禮讓演講稿

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的禮讓演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　禮讓演講稿1

尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《文明禮讓伴我行崇德向善記于心》

　　先請(qǐng)大家聽(tīng)我講一故事——也許這個(gè)故事的內(nèi)容大家都熟悉，但——請(qǐng)您聽(tīng)下去；或許這個(gè)故事的情節(jié)不夠跌宕起伏，但——我還是想請(qǐng)您——耐心聽(tīng)下去，因?yàn)檫@是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，這是見(jiàn)證我們偉大民族禮讓精神的“官官相讓”的時(shí)刻。

　　清代大學(xué)士張英是安徽桐城人，他素來(lái)注重修身養(yǎng)性，頗得他人尊重。同時(shí)他也非常孝敬父母。

　　在朝廷任宰相時(shí)，他把母親安頓在家鄉(xiāng)，并經(jīng)常回家探望。一次，張英回家看望母親時(shí)，覺(jué)得家中的房屋很破舊，老人在家不安全，就決定給母親蓋一間新房子。安排好一切后，他又回到了京城。

　　張家的鄰居是一位姓吳的官員，也打算擴(kuò)建房屋，并想利用兩家中間的一塊空地。張家也想利用那塊地做回廊，于是兩家爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。張家開(kāi)始挖地基時(shí)，吳家就派人在后面用土填上；吳家打算動(dòng)工，拿尺子去量那塊地，張家就一哄而上把工具奪走。兩家爭(zhēng)吵多次，幾次險(xiǎn)些動(dòng)武，雙方互不相讓。兩家將官司打到縣衙，因?yàn)殡p方都是官位顯赫，名門望族，縣官也不敢輕易了斷。

　　張家人一怒之下，給張英寫信，讓他趕快回來(lái)處理此事。張英看完來(lái)信，不急不躁，提筆寫下一首短詩(shī)：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”封好后派人迅速送回家。張家人滿以為張英會(huì)回來(lái)為自己撐腰，沒(méi)想到只盼回一封家書。張家人看完信后，頓時(shí)恍然大悟：為了三尺地方起爭(zhēng)執(zhí)，既傷了兩家的和氣，又氣壞了自己的身體，實(shí)在是不值。張家人立即主動(dòng)把墻退后三尺。鄰居見(jiàn)狀，深感慚愧，也把墻退后三尺，并且登門道歉。這樣一來(lái)，以前兩家爭(zhēng)奪的三尺地反而成了一條六尺寬的巷子。

　　當(dāng)?shù)厝思娂妭黜炦@件事，引為美談，并且給這條巷子取了一個(gè)特別的名字－－六尺巷。有人還據(jù)此作了一首打油詩(shī)：“爭(zhēng)一爭(zhēng)，行不通；讓一讓，六尺巷。

　　同學(xué)們，小故事體現(xiàn)的可是大道理！包容禮讓，寬厚待人，作為一種美德，在我國(guó)古代就已經(jīng)提倡了。正是因?yàn)槊赖滤�在，才有了我們熟悉的孔融讓梨、三顧茅廬、負(fù)荊請(qǐng)罪這樣的故事。

　　如今，當(dāng)?shù)卣�府在六尺巷舊址前，修筑了一座高大的石牌，上面鐫刻了“禮讓”兩個(gè)大字。禮讓是心靈的豐盈，精神的'成熟、生存的智慧；禮讓是對(duì)別人的釋懷，對(duì)自己的善待。能彎曲的樹(shù)，不一定是廉價(jià)之木；有禮讓之心，不一定是柔弱之人。禮讓是大海，有海納百川的胸懷；禮讓是藍(lán)天，有高清邁俗的境界。禮讓的別名是：寬容、自信和超然。

　　同學(xué)們，過(guò)馬路時(shí)，寧停三分，不搶一秒，才能保證安全；上下樓梯時(shí)，靠右行走，不爭(zhēng)不搶，才能體現(xiàn)有序；乘坐公交車，排隊(duì)上下，及時(shí)讓座，讓出的是文明。類似的事情還有很多很多——這些就是我們小學(xué)生秉承文明禮讓、崇德向善美德的最好體現(xiàn)。

　　同學(xué)們！只要我們規(guī)范好自己的言行，文明禮讓就可以從小事上開(kāi)花；只要我們有崇德向善之心，中華民族就會(huì)結(jié)出富強(qiáng)、繁榮、強(qiáng)大之果！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

　　禮讓演講稿2

　　每天上學(xué)時(shí)坐在公交車上，我時(shí)常會(huì)注意這樣一條標(biāo)語(yǔ)：“給需要的人讓個(gè)座，向讓座的人道聲謝!”節(jié)假日在淮河文化廣場(chǎng)的綠地旁邊玩耍，我也會(huì)用心留意草地中小木牌上的提示語(yǔ)：“你尊重我生命，我奉獻(xiàn)你綠色。”日常生活中類似這樣的標(biāo)語(yǔ)還有很多很多，如“向前一小步，文明一大步”，等等。每當(dāng)我看到這樣的提示語(yǔ)時(shí)，心里總會(huì)覺(jué)得暖洋洋的，有一種說(shuō)不出的愜意。

　　共建和諧社會(huì)，學(xué)會(huì)文明禮讓，與同學(xué)們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，就在我們生活的每時(shí)每刻。我們要做一個(gè)文明的使者，必須從自身做起。它可以是一個(gè)不經(jīng)意的攙扶，可以是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，也可能是一個(gè)贊許的眼神，一抹會(huì)心的微笑，還可能是一個(gè)無(wú)聲的鼓勵(lì)……這時(shí)我想起了一個(gè)小故事：有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，教授毫不猶豫地回答說(shuō)：“在幼兒園。”接著他又補(bǔ)充到：“在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好多東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”同學(xué)們完善自己的文明行為也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的`一舉一動(dòng)。

　　學(xué)會(huì)禮讓，應(yīng)是我們同學(xué)們真心的付出，是不圖回報(bào)的。每天，我都早早來(lái)到教室，把教室衛(wèi)生打掃得干干凈凈，當(dāng)我看到同學(xué)們坐在潔凈明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，心里由衷地高興。我覺(jué)得我為班級(jí)盡了自己的一份綿薄之力。中午，我會(huì)幫生病的同學(xué)打打飯、掃掃地，雖然事情很小，但使我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè)自己!

