家長在家輔導孩子的學習計劃

　　時間一晃而過，我們又有了新的學習目標和學習任務，為此需要好好地寫一份學習計劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢？下面是小編整理的家長在家輔導孩子的學習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　家長在家輔導孩子的學習計劃 1

　　現在孩子上二年級，年齡小，家長對她的學習有著不可推卸的責任。我們家長在家輔導孩子學習，首先要規范其行為，養成良好的學習習慣和行為。

　　1、有效的做好預習，預習很重要，一般孩子都不愿意做或是做不好，這就需要家長和孩子一起努力，養成好習慣。

　　2、在做作業之前必須要孩子先復習后再做作業。把上課學到的知識點重新溫故知新再去做作業，這樣遇到難題之后才會主動思考，不會一味的依賴家長。

　　3、記錄每項作業的完成時間。要求每天在做作業的時候不斷地縮短完成的時間，避免拖沓。

　　長期堅持下去，幫助孩子們養成好習慣！

　　除此之外，還要做好“六大環節”的管理，具體內容如下：

　　1、計劃管理：要讓孩子制定好整個學習計劃（什么時間學什么的計劃表）。現在孩子小，還不會做計劃，家長幫助孩子一起做，并告訴他們計劃的重要性。 家長后期要嚴格監督他們按計劃去做，不能只是寫到紙上，但不照做！

　　2、預習管理：所謂預習，只需要對要學習的內容有一個簡單的了解，知道本課大致內容是什么，并在預習筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間控制在7—10分鐘為宜。 如果時間太長的'話，上課的時候他們就會覺得自己都學過了，就會不用心，這樣反而會效果不好。

　　3、聽課管理：聽課要跟著老師思路走，將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂并記在腦子里。家長每天回家抽時間檢查一下，并鼓勵孩子要把這個習慣堅持下去。

　　4、復習管理：家長的課后輔導應該是幫孩子查漏補缺，及時鞏固課堂所學知識，針對“漏洞”或問題來補上課學習的缺失。在這樣的查漏補缺工作中，孩子也能通過自己第一手的經驗不斷總結學習中的收獲和不足，了解自己的能力，并自發地對此進行鞏固、修護和完善，長期下來孩子各方面的能力都能得到發展和提高，并真正地收獲學習的樂趣和發展自己。

　　5、作業管理：為了養成良好的作業習慣，即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間、設施，漸漸地小孩子就養成放學后在家用功的習慣。在養成習慣之前，要注意克服壞毛病，所以家長要陪在孩子身邊。當孩子表示做完功課了，家長親自檢查，適時鼓勵，幫助訂正。

　　6、考試管理：除學校考試外，還要選擇幾套考試卷，每隔一段時間，讓孩子練練，以檢測知識掌握的程度，且熟能生巧，只有平時讓孩子多練習，這樣考試的時候才不會膽怯和緊張。

　　家長在家輔導孩子的學習計劃 2

　　1. “幫助”而不是“指定”--核心

　　“制定孩子學習計劃”，這是一個二元關系，即父母和孩子（如果是孩子自己制定則沒有這一問題）。

　　“有一種學習計劃，叫爸媽認為你合適”，一個誤區是，家長會比較“自以為是”，認為自己給孩子規劃的就是最合理的，進而忽略了孩子的需求和感受，直接就給孩子安排上了。

　　須得知道執行計劃的是孩子，心不甘情不愿地去執行，家長累孩子也累。

　　所以，幫助孩子制定學習計劃，請先尊重孩子的意愿。

　　2. 調動孩子的興趣

　　當我們希望給孩子制定學習計劃的時候，只要一提起學習孩子可能就興致缺缺了，因為我們需要尊重孩子的意愿，當孩子沒意愿的時候調動孩子的興趣就非常重要了。

　　“嘿，瓜娃子，想不想下次考100分？”

　　“嘿，Word寶貝，想不想有更多的時間做你自己的事情？

　　兩種表達方式，你覺得哪一種更能調動孩子的興趣呢？

　　要學會這種表達方式，首先我們要分析出學習計劃的好處：提高效率，規律生活；然后是抓到孩子的需求：玩，做自己的事情；

　　3. 明確制定計劃的目標

　　當孩子的興趣被調動，我們仍不能急切的提出制定計劃的明確想法，而是先和孩子一起分析出他的生活規律。

　　包括必須做的和想做的，做不好的。

　　對于年幼的孩子，可以用一些卡片來列出，而年長一些的孩子，可以直接用記錄的方式。

　　舉個例子：

　　必須做的：學習（例如網絡直播課程、作業等等基礎必修的）

　　想做的：看電視、玩游戲

　　做不好的：賴床

　　分別列出這些事情占用了孩子多少時間，這樣孩子就會一目了然：哇！原來最阻礙我玩的是賴床！

　　4. 明確孩子的需求

　　前文所述，我們需要尊重孩子，這就包括了孩子的意愿（已解決）和孩子希望要怎么安排時間。

　　明確孩子的需求，我們可以很認真地詢問孩子：“你希望每天有多少時間娛樂呢？”

　　如果孩子對“時間”沒有什么概念，那么我們可以更具體一些：“你希望每天玩多少把游戲？”

