學生愛心評語

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用評語吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發展。其實很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，下面是小編精心整理的學生愛心評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生愛心評語1

　　xxx（優）：

　　你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱愛班級體并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

　　xxx（優）：

　　你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部形象，全班同學都默默的把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默的記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色，更加完美！

　　xxx（優）：

　　你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽的`舉起你的小手，講衛生，待人有禮貌。如果你能刻苦主動的學習。老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛心和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

　　xxx（優）：

　　你文靜、懂事、淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍的努力學習。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從為啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

　　xxx（良）：

　　你是一個活潑好動的學生，你也很聰明，可你的身邊也還有“粗心、調皮”這兩位朋友，是你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

　　xxx（良）：

　　你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將成為一個很了不起的男孩。

學生愛心評語2

　　合格：

　　xxx：撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！

　　優：

　　xxx：老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，課堂上精彩的回答，流利的談吐，一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們也十分關注。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

　　良：

　　xxx：老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到畢業時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧，+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個同學歡迎的同學。

　　優：

　　xxx：回想你，腦海中即刻浮現出你甜甜的微笑。你的真誠、善良，加上你的.勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，你的沉穩、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。

　　良：

　　xxx：你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，經常能聽到你精彩的發言。在學習上還缺少一點鉆勁，如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

　　良：

　　xxx：你是個很認真的學生，每一次作業都做得很認真，而且仔細，不過，你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜，但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上。

學生愛心評語3

　　1、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　2、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手。不但棋藝好，棋風更好。什么時間也跟你學一招。再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的

　　3、作者對......觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。全文語言樸實，結構自然......文章結構嚴謹，首尾呼應。 4、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　5、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的.感覺。

　　6、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　7、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　8、文章以......為結尾，言簡意賅，其味無窮。 9、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，？行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的？文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　10、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　11、作者對？觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

　　12、本文采用了第一人稱的寫法，使得？具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

　　13、你的文章來自于生活，高于生活。抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功。重點描述種瓜的經過，并提煉出精彩的細節，曲折有致。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。

　　14、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　15、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞準確傳神。

學生愛心評語4

　　你是個文靜的小女孩。在校遵守紀律。可是上課的時候總是不專心，再加上本學期你因為手受傷，所以欠下了很多的'功課，老師真為你著急。希望假期你能好好用功，將學習補上來，并且改正上課不專心的壞習慣，爭取新學期有一個新的面貌!

學生愛心評語5

　　1、xxx：作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取······你的優點和進取心大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

　　2、xxx：你誠實守紀，做事認真，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優秀。你還是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。

　　3、xxx：你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術、書法、朗讀等方面，你已經超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：“天才!”在學習方面你也領先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的做到與同學友好相處，擁有一顆豁達的心，多替他人著想，處處發揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!

　　4、xxx：所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的'老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

　　5、xxx：同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫!

　　6、xxx同學：你是個有禮貌，講衛生，性格較內向的好孩子。其實你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

　　7、xxx同學：你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是老師眼中的好學生，我們班能取得優秀班級體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜

　　8、xxx：老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你嚴格要求自己，在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

　　9、xxx同學：你是一位天真活潑的孩子，本期各方稍有進步。可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，注意講衛生，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

　　10、xxx同學：你是個乖巧、可愛的同學，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能積極發言，有求知欲。如果能改掉粗心的毛病，嚴格要求自己，學習做到主動認真，老師相信你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。

學生愛心評語6

　　1、你是一個多么聰明可愛的女孩子。你有-個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好評，你的豐富的創造力，如果再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!老師更希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭取!

　　2、踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度。每次我們交談，你那敏銳的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了?“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　3、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，但學習上，不夠認真，對自己不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮，毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。

　　4、你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。

　　5、親愛的孩子，當我手里捧著你送給老師的“金嗓子喉寶”的時候，老師的心里是多么感動啊!我深深地明白：這源于你對老師真摯的關愛。我很感謝你這位關心老師的好孩子，可是在老師心里也有一些痛，因為老師知道這錢的來路，但我相信你會用今后的實際行動來彌補你一時的過失.....首先老師向你表示祝賀，祝賀你有時能克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改，現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好孩子。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為受人歡迎的人!

　　6、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的'。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

　　7、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　8、你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

　　9、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　10、你總能認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。你還是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望你以后能有責任心，做事要有始有終!