　　禮讓演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”法國(guó)的雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話。只要你用心去觀察，去創(chuàng)造美，傳遞美，美，無(wú)處不在，美，就在你的身邊，世間萬(wàn)物皆有其美，唯獨(dú)禮讓之美讓我印象最為深刻。

　　記得有一天下午，烈日炎炎，火熱的天氣讓萬(wàn)物沒(méi)有了一絲生氣，小狗慵懶地趴在地上吐著舌頭，枝頭的知了不停地發(fā)著令人煩躁的叫聲，好像是在為烈日搖旗吶喊，讓人倍感沉悶。我無(wú)精打采地在公交站牌處等車，好不容易上了車，由于人多，座位也被坐滿了，我只好可憐巴巴地站著，扶著扶手慢慢等待目的地的.到達(dá)，公交車搖搖晃晃，密不透風(fēng)，即使開(kāi)著空調(diào)，也不太給力，車?yán)锏目諝庾兊脺啙幔�燥熱，讓人異常難受。

　　就在這時(shí)，車上上來(lái)一位年過(guò)半百、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，微皺的臉龐，佝僂著身子，步履艱難地往里面挪動(dòng)，四處張望，環(huán)顧四周，渴望找到一個(gè)座位。然而車?yán)锶藵M為患，哪有多余的座位，她的眼神里充滿深深的失望，無(wú)奈地站著。這時(shí)候，天意弄人，本來(lái)平穩(wěn)的車驟然搖晃起來(lái)，老奶奶瘦弱的身體哪能支持的住，左搖右晃，險(xiǎn)些摔倒。而車?yán)锏某丝陀械脑谕媸謾C(jī)，一副事不關(guān)己的樣子;有的戴著耳機(jī)，閉目養(yǎng)神，漠不關(guān)心;有的看著可憐的老奶奶，已經(jīng)伸出一條腿，卻還沒(méi)有行動(dòng)，處于矛盾之中。

　　突然，車?yán)锵肫鹆艘粋�(gè)聲音，一位小女孩一臉稚氣的說(shuō)道：“爸爸，那個(gè)奶奶好可憐，我們要不要把座位讓給她?”“讓什么讓，我們自己都還沒(méi)坐夠，干嘛讓給她，再說(shuō)，我們站著也累。”小女孩爸爸一連呵斥道。小女孩一臉的委屈，默不作聲。這時(shí)，一位年輕人實(shí)在坐不住了，開(kāi)口道：“你也太沒(méi)有道德了，這位老奶奶這么瘦弱，你也不讓座，而且你的孩子也是一片好意，你怎么當(dāng)爸爸的，你怎么當(dāng)孩子的榜樣?”頓時(shí)，小女孩的爸爸臉紅了，一臉的愧色。于是，小伙子接著說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子，我等一下就下車了。”并親自扶著老奶奶到了他的座位，老奶奶連聲道謝，但小伙子擺擺手，稱這是自己應(yīng)該做的事情。

　　過(guò)了幾站，我下了車，突然覺(jué)得那小伙子雖然憨厚老實(shí)，其貌不揚(yáng)，但是在我的心里突然高大起來(lái)，是那樣的親切，就像夏日的一陣清風(fēng)，讓我涼爽不已。

　　美，往往有不同的表現(xiàn)方式，但在我的心里，禮讓之美，是世上最美、最純的美，這種美，成為我心中的永恒。

　　禮讓演講稿4

　　今天是“國(guó)際容忍日”，也叫“國(guó)際寬容日”。因此我講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。

　　大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事。歷史名相藺相如，由于護(hù)駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門認(rèn)錯(cuò)。聽(tīng)完這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。

　　的確是這樣，人的度量是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。可以說(shuō)能與同學(xué)、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開(kāi)朗的人，也必定是的大氣的人。大氣的人，總會(huì)以樂(lè)觀的心情來(lái)面對(duì)生活，總會(huì)友善待人、寬厚待人。還有一種人，也想和別人親近，卻常常不能如愿以償。他恐怕沒(méi)有意識(shí)到，自己不受人歡迎的原因，就在于他在于自己氣度太小，凡事斤斤計(jì)較。因此最終也成不了大器，做不了大事。

　　寬容其實(shí)就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)怒發(fā)沖冠，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，及時(shí)表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時(shí)候得到大家的幫助，即使有時(shí)候犯了錯(cuò)誤，也會(huì)得到大家的諒解。因?yàn)椋瑢捜輨e人，就是寬容自己。

　　天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清蝕，故大海浩瀚無(wú)比。懂得寬容，你將會(huì)把冷漠的世界變得絢麗而多彩;學(xué)會(huì)寬容，你將會(huì)把曲折的人生變得平坦而寬闊。

　　同學(xué)們，在今天的講話中，我為大家講一則歷史小故事。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如在與秦國(guó)的交涉過(guò)程中，憑借自己的機(jī)智和勇敢，為趙國(guó)立下了汗馬功勞。回國(guó)后，趙王重用藺相如，給他加官進(jìn)爵，位在趙國(guó)大將軍廉頗之上。這令廉頗十分不服。廉頗心想:我為趙國(guó)拼命打仗這么多年，功勞難道還不如藺相如的一張嘴嗎?于是，他揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。得知廉頗的想法后，藺相如盡量回避、忍讓，不愿與廉頗發(fā)生沖突。坐馬車出門時(shí)，只要聽(tīng)說(shuō)廉頗從前面過(guò)來(lái)了，他就會(huì)叫車夫把車子轉(zhuǎn)到小巷子里，待廉頗過(guò)去了自己再走。

　　藺相如的門客認(rèn)為他這樣做是因?yàn)楹ε铝�頗，對(duì)此，藺相如不慌不忙地問(wèn)道:“廉將軍跟秦王相比，哪一個(gè)厲害?”“當(dāng)然是秦王厲害。”門客們說(shuō)。“我見(jiàn)了秦王都不怕，難道還怕廉將軍嗎?秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④娫凇Ｎ覍?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的安危放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊!”聽(tīng)到藺相如的解釋，大家恍然大悟，再見(jiàn)到廉頗手下的人，他們都謙讓有加、禮讓三分。廉頗得知真實(shí)情況后，主動(dòng)背上荊條去給藺相如認(rèn)罪，于是，便有了名垂千古的“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。從那之后，廉頗對(duì)藺相如不再有微詞，兩人一文一武，齊心協(xié)力為國(guó)效力。

　　生活中，我們會(huì)遇到各種摩擦，會(huì)碰到各種矛盾，面對(duì)這些摩擦與矛盾，你是選擇豁達(dá)對(duì)之，還是選擇憂郁糾結(jié)?中國(guó)有句古話道：“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的`是人的胸懷。”其中都道出了寬容的力量。11月16日是“國(guó)際寬容日”，同學(xué)們，讓我們都努力做到寬以待人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、友善的生活環(huán)境。

　　寬容，是每一個(gè)人都應(yīng)該有的。而就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有寬容之心，才使世界有了諸多的爭(zhēng)吵和戰(zhàn)爭(zhēng)。下面我就舉幾個(gè)關(guān)于寬容的例子。

　　那天吃過(guò)晚飯后，我在看書，聽(tīng)見(jiàn)了父母的爭(zhēng)吵聲，便去看看怎么回事。原來(lái)，爸媽在商量事時(shí)，媽媽不經(jīng)意說(shuō)了句話，爸爸便嚴(yán)厲地讓媽媽不要用這種語(yǔ)氣說(shuō)話，媽媽卻說(shuō)不要爸爸管。于是他們兩個(gè)人就因?yàn)檫@件小事而開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。如果他們的寬容之心多一些的話，那么說(shuō)不定爸媽的爭(zhēng)吵也會(huì)很快結(jié)束的。如果爸媽他們沒(méi)有寬容之心的話，那么說(shuō)不定他們會(huì)吵得更厲害，有可能他們還會(huì)打起來(lái)，甚至離婚。幸虧爸媽都有寬容之心，他們的爭(zhēng)吵很快就結(jié)束了。

