx對本次比賽進行點評，有請。

　　感謝評委的點評。那么現(xiàn)在，我宣布獲得本次比賽最佳辯手稱號的是xxx，恭喜你！本次比賽勝出的隊伍是xxx，恭喜你們！有請xx為他們頒獎。

　　再一次感謝老師和評委們的到來，同樣也感謝各個部門對我們工作的大力支持，我宣布本次比賽到此結束，請同學們有序退場。

主持人演講稿篇3

尊敬的評委老師，觀眾朋友們，大家好！

　　我是實驗小學六（一）班的`張弛。我喜歡唱歌，也愛看有趣的動畫片和漫畫書。象董浩叔叔一樣當個小朋友喜歡的主持人是我最大的夢想。中國有句古話 “文武之道，張弛有度”。沒錯，張弛就是我，記住我、相信我、支持我。17號選手的張弛。

　　自備主持節(jié)目。

　　歡迎收看《生活指南》，我是主持人張弛。今天，我要教大家—《巧煎荷包蛋》

　　煎荷包蛋很容易出現(xiàn)外焦里生的現(xiàn)象，怎樣把荷包蛋煎得好吃又好看呢？方法就是：首先把鍋洗干凈，放入油，再把油燒熱，打一個雞蛋下鍋，等到雞蛋底層起皮了，用鏟刀將雞蛋翻過來再煎另外一面，等到兩面煎到嫩黃色的時候，就可以出鍋了。最后把煎好的荷包蛋放到備好的湯鍋中，大火燒開后，加些料酒、蔥花、鹽、味精，再用小火煮三到五分鐘就可以了。煎荷包蛋就這么容易，你學會了嗎？

　　好了，觀眾朋友們，再見！

主持人演講稿篇4

　　第一部分：公司年會領導

　　女主持人：歌聲裊裊辭舊歲

　　男主持人：舞姿翩翩賀新春

　　尊敬的各位來賓

　　女主持人：親愛的同事們

　　合：大家晚上好！

　　男主持人：剛剛過去的20xx年，是公司承前啟后、繼往開來的一年。公司16年底依托XX更大的資源平臺和支持，進一步加強了產(chǎn)品技術研發(fā)力量，在整個行業(yè)遭遇寒冬的大環(huán)境下，我們并沒有被困難所嚇倒，公司業(yè)務保持了持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展，取得了良好的業(yè)績。

　　女主持人：成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我們不知不覺地迎來了嶄新的20xx年！

　　男主持人：今天，讓我們在這里歡聚一堂，共同暢想美好的明天�，F(xiàn)在

　　合：20xx年度大會正式開始！

　　第二部分：公司年會領導致辭

　　女主持人：首先，讓我們有請XX上臺致辭，掌聲有請……

　　（XX講話）

　　男主持人：今天，我們還很榮幸邀請到一位貴賓，他就是XXX先生。下午我們以熱烈的掌聲請XXX先生上臺發(fā)言。

　　（XXX講話）

　　女主持人：謝謝XXX先生的致辭。

　　第三部分：公司年會優(yōu)秀團隊頒獎

　　男主持人：過去的一年，在同事們的共同努力下，我們取得了不俗的成績。尤其是在……的情況下，公司業(yè)績始終排在行業(yè)前三位。這與我們不斷推出優(yōu)秀的產(chǎn)品是息息相關的。這樣的成績離不開各個部門同事的密切配合，更是離不開公司產(chǎn)品策劃和開發(fā)團隊的努力和付出。

