畢業典禮上演講稿

時間：2021-09-14 19:24:20 演講稿我要投稿

畢業典禮上演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在學習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的畢業典禮上演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業典禮上演講稿

畢業典禮上演講稿1

親愛的同學們，尊敬的各位老師：

　　今日對10屆畢業的同學們來說，是一個非常重要的、歷史性的、值得紀念的日子，141位本科同學，132位碩士同學經過多個寒暑春秋的緊張的學習，就要畢業了，就要開辟新的事業，就要開辟人生的新的篇章。所以，首先請允許我代表哲學社會學院的全體老師向各位同學，表達我們最熱烈的祝賀！

　　就要畢業了，我相信所有的同學都在回過頭來總結、反思、梳理我們的過去，都在不同的程度上向自己提出一個問題，那就是在過去的本科、碩士學習的歲月里面，我們究竟收獲了什么？

　　毫無疑問，首先，我們收獲了我們剛得到的大學文憑、碩士學位。剛才孫老師和我給各位都頒發了。在過去的歲月里面，同學們在老師們的引導下，走入了文化的殿堂，吸取著經典著作的思想精華，呼吸著哲學社會科學學術思想大師們的氣息，領略了哲學的思維方式，掌握了社會學、心理學、社會保障學的分析方法、理論武器，可以說對哲學、對社會學、心理學、社會保障學等各個學科掌握了比較廣泛的、比較系統的、專門的知識，所以同學們所收獲的畢業證書、學位證書就是對各位這份收獲的一種獎勵和承認。

　　更重要的是，各位在吉林大學哲學社會學院的學習過程中，我們收獲了自己的理想。從某種意義上講，哲學、社會學、心理學、社會保障學的教育都是理想主義的教育。哲學教育我們，現實世界是不完美的，我們要超越現實世界，去追求一個更加美好的的、新的世界；社會學要診斷、分析社會問題，它要去追求一個更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社會；社會保障學關注弱勢群體，要去為人的更有尊嚴的、更體面的生活去抗爭、去呼吁；心理學關注人的心理健康，它通過對心理疾病的治療和分析，去追求更加健康的人格和具有更高質量的精神生活和心理生活。記得去年08級新生迎新晚會上，我們很多老師參加了迎新晚會，迎新晚會的主題叫做“追求夢想”。會做夢，這是人和動物最根本的區別，動物是不會做夢的，只有人才會做夢。所以，“理想”這是我們在吉林大學哲學社會學院最重要的收獲。在老師們的引導下，我們經過本科、碩士階段的學習，每個同學打開了我們的靈魂之眼，開始抬起我們的頭腦，仰望星空。這是哲學社會學院給予各位最重要的收獲之一。

　　同時，我還覺得，在以往的學習歲月中，同學們越來越獨立了，我們收獲了我們獨立的個性和獨立的人格。我覺得這也是很重要的收獲之一。像本科的同學，他們很小就離開家庭來到吉林大學哲學社會學院學習，開始獨立地籌劃和安排他們的生活。在與老師們的交往中，在課堂上，在學習過程中，同學們學會了獨立的思考，獨立地去分析，去批判，去質疑。在課堂上，同學們接受了康德的教導，“要敢于運用自己的理智”，記住了笛卡爾的箴言“我思故我在”。同學們不再像以前那樣，追隨那些過時的成見，盲從那些時髦的教條，我們學會了用自己的眼光，自己的大腦去分析、去審問、去鑒別、去判斷。我讀過一篇文章說到，現代80后的大學生，使用的詞匯里面，“我”是使用最多的字眼。雖然社會學家們、學者們對這個現象的評價不完全一樣，但是，我覺得，有一點是不可否認的，那就是通過在哲學社會學院的學習生活，同學們獲得了越來越強烈的自我意識，獲得了越來越自覺的主體意識，我覺得這也是我們在大學學習過程中最大的收獲之一。如果總結我們在大學本科、碩士期間所得到的種種收獲的話，我們還可以舉出很多很多。我們收獲了友情，我們收獲了愛情等等，正是因為有了這么多收獲，大學生活才成為我們人生中最絢麗多彩、最為重要的階段之一。

　　當我們說收獲的時候，我們可以說得很多。但是作為老師，作為一個比你們早畢業將近20年的學長，當我們說收獲的時候，我一方面倍感欣慰，同時卻帶有一些憂慮和擔心，這種憂慮和擔心可能是我和在座的老師們共有的擔心和憂慮。因為剛才一些同學發言也提到了，我們大多數同學都要離開校園，到社會上去工作，去開始新的事業，所以他們面臨的是一個更加廣闊的天地，我剛才說的是收獲，在面對的一個更加廣闊的天地的時候，需要更加豐富的其他的內容來予以補充和豐富。所以我想利用今日這個難得的機會，從另一個角度給各位一些善意的提醒。

　　首先，我的

　　第一個提醒就是當我們堅持我們的理想的時候，一定不要忘記為理想注入現實的力量。剛才我說到，我們在大學收獲了我們的理想，但是理想要真正得到長久的堅持，理想要避免走向反面，必須賦予它現實的內容與根基。吉林大學哲學社會學院充滿的是理想主義的氣氛，但現實的社會生活遵循的是現實主義的邏輯，現實社會比我們大學校園要更加復雜，更加富有挑戰性，甚至某種意義上講，要更加嚴酷。我的一些學生在求職歸來后回來跟我說，為什么招聘單位、面試單位那樣苛刻，為什么工作單位有那么多復雜的人際關系，為什么我出自吉林大學，我非常優秀，工作機會卻被一個并不出名的大學，被一個看起來并不出眾的人搶跑了？我相信這種現象在同學們走到社會以后會在更大范圍內更頻繁地遭遇到。在這種狀況下，我們的理想是不是能夠經受住起拷問和敲打呢？我覺得這是一個非常尖銳的問題。我記得海德格爾曾經說過這樣一句話，理想主義和虛無主義實際上只有一紙之隔。如果沒有堅實的基礎的話，那么它很有可能走向它的反面。今日是激情澎湃的理想主義，明天就有可能變成隨波逐流，退變為消沉頹廢，變為一切皆可的懷疑主義。這在歷史上，在我們現實的日常生活中，這樣的事例可謂屢見不鮮。所以，今日有這個機會，我想提醒各位，社會不會因為我們有美好的理想就會給我們機會，不會因為我們有美好的愿望就會同情我們，就會考慮我們，我們應該通過自己的努力，讓我們的理想堅實起來，只有這樣我們才能避免，像我剛才說的，使理想主義走向它的反面，我們的理想才能獲得內在的確定性，理想才能成為我們每天日常生活的一個堅定的信念。這是我的

