播種希望演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的播種希望演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
播種希望演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們演講的題目是：播種希望，收獲夢想！
送走春節的聲聲鞭炮，伴著春天的點點星火，我們迎來了升入初中以來的第二個學期。在這春暖花開、鶯歌燕舞的季節里，我們再次重聚在xx外國語學校，在這整潔溫暖的校園里，開始了新一輪的學習與生活。
新的學期，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。回顧上個學期，我們一起放飛希望，有不少收獲，也有過遺憾、失落。
記得去年9月，我們滿懷著希望走進xx外國語學校的大門，帶著滿心的喜悅，揣著無限憧憬和向往，在這里播種下我們的第一個希望；廣播操比賽、班級文化建設、圣誕新年聯歡……豐富多彩的活動，齊心協力的拼搏，一次次成功的喜悅，一段段快樂的記憶，讓我們漸漸融入了這個溫暖的大家庭，收獲了友誼，收獲了成長。
記得在去年10月，我們還奔跑在寬闊的體育場，舉行盛大的秋季運動會。跑道上流下的汗水，看臺上響亮的口號，還有領獎臺上一抹抹燦爛的笑容，都一直烙印在我們心中；現在，比賽仍未結束，我們一節節的課程，每一節都是一場比賽，與時間賽跑，與同學賽跑，與自己賽跑。在那個金秋，我們收獲了快樂，收獲了健康。
記得在去年11、12月，我們接連迎來了兩次大型考試。考前緊張的復習，老師精細的講解，課堂上聚精會神地聽講，還有學校為我們營造的良好的學習氛圍，都使我們受益匪淺。考試后，每個同學都認真分析自己的優點與不足：取得了優異成績的同學，但是并不驕傲自滿，決定利用假期充實自己，發展愛好特長；有些同學成績不太理想，與老師家長共同認真分析，決定利用假期生活查漏補缺，發展更全面的自己……寒假過后，相信每個同學都是信心滿滿，決定在新學期更創佳績！
同學們，又是新的一年，又是新的一學期。面對這嶄新的一切，你準備好了嗎？更加勤奮的學習，課堂上集中精力，積極主動；作業更加整潔認真，知識靈活扎實地掌握；課堂筆記更加完整有效，課后更加精細地復習；身體更加健康強壯，在社會上更加遵紀守法、更懂禮貌……新學期，新氣象！相信吧，我們所做的一切都會助我們到達理想的彼岸！
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，在這個學期結束時，我們一定會完成一份完美的答卷！
春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。在新的學期，讓我們播種希望，收獲夢想，從此揚帆起航！
播種希望演講稿2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚；
綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言。
記得有這樣一句格言：不想當元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰不想做鮮花呢？時刻受著人們的青睞和呵護，可是如果沒有綠葉，鮮花又怎能存活呢？沒有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢？綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無私的奉獻，正因為如此，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無悔的選擇！
作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點點滴滴卻又是那么理性的問題，真實的存在，我相信每一個新教師都曾有過這樣的困惑，我們帶著激動、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來到了自己向往已久的教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發現看似平凡簡單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽不懂我在說什么？”、“為什么事先想好的計劃與現實發生的情況有那么大的距離？”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違？”當我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時候，卻發現總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。
在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書，那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優秀教師的答案和對策、幼教專家的意見與建議。它是理論與實踐相結合的，有真實案例的，能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運用到實際工作上的書。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一說，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書，真的讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明了一條道路，這本書的面面俱到，細致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往？”“如何觀察幼兒需求？”“怎么設計教學活動？”“怎樣進行有效的反思？”、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略，都給了我最直接的指點。
