幸福的演講稿

時間：2022-09-12 10:43:50 演講稿我要投稿

【精華】幸福的演講稿模板匯編10篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在發展不斷提速的社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的幸福的演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

【精華】幸福的演講稿模板匯編10篇

幸福的演講稿篇1

　　大家下午好！今天我演講的題目是《踐行三德，收獲幸福》。

　　時光飛逝，轉眼間，我已為人師將近十年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的的那首歌謠《長大后，我就成了你》。提起教師，人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業！教師是人類靈魂的工程師！教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人！”如此高貴的贊譽，常常令少年時期的我對“教師”這一職業，產生一種深深的向往。極其幸運的是：我成為了一名教師。做了教師，的確體會到了做教師的幸福。因為，我發現：在每一個孩子的心目中，老師都是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。但是，十年來的用心工作，品盡了做教師的酸甜苦辣，更讓我懂得：作為一名教師，只有恪守自己的職業道德，才能實現自己的人生價值，謀求人生的幸福。十年來，自己并看到那么多教師的付出后，我才真正理解了，教師，其實是：捧著一顆心來，不帶半根草去的。

　　作為教師，我們不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么構成了我們無數教師兢兢業業、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢？是什么使我們教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。全國著名師德模范劉讓賢老師曾經說過這樣一段話，他說：“我的生命在一批又批孩子們身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年又一年的工作中獲得。”我覺得，他的所思、所想、所為，恰好為我們做了一個很好的說明。

　　在學校，我們是學生的引領者；在家庭中，我們又搖身一變，變成了母親、妻子和孩子。這多重的角色讓我們的生活變得多彩，但同時，肩上也承載了很多無形的責任。我們要孝敬父母、呵護孩子、尊重愛人，還要勤儉持家、尊重鄰里。這就要求，我們的心里除了想著工作，還要裝著家庭；除了關愛學生，還要體貼家人。我和丈夫結婚五年多來，從沒有真正的吵過一次架，為此，受到了很多同學、同事及朋友的稱贊。和家人在一起，我覺得：理解是第一要素，相處是水，寬容是杯，只有將心比心，才會使家庭和睦，生活幸福。

　　我們除了置身于學校和家庭以外，我們還是社會的公民。作為社會的千千萬萬中的一分子，我們也要遵守社會公德。比如：愛護公物，保護環境，待人接物文明，遵守各項法規，嚴以律己，助人為樂，并不斷加強自身修養，注意個人形象。只有這樣，我們才不會讓教師頭上的光環漸行漸遠；只有這樣，我們才會給別人帶來許多美好的影響；大家都這樣做了，我們的社會也才會更加健康、和諧。

　　一個人的心究竟有多大，能裝得下多少人、多少事？

　　一個人的二十四小時，究竟有多少應該分給自己，應該有多少分給他人？

　　一個普通教師究竟要付出怎樣的努力才能收獲屬于自己的完美人生？

　　我想：我們這些在工作崗位上始終保持著奮斗的激情、這些只知奉獻不求索取的基層教育工作者用我們在職業道德、家庭美德和社會公德三方面的實際行動給了世人最詳盡的答案！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

幸福的演講稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們每個人都有一個幸福美滿家庭，而我也一樣有一個的家庭，一個溫馨四溢的家在這個家庭里，氣氛是那么的親切、和睦。我愛我的家，也更愛我的家人。

　　在我的這個大家庭里，有7位成員，分別是爸爸、媽媽、我、二姐、大姐、爺爺和奶奶。

　　爸爸和二姐是對我最好的人，有一次，我在外面受了氣，我回到了家里，誰也沒有理過，在自己的房間里哭，只有爸爸和二姐走了過來，只有他(她)們兩個走了過來我房間，進來安慰我，并且還給我講道理，說笑話來逗我開心，直到我破涕為笑，把剛才的氣全拋沒了，有時候爸爸為了緩解我的壓力，就和我一起下棋、打羽毛球、做游戲，你說，這樣的爸爸你覺得這么樣?