　　還有，在現(xiàn)代，每個(gè)人都會(huì)碰到類似這樣的問(wèn)題：坐公交車或地鐵時(shí)，一不小心踩到別人的腳，自己主動(dòng)地道了歉，可那個(gè)人卻讓你賠錢;在街上走路時(shí)跑了神，撞上一個(gè)剛買完菜的人，把他買的菜弄掉了，給他道了歉，可人家讓你賠菜錢，不賠錢吧還不讓走，節(jié)假日還好說(shuō)，要是碰上急事，那你不就是很為難嗎?其實(shí)，我講的這幾件事，只是生活中的小事，很好解決。但如果你碰上的是那些平時(shí)蠻橫不講理、沒(méi)寬容之心的，那你不管怎么說(shuō)，他也不會(huì)同意。使你需要辦的事只能就此放棄。

　　寬容，是每個(gè)人都應(yīng)該有的。如果你發(fā)現(xiàn)你身邊的人沒(méi)有寬容，那你一定要?jiǎng)袼�。總之一句話：沒(méi)有寬容，就沒(méi)有這個(gè)世界，希望每個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容。

　　是否擁有一個(gè)廣闊的心胸決定著一個(gè)人是否能夠快樂(lè)的生存。“不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己”就是在闡釋著這一點(diǎn)。

　　對(duì)你愛(ài)的人寬容。“愛(ài)一個(gè)人，就要愛(ài)上他的一切。”是這樣的，愛(ài)一個(gè)人就會(huì)毫無(wú)理由的愛(ài)上他的全部，包容他的所有。既然愛(ài)他，就說(shuō)明在他身上一定有著吸引你的地方，那么這樣的人是難得的，既然遇到，就不能錯(cuò)過(guò)，應(yīng)該倍加珍惜。對(duì)于他所犯下的小錯(cuò)誤，理應(yīng)采取寬容的態(tài)度對(duì)待。接著就毫無(wú)理由的寬容他，忍讓他。是因?yàn)槟銗?ài)他。

　　對(duì)愛(ài)你的人寬容。被人寵著，慣著，愛(ài)著是福氣，是一件幸福的事情。那人能在茫茫人海中看到你，并愛(ài)上你，無(wú)怨無(wú)悔地付出他全部的好。與你而言，本就應(yīng)該懷有感激之情，包容這個(gè)愛(ài)你的人在寵你時(shí)犯下的錯(cuò)誤。慢慢地學(xué)會(huì)寬容愛(ài)你的人，是因?yàn)樗麗?ài)你。

　　對(duì)你的朋友寬容。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”朋友之間的磕磕碰碰是在所難免的，既然身為朋友，就應(yīng)在了解他的為人的基礎(chǔ)上理解他的無(wú)心之過(guò)，寬恕他犯下的錯(cuò)誤。是因?yàn)槟銈兪桥笥选?/p>

　　對(duì)你的敵人寬容。一個(gè)人如果對(duì)自己的敵人也能寬容相待，才能說(shuō)明這個(gè)人是一個(gè)擁有真正寬廣胸懷的人。要對(duì)每一個(gè)與自己為敵的人寬容，因?yàn)閿橙艘恢币詠?lái)都充當(dāng)著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的角色，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，你為了取得勝利，不斷激勵(lì)著你提高自己。在另一方面，此人也是一個(gè)變相幫助你提高的角色。所以，請(qǐng)對(duì)你的敵人寬容一些。是因?yàn)槟銈円恢痹诨ハ鄮椭�，相互提高�?/p>

　　海爾普斯說(shuō)：“寬容是文明的唯一考核。”我們生存在這個(gè)文明的時(shí)代，作為一個(gè)個(gè)文明人，難道不該學(xué)會(huì)寬容嗎?

　　對(duì)身邊的人或事物多一些寬容，就會(huì)擁有快樂(lè)多一點(diǎn)，寬恕了自己。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!我叫彭浩原，來(lái)自遷陵學(xué)校。在我演講之前，先要大家回答一個(gè)小小的問(wèn)題，希望大家能踴躍參加：如果有一個(gè)人把你最最心愛(ài)的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對(duì)他，并安慰他說(shuō)：“不要緊，不用自責(zé)!‘’能做到的請(qǐng)舉手。謝謝大家配合!這是什么?這就是寬容!今天，我演講的題目是：《常與寬容相伴，描繪多彩人生》。

　　有寬容相伴，人們的感情會(huì)更加融洽;有寬容相伴，美好的生活會(huì)更加豐富;有寬容相伴，時(shí)代的精神會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　古今往來(lái)，寬容贊歌長(zhǎng)唱不衰。齊桓公有寬容相伴，不計(jì)前嫌令管仲為相，從而成就了霸業(yè);韓信有寬容相伴，原諒了使他受胯下之辱的屠夫，從而英名留史冊(cè)。今天更多的人因有寬容相伴，從而偉業(yè)照人間!

　　我們從小要與寬容相伴，當(dāng)朋友欺騙了自己，你要想到也許他有說(shuō)不出的苦衷，只要你的一句”沒(méi)關(guān)系“便可以使自己心中的郁悶和茫然化為烏有，繼續(xù)吐納友情的芬芳;當(dāng)媽媽誤會(huì)了你，心中充滿委屈，甚至憤怒，可是只要理解母愛(ài)深深，自然會(huì)風(fēng)平浪靜，贏得溫暖的親情;當(dāng)考試失敗后，也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容自己，相信自己只要從失敗中找到原因，持之以恒地奮斗，成功就在前面!

　　寬容是港灣，供我們愛(ài)心停泊;寬容是纜繩，連接我們的友誼;寬容是紗網(wǎng)，濾掉我們的不和諧。寬容這中華民族的美德將伴我一生，像一盞明燈照我前行。讓我們常懷寬容之心，使心靈的原野冰雪消融，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)光旖旎。描繪我們多彩的人生!

　　謝謝大家!

　　禮讓演講稿5

　　“乘客們，尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德請(qǐng)您主動(dòng)讓坐謝謝”。每當(dāng)乘上公交車這種甜美的聲音在車廂里響起時(shí)乘客們都自覺(jué)站起來(lái)讓位。而這次不一樣。

　　看著老奶奶擠上車去，多不容易啊，看著孕婦挺著大肚子多不方便啊，看著抱著寶寶的阿姨有多難啊!

　　禮讓是大家做人的首要原則，也同樣是民族崇尚的美德，祖輩訓(xùn)語(yǔ)中的一條。但是，人們到底是怎么來(lái)禮讓的呢?

　　前排，大哥哥，大姐姐正聊得來(lái)勁，視而不見(jiàn)座在旁邊的孕婦。“請(qǐng)你讓一下座位，太擠了，怕影響胚兒。”孕婦的老公對(duì)一位小青年提出要求。這個(gè)年輕人看了看孕婦，然后無(wú)可奈何地站了起來(lái)。

　　“走開(kāi)，走開(kāi)”一個(gè)中年男人對(duì)一個(gè)老人說(shuō)一個(gè)中年人將一位老人推開(kāi)，那們老人被擠到一個(gè)角落等侯公交車，十來(lái)個(gè)中年人爭(zhēng)先恐后地?fù)屛蛔印５搅苏究谟钟腥松宪噹�。眼睜睜地看著一個(gè)老人呆呆地?cái)D不上。

　　看了這一幕。讓我好心痛，同樣的公交車，同樣的乘客，碰到同樣的事情區(qū)別就這樣大呢?