　　11、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。你有時做事效率不高，因為花的時間太多，還有再聰明的孩子也需要適當的練習，就像一把好刀要時時磨。

　　12、你是老師很欣賞的學生，你的聰明叫大家驚訝。不論語文還是數學，你總是走在前面。你的數學常常拿滿分;你的閱讀水平遠遠超過了一年級同等學生的水平，剛學完拼音，你就能閱讀不帶拼音的讀物。真了不起!繼續努力，你的閱讀將會給你的學習和成長帶來意想不到的驚喜。不過，老師對你還有許多許多的期盼喲!更嚴格地要求自己，改掉上課偶爾講話的小毛病，快快成長起來喲!

　　13、你的可愛吸引了老師，雖是男孩子，但你的身上還有些女孩子的害羞;你從來不違反學校紀律，從不用老師操心你的學習，也從不和同學們鬧不愉快，更不會惹老師生氣。如此乖巧的男孩子，我看不多見喲!學習上，你一點都不要老師和家長操心，課堂上發言非常積極，作業書寫非常認真，成績優異，老師真喜歡你!希望你再接再厲，爭取更大的進步!

　　14、你天真、活潑，有著一雙大大的眼睛，老師很喜歡。開學時，你總是坐不住，老師還很擔心，很快你就有些改變，能聽懂老師講的內容，能按時交作業。每次收發作業，你都能基本按照老師的要求做好，老師打心眼里高興。老師希望今后你在學習更用心些，課堂上更認真些，積極舉手發言，每天的作業要自己記下來，并按老師的要求做題。相信你一定會更棒!

　　15、你是一個乖巧聽話的孩子，課余時間能和小朋友們相處愉快，尊敬老師，團結同學，可是你知道嗎?獨立性不夠的你，做作業時常常需要老師的再三地提醒，可你還是我行我素，知道這多讓老師和父母擔心呀，學習是你自己的事情，要學著自己合理安排，因為你長大了。假期里多練練字吧，能寫一手漂亮字的小姑娘老師更喜歡!

　　16、你應該是生龍活虎的孩子，有時，你的表現也的確證明了這一點，看，課間你總會與同學玩成-片，十分活躍。可是，為什么上課時的你卻判若兩人，有時還做做小動作呢?這真讓老師傷心。如果老師能看到你的小手高高舉起，聽到你的聲音高高揚起，會非常高興的。試試吧，大膽地說出你的答案，你也會成為十分優秀的學生的，老師相信，你一定行!

　　17、你是一個非常聰明的孩子。老師記得在剛開學的那幾個星期，你上課認真，發言也積極。每次看到你靜下心來認真做作業的時候，老師為你感到高興。但可惜的是在接下來的時間里，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，經常是找本書就把位置上弄得一團糟，老師希望在下個學期又能看到一個懂事的你，好嗎?要知道小小男子漢，自己的事要學會自己做了，你說是嗎?老師相信下學期的你一定能讓老師和同學刮目相看。

　　18、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你是個較盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一點責任感，你還有什么可挑剔的!

　　19、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動大膽發言，那么你將更加出色，更加完美!

　　20、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多，有時會有想去收的欲望，只是最終又放棄了。努力吧!老師永遠支持著你!

　　21、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。

　　22、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，韜韜，你是一個聰明的學生!我相信你能做到。

　　23、你是個聰明上進心較強的男孩，你團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正，想使自己變得優秀。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

　　24、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上的小懶蟲。”

學生愛心評語7

　　1、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。能很好的完成大隊部的工作。組織能力有了很大的提高。特別是“六一”評優時，能主動讓出榮譽給其他同學機會，非常棒!努力吧，我對你充滿信心。

　　2、老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的膽量，它已經讓你失去了很多次機會，難道你不覺得這樣下去很對不起自己嗎?不覺得可惜嗎?我相信在你的心里也一定有想法。心動不如行動。不要再讓自己后悔了!

　　3、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，好像有很多的心事似的。我以為當你能擺正心態看待你周圍發生的`一切時，那就是你進步開始。

　　4、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，搞勤奮來作鋪墊的。如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

　　5、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上不夠專心，完成作業，字跡潦草，導致成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少興趣。貪玩占用了你太多的時間。愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

　　6、你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發言,聲音響亮,成績優良,書寫也很端正.你團結同學組織能力強,熱愛衛生和集體.老師為你感到驕傲.如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,那你的成績就更棒了.加把油,努力干吧!