　　在家里，我的媽媽成為了我的學習老師。我每次在學習上遇到了難題我全靠幫解決。我還記得有一次，我被眼前的一道題難住了，它像是一道無形的墻壁，擋在我的前面，讓我無法走過去，就當我竭盡全力想辦法的時候，我的媽媽，她來了，她看見我在很努力的想辦法，就知道了我遇到了難題。媽媽坐在我的旁邊，為我解決難題，她首先為我舉了一些的例子，然后，她又用了一個辦法，讓我慢慢地知道這一題這么寫，還讓我知道了其他的問題該這樣寫。這時，我覺得媽媽真像一個天使，每當我遇到了難題，媽媽總是出現在我的旁邊，令我把所有的難題都全部迎刃而解了，我的媽媽，她為我的學習護航，讓我在學習里一路暢通，我真應該感謝我的媽媽，謝謝你媽媽。

　　我的大姐是我的小助手。不管我做了什么，只要我遇到了困難，他都會跑過來幫助我、支持我，告訴我該這么做。現在，我的大姐對我無微不至的關心我。在我冷得發抖的時候，是大姐給我蓋上棉被;在我渴的時候，是大姐，給我端來冰涼的果汁;在我生病的時候，是大姐，日夜守候在我身邊。我真喜歡我的大姐!

　　正是因為有了你們，才讓我的生活變得如此幸福，你們是我的依靠，是我最好的朋友和我的家人。這個家就像一瓶黏合劑，把我們牢牢地粘在一起，讓我感到這個家的完美，這個家的溫暖，這個家的溫馨，這個家的歡樂，在這個家的一切是多么美啊!我愛我家，愛這個充滿愛心和歡樂的家!

幸福的演講稿篇3

　　美好的夜晚，當你沐浴著閃爍的燈光漫步街頭時，當你面對電視享受精彩的節目時，你可否想到，那些遠離親人、駐守生產一線的電力工人們？那些在家中守望著他們安全歸來的家屬們？

　　我的丈夫是一位邊遠地區的變電運行工，常常是十天半個月才能回一趟家，即使回到家里，不是倒頭就睡，就是疲憊不堪。我既要工作，又要照看孩子。有時是多么想讓他為我分擔一份家務啊？哪怕是做一些象揀菜淘米之類的小事也可以。可是，每當我想到他肩上那沉甸甸的安全重擔，想到他一個月才能回一兩次家，想到他那消瘦疲憊的樣子，我對他的一些埋怨也煙消云散。是啊，他所從事的變電運行工作性質，要求他時時刻刻都要百分之百的集中精力，百分之百的小心謹慎，百分之百的緊繃安全之弦，自己多承擔點家務也是應該的，還有什么比讓他安安全全的回家更重要的呢？因此，我平日盡力做好家務，照顧好老人、孩子，盡量不讓他為家庭事務分心，給丈夫營造一個舒心、安心、放心的工作環境。

　　他安全，就是我安全；他平安，就是我最大的心愿。

　　記得那個八月的午夜，我的預產期提前，強忍著臨產的陣痛，給遠在200多公里之外的丈夫打電話，在電話不通的情況下，我撥通了調度組的電話，才知道當時正值慶陽市抗旱的緊要關頭，他們此時正在進行揚黃灌溉工程的送電操作，痛苦與無奈的淚水模糊了我的雙眼。我知道，也許此刻，汩汩的黃河水正流向千家萬戶的水窖，那里是一個沒有手機、傳呼存在的地方，是一個沒有自來水、沒有新鮮蔬菜的落后的地方。午夜12點，我想此刻他該是多么的忙碌，也許還沒有來得及吃一口飯，沒有來得及喝一口水，我要讓他安心地進行倒閘操作。想到這里，我沒有讓調度組的大姐幫我轉電話，我相信自己能夠挺到天亮，能夠安全的走進醫院，心中默想，還有一個星期他就休班了，讓他走進家門時，看到我們母子平安的等著他，他該有多么的驚喜。但是，第二天清晨，就在我準備趕往醫院的時候，迎面遇到了匆忙焦急的丈夫，盡管我一夜未眠極度疲憊，但我對意外歸來的堅強后盾深感欣慰。丈夫說，是調度組的同志將我臨產的消息告訴他的，也是工區領導深夜打電話催促他回家，在變電站人員少工作緊的情況下還給他放了半個月的假。當女兒順利地出生后，在產床旁守侯的丈夫也睡著了。丈夫歸來時的焦急與現在的安祥，讓我深深體會到，那位深夜催促職工回家的主任良苦用心，如果我的丈夫堅守工作崗位，心不在工作那才是安全的隱患，一個星期后他帶著喜糖高興的提前返回了工作崗位。

