閱讀經典演講稿范文（通用5篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的閱讀經典演講稿范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
閱讀經典演講稿1
親愛的老師、同學們：大家好!
書既能積累知識，又能豐富情感，更能給我的課外生活帶來無限生機。周日的午后，終于從作業的重重包圍中殺出一條血路，此時，伸個懶腰，信手從書架上取下一本書來，然后全身放松在寬大柔軟的沙發上，酌句品讀，是多么愜意舒心的事呀。這當中，更能令我深醉、癡迷的莫過于《格蘭特船長的女兒》這本書了，是它將我從平實的生活中一步步領入科幻的世界，是它使我更加熱愛科學和生活。
其實，愛上這本書也屬偶然，一次在我百無聊賴、心煩意亂時，隨手在書架上抽到了它，開始只是胡亂的翻了幾頁，然而就是那么草草的讀了幾行，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書，讓我真切體會到了什么是“愛不釋手”，什么是“廢寢忘食”了。
《格蘭特船長的女兒》頁數雖然不多，卻總能讓我流連其中;文字雖然樸實，卻總能讓我感受到法國作家凡爾納的文化魅力。它不像《紅樓夢》那么古樸精粹，也比不上《西游記》的局案懸高，但通過對船長格里那凡攜一船勇士和一雙兒女去尋覓他們父親格蘭特船長的精彩描述，我在百書中對它情有獨鐘。從一個珍貴的漂流瓶到一個嚴峻的使命，從草原紅狼的突襲到一個流竄犯的陰謀，變幻莫測的情節、膾炙人口的言語、引人入勝的情景……讀這本書，就如同在觀看一部叫座大片，讓我拍案、叫我淚沾。書中自有真情在，我從《格蘭特船長的女兒》中看到了格里那凡爵士的剛毅果敢，讀到了巴加內爾的嚴謹風趣，領悟到了麥克那布斯少校的機智多謀，小羅伯爾的勇敢堅定……
《格蘭特船長的女兒》為我敞開了科幻的大門，為我打開了文學之窗，在濃濃書香和郁郁書情的陪伴下，我享受閱讀，閱讀享受。
閱讀經典演講稿2
同學和老師：
大家好！
我今天演講的主題是“與經典同行，終身閱讀”。
在開始這個話題之前，我們應該先搞清楚——什么是經典？經典是指經典、權威的作品。這是字典解釋。就我個人的看法，我認為經典是能夠跨越時空的限制，以思想為支撐，以文字為載體，給世界帶來啟迪和感悟的作品。他們可以歷經百年滄桑，天長地久；可以縱橫連接，形成一個與物質分離的世界。這才是真正的'經典。
然而經典作品的價值是建立在閱讀的基礎上的。閱讀就像一條精神交流線。文字通過閱讀把能量傳遞給一代又一代人，然后這些能量引發思考和創造。人類是有智慧的，人類發明了文字來承載生命長度承載不了的內容。因為畢竟生命是有限的，仿佛我們現在擁有的世界只是一張書桌和一個窗戶大小的藍天。但是，我們還是在每一個雨雪天堅持這個小空間。我們把學校當成精力充沛的精神土壤，因為書籍深化了空間的價值。其實文化才是學校真正的靈魂。同樣，經典作品也為你我和大家儲存了巨大的財富。幾千年來，智慧就像它出生時一樣，用熱切的目光看著你。它等著你打開它，它愿意毫無保留地把自己的一切都給你。也許你還沒有想過，完整保存下來的每一個字，在金軍鐵馬，顛沛流離中，都是一筆巨大的財富，只要你有心去拾起，就能擁有一些苦難和戰爭無法抹去的東西。高爾基說：“書讓我變成了一個快樂的人。”想了這么多，讀書是一種寶貴的幸福。
請不要殘忍地忽視閱讀。我們往往沒有自己想象的那么簡單。一個人的身體里總有一個小荷馬，一個小柏拉圖，一個小巴爾扎克，一個小康拉德。或多或少，但比例不同。閱讀是引導自己、調整精神構成的重要途徑。我們愿意用時間和耐心去認識一個新朋友。為什么不能多花點時間認識自己？當你在離你一個世紀遠的地方突然找到共鳴，你開始接近真實的自己，越來越享受這個過程。其實這時候你已經不再在乎你花了一個下午走了一條古人500年都沒走過的路，因為結果只是一個副產品。
我上面說的很大程度上太理想化了。著名作家、北京大學教授曹文軒告訴一個現實：“中國孩子讀書少得驚人。一個普通的美國高中生，一學年要看15部劇，36部小說，上課要學習討論各種文學流派。但是一學年看兩部小說的中國孩子并不多，讀的書普遍質量不高。青少年遠離經典已經成為普遍現象。”我們必須明白，暢銷書和經典不能劃等號。一部通俗小說和一部經典，前者是生命的燃燒，后者是文化的積淀。書也是需要選的。合上那些封面華麗，內容貧乏的書，仔細想想，那些文字到底給你留下了什么，還是只是風馳電掣般的過了幾個小時，然后消失的無影無蹤？這個問題的答案是給我自己的。反思過后，還是由你來選擇。
旅途中，風雨會過去，浮華會過去，連記憶也會過去，生命也會過去，唯有智慧才能永存。讓我們擁抱經典，感悟人生。謝謝你。
閱讀經典演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好! 經典浸潤童年，智慧點亮人生。中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏!