　　7、老師贊賞你膽大、樂觀、又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多世。你有著出色的表演才能，你表演的課本對白讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言，作業也完成得很好。如果能每次做題的時間再認真一點的話，相信會更好。

　　8、你要學會約束自己,集體中生活,只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集體的海洋里,才能永不干涸.你那么聰明如果把更多的心思用在學習上,誰也比不上你.老師知道你不是故意欺負同學,可你的拳頭總在同學身上揮舞,太不應該了.同學之間就像兄弟姐妹一樣.我相信你的缺點一定能改正!

　　9、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，團結同學，尊敬老師。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

　　10、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍反應敏捷，學什么都快，不過，上課總是坐不住，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

學生愛心評語8

　　朱寒梅

　　一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

　　朱曉明

　　你是一位活潑可愛的小男孩，愛動腦，課上發言積極，聲音響亮，富有想象力，這一切都讓老師打心眼里喜歡。不過，老師還想提醒你：作為一名小組長，就要像那“火車頭”，樣樣事情都得帶頭，紀律上也不例外，要為大家作榜樣。老師愿你像那小火箭，勇往直前，飛速前進！

　　朱程藍

　　你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，一學期來，老師欣喜地看到你在不斷的進步，真為你高興。在新的一年里，老師祝你百尺竿頭，更進一步。

　　朱舒茵

　　從你講的有聲有色的故事中，從你寫的一行行清秀的字跡中，從你落落大方的小指揮身影中，大家知道你是一個聰明能干的小姑娘。如果你在做事時再多一份細心和恒心，你的表現將會更出色！

　　林穎

　　你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上專心聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

　　朱海林

　　你的學習成績優秀，而且對自己要求嚴格，能夠以身作則，是一個稱職的好班長。但在處理問題上還需講究方法，學習上要博學多問，開拓思路，業余時間能多讀書，你肯定會更出色！

　　朱曉杰

　　你是個聰明上進心強的男孩，尊敬老師，團結同學，待人有禮貌。你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。如果你上課專心聽講，少和同學講悄悄話，你肯定會更出色！

　　楊楠

　　你的眼睛里盛著聰明、機靈、乖巧。課上愛動腦，發言積極，聲音響亮，老師是那么的喜歡你。你關心我們班的植物園，你還是同學的好榜樣，常常幫助他們，老師希望你能更加努力學習，相信你會贏得更多的掌聲！試試看吧！

　　張敏華

　　你知道嗎？你是個可愛的女孩！老師真的很喜歡你。但上課時，老師卻很少看見你舉手，不過，最近你好像進步了好多。知道嗎？你的每一次進步老師都為你感到高興。加油吧！老師永遠支持你！

　　朱永明

　　你了解自己嗎？老師發現，你是個很有上進心的孩子，當你正確、響亮地回答完問題，臉上總會充滿自信的微笑。很多時候，你總為自己回答不出問題而懊惱，其實你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。努力吧，孩子，只要你用心了，盡力了，你會發現學習充滿了樂趣。

　　朱麗虹

　　你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！

　　朱少賢

　　你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，孩子，你是一個聰明的學生！

　　朱楨虹

　　你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片。如果在課堂上能積極開動腦筋，踴躍地發言，少和同學竊竊私語，你肯定會更出色！趕快行動吧，老師等著你的好消息。

　　林鎮杰

　　最近，老師驚喜地發現，你上課也開始舉手發言了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是覺得你是個可愛的孩子。你也在慢慢地進步啊！老師給你一個方法改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！

　　葉藝

　　你的眼睛里盛著聰明、機靈、乖巧。課上愛動腦，發言積極，老師很高興看到你一天天進步了。在新的一年里，老師祝你百尺竿頭，更進一步。

　　林志彬

　　老師很高興看到你一天天進步了。瞧：上課你能高高舉起小手，大膽發言了；寫的字越來越認真了；有時還能幫助學習上有困難的小朋友了。老師愿你能堅持不懈地努力，凡事多動腦，勇敢地挑戰困難，那么你一定會更棒！

　　小朱鑫

　　開學到現在，老師發現你是個很有上進心的小朋友。不過有了想法不去行動也是不行的。上課開小差，作業拖拉可不是一個好學生該有的行為，你說對嗎？老師相信你一定能改正缺點，大踏步前進，加油吧！

　　吳耀鎮

　　老師欣喜地看到你用堅強的毅力攻克了學習上的一個個“堡壘”，使自己的成績有了較大的進步。老師還想告訴你，和同學們生活在一個大集體中，遇事要有謙讓精神，心胸開闊，這才算是一個真正的“男子漢”，你說是嗎？