　　和諧，謙讓已形成社會(huì)風(fēng)氣。眼前的事真是很少見(jiàn)，我真希望，眼前的.事別再讓我碰到。“美德好比珍貴的香料只有燃著或碾碎時(shí)才會(huì)發(fā)出最濃郁的芳香”大家都能講美德，到處都會(huì)聞到玫瑰的香味。

　　禮讓演講稿6

　　公交車?yán)铮�座位都占滿了，那么是誰(shuí)說(shuō)了一句“您請(qǐng)坐!”呢?

　　一次，我去離家有些距離的圖書館，那里剛好有公交車通過(guò)。上車后，車內(nèi)有許多乘客，座位都占滿了，我只好抓著扶手站著，我的左邊坐著一位微胖的中年婦女，右邊站著一位年紀(jì)有些老的老奶奶。上車后的幾分鐘，我突然被叫住：“小妹妹，請(qǐng)你坐這里吧!”我一轉(zhuǎn)頭：哦!原來(lái)是原本坐在我左邊那位微胖的阿姨，我看了看四周，一眼就望見(jiàn)了我右邊的那位老奶奶，我向那位阿姨說(shuō)了謝謝后，走去把老奶奶攙扶過(guò)來(lái)：“奶奶，請(qǐng)您坐這里吧!”奶奶滿是皺紋的臉上浮現(xiàn)出燦爛的微笑，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”又對(duì)那位阿姨說(shuō)：“謝謝，謝謝!”那個(gè)原本平凡的小角落，變得溫暖起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，更溫暖、更幸福，而這種溫暖就如一道風(fēng)景線，吸引著全車的乘客……如今，不管是在哪條道路上，小車總會(huì)讓行人先走，而司機(jī)與行人總會(huì)相視一笑，不管是誰(shuí)，都知道這道獨(dú)特的風(fēng)景，友愛(ài)的畫面。我們生活中常常有這些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，不管是路人還是司機(jī)，他們都做著文明的事，保有一顆文明的心。禮讓，真的可以讓溫暖油然而生。晚上下班坐地鐵回家時(shí)，車上滿滿當(dāng)當(dāng)坐著乘客，工作一天已經(jīng)很累了，但有人對(duì)你說(shuō)：“女士，請(qǐng)你坐這里吧!”你會(huì)感到一陣幸福直至心頭。當(dāng)你給需要的人讓座時(shí)，你在想：“我該幫助他。”這不就是陌生人之間的友愛(ài)嗎?給需要的人給予幫助，讓他人感到溫暖，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”這種愉快與幸福感也會(huì)感染到自己，讓生活多些美好。公交車上往往都有一個(gè)小細(xì)節(jié)：車上總有語(yǔ)音播報(bào)：“給老弱病殘?jiān)校�及結(jié)伴小孩的乘客讓個(gè)座，謝謝合作!”這是每一輛公交車上一種獨(dú)特的聲音，我不僅感嘆道：我有這個(gè)責(zé)任禮讓他人。坐地鐵時(shí)，地鐵到站了，我們應(yīng)靠邊站，讓車?yán)镄枰�下車的乘客先出�?lái)，我們?cè)龠M(jìn)去，就是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)安全的`負(fù)責(zé)，不管是車內(nèi)車外的乘客，都會(huì)禮讓他人。當(dāng)你到站下車時(shí)，外面的人也會(huì)先讓你出去，這是互相依存的關(guān)系，有一句話叫：“人人為我，我為人人。”我們也該禮讓他人。

　　今天，禮讓不僅僅局限于口頭，而是在于怎么行動(dòng)，在于人與人之間的關(guān)愛(ài)、文明的傳遞。

　　禮讓，就好像不分季節(jié)的溫暖與甜蜜，它是文明的結(jié)晶，是直至心頭的溫暖。

　　禮讓演講稿7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們生活在一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境里。你爭(zhēng)我?jiàn)Z，分秒必爭(zhēng)。但是競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該成為我們生活的主旋律，有時(shí)，讓比爭(zhēng)更值得我們?nèi)プ觥?/p>

　　公交車上讓出的座位；比賽時(shí)讓出的名額;開(kāi)車時(shí)的一次退讓，無(wú)不體現(xiàn)出禮讓之美。讓往往比競(jìng)爭(zhēng)更讓你感受到溫暖和善意。

　　就在一天下午，我背著沉重的書包，提著幾個(gè)大袋子往家走。走的一樓的時(shí)候，恰好電梯門正緩緩關(guān)上，于是我快速上前按下了開(kāi)門鍵。誰(shuí)知電梯門開(kāi)后，電梯里人滿為患，眼看只有一個(gè)小空位了，我抓緊時(shí)間走了進(jìn)去。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促而趔趄的腳步聲。

　　我回頭望去，竟是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她背佝僂著，穿著一身褪色的'衣裳，雙手拎著兩大袋東西看上去沉甸甸的。看著老人皺著眉神色慌張、急匆匆的樣子，我有些于心不忍，立刻退了出來(lái)讓老人進(jìn)電梯。老人沒(méi)有進(jìn)電梯，卻朝我笑笑，示意我先進(jìn)電梯。我停住了腳步，老人見(jiàn)電梯里的人等著，于是走進(jìn)了電梯。

　　老人剛踏進(jìn)電梯，突然就想起了“叮——”超載的聲音。電梯里的人已有些不耐煩，示意老人出電梯。可就在這時(shí)，電梯里一位滿頭大汗的外賣員退了出來(lái)。他與老人禮貌地相視一笑，讓老人先乘坐電梯。

　　電梯門緩緩關(guān)上，我和外賣員都已疲憊，等待許久才坐了下一趟電梯。但我心中沒(méi)有絲毫不滿和埋怨，我認(rèn)為這樣的禮讓是應(yīng)該的。這份禮讓也許會(huì)讓社會(huì)充滿善意和溫暖，禮讓讓心靈更加美麗，它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德和品質(zhì)。

　　讓，也許并不處處存在，但我們應(yīng)該盡力去做到。禮讓之美，更是心靈之美。

　　禮讓演講稿8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是XX中隊(duì)的XX。今天，國(guó)旗下講話的題目是——走路禮儀遍校園，文明禮讓筑平安。

　　走路，是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一部分。我們天天在做，看似是一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情，卻容易被我們所忽略。如果不講究文明禮儀，走路也包含著危險(xiǎn)，也會(huì)造成傷亡。不知大家有沒(méi)有注意到我們校園里這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學(xué)們像支離弦的箭，直奔教室而去；下課鈴響了，眾多同學(xué)蜂擁而出，如洪水決堤，勢(shì)不可擋。這些都是非常危險(xiǎn)的舉動(dòng)！

　　我們來(lái)聽(tīng)一段新聞：20xx年9月26日，昆明市盤龍區(qū)明通小學(xué)午休樓發(fā)生學(xué)生踩踏事故，共造成6名小學(xué)生窒息死亡、35人不同程度受傷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，像這樣發(fā)生在校園內(nèi)的踩踏傷亡慘案，在全國(guó)已經(jīng)發(fā)生了20多起。

