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人生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的人生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)，如果一場(chǎng)災(zāi)難摧毀了當(dāng)下所有的城鄉(xiāng)，只要還有圖書(shū)館，人類(lèi)就不會(huì)滅亡，也不會(huì)回到飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這是非常必要和及時(shí)的。
知識(shí)就是力量，在知識(shí)匱乏的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每個(gè)人的心愿。書(shū)籍作為知識(shí)載體，早已成為知識(shí)的代名詞。科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生完成了1000多項(xiàng)科學(xué)發(fā)明。如果他們不喜歡閱讀，就很難站在巨人的肩膀上取得如此巨大的科學(xué)成就。中國(guó)著名的科學(xué)家不是他們所從事的領(lǐng)域的學(xué)者。在造福社會(huì)的同時(shí)，閱讀和學(xué)習(xí)也是塑造自己、提高自己、提高自己、實(shí)現(xiàn)自己的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)知識(shí)一般就是這個(gè)道理。
然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的影響下，許多學(xué)生對(duì)閱讀失去了濃厚的興趣。他們有時(shí)間看電視和玩游戲，但他們沒(méi)有時(shí)間讀一兩本好書(shū)。特別是，青少年的.表現(xiàn)更加突出。許多人甚至不明白中國(guó)四大古典名稱(chēng)是什么。因此，有必要提倡在年輕學(xué)生中多讀書(shū)，多讀好書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。
如何讓我們享受閱讀的樂(lè)趣？首先，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀老師推薦的好書(shū)，并努力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。目前，市場(chǎng)上有很多書(shū)，好壞參差不齊。閱讀這些書(shū)不僅對(duì)人無(wú)用，而且對(duì)人有害。因此，有必要推薦好書(shū)來(lái)指導(dǎo)閱讀。二是倡導(dǎo)快樂(lè)閱讀、自覺(jué)閱讀和無(wú)功利主義閱讀。閱讀旨在培養(yǎng)道德，增加知識(shí)。只要你有意識(shí)地閱讀，沒(méi)有功利主義閱讀，你就能快樂(lè)地閱讀。
在建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的那一天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)閱讀，無(wú)功利閱讀，增加知識(shí)，陶冶氣質(zhì)，培養(yǎng)和感受閱讀的樂(lè)趣。
謝謝大家!
人生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的演講稿2
親愛(ài)的評(píng)委們：
大家好！
我叫曲豪，是六年級(jí)三班的一名小隊(duì)員。今天，我演講的話題是我的理想。
說(shuō)到英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，你不會(huì)感到奇怪。他是世界著名的發(fā)明之王。他一生中有1000多種發(fā)明。我的理想是成為像愛(ài)迪生這樣的.大發(fā)明家。
我記得在三年級(jí)的教科書(shū)中，我們看到愛(ài)迪生幾乎瞎了眼睛，被列車(chē)長(zhǎng)聾了，被硫酸燒毀了。然而，他學(xué)習(xí)科學(xué)的決心并沒(méi)有動(dòng)搖。正是這種頑強(qiáng)的精神、不懈的努力和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度使愛(ài)迪生成為一名偉大的發(fā)明家。
我想，如果我真的想成為像愛(ài)迪生這樣的發(fā)明家，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)他不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神。因此，我想做四個(gè)字：勤奮、毅力、勇氣和思考。“勤奮”就是勤奮，古今中外，所有有所作為的人都是勤奮的結(jié)果。“恒心”就是恒心，有恒心才能有成就。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，“勇敢”就是要有勇氣克服困難的決心。“思考”同樣重要，學(xué)習(xí)總是與思考相結(jié)合，今天的“思考”敢于幻想，只有打開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明和創(chuàng)造才能成為現(xiàn)實(shí)。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)努力工作！
謝謝大家！
人生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的演講稿3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
早上好，大家好。
我今天演講的題目是《樹(shù)遠(yuǎn)大理想，展現(xiàn)青春風(fēng)采》
理想在中國(guó)古代被稱(chēng)為“野心”。理想是沙漠中的綠洲，夜晚的燈光，生命的號(hào)角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)：“理想是石頭，敲星星的火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮前進(jìn)的道路；理想是通往黎明的道路。
縱觀古今中外，成功的不是有遠(yuǎn)大理想的人。只有當(dāng)馬克思有理想時(shí)，他才能致力于人類(lèi)的幸福；貝多芬有一個(gè)理想。只有這樣，他才能抓住命運(yùn)的`喉嚨，創(chuàng)造偉大的音樂(lè)；如果牛頓有理想，他會(huì)站在巨人的肩膀上；魯迅有理想，讓尖銳的思想穿透歷史的天空，成為永恒；只有當(dāng)周恩來(lái)有理想時(shí)，他才會(huì)為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)。
