關于演講稿（精選20篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關于演講稿，希望對大家有所幫助。
演講稿 篇1
大家好！今天我要演講的題目是選自《韓詩外傳》卷九中的：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”。相信大家也不聽過一回了，但我為什么還會再講這個。當我第一次看到這句話的時候我的感觸就非常深，我一直都想知道這就話是怎么來的，經過查找資料，我終于知道了這句話的出處。
孔子出行，聽到有個人哭的十分悲傷。孔子說：“快趕車，快趕車，前面有個人。”走近一看是皋魚。他身披粗布抱著鐮刀，在路邊痛哭。孔子下車對皋魚說：“你家里莫非有喪事？為什么哭得如此悲傷？”皋魚回答說：“我有三個過失：年少時為了求學，周游諸侯國，沒有把照顧親人放在首位，這是過失之一。為了我的理想，再加上為君主效力，（沒有很好地孝敬父母，）這是過失之二。這些年因為有所成就繁忙的公事以及朋友之間的來往使我疏遠了親人，這是過失之三。樹想靜下來可風卻不停，子女想好好贍養(yǎng)父母可父母卻不在了！過去而不能追回的是歲月，逝去而再也見不到的是親人。請允許我從此離別人世（去陪伴逝去的親人）吧。”說完皋魚就辭世了。（離別人世了）
孔子對弟子們說：“你們要引以為戒，這件事足以使你們明白其中的道理！”于是，辭行回家贍養(yǎng)雙親的門徒就有十分之三。
皋魚現(xiàn)實的問題不得不讓我們警醒！趁著親人還在，好好孝敬他們吧！
這就是：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”謝謝大家的聆聽！
演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好!
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》!
在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說真的，我的心情很沉重，因為，今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!
黃昏的校園，安靜而祥和。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經的班主任!
剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習一下學過的內容，要么預習一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴。
老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課!”
與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?
老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。 我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師究竟怎么啦? 我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個調皮大王讓她生氣啦
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。 我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了! 大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家，請你們自習吧!”
大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧;某老師，你休息，我會聽你話!
課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說：“老師，你去看看吧!我們會好好上課的!” 老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班，有些同學很調皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任!謝謝你!也謝謝大家!”
我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心，要為“差班”爭光!
我激動的站在同學間：同學們——姐妹們——哥們，責任——懂嗎?這就是責任!老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎?
——yes!
——感謝你，我的班主任!
——感謝你，我親愛的老師!
——感謝你，在場和不在場的各位老師!
演講稿 篇3
親愛的老師、同學：
大家好！
我們有幸生長在這片富饒美麗的土地上面，我們有一個共同的名字，它叫做——華夏兒女；我們還有一個共同的名字，它叫做——炎黃子孫！
我們祖國擁有壯美河山。這里有九曲回腸的滔滔黃河，這里有氣勢磅礴的滾滾長江，這里有世界屋脊之稱的青藏高原，這里有海拔最高的珠穆朗瑪山峰，這里有始建于戰(zhàn)國時期的萬里長城，這里還有出土了世界第八大奇跡的“秦兵馬俑”。我游覽過“山水甲天下”的桂林，流連于景象萬千的陽朔仙境；我攀登過“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；我欣賞過水平如鏡的西湖，我領略過嘆為觀止的石窟龍門，這一切的一切都源于我們共同的母親——中國！
我們的祖國母親，她曾經屈辱過，她曾經苦難過，她曾經隱忍過，她曾經堅強過，她曾經反抗過，最終，她終于崛起！當五星紅旗高高飄揚在祖國的上空時，當勇軍進行曲高亢激昂的奏響時，祖國母親，你可知道我們的內心是何等的激動，何等的驕傲，何等的自豪？
汶川震了，我們可以再建；映秀毀了，我們可以重修；青海長青，玉樹不倒——我們不要忘記災難后面還有13億祖國人民是堅強的后盾，一方有難，八方支援，試問世界上還有哪個國家能如此一呼百應，眾志成城呢？
這里的物產豐富充盈，這里的土地富饒美麗；這里的人民善良勤勞，這里的山河壯美秀麗——這就是我的祖國，我心中最美最美的人類文明的發(fā)源地！
謝謝大家，我的演講完畢！
演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是來自陶城鄉(xiāng)初級中學九年級六班的梁春光，今天我非常高興能代表我的同學們抒發(fā)自己的心聲：我愛我的母校-------陶城鄉(xiāng)中學校。
秋風送爽，在這個收獲的季節(jié)，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉(xiāng)中學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。
鄉(xiāng)中學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認認真真地給我們傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任、有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。不是嗎?