為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明，激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言整改報告文字應用能力和綜合素質，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經典詩文誦讀比賽。
品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;可以使我們撥云見日，柳暗花明。《論語》字字珠璣，教我們如何做謙謙君子;《弟-子規》諄諄教誨，教我們學修身齊家; “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同學們，老師們!國學經典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文技術工作總結，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。 最后，衷心地祝愿我們這次經典詩文誦讀比賽活動圓滿成功!謝謝大家!
閱讀經典演講稿4
親愛的老師和同學們：
大家好！
書籍不僅可以積累知識，還可以豐富情感，給我的課外生活帶來無限生機。周日下午，我們終于從作業的重重包圍中殺出一條血路。這個時候，伸個懶腰，從書架上取下一本書，然后在寬大柔軟的沙發上放松一下，是那么舒服。其中《格蘭特船長的女兒》這本書更能讓我沉醉和癡迷。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界，讓我更加熱愛科學，熱愛生活。
其實愛上這本書是個意外。有一次無聊心煩的時候，我就在書架上撿了起來。剛開始只是隨便翻了幾頁。但是，隨便看了幾行，就被深深的吸引住了。也是這本書讓我真正體會到了“放下”意味著什么，“忘記吃飯睡覺”意味著什么。
《格蘭特船長的女兒》雖然頁數不多，但總能讓我流連其中；雖然文筆簡單，但總能讓我感受到法國作家凡爾納的文化魅力。沒有《紅樓夢》那么簡單精練，也沒有《西游記》的情況那么高。但是，通過格里納萬船長的精彩描述，他正載著一船勇士和一對兒女去尋找他們的父親格蘭特船長，我在100本書里對它情有獨鐘。從一個珍貴的漂流瓶到一個嚴峻的使命，從一只草原紅狼的突襲到一個在逃罪犯的情節，不可預知的情節，通俗的文字，引人入勝的場景……讀這本書就像看一部大片，讓我拍，讓我哭。這本書有自己的真實感受。我從《格蘭特船長的女兒》中看到了格里納萬爵士的堅毅和大膽，讀到了巴格內爾的嚴謹和機智，體會到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅定.
《格蘭特船長的女兒》為我打開了科幻文學的大門。伴隨著厚厚的書香和陰郁的書籍，我喜歡閱讀。
閱讀經典演講稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家下午好！
雅言傳承文明，經典滋養人生。中國古典詩詞博大精深，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚優秀的民族文化，傳承中華文明；為了激發全體學生對祖國語言的熱愛，全面提高學生的語言應用能力和綜合素質；陽泉中學舉辦古典詩詞集體朗誦比賽。
眾所周知，隨著社會的進步和改革的發展，越來越多的外國人對我們的中國古典詩歌感興趣。越來越多的外國人開始研究和學習中國古典詩詞，并開始希望對中國有更深入的了解，而我們對中國古典詩詞的研究則側重于繼承祖國的民族文化。不學習祖國的古典詩詞，會讓我們離祖國的傳統文化越來越遠。因為我們平時積累的少，有些同學引用經典的時候經常出錯或者根本做不到；有些學生在書里放了很多歷史典故。這種情況讓老師很難過。因此，我們更重要的是深入學習祖國的古典詩詞，尤其是讓青年學生成為閱讀中國古典詩詞的文明使者，讓中國古典詩詞走進每一個學校、每一個班級、每一個學生的心靈。
同學老師！中國古典詩歌的閱讀競爭是短暫的，但閱讀的任務是持續而持久的。愛中國，讀經典，讓每一個人，每一個青年學生都參與到中國古典詩詞的閱讀活動中來。在中華美德的滋養下，我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀優美的文字，在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經典閱讀大賽，就是讓經典滋潤我們的心靈，陪伴我們成長，讓文明溢滿校園。
最后，衷心祝愿我們的經典詩詞集體閱讀大賽圓滿成功！謝謝大家！
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