　　我明白，搞好安全生產就必須保證后院的幸福安寧，往往領導的一聲問候，親人的一個電話，都能使我們忘記艱難，安心工作。

　　其實，我的丈夫只是電力職工中的普通一員，沒有驚天動地的業績，而我也只是盡到了一名電力職工和家屬應盡的責任和義務。在我們的身邊，還有許許多多平凡的家庭，有夫妻雙雙把先進勞模當的李娟、史潤林，還有默默無聞愛崗敬業的王選歧家庭、、、他們都為電力事業的發展作出自己的貢獻。我常常想，有多少電力工人，他們把自己的生命，把妻子、兒女的幸福，都交給了這一根根電桿，一條條銀線。如果說，電力企業是那一座座鐵塔，那么職工就是那一件件的塔材，他們的妻子、兒女就是那塔下的拉線，相互依靠、相互支撐……

　　有一首歌是這樣：你是幸福的，我就是快樂的。在這里，我想說，你是安全的，我就是幸福的。

幸福的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　水，有人說它是萬物之源。也有人說它是罪惡天災的源頭。

　　幸福，有人說它是愛的升華，還有人說它是看不見，摸不著，人類編造出來的虛無縹緲的東西。而我卻說幸福是看得見摸的著的，只是看你是否留心觀察過。

　　幸福猶如一杯水，一杯解渴的水，一杯清淡，平凡無奇的水。幸福可遇不可求。人人都不例外，可是我卻認為我是一個永遠也無法得到幸福的可憐人。

　　我的爸爸媽媽長期在外地工作，是為了我的學業奮斗著。可我-寂寞我孤獨我無助。只有我唯一的老朋友——周公和我談心。但是他不怎么見得著。終于有一天我似乎看到了幸福的閃光：

　　我獨自一人走在大街上，孤獨無聊，熙熙攘攘的人群，絲毫沒有影響我。他們好象沙子，與我檫肩而過。我好象在沙漠中，渴望得到雨水滋潤的旅行者。不對，我就是在沙漠中，不覺呀然一驚，我置身于沙漠中。我的嘴干裂了，我的思想麻痹了，我的雙腿快垮了。但是我還是“一步一滑”地拖著疲憊不堪的身體，朝著綠洲邁出一步又一步，朝著水源邁出一步又一步，朝著幸福指示的方向艱難地走著。終于，我看到了綠洲，看到了水源，看到了幸福，就在那最后的一小步，我倒了下來，望著近在眼前的幸福，卻可望不可即，我發出撕心裂肺的呻吟，向前挪動，可是，我最終沒有得到，倒在了那里，流出痛苦的眼淚。我憎恨上帝，想出一切骯臟的語言，發瘋似得罵著……

　　“啊——”我不要這樣的結果，我從睡夢驚醒，原來一切都是一場夢。

　　我嚇了一跳，為平靜下來，我跑到樓下，突然我看見樓下開著燈，嚇了一跳，是誰?不會是賊吧!我小心翼翼地走下樓梯，“啊——媽媽”我的媽媽回來了，我直奔過去，投入媽媽這溫暖甜蜜的懷抱。終于我喝到了那杯解渴的水

幸福的演講稿篇5

　　我很幸福，由于我有溫馨的家。我們家不算富裕，但是心靈是富裕的，由于爸媽是很好的榜樣，給了我很充實的人生，他們的愛是任何人都比不上的。

　　我很幸福，由于我的另外一半。當見過身邊的人分分合合，兜兜轉轉，我覺得我們平平淡淡已經是很幸福。有情侶天天在一起不見得會久長，異地戀兩人知道珍惜，信任和理解，也比他人過得快樂。

　　我很幸福，由于我有一群真正把我當死黨當知己的朋友。朋友不在于多，而是他們真正了解你并關心你，同時不附帶其他條件的。

　　我很幸福，由于有機會讓我再重新走回校園，所以我更加珍惜這樣的寶貴時光，由于我知道這是我想要的，是真正我想學的。我也很榮幸在出國前能有三年與很棒的人同事，碰到很棒的學生，積累到了很棒的經驗。白馬說這是更新，不是翻新。

　　很多時候我們沒有辦法幸福下來，或許是我們漠視了生活原本的美好。“生活不缺少美，而缺少發現美的眼睛。”幸福是有很多種的，幸福也是在你面對選擇的時候，你知道甚么是取舍。正是由于我覺得我很幸福，心中布滿了對這個世界的感恩，所以我要用自己的一點氣力往幫助和關心他人。