當你漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現(xiàn); 不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現(xiàn);
見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。
如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會變得更加美麗!更加的多姿多彩! 學校就像是一個大家庭.，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向;沒有了同學，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉(xiāng)中， 這里是放飛夢想的地方!這里是孕育人才的搖籃!
也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業(yè)時，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的說：我無愧于這里的學生生涯，我為我的學校而驕傲。 我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂!我選擇，我無怨無悔。今天我為走進這所學校而驕傲，明天，我會讓鄉(xiāng)中學校為我的進步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛的母校! 鄉(xiāng)中學校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學校永遠年輕，永遠輝煌!讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校! 我的演講結束了，謝謝大家!
演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我為大家游戲的題目是《文明——其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了。”“文明”是什么呢?當時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽講、積極回答問題;下課我和同學們愉快游戲、有說有笑;間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣;放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子!老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。(長時間停頓)
(深情低起)而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華游戲記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話;劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品游戲!在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。(達到高潮，長時間停頓)
(親切舒緩)記得有一句話說得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢游戲。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
說到微笑，每一個人都不會陌生，因為微笑充滿了我們的生活。小到買份早點，老板，老板找零錢時對我的微笑，那是在祝你在這一天里健健康康充滿活力；大到考試失利后老師對你的微笑，那是在對你說：“沒關系，下次努力點。”下面我來談談我對微笑的認識。
微笑是對生活的一種態(tài)度。
可能你聽說過這樣一個故事：從前有位老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，二兒子曬鹽。老太太不管晴天雨天，差不多天天為兩個兒子發(fā)愁。愁什么呢？每逢晴天，老太太就為賣傘的大兒子發(fā)愁：這大晴天，傘怎么好賣呢！而到雨天，她又為二兒子發(fā)愁，她愁的是：這下雨天，鹽可怎么曬呢！這樣一來，老太太日漸憔悴，痛苦不堪，陷于抑郁之中，兩個兒子都不知如何是好。就在老太太傷心之時。有一個人對她說：“你有什么可愁的，雨天過了是晴天，晴天過了是雨天。天晴好曬鹽，你該為二兒子高興；雨天好賣傘，你該為大兒子高興。”老太太聽到后恍然大悟——以后無論晴天雨天臉上都帶著微笑。
微笑是人與人之間的一種寬容。
晚自習下后，天已經黑了。我和同學在學校的操場上跑著，一不小心把旁邊的同學踩了一下。我忙轉過身，不好意思地說；“對不起”，就在這一剎那，“對不起”三個字竟然是我和她同時說出，她的回答實在讓我出乎意料！說對不起的應該是我啊，我一臉的疑惑。她沒有說什么，只是微微一笑，示意我們繼續(xù)跑步。
微笑是人與人之間的一種寬容。看著同學友善的微笑。我夢白了微笑是什么——它是一種修養(yǎng)，更是一種寬容。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，回蕩在我的心中。
微笑是一種坦然。
有這么一個故事：早些年，有一位老人患上致命的絕癥——肺癌。當老人得知自己命不久矣時，不但沒有在病魔前退縮，反而微笑的對他人和事物。更加勇敢，更加樂觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認識了許多朋友，一路上保持微笑。有許多人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人。可能是因為老人的心境特別開朗，他竟然奇跡般的繼續(xù)活下去，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了退縮了。
微笑是一種坦然。老人用行動證明了一個被病魔纏身的人，以微笑為武器與病魔作斗爭。面對不幸，面對人生。只需微笑，坦然面對。
微笑面對，對人友善、對事樂觀，對不幸坦然。
演講稿 篇7
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，從我做起”。 當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染曾幾何時，天空那么藍，河水的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產、社會進步，待到回頭省視人與自然的關系已然追悔莫及。人類的智慧創(chuàng)造了經濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫!