　　第一個提醒。

　　第二個提醒，我希望同學們在堅持自己個性的時候，要學會與他人合作。我剛才講到了，個性自由和個性獨立是我們在大學，在哲學社會學院所獲得的重要收獲。這點是值得珍惜的。但是我和在座的老師們一樣有時候也充滿憂慮。老師們注意到，這種獨立的個性在很多時候在同學們那里是很難與自我中心，甚至很難與自私、與惟我獨尊等等難以劃清界限的。我剛才講到，社會學家說，“我”是80后大學生使用最多的字眼，這一方面表明各位的主體自我意識得以提升，另一方面也表明了同學培養自己鮮明個性的同時，他們對別人的關懷、對別人的尊重相對較少，對于社會的關注、對于他人苦難的關注相對較少，認為自己得到的一切都是理所當然，對別人為自己所付出的心血較為冷漠。當然社會學家說的這些話有他們的片面性，但是我覺得也有一定的道理。這一點，如果在家里，在學校里面，在哲學社會學院里，后果還不太嚴重。在家里，同學們都是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寶貝；在學校里，在我們哲學社會學院，老師們都是謙謙君子，都非常寬容，但是如果到了社會上，可能情況就大不一樣了。憑我的經驗，如果在社會生活中，你不尊重別人，別人也不會尊重你；如果你不關懷別人，別人也不會關懷你；如果你自我中心的話，那么你就很可能陷入孤立。所以我想利用這個機會，請各位一定要記住黑格爾的話，一個人的自我意識，只有在與他人的自我意識的相互承認中，他才是一個真實的存在。所以我想提醒各位，以后走上社會，面對更廣闊的社會生活的時候，少一點自我欣賞，多一點欣賞他人；少一點自我中心，多一點關懷和尊重他人；少一點自私，多一點與他人的合作。我想這樣的話，我們的個性才會更加的豐滿，才會更加的舒展和充實。

　　最后，我想提醒各位的是，剛才我們各位得到了本科和碩士的文憑，各位一定不要把文憑的獲得當成學習的終點，而應該把它當作一個新的學習的開端。剛才我講到，社會生活是很現實的，它不相信表面的東西，它需要的是真才實學，包括文憑。這一點同學們在找工作過程中也已經感受到了。現在還有一些同學沒有找到工作，各位都非常著急，老師們也很著急，家長們也很著急。那么我們怎么樣才能找到理想的工作，我們靠什么拯救自己？我們找到理想的工作以后，在今后的工作中怎么成就自己，安身立命？我覺得，沒有別的方法，就是通過不斷的學習，通過腳踏實地的工作，在理論素養、溝通能力、工作經驗等各個方面全面地提高自己，練出一身真正的本領。中國有句古話“天道酬勤”，我對這句話堅信不疑。從人生的長時段來說，不是父母的關系，不是一時的運氣，而是靠自己堅持不懈的學習，練出真正的本領，這是我們每個人成就自己，在社會生活中得以安身立命的根本。

　　歸納上面講的話，實際上可以歸納為三個意思：我們追逐夢想，同時又要立足現實；我們發揮自己的個性，但同時又要善于與他人合作；我們珍惜手里的文憑，但同時又應把它當作新的學習的開端。只有這樣，我們的理想才能更加堅實，個性才會更加豐滿，文憑才能更加富有力量！

　　最后我代表哲學社會學院的老師再一次祝福各位，祝福各位鵬程萬里，生活幸福！

　　謝謝各位！

畢業典禮上演講稿2

各位同學們：

　　大家好！

　　可以說今天是一個令人難忘的日子，也是一個令人百感焦急的日子。今天在座的同學們經過自己6年的努力圓滿的完成了小學任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。

　　在座的很多同學都是在這里度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。

　　短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。生活往事，歷歷在目，令人回味bdquo；bdquo；老師與你們已建成良好師生關系、朋友關系！但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學校、一個新的環境、一個陌生的人群中去，老師真誠希望大家在新的學校里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來！去實現你們的遠大理想！構建你們的宏偉目標！

　　可以說在這間小小的教室里，灑下了同學們多少歡笑，又銘刻了同學們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們經過自己的課余學習在舞臺上展示藝術才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續進取的行動！幾年來在這片土地上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。

　　這里不僅是你們成長的搖籃，同時也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學才華的大舞臺。一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住母校吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切的目光！未來的生活中，將充滿坎坷和許多挑戰，人的一生就是在爬山。小學生畢業典禮演講稿

　　這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力用勇氣，來征服一路艱險，攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風老師愛你們！無論歲月如何變幻，你們將永遠銘刻在老師的心間。請同學們把握好每一天！希望你們常回家看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們！

　　最后，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光！同時祝福你們永遠快樂！學習進步！

　　“頂天立地做人，腳踏實地做事”。

　　謝謝大家！

畢業典禮上演講稿3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　非常高興與大家分享這個最為莊重、最為激動的時刻！今天的畢業典禮將成為大家一生值得記憶的瞬間，你們即將告別母校，踏上充滿夢想、實現人生抱負的漫漫征程！在此，我謹代表學校黨委、校行政和全體師生員工向你們圓滿完成學業、獲得學位表示最熱烈的祝賀！同時，也向所有關心你們、幫助你們成長進步的廣大教師、管理和服務崗位的同志，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

　　寒來暑往，歲月不居。四年前，你們意氣風發，躊躇滿志，走進了西北民族大學體育學院。四年來，你們共同經歷了學校、學院跨越式的快速發展，共同分享了母校 60 周年校慶的盛況和榮耀，第 13 屆大田賽上的激情，感受了班集體活動的默契，同學們彼此間的真誠。這些都將深深銘刻在大學生活的記憶里。