　　在這血淋淋的事實(shí)面前，我們不得不仔細(xì)回憶、認(rèn)真思考——不能再把父母、老師所說(shuō)的：“上下樓靠右行，不推攘、不打鬧”“進(jìn)出校、要有禮，排好隊(duì)、不擁擠”這些充滿愛(ài)心的話語(yǔ)當(dāng)成耳旁風(fēng)；不能再把習(xí)以為常的走路視為走馬觀花來(lái)應(yīng)付了。

　　其實(shí)，走路也是一門學(xué)問(wèn)。無(wú)論在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最吸引人注意的體態(tài)語(yǔ)言，正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。

　　正確的走路姿勢(shì)姿對(duì)我們的生活有很大幫助。但以下幾種錯(cuò)誤的走姿我們更不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)當(dāng)引以為戒。

　　第1種：橫沖直撞。行走時(shí)，專愛(ài)挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。例如，有的同學(xué)上學(xué)快遲到時(shí)，不走紅領(lǐng)巾通道，從我們牽繩的'紅色路障前穿過(guò)，哪怕人再多，也在奔跑，橫沖直撞，甚至把其他同學(xué)撞倒，這不但是十分無(wú)禮的做法，也是非常危險(xiǎn)的做法。

　　第2種：搶道先行。學(xué)校要求進(jìn)校每個(gè)年級(jí)四列縱隊(duì)，出校每個(gè)班級(jí)兩列縱隊(duì)，但很多同學(xué)進(jìn)出時(shí)不主動(dòng)排隊(duì)，出校園時(shí)也爭(zhēng)著搶著往前，一有空隙就插到人家前面，不考慮照顧和方便他人。

　　第3種：阻擋道路。例如，放學(xué)時(shí)有的同學(xué)三三兩兩并排通過(guò)樓梯，有的同學(xué)磨磨蹭蹭在樓梯走走停停，阻擋了別人道路，耽擱了別人的時(shí)間，造成公共場(chǎng)所擁堵，這是極其不妥的做法。

　　第4種：蹦蹦跳跳。有的同學(xué)不注意保持自己的風(fēng)度，一旦激動(dòng)起來(lái)，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。雖說(shuō)好動(dòng)是我們的天性，但若過(guò)分地“活潑”，走起路來(lái)手舞足蹈、上躥下跳，這不但有失少先隊(duì)員應(yīng)有的風(fēng)度和儀態(tài)，還容易摔跤呢。

　　同學(xué)們！“進(jìn)出校，要有禮，排好隊(duì)，不擁擠”，“與人方便，與己方便。讓我們從今天起，共同做到：站好隊(duì)、走好隊(duì)、中途不散隊(duì)，通道盡頭才離隊(duì)，上下樓到慢步輕聲靠右行，讓走路禮儀遍校園讓生命之花平安綻放。

　　謝謝大家，我的國(guó)旗下講話完畢！

　　禮讓演講稿9

　　自8月1日起，公安交警部門將在全市開(kāi)展機(jī)動(dòng)車不禮讓斑馬線專項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)機(jī)動(dòng)車不主動(dòng)避讓的，一律給予駕駛?cè)?00元罰款、記3分的處罰，并將對(duì)外曝光。廣大市民們?cè)讷@悉這個(gè)消息后，拍手稱贊。

　　斑馬線一般是由多條相互平行的白實(shí)線組成，好似斑馬身上的線條，所以稱作“斑馬線”。斑馬線作用是能引導(dǎo)行人安全地過(guò)馬路。對(duì)于機(jī)動(dòng)車來(lái)說(shuō)，看到斑馬線就要自動(dòng)減速緩行或停下，車讓人，讓行人先行。這在《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》中有著明確的規(guī)定，任何人都要遵守。然而現(xiàn)實(shí)中很多車輛和行人并沒(méi)有遵守這樣的規(guī)定，車輛通過(guò)斑馬線不減速、行人過(guò)馬路也不走斑馬線，城市交通的不文明現(xiàn)象屢屢顯現(xiàn)。城市交通如同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需要車輛和行人共同維護(hù)；禮讓則是一種價(jià)值導(dǎo)向，需要“車讓人”與“人讓車”合二為一。每個(gè)人過(guò)馬路都希望機(jī)動(dòng)車停一停、等一等，同樣，駕駛員和乘客也希望行人按交規(guī)走好自己的`路。既遵守交通規(guī)則，又彼此真誠(chéng)尊重，才能為城市交通書寫文明。

　　禮讓斑馬線的“禮”，需要涵養(yǎng)過(guò)程意識(shí)和歷史耐心，就像乘車排隊(duì)、主動(dòng)讓座、不開(kāi)斗氣車、慎用遠(yuǎn)光燈等文明行為，還要面臨不文明習(xí)慣的沖擊。對(duì)個(gè)人而言，內(nèi)心有道德律、行動(dòng)有執(zhí)行力，才能讓交通安全與公共文明真正統(tǒng)一起來(lái)。同樣，禮讓斑馬線的“讓”也需要一顆耐心和善心，帶著感恩的心去為文明交通出一份力，為社會(huì)和諧盡一份心。在道路交通環(huán)境中，車是強(qiáng)勢(shì)一方，與車相比，人處于弱勢(shì)，所以更加凸顯了禮讓的重要性。與此同時(shí)我們也必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，行人在享受“車讓人”便利的時(shí)候，也應(yīng)盡可能快速通過(guò)斑馬線，不在過(guò)斑馬線時(shí)玩手機(jī)，不追逐打鬧，最大限度提高城市道路通行效率，真正做到文明交通人人共建，交通文明人人共享。

　　人渴望文明，城市需要文明，城市交通文明是其重要內(nèi)容之一，機(jī)動(dòng)車禮讓行人是駕駛員最起碼應(yīng)該遵守的交通法規(guī)，讓“出行更安全、城市更文明，社會(huì)更和諧”，還需要司機(jī)和行人的共同努力。

　　禮讓演講稿10

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家早上好!今天我演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

　　為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印Ｒ驗(yàn)榕�力，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕�力，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》;因?yàn)榕�力，巴爾扎克給人們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力，愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的.科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊瑩映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的勤奮刻苦的能力”。

　　長(zhǎng)江后浪推前浪，就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這上一我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我以為世界上最寶貴的是“今”，最容易喪失的也是“今”。

　　正是因?yàn)樗�最容易喪失，所以覺(jué)得它寶貴。是啊，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握今天。同學(xué)們，我們沐浴著時(shí)代的光雨露，享受著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕!

　　謝謝大家!

