高考的演講稿

時間：2022-09-13 18:28:15 演講稿我要投稿

高考的演講稿錦集

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的高考的演講稿錦集，歡迎大家分享。

高考的演講稿錦集

高考的演講稿錦集1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　又是一個該花滿校園的日子了，時光像離弦之箭，隨風而逝；歲月如東流之水，一去不返。轉眼間，我們僅剩一百天的時間了。退卻了高一的青澀、拋卻了高二的迷茫。現在，百日會戰的號角已經吹響，看沙場秋點兵！

　　每個人的人生，都要有拼搏的歲月；每個人的生活，都要有堅定的信仰。有人說：“堅持，是世界上最偉大的品質。”是的，我們可以頂著青黑的眼袋，去做無盡的試題；我們可以用干裂的嘴唇，去背那無窮的單詞。因為我們知道，命運之神從來都不會垂青懶惰的人，于是，所有的叛逆被收起。我們像一頭二月的老黃牛，辛勤地耕種著自己的土地，等待著六月花開，等待著“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。”

　　同學們，一百天太短，在歷史的長河中猶如滄海一粟，在人生的路途中也不過彈指一揮間；一百天又很長，長得足以改變我們的命運。這是抉擇成功與失敗的一百天，是十二年苦讀、十二年期待、十二年辛勤付出就要收獲的一百天，是不再讓“美人如花隔云端”的一百天。哪怕青冥長天，縱然綠水波瀾。

　　每個人都更加明白理想和現實那道不可逾越的鴻溝，同時也比昨天更加努力掙扎，逼著自己埋進書本、埋進試卷、埋進密不透風的黑繭——為的就是有朝一日能破繭成蝶。人生中再也不會有哪個時候像這時一樣，專一地、幾近固執而又飽含信仰地、心無旁騖而又堅持不懈，為了一個認定的目標而奮斗。當我們回憶起這段歲月，又該是怎樣地慶幸自己所流過的淚水和汗水。

　　我們有“天生我材必有用”的信心，有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，有“乘長風破萬浪”的昂揚斗志，有“舍我其誰”的傲岸不羈，去和高考與命運作斗爭！即使天寒地凍，路遙馬亡，也要到光明的地方去。“欲與天公試比高”是我們的雄心壯志；“問蒼茫大地，誰主沉浮”是我們的無所畏懼，“不破樓蘭終不還”是我們的永恒的誓言！少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年今將試鋒芒！

　　拼搏100天，我們拼個無怨無悔！

　　拼搏100天，我們拼個問心無愧！

　　拼搏100天，我們整裝待發！

　　拼搏100天，我們定奪冠而歸！

　　看！春已歸來，高考的戰鼓已經擂響，讓我們放手一搏，讓我們展翅高飛！謝謝大家，我的演講完畢！

高考的演講稿錦集2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　此次學校組織去北京參觀了清華北大，我覺得收獲頗豐。

　　在去之前我也對這兩所學校有些了解——面積廣大的校園，優美的環境，古樸的建筑，優越的資源，積極的學習氣氛和顯著的辦學成績。然而這些在我到達兩所學校游覽過才親身體會到，感覺也才真切起來。清華大學之大，餐廳、超市等設施之齊全，儼然是一個小城區的樣子。但馬路上來往的人不太多，十分安靜，偶爾一兩個朝氣蓬勃的學生騎著自行車經過，而每棟建筑前密密麻麻停著的各種顏色的自行車又顯示著每個學院里有許多正在學習的學生。僅僅是步行在校道就已被這樣寧靜而緊張的學習氛圍感染，更不論在走進清華法學院圖書館看見認真翻動書頁的學生們的那一刻，我們一行十幾人一起走進，動靜不小，卻沒有一個人抬頭，每個人都恍若不覺，專注于手中的事，以至于我都不自覺地放輕了腳步。寧靜中的緊張學習氣氛。