　　女主持人：為了感謝和表彰他們過去一年對公司的貢獻，我們設立了幾個重大的榮譽獎項。其中，XX開發(fā)的優(yōu)秀團隊獎是：

　　男主持人：XXX類、XXX類和XXX類等三大類獎項。那么這些大獎將會花落誰家呢？

　�。ㄐ紩r簡單介紹獲獎項目）

　　女主持人：下面我們請XX先來為我們頒發(fā)第一個獎項：XXX類的優(yōu)秀開發(fā)團隊獎。有請XX……

　�。C獎）

　　（獲獎團隊代表發(fā)表獲獎感言）

　　男主持人：接下來請XX為我們揭曉XXX類XX的獲獎團隊。有請XX……

　�。C獎）

　　（獲獎團隊代表發(fā)表獲獎感言）

　　女主持人：下面請XX為我們頒發(fā)XXX類XX的獎項。

　�。C獎）

　�。ǐ@獎團隊代表發(fā)表獲獎感言）

　　男主持人：人才是公司生存和發(fā)展之本。XX發(fā)展的每一步都離不開在座每個同事的努力和付出。而總會有員工表現(xiàn)特別優(yōu)秀，他們愿意付出了比別人更多的艱辛和汗水，也取得了更加優(yōu)異的成績，成為我們中間的佼佼者。所以我們也將評選出一位“最佳員工”作為大家的代表。

　　女主持人：下面讓我們用熱烈的掌聲隆重請出今天的特別嘉賓XXX先生來為我們揭曉xx年度XX最佳員工的答案！

　　（頒獎）

　　（獲獎者發(fā)表獲獎感言）

　　男主持人：此外，我們還設立了一個“特別貢獻獎”，以表彰獲獎者在過去一年里推動公司發(fā)展中的優(yōu)秀表現(xiàn)。我們歡迎XX再次上臺來頒發(fā)這個獎項。有請XX……

　�。C獎）

　�。ǐ@獎者獲獎感言）

　　第四部分：公司年會宣布比拼賽規(guī)則

　　女主持人：現(xiàn)在，讓我們進入期待已久的節(jié)目表演環(huán)節(jié)！這也是充分展示我們XX公司員工多樣才藝的重要時候！希望大家在接下來這些精彩紛呈的節(jié)目表演中度過一個開心快樂的夜晚。

　　男主持人：在這里由XX和我先給大家宣布一下今晚節(jié)目表演及比拼比賽的一些注意事項和比賽規(guī)則。

　　女主持人：今晚的才藝表演比拼賽將分兩輪進行。我們會先從抽出一個隊作為第一組上臺表演的隊，由該隊長上臺來抽出他的比拼對手。然后我們會通過拋硬幣猜正反面的方式來決定表演順序，猜對的隊可以選擇是先表演還是后表演。

　　男主持人：第2組的抽簽方式也一樣。每組隊先各表演一個節(jié)目進行比拼，另外2個隊的人做評委，等他們表演完后，我們會讓表演的2隊隊長分別上臺，另2個隊的人可以選擇站到你支持那個隊的后面，我們將統(tǒng)計出看每個隊后面站的人數(shù)。

　　女主持人：然后由第二組的兩個隊各表演一個節(jié)目進行比拼，同樣，另兩個隊的人當評委并選擇你們支持的團隊站到他們后面。我們會統(tǒng)計出他們分別的支持人數(shù)。

　　男主持人：第一輪比賽結束后，將進入第二輪終極比拼賽，分別表演他們剩下的另一個預定表演節(jié)目。第二輪比拼賽的規(guī)則是：第一輪各組支持人數(shù)更多的2個隊在第二輪比拼中決出最終的第1和第2名，第一輪小組比拼賽落后的另2個隊在第二輪比拼決出第3和第4名。我們同樣會按各隊最終支持人數(shù)的多少來決定名次。

　　女主持人：現(xiàn)在我們正式開始比賽！

　　第五部分：公司年會第一輪第1小組比拼賽

　　男主持人：下面我們有請各隊隊長上臺抽簽。

　�。ǔ楹灒�

　　女主持人：好，我們的分組抽簽結果已經(jīng)出來了，現(xiàn)在公布一下抽簽結果。首先將由XX隊和XX隊進行第一輪第一組的比拼，我們按數(shù)字大小順序上場。

　　男主持人：下面就把時間交給準備已久的表演者們。首先有請第1組的XX隊登臺亮相。他們將給大家?guī)淼氖恰�，請…�?/p>

　�。ǖ谝唤M**隊節(jié)目表演）

　　女主持人：接下來有請第一組的另一隊XX隊上臺表演……

　�。ǖ谝唤M**隊節(jié)目表演）

　　男主持人：感謝第1組2個隊的精彩演出。下面我們請剛才2個隊的隊長上臺來，站在臺前，請第2組兩個隊的人選擇你支持哪個隊，就站到哪個隊的后面。請大家選擇！

　　女主持人：（接過XX的統(tǒng)計數(shù)據(jù)）好，現(xiàn)在我們的統(tǒng)計結果已經(jīng)出來了。XX隊獲得了X票支持！XX隊獲得X票！