　　禮讓演講稿11

　　“我家一條巷，相隔六尺寬。包容無(wú)限大，和諧詩(shī)中藏……”每當(dāng)我聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)那段膾炙人口的佳話。

　　康熙年間，宰相張英的鄰居吳家蓋房時(shí)，想要占據(jù)張吳兩家之間的一條小路。雙方發(fā)生了糾紛，互不相讓，張家人見(jiàn)有理難爭(zhēng)，就給身在朝廷的宰相張英寫了一封家書，想要張英為家里撐腰。張英見(jiàn)到家書，提筆在家書上批詩(shī)四句：一紙家書只為墻，讓他三尺有何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張家人接到家書后深感愧疚，便毫不遲疑地讓出了三尺地基。吳家被張家“宰相肚里能撐船”的大度所感動(dòng)，于是也退讓三尺，便形成一條六尺寬的巷道，被鄉(xiāng)里人稱為“六尺巷”。

　　是啊！正如故事里所說(shuō)，謙讓，是中華美德，人若謙讓得到的是友情、親情、財(cái)富……

　　我家在農(nóng)村，為了家里生計(jì)，爸爸媽媽常年在外務(wù)工。我和妹妹跟著年邁的奶奶。妹妹很小，也很淘氣。因?yàn)槲冶让妹么蠛芏啵�所以家里農(nóng)忙的時(shí)候，奶奶下地干活前總會(huì)囑咐我照顧她！這也是我最頭疼的事情了……妹妹會(huì)分享我的美食，搶我的玩具；在我和小伙伴玩耍時(shí)，她總會(huì)來(lái)?yè)v亂；最可惡的是，妹妹幼兒園許多作業(yè)需要我?guī)兔ν瓿桑�這得耽誤我多少看動(dòng)畫片的時(shí)間啊！周末到來(lái)了，雖然很開(kāi)心，但我的心里還是有隱隱的擔(dān)憂——看來(lái)這個(gè)周末要被調(diào)皮鬼攪黃了，因?yàn)橹苣┩�往是奶奶最忙的時(shí)候。晚上，外婆打電話來(lái)了，說(shuō)想要妹妹去待一段時(shí)間，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里別提有多高興了，終于可以擺脫這個(gè)調(diào)皮鬼了！

　　第二天一大早，奶奶就把妹妹送到外婆家。清早起床，我推開(kāi)門窗，不知為什么，覺(jué)得外面的.空氣格外清新，天空是那樣的湛藍(lán)，連地上用力拖著食物前行的小螞蟻都顯得那樣可愛(ài)！

　　時(shí)間一天天的過(guò)去了，我覺(jué)得沒(méi)有妹妹在家的日子是那樣的悠閑而愜意。一晃眼已是中秋后，妹妹回家了。剛一到家，就不停地催外婆打開(kāi)行李，說(shuō)有好東西要給我。妹妹迫不及待地打開(kāi)袋子，“姐姐，給你吃吧！很美味的！”我一看“哇！月餅！”可是當(dāng)我打開(kāi)包裝紙，月餅上竟有一層綠色的東西，原來(lái)是月餅

　　上霉了！一旁的外婆解釋道：“都放了好久了！中秋節(jié)給她買的，就吃了一個(gè)，把藏到柜子里了，說(shuō)要帶回來(lái)給姐姐呢……”聽(tīng)完外婆的話，我的內(nèi)心五味雜陳，嘴里卻回蕩著月餅清香可口的味道，心里只有一個(gè)信念：以后我要對(duì)妹多謙讓一點(diǎn)！

　　生活中我們要學(xué)會(huì)謙讓，宰相張英如此，作為平凡的我們也應(yīng)如此！謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒，正是因?yàn)檫@樣，生活才會(huì)更加美好！

　　禮讓演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是“國(guó)際容忍日”，也叫“國(guó)際寬容日”。因此我講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。

　　大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事。歷史名相藺相如，由于護(hù)駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門認(rèn)錯(cuò)。聽(tīng)完這個(gè)故事我想同學(xué)們一定深深佩服藺相如的度量。

　　的確是這樣，人的度量是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。可以說(shuō)能與同學(xué)、朋友相處融洽的人，必定是豁達(dá)開(kāi)朗的人，也必定是的`大氣的人。大氣的人，總會(huì)以樂(lè)觀的心情來(lái)面對(duì)生活，總會(huì)友善待人、寬厚待人。還有一種人，也想和別人親近，卻常常不能如愿以償。他恐怕沒(méi)有意識(shí)到，自己不受人歡迎的原因，就在于他在于自己氣度太小，凡事斤斤計(jì)較。因此最終也成不了大器，做不了大事。

　　寬容其實(shí)就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)怒發(fā)沖冠，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，及時(shí)表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時(shí)候得到大家的幫助，即使有時(shí)候犯了錯(cuò)誤，也會(huì)得到大家的諒解。因?yàn)椋瑢捜輨e人，就是寬容自己。

　　天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清蝕，故大海浩瀚無(wú)比。懂得寬容，你將會(huì)把冷漠的世界變得絢麗而多彩；學(xué)會(huì)寬容，你將會(huì)把曲折的人生變得平坦而寬闊。

　　禮讓演講稿13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好：

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是：文明從排隊(duì)禮讓開(kāi)始，做一名彬彬有禮的中學(xué)生。

　　講文明、講禮讓是我們自小受到的教育。禮儀禮讓不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。傳承文明禮讓的優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。

　　有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。

　　講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　說(shuō)到禮讓，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮讓”是什么呢？我們?cè)谶@里可以這樣理解：表示尊重的意思；比如說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼，公交車上主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪�，每天能�?tīng)從安排有秩序地在食堂用餐不大聲講話，上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們中學(xué)生禮讓的表現(xiàn)。

　　文明禮讓并不抽象，從排隊(duì)這件很平常的事就可以看出一個(gè)人的文明、禮貌和素質(zhì)。購(gòu)物時(shí)要排隊(duì)，辦事時(shí)要排隊(duì)，銀行取錢要排隊(duì)，看病取藥要排隊(duì)，堵車時(shí)也要排隊(duì)等候排隊(duì)似乎組成了我們生活的`一部分，不能插隊(duì)，不擠擠攘攘已經(jīng)成為了約定俗成的文明習(xí)慣。

　　就在今年10月23日，微博頭條有一件事就是發(fā)生在長(zhǎng)沙地鐵站的一件暖心的事情，一個(gè)孩子在和家人等地鐵的時(shí)候問(wèn)爸爸媽媽腳下踩著的腳印是干什么的？孩子的爸爸媽媽就特別耐心的告訴他，腳印是用來(lái)提示我們排隊(duì)的，然后一家人整齊地站在“腳印”，成為了地鐵站一道亮麗的風(fēng)景線。排隊(duì)禮讓的小事很美麗，不僅裝點(diǎn)城市，還美化人的心靈。“十里春風(fēng)，不如文明排隊(duì)的你！”

　　作為新時(shí)代的接班人，我們必須把文明禮讓的優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)下去，這不僅是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，還是我們不斷走向成熟的標(biāo)志。學(xué)做文明人，社會(huì)人。文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園、在社會(huì)處處盛開(kāi)。

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

　　禮讓演講稿14

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　班集體是我們同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是我們學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。是學(xué)生置身其間學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。一個(gè)功能健全的.班集體，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，而且直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。很多人在離開(kāi)學(xué)校生活多年之后，仍然念念不忘當(dāng)年那個(gè)班級(jí)。可見(jiàn)班集體對(duì)學(xué)生個(gè)體關(guān)系之密切，影響之深遠(yuǎn)。