更讓我驚喜的是，這本書上教我們怎樣從一日生活中培養孩子的常規，具體細致到很多可以現學現用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個暑假我閱讀了這樣一本有實效性的書，將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來思考的問題，答案很簡單，好老師懂得：“熱愛孩子，相信孩子，關心孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！”
播種希望演講稿3
關愛一切學生，關愛學生一切，是教育理念，更是教育藝術。愛自己的孩子是普通人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界。對于我們這些特教教師來說，我們接觸的要么就是被家長過分溺愛，要么就是家長像甩包袱一樣把孩子甩給學校和老師，孩子只要放到學校就不聞不問，甚至放假都不愿接回家的孩子。
xx年我擔任一年級聾生班主任，我班的小濤同學就是被家長像甩包袱一樣甩出來的學生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學生放假回來都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著放假走時那個已經破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發抖。
看了讓人可憐，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長打電話讓送衣服來，打了幾次電話后，我終于見到了自稱是小濤鄰居人為他送來了衣服，可是等我打開包袱看時感到非常無奈，送來的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過的因為衣袖和褲腿都短了一大截。不能穿，靠家長是不可能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來給他穿。別的學生家長都給孩子留下一定數量的零花錢，或是買一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞。
可小濤同學的家長我一直沒見過，更談不上留什么零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子里，一旦發現他想家或是有進步就拿出來以示獎勵。由于他的家長對他不聞不問，所以照顧他生活的責任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫院看病，看到他頭發長了就帶他到附近的理發店里理發，還定期為他洗衣服，剪指甲……
每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來大概是老師的關愛起了作用，也許是孩子越來越懂事了，我發現小濤的學習有了進步，上課也愛舉手回答問題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經常帶著笑容。家長大概是從孩子身上看到了希望，開始定期接送學生了，更重要的是主動和老師聯系，關心孩子了。
我班還有一個特殊的學生就是榮榮同學，具她母親介紹說在她小的時候有一只眼睛得了白內障，醫生建議做手術進行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來那只好眼睛也得相同的病。結果手術以失敗告終，不但得病的眼睛沒有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺得自己虧欠孩子的，所以對孩子特別溺愛，吃不得一點苦，受不得一點委屈。到了上學的年齡后分別在我校和承德聾校上過幾年學，可是沒學到多少東西。
她希望我能個別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問題我只要上課時單獨給她講所學內容就可以了，沒必要單獨帶，另外讓孩子過一下集體生活，學會一些生活自理能力也能對她將來的生活有幫助。于是我和數學老師就每天給其他同學講完課后再單獨給榮榮講一遍，雖然累點，但卻有很大的收獲，榮榮同學在年末考試得了全班第二名的好成績。另外我發現榮榮同學每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時我還了解到她在家里從來不做家務。我就告訴她，你已經大了，不能什么事都依賴媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應該學會體諒媽媽，多幫助媽媽做一些力所能及的事。從現在開始，要自己的事情自己做。
除了這些之外，我還在班里開展我幫媽媽做家務活動，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫下自己在放假期間都做了什么，進行評比，及時和家長聯系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長的滿意就是教師最大的愿望。
教師，是個凝聚著愛的職業！讓我們每一位教師都來傾注愛，像母親對孩子，像瀑布對小溪。人們常說：一分耕耘，一分收獲。但我一直認為：即使沒有收獲，我也不惋惜千百次播種，因為我有堅定的信念，那就是‘沒有比腳再長的路，沒有比人再高的山峰’。