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2、愛護學校花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并報告值日生。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極保護校園植物。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;
同學們，我們是21世紀的主人我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
演講稿 篇8
敬愛的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我叫曾，來自兩市鎮(zhèn)一完小班，今天我演講的題目是——《高舉光輝旗幟，誓做時代新人》。
高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭艷，風景怡人的季節(jié)，踏著時代的節(jié)拍，穿越歲月的時空，我們即將迎來黨的九十華誕。做為炎黃子孫，一名兩市鎮(zhèn)一完小的學生，我感到無比激動與自豪。在祖國溫暖的懷抱里，在黨的關懷下，我將發(fā)奮學習，高舉旗幟，誓做時代新人。
“沒有共產黨，就沒有新中國”每當我聽到這首歌，我是那么的熱血沸騰，信心百倍。在黨的領導下，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。中國共產黨——一個響亮而又多么偉大的名字，您那臨危不亂，指揮若定的氣魄；您那正直無私，鞠躬盡瘁的氣節(jié)；您那高瞻遠矚，處事不驚的戰(zhàn)略眼光，讓全世界人們刮目相看。您奮勇向前，挫折中不屈不撓。在我心中您就像一棵挺拔而堅韌的樹苗，艱難而頑強地成長起來。90年的風風雨雨，90年的奮斗不息，90年的光輝歷程，您改變了中華民族的命運，建立了一個偉大的社會主義強國！
今天，我們是五月的花海，擁抱著少年時代；我們是初升的太陽，燃燒著新的未來。在黨的光輝旗幟下，我們激情豪邁。黨啊，您是東方升起的一輪朝陽，晨曦中我們沐浴著您明媚的霞光；您是鮮明的旗幟，指引我們奮勇前進，乘風破浪；你是力量的象征，激勵我們披荊斬刺，奔向前方。黨啊，您那火紅的旗幟將永遠飄揚！您的萬丈光芒將永遠普照大地！冉冉發(fā)光！
放心吧！偉大的黨。放心吧！敬愛的老師和家長。
終會有一天，我將面對鮮艷的黨旗，懷著激動的心情，舉起右手，向黨旗莊嚴宣誓，實現(xiàn)我從小的追求與夢想！我一定不辜負您們的希望，高舉光輝旗幟，誓做時代新人，樹立遠大理想，奮發(fā)圖強，使祖國插上騰飛的翅膀，譜寫新的樂章，讓祖國傲然屹立在世界的東方！
謝謝大家！我的演講完畢。
演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋十月，紅旗飄揚，中華大地普天同慶，華夏神州歡呼雀躍，即將迎來我們偉大祖國六十六周年華誕。我懷著無比激動的心情站在神圣的國旗下與大家分享喜悅。
回望歷史長河，中華民族五千年的文明依然星光燦爛，令炎黃子孫自豪不已。我們偉大的祖國有今天的成就并不一帆風順，也曾經歷了滄桑和洗禮。新中國的成立讓我們站在了新的起點，三十多年的改革開放讓我們擠身世界前列。置身歷史，我們融于其中，回味著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)，任重而又道遠。
新的學習生活已經開始，又迎來我們新一屆學生，讓我們在新學年到來之際把科學、理性、民主、進步作為自己的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績獻給祖國。
在這個舉國歡慶的節(jié)日里，為了豐富學生的課余生活，加強校園文化建設，我們學校舉辦了迎接祖國六十六歲華誕的演講會。激發(fā)了同學們的興趣，展示了同學們的才藝，豐富了同學們的課余生活，給我們的小學生活留下了美好的記憶！同學們，努力吧！用堅定的信念再造中華民族的燦爛輝煌！讓我們將藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生，放飛希望，追求夢想！美好的明于屬于我們！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》！
在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們！
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心系學生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在于教育，千斤重擔，系于教師。教師履行了這一神圣職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的.工程師。
取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風景是深夜燈下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師！
