小學生成長演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學生成長演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生成長演講稿1
親愛的老師、同學們：
你們好！梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，可是此刻我們周圍還有好多學生不禮貌不講禮儀。在我們的學校內、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，禮貌習慣的養成，而這并不應當是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了禮貌的行為習慣，學習環境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個學生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在那里，我倡議大家首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂禮貌、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例證明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類禮貌的接力棒。
作為一個小學生，我們必須明白自我的儀表起碼必須貼合學校的氣氛和學生的身份，堅持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
我相信，經過我們全體師生的共同努力，必須會營造出一個禮貌完美的學校。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線。
千學萬學學做真人，說的.就是學習應先學做人，學做禮貌人，學做社會人，清潔環境，禮貌學校，從我做起，讓禮貌禮儀之花在我們的學校處處盛開!
我的發言完畢，謝謝大家！
小學生成長演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是三五班的趙沛昂，我今天演講的題目是:祖國發展我成長。
在一九四九年十月一日，我們敬愛的站在天安門城樓上向全世界人民宣布：“中華人民共和國成立了！”從此，中國人民實現了真正意義上的民主、自由和獨立。
新中國在一代代領導人的正確引領下，發生了翻天覆地的變化。
農民伯伯由過去的衣不裹腹到現在的豐衣足食，寬闊的柏油馬路代替了村里泥濘的小道，村村通工程使他們與外界聯系更加方便了，鄉下的表妹也能坐到寬敞明亮的教室里學習了。
一九八四年，中國運動員許海峰奪得了我國奧運史上的首枚金牌，實現我國奧運金牌“零”的突破；二零零零年悉尼奧運會，中國排名第三；二零零四年雅典奧運會，中國排名第二；二零零八年北京奧運會，中國運動員作為東道主在賽場上奮力拼搏。最終取得了51枚金牌，101枚獎牌，金牌排名第一的好成績。這意味著中國把“東亞病夫”的帽子扔進了歷史的垃圾中。
二零零八年十月二十五日神七的成功發射，中國人第一次太空漫步，使中國成為世界上繼蘇聯和美國之后第三個掌握航天出艙技術的國家，并成功的從艙外取回了潤滑劑，為我國組建空間站奠定了堅實的基礎。
二零零八年也是不平凡的一年。今年初，南方局部地區遭遇了一場罕見的雨雪冰凍災害，五月十二日發生了汶川大地震，重重困難擺在我們面前，全國人民在黨中央國務院的有力領導下，萬眾一心，眾志成城，一次次挺起我們不屈的脊梁，終于戰勝了這兩場特大自然災害。我們送給全世界的是一個又一個震撼，全世界人民為我們豎起的是一個又一個大拇指。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強......”梁啟超先生這樣說。是的，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。
祖國發展我成長。我們要刻苦努力的學習，用我們的知識去描繪祖國未來的宏圖，把我們的祖國建設的更加繁榮富強和文明。中國的未來是屬于我們的，世界的未來也是屬于我們的！
小學生成長演講稿3
親愛的老師、同學們：
你們好！我有一個好習慣節儉。它一向伴隨我成長。
記得有一次，父母就教我背什么唐代李紳的《憫農》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時，我并不明白這是要我節儉糧食，但卻我在節儉美德熏陶中漸漸長大。
上學了，教師教育我們：“你們雖然是獨生子女，家庭條件好，但不要擺闊氣，講排場，要從小節儉每一度電，每一滴水，每一張紙。”“我們的祖國還不富裕，資源不足，你們要從小樹立節儉的意識，養成勤儉節儉的好習慣。”
我記住了教師的每一句話，也逐漸養成了節儉。我明白節儉是一種素質，一種美德，一種品格。我經常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。
記得有一次我們上科技課，教師講了節儉的許多方法，我回家立刻開始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來，用來沖廁所，父母看見了大加贊賞。
我心中，潛意識養成了節儉的好習慣。我記得爸爸說過“節儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我“節儉是一種遠見，一種戰略眼光，一種智慧。”在他們的引導下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說我從小有節儉的品德。
小學生成長演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫李姝曈，是南山小學五年級一班的學生，我是一個活潑開朗的小女孩，已經11歲了，我還是一名威海晚報的小記者。
在班級里，我是班長，品學兼優，工作負責.同學們喜歡我，老師信任我。我的愛好就是看書，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在書的海洋里，我總覺得自己好渺小。在我的書架里，堆滿了各種各樣的書，有《小布頭奇遇記》、《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫是應有盡有!此外，我還喜歡唱歌跳舞，唱歌跳舞不但能讓人心情愉快，還有助提高免疫力哦！
我還是一個愛勞動的小女孩，雖然我不是衛生委員，但是在勞動時，我可一點兒也不偷懶！值日時，我會拿起掃帚，認真地把垃圾掃掉；大雪時，我會帶來鐵锨，跟老師一起掃除厚厚的積雪；大掃除時，我會擰干抹布，來回地在窗臺上擦動……
在家里，雖然我有時任性，愛耍小脾氣，但我可是爸爸媽媽的小幫手，會幫他們做力所能及的家務活：刷碗、掃地、幫忙做飯，爸爸媽媽非常愛我，我也非常愛他們。
這就是我！一個在快樂中成長的我，希望我會成為大家的好朋友！
小學生成長演講稿5
親愛的老師、同學們：
你們好！今天演講的主題是成長。
小毛蟲
一年級的我，還是一只“小毛蟲”，那時我還不知道害羞，什么都敢做，可是有一次卻不行了。
那是我第一次發言，當時，我滿懷信心地舉手答題，卻得到無情老師的無情答案：“你是錯的。”隨后響起的是同學們的笑聲，我再也忍不住了，沖出了教室，那是我第一次曠課。從此以后，我再也沒有舉過手。
繭
三年級時，我們班換了個數學老師，是一位美麗的女老師。那時我在“繭”里使勁地想出來，卻沒有勇氣。每次上課舉手都是欲舉又止，有時舉了以后馬上放下，有時來不及放下了就假裝撓頭。而這些都是因為我怕像一年級那樣答錯，會被同學笑話。
但是，令我沒有想到的是，這位細心的老師發現了我的這一舉動。有一次下課，老師讓我去她的辦公室，我想：完了，我什么時候把老師給得罪了。可我想錯了，老師是找我談心的，問我上課為什么想舉手又不舉，我當時就覺得，終于有人問我這個一直困著我的“繭”了。我馬上就哭著說出了真相，老師便說：“沒事的，以后你就大膽地回答吧，如果你因為答錯而有同學笑你時，老師會訓他們。”“嘿嘿。”我馬上開心地笑了。
終于有機會了，在一次上課時，我鼓起勇氣舉手，老師叫我了，我說出了自己的答案，老師點點頭：“你說得很好。”啊，我終于從“繭”里掙脫出來了。
小小蝴蝶
自從那次回答以后，我的膽子越變越大，幾乎每節課都舉手，又有一節課，我又答錯了，可我早已不再畏懼，馬上重新思索，然后再一次舉手，把正確的答案給說了出來。下課以后，我還聽到同學們在說：“哎哎，沒想到范婧婧變得這么厲害了。”“是呀，都快成學神了。”我很高興，因為我已經越飛越高了！
我發現，我越來越敢舉手發言了，我已經在發言中成長了。
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