我相信，只要有愛，就會春風化雨；只要有愛，就能撐起這片藍天！
播種希望演講稿4
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！在這布滿朝氣的五月，有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運。今天我演講的題目是：“用愛播種希望。
自從我調到xx工作以來，時時都有不同的感受。學院環境美麗、秩序井然，待人接物積極主動，解決問題、協調事務、辦理文檔加班加點。說實在話，剛來的時候我還真有些不理解，覺著吃不消，但在慢慢向這個大家庭融合的過程中，我被感動了，學到了很多，也更加深刻地體會到了“用愛播種希望”的真正內涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農經學院全體教師無言的承諾。
為了這無言的承諾，我們風雨兼程，無怨無悔。記不清有多少個難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業余時間，刻苦專研業務，撰寫科研論文。在節假日里，在寒暑期內，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們任白霜染鬢，韶華盡逝。因為，在我們心中，有著這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設出xx的百年大業。
說實話，我感謝命運，是它讓我有機會步入教育這個陣營，得以實現屬于自己的光彩人生；但我更感謝我們的學院，是它讓我學會了成長，知道了什么是執著、什么又是奉獻。
教師是一個神圣的職業，所做的事業更是名動千古。學院的發展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多。看看我們的學院領導，那鬢角的白發、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學院現在的發展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐你能知道他們已經渡過了多少個不眠之夜嗎？再讓我們來想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；體會一下總務人員走過之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業人員的拋家舍業，四處奔波。這些人會讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們在用他們無聲的行動，告訴我們這樣一個真理，學院的明天會更加美好，前途會更加輝煌，××大廈會永遠屹立不倒，因為這里有你、有我、有無數熱愛、忠誠學院的人在全力守護。
既然選擇了遠方，就要風雨兼程；既然目標是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發揚精神，克服困難，同舟共濟，群策群力，為學院的發展做出更大的貢獻。用我們對學院的愛，播種學院新的希望。
播種希望演講稿5
人們常說：人活著要有希望。于是，我們在心里埋下了一顆希望的種子。人們又說：人生是為了追求幸福甜美。于是，我們用汗水與淚水澆灌著這顆希望的種子，努力給它充沛的陽光，希望它能結出幸福的果實。青春飛揚的我們在今天種下學習的希望，努力去實現明天成才的夢想，去獲得人生路上的幸福歷程。
時間如白駒過隙，不知不覺，我們又將迎來期中考試，檢驗半個學期來的學習成果。臨近考試，課堂上我們更應該專心聽講，作業一絲不茍，課后復習也要抓重點、抓難點、抓要點，理清知識網絡，理解每一道題，避免死記硬背。學海無涯苦作舟，云程有路志是梯，勤奮努力的態度必不可少，正確有效的學習方法也相當重要。
語文考前，要扎扎實實地復習好基礎知識，掌握字的讀音、字形、組詞、釋義以及課文背默等，還要提高分析理解語言的能力，做閱讀題時，應細讀原文，仔細品味，甚至可以讓文中的故事發生在自己身上，來體會作者的思想感情，寫作文首先要真實，其次要有特點、有亮點，另外還要做到符合字數，卷面整潔。
數學使人嚴密，物理使人深刻，學習數學和物理力求“理解”二字，考前要重新溫習概念，查看以前的錯題，并把這些錯題弄懂、弄會，做到舉一反三。其實，解題是一種實踐性機能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過練習、模仿和鉆研來學到它。
而英語則應注意單詞的拼寫。記單詞時，可以采用一次記多個，多次記憶或一次背誦，反復記憶的方法。對于英語句型，則應反復朗讀，直至熟記。語法則主要是靠課堂聽講和自身鉆研來學習。考試時做單題可以用排除法，閱讀理解要從上下文找答案，而作文則要有感情色彩，選有把握的句子來寫。
考試前，同學們要為自己也為他人創造一個良好的考試環境，積極認真打掃衛生，保持考場干凈整潔，讓同學們能在舒適的環境中發揮最佳水平。考場上，發下考卷不要緊張，答題之前，要看清題目，理解題意，謹慎下筆。考試期間，保持考場安靜，杜絕舞弊，答題時應字體工整，卷面整潔，認真細心，答完題后，要耐心檢查，同時，保持良好的心態也是取勝的關鍵。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學問是苦根上長出來的甜果，每一份成績的取得，都要付出十分辛勤的汗水。同時，我們也應該時刻相信，生命里的每一分鐘都蘊藏著奇跡，即使平凡如一粒沙，也同樣能贏得珍珠般的輝煌成就。讓我們默默地在心底許下一個小小的希望，努力奮斗，去追求身邊的幸福，去實現明天的夢想！
最后，預祝大家在考試中都能取得驕人成績！