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停地燃燒！您講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：老師你辛苦了，您是當之無愧的人類靈魂的工程師！
我的演講完畢。謝謝大家！
演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。為父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……
但“孝”的天平上，它們等值。
我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下"孝"的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣襟還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
可惜，人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪以及的脆弱。
是的，每個子女在自己的父母眼里永遠都是長不大的孩子，但我們也總不能永遠在父母的襁褓里成長吧！我們也不要把父母關心我們和照顧我們的習慣當作是一種義務，因為我們總有一天要長大，總有一天要離開，總有一天翅膀回硬，回飛出那照著我們的呵護傘，去尋找那屬于自己的一片天。可不管我們走的再遠，家永遠遺留著我們溫暖的歸宿，家里也有我們最親最愛的人。
孝心是無價的，它不需要任何的賠償。那么，有誰親自為自己的父母洗過腳嗎？有誰為自己的父母系過鞋帶，穿過衣服嗎？又有誰為自己的父母梳洗過嗎？沒有。或許，你會認為自己的父母有手有腳，這樣簡單的動作都不會，根本就用不著那樣做，再說讓人看見了多尷尬。其實，這些人想錯了，萬萬全全想錯了。孝心不是一種儀式，也不是讓別人看的，而它兩代人心與心的溝通。現(xiàn)在，父母都還健在，不需要子女去照顧，反而還需要父母花心思去關心子女。倘如有一天，父母老了，不能在有力氣動了，你是否這時又會嫌棄他們，埋怨他們，責怪他們，去說他們給你帶來了累贅呢？或許還會有人連自己的父母都不要了，棄他們在馬路上于不顧。其實呀，這些人我們隨處可以看到，他們是殘酷的，冷血的，甚至是沒有人性的，他們也根本就沒有良心，何談什么孝心呢？
我們不要為了個人利益，而讓父母奔波勞碌;我們也不要為了家產，而讓父母左右為難。我們現(xiàn)在都有照顧自己的能力，為什么不憑借自己的一雙手向父母盡一分孝心呢？也許是一處毫宅，也許是一片轉瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在尺尺的一個口信;也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花;也許是數(shù)一萬機的金錢，也許是只是含著體溫的一枚硬幣。無論用什么方式來回報，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，那么這種感情都是無比珍貴和美好。
孝，是捎縱即使的眷戀;孝，是無法重視的幸福;孝，是一失足成千苦恨的往事。誰言存草心，報的三春輝，讓我們永遠記的孝心的存在，孝心是無價的。
演講稿 篇12
尊敬的領導們、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
首先問你們一個問題，你們感覺自己幸福嗎？
我給大家講一個故事吧：一天，上帝帶著一個傳教士來到地獄，這兒的人圍著一個盛滿粥的大鍋坐著，每人都有一把勺柄太長的勺子，誰都無法將食物送到自己的嘴里，只能挨餓。上帝和傳教士又來到天堂，這里的人也是圍著一口大鍋，手里也拿著一把長柄勺子，看上去他們卻很快樂。上帝見傳教士對此迷惑不解，便解釋說：“這里的人都學會了喂對方。” 地獄里面的人，都只為自己著想，想著該怎樣才能讓自己吃到粥，不挨餓。這是不可能的。而天堂里面的人，他們知道互幫互助，他們互相給對方喂粥。這樣一來，不但使自己能吃到粥，又可以使大家都不挨餓。這種兩全其美的事情，何樂而不為呢？
羅曼羅蘭說過：愛與善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福與真理。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??。這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學們，讓我們學會友善待人，這會使我們的生活變得更加美好。
大家都聽過六尺巷的故事吧。清朝康熙年間的大學士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問題發(fā)生爭執(zhí)。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會用什么手段可以擺平吳家，誰知道寫了這么一封信，不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子，成為佳話。
古人云："人而好善，福雖未至，禍其遠矣"。這就是人際交往成功的秘訣，也是社會生活的辯證法。 友善，是社會的潤滑劑，能夠讓別人如沐春風，能夠讓人與人之間的關系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩，有助于社會團結，有助于社會進步。因此，我們都需要繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統(tǒng)，對家人、鄰居、同事友善，做到和睦相處，團結共事，一起為了家庭、社會和國家更好的未來而努力。