幸福的演講稿篇6

　　各位領導、各位來賓：大家好！

　　我是一名普通電力工人的家屬，很榮幸能有這樣的機會參加今天的演講。今天我演講的題目是《與安全同行，讓幸福永駐》。

　　假如有人問幸福是什么，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為是端著鐵飯碗，吃穿不愁；有人認為是金榜題名，花前月下……。心境不同，經歷不同則幸福觀也不同。在我看來，每天看著自己的丈夫平平安安地回家，享受著一家人和和美美團聚的溫馨，那就是最大的幸福。

　　生命是無價的，它屬于我們每個人只有一次；生命是美好的，它令我們感悟著人生，體驗著得失。每一個清晨、每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。一曲《祝你平安》，一句“好人一生平安”，喚起多少人對平安的向往！健康、平安是生活賜于每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！也許你曾感受過母親對兒子的那種牽掛；也許，你曾感受過妻子對丈夫的那種依戀；也許，你曾感受過孩子對父親的那種期盼！那么，當你憑借強健的體魄登桿爬塔時；當你施展嫻熟的技巧接表掛線時；當你奮戰在電業的前沿而驕傲地宣稱是光明的使者時，你的頭腦是否繃緊了安全這根弦？

　　這是發生在一個普普通通的供電職工身上的事例，工作一直很出色的他在一次登桿撤線的作業中，忽略了一個不該忽略的細小環節——打臨時拉線。可他萬萬沒有想到，就是這次小小的忽略卻造成了他終身的遺憾。就在他剪斷最后一根導線準備下桿的時候，他感受到電桿在劇烈的搖晃。接著，電桿倒下了，他也倒下了……當他再次看到這個世界的時候，已是三天之后，而醒來后接受的第一個現實就是遍體鱗傷的軀體。

　　出事的當天，他年邁的老母親聽到兒子不幸的消息，當即暈倒在地上；正在上班的妻子接到電話以后發瘋似的向醫院奔去；才滿兩歲的孩子，晚上見不到父親，哭喊著找爸爸……就這樣，一個充滿幸福和歡樂的家庭，因為小小的臨時拉線而遭受了一場突如其來的災難！

　　在護理他的那些日子里，那白發蒼蒼的老母親給兒子喂飯時那顫抖的雙手，年輕的妻子給丈夫擦背時那浸滿淚水的眼睛；天真爛漫的孩子注視父親時驚恐得不知所措的神情……猶如串起著的一個個大大的驚嘆號，敲打著每一個人的心！

　　如果，他打了臨時拉線，那么此刻也許正在飯桌前和家人談論著奇聞軼事，如果不是麻痹大意，那么此刻也許正陪著兒子嬉戲在兒童樂園，如果不是自以為是，那么此刻也許正和妻子攜手在陽光燦爛的公園……但，沒有如果，也沒有也許，只因，這世上沒有后悔藥！

　　“安全”這兩個普通的字眼，沉甸甸的，重重地壓在我們每一個電力職工的肩上。我們不會忘記，不敢忘記，不能忘記那些用鮮血和生命換來的教訓。

　　聽聞一場場悲劇，我的內心同樣受到巨大的震撼。也常引起我深深的思索：是什么導致這些悲劇的事情發生？是盲目，是疏忽，是對安全觀念的淡漠，是對自己生命的不負責！生命是寶貴的，自釀的苦酒自己可以喝下，自己的痛苦自己可以承擔，然而留給家人的悲痛、陰影，卻是任何人也無法抹掉的。

　　所以，遵章操作是最基本的準則，忘記安全，違章操作，危險就潛藏在身邊。經驗豐富不該是有章不循的理由，工作多年各項操作輕車熟路更不是把《規程》放在一邊的借口！前車之轍，后車之鑒。一個個慘痛的教訓，為我們一次次地敲響了警鐘！一幕幕血的事實告訴我們：生命，是那么脆弱，一念之差將會造成多少不堪設想的后果！

　　親愛的女性朋友們，我們是家庭的靈魂，是男人們的半邊天，我們擁有一雙巧手，創建了家的寧靜和溫馨，溫柔的把鋼鐵般的男兒化成繞指柔。我們的一句輕聲細語，雖不如安全制度那么嚴肅，但足以在歡聲笑語中筑起一道牢固的思想防線，我們每天體貼入微的叮囑，雖不如領導干部的三令五申那么有力，但足以在溫柔陷阱中建起一個堅實的安全城堡。