　　在民大相處的這幾年，大家風雨共度，同舟共濟，同學們在學業及各類科技、文藝、體育競賽中都取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。其中，有 2 人獲國家獎學金，4 人獲國家勵志獎學金，1 人獲校長特別獎，24 人獲校級獎學金，7 人獲得文體優勝獎，3 人被評為優秀學生干部，14 人被評為優秀畢業生，8 人考取碩士研究生。每一個畢業生都給母校交上了一份滿意的答卷。這些成績的取得既凝結了老師的心血，又凝聚了同學們的汗水，體現了你們的智慧與光華，這是你們的榮耀，更是學校的驕傲！此時此刻，我由衷的為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到自豪！

　　畢業是大學生活的終點，更是人生新的起點。你們即將離開這片曾經留下無數汗水與歡笑的土地，奔赴祖國各地，走向展示你們青春才華的社會大舞臺。在離別之際，我對畢業生提幾點建議，與大家共勉。

　　一、永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越畢業不是學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。

　　在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試。在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，踏實做事，誠實為人；你們要永遠保持學習和思考的熱情，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力；你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，成就自己的理想和事業。

　　二、時刻堅守一份責任之心，甘于奉獻，勇于擔當只有為社會、為民族、為國家勇擔責任的青年，才能真正成為國家和民族的精英與棟梁。

　　同學們，希望你們把自己的人生目標與祖國發展和民族進步緊密結合起來，明確肩上的責任與使命，勇挑重擔、攻堅克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手；甘于奉獻，勇于奮進，不斷塑造和完善自己的人格，以積極豁達的人生態度，去創造屬于自己的新天地，為實現中華民族的偉大復興做出貢獻。

　　三、持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信海納百川，有容乃大。

　　同學們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。以豁達的心態直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來。

　　同學們，為了你們美好的未來，努力奮斗吧！在今后的歲月里，無論你身在何方，無論你從事何種職業，無論是成功還是暫時受到挫折，西北民族大學永遠是你們的后盾，你們永遠是學校的牽掛。你們會以學校的發展而自豪，學校也會以你們的成功而驕傲。希望大家不忘師恩，心系母校，常回來看看！

　　最后，預祝同學們一路順風，前程似錦，萬事如意！

　　謝謝！

畢業典禮上演講稿4

各位老師，各位同學：

　　大家好！我演講的題目是《小學生活，我們共同走過》

　　今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

　　這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊（jīng）棘（jiacute；），卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

　　老師曾經說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”小學畢業典禮上演講稿范文

　　老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉時刻。

　　同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學們，請別忘記了，小學生活，我們共同走過！小學畢業典禮上演講稿范文

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

畢業典禮上演講稿5

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　很高興參加今天的畢業典禮，因你們的成長高興，因你們優異的學業而高興。首先向全體畢業生表示熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿地完成了小學學業，369位學生在這次畢業考試中發揮出色，取得了令人欣喜的成績，有的同學考出了六年來最好的水平，好好的祝賀你們！畢業典禮的舉行，意味著小學學習生涯正式結束，意味著在自己的人生道路上又踏上了一個新的臺階，意味著明天大家面對的將是更多的機遇，更大的挑戰。

　　今天，我給大家上你們小學階段的最后一堂大課。我講三個關鍵詞。

　　第一個詞：永葆童心。

　　同學們，人的一生中最偉大的時光，就是他的童年，那是一個怎么做夢怎么遐想都不過分的時段，那是一個有能力可以讓夢想成真的年代。母校是什么？母校是你成長時母親溫暖的懷抱。這里的一花一草，一樓一景，都為孩子們設計，你們的喜怒哀樂，酸甜苦辣的童年生活都留在母校的校園里。每一個孩子都渴望長大，渴望獨立，渴望能做更多的事情，男孩子渴望身體長得像姚明，女孩子渴望長得像張韶涵、李宇春，聲音好聽，容貌漂亮。不管將來世界給我們帶來多少的變化，不可缺少的仍是一顆“童心”。每一個孩子要把童心好好保存，有童心的人會永遠對真有無盡的追求，對美有敏銳的感受，對善有由衷的同情，對于自然萬物有敬畏和崇拜，對于自己的精神和性靈有永遠的涵詠和守護！

　　第二個詞：學會感恩

　　母校是什么？母校是搖籃，你童年成長的搖籃，老師的手就是推動搖籃的手。你們在這六年的成長歲月中，老師陪伴你們走過了人生中重要的階段，你們長大了，老師留在母校，等著你們取得更大成績的佳音。這是一種緣分。此外，有那么多的人來關心你，來幫助你，來想著你，來為你服務。還有借給你鉛筆的同學，給你做飯的食堂師傅，給你鋪床的宿舍阿姨，給你打掃廁所的清潔工人，家里，為你辛勤工作的父母、家人，幫助你的許許多多的人。帶著一顆感恩之心走向一級級新的臺階，將讓我們永遠生活在溫暖里，

　　第三個詞：堅守信念

　　母校是什么？是給予你一輩子信念和精神的圣地。東洲小學是你們的母校，母校的校訓是追求卓越！追求卓越就是一種精神，一種信念！不要輕言放棄！希望同學們帶著這樣的信念、精神走出東洲小學，記住東洲小學艱苦創業的故事，追求卓越的故事，給自己今后的人生以永遠的啟迪。走出小學，站在人生的又一個起跑線上，同學們又要規劃新的藍圖。學會學習，學會做事，學會做人。東洲小學的歷屆畢業生，在初中、高中都非常出色，他們的自信，給他們帶來的許多收獲。經常有初中、高中的校長打電話或發來喜報向母校報喜。相信不久的將來，一定會收到你們給母校發來的喜報。相信同學們一定能用自己的實際行動，證明自己“我能行”，用樂觀向上的心態，證明自己“永不放棄”。希望同學們在今后的學習中，腳踏實地，努力創造新的業績，報答師長，報效祖國。