　　許學斌

　　你是一個待人誠懇，心地善良的孩子。一學期來，老師欣喜地看到你在不斷的進步，真為你高興。假如你繼續努力，多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里，愿你像那小火箭，勇往直前，飛速前進！

　　朱嵐鑫

　　你是個乖巧、可愛的.小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能多思考，積極踴躍地發言，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。

　　劉瀅

　　你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規校紀，學習認真，尊敬老師，團結同學，這很好。如果你上課能積極思考，踴躍發言，作業本上的字寫得更加端正，相信我們的劉瀅會更優秀，你一定會努力爭取的，對嗎？

　　朱麗勇

　　你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著.

　　朱燕華

　　你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良。如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

　　朱曉鍇

　　興趣能使人進步，但做事不能只憑興趣，學習更是如此，必須腳踏實地，一步一個腳印。萬丈高樓平地起，沒有扎實的基礎怎么行呢？老師希望你能趕快行動起來，好嗎？

　　黃淑嫻

　　你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、熱愛勞動。如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。

　　陳云山

　　開學到現在，老師發現你是個很有上進心的小朋友。不過有了想法不去行動也是不行的。學習上還缺乏踏實的作風，不夠認真，要知道“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果。

　　朱志澤

　　沉默少語的你對學習很認真，但性格較內向，不喜歡展現自己的才能，上課很少舉手發言。老師希望你能抓住每一個可以鍛煉自己的機會，使自己逐步鍛煉成才。

　　大朱鑫

　　你是個聰明上進心強的男孩，在學習上學得較輕松，學有余力。但老師還希望你注意能力的培養，抓住每一個可以鍛煉自己的機會，使自己逐步鍛煉成才。

　　朱武聰

　　你是個快嘴的男孩子，上課不時的“插嘴”充分說明你思維敏捷，也常有奇思妙想之處，但你往往不注意分寸。還是個樂于為集體出力的“熱心娃娃”。愿你一如既往地把握好鍛煉自我的機會。

　　朱平德

　　你思維較活躍，成績優秀。但學習上還缺乏踏實的作風，不夠認真，要知道“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果。

　　朱東毅

　　誠實的你對待學習似變化無常的天氣，時而認真，時而馬虎，真讓老師為你擔心！做任何事必須一絲不茍，踏踏實實，學習更需如此，你知道嗎？

　　顏家松

　　誠實的你對待學習非常馬虎，上課不專心聽講，作業時常忘記，故在學習上存在一定的困難，真讓老師擔心！要知道“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果。

　　許志鴻

　　你思維較活躍，也常有奇思妙想之處，你的機靈讓同學們為你喝彩，只是調皮好動影響了你的優勢，讓大家禁不住為你深深惋惜。什么時候，讓小朋友們由衷地佩服，并投上信任的一票呢？

　　朱藝琳

　　文靜的你，眼神中有種茫然，讓我禁不住為你憂郁起來，偶爾捕捉到的笑顏也僅僅是在課間活動中。既然太陽每天都會升起，你也不妨笑著面對每一天，用自信武裝自己，明天就是你新的起點。

　　朱彥銘

　　你是個聰明、活潑的男孩子。思維較活躍，也常有奇思妙想之處，但上課不太自覺，時而認真，時而馬虎，真讓老師為你擔心！做任何事必須一絲不茍，踏踏實實，學習更需如此，你知道嗎？

　　林文和

　　不管是校內還是校外，見到老師與同學，你總會主動招呼，真懂禮貌。你還是個樂于為集體出力的“熱心娃娃”。你思維較活躍，也常有奇思妙想之處，希望你能抓住每一個可以鍛煉自己的機會，使自己逐步鍛煉成才。

　　朱凌華

　　不管是校內還是校外，見到老師與同學，你總會主動招呼，真懂禮貌。老師最不放心的就是你的學習，但最近你進步了好多，知道嗎？你的每一次進步老師都為你感到高興。加油吧！老師永遠支持你！

　　黃曉濱

　　還記得入團時的誓言嗎?星星火炬下，我們要做一名勇敢的兒童團員，相信自己的實力，加油！老師和同學都在期待你自信地亮出你自己！

　　朱文鑫

　　你學習成績好，課堂思維活躍，時常有一連串數不清的“為什么”，活躍了課堂氣氛，為我們的課堂教學增添了一道亮麗的風景線，繼續努力，將來定會是個出色的男孩子。

　　王澤楓

　　從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。

　　朱小凌

　　你是個言語不多的女孩子，文靜，做事認真，熱愛勞動。老師多么希望，你能在課上經常舉起手臂，聽到你用響亮的聲音很自信地回答老師提出的問題。老師深信，新學期的你，一定會創造奇跡的，是嗎？

