小學生學雷鋒心得體會（精選35篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的小學生學雷鋒心得體會（精選35篇），希望對大家有所幫助。
小學生學雷鋒心得體會 1
雷鋒這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和精神，必將不斷地發揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們心中。雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生坐標。
雷鋒精神體現了中華民族的.傳統美德和偉大的民族精神。我們學習雷鋒，就要學習他的：
1.團結友愛的集體主義精神；
2.艱苦樸素的創業精神；
3.熱愛本職的敬業精神；
4.舍己為人的奉獻精神。
當然，我們中學生更要學習他的“釘子”精神，善于擠和鉆。就像魯迅所說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
你可曾有一雙襪子補過十多次？你可曾在炎炎夏日為了節省幾元錢而喝涼白開？你可曾有過一件打補丁的衣服？這又是一個值得我們學習的地方——勤儉節約。現在的孩子，個個都是蜜糖寶貝，爸媽百般疼愛，真是“抱在懷里拍掉了，含在嘴里怕化了”。你可曾想過，在你無理取鬧想要一件心儀的玩具時，在你大手大腳地花父母的血汗錢時，你可曾知道，這些錢是來之不易的呀！
人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業就會興旺發達，我們的社會就會安定和諧。
小學生學雷鋒心得體會 2
學雷鋒精神，樹新風。這是一場讓我深受感動和啟發的講座。在講座中，講師生動地講述了雷鋒的事跡和精神內涵，讓我對雷鋒這位偉大的人物有了更深刻的了解。雷鋒雖然已經離開我們很久，但他的精神卻依然熠熠生輝，激勵著我們每一個人。
雷鋒是一個普通的人，但他的行為卻展現了非凡的品質。他無私奉獻，樂于助人，時刻關心他人的需要，為社會做出了巨大的貢獻。在他的'身上，我們看到了一種無私的精神，一種為他人著想的情懷，一種樂于奉獻的態度。這些品質，正是我們每個人應該學習和傳承的。
在當今社會，人與人之間的關系愈發冷漠，社會風氣也愈發浮躁。我們需要學習雷鋒的精神，樹立新風。我們應該學會關心他人，樂于助人，做一個有愛心、有責任心的人。只有這樣，我們才能建設一個更加和諧、美好的社會。
通過這次講座，我深刻地感受到了雷鋒的偉大和他的精神所帶來的力量。我決心要努力學習雷鋒的品質，做一個對社會有益的人。我要時刻關心他人，樂于助人，做一個有愛心、有責任心的人。我要傳承雷鋒的精神，樹立新風，讓雷鋒精神在我們每一個人心中永遠發光發熱。
學雷鋒精神，樹新風。讓我們一起努力，傳承雷鋒的精神，做一個對社會有益的人，為建設一個更加和諧、美好的社會貢獻自己的力量。讓我們用實際行動，讓雷鋒精神在我們每一個人心中熠熠生輝！愿我們能夠成為一個更好的自己，成為社會的踏實者、奉獻者，為建設美好的社會貢獻自己的力量。
小學生學雷鋒心得體會 3
3月5日，是毛澤東題詞"向雷鋒同志學習"61周年紀念日。
雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近61年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長。
雷鋒叔叔離開我們已經61年了，億萬人民群眾由內心發出了呼喚"今天仍需要雷鋒"。需要雷鋒，就是要弘揚雷鋒精神。什么是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂的奉獻精神；勤儉樸素頑強的艱苦奮斗精神；刻苦學習，奮進自強的"釘子"精神；愛崗敬業，忠于職守的"螺絲釘"精神。歸根結底，雷鋒精神就是全心全意為人民服務。
步入二十一世紀新階段的今天，在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影。人們像雷鋒那樣表里如一，言行一致，在生活中實踐雷鋒，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。校園里，不論天氣多冷多熱，老師們都堅持給同學們上課，愛崗敬業的精神在閃閃發光。同學們發揚"釘子"精神， 刻苦學習，奮進自強，為了祖國的明天，為了報答培育他們的老師而奮斗。在車輛穿梭不息的大街上，兩個小同學攙扶著一位盲人伯伯，把他送過馬路去。烈日當頭，一群帶著紅領巾的少先隊員卻起勁地擦著街上的護欄，為大家創造了良好的環境。他們不是為了自己，而是因為雷鋒精神在鼓舞著他們，讓他們為人民作貢獻。
青少年作為最有朝氣的一代，作為21世紀國家建設的`生力軍，作為建設社會主義，共產主義的預備隊和接班人，我們肩上的擔子即沉重又光榮，實現民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳，使自己真正成為有理想，有文化，有道德，有紀律的一代新人，并努力學習科學文化知識，增長才干，練就一身過硬的為人民服務的本領，做個有用的人。
小學生學雷鋒心得體會 4
在學習雷鋒精神，樹新風活動中，我深刻體會到了雷鋒精神的偉大和力量。雷鋒是一位偉大的人民英雄，他用自己的實際行動踐行了“為人民服務”的宗旨，無私奉獻，默默無聞，用自己的實際行動感染了一代又一代人。學習雷鋒精神，樹新風活動，讓我更加深刻地理解了雷鋒精神的內涵和意義。
在活動中，我和同學們一起參加了義務勞動，為社區清理垃圾、扶老攜幼。通過親身參與，我深刻感受到了幫助他人、奉獻社會的快樂和幸福。在和同學們一起勞動的過程中，我看到了許多老人、孩子們對我們的笑臉和贊許，讓我倍感欣慰和驕傲。雷鋒曾說過：“只要是為人民服務的事情，哪怕再艱苦再危險，我也會義無反顧地去做。”這句話深深觸動了我，讓我更加堅定了為人民服務的`信念。
學習雷鋒精神，樹新風活動，讓我明白了一個道理，那就是只有奉獻才能收獲快樂，只有無私才能感染他人。在今后的學習和生活中，我將繼續傳承雷鋒精神，發揚愛心、奉獻精神，為社會、為人民做出更多的貢獻，讓雷鋒精神在我們心中永遠閃耀。感恩雷鋒，感恩這次學習雷鋒精神，樹新風活動，讓我受益匪淺，收獲滿滿。
小學生學雷鋒心得體會 5
從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過往了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響依然是那樣巨大。
一個只有22年短暫生命的普通一員，能夠贏得億萬人民如此崇高和久長的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠鼓勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對我們這個民族和社會過往具有、現在依然具有重大價值和時意義。