理想就像海上航行的燈塔，引導(dǎo)人們順利到達(dá)目的地。這些古今中外的偉人，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定不移地追求，只為長(zhǎng)生不老。當(dāng)我們生活在一個(gè)新的時(shí)代，我們從未經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、欺凌甚至饑寒交迫的痛苦。因此，許多學(xué)生總是沉迷于國(guó)家穩(wěn)定、家庭幸福、物質(zhì)豐富的新氛圍，盲目放縱自己，認(rèn)為自己還年輕，不擔(dān)心。這不是個(gè)好主意！中國(guó)有句老話叫“有志不怕年輕，百歲無(wú)用。“樹(shù)看苗，糧看苗，人才看苗。因此，作為初中生，要樹(shù)立崇高的理想。沒(méi)有理想，生活就沒(méi)有榮耀，生活的花朵就會(huì)枯萎；有了理想，生活就會(huì)充滿(mǎn)希望和光明。
同學(xué)們，我們是龍的后裔，五月的花海，我們要用青春擁抱未來(lái)。因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越年輕，前方是新世紀(jì)的黎明，這是我們可以利用的地方。要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，用汗水澆灌理想的燦爛花朵，用勤勞的雙手開(kāi)拓祖國(guó)的美好未來(lái)！同學(xué)們，樹(shù)立理想是我們的宣言，展現(xiàn)青春是我們的風(fēng)采。讓我們喊:鷹在天空中翱翔，海燕在波濤中戰(zhàn)斗！
人生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的演講稿4
理想就是前進(jìn)的目標(biāo)。只有自信沒(méi)有理想，就像只有動(dòng)力汽車(chē)，在行走中卻沒(méi)有目標(biāo)，結(jié)果有可能會(huì)南轅北轍，離我們的美好人生越走越遠(yuǎn)。有了理想，你每走一步，就會(huì)離目標(biāo)接近一步，越走越近。
著名探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德15歲那年，在一張白紙上一口氣列舉了自己的127項(xiàng)宏偉愿望，如到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過(guò)的道路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂(lè)曲；寫(xiě)一本書(shū)；游覽全世界的每一個(gè)國(guó)家；參觀月球等等。他將這些愿望命名為“一生的志愿”。而44年后，他終于實(shí)現(xiàn)了其中的106個(gè)愿望。有人問(wèn)他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達(dá)德笑著說(shuō)了一句話：“凡是我能夠做的，我都想嘗試。”而在同學(xué)們現(xiàn)在這個(gè)年齡，如果沒(méi)有理想，如果就已經(jīng)覺(jué)得自己好多事情都不能夠做的話，那你這輩子就有可能什么也做不成了。
揚(yáng)起成才的風(fēng)帆
人生是需要理想的，它是一種精神糧食，使生活更加完美。人生的理想有小有大，都能從不同角度影響一個(gè)人的人生軌跡。人活著，要有所追求，有所夢(mèng)想，要生活得開(kāi)心，快樂(lè)，這才是理想的人生。上天給我們機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)到世間走一遭，我們要珍惜，因?yàn)樯侨绱说亩虝海绻覀儾恢勒湎В鼘⒑芸斓氖湃ィ筋^來(lái)我們將一事無(wú)成。
理想是什么？理想是人生中的追求，理想是對(duì)人生的考驗(yàn)；理想是一種能讓人上進(jìn)，而又讓人落淚的東西；理想是黑暗中的火炬，在黑暗中閃放光明，為迷失自我的人生指引道路；理想是天空中的雄鷹，無(wú)所畏懼知難而進(jìn)，為自己的人生樹(shù)立榜樣；理想是高飛的風(fēng)箏，越飛越高，努力向上。
理想是心中的燈，是指路的太陽(yáng)，理想應(yīng)該具有崇高的性質(zhì)。有句話說(shuō)得好：“人生并非盡是樂(lè)事。”當(dāng)你在追求理想的旅途中，一定會(huì)遇到挫折與失敗，然而沒(méi)有理想的人生是不完美的！只有克服挫折與失敗，才能踏進(jìn)理想之門(mén)……人生恰似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花；人生恰似時(shí)針一般，其完美不在于走得快，而在于走得準(zhǔn)；人生恰似杯子里的酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì)可口；人生恰似一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦上一陣子……在失敗的染色體上，往往蘊(yùn)含著成功的基因！
大理想小理想
不怕你笑話，我的大理想從小就是個(gè)“？”，但是我的小理想?yún)s是個(gè)“！”。為了這個(gè)“！”，我十分堅(jiān)定，不會(huì)像盲頭烏蠅般亂打亂撞，走一步就是一步。說(shuō)是“？”，我也不是沒(méi)想過(guò)，當(dāng)警察！我個(gè)子小，膽子小，沒(méi)這塊料；當(dāng)歌星！做白日夢(mèng)還不錯(cuò)，人家都說(shuō)我是“丑小鴨”；當(dāng)醫(yī)生，我更不行！看著人家流血，人家叫痛，我自己先暈了；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員！想想看，聽(tīng)到“體育課”我就想逃學(xué)，能行嗎……老師總是說(shuō)，人無(wú)理想，就像船無(wú)航標(biāo)。所以，我也為自己確定了一個(gè)小理想“！”，那就是學(xué)業(yè)三步曲：小學(xué)爭(zhēng)取考上重點(diǎn)中學(xué)；中學(xué)立志考上重點(diǎn)大學(xué)；大學(xué)再往研究生進(jìn)軍！就這么簡(jiǎn)單，就因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單的“！”，我每次跌倒總是自己爬起來(lái)！
理想對(duì)成才的另一種輔助性