　　在清華，我們先后參觀了法學院、化學系、航空航天活動室，汽車碰撞實驗試驗室，在北大我們也參觀了土木工程系。無論是法學院中逼真的模擬法庭，化學實驗室中昂貴而精密的光譜儀器，航空航天活動室里齊全的材料工具，汽車碰撞試驗室中的汽車與假人，還是土木工程系工廠中造價不菲的大型機械，都讓我驚羨不已。兩所學校為了給學生提供好的學習科研條件，可謂不吝惜成本，如此學生們才能不局限于書本中的知識，提出構想，進行設計規劃，添加創意，最重要的是有條件用實踐去檢驗！比如說，法學院的學生在模擬法庭進行“審訊”，化學系的學生每學期用屬于自己的100多件儀器獨立做完十個實驗，航空航天系的學生合作完成從每個小部件的制作到整架飛機的起飛的每一步，土木工程系的學生做出自己設計的結構的混凝土模型并測試其穩定性。不僅學到了理論知識，更提高了動手能力，積累了實踐經驗。

　　清華校園之中有齊全的基礎設施，還有風景怡人的荷塘月色，北大校園之中有古老自然的建筑，也有波光粼粼的未名湖，在這樣的校園行走實在是一種享受。北大校園中隨處可見寬廣平坦的草坪，據說是用于供學生課余娛樂——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學校都不只一處操場，還有多個體育館。校園內設有小劇場和小影院，定期有話劇演出和電影放映，閑時學生可買票觀看。除此，各種社團——攀巖社、航空航天社、話劇社等200多個社團也十分活躍，課余生活真可謂豐富多彩的。

　　我和所有同學一樣，對大學生活充滿了向往之情，學習一門好專業，培養幾個興趣愛好，度過充實快樂的四年。當然這一切的前提是我能考上一個好大學。這就需要我在高中，就是現在、當下，腳踏實地，努力付出，打下大學的基礎，為往后展翅積蓄力量。

　　今天的汗水，終將鑄就明日的輝煌。在此與大家共勉。

高考的演講稿錦集3

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天是20xx年4月21號，距離20xx年高考僅剩最后的47天。47天后，你們將帶著家長和老師的殷切希望，帶著你們自己對大學的憧憬與向往，以昂揚的斗志接受你們人生中的第一次挑戰。我知道，此時此刻，你們中的很多人或因緊張的備考而身心疲憊，或因模擬考試的失利而情緒低沉，或因各種壓力而意志消沉。但是，同學們，請你們記住：在每一絲的曙光破曉之前，一定是快要窒息的漫長黑夜；在每一次的榮光到來之前，一定有太多狼狽不堪的時刻被看不起；在每一陣掌聲到來之前總有太多的唏噓太多的冷眼；在每一個山頂巔峰總有貝殼；每一片浩瀚的滄海，都是過去的桑田。所以在每一個快要放棄的時刻，記得對自己說：要加油，不要哭！同學們，你們現在所面臨的苦難是暫時的。有志者，事竟成：苦心人，天不負。只要你們拿出破釜沉舟的勇氣，拿出戰勝自我的決心，你們必將在47天后收獲人生中最絢麗的光輝。

　　同學們，你們經過一年多的系統復習和扎實訓練，已經熟練地掌握了各學科的基礎知識，并在此程度上有了很大的提高。在這最后47天中，你們所要做的就是調整心態以及查缺補漏，以最好的狀態迎接高考的挑戰。在此我給大家以下幾點建議：

　　一、整理知識體系，梳理基本知識內容

　　同學們在經過高三的一二輪復習后，對各學科的內容已經形成了一定的知識體系。但是由于復習過程較快，部分同學對于基本知識體系依然掌握不清。高考是選拔性考試，縱觀我省歷年的高考卷，從試題要求上看：區分度明顯使考生的考分呈“正態分布”“紡錘型”；從試題結構上看：低、中、高三個層次，深淺適度，呈“金字塔型”，容易及中等難度的試題占80%左右。鑒于基本知識在高考中的比重，同學們有必要依據《考試說明》，梳理考點，夯實雙基。在此過程中，同學們要認真梳理基本知識，準確把握主干知識體系；善于整理、歸納、記憶、鞏固，以干帶支，重在貫通。近幾年甘肅省高考試題反映了“起點高、落點低”的特點，命題著眼于學科理論、學科思想的考查，著手于貼近生產生活實際，即“起點高、落點低”的設計理念，雖然每年高考的主干知識能力考查的側重點年年有變化，聯系實際的創新性、應用性試題明顯增加，但“突出主干知識，以能力考查為主”的宗旨始終未變，即“萬變不離其宗”。這些給我們的啟示是：抓好基礎是關鍵，爭取少丟分、不丟分，拿下80%。