播種希望演講稿6
同學們：
一般來說，七月不是播種的時節。
然而就是在七月的美國內布拉斯加州，一個名叫康納德?克奇爾的小男孩，從鄰居瑪麗姑姑家要來了五粒黑色的瓜籽，翻松了泥土，把西瓜籽撒了下去。然后，他就等在那里，等了整整一個下午……第二天早晨，他一醒來，就往瓜地跑,發現一個大西瓜正瞅著他笑一當然，這個西瓜是他的爺爺從家里搬到瓜地里的。而正是這個充滿愛意的舉動，在一個不懂事的孩子心里適時播下了一顆希望的種子，這個小男孩后來成了杰出的生物學家。
誰說七月不是播種的時節呢？
今天，我們的孩子也正像那個小男孩一樣，渴望用自己聰明的腦袋和靈巧的雙手去實踐、去創造。當然他們當中有些已經取得了很了不起的成績，剛剛領到榮譽證書的那些孩子就是很好的例子。盡管九峰小學辦學還不到一年,九峰學子已經創造了太多的奇跡一一然而還有一些孩子也都不可避免地遇到了小男孩曾經面臨的困惑：我為什么沒有成功?我到底需要等待多久？對此，我想對九峰的老師們說:我們應該向那位小男孩的爺爺學習，只要孩子們有心地拿來了瓜籽，翻松了泥士，把瓜籽撒了下來，我們就有理由在第二天早晨給他一個大西瓜，因為孩子們既動腦又動手了呀！他們不就是在“做中學”嗎?既然是這樣，我們為什么不能讓孩子們真正地體驗“希望”與“成功”的滋味呢？
然后，我想對九峰的孩子們也說幾句:孩子們，如果你渴望收獲，渴望成功,那么就請你們到更廣闊的天地里去觀察、發現、思考、探究,讓自己的雙手和大腦真正成為人的“兩件寶”。這樣，在某一個早上，你們的瓜地里肯定會種出“西瓜”來，讓我們共同等待那一天的到來！
播種希望演講稿7
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！在這充滿朝氣的五月，有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運。今天我演講的題目是：“用愛播種希望。
自從我調到××××工作以來，時時都有不同的感受。學院環境優美、秩序井然，待人接物積極主動，解決問題、協調事務、辦理文檔加班加點。說實在話，剛來的時候我還真有些不理解，覺著吃不消，但在慢慢向這個大家庭融合的過程中，我被感動了，學到了很多，也更加深刻地體會到了“用愛播種希望”的真正內涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農經學院全體教師無言的承諾。
為了這無言的承諾，我們風雨兼程，無怨無悔。記不清有多少個難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；
也記不清放棄了多少業余時間，刻苦專研業務，撰寫科研論文。在節假日里，在寒暑期內，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們任白霜染鬢，韶華盡逝。因為，在我們心中，有著這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設出××××的百年大業。
說實話，我感謝命運，是它讓我有機會步入教育這個陣營，得以實現屬于自己的光彩人生；
但我更感謝我們的學院，是它讓我學會了成長，知道了什么是執著、什么又是奉獻。
教師是一個神圣的職業，所做的事業更是名動千古。學院的發展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多。看看我們的學院領導，那鬢角的白發、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學院現在的發展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐，你能知道他們已經渡過了多少個不眠之夜嗎？再讓我們來想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；
體會一下總務人員走過之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；
感受一下招生就業人員的拋家舍業，四處奔波。這些人會讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們在用他們無聲的行動，告訴我們這樣一個真理，學院的明天會更加美好，前途會更加輝煌，××大廈會永遠屹立不倒，因為這里有你、有我、有無數熱愛、忠誠學院的人在全力守護。
既然選擇了遠方，就要風雨兼程；
既然目標是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發揚精神，克服困難，同舟共濟，群策群力，為學院的發展做出更大的貢獻。用我們對學院的愛，播種學院新的希望。
播種希望演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我們的演講的題目是《播種綠色的希望》。
春回大地，草木萌發，萬物復蘇。上個星期六，是我們國家的植樹節。在這個充滿綠色的節日里，你是否種下一棵小樹，播種希望？在和煦的春風中，植下一株小樹苗，鋪上一塊新草坪。小樹挺直身軀，漸漸吐出嫩綠的葉芽；草坪延展，就像一塊塊碧綠的絨毯，點綴出濃濃的春意。這是多么美的景色啊！生活在這樣好的環境中，是多么愜意啊！
有些時候，我們仰望頭頂的天空，發現天空不再蔚藍；我們回望腳下的土地，看到土地不再碧綠；我們行走在街上，呼吸著不再清新的氣息……我們不禁感嘆：這是我們潔凈而美麗的家園嗎？
溫室效應，眾所周知。近年來，由于人類對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……
面對這些，難道我們只能袖手旁觀，看著這美麗而脆弱的地球消失嗎？——不，當然不。我們雖然只是初中生，但我們仍然可以為保護我們生存的家園貢獻一份微薄的力量！