　　男主持人：第1輪第1組的獲勝團隊是

　　合：XX隊

　　女主持人：在我們進入第2組比拼之前，給大家放松一下，我們穿插一下小游戲。

　　第六部分：公司年會小游戲

　�。ǔ楠�，由獲獎者表演小游戲）

　　第七部分：第一輪第2小組比拼賽

　　女主持人：在這個輕松有趣的小游戲后，接下來我們馬上進入第一輪第二組的比拼賽，相信他們的表演同樣會精彩紛呈！有請XX隊上臺！他們將給大家?guī)怼?/p>

　�。ǖ诙M**隊節(jié)目表演）

　　男主持人：有請第一輪的最后一個隊**隊上臺來。他們表演的節(jié)目是……

　�。ǖ诙M**隊節(jié)目表演）

　　女主持人：我們將同樣邀請兩隊隊長重新上臺，其他兩個隊的隊員選擇并分別站到自己支持的隊后面。

　　男主持人：（接過XX的統(tǒng)計數(shù)據(jù)）現(xiàn)在我公布剛才兩個隊的比拼結果。

　　女主持人：第一輪第二組的獲勝團隊是（）

　　合：XX隊

　　第八部分：公司年會老板秀

　　男主持人：在開始我們的終極比拼賽之前，大家先利用這緊張刺激和充滿懸念的比拼比賽間隙，稍做休息，我們先有請XX上臺。大家在平時看到的都是XX工作時認真嚴肅的一面，現(xiàn)在我們充分利用這個機會讓XX展示他輕松的另一面。

　　讓XX從預定三個節(jié)目里面抽出一個，進行表演。

　　女主持人：感謝XX為我們表演了這么精彩的節(jié)目。大家是不是應該再給他一些掌聲？……

　　第九部分：公司年會第二輪第1組終極比拼賽

　　男主持人：第一輪激烈的比賽已經(jīng)讓大家熱血沸騰了，我們將迎來更緊張激烈的終極比拼賽環(huán)節(jié)。剛才在第一輪比賽中落后的兩個將再次比拼決出3、4名，另兩支領先的隊決出今晚的冠亞軍。我們用同樣的方法進行評選：當兩個隊比拼時，另兩個隊作為大眾評委，在他們表演完后你們就站在支持的團隊后面。

　　第十部分：公司年會第二輪第一組比拼

　　女主持人：好，現(xiàn)在我們正式進入第二輪終極比拼賽環(huán)節(jié)，首先登場的是……，有請……

　　男主持人：接著有請XX隊上臺表演，請！

　　第十一部分：公司年會游戲時間

　　女主持人：在大家作出慎重決定之前，先輕松一下，松一松繃緊的神經(jīng)，來一段輕松時刻。

　　（讓XX和XX上臺抽獎，由獲獎者表演節(jié)目）

　　男主持人：感謝XXX給我們帶來的精彩表演！我們再次用熱烈的掌聲向他們表示感謝！

　　第十二部分：公司年會決出第3、4名并公布結果

　　女主持人：在老板們表演了精彩的節(jié)目后，我們馬上要揭曉今晚的3、4名名次了。剛才表演的2支隊會有怎樣的結果呢？現(xiàn)在我們請出XX隊和XX隊隊長上場，其他兩個隊的隊員上臺來，分別站在他們的后面�？纯唇裢淼募拒姾偷谒拿謩e會是誰呢？

　　男主持人：好，結果已經(jīng)出來了！

　　女主持人：第一輪第二組的獲勝團隊是。

　　合：XX隊

　　第十三部分：公司年會第二輪第2組比拼

　　女主持人：接下來我們將迎來今晚表演的最高潮部分，那就是XX隊和XX隊的冠亞軍對決！他們在第一輪比賽中已經(jīng)為我們奉獻了非常精彩的表演，接下來他們還會給大家?guī)硎裁大@喜呢？讓我們拭目以待！