　　朱婉瓊

　　你是個言語不多的女孩子，總是默默地做事。老師多么希望，你能在課上經常舉起手臂，聽到你用響亮的聲音很自信地回答老師提出的問題。老師深信，新學期的你，一定會創造奇跡的，是嗎？

　　王偉杰

　　你是個聰明、活潑的男孩子。同時在你身上還閃耀著男孩子特有的旺盛力，無論是嚴寒，還是酷暑，你渾身是勁，最讓老師高興的是你學習認真了，成績提高了，好樣的，繼續努力吧！

　　朱晨鴻

　　你是個聰明、活潑的男孩子。但課上自控能力較差，不太自覺，時而認真，時而馬虎。做任何事必須一絲不茍，踏踏實實，學習更需如此，你知道嗎？在新的一年里，老師祝你百尺竿頭，更進一步。

　　朱婉玲

　　如果說我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你是其中最璀璨的一顆。因為你有一顆善良、熱情的心，老師真為你高興。希望你永遠保持這份熱情，充分自信地迎接每一次新的挑戰。

　　朱楠輝

　　你了解自己嗎？老師發現，你是個很有上進心的孩子，當你正確、響亮地回答完問題，臉上總會充滿自信的微笑。有時候，你也會為自己回答不出問題而懊惱，其實這正說明你要求上進呀！努力吧，孩子，只要你用心了，盡力了，你會發現學習充滿了樂趣。

　　吳彬

　　你是個聰明伶俐、活潑好動的孩子。課堂上能積極發言，但較不專心，常趁老師不注意時，搞點“地下工作”。老師希望你能改掉壞習慣，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們一定會更喜歡你。

　　朱澤林

　　學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。

　　朱鑫泉

　　你是個聰明伶俐、活潑好動的孩子。課堂上能積極發言，但較不專心。課后經常捉弄同學，老師希望你能改掉壞習慣，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們一定會更喜歡你。

　　朱曉燕

　　你知道嗎？你是個可愛的女孩！尊敬老師，和小伙伴相處愉快。但上課時，老師卻很少看見你舉手，努力吧，孩子，只要你用心了，盡力了，你會發現學習充滿了樂趣。

學生愛心評語9

　　xx：作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取······你的優點和進取心大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

　　xx：你誠實守紀，做事認真，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優秀。你還是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。

　　xx：你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術、書法、朗讀等方面，你已經超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：“天才!”在學習方面你也領先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的做到與同學友好相處，擁有一顆豁達的心，多替他人著想，處處發揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!

　　xx：所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的.老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

　　xx：同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫!

　　xx優

　　你是一個活潑大方的小女孩。也是一位能干的中隊長。班上有你而感到驕傲。

　　你沒有辜負老師對你的期望在校表現好。無論在哪方面你都表現積極，的確是老師的好幫手，老師謝謝你!

　　xx優

　　你是一個聰明能干。伶俐可愛的女孩，也是一個遇事有主見的學生。本期你不知為班上帶來多少的活力。學習上積極上進。活動積極參與，表現有特色。老師喜歡你。

　　xx

　　你熱愛班級。積極參加活動，對學習充滿信心，學習態度端正，作業有質有量。成績大有進步。如能上課積極舉手發言，那你的成績會越來越好。努力吧!

　　xx

　　你是一個特別聰明的小男孩。學習成績很少讓老師操心。上課發言積極，對老師有禮貌，同學之間和睦相處，同學也喜歡跟你交朋友。如果能嚴格要求自己，多一份責任心，我相信你會成為班上最好的學生。

　　xx合格

　　你是一個具有集體榮譽感的小男孩。記得跳繩比賽之前，你天天練繩。老師都為之受感動，但是你對自己要求不嚴格，想學就學，想玩就玩。貪玩成了你學習的障礙，希望你好好學習。

學生愛心評語10

　　1、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！

　　2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。

　　3、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

　　4、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的.好孩子。

　　5、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

　　6、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

　　7、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

　　8、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

　　9、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

　　10、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

　　11、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

學生愛心評語11

　　1、你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。首先向你祝賀！文章寫出了你與各個選手的激戰，其中，你與鄉城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰術變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的'感覺。