　　同學們，你們畢業時，東洲小學18歲，已經是全省乃至全國有名的小學了。目標有和藹可親的老師，美麗的東西半球、小品雕塑，綠草如茵的大操場，氣派的教育大廈……一切的一切，已經留在同學們的心靈深處。也許十年、二十年，甚至更長時間后，你們已經不再年輕的時候，回到母校，和一起學習、生活六年的老師和同學再見面時，會喚起你們許多美好的回憶，還會憶起在東小的這段童年時。

　　同學們，六年前，你跟著爸爸或者媽媽，甚至爺爺或者奶奶，來到東洲小學報名上學。走進了后來生活六年的校園。校園里花兒草兒樹兒都向你點頭微笑。你認識了你的班主任、任課老師，有的班級老師換了好幾個，請你一一記住她們的微笑，還有你的同學，你的好朋友熟悉的臉龐。當然，還有你們的校長。

　　謝謝大家！

畢業典禮上演講稿6

敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　作為畢業生的代表，今天在這莊嚴的畢業典禮上，代表全體畢業生在此發言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的學習會成為每個人未來發展的不竭動力。經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。

　　正是由于您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由于您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

　　經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由于您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由于您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。

　　也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經來不及聆聽；那么多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。這幾年的大學生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。最近，我常常考慮一個問題：假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式？會努力地追求些什么？放棄些什么？有些問題真的會有和當時不一樣的答案。總有太多發自肺腑的感謝，怕來不及說出口：親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。

　　我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們最大的財富。親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長；您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。

　　現在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經起過爭執沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學習和生活；也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉！在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學弟學妹們繼續開創美好的未來！在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我！這樣的人生也美麗！

畢業典禮上演講稿7

　　親愛的同學們、老師們：

　　寒來暑往，春華秋實。同學們在中國人民大學度過了一段人生最美好的時光。這些年來，同學們在讀書治學、文體活動、社會實踐、國際交流、志愿服務等各個舞臺上揮灑汗水，展示了人大學子的自信與昂揚；在北京奧運會、60周年國慶、抗震救災等重大事件中，表現出了人大學子的擔當精神和奉獻精神。不僅如此，同學們在各類科技、文藝、體育競賽中都取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。畢業時刻到來了，同學們就要離開母校了，此時此刻，我由衷地為同學們的成長和進步而高興，為人大擁有你們這樣優秀的學生而自豪！

　　大學之大，乃學生之大。學生是學校最活躍的主人、最亮麗的風景，也是最重要的成果。一所學校辦得好不好，人才培養質量是最重要的衡量標準。這些年，學校始終把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發點和落腳點，始終把人才培養作為核心任務，立德樹人，大力提高教育質量，開展通識教育，加強課程建設，開辦國際小學期，不斷提升國際性水平，不斷豐富社會實踐教學平臺，不斷完善創新人才培養機制，為同學們的成長成才探索新的機制，搭建新的平臺。這些努力是否有成效，需要你們來評價，更需要通過你們日后的成績來評價。

　　六月是一個離別的季節，也是不少同學離開校園、奔向新的前途的時刻，這些天，我懷著不舍的心情，全程參與了2010屆畢業周的一系列活動。不論是畢業生代表座談會、學位授予儀式，還是畢業晚會、拍攝畢業照，我都深切感受到了同學們對母校的無限眷戀，感受到了同學們對師長的深切情誼，感受到了同學們之間的純真友誼，更加感受到了同學們在中國正在和平崛起的偉大時代將要放飛理想的激情和對成就事業的`渴望。我感慨萬千，充滿欣喜，充滿牽掛，也充滿祝福。按照慣例，作為你們的師長和校長，向你們提出幾點希望。

　　第一，希望大家永懷為民報國之志，爭當“國民表率、社會棟梁”。

　　把每一位畢業生都塑造成為具有遠大理想、高尚情操、創新精神和實踐能力的“國民表率、社會棟梁”，這是我們始終追求的目標。要想成為“國民表率、社會棟梁”，需要常懷為民之心、報國之愿，踐行“立學為民、治學報國”的人大精神，以高度的社會責任感勇于擔綱，報效祖國，服務人民。在座的大部分同學即將從“人大學生”轉變為“人大校友”。無論同學們走向什么工作崗位，都希望你們志存高遠，勤奮工作，甘于奉獻，在敬事樂業中建功立業，在服務祖國、奉獻人民、引領未來的過程中實現個人的遠大理想和人生價值，真正為民族復興和社會進步做出自己的貢獻。許多畢業生同學選擇到西部、到基層、到祖國最需要的地方去工作。這是中國大學生就業的優良傳統，我很高興這一傳統在新一代人大學子的身上得到發揚。同學們用實際行動詮釋了人大人愛國、奉獻、與黨和人民同呼吸、共命運的精神風采，告訴世界“80后”是堪當重任的一代，是建設中國特色社會主義的合格建設者和接班人！

　　第二，希望大家持守進取務實之心，實踐“行為精英、心為平民”

　　“行為精英、心為平民”是我們對每一個人大人的期望和要求。《老子》有言，“圣人無常心,以百姓心為心”。作為一名人大學子，要深深扎根于社會實踐，扎根于人民群眾，扎根于廣闊的大地。如同古希臘神話中的大力士泰坦，離開了大地母親就會喪失掉力量一樣，名牌大學培養出的所謂“社會精英”，如果喪失了平民之心，離開了當代的社會實踐，即使掌握著高深的理論，也會喪失更好地為社會做貢獻的實際力量。

畢業典禮上演講稿8

　　七月的高等教育，關注兩件大事：高考與就業。七月北京最開心的中學校長是誰，要等高考以后才能揭曉。要問七月北京最高興的大學校長是誰，恐怕我應該是其中一個。（掌聲）因為，今年大學畢業一次就業率統計數字已有透露，北郵研究生100％，全市第一；（掌聲）本科生96％，全市并列第一；（掌聲）高等職業技術大專生90％，還是北京市第一。（熱烈掌聲）

　　在市場經濟條件下，有一部分畢業生離校以后繼續尋找自己稱心如意的工作是很正常的，據我了解，劍橋大學的一次就業率通常為70％。但這并不是說，一所大學可以不關心畢業生的就業。恰恰相反，北郵一直將畢業生的就業當成是自己辦學的靈魂。

