實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)驗(yàn)與研究的計(jì)劃范文

　　一，指導(dǎo)思想：

　　創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是我國深化教育改革，全面提高國民素質(zhì)的根本宗旨，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的素質(zhì)核心。以全國第三次教育工作會議精神為指導(dǎo)，以全日制義務(wù)教育階段國家中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和九年義務(wù)制中學(xué)各科大綱(試用修訂牌)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)科知識與社會生產(chǎn)活動的聯(lián)系。通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用學(xué)科知識解決一些簡單問題的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。

　　二，實(shí)驗(yàn)條件及準(zhǔn)備

　　1，設(shè)置：確定學(xué)生是師資等條件均等的班級作為實(shí)驗(yàn)班級，周期暫定三年。

　　2，成立組織機(jī)構(gòu)

　　(1)成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組；

　　(2)成立課題研究小組；

　　(3)確定實(shí)驗(yàn)教師。

　　3，實(shí)驗(yàn)前期檢測：對實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前統(tǒng)一測試和問卷調(diào)查。

　　三，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)

　　(一)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　1，探討中學(xué)實(shí)踐活動的作用，實(shí)踐活動的原則和學(xué)科實(shí)踐活動的形式等。

　　2，探討教師和學(xué)生在課堂實(shí)踐活動中的地位和作。

　　3，探討開展中學(xué)課堂實(shí)踐活動對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　4，探索通過課堂實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識，創(chuàng)造思維和實(shí)踐能力。

　　(二)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

　　1，通過理論探討、典型的課堂實(shí)踐活動設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開展中學(xué)課堂實(shí)踐活動，總結(jié)設(shè)計(jì)原則，活動的環(huán)節(jié)以及行動開展形式。

　　2，確定教師和學(xué)生在活動中的地位和作用。引導(dǎo)教師開展課堂實(shí)踐活動，探索實(shí)踐活動課教學(xué)模式。

　　3，通過活動，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

　　(三)實(shí)驗(yàn)步驟和措施

　　(一)步驟

　　1，預(yù)備階段(～年3月-----～年8月)

　　(1)預(yù)訂方案，論證方案；

　　(2)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教師；

　　(3)建立完善實(shí)驗(yàn)課題的組織與機(jī)構(gòu)。

　　2，實(shí)施階段(～年9月-----～年月)

　　(1)正常開展實(shí)驗(yàn)；

　　(2)開展依次中期評估；

　　(3)舉行依次現(xiàn)場活動。

　　3，結(jié)題階段(～年月----～年月)

　　(1)寫出結(jié)題報(bào)告；

　　(2)評比優(yōu)秀論文、實(shí)驗(yàn)總結(jié)；

　　(3)列出反映學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的成果匯總表；

　　(4)課題推廣。

　　(二)措施

　　1，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：歐仲榮副組長：唐文君

　　成員：劉紹環(huán)、唐仁友、唐艷華、曾芳、夏小星、毛瓊、鄧彩葉、朱麗姣、達(dá)小瓊

　　2，成立實(shí)驗(yàn)研究小組：

　　3，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)。

　　4，經(jīng)費(fèi)投入：

　　每期學(xué)樣支出三千元做為此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的開展與實(shí)施。

【實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)驗(yàn)與研究的計(jì)劃】相關(guān)文章：

在課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)行動中實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)驗(yàn)與研究的計(jì)劃范文07-04

在課堂教學(xué)行動中實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)驗(yàn)與研究的計(jì)劃07-04

在課堂教學(xué)行動中實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)驗(yàn)與研究的計(jì)劃范文08-26

分析高職院校學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的研究論文04-14

小學(xué)生科技創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究論文06-25

遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究論文07-01

在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文06-30

大一新生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)研究的論文02-18

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)論文06-30