　　男主持人：我們將首先請出XX隊上臺，他們帶來的節(jié)目是……，有請！

　　女主持人：剛才XX隊已經(jīng)給我們……接下來，我們有請XX隊登場亮招！

　　男主持人：現(xiàn)在正式進入終極比拼賽環(huán)節(jié)，首先登場的是……，有請……

　　女主持人：接著有請今晚的最后一支隊——XX隊上臺表演，請！

　　第十四部分：公司年會老板秀

　　男主持人：我們的冠亞軍團隊的表演已經(jīng)告一段落，那么最終的勝利者會是誰呢？你們認為哪個隊的表演更能打動你呢？讓我們馬上揭曉！這里會給大家多一點的時間，讓你們鄭重考慮后投出手中神圣的一票。

　　女主持人：在投票之前，接下來，我們請出今晚的特邀嘉賓XXX先生，他將給大家?guī)硪欢尉实摹蠹艺坡暁g迎XXX的隆重登場！請！

　　（XXX表演）

　　男主持人：感謝XX給我們帶來的精彩表演！下面我們就迎來冠亞軍的決勝時刻，請兩位隊長上臺，另兩個隊的同事們也請上臺分別站在你們支持的團隊后面。

　　第十五部分：公司年會宣布比賽結果（請老板上臺宣布）

　　女主持人：好！我們今晚的冠亞軍已經(jīng)產(chǎn)生！他們就是……

　　男主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜XX隊獲得今晚比賽的最終勝利！同時我們也用熱烈的掌聲感謝所有參賽團隊和選手今晚的精彩演出！