其實，保護環境很簡單。當你乘坐公交車或騎自行車來上學時，你就做到了環保。當你漫步在草地中，小心地避開小草，不讓它被踩到時，你就做到了環保。當你徜徉在芬芳的花香中，但不去摘下那朵花兒時，你就做到了環保。當你把廢電池分類收集好，再統一放到回收站時，你就做到了環保。當你用紙時用完正面用反面時，你就做到了環保。你就為我們的家園，為我們美麗可愛的自然朋友，為我們的地球母親，奉獻出了自己的力量！
親愛的朋友們，我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你棵棵樹苗，你讓它們綠樹成蔭。為了人類的生存，請愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花，愛護每一條河流。讓我們保護環境，讓綠色的種子遍植在我們的家園，讓它開出璀璨美麗的希望的花。
播種希望演講稿9
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《播種綠色、收獲希望》。誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清亮明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金！
是啊，誰不希望能擁有如此天然的一幅畫面呢？但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻還執迷不悟的破壞環境，這種狀況令人震動。我國古代的黃土高原曾經是漂亮富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50％以上，但是，經過幾千年來掠奪式的開發，大自然給予了無情的報復。現在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。然而，在我們風景迷人的張家界，我們同樣看到，天門山上轟隆的機器聲，打破了它往日的寧靜，滿山是呲嘴咧牙的礦洞、到處是橫七豎八的礦渣；帶著惡臭與泡沫的工業廢水肆無忌憚的排入澧水河，滅絕了魚蝦；平日的生活垃圾無法處理，阻塞了道路、填平了山灣……難道這就是我們耐以生存的地球？難道這就是我們生活的家園嗎？
一個又一個觸目驚心的數字表明，創建綠色家園已經刻不容緩。然而，我們也欣喜地看到：全國上下，保護環境的呼聲一浪高過了一浪，在我們家鄉，市民的環保意識也日益強烈。2001年1月，《張家界武陵源世界自然遺產保護條例》正式頒布實施，這是我國第一部保護世界自然遺產的地方性法規，同年10月，張家界開展了核心景區旅游接待設施和常住農戶的“世紀大拆遷”。2004年，市委全會通過了《關于加強環境保護的決定》，先后否決了對環境有較大破壞或污染的投資建設項目50多個，總投資達3。4億多元。開展了“藍天、碧水、寧靜”的三大工程建設。2005年，我市退耕還林10。6萬畝，綠化荒山3萬畝，封山育林1。8萬畝，到目前為止，我市森林覆蓋率達到了63。79。我們更欣喜地聽到：“林業是張家界的百年大計，從張家界景區，到各區縣，生態林業一直是我們的綠色屏障——是我們發展的取之不竭、用之不盡的資源”，這來自張家界市委的聲音。我們有理由相信，“十一五”注定是綠色的世界。
黑色高貴，卻少了一絲平凡；白色無暇，卻多了一縷嬌氣；綠色則好，給人以和諧的享受。然而，這與生俱來的和諧，需要人類的呵護，更需要人類的播灑來使之延續下去。我愛綠色，愛它的高尚與純潔，我更愛播灑綠色的人，愛他們的無私與博愛！
假如我問你最崇拜什么樣的人，你會告訴我是播灑綠色的人嗎？假如我問你最想做什么樣的人，你會告訴我是播灑綠色的人嗎？我會，而且我會毫不猶豫的告訴你我要做一名播灑綠色的志愿者，為大地帶來春天，為人類帶來希望！
同學們，為了我們環境美麗的張家界，為了我們賴以生存的共同家園，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，請加入“呼喚綠色”行列吧！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！今天播下一顆綠色種子，明天收獲一份藍色希望！
謝謝大家！
播種希望演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《擁抱春天，播種希望》。
春歌悄然奏響春天的樂章，春風拂遍復蘇的九州。春天的腳步近了，春的氣息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一個人的心。
俗話說一年之際在于春。春天播下種子，秋天才能收獲豐碩的果實。春天帶來了綠色，綠色代表著希望，昭示著生機，呼喚著激情與活力。春天是最適合播種的季節。我們終于度過了這漫長而寒冷的冬天，在春天來臨之際，為何不牢牢地把握美好的春天？將自己的希望播種，讓它生根發芽，有朝一日，開出最絢麗的花，結出最甜美的果。
生命如自然，人生如同四季的輪回，如果你忽視了春天，浪費掉最美的春光，你將在遺憾中走過夏天，在悔恨中走過秋天，最后將一無所獲的失落帶到了新的一年。如果你失去了人生中的春天，你將失去一切幸福的資本！把握四季，為什么不從把握春天開始呢？創造人生，為什么不從現在開始呢？“少壯不努力，老大徒傷悲。”在充滿希望的春天，如果碌碌無為，匆匆虛度，當你意識到時，再想補救，已經與機會失之交臂了。“良好的開端等于成功的一半。”為什么不從現在開始把握春天呢？
面對繁重的作業，許多人選擇了手機或電腦作為減壓方式。可是當坐在電腦桌前或拿上手機時，又有一部分人開始沉迷于其中，忘記了自己旁邊的作業，忘記了自己當時的初衷，不能自拔。初二初三是學習的關鍵時期，無論是哪個年級對學習都不能放松。在這個適合播種的時節，我們應該放下手中的游戲，對未來播種希望，努力學習，相信在面對以后種種考試時，都能取得一個令自己滿意的成績。