　　二、查缺補漏，整理錯題

　　高三的復習中，同學們每個人都有一個錯題本，錯題是財富，它直接反映了自己的知識缺陷、思維不足和方法的不當。在最后的沖刺階段，我建議大家重新把自己做錯的題目看看、做做，以提醒自己。大家在考試中的錯誤往往有四大類：概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當。錯題重做能很好地解決這些失誤，能達到以錯制錯的效果。另外，在最后的復習階段大家也要重視收集整理錯題，將錯題分類進行分析，找出原因，改正錯誤。犯錯不可怕，怕的是重復犯錯，怕的是犯低級的非知識性錯誤。所以收集、積累、分析、糾錯在后期是非常必要的。在最后一輪復習中，要把自己做過的資料，試卷上的試題整理一下，考過的不會做的題，平時做錯的題往往就是自身的薄弱環節，一定要拿出來再做一次，還弄不懂的一定要問，要力求做到融會貫通。

　　三、調整心態，積極迎考

　　就像演員每次演戲都要調整自己，讓自己進入狀態才能取得演出成功一樣，高考也要將自己調整到最佳狀態才能取得最佳成績。首先，同學們要形成積極的思維，想著事情好的方面，讓自己的思維積極起來。其次，同學們要接納自我，不要否定自我。認識自己的不足并接受它，承認和接受已經發生了的事情，同時努力調整、提升自己。最后，要讓自己有信心，要堅信自己可以做的更好。另外，同學們也要注意復習內容和各科占用時間比例的安排，我建議大家從五個方面“擠時間”：向客觀擠時間，考生做每天計劃時要考慮老師近一兩天在課堂上復習的內容，課堂上能完成的，決不留到課下；向睡眠要時間，這是許多考生通常采用的方法，但要保證每天6至7小時的睡眠；提高復習效率，切忌鉆牛角尖，要多問、多求助；砍成本，學會選擇性放棄，對于那些耗時、耗精力卻收益不高的內容可以暫時舍去。其次要形成自己的生物鐘。在距離高考越來越近的時候，要刻意要求自己每天在固定的時間起床、休息并養成習慣。最后一點，同學們一定要加強運動，每天早上和下午按時參加跑步，身體健康是高考成功的保障。

　　老師們，同學們。在這剩下的47天里，讓我們攜手努力，共創輝煌。只要大家堅定信念，堅韌不拔，堅持到底，就一定能夠取得最后最大的勝利！

　　謝謝大家！

高考的演講稿錦集4

尊敬的老師，親愛的'同學們：

　　高考戰場的硝煙剛剛散去，獨木橋上奔過的千軍萬馬已收拾好了遠行的背囊。而現在，高三，就像一條荊棘大道向我們綿綿展開，我們是否抬起了堅定的步履？是否已經認識到學考過后我們要經歷的不是放松和減壓，而是嚴峻的挑戰和一段注定艱辛的逐夢旅程？

　　高三意味著什么？它意味著拼搏，意味著奮斗，也意味著重生。在高三塑造一個更完美的自我，我們不能再等待，我們應該做好戰斗的準備！

　　從現在開始，保持一份積極的心態。對自己進行積極的自我評價，相信自己的能力和水平，堅定必勝的信念，做好吃苦的準備，樹立頑強的斗志，增強苦干精神，面對前路坎坎坷坷，我們要堅信陽光總在風雨后，堅信成功只屬于勇往直前的人，只屬于百折不撓的人，只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運不公時，也要告訴自己：不要放棄，如果你能咬牙再堅持一下，再努力一把，成功就會奇跡般的出現在你面前。

　　從現在開始，踏實的走好每一步。樹立一個明確的目標，制定一份詳細的計劃，把目標進行階段性的劃分，然后按照清晰的脈絡，循序漸進，穩打穩扎，在高三學習中做到有條不紊。同時，我們也必須有一個好的落實過程，落實每一個知識點，落實每一次練習，落實每一個疑點，落實每一次考試，落實每一次分析和反思。