　　第十六部分：公司年會結束詞

　　男主持人：新年新起點，新年新收獲

　　女主持人：新年好心情，新年喜事多

　　男主持人：在年會即將結束之時，讓我們再次感謝公司領導和嘉賓的光臨！

　　女主持人：再次感謝各位同事今晚的精彩演出！

　　男主持人：祝大家度過一個難忘的、愉快的夜晚！

　　合：我們的.年會到此結束！謝謝

　　七夕情人節(jié)晚會主持詞

　　男：有一種牽掛，叫流浪的人不再漂泊，

　　女：有一種陪伴，叫悲傷的人不再哭泣，

　　男：有一種珍惜，叫摯愛的人飽滿感情，

　　女；有一種分享，叫幸福的人永遠快樂！

　　過渡

　　女：今日的良辰

　　男：七夕的月圓

　　女：你和我

　　男：我和你

　　合：我們相聚在這里

　　女：看！節(jié)日的夜空，繁星點點，如此璀璨

　　男：聽！熱烈的會場，喜氣洋洋，這般濃烈

　　女：這醉人的氣氛，處處都彌漫著玫瑰的甜美

　　男：這焦慮的等待，時時都燃燒著如火的激情

　　女：這如花的美眷，燦爛了整片夜空的回憶

　　男：這似水的流年，流淌出此段時光的痕跡

　　合：歲月輪回，在生命的銀河里

　　讓我們共同分享

　　女：玫瑰的醉人清香和巧克力的蜜意濃情

　　男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

　　女：在七夕情人節(jié)的特殊日子中，

　　良宵美景奈何天

　　美味情緣處處見

　　七夕晚會演說詞精選，更多原創(chuàng)來自！

　　男：喜鵲也見證了我們的愛情，趕來搭橋；

　　女：葡萄也見證了我們的愛情，忙來傳言，

　　男：銀河也見證了我們的愛情，化做流星，帶去織女的心愿

　　女：七月七，月易見，見君難

　　男：今晚不再難見，今夜無人入眠

　　女：淡淡的風景，淡泊佳人的心境，

　　男：香醇的玫瑰，明凈玉人的情懷。

　　女：天上人間，七夕相見

　　男：前世今生，妙不可言

　　女：流水落花，夏天即將過去，

　　男：斜風細雨，秋天乍暖還寒，

　　女：銀河之上，一世的等待，

　　男：蒼穹之下，幾世的姻緣

　　女：柔情似水，

　　男：佳期如夢

　　女：七月七日長生殿，夜半無人私語時。

　　男：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

　　合：美麗的詩句給了我們美麗的心情，同樣的感受給了我們同樣的盛典！

　　結尾

　　七夕晚會演說詞精選，更多原創(chuàng)來自！

　　男：有一種默契，叫相聚的我們心照不宣；

　　女：有一種感覺，叫萍逢的我們妙不可言；

　　男：有一種幸福，叫心儀的他們相忘江湖；

　　女：有一種相守，叫邂逅的你們一生陪伴！

主持人演講稿篇5

　　聽大家的匯報交流，想目前我縣小學的教育教學形勢，我個人的感覺是：很欣慰，很感動；有擔心，有憂慮。欣慰和感動的是：目前取得的成效來之不易。事非經(jīng)過不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背后有無數(shù)感人的故事在里面，大家一路共同走來，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見得，真正重要的東西是看不見得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說過：為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對這些名人名言我們會有更深刻的體會。有人講，被人感動是一種善良，感動別人是一種能力。我想，自己被別人感動是一種心靈的共鳴，自己被自己感動是一種傾情的投入。近年來，大家一直在不斷的呼喚感動，發(fā)現(xiàn)感動，也一直在努力的回應感動，創(chuàng)造感動，我們不會忘記，歷史不會忘記。非常感謝大家。從大家的匯報交流中，我們對絳縣未來的教育充滿希望和憧憬。之所說有擔心，有憂慮，是因為從新教育實驗到新教育，新生活，新生命，從個體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實實在在、扎扎實實的有效推進，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細致、默默無聞的奉獻，需要長期不懈、堅持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負責的、急功近利的、只說在嘴上的、都會與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無意義。

　　一、關于校長引領

　　一定要把那些實踐證明能夠帶給學校變化、生機、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅持下去，融合到、落實到日常教育教學實踐中，在自己的生命中活出來�；畛鰜�，率先活出來，而不只是寫出來、說出來、讓別人活出來。首先是在校長和每個引領者的生命中活出來，其次是在日常教育教學實踐中活出來。（如：過一種幸福完整的'教育生活；只要行動就有收獲；只有堅持才有奇跡；教給學生一生有用的東西；無限相信每個教師學生的潛力；沒有最好，只有更好，最好是一時的標志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛心、上進心、責任心、事業(yè)心、平常心；建設五化校：凈化、文化、信息化、標準化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實力才有魅力；讓事業(yè)體現(xiàn)我們的價值，讓朋友了解我們的為人，讓社會承認我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問題，做小事情，從小事做起，把小事做好�！督{縣教育文化質量手冊》）

　　一定要把那些實踐證明能夠讓學生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅持下去，讓學校為了學生教師的幸福，開出一朵，兩朵、開出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來。（如：六大行動；十個一成才行動計劃；晨誦，午讀，暮��；農(nóng)歷課程；讀寫繪；生日送詩；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學框架；書香校園；陽光校園；數(shù)碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）

　　一定要把那些實踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進步、成長的好方法，好項目，持之以恒的堅持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛的幸福，研究的快樂，合作的快樂，努力使教師“痛并快樂著，累并幸福著，難并堅持著”。（如：教師專業(yè)發(fā)展的三專模式：專業(yè)閱讀——站在前人的肩膀上，專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上，專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關注小現(xiàn)象，研究小問題，提出小策略。真問題，實研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個一建設。等等）

　　堅持，堅持不懈，堅韌不拔，堅持到底。把一點做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹一樣，堅持下去，堅持到底，必然會成為一個奇跡，一道風景，一個慶典。

　　做一個有能力的校長。能力——學習力，行動力，合作力，人格魅力，建設特色學校的核心競爭力。

　　二、關于以生為本，四課聯(lián)動，十化課堂

　　無論是新教育實驗，還是四課聯(lián)動，十化課堂其目的只有一個：為了學生。以生為本乃道德底線，是每個有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實驗、課改以及一切工作的的出發(fā)點、落腳點。除了以生為本，為了學生沒有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會是圖虛名，招實禍。實踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實踐新教育。實踐推廣新教育是為了一個宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。為了兩個目標：讓師生過一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個貼近：貼近教育規(guī)律，貼近時代要求，貼近學生實際。為了四個學會：學會學習，學會生存，學會做事，學會做人（四個學會是聯(lián)合國教科文組織確認為的教育四大支柱）。