我們生活中也有許多這樣的例子，我也親身經歷過友善，并體會到了它巨大的力量。
一次，我坐公交車上學校，一不小心踩到了一位女孩的腳，而女孩的腳上也黑了一大塊。我十分著急地轉過身，想道歉，可還沒出口，那女孩先開口了：“你看，我太著急了，你不必在意。”說完就靜靜地排隊上車。我愣了一伙，起先還以為那女孩會大聲地斥責我一頓，讓我當眾出丑。可沒想到，那女孩有一片寬廣的心胸，十分平和，友善地對待這件事。
后來我仔細想想，明白了一個道理：只要友善對待對方，對方也會友善地對待你，這樣，世界才會更美好！
生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，"四海之內皆兄弟"，推己及人，廣具愛心，這才是友善的理想境界。人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！
演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我榮幸地站在這神圣的國旗下演講，滿懷激動。我演講的主題是我身邊的孝道故事。
古語道：百善孝為先。孝是人們與生俱來的品質。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們做兒女穿的、吃的、用的都是父母們辛辛苦苦掙來的。衣服上的每一根絲線都滲透著父母的汗水，都寄托著父母的祝福和期盼。
同學們，那我們要怎么報答自己的父母和長輩呢？
平時里，父母工作很忙，我們應該讓父母少操心，努力學習，做個好學生，讓父母少一份擔心，多一份放心。
生活中，要關心老人，尊敬長輩，做自己力所能及的事情，做他們的貼心人。 記得兩個月前，我的小狗去世了。我無法排除內心的悲傷，但我卻沒有想到，爺爺比我更悲傷。國為一般都由爺爺來照顧。就在小狗去世那天，爺爺不知心里有多傷心、多痛苦，甚至還偷偷地哭泣。我沒有別的辦法，只有安慰爺爺說：“爺爺，別傷心了！人生的路上會有許多挫折，您不能因為一個挫折而放棄！”爺爺經過我多次勸說，終于從悲傷中走了出來。
還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽又不在家。雖然我不會做飯菜，但是我毫不猶豫的炒起菜來，雖然味道不怎么樣，但是奶奶高興的豎起大拇指，夸我懂事。我能為奶奶做事真自豪！
“誰言寸草心，報的三春暉！”同學們，讓我們永遠記住孝心的存在，爭做孝道好少年。
我的演講結束了，謝謝大家！
演講稿 篇14
讀書，是人生初始的必要。
“萬般皆下品，唯有讀書高。”人們剛剛出生時只是一個不諳世事的嬰兒，之所以能夠在生命旅程中慢慢成熟，是因為從生活中找到借鑒，配合以自己的反省思考，才能夠得有經驗，不再為困難所阻擋、困惑。
世界各個團體的競爭歸根究底是人才的競爭——人才從哪里來？人才從書里來。不讀書，怎么增長眼見知識；不讀書，怎么能夠通情達理。
讀書是一個人的根基，是一個人的內在所在。當然，我們所說的讀書并不是完全一板一眼的按照書中來，書本是我們汲取知識的一個手段，是一個輔助工具，我們還需自己靈活應用，充分發(fā)揮自己思想的多樣性來應對書本的單一性。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”放到現(xiàn)在又何嘗過時？勤學勤思，多讀書——有百利，而有的人卻不懂珍惜。
讀書的機會于人生只有一次，從前多少人擁有不了，還會盡力去爭取（如鑿壁借光），而我們明明得到了這來之不易的機會，是先卑們給我們積下的財富啊！如若不珍惜，肆意揮霍，可真的對不起自己，對不起國家，也對不起地底下呢。
演講稿 篇15
領導和同事：
早上好，我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志愿，充滿求知奮斗的雄心，充滿希望和信心。的確，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧毀一切的豪情，是旭日東升的力量，是青春的高昂斗志，是做第一的勇氣，是青春的高昂斗志。
十年的辛苦，磨出了一把劍，劍身寒光閃爍，卻沒有試其鋒芒。我們剛剛走出大學校門，帶著對未來事業(yè)的無限憧憬，年輕人無與倫比的朝氣，對做第一的激情，對老師的無限熱愛，走進了北郊新落成的新校區(qū)。
漫步校園，看到整潔的教學樓、伊美樓和實驗樓；郁郁蔥蔥的友誼森林，校友森林，學生森林，朝氣蓬勃的學生不知疲倦，意氣風發(fā)的老師兢兢業(yè)業(yè).身處北郊校園，面對北郊如此生機勃勃、沃土沃土的我們，如何能不喚起年輕教師心中身為北郊的榮耀與自豪？工作中，同事團結協(xié)作，齊心協(xié)力，團結一心；生活中，朋友之間互相幫助，坦誠相待，自得其樂。
雄關散漫真的如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過。年輕的老師們，讓我們用自己的努力和拼搏，讓我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中綻放光芒！
我的演講結束了，謝謝。
演講稿 篇16
老師們、同學們：
你們好!