　　從現在開始，在勤學中巧學。一方面要緊跟老師的腳步，跟住老師的復習進程，把握好大方向，另一方面，要不斷地總結學習方法，吸取他人的成功的經驗，多向任課老師請教，多與任課老師溝通交流，從而形成自己一套行之有效的學習方法。

　　從現在開始，不再逃避自己的弱勢科目。正視短板，解決偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實際原因，或是基礎薄弱，或是缺乏興趣、或是方法問題，做到心中有數。方向明確。另一方面要善于制定一個切實可行的修復計劃，包括時間分配、任務清單、方法調整等。為此傾注精力、抓住關鍵、尋找突破口，多請老師和同學幫助，下定決心一定要把短處轉變成長處。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這一年，讓我們一起披星戴月，一路披荊斬棘，只為日后回首，再望一望孤燈下發奮苦讀的自己，能對自己說，高三無悔，青春無悔、為夢想追逐無悔。

高考的演講稿錦集5

各位同學：

　　大家好!誠信是人一生當中最基本的道德觀念，通俗的講，“誠”就是不自欺，“信”就是不欺人。

　　“誠實守信”是中華民族的傳統美德，自古以來就有很多關于誠信的名言警句，如：“人而無信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等，這些都充分說明了誠信的重要性。

　　誠信不僅可以使你獲得成功，還可以讓你得到別人的尊重，而缺少誠信的人生活在世上，如同一顆飄浮在空氣中的塵埃，永遠都不會收獲公眾的贊美，永遠都不會擁有內心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生道路之上，誰不踏踏實實的留下誠信的足印，誰就將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。

　　學問之道，同樣也來不得半點的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來說吧，眾所周知，屢見不鮮，甚至在萬眾矚目的高考中也頻頻出現。一個人考試作弊，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分數，丟失的卻是自己心靈的純潔。

　　誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處世之本，當代中學生必須具備誠實守信的品德，方能在日后競爭激烈的社會中立于不敗之地，因為，誠信是做人之本。

　　我們作為莘莘學子中的一員，應當以誠信為本，讓我們誠實的面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份誠信的答卷。讓我們為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。

　　最后，預祝我們大家能在即將到來的考試中誠實面對自己，考出好的成績。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

高考的演講稿錦集6

各位家長、各位同學：

　　大家上午好！

　　今天，我很榮幸地站在這里，與大家分享我的學習經歷和經驗。

　　哥倫布每天航海日志的最后一句話總是“我們繼續前進。”這句話看似平凡，實則包含無比的信心和毅力。不管是橫跨了驚濤駭浪，還是歷經了蠻夷野地，在欣喜與驕傲之余，哥倫布更關注的始終是茫茫不可知的遠方。這種生無所息、不斷進取的精神，正是哥倫布得以克服無數艱難險阻、完成驚人壯舉的真正原因。

　　其實何止航海，我們的人生又何嘗不是如此？法國大文豪雨果曾說：“所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運的人。”沒有了拼搏，居里夫人怎么能夠發現釙和鐳，成為歷史上兩度榮獲諾貝爾獎的第一人？沒有了拼搏，貝多芬怎么能夠“扼住命運的喉嚨”，譜寫出《英雄》《命運》這些雄壯美麗的樂曲？沒有了拼搏，巴爾扎克怎么能夠在短暫的一生里，為世人留下91部偉大的作品？沒有了拼搏，愛迪生怎么能克服無數次的失敗，擁有一干多項發明創造？

　　縱觀人類發展的歷史，無論是科學家、作家還是藝術家，但凡在某個領域取得了令人矚目的成就的人，往往都具有令人欽佩的拼搏精神。我們學生正應該學習他們的這種拼搏精神。

　　古人云：“逆水行舟，不進則退。”這句話用來形容學習，那是再恰當不過，在學習生涯中，不拼搏、不努力，我們就注定停滯落后、學無所成。高中的學習較之小學、初中，難度大，任務繁重，如果畏難、怕苦，不花時間、不花精力，怎么能在規定的時間里完成自己的學業？怎么能在緊張的高考中發揮最佳的水平？