　　親愛的朋友們，為了千千萬萬個家庭的幸福，為了創造電力企業輝煌燦爛的明天，為了小家更為了大家，讓我們謹記教訓，共同努力，讓我們珍惜生命，遠離違章，與安全同行，讓幸福永駐！

　　我的演講完了！謝謝大家。

幸福的演講稿篇7

　　深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師！

　　作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

　　教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！

　　小小的.粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

　　多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

　　許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。

　　你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

　　曾幾何時，人們把所有贊美的語言都獻給了老師：說老師是人類靈魂的工程師；是太陽底下最光輝的職業；是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶……

　　是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當是什么呢？

　　那就是——師德。

　　學高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是為人師表，是熱愛學生，是愛崗敬業……

　　學生應該是幸福的，是老師引導著他們畫出了太陽和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽，我們很難相信，一個拜金主義者會教給學生高尚和責任，一個極端利己者會教給學生寬容和善良，一個偽科學者會教給學生真理和追求。

　　“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；百年大計，莫如樹人。”民族復興，國家強盛，追根求源，在于教育；千鈞重擔，系于教師。教師履行天使的職責，時代和社會賦予了教師沉甸甸的責任，而我們教師又有|什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢？

　　當我還是一個學生時，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完美的。而如今，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認識到“老師”的真正內涵。一次班里的一個學生感冒了，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責無旁貸地引著他去看醫生，給他拿了藥，倒來開水，哄著他吃下去。沒過幾天，不巧我也感冒了，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。下午，我一走進教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關切的目光看著我。此情此景，我哽咽了。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是“老師”。老師是學生心中的太陽，是學生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類文明的傳播者，是過去、現在、未來之間的傳承者。作為教師，無論何時，都應經得起學生后來的回憶。所以我想，老師，應當是美麗的，應該是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落；在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開拓，展示生活的奧秘。

　　老師的每一句話都是發自內心的真誠，每一個眼神都是融化堅冰的太陽，每一縷白發都是飄逸靈動的青春。而作為一名老師，我們無怨無悔于自己的選擇，無愧無負于一個人民教師的光榮稱號。我們那一己微末的青春，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。

　　老師是美麗的，她應該擁有美麗的語言，美麗的動作，美麗的形象，美麗的心靈。親愛的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個希望都能實現，讓每一個笑容都如陽光般燦爛，讓每一個花朵都綻放在春天。

　　羅伯特·歐言文說：“人類一切努力的目的在于獲得幸福。”身為一名幼兒教師，我在求得個體生存的同時，也在承擔著教書育人的責任，更從中獲得到真切的幸福，我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣，無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作！我工作著，我幸福著！

　　也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸福可言？！甚至還有人看不起幼兒教師，認為幼兒教師不需要什么技能，曾有這樣的論調：教不了中學的教小學，教不了小學的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術，音樂，舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自己的多方面素質，在素質提升中體驗幸福，在幼兒教育中感受幸福。

　　有這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過，窮人問：“你在忙什么？”富人回答：“我在忙事業！”窮人說：“你還忙什么？你已經這么有錢了！”不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節。

　　走在街上，遠遠地聽到孩子們親親的一聲“老師好！”我頓時感覺幸福；被孩子們包圍時，這個摸摸我的臉說：“老師，您臉上的疙瘩好多了！”那個拉拉我的衣角說：“老師，你穿上這件衣服真漂亮！”我頓時覺得自己成了童話王國中的公主，美麗而又幸福！

　　看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時，我的內心也鮮花盛開。

　　幸福，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完，而孩子卻藏在母親身后，調皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉；幸福，是為孩子擦去委屈的淚水；幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品；幸福，是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物；幸福，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。

　　幸福時刻陪我左右！

　　每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，如果我哪天沒去上班，孩子們會反復念叨：王老師怎么還不來？正高爾基所說：“誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育好孩子。”幼教工作就是一份愛孩子的工作。

　　做幼兒教師的這四年，我深切地感受到愛的力量。愛一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣，用心實踐著愛的教育，學習著愛的方式。