大家從一年級開始都跟本人友好相處五年了，大家對本人非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在本人自已的努力下，本人各方面得了很快的發(fā)展。昨天本人把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
本人曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有時還在前10名內。
在學校，本人的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面，你可別看本人矮小，但是本人的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
本人自從進入小學以來，對班級非常熱愛，本人代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
本人雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。
謝謝!
演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是育紅小學，五年級（7）班的韓曉冉同學。今天，我競選班長這個職位。
我為什么要競選班長呢？在我二年級的時候，老師問我，你當上了班長以后，你會怎么做？我說：“如果我能當上班長，我會很努力的為班集體爭光。”
我也有很多的才藝，比如：唱歌，跳舞，跳繩。成績也不錯，在我三年級的時候我得過一次第二名，到四年級的時候就是第一名了。老師問我：“你在外面有沒有干過一些好事？”我說：“當然！“那個時候，哥哥帶我去看電影，等走的時候因為要交眼鏡，我看地上有一個眼鏡，但是也不知道是誰的。等到門口就看到一個人在和阿姨說話，我一想，我說：”叔叔，這個眼鏡是你掉的嗎？“叔叔說：”謝謝你。"老師又問我：“如果你當上了班長，你會控制住你的小脾氣嗎？”我說：“我會呀！因為如果你控制不好你的脾氣的話，那你還怎么去管別人。”
親愛的同學們，我一定會盡自己最大的努力來為班爭光添彩，請你一定要把你的這珍貴的一票投給我，謝謝！
演講稿 篇18
親愛的同學們：
大家好！
今天，我們相聚在春天這個美好的季節(jié)里；今天，我們相聚在xx城這片熱情的土地上；今天，我們相聚在充滿歡樂和喜悅的氣氛中！我們心情愉悅，共敘往事，同享友情！
回首過去，因為緣分，我們兩縣的同學走到了一起。我們捧著“跳出農門”這個樸素愿望，相聚在美麗的陸水之濱。我們從相識到相知，從相知到相幫，還有的從相幫到相愛。在這期間，我們結下了深厚的友誼！
畢業(yè)后，我們一直保持聯(lián)系，并且密切往來，這在xx師范歷屆畢業(yè)生中是少有的！這是因為我們深刻的感覺到，在“而立”之年結下的這份友誼，更加彌足珍貴！
畢業(yè)24年來，我們不僅教育了一批又一批優(yōu)秀的學生，而且我們也成就了自己的家，孩子們也學有所成！我們不僅無愧于人民教師的光榮稱號，而且盡到了為人父、為人母的職責！
一切都會過去，過去的一切已成為我們親切的回憶。以后，我們要更加珍惜我們共同擁有的時光！多溝通，多走動，讓我們的友誼，在xx這片一衣帶水、唇齒相依的土地上，盛開鮮艷的花，結出豐碩的果！
最后，祝愿同學們工作順利，身體健康，家庭幸福！
我提議：所有的同學一起來為我們今天友好的相聚干杯！
謝謝大家！
演講稿 篇19
親愛的同學們：
大家好！
當前人類社會已經進入十分發(fā)達的工業(yè)文明時代了，人類在不斷的進步，我們人類已經征服了地球，成為地球上的主宰。但是人類向自然界過度的索取，已經導致大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至。慘痛的生態(tài)教訓，已經引起世界各國和全人類的重視。
正如恩格斯所說：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”人類為了得到結實的木椅、精刻的木閣，不顧原始叢林的萎縮；人類為了得到煤炭、石油、地熱；不顧大地下沉、裂變、陷落瘋狂攫取；人們?yōu)榱私ㄔ鞆S房、化工車間不惜犧牲臭氧層。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞。森林在哭泣，白云悲傷，臭氧層在嘆息。
我們只有這么一個美麗的星球，我們的先人和我們的后人都注定要在這里生存。我們的后代還要繼續(xù)生活在地球上，可是我們給他們留下的是什么?我們是時候醒悟了！挽救地球生態(tài)環(huán)境，保護環(huán)境，贖回文明！
演講稿 篇20
尊敬的各位評委，各位同事：
大家上午好!