　　大學畢業生，或工作，或攻讀更高的學位，都應該算是開始了自己的職業生涯。在此以前，你們是小學－中學－大學，宿舍－教室－食堂簡單的學校生活模式，畢業以后你們面臨的第一個人生課題是：適應社會。

　　“社會”是個很復雜、很難定義的概念，但是這并不影響我們來開展“適應社會”這樣的討論。正如大家學習了十幾年數學，不一定說得清“數”的概念。

　　社會是一個區域，它有自己的地理、氣候、食品和自然資源。只有適應社會自然條件的人得以生存。社會是一個人群，分為不同的行業、不同的職務或者說不同的階層，一個沒有對社會作出過勞動貢獻的人，社會不會接受他，不允許他依靠救濟賴以生活。社會是一個系統，有它嚴格的游戲規劃：法律、規制、章程，社會不能原諒甚至要制裁違背系統游戲規則的個人。社會人群間的聯絡溝通靠語言，不能理解、不能使用社會群體語言的個人實際上與社會處于一種絕緣的狀態。社會有一套傳統：它的歷史、文化、意識形態，不尊重社會傳統的個人會顯得與社會格格不入。

　　走向社會的大學畢業生必須明白，社會不會再象老師那樣，欣賞你的天真清純。社會將會關心但不會遷就你這樣一個年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你勞動、貢獻。社會與自然一樣奉行一條法則：適者生存。

　　社會的經濟在發展，資金的投向一年年在轉、學術研究的熱點一年年在變，新的學科、新的崗位不斷涌現，舊的技術、舊的行業逐慚淡出。所謂適應社會，要求年青的大學畢業生調整自我的專業方向和就業選擇，讓自己的才華和特長與社會的進步、經濟的發展和諧地合上節拍。

　　如果說，大學填志愿或多或少還有你家長的“強迫”，班主任的“誤導”，抑或自己高考分數的“無奈”，那末，到社會，所有的選擇都是你自己一個人決策。誠然，朋友可以建議，老師可以指點，但是風險要由你一個人承擔。

　　我至今記得領取國際駕駛執照時受到提醒的一句話，“駕照不證明你的開車技術，它只說明你學會了怎樣在馬路上安全地學習駕駛”。在今天頒發畢業證的典禮上，我們不妨也采用相同的邏輯來這樣說，大學畢業，并不意味著你已經掌握了從業的全部本領，它只證明你具備了要適應社會的觀念，掌握了學習的手段，也懂得了在關鍵時候要作出正確的選擇。

　　前不久，我陪同劉淇市長會見美國客人，其中一位紐約大學石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比計劃中由國內幾所著名學府的物理系學生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業后發現在美國并不好找工作，于是立即轉向計算機，幾經努力，進入計算機學科，再加上刻苦工作，終于在并行計算方面頗有造詣，成就斐然。在北郵，作過第二次選擇的教授也不少，電信學院顧婉儀教授本科學習物理、信息學院楊義先教授本科學習數學、雷振明教授本科學習地質，經管學院呂廷杰、闞凱力教授本科分別學習無線電工程和電氣工程。理學轉工學、理工轉管理、學術轉行政、學校轉企業，這樣的例子其實屢見不鮮，其中的實質內涵只有一個：適應社會、適應時代。

　　James Martin 上個世紀八十年代造出一個詞匯叫“知識爆炸”，他說大學畢業生知識的半衰期已經縮短為五年。現在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學里攻讀了六七年、十來年，也不等于有了一勞永逸的保險。一張大學文憑其?"吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀有過什么新的創造發明，我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實自己，永遠進步的大學畢業生才可能成為適應社會、適應時代的精英人才。

畢業典禮上演講稿9

尊敬的各位領導、老師，親愛的各位學長：

　　大家上午好！

　　很榮幸能夠代表全體在校生，向即將離開母校的畢業生學長表達我們最衷心的問候和祝愿。

　　作為一名大三的學生，我此刻的心情和大家一樣，既有歡聚一堂的喜悅，也有綿延不斷的留戀。四年來，你們與充滿朝氣、勇于創新、蓬勃發展的母校一同成長；四年來，你們用夢想描繪華農的美麗畫卷，用激情唱響青春的動人樂章，用才華綻放出人生的絢爛花朵！

　　在華農的日子里，是你們以身示范，帶領我們奮勇向前；是你們不辭辛苦，幫助我們適應大學生活的細枝末節；是你們的鞭策與激勵，讓我們向著更加高遠的目標，不畏艱險迎難而上！離別之際，雖然你們未曾細談希望與期盼，但我們明白你們的心聲，我們一定會把華農人互助互愛的鏈條精心編織下去，我們一定會秉承你們的精神為華農贏取更多的輝煌！

　　各位學長在華農學習的四年，是值得每一個華農人自豪的四年，學校整體進入“211”，教育部本科教學工作水平評估成績優秀，榮獲全國精神文明創建工作先進單位，學校發生了或者說正在發生翻天覆地的變化！這一切的榮耀，一切的驕傲都要歸功于包括你們在內的每一位華農人。大學校園永遠是傳承文明和創造新知的圣潔之地，而百年華農更是以其厚重的文化積淀和勤勉的治學氛圍滋養著一代代莘莘學子。你們已在母校“勤讀力耕，立己達人”的精神中建立起積極的人生態度，正是這種人生態度，決定了你們必將能夠以廣闊的視野、豐富的知識開拓進取；決定了你們必將能夠以高尚的品德、頑強的意志艱苦創業；決定了你們必將能夠以遠大的理想、堅定的信念贏得精彩人生！

　　大學生活猶如白駒過隙，仿佛昨天還看見大家忙碌的身影，今天就到了說再見的時候。面對分別我們沒有彷徨，因為大家都已經沒有了遺憾；面對分別我們沒有感傷，因為大家在身體里流淌的將永遠是華農的血液；面對分別我們將緊握雙手：莫道前路無知己，天下誰人不識君！