雷鋒精神的實質是愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆不生銹的螺絲釘的`釘子精神。
雷鋒精神體現在良好的師德中，沒有良好的師德，就不會有對事業的責任心，就不可能對工作兢兢業業。只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學生作業時，對每份作業對認真批改，即使是兩百多人的量。這樣雖然辛苦些，但可以準確了解每個學生的學習情況，也可以了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題，再有針對性的改進。學生見老師如此認真，自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發其學習的積極性，獲得更好的教學效果。
雷鋒精神體現在要時刻想著學生，一切為了學生。企業的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節課才40分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學習效果最大化。當然，這就需要在課前認真備課，特別是對于專業課程，還要在課外多與學生交流，了解學生對背景知識的掌握情況。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投進到無窮的為教育服務當中往；像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，建立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉學生正確的理解雷鋒精神，確確切實的做到“讓雷鋒精神在我的教育教學中發揚光大”。
小學生學雷鋒心得體會 6
三月中旬以班級為單位，開展了以“雷鋒精神”為主題的團會，黑板上的“雷鋒精神”四個大字告訴了我們雷鋒精神的內涵是什么。通過看雷鋒做好事的視頻、電影，讓大家更深入的了解了雷鋒精神，通過一系列互動節目，如有獎問答，大家競猜等，使大家加深雷鋒精神的所在，讓同學們記住了雷鋒的歷史，雷鋒的.精神。最后讓同學們以在黑板上寫自己名字的形式，結束了這一次團會，望著那以雷鋒精神為背景的一個個名字，同學們仿佛看到了雷鋒精神的發揚!
為了更好的學習雷鋒精神，同學們決定更要深入實際，于是班級同學自愿組成志愿者，在校園內進行了撿白色垃圾清理，義務掃除衛生的活動。通過切入實際，親身體會，來真正從內心和實際行動來證明學雷鋒的真正意義。
活動還沒有結束，大家又帶上了志愿者的標識，舉起橫幅，倡導低碳環保，做保護環境拒絕霧霾的志愿者。
三月雷鋒即將過去，同學們都在這一次心靈的蕩滌之旅中收獲了很多。同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果。雖然雷鋒活動月只有一個月，但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存不朽。
小學生學雷鋒心得體會 7
通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識：
1.團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。
3.三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的.，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。
4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論,增強了自身修養,改進了工作方法,樹立了服務意識。班級凝聚力增強,充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用,為同學們的發展搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!
5.學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。
小學生學雷鋒心得體會 8
雷鋒是一個普通的人，一位普通的戰士，一名熱愛生活、熱愛人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫忙他人，為社會主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大，其實他也是一個平凡的人，踏實做著平凡的事，所以我們人人都能夠是雷鋒，做一個有道德的人。
孝老愛親。雷鋒不麻煩鄉親，還幫大家犁地，把烈屬當做自己的`母親。如果我們能在別人需要幫忙時伸出援助之手，就會收獲快樂受到尊重。如果我們把所有人都當作親人對待，心與心之間的距離才會拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當親人老了，我們依然要給與關懷和幫忙。“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”我們應學會感恩并付諸行動，從生活中的點滴做起，感恩社會、感恩幫忙過我們的人，為社會注入一份愛，一份孝心，人人都能是雷鋒。
助人為樂——“贈人玫瑰，手有余香。”人活著要做一個對人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛心之旅，肉串慈善家……無不讓我們深受感動。他們的行動讓我們認識到這個世界需要我們，人的價值在于奉獻。助人為樂是正直善良的人懷著道德義務感，主動對他人的幫忙。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無助的'人倍感溫暖。我們應幫忙身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學習，做一個有道德的人。
誠實守信——“人無信不立，業無信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時發放農民工工資進行生死接力，這讓我深受感觸。誠信是金，真誠待人才能取信于人。
在生死面前仍把誠信放在第一位用生命譜寫了一首誠信壯歌。我認識到我們做人要誠實，對人不欺不騙不食言。勇于承認錯誤，修正錯誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠、嚴于律己，寬以待人，勇于自我批評，把遵守諾言像榮譽一樣珍惜。
正直勇敢。雷