俗話說：“滴水之恩涌泉相報”、“飲水不忘掘井人”。知恩圖報是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“感恩”的文化行為里，包涵著仁愛的精神，包涵著熱愛生活的價值觀。
施恩者是對愛的傳播，感恩者是對愛的回報。
感恩猶如心靈的泉水源源不斷，它滋潤心田。使之免于干涸，它讓生命充滿生機，洋溢朝氣，遍灑陽光。我特別欣賞這一段話：“感恩不一定要感謝大恩大德”，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。那我們就會以坦蕩的心境，開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥出迷人的光彩。
我們懷著感恩的心態(tài)去工作，不僅是因為知恩圖報是美德，更因為我們在感恩的同時也在傳播著一顆仁愛的心。
公司需要懂得感恩的員工，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人是用的人。一個企業(yè)如果形成了這樣的文化氛圍，這個企業(yè)一定會有活力、有生機、有凝聚力、有旺盛的生命力。
我們從參加工作的第一天起，就要萌生感恩公司的意識，公司為我們提供了工作，學習、生存的環(huán)境，豈有不感恩之理?
從人生觀來看。工作是人生的一種享受，人生的幸福莫過于找到自己傾心相愛的工作，公司為我們提供了施展才華的平臺，我們帶著感恩的心，努力的干出成績，它會讓你感受創(chuàng)造的歡樂，一種體現(xiàn)自身價值的暢快，也同時以優(yōu)秀的業(yè)績回報了公司對我們的信任和栽培。
我們要懂得感恩，知道如何去感謝一個組織，知道如何去感謝幫助過他的人。這是其做好工作的一個起碼的基礎。我們對公司的感恩，不是指世俗的那些，直接給予的物質回報，而是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的工作。干一行、愛一行、專一行，力爭在本職工作崗位上干出驕人的成績。同時，要遵守國家的法律，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，搞好和周圍同事之間的團結，做到謙和、謙虛、謙讓、也就是古人所說的要當一個勞謙君子。一句話，我們對公司的感恩主要是通過自己優(yōu)秀的業(yè)績和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)來表現(xiàn)。
用一顆感恩的心去工作，你會發(fā)現(xiàn)，其實工作并沒有想象中的那么辛苦，老板沒有想象中那么苛刻，獲得遠比想象中的豐富。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦，因為感恩，才會體會到工作所帶來的歡樂。
感謝大自然賜予我們生存的空間，感謝父母給予了我們健康的生命，感謝社會培育了我們豐富的知識，感謝公司給予了我們展現(xiàn)自身價值的舞臺，我們要感謝所有的一切，包括那些曾經傷害過自己的人。
讓感恩走進我們每個人的心吧，因為感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活的大智慧。學會感恩，做一個懂得感恩的員工，懷著一顆感恩的心，用積極的態(tài)度去面對工作中的困難。沒有埋怨，沒有嫉妒，沒有憤憤不平，你便會擁有一顆從容淡泊的心，你便就會擁有積極的心態(tài)，快樂和幸福的人生。
謝謝大家!
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