　　聽著校園里畢業生停息不了的歌聲，我們心中涌起無限的依戀。為什么長長的四年、足足的一千四百多天是如此短暫？我們這些在你們眼里仍顯稚嫩的弟弟妹妹們，多想陪你們一起到圖書館前拍張照，多想陪你們一起到教室里懷懷舊，多想和你們一起聽聽講座、聽聽音樂，多想同你們一起憧憬共同的明天，然而，你們卻要告別母校，踏上新的征程了！雖然現在的我們還不能和你們一起勇闖天涯、共創輝煌，但我們有足夠的理由相信：憑借母校為你們打下的靈魂烙印，你們必將在以后的道路上贏得精彩；而“華中農業大學”的名字，也必將因為你們的精彩人生而更加響亮！

　　最后，讓我們衷心地祝福所有的師兄師姐：一路走好，前程似錦！在人生道路上直掛云帆濟滄海！

　　謝謝大家！

畢業典禮上演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　在這熱情似火，荷花飄香的季節里，我們要揮揮手道再見了。

　　六年的時光轉眼就過去了。怎能忘，師長們的諄諄的教導，深切關懷，殷殷期盼；怎能忘，朝夕相處的同學，我們一起學習，一起玩耍，一起成長。

　　我記得，二年級的時候，我剛從老家來到杭州，轉學到了文海小學。開學的第一天，當我怯生生地踏入二（7）班的教室時，吳老師笑瞇瞇地在迎接我。當我環顧四周，見到墻上滿是獎狀時，吳老師走過來摸摸我的頭，像老朋友似的說：“二（7）班厲害吧。”我略帶羞澀地點點頭。吳老師接著又說：“有你的加入，我們二（7）班會更加厲害哦。你看，你今天就是第一個到校的。”說著，還對我豎起了大拇指。吳老師慈愛的笑容和激勵的話語立刻打消了我對陌生環境的懼怕。我在心里暗暗下了決心，我一定要好好努力，為二（7）班爭光。

　　我還記得，三年級的一次自習課，吳老師去開會了，我們在教室里做著吳老師事先布置下來的作業。我突然肚子痛得厲害。同學們紛紛向我投來關切的目光，有的奔去找老師，有跑去打電話給我媽媽，還有幾個男生爭著要背我去醫務室。看著大家那么關心我，我的心里暖暖的，肚子的疼痛好像一下子減輕了許多。

　　六年的時光悄然逝去，學校那靜穆的大門依然堅硬無比，忠實地守候著文海的每一位學子；婆留亭邊的小樹長高了，但身姿依然是那樣挺拔；池塘中的魚兒個頭變大了，快活自在卻沒有變。我們，從無知變懂事，從幼稚變成熟，從膽小變勇敢……如今，我們即將離開母校，開始更加繁忙的中學生活。此刻，相信所有的同學都和我一樣——更加留戀多姿多彩的小學生活。

　　再見，敬愛的母校，是你讓我們的童年擁有了更多的快樂！

　　再見，敬愛的老師，是你讓我們的成長變得更加美好！

　　再見，親愛的同學，是你們給了我最誠摯的祝福。讓我們彼此銘記這段最美好的時光、這份最純真的友誼。

畢業典禮上演講稿11

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　我是20xx屆畢業生xx，很榮幸在這里能代表畢業生發表一些自己的經歷。精銳對于我來說是一個改變自我的地方。在這里的半年我靜下心來領悟到了很多，也成長了很多。感謝精銳給了我蛻變的機會，把我從深淵里拉了回來。

　　在來到精銳前，我跟很多孩子一樣，經歷著叛逆期。頂撞父母，厭學等不良行為，甚至不回家，令父母親失望透頂。在十四五歲的年紀，我選擇的是一條錯誤的路。從一開始只是夜不歸宿，到后來媽媽的電話不接，消息不回，忽略了父母的感受，只想著自己的開心。當時并沒有想到過學習的重要性，覺得文憑無所謂。最過分的是在當時的我眼里，朋友比父母重要。現在想起來這些行為，真的覺得自己是愚蠢至極，因為朋友而忽略最親近的人。當時并不理解學習的意義和目的，感覺父母的期望對于我來說是壓力，壓的我喘不過氣。父母覺得不能再讓我迷失自己了，于是送我來了精銳。在來到這里的那一刻，我剪掉了自己蓄了好幾年的長發，摘下了耳釘，開始一段改變了我人生的旅程。

　　從剛開始到這里的極其不適應，到后來與這里融為一體，我感恩老師，感恩教官，感恩爸媽沒有放棄我。在這里我靜下心來，回顧了一遍自己的那些錯誤行為，覺得非常可笑。還有各位老師和教官的諄諄教誨，令我現在還是記憶猶新。每一次的感動，每一次的潸然淚下，都讓我倍感珍惜。在精銳的日子每天都很充實，正因為如此，才讓我們有了思考的空間，反思自己的行為，思考學習的意義，以及今后該如何去做，該如何珍惜親情。

　　半年后我從精銳順利畢業，在高中選擇了藝術這條路。雖然真的很累，但是我知道了學習的意義，不為了別人，為了自己。要讓自己的生活充實起來，學會成長，學會獨立。我非常感謝我的父母愿意跟我在所有問題上學會溝通，并非常尊重我走藝術這條路，雖然真的很累，但懷揣著夢想的我們不能夠放棄。只有一條路走到底，我們才能知道最后的結局，我始終相信付出與回報成正比。通過高中三年的學習，以鋼琴專業考入了南昌師范學院。在大學里會發現接觸的同學跟以前的都不一樣，生活的方式也不盡相同。在大學里需要自己獨立，很多事情父母沒辦法替我做主，我只有靠自己才可以解決。無論是男生還是女生，學習真的是可以幫助你開闊自己的視野。不管是交朋友還是與別人談吐，都需要一定的知識基礎。自己要先明確學習的意義和目的，才可以有動力。這是一個競爭壓力很大的社會，沒有文憑是很難獲得勝利的。

　　父母在變老，而我們在成長。從來沒有歲月安好這回事，只不過有人替你負重前行。當我們脫離了成長的軌跡，他們從來沒有放棄過我們，一直在等著我們變乖變好。教官老師們的辛勤付出，也是為了我們有更好的未來，讓我們明白永不言棄。