或許，每個人都渴望成功，或許，每個人都期盼輝煌。可是，總有一部分人收獲成功的喜悅，而另外一部分人只剩下了凄涼。一切，都緣于那個適合播種的春天。成功者時刻為夢想而努力，但失敗者與播種的時節擦肩而過。成功與失敗，輝煌與落寞，也許只差那一步之遙，把握春天的關鍵一步，就可以主宰自己的命運。未來人生路，由自己做主。
當新學期第一次目睹五星紅旗伴隨著雄壯的國歌聲在學校上空冉冉升起，相信我們每一位同學對新學期也都充滿著希望。讓我們把握住20xx這個美好的春天，播下美好的希望，放飛夢想，激昂青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
播種希望演講稿11
不知大家看過《背起爸爸上學》這部電影嗎？電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產，背著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。
正是這種久違了的反哺情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下。看完電影，我一直在思考這么幾個問題：什么是責任心？怎樣才能做一個有責任心的人？今天我演講的題目是《用愛與責任，播種希望》。
我認為，“責任”是一種使命，一種做人的態度。從大道理說，就是最基本的職業精神，從小處來說就是一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭愛意融融；我們的社會需要責任，因為責任讓社會平安發展；我們的學校需要責任，因為責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。
作為一名老師，選擇了教師這個工作，就等于選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。
有這樣的兩個鄉村校長：一個叫石遠澤，一個偶然的機會讓他到上海參加全國教師培訓。到了上海站，望著川流不息的人群和車水馬龍，他感到有些頭暈目眩，禁不住說了句：“上海這么大！”另一個叫陸斌，妻子患重病，家里債臺高筑，為了學生他甘愿放棄了更好的工作機會。他說：“誰叫咱選中了教師這個職業呢？”這就是教師！甘當渡船人，把人渡到光明的彼岸，自己卻留下來周而復始；這就是教師，所有支撐我們的信念，那就是愛與奉獻的精神！
一位哲人說：“寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完；說在嘴上的愛，一轉身就能忘記；而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠和永藏在心底的。”
親愛的朋友們，讓我們去做一名愛與責任并存的教師，在學生稚嫩的心靈里，灑下一粒粒寶貴的種子，用愛的甘霖去澆灌，用奉獻的瓊漿去滋潤，等待收獲明天的希望與輝煌！
播種希望演講稿12
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸、也很高興有這樣的機會讓通俗的我站在這不平凡的演講臺上，講述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”推而廣之，要有良好的教育，必先有優秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當。“托”，不是像母雞一樣“護”著小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術，需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛心來闡釋這“托”的含義。沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的、優秀的教育工作者。只有有了愛心的依托，我們才能培養出一支高素養的隊伍，一支屬于21世紀的隊伍。
在一張張可愛的笑臉，一雙雙期盼的眼睛面前，作為生活老師的我經常做他們的大朋友和孩子交流，和他們談心，分享他們每天的趣事，了解他們生活上存在的問題。耐心、熱情地引導他們，解決他們的困難，讓他們感到快樂。孩子們愿意聽我講，也樂意把自己的想法講出來。
發生過這樣一個小故事：
下課鈴聲響起，生活老師都搬著點心去教室。班主任叫孩子們去洗手吃點心。一會兩個學生跑到我的面前告訴我說有個學生在洗手的時候摔傷了，流了很多血，我去查看，見學生手捂著頭坐在那里，衣服上都是血，我想都沒想抱著她王醫務室的方向小跑過去。走在半路實在沒力氣的就讓她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她趕往醫務室。當班的李醫生過來給她清洗傷口說“要去醫院縫針”到醫院后她爸媽也來了，一起和他們趕往手術室。醫生要她媽媽幫忙弄好頭發，她媽媽不敢看。就在這時聽見女孩小聲的'說“柳媽媽陪陪我。”女孩由我帶回了學校，等她剛躺下他爸爸帶電話給我說“柳老師我給你們送夜宵來了，也不知道你們有沒有吃飯？
就是一件這么小的舉動，但是在孩子們的眼里，在家長們的眼里，可能是深深影響的！甚至他們一生都無法忘記這樣一個小插曲。
把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中是我的追求，讓孩子們在愛的懷抱中健康成長是我的信念。教育就是一棵樹搖動著另一棵樹，一朵云敦促著另一朵云，一顆心打動著另一顆心的事業。
愛無大小，愛心無價。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是無條件付出。但它卻是無法用金錢來衡量它的價值的。