顧名思義，理想不是單純所帶來(lái)的效果，而是在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中有理想的另一種幫助。就好象有“1+1》2”的效果。
一，實(shí)現(xiàn)理想肯定少不了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力。例如想當(dāng)一名經(jīng)理那么就要掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力呀！像組織能力，應(yīng)變能力，和心理素質(zhì)。
二，實(shí)現(xiàn)理想的另一種幫助。要當(dāng)經(jīng)理不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和有關(guān)能力，還要了解有關(guān)的輔助的東西，例如了解法律，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（談判技巧，口才，溝通技巧）等。
而這些東西就是理想的另一種輔助性。它會(huì)強(qiáng)迫我們具備實(shí)現(xiàn)理想所需要的條件！就說(shuō)我吧，想成為優(yōu)秀教師，那么我就不僅要知道教師有關(guān)的知識(shí)和能力，還要了解社會(huì)，社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響，學(xué)生的心理等方面。成為一名優(yōu)秀教師確實(shí)很難，假定我以后成為教師的話，我不敢保證我的每個(gè)學(xué)生都能成才，但是我能保證我的每個(gè)學(xué)生能先成人。
向著理想飛翔
青春的你我，藍(lán)天下的未來(lái)。
不需要白色的蒼白；
不需要褐色的'無(wú)奈；
我們的生命需要精彩。
青春的你我，海洋中的風(fēng)帆。
不畏懼波濤的洶涌；
不害怕呼嘯的海風(fēng)；
我們的生命需要拼搏。
飄揚(yáng)的旗幟，高遠(yuǎn)的理想，
深藏在你我的心中。
別再猶豫，
展翅高飛，
向著理想！
此時(shí)把一切都忘記
心中只有一個(gè)信念：
為了追求我決不輕言放棄，
我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞洝?/p>
流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。
青松敢搏擊風(fēng)雪，才練就堅(jiān)強(qiáng)的信念。
我們只有努力拼搏，才能得到驕人的成績(jī)。
記住吧！汗水后那美麗的笑臉！
珍惜每一次
每一次起跑，
都充滿(mǎn)了希望。
每一次騰空，
都迸發(fā)出力量，
每一次成功，
都書(shū)寫(xiě)出激昂。
每一次失敗，
都孕育著成長(zhǎng)。
珍惜每一次的喜悅和失落，
珍惜每一次的感動(dòng)和憂傷，
讓花季的心情揮灑成一片綺麗的朝霞。
讓青春的理想譜寫(xiě)出一段美妙的樂(lè)章。
人生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好！我今天演講的題目是“遵守規(guī)章制度，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想”！
學(xué)生們都知道，20xx年是中國(guó)的奧運(yùn)年。國(guó)家倡導(dǎo)人民提高素質(zhì)，做“文明” “禮貌”全國(guó)各地都在響應(yīng)“遵紀(jì)守紀(jì)”的公民。
作為21世紀(jì)的高中生，遵守規(guī)章制度是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緲?biāo)準(zhǔn)。它反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為素質(zhì)，一個(gè)遵守規(guī)章制度的人可以受到他人的尊重。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，“文明”、“禮貌”、“遵紀(jì)守法”就像夜行人的燈光，遠(yuǎn)航人的羅盤(pán)；是人生運(yùn)動(dòng)的.主旋律，是人生畫(huà)面的主色調(diào)。
講文明、守紀(jì)律不是一個(gè)空洞抽象的概念，其內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是要與自己融為一體，給人一種完美的和諧。
和諧文明只是在遇到老師時(shí)送上溫暖的問(wèn)候；只是排隊(duì)時(shí)禮貌謙虛；只是整理好你的外表，照顧好你周?chē)囊磺小?/p>
人，不是因?yàn)槊啦趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律的氣質(zhì)恰到好處的融合在一起，你就是最可愛(ài)的人！
在生活中，校園里，在我們身邊，有很多這樣的現(xiàn)象：
在校園里，當(dāng)我看到老師時(shí)，我不知道如何打招呼；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙虛；在走廊里，追逐打鬧，張口罵人。
與其說(shuō)這些人沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，不如說(shuō)他們沒(méi)有樹(shù)立崇高的理想。
所謂的理想，它承載著我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限期望。”心有多大，舞臺(tái)有多大”，有理想的人，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，他會(huì)為更高的目標(biāo)而奮斗；有理想的人，往往糾正自己的行為，不違反生活標(biāo)準(zhǔn)；有理想的人，不容易被社會(huì)的不良氛圍所迷惑。
理想是花，洋溢著青春的色彩；
理想是樹(shù)，永遠(yuǎn)在你我心中。
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)是這邊，理想是另一邊，行動(dòng)是中間的橋梁。“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還在床上。”從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們采取實(shí)際行動(dòng)，努力工作，遵守規(guī)則和紀(jì)律，讓每個(gè)人的理想之花更加豐富多彩！
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