　　每到孩子們入園離園的時間，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。不時地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關愛。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關懷和陽光般的溫暖，也讓家長感染到我的快樂情緒，分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時間里，我微笑著和家長交流，彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨，點點滴滴滋潤著孩子們的心靈，也讓家長感覺放心，舒心。

　　在愛的嘗試中，我一天天地改變，變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經意間會將老師叫成了“媽媽”。

　　藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈，高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨，大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然，而我，因為有了可愛的孩子們才如此幸福！

　　托爾斯泰曾經說過這樣一句話“我感覺我的生命越來越精神化了。”行走在幼教路上，我感覺我的生命真的是越來越精神化了，我的內心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福……

　　我愛我平凡的幼教工作。

　　我工作著，我幸福著。

幸福的演講稿篇8

　　每當看到我小時候的照片時，我便會想起那令我快樂又幸福的童年。

　　童年時，我的好伙伴可多了，有大大咧咧的陳娟，有臉上總是掛著燦爛的微笑的顧康麗，有“傻傻”的小雨，還有我的姐姐小婷和我的哥哥小航。

　　小婷比小航大一歲，他們倆在一起老是吵架，就像火星撞地球水火不容也。

　　有人會問為什么小雨是“傻傻”的呢？因為她很任勞任怨，我們都不喜歡做的事情，她幫我們做完。所以她的傻是純真的，是可愛的。

　　大大咧咧的小娟，不會計較別人在她背后說她什么壞話。有東西也會跟別人分享，一點也不小氣。

　　小麗很愛笑，無論什么時候都笑嘻嘻的。沒有一絲憂傷，像一個快樂的小公主。

　　記得有一次我和伙伴們一起去打棗我們準備用疊羅漢的方法上去，誰在最底下呢？講座了一下，是我在最底下，小航第二、小娟第三、小麗第四、小雨第五，小婷最高就排在最后。

　　我們打來打去，也只打到了十幾個，我們就在我的腳底下放了兩塊磚頭和一塊厚厚的木板。這回打得多了，打了3大袋子。我又想了一個好辦法，每人一只手拿一個棒子自由著打棗，這樣無論高低，都可以打到，可是，這樣不能保持平衡了，我想了想，于是決定，把最重而且平衡性最好的小娟，安排在了最底下，起初，我還擔心這方法不好，可是，現在我一點都不擔心了，因為我們相信陳娟她會盡她最大的能力不讓我們摔倒的。

　　這第多棗兒，我和姐姐把打裂的棗兒取出來做滋補養顏的紅棗湯。我先放水煮開后，放入紅棗。紅棗湯就做好了。這項甜甜的紅棗宴吃在嘴里，甜在心里。

　　我深深感謝我的好伙伴們，給了我一個快樂，難忘又幸福的童年，我永遠都不會忘記童年的快樂時光的。

幸福的演講稿篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　我是來自高二（1）班的王昌濤。11月6日，高二高三年級緊張的學考選考落下帷幕，學校農場里也迎來了收獲的季節。為了鍛煉同學們的勞動技能，培養同學們吃苦耐勞的精神，提高同學們的集體意識，學校組織高二年級、劍橋高一年級全體同學前往良渚金穗生態農業園，進行了精彩并且有意義的學農活動。

　　這天，早上八點，大巴車載著一車的歡聲笑語，抵達了農場。已經在車上等待了一個多小時的同學們早已迫不及待，剛下車便領來農具，興致勃勃地下了地準備勞作。但對從未接觸過農事的我們來說，揮動起比鋼筆不知道要重了多少的鋤頭，確實是比做數學題要累不少。可同學們并沒有因此叫苦連天，相反，卻在笑聲中相互鼓勵，相互學習除草和翻地的經驗。每個人都在盡全力發揮自己的智慧和能量。大家合理分工，輪番上陣，終于在中午前完成了任務。而炊事班的同學們也早早準備好了一餐美味的午飯，就算被柴火嗆得灰頭土臉，燒制的飯菜卻依然美味可口。紅燒肉、冬瓜湯、烤番薯，一樣樣令人垂涎欲滴的美味在“大廚”們滿足的眼神里被同學們狼吞虎咽。飯后同學們在田埂上聊天，在小徑上散步，這大概就是集體勞動的樂趣吧。