發生在我們身邊關于愛心的教育例子數不勝數，隨處可見，廣至社會，每年都會有很多各界人士給予寒門學子資助；會有不明人士給予生命危在旦夕的病人予以愛心；小至社會的細胞——家庭，家長會給予自己的子女無微不至的母愛、父愛，生怕孩子凍著、餓著；學校的老師會耐心、諄諄教誨學生，無論從學習上還是生活上都給予關愛
讓孩子們沐浴愛的陽光，讓他們在有愛的陽光下，呼吸著愛的空氣，讓他們的身心和諧健康。花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用愛心呵護純真；用智慧孕育成長；
用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行，不猶豫，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！
播種希望演講稿13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自高三(xx)班的xx，今天我國旗下演講的題目是“播種希望，勤奮學習”。
瞬間嚴冬已逝，春天悄然而至。春天，是個美好的季節;春天，意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個短暫、充實的寒假，我們滿懷著憧憬，迎來了20xx年的新學期。
春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才可能會有金秋滿意的收獲。回首走過的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種著希望，勤奮的學習。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。
在過去的一學期中我們取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為學校的一員，我想要對你們說：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。
我們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們學校的優良傳統，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期里，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。同時，我們要學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來的我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養我們教育我們的學校。
同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度及交通法規，養成良好的衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的中學生，真正做到“現在，我們以學校為榮，將來，學校以我們為榮”。最后，祝老師、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。
我的演講到此結束，謝謝大家!
播種希望演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自五年級的今天我演講的主題是：《播種希望，收獲夢想》
送走春節的聲聲鞭炮，伴著春天的點點星火，我們迎來了新的一學期。在這春暖花開、鶯歌燕舞的季節里，我們開始了新一輪的學習與生活。新的學期，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。回顧上個學期，我們一起放飛希望，有不少收獲，也有過遺憾、失落。
記得五年前，我滿懷著希望走進黎小的大門，帶著滿心的喜悅，揣著無限憧憬和向往，在這里播種下我的第一個希望：我要好好學習。后來，慶六一、拔河比賽、跳繩比賽、跆拳道表演……學校豐富多彩的活動，我們齊心協力的拼搏，一次次嘗到成功的喜悅，每一段快樂的記憶，讓我漸漸融入了這個溫暖的大家庭，收獲了友誼，收獲了成長，在那個金秋，我收獲了快樂，也收獲了健康。
寒假結束了，又是新的一年，又是新的一學期。面對這嶄新的一切，你準備好了嗎？我們要更加勤奮的學習，課堂上集中精力，積極主動學習，作業更加整潔認真，知識靈活扎實地掌握；課堂筆記更加完整有效，課后更加精細地復習，身體更加健康強壯……新的學期，新氣象！相信我們所做的一切都會助我們到達理想的彼岸！
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收獲。我相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，在這個學期結束時，我們一定會完成一份完美的答卷！
春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。在新的學期，讓我們播種希望，收獲夢想，從此揚帆起航！
我的演講到此結束，謝謝大家！
播種希望演講稿15
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。當我還懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當我穿過了它面前的光環，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結出希望的果實。
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