　　人生在世，當心懷感恩之心。我們要感謝父母給予我們生命，感謝父母養育之恩。還要感謝精銳各位老師教官給我們改變的機會，激勵我們走上人生的正軌。我們應當珍惜這一次生命，對自己負責，把人生活得精彩。不要在以后為了虛度年華而悔恨，也不要為了自己的碌碌無為而羞恥。

畢業典禮上演講稿12

　　上個世紀八十年代造出一個詞匯叫“知識爆炸”，他說大學畢業生知識的半衰期已經縮短為五年。現在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學里攻讀了六七年、十來年，也不等于有了一勞永逸的保險。一張大學文憑其?"吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀有過什么新的創造發明，我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實自己，永遠進步的大學畢業生才可能成為適應社會、適應時代的精英人才。

　　潮起潮落，終歸自然。社會經濟發展有快慢，人生職業生涯多艱難。偶有成功，你千萬不可得意自滿。順風順水的船怎么靠岸？沒有剎車只有油門的車你們誰敢開？倘若遇到困境，你也不必氣餒絕望。有道是，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　"蘭極速"，中學生無知的報復慘案，離我們不遠，時間、距離都不遠，它讓我想起另一件校園里的慘案。一九九一年十一月一日，美國I大學校園，肇事者L博士，卡斯比計劃中國留學生，風華正茂卻偏偏碰上經濟低谷的年代。美國人自己尚不易就業，何況是學習物理的中國人。L博士本可以接受社會現實，為自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的L拒絕了任何可能的方案，病態地選擇了shou槍和子彈。他槍殺了另一位中國博士SH，槍殺了導師G教授和另一名S教授，人們后來分析殺人的動機無非是妒忌，是報復導師對SH博士的"偏愛"。照理說，即使是毫無道理的報復，悲劇也應該就此為止。但是L還槍殺了系主任N教授，又到校行政大樓槍殺了一位副校長和一位秘書，最后飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽聞、震驚世界的事件，要涉及教育學、社會學、心理學各個方面，并非三言兩語可以完成。我在這里想告誡大家的是：大路朝天，各走一邊。不能適應那個社會，再尋找一個你適應的社會去。假如異國他鄉不適應，你就回到故土家園來。一個理智的青年知識分子，在任何困境中，切不可仇恨社會；在任何情況下，絕不能采取極端手段；更不要讓無辜者受到傷害。

　　人是社會的人，人在社會中生活要有健康的心理，正常的心態，而這些源自于理性和良知。應該懂得，人的一切，都是社會贈予的。從幼年、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會給予的，從小學、中學到大學，哪一級教育不是社會提供的。你的生命、你的才華屬于社會。奉獻和服務，應該是每個大學畢業生的義務，應該成為你們真心的追求。

　　有一個口號“我為人人、人人為我”，已經查不清楚是誰第一個提出，記得馬克思引用過，中國領導人也引用過，這是對個人與社會關系的很好的解釋。“我”守法，為了建立法制的社會，法制的社會給“我”以安全。“我”道德，為了建立道德的社會，道德的社會給“我”以尊重。“我”文明，為了建立文明的社會，文明的社會給“我”以享樂。我希望每一個北郵畢業生走向社會的時候，都有著“我為人人，人人為我”的這樣一種服務社會的高尚情操。

　　同學們，從明天開始，你們陸續要離開北郵，走向社會、走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應社會、適應時代，期待你們無愧于社會、無愧于時代。幾年、十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來，那是由于你們對社會的杰出貢獻。

　　再見了，親愛的北郵20xx屆畢業生。

畢業典禮上演講稿13

　　在幼兒園畢業典禮上的發言

　　尊敬的園長，各位老師，各位家長，小朋友們：

　　晚上好！

　　非常榮幸參加孩子人生中第一個畢業典禮，并代表畢業班家長談談我們內心的感受。

　　此時此刻，我和在座的家長朋友們一樣，心情非常激動，同時也充滿感激。回想四年前，孩子們離開父母的懷抱，離開熟悉的小家，來到這個陌生的環境。他們哭，他們鬧，是老師耐心地撫慰一顆顆焦慮的心，讓他們迅速適應了幼兒園的集體生活。幾年來，老師與孩子們朝夕相處，教他們洗臉刷牙，教他們穿衣疊被，教他們唱歌跳舞，教他們識數認字，教他們團結友愛，教他們互助禮讓。孩子們每一點進步，每一個成績，都凝結著老師無數的心血和汗水。可以說，老師們付出的愛心和辛勞，甚至超過我們這些家長。就在剛剛舉辦的六一文藝匯演上，我們親眼目睹了孩子們的精彩表演，無不為他們的茁壯成長感到萬分欣慰，為老師們 [ )的無私奉獻感到萬分欽佩。正是因為**市教育局幼兒園有著先進的教育理念，優秀的教師隊伍，才能取得如此的成就。作為家長，我們為孩子能在這么優秀的幼兒園里生活、學習深感驕傲和幸運。在這里，請允許我提議，全體家長朋友們，請伸出熱情的雙手，用我們最熱烈的掌聲向多年來辛勤培育孩子的老師們致以崇高的敬意和誠摯的謝意！

　　（熱烈的掌聲）

　　孩子們，再過幾天，你們就要告別親愛的老師同學，告別溫馨的幼兒園，走進小學課堂，踏上漫漫求學之路了。相信大家一定會記得慈祥可親的老師，記得一起長大的伙伴，記得在這里度過的每一刻幸福時光。大家更要記得老師的諄諄教誨，好好學習，天天向上，用出色的表現報答親愛的老師，報答我們共同的家園——**市教育局幼兒園。

　　最后，祝愿孩子們在未來的道路上一帆風順，健康快樂；祝愿老師們永遠幸福平安；祝愿**市教育局幼兒園越辦越好，明天更輝煌。

　　謝謝大家！

畢業典禮上演講稿14

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。在艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在即將離開母日子里，最后一次聚里分享心情。此時此刻，的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情。回頭望，六年的小學生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學那樣地熟悉，那樣地親切。