　　經過了一上午的高強度的勞動，同學們的熱情卻并沒有任何衰減。不顧形象坐在泥地上挖番薯，或是一頭扎進渾濁又冰冷的魚塘，似乎眼中只有即將被自己收獲的番薯和魚兒。秉承著這樣不怕臟不怕累的精神，同學們不僅完美地鍛煉了自己的勞動技能，更收獲了一整天的歡聲笑語。

　　勞動，是那樣的平凡，卻又那樣的偉大，它貫穿著整個人類的歷史。從遠古愚昧無知的原始部落到當今燦爛文明的大千世界，物換星移，從未間斷。勞動創造了人，人離不開勞動。這已成為一條不可磨滅的真理。我們還可以進一步說：勞動是富有與幸福的源泉。

　　魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，幸福便可以創造出來”。古往今來，一切幸福和成就的獲得，都是對奮斗和勞動不息的人們心血和汗水的報償。李時珍《本草綱目》的完成，愛因斯坦相對論的創立，中國女排奧運金牌的獲得，莫不如此。在歷史的長河中，這樣的例子不勝枚舉。

　　這個結論在同學們的學習生活中也同樣成立，上課認真聽講，作業認真完成的同學才能在考試中取得高分，勤于思考的同學才能第一時間解決復雜的問題，同學們要經歷一遍又一遍的排練和打磨后，才能在藝術節的舞臺上給大家呈現出一個精彩的節目。無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道美麗的虹彩。

　　在日常生活中，我們可以從小事做起，配合室友們搞好寢室衛生，努力做好每一次的值日，在家多幫父母們做些力所能及的事。這次學農的經歷告訴我們，勞動不僅是辛苦的，更是快樂的。

　　接下來即將開始的拔草活動又是一次不錯的勞動鍛煉機會。有了這次學農活動的經驗，我相信每個班級更能夠統籌兼顧，發揮每位同學的優點，有序地組織完成這次拔草活動。提高同學們積極勞動和創設美好校園環境的意識。

　　一個善于勞動的人無疑是一個有頭腦的人；一個堅持勞動的人無疑是一個有毅力的人。一個人的精神品質能夠在勞動中得到展現與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時期”熱愛勞動、不吝付出、不畏艱辛，在勞動中探索發現，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生，獲得學習、生活、精神的三豐收。

幸福的演講稿篇10

　　生活中的幸福常如一縷溫暖的陽光，如一席徐徐的春風，如一首優美的旋律，無時無刻不滋潤著人們的心靈，讓人們在成長與成功的途中一路開花!

　　在六七歲那一年的假期，父母帶我去爬梧桐山，車子開在盤山公路上時，就能望見遠處高聳入云的“大梧桐”了。那陡峭的高山好像兩座駝峰，矗立在遠處。

　　到了山腳下，一抬頭竟望不見山頂，我不禁感慨道：“這山真高啊!”那時我還小，一心以為我能輕松地征服這座眼前的千尺大山。一開始，我便沖到了最前頭，一下把爸爸媽媽甩開了。可是，不一會兒，我便體力不支了。瘦小的我“呼呼”地喘氣。爸爸媽媽追上我后，微笑著對我說：“怎么樣，不行了吧，通往山頂只有這一條路，現在人這么多，你是不可能放棄繼續上山的!”于是，他們只丟下一句：“我們在山頂上等你啊!”邊悠然而去。

　　我休息了一會，決定繼續向上攀爬。不一會兒，我又汗流浹背了。正當我又要停下來時，一雙實而有力的手拉住了我的胳膊，我回頭一看，原來是一位三十多歲的叔叔，我沖他一笑，繼續爬。不知過了多久，我突然發現原先的石板路已變成了泥石路，硬泥中夾雜著一些石塊，讓人們好踩著石塊繼續攀爬……可是愈來愈艱難。我抬頭找媽媽爸爸，卻已不見蹤影了。正當我無奈之時，又有一只手牽住了我，是一位中年婦女。就這樣，手的接力就這樣開始了!這其中有壯實的手，有纖細的手，還有老奶奶枯瘦的手。

　　我在手的幫助下攀到了山頂，爸爸媽媽早已經等我許久了。我正想向父母指出那些幫助過我的人，可是，我已經分辨不出來了。助我一臂之力的人數不勝數。

　　在山頂上，吹著迎面而來的風，看著山下美麗的景色，我的心胸一下開闊了許多。帶著那些感激，心中猶然升起了一份幸福。盡管只是身邊的小事，令我回味久遠!

　　我的演講結束，謝謝大家!

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