　　2、你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。

　　3、你的《早晨的校園》，在結構上，以時間為順序，抓住早讀、早操、初開的太陽等景點，寫得有詳有略，干凈利索。

　　4、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！

　　5、這樣豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。

　　6、你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內容有跳躍，但最主要的特點是內容連貫，說明你觀察仔細，表現完善，構思出完整的故事情節，不愧為一篇佳作。

　　7、你閱讀范圍廣，知識面寬，本次作業取得了優秀成績，特別是優美句子的引用，更增添了色彩。你還要繼續努力吆！

　　8、你的比喻多么貼切，你的排比那么生動，如果把結尾寫的詳細點不就成了一篇優秀作文嗎？

　　9、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。

　　10、習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！

學生愛心評語12

　　不知道為什么，每次看見你總覺得很可愛。小小的個子，圓溜溜的雙眼，讓老師很喜歡。不過，你有一點讓老師不高興，知道是什么嗎?每當上課的時候，你總是沉浸在自己的世界里，自己說話，自己玩東西，完全忘卻了那是在課堂上。看到你忽閃的.雙眼，老師不免為你感到可惜。希望你能快快長大，早日明白學習的重要性!

學生愛心評語13

　　xx(優)

　　你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態優美;你寫出的字，工整娟秀;你讀出的課文，抑揚頓挫。這樣的你，剛一轉來，就成為班上的焦點，受到了老師和同學們的喜愛。譚松梨，你是好樣的，你發言積極，見解獨到，學習成績優異，工作認真負責，是同學們的好榜樣，老師的好幫手，希望你在以后的學習中戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些更遠些。

　　xx(優)

　　你絕對是鐘老師的得力助手!你像只快樂的鳥兒，帶給大家多少快樂。你的瞇瞇眼里，盛滿的是聰明、機靈、乖巧。講臺旁，你是位小老師，早早來到學校，領著大家整齊有序地進行早讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣;誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆、本子、橡皮......你借給同學多少次,誰也記不清,怪不得同學都喜歡圍在你身旁。老師希望你這只快樂的鳥兒繼續努力地學習、工作，讓自己的羽毛更加豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

　　xx(優)

　　浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的知識全憑日積月累，愛好廣泛的你愛看課外書籍，這讓你變得更加優秀。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的`事;你能干，值日的時候認真負責，周四周五的早自習組織得井井有條。你懂事，性子不那么急了，字也慢慢寫好了，讓媽媽少操了不少心。繼續加油吧，讓自己更出色更可愛!

　　xx(良)

　　你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有點馬虎有點差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，當老師安排你做衛生時，你總能完成得很好。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與同學發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信尊敬老師的你不會讓我失望的!

　　xx(良)

　　“天下無難事，只怕有心人”確實，通過老師，通過你的爸爸媽媽，通過你自己，通過我們大家的共同努力，你已經進步了，老師真替你感到高興!但還需要加把勁，繼續努力，上課認真聽講，課后認真完成作業，不要再懶惰，這樣你的進步會更大，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步!

　　一甲班愛心評語

　　xx同學優

　　你是一名聰明、文靜好學的孩子，你的作業一次比一次整潔。你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步!

　　xx同學優

　　你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，積極參加體育活動，上課回答問題聲音響亮，學習進步明顯，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀學生。

　　xx同學優

　　你是個非常可愛的女孩子，而且你熱愛集體，關心同學，能積極幫助老師做事情，老師很喜歡你，同時老師也希望你以后在課堂上能認真聽講，積極回答問題。

　　xx同學良

　　你也是個個性活潑好動的學生，每次都會調小皮，有點讓老師頭痛，但是啊，你很關心集體熱心幫助同學，老師覺得只要你能改正愛調皮的毛病老師相信你會是個更棒的學生!

　　xx同學良

　　你是個很乖的男生，上課非常的守紀律，但是你上課的注意力不夠，有點愛出小差，只要你能改正這個缺點，好成績一定不會更你失之交臂的。

學生愛心評語14

　　有的時候你很懂事，尊敬老師，熱愛勞動，上課也專心聽講，積極回答問題，作業書寫工整。老師很喜歡這樣的你。可有的時候，你又不免讓老師批評你：你欺負同學，課間和同學打鬧，不遵守紀律，上課還大喊大叫，真讓老師著急。什么時候你能不在老師的'監督之下自覺學習，團結同學呢?老師期待著你快快長大!

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