　　拼搏，首先我們要有一個為之努力奮斗的目標。對我們學生來說，就是要有一所心儀的大學。這個目標，既要遠大，又必須在我們的能力范疇之內。如果輕而易舉便能實現，我們很可能會覺得無需拼搏，從而放松了對自己的要求。如果根本就無法實現，我們很可能會覺得自己的拼搏得不到應有的回報，從而怨天尤人，自暴自棄。只有那些經過艱苦努力才能實現的目標，才能成為我們拼搏路上的一盞明燈，內心深處的一根支柱。第二，我們要有堅忍不拔的毅力，不達目的誓不罷休的勁頭。在拼搏過程中，我們會遇到這樣那樣的挫折與困難，這樣那樣的失意與打擊，譬如承受著過大的學習壓力，又或者拼盡全力仍然無法學好某一學科，在這些情況下，很多人會覺得精疲力竭，選擇放棄。其實，很多我們認為無法攻克的難關，咬咬牙，挺一挺就過去了。就拿我自己來說吧，去年11月時，我參加了學校里組織的自主招生培訓，每周三次，每次兩個小時，遇上培訓老師拖堂的情況，可能還不止。這樣一來，我沒有足夠的時間完成每周的課業，就必須用下課時間以及周末的休息時間來彌補。加之自主招生的題目思維難度大，還涉及超綱內容，短時間內摸清、吃透絕非易事，所以那一段時間我陷入了極度焦慮不安的情緒之中，幾乎每晚回家都要哭，摔東西。好多次我都覺得捱不下去了，要被壓垮了，然而每到放棄關頭我總是暗暗告訴自己：“再撐兩天試試，再苦再累也不過是兩天。”慢慢地，我開始適應這種高強度的學習生活，習慣了在復習備考之余抽出時間和精力去應付自主招生。就這樣，我熬過了高中生涯中最艱難的三個月，不僅學習成績沒有受到影響，還一舉通過了人大的自主招生。

　　然而，即便我們制定了合理的目標，付出了艱辛的努力，也不一定能取得理想的結果。如果出現了這種情況，那很可能是我們的方法錯誤。就好比航行，即使有了合適的目的地，卻沒有掌握正確的駕駛技巧，那么拼得滿身臭汗、累得氣喘吁吁也只是白搭。駕駛學習之船的技巧，就是科學的學習方法。

　　我認為最有效的學習方法，總結為一句話，就是“三本在手，一本不愁”。哪“三本”？且聽我慢慢道來。

　　第一“本”，曰“課本”。這是最重要的一本，因為它是根本。很多同學覺得課本內容太過簡單，淺顯，不值一讀。這種看法實在是大錯特錯，因為課本中介紹、講解的是基本知識點，考試題目憑它怎么千變萬化，都是源于課本的。打個比方，在理綜考試中，物理實驗所占的分值約為16~19分，分值不可謂不大，而如果仔細觀察，會發現這些實驗的雛形便是物理課本中的演示實驗；再比方說，有的題目，尤其是選擇題，會將課本知識不動聲色地鑲嵌其中。我們有一次做一道化學選擇題，其中有一個選項是“水是營養物質”，大家都覺得這是憑空捏造的一個選項，因為我們習慣性地認為營養物質是蛋白質、脂肪之類，可是有機化學課本里白紙黑字寫得清清楚楚：“水是人體六大營養物質之一”；再比如，有的生物填空題其實是直接從課本中選一句話，摳掉幾個關鍵詞或關鍵短語后讓大家填空，如果不讀課本，全憑猜測推斷，如何能拿分？因此，課本不可不熟，每天花15分鐘閱讀課本，是非常有必要的。

　　第二“本”，曰“筆記本”。課本固然是重中之重，但只熟悉課本，肯定考不好，因為考試題目會對課本內容進行拓展。我們獲取知識的途徑并非只有課本，還有老師，還有教輔。老師的板書，老師所提到的一些邊緣知識，教輔上涉及的考點，如果你覺得有價值，可以全部記在筆記本上。包括你自己的思考、感悟，也可以記在筆記本上。你的筆記本可以很破、很丑、涂得亂七八糟---但是你自己必須得得懂。我們看很多科學家，他們的演算手稿往往顯得潦草凌亂，但于他們自己卻是意義非凡。我們的筆記本也是這樣，它是留給我們自己看的，不是拿去展覽的，寫得工工整整的沒必要，更不要因為怕把本子弄破了就不去翻看。筆記就是用來看的，而且要一次次地看，每一次翻閱筆記，就是對重要考點的一次鞏固，對以前疑難的一次思考，在這樣的過程里，我們一邊溫習舊知識一邊擁有新發現，獨立思考、解答問題的能力就會得到大幅度提升。