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，"集體"是一種"精神共同體"。那么，作為一個(gè)班集體，能夠把幾十個(gè)互不熟識(shí)、個(gè)性各異的學(xué)生個(gè)體聯(lián)合成一個(gè)有機(jī)整體，并且產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，靠的是什么呢?靠的是集體主義精神。集體主義精神以其強(qiáng)大的凝聚力，把個(gè)體的思想、情感和目標(biāo)聚合為集體共同的思想、情感和目標(biāo)，從而強(qiáng)有力地支撐起班集體這座大廈。俗話說(shuō)得好："眾人齊心，其力斷金。" 。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成。

　　只要我們能勇于開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，心向一處看，勁往一處使，相信一定會(huì)建立一個(gè)生機(jī)勃勃的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，一個(gè)具有凝聚力的集體。

　　禮讓演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，我們集體晨會(huì)的主題是“文明禮讓”！謙讓，就是你跟奶奶都想吃一碗菜的時(shí)候，你讓奶奶先吃，這就是謙讓。你跟小朋友都想玩一種玩具的時(shí)候，你讓小朋友先玩，這就是謙讓。

　　中華民族泱泱大國(guó)，自古以來(lái)就被稱為文明古國(guó)，謙讓也是我們的一種傳統(tǒng)美德。提到“謙讓”，相信同學(xué)們首先想到的就是————孔融讓梨。但是，正因?yàn)槿巳硕贾�道這個(gè)故事，老師今天卻不再老生常談。給大家重新講一個(gè)“三尺巷”的故事：

　　聽(tīng)到題目大家就知道，這個(gè)故事與“三尺巷”有關(guān)。據(jù)說(shuō)，這段故事發(fā)生在我們江蘇省泰州市。

　　泰州的許多民居，大都是明清時(shí)代的建筑，無(wú)論是官宦還是商賈、名流，其住宅極為講究。有了錢，不是置地就是買房產(chǎn)，為了子孫后代著想，大興土木工程，住房有幾進(jìn)，除了有私家花園外，大小天井、東西廂房、客廳、書房、廚房俱備，故有幾世同堂，共享天倫之樂(lè)之美稱。一般戶與戶之間是一墻相隔，也有以巷子相隔。

　　這個(gè)故事說(shuō)的是相鄰的兩戶人家，一家在外地做官，另一家是本城的大商人。兩家都在建房子，房子建得差不多了，在砌圍墻時(shí)，雙方為地界發(fā)生了爭(zhēng)議。泰州人素來(lái)就有“寸土必爭(zhēng)”的老傳統(tǒng)，不要說(shuō)鄰里之間，就是兄弟之間為了祖業(yè)也有吵得不可開(kāi)交，鬧到最終，“雞犬相聞，老死不相往來(lái)”的。為了區(qū)區(qū)三尺地，無(wú)論是官宦人家還是商賈大戶各不相讓。做官的`那一家，拿出殺手锏————連忙去信給官人告狀。

　　隔不了多久，官人來(lái)了回信，信上說(shuō)：“來(lái)信為爭(zhēng)三尺房，讓他三尺又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”信上說(shuō)的很明白，官人既來(lái)信，家里人就遵照囑咐，在離原地界退后三尺的地方砌上圍墻。對(duì)面的大商人，看到此景，深受感動(dòng)，也在原地界退后三尺的地方砌上圍墻。這兩道圍墻中間形成一條巷子，后人就給這條巷子取名為“三尺巷”。“三尺巷”的寬度，不是三尺而是六尺寬。

　　這個(gè)故事一直流傳下來(lái)，留給后人很多令人深思的啟示。

　　其實(shí)在日常生活中，因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的是件時(shí)有發(fā)生，這更需要雙方采用微笑的表情、禮貌的語(yǔ)言、文明的行為，化干戈為玉帛。在我們?nèi)粘Ｉ�活中，我們�?yīng)該如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢？

　　1、乘坐公交車，碰到老弱病殘?jiān)校?/p>

　　2、在食堂用餐，看到有自己特別喜歡吃的菜；

　　3、新學(xué)期，老師發(fā)書本，遇到書本有破損或數(shù)量不夠時(shí)。

　　文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，謙讓誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍九我怕九，文明用語(yǔ)不離口。你拍十我拍十，文明禮讓要堅(jiān)持。

　　謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。它可以化解仇恨，消除誤會(huì)。人與人之間應(yīng)該多些謙讓和寬容，而不是爭(zhēng)得你死我活。所以，讓我們擁有一顆豁達(dá)之心，讓生命在謙讓中延續(xù)，閃亮！

　　禮讓演講稿16

xxxx班 xxx

　　中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，中華民族自古以來(lái)就擁有溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”因此，禮儀是一個(gè)人的道德修養(yǎng)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

　　老子也曾說(shuō)過(guò)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。”細(xì)節(jié)之中往往隱藏著決定事情成敗的玄機(jī)。因此唯有尊重細(xì)節(jié)才能扭轉(zhuǎn)人生，哪怕只是一次鞠躬、一聲問(wèn)好、一份禮讓，都值得我們?nèi)��?shí)踐！

　　古今中外，許多成功人士，他們都非常注重禮儀，無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)上都少不了一次鞠躬、一聲問(wèn)好，一份禮讓。如美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林在沒(méi)有登上總統(tǒng)寶座之前，不論什么事情都愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，這使他失去了很多好朋友。但是，后來(lái)他覺(jué)悟了，待人和善，注重禮儀，從而成為美國(guó)歷史上最受尊敬和愛(ài)戴的總統(tǒng)之一。又如泰國(guó)的東方飯店堪稱亞洲之最，原因很簡(jiǎn)單，他們把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不遺余力地推向極致，由此贏得了顧客的心。正因?yàn)檫@小小的細(xì)節(jié)為他們充分地開(kāi)發(fā)了與生俱來(lái)的潛能，使他們獲得令人矚目的成就。

　　一次鞠躬，一聲問(wèn)好，一份禮讓，無(wú)不影響著我們的品德，展示著我們的本性，左右著我們的成敗，同時(shí)也給我們帶來(lái)無(wú)窮的人格魅力。所以我們青少年應(yīng)該從一次鞠躬，一聲問(wèn)好，一份禮讓做起，從小埋下禮儀的種子，自覺(jué)成為新時(shí)代踐行禮儀的楷模。長(zhǎng)大后讓它的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，為自己的明天帶來(lái)甘甜！

　　鞠躬是雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的`禮儀，問(wèn)好是高山憑借傲視群峰的峻拔顯示出的語(yǔ)言，而禮儀則是江河憑借川流不息的奔騰顯示出的大度。禮儀的力量是偉大的，它可以為成功提供源源不斷地力量，幫我們走向成功的頂峰。

　　同學(xué)們，在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著禮儀的芳香。而這些芳香正來(lái)自于我們，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于教育我們的美麗校園。

　　禮讓演講稿17

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我講的主題是：禮讓為先。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)看到這樣一些不文明現(xiàn)象，在公交車上爭(zhēng)搶座位，馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑，公共場(chǎng)合大聲喧嘩等，在很多人眼里，認(rèn)為這些行為習(xí)慣微不足道。可是這些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的不文明。正是與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的.基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。“社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益;沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。小學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。下面，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《河南省未成年人行為規(guī)范》 的內(nèi)容：熱愛(ài)祖國(guó)，遵守法紀(jì)，傳承美德，踐行禮儀。尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂(lè)。誠(chéng)實(shí)守信，寬容禮讓，言語(yǔ)文明，舉止得體。 勤勞節(jié)儉，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

　　同學(xué)們，行為規(guī)范是對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)指引，希望同學(xué)們用行動(dòng)自覺(jué)踐行，做一名文明有禮的小學(xué)生。文明就體現(xiàn)在點(diǎn)滴實(shí)踐中，文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲”對(duì)不起“，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生。我相信，大家一定能做到。

　　我的講話結(jié)束，謝謝大家!