　　其實孩子自己知道長時間的游戲是不對的，當他看到他娛樂的時間居然遠超學習的時間時，其實不需要你說，他自己都有負罪感。

　　接下來，就是圍繞他這個需求，去制定計劃，可能制定出來的計劃是這樣的：

　　孩子：我希望有10個小時的時間玩游戲。

　　計劃：

　　學習時間（必須做的）：8小時；

　　娛樂時間（想做的）：10小時；

　　睡覺時間（生活必須）：6小時；

　　換言之，孩子就必須壓縮自己的睡眠時間，如果孩子能明顯意識到睡不夠的難受（直接影響他的學習效率和游戲效率），那么他自然就會提出修改；如果孩子意識不到，那么我們可以試執行幾天，讓他體會體會。

　　這可是他自己制定的，執行起來他的'積極性會高很多。

　　5. 修復計劃

　　當計劃被執行，就會有不合理的地方需要修復，6小時的睡眠時間，顯然會讓孩子極度難受，上課打哈欠，玩游戲也難受。

　　我們只需要根據他的難受，跟他一起做總結，然后提出修復不合理計劃的要求。孩子也能欣然接受。同樣的，修復后的計劃我們要試著執行，并讓孩子體會新計劃給他帶來的舒適感。

　　而接下來的重點，就是學習計劃的制定。

　　有了前面的鋪墊，孩子是能體會到計劃的好處的，他上課不困了，游戲時間、睡眠時間也得到保障，此時我們就需要幫助孩子細化他的學習計劃，好讓他“有更多的時間游戲”。

　　6. 制定學習計劃

　　學習總時間是8小時為例，其實中間有很多時間是浪費了的，這就影響了實際完成時間。

　　把學習事件進行細分：

　　a. 學習前：做好準備工作，文房四寶、筆記本、生理問題等等；

　　b. 學習中：聽課的效率

　　c. 學習后：作業的效率

　　稍微再和孩子分析一下，學習前，他的不良生活習慣（丟三落四，一會兒喝水一會兒上廁所）都影響著他的效率；

　　學習中：是否會抓取重點，預習復習對他的聽課效率的影響；

　　學習后：寫字的速度，對知識的掌握（聽課效率），工具的使用，這些都影響他的作業效率。

　　把不合理的變為合理，把低效的變成高效，這就是做學習計劃的基礎規則；

　　家長在家輔導孩子的學習計劃 3

　　期末考試臨近，在學生忙于復習的時候，很多家長也為孩子的寒假輔導開始了著手準備，隨著的增多，家長對寒假輔導也提出了各種要求，其中一個共性的問題就是寒假該如何合理安排孩子的輔導計劃？寒假輔導班的報名應該側重哪些方面？課程該如何安排？根據家長們的這些問題，提醒家長，寒假補習不宜多報，給孩子制定的目標也不宜太高。

　　寒假補習，讓下學期更輕松

　　對即將參加畢業考試的學生來說，寒假輔導顯然很重要。許多即將參加中考，高考的學生家長都會在寒假的`時候給孩子精心挑選輔導課程，重點側重弱勢科目的補習，目的是減小科目之間的成績差距，以免弱勢科目在中高考時拉分。這樣做也為下學期的復習減小了很多壓力。盡管相對暑假來說，寒假時間短，但寒假正處于上學期和下學期的銜接點上，學生需要利用假期為下學期的到來做好鋪墊。

　　寒假輔導宜以放松調整為主要目的

　　寒假由于臨近春節、各類活動繁多，對學生們的誘惑大。再加上時間較短，在這種情況下，家長該如何為孩子選擇輔導課時，安排輔導時間，使孩子能夠塌下心來學習呢？為了能夠吸引孩子的注意力，輔導機構的教學方式應該是不枯燥的。在寒假輔導過程中，的輔導特色是以寓教于樂的教學方式教學，讓學生在快樂中學習，既放松身心又有所收獲。其次是課時選擇，寒假輔導課時的選擇不宜過多，應突出重點，鞏固為主。再有就是輔導時間的安排了，寒假的輔導時間安排應該是比較輕松的，但是還是要根據孩子的喜好安排，有的孩子喜歡寬松的上課方式，那么可以選擇每天少課時，隔天上課，也有的孩子喜歡一鼓作氣，快節奏短時間完成，那么可以選擇集中授課，這樣天數較少。

　　報班時應充分尊重孩子的意見

　　現在不少家長已在考慮為孩子報讀寒假輔導，那么報名時應注意什么呢？寒假輔導不宜給孩子報很多，一到兩個就比較適宜，畢竟時間有限；在給孩子報班時，應該充分重視孩子的意見，以孩子自愿為原則，不宜強迫孩子；宜選擇孩子感興趣的課目進行輔導，讓孩子快樂學知識。

　　另外家長在報班時，給孩子制定的目標也不宜太高，盡量讓孩子“跳一跳就能達到”，以免給孩子造成太大壓力。還提醒家長們，讓孩子在寒假里過得與平時上課一樣累是一種誤區，這種做法更容易讓孩子因較大的學習壓力而產生厭惡感和抵觸情緒。

【家長在家輔導孩子的學習計劃】相關文章：

家長怎樣輔導孩子在家做作業02-28

家長如何輔導孩子學習漢語拼音10-18

孩子在家表現家長評語12-01

家長會談輔導孩子學習心得通用05-23

孩子的問題在家長身上04-25

家長應如何輔導孩子的作文02-28

暑假在家的學習計劃02-04

家長對孩子學習評語03-28

家長對孩子的學習寄語08-27

家長對孩子學習的寄語10-17