　　第三“本”，曰“改錯本”。學習生涯中，最叫人抓狂的事情不是犯錯，也不是多次犯錯，而是一次又一次地犯同樣的錯。不知道為什么，很多人明明栽過一次跟頭，可他下次、下下次還要在同樣的地方栽跟頭。這樣的人，很可能是因為改錯工作沒做好。我認為，每科都必須準備一個改錯本。我還建議，所用改錯本最好大一些，這樣方便粘貼錯題。對，是“粘貼”，不是“抄錄”，到了高二、高三，一些綜合題目往往很長，可能還配有較復雜的圖形，“抄錄”沒有時間，也不大現實。可以把錯題從試卷上裁剪下來貼在改錯本上，或者直接寫“見某某書多少多少頁第幾題”。改錯的形式與題型無關，不是說選擇題就只把正確選項寫在旁邊，大題必須按照正確格式一步一步寫得工工整整。選擇題改錯，除了標明正確選項之外，還必須寫清楚為什么選這個選項，而你又為什么選錯；有些很復雜、很經典的大題固然需要一步不漏地重做一遍，而有些則只需點明思路和關鍵步驟即可。當然，改錯本也不一定只用來改正錯題，有些很典型、很有代表性的題目，也可以記在改錯本上。但是，不管是錯題還是好題，一定要自己動手再做一遍。之前，我們班上有一個男生偷懶，看完答案后覺得自己全懂了，于是把錯題貼在改錯本上之后又把參考答案剪下來貼上去。后來有一次我們老師檢查完改錯本之后，把那個男生剛改的一道錯題寫在黑板上，叫他重新做一遍（當然，那是一道很有難度的題目），那個男生在黑板前站了半天就寫了一個字--“解”，連基本思路都找不到。我舉這個例子就是想說明，看答案看懂了并不意味著真的懂了，因為答案會引領著你一步一步地走向正確的方向，這比你讓自己找方向簡單得多。動手再解答一次，既是對自己的檢驗，也是對題目的鞏固、加深。改錯本平時要常翻看，臨近高考更要天天研究，它比任何資料都有用。

　　說完這三本，我還想再強調兩個問題。一是“做題”，或許有些人不太認同“題海戰術”，但我想說，確實沒有什么能替代大量習題的功效。做的越多，把握也就越大。高考考什么？考的都是我們平時見過，做過的東西，熟練程度高的同學花費時間少，而正確率高，分數自然就高。多做題固然可以拓展思維，但“題海戰術”最大的作用卻不在于拓展思維，而在于提高熟練程度，因此，每天都必須要有足夠的訓練量；第二是“背誦”，這一點是專為理科生強調的，“背誦”對文科生的重要性自不必說，對理科生也是重中之重，而且并不僅僅體現在兩語上。數、理、化、生同樣要記要背，某些重要的公理、知識點，包括推論，都必須做到爛熟于心，運用自如，這樣可以大大減少思考時間，而且能大幅度提高做選擇題、填空題的效率。

　　然而學得好也不一定考得好，學得再好，發揮不出來就是“茶壺里煮餃子”，一點用都沒有。這就不得不提到考試心態和考試技巧了。心態很重要，心態決定成敗。考試過程中一定要保持心態的平和穩定，遇到簡單題目不要大喜，爭取不在簡單題目上丟分，因為會做而做錯是最不值的；遇到難題也不要慌，因為慌也沒有用，不慌的時候如果做不出來，慌了就更做不出來了，還會影響接下來的答題。今年我在做理綜的時候就犯了這一大忌，我先做的化學，化學很難，于是我慌了神，把接下來的物理做得一塌糊涂，直接導致了理綜的失敗。所以說，心態很重要，“人難我難我不畏難，人易我易我不大意”才是最高境界。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

【高考的演講稿】相關文章：

高考演講稿01-19

高考演講稿06-13

高考演講稿12-30

高考的演講稿03-13