　　禮讓演講稿18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，在今天的講話中，我為大家講一則歷史小故事。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如在與秦國(guó)的交涉過(guò)程中，憑借自己的機(jī)智和勇敢，為趙國(guó)立下了汗馬功勞。回國(guó)后，趙王重用藺相如，給他加官進(jìn)爵，位在趙國(guó)大將軍廉頗之上。這令廉頗十分不服。廉頗心想：我為趙國(guó)拼命打仗這么多年，功勞難道還不如藺相如的一張嘴嗎？于是，他揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。得知廉頗的想法后，藺相如盡量回避、忍讓，不愿與廉頗發(fā)生沖突。坐馬車出門時(shí)，只要聽(tīng)說(shuō)廉頗從前面過(guò)來(lái)了，他就會(huì)叫車夫把車子轉(zhuǎn)到小巷子里，待廉頗過(guò)去了自己再走。

　　藺相如的門客認(rèn)為他這樣做是因?yàn)楹ε铝�頗，對(duì)此，藺相如不慌不忙地問(wèn)道：“廉將軍跟秦王相比，哪一個(gè)厲害？”“當(dāng)然是秦王厲害。”門客們說(shuō)。“我見(jiàn)了秦王都不怕，難道還怕廉將軍嗎？秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④娫凇Ｎ覍?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的安危放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”聽(tīng)到藺相如的解釋，大家恍然大悟，再見(jiàn)到廉頗手下的.人，他們都謙讓有加、禮讓三分。廉頗得知真實(shí)情況后，主動(dòng)背上荊條去給藺相如認(rèn)罪，于是，便有了名垂千古的“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。從那之后，廉頗對(duì)藺相如不再有微詞，兩人一文一武，齊心協(xié)力為國(guó)效力。

　　生活中，我們會(huì)遇到各種摩擦，會(huì)碰到各種矛盾，面對(duì)這些摩擦與矛盾，你是選擇豁達(dá)對(duì)之，還是選擇憂郁糾結(jié)？中國(guó)有句古話道：“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”其中都道出了寬容的力量。11月16日是“國(guó)際寬容日”，同學(xué)們，讓我們都努力做到寬以待人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、友善的生活環(huán)境。

　　禮讓演講稿19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　寬容，是每一個(gè)人都應(yīng)該有的。而就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有寬容之心，才使世界有了諸多的爭(zhēng)吵和戰(zhàn)爭(zhēng)。下面我就舉幾個(gè)關(guān)于寬容的例子。

　　那天吃過(guò)晚飯后，我在看書，聽(tīng)見(jiàn)了父母的爭(zhēng)吵聲，便去看看怎么回事。原來(lái)，爸媽在商量事時(shí)，媽媽不經(jīng)意說(shuō)了句話，爸爸便嚴(yán)厲地讓媽媽不要用這種語(yǔ)氣說(shuō)話，媽媽卻說(shuō)不要爸爸管。于是他們兩個(gè)人就因?yàn)檫@件小事而開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。如果他們的寬容之心多一些的話，那么說(shuō)不定爸媽的爭(zhēng)吵也會(huì)很快結(jié)束的。如果爸媽他們沒(méi)有寬容之心的話，那么說(shuō)不定他們會(huì)吵得更厲害，有可能他們還會(huì)打起來(lái)，甚至離婚。幸虧爸媽都有寬容之心，他們的爭(zhēng)吵很快就結(jié)束了。

　　還有，在現(xiàn)代，每個(gè)人都會(huì)碰到類似這樣的問(wèn)題：坐公交車或地鐵時(shí)，一不小心踩到別人的腳，自己主動(dòng)地道了歉，可那個(gè)人卻讓你賠錢；在街上走路時(shí)跑了神，撞上一個(gè)剛買完菜的'人，把他買的菜弄掉了，給他道了歉，可人家讓你賠菜錢，不賠錢吧還不讓走，節(jié)假日還好說(shuō)，要是碰上急事，那你不就是很為難嗎？其實(shí)，我講的這幾件事，只是生活中的小事，很好解決。但如果你碰上的是那些平時(shí)蠻橫不講理、沒(méi)寬容之心的，那你不管怎么說(shuō)，他也不會(huì)同意。使你需要辦的事只能就此放棄。

　　寬容，是每個(gè)人都應(yīng)該有的。如果你發(fā)現(xiàn)你身邊的人沒(méi)有寬容，那你一定要?jiǎng)袼�。總之一句話：沒(méi)有寬容，就沒(méi)有這個(gè)世界，希望每個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容。

　　禮讓演講稿20

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好!

　　我今天的演講題目是禮讓為先。

　　春風(fēng)拂綠洲，金牛奔大地。我市創(chuàng)建省示范文明城市又邁入了一個(gè)新的年頭!省示范文明城市是反映一個(gè)城市文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，是一座城市最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)。同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市是一件我與你生活工作息息相關(guān)的大事。我們是創(chuàng)建活動(dòng)的得益者，也應(yīng)是創(chuàng)建活動(dòng)的'實(shí)踐者。”你的，也是我的，更是我們大家的。“讓我們響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，以實(shí)際行動(dòng)積極做文明之人吧!

　　做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)。一聲”你好“能給別人帶去一天的好心情，一句”謝謝“能拉近了人與人之間的距離，一聲”對(duì)不起“、”沒(méi)關(guān)系“能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。讓”請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)“這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。 文明語(yǔ)，芬芳迷人惹人愛(ài)!

　　做文明之人，就要會(huì)做文明事。圖書館里輕聲細(xì)語(yǔ)，綠茵茵的草地前的不亂踐踏;公共場(chǎng)所里的遵守秩序，……都是文明事。看，自從我們學(xué)校開(kāi)展了”文明禮儀月“活動(dòng)后，同學(xué)們都發(fā)生了天翻地覆的變化。地上的垃圾不一會(huì)兒便”不翼而飛“了，自來(lái)水嘩嘩流淌的噪音從同學(xué)的耳朵里”消失“了;不小心找錯(cuò)家的垃圾瞬間”飛“進(jìn)了垃圾桶的肚子里;食堂里刺耳的鍋碗瓢盆交響曲變得悅耳動(dòng)聽(tīng)了……

　　同學(xué)們，文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們接過(guò)人類文明的接力棒：播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格;讓我們時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。只要我們?nèi)巳诉~出文明的一小步，我們的城市就能跨出文明的一大步，成為名副其實(shí)的文明城市。

　　目標(biāo)既定，藍(lán)圖已繪。親愛(ài)的同學(xué)們，”造就文明只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)“。讓我們一起努力，做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

　　我的演講完了，謝謝大家!

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