　　六年了，轉眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬于的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳；大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑；大家一起大掃除，清理每角落；大家一起軍訓、學農，流下滴滴汗水；大家一起送走實習老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無數沙粒；大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識、快樂，付出了努力、汗水。

　　記得在每次運動會上，我都要跑800米，五年級時也不例外。那天運動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看著不大的操場變得了終點，不知道800米的盡頭在那里。槍聲響起，我抱著不管結果如何的心態沖了出去。跑著跑著，我的呼吸慢慢的急促了起來，只感到風吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿開始酸痛了，“棄權”二字立刻冒了，好想停下來啊，但轉念想想，放棄了，那辜負老師同學對我的希望了嗎？于是又硬著頭皮向前面跑。總算熬到了圈。圈開始了，我覺得幾乎意識了，似乎腿我的了，只是頻率不便的不停地著交替。我突然感到無助，眼前變得越來越模糊，幾乎都了，我只感覺到我后面有人在跑，而我的任務不讓她超過我，我感到終點是那樣地遙不可及，就不停的跑著，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，感覺了。只感覺到耳邊傳來同學的加油聲：“沖刺！沖刺！任怡靜加油！任怡靜加油！”。我才反應，原來是同學們在為我鼓勁呢！我是該沖刺了，不知道哪里來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點。天啊！我到了，我跑完了，心里總算暫時舒服了，全身酸痛得不行。“名，班級姓名。”裁判老師對我說。哇！我這才：我得了！我的努力白費，同學們的加油白費！同學們的鼓勵，我能跑到終點，但也許吧！

　　回望這幾年來學習中的每個鏡頭，都有老師的辛勤教導，老師們在課堂上為講解，讓體會到了學習的快樂。在老師的下，看到了世界上的真假善惡，看到了世界上的美好河川，更看到了無數優秀的書畫。老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，換來了清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把愛融進了的血脈、的生命。我不知如何表達對您的尊敬和愛戴。即將離開，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　盡管我和你們在一起的時間不長，但我知道，在中南大學的這幾年，你們有過許多刻骨銘心的記憶：例如，你們的宿舍擁擠，住宿條件差，使你們飽受了長沙夏天酷熱、冬天奇冷的煎熬；你們在選課的時候常遇到網絡系統堵塞，使你們選不到你們想學的課程；你們在課堂里聽不懂湖南的“土話方言”，讓你們中的少數人為“掛科”夜不能眠，你們也常對食堂飯菜的品種、花樣和質量耿耿于懷……所有這些，都是我作為校長為你們服務不周到的地方，在這里，我再次對大家表示歉意！我也向你們保證，我和我的同仁們，將努力把學生的事當成頭等大事，一定會投入更多的時間、更多的精力、更多的資金，為學生辦實事、辦好事，讓你們的學弟、學妹們在這里有更好的環境與條件，爭取讓他們少些遺憾、多些美好的記憶！

　　要離開了，畢業終點，而是新的起點！讓帶著母校老師對的希望努力，好成績，您以為傲的學生！

　　感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

畢業典禮上演講稿15

　　在女兒畢業典禮上的講話

　　尊敬的唐園長，敬愛的老師們，親愛的孩子們，家長朋友們：

　　大家晚上好!

　　首先請允許我代表所有的家長向辛勤耕耘于皋南幼兒園的全體老師深情道一聲：唐園長，各位老師，你們辛苦了!謝謝你們三年來對孩子們的傾情付出和無私奉獻。正是在你們的精心培育下，孩子們才茁壯成長，蓬勃向上。今天，孩子們興高采烈地匯聚在這里舉行畢業典禮，他們將為精彩的幼兒生活畫上一個圓滿的句號。作為家長，我們高興、激動。回首三年前，正是唐園長踏實、嚴謹、科學、人文的辦園風格，正是全體教職員工們的真誠、善良、熱情、智慧的教學藝術深深吸引著我，我毅然決然地選擇了皋南幼兒園。直至今天，我都在為我當初的選擇而欣慰。

　　快樂是孩子們成長的源泉。皋南幼兒園就為孩子們提供了這樣一片澄澈的泉水。女兒上幼兒園后，我問她：“你快樂嗎？”當孩子津津有味地向我講述園中那些生動活潑的故事時，我也便分享著孩子的快樂。

　　愛是孩子們成長的陽光。園里的每位老師都像太陽一樣散發著愛的光芒，她們愛崗敬業的精神深深感染著我，還記得剛入園，我孩子的手臂被一位男生咬了一口，陳老師和繆老師細心呵護著，還特意上門表示歉意，讓我們當家長的更添一份對園的信賴。她們盡心盡責的職業情操更是打動著我。無論刮風還是下雨，每天早晨，唐園長必然帶領值班老師在門口迎接每一位孩子；每天放學，每個班的老師一定會親自將孩子送到我們每一位家長的手中。寒來暑往，三年啊！我相信這樣的場景一定會銘記在我們特別是孩子的內心，并將溫暖我們在場所有人的一生。

　　激勵是孩子們進步的階梯。在尊重孩子身心發展規律的前提下，皋南幼兒園能根據幼兒不同的發展水平，充分激勵孩子在個性上求發展，給每個孩子搭建展現自我的舞臺，充分表現的機會，激發了孩子們昂然向上的信心。

　　我們欣喜地看到：活動室里，孩子們的一雙雙小手在老師的引導下靈巧起來。那些自制玩具，樓房，積木……閃耀著創造性光輝；藝術長廊中，那一幅幅充滿童真童趣的圖畫告訴我們：孩子們在藝術的熏陶下正健康成長；豐富多彩的課堂上，孩子們明亮的眼眸是多么歡快呀！

　　如今，就像鳥兒一樣，孩子們將飛向更廣闊的藍天，去搏擊長空。在這里，我想對孩子們說：今天的離別是為了將昨天的幸福珍藏，是為了將明天的美好開創。我堅信你們一定能做個勇敢堅強的好孩子，與勤奮牽手，有理想導航，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。衷心祝福你們快樂，健康，愿你們的明天更燦爛，更輝煌！

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