　　如何把以生為本落到實處？要研究學生，理解學生，尊重學生，相信學生。理解學生——每個學生到學校來都希望學好，只要方法得當相信每個學生都能夠學好，即使是差生將來也會是有用之才。尊重學生——平等的對待每一個學生，不因為學生相貌、智力、個性、家庭個人的偏見等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個學生。相信學生——相信是動力。興趣出成績。教學有一個人所皆知的規(guī)律：親其師，愛其道。師生關系就是教學成績。好教育就是讓學生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長多、研究學生少的傾向。以學定教，以學論教，多學少教，先學后教，教是為了不教。

　　必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關系，四課的內涵，四課聯(lián)動的意義。

　　我們說的四課是指：課程、課堂、課題、課改。

　　我們認為，四課之間的關系和作用是：課程是基礎，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設是優(yōu)質學校創(chuàng)建的前提，課堂活力是優(yōu)質學校創(chuàng)建的核心，課題引領是優(yōu)質學校創(chuàng)建的保障，課改是促進三課良性互動、確保課程科學推進取得預期效果的抓手。

　　所謂課程是基礎，就是指學校必須開足開全的課程。一是必須開全國家課程。二是落實好我們新教育實驗的地方課程。三是爭取開好每個學校的校本課程。基礎就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質教育在課堂，教學質量在課堂，教師發(fā)展在課堂，學校聲譽在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰(zhàn)課堂，道理就在于此。許多名校、許多優(yōu)質教育學校，之所以成名、之所以成為優(yōu)質教育，道理也在于此。在每一所學校都開齊開全課程的情況下，區(qū)分學校、校長、教師、學生高下優(yōu)劣的核心、標志、關鍵就是課堂教學的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學習是保障，引領是保障，校長是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學的問題當課題，要不斷解決課程實施中、課堂教學中、課改實踐中出現(xiàn)的各種問題，講課題是保障，意味著校長要重視課題在課程、課堂、課改中的引領作用，促進作用。沒有課題引領的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒有校長的重視支持投入引領，學校科研興教便無從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點，結合點，工作重點。抓課改可以起到提綱挈領，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動百的作用。課改是一個系統(tǒng)工程。課改需要整合、調動、協(xié)調、發(fā)揮各方面的力量。

　　課程、課堂、課題、課改四課聯(lián)動的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩(wěn)妥，使課堂更有效，使課題更實在，使課改更順利，較好地適應師生內在的發(fā)展需求。

　　在課程上，我們的任務是：落實好國家規(guī)定的課程；開好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。

　　在課題上，我們的任務是：有效推進區(qū)域新教育實驗。

　　在課堂和課改上，我們的任務是：要全力促進課堂的《十化建設》。

　　小學的課堂要特別關注：新教育理想課堂有效教學框架、三重境界的實踐應用。特別關注：素質教育在課堂的落實。

　　三、關于開放周和當前工作

　　開放周對于教育的意義。建立機制，搭建平臺，交流展示，取長補短，相互促進，共同發(fā)展，均衡發(fā)展。

　　本次開放周的主題：推進底線管理，發(fā)現(xiàn)榜樣，言說榜樣。

　　本次開放周的內容：選擇進入一所學校，透視一個書香班級，聽評一節(jié)家常課堂，分享一段成長經(jīng)歷，觀摩一個特色課程（活動）。

　　特別提示和解讀：本次開放周與以往不同之處在于：選擇（推薦和隨機抽查相結合、最終抽簽決定）進入一所學校，關鍵是為了了解底線管理的真實情況，了解原生態(tài)的日常教育教學實踐的情況。向一切只是為了應付上級檢查、折騰教師，折騰學生、教育形式主義的東西說不！讓一切形式主義的東西成為過街老鼠人人喊打！

　　當前工作的三個特別注意：特別注意學校人事和財務嚴格規(guī)范管理；特別注意安全穩(wěn)定師生問題的及時解決；特別注意社區(qū)支持和重點工作的成效。

　　想大問題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當前工作的五件實事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學校建設》一文；二是引領全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革�？�；三是關注學校各項工作底線的落實；四是注意發(fā)現(xiàn)榜樣，服務榜樣，為榜樣的成長優(yōu)化環(huán)境，多辦實事；五是重視陽光體育項目即校本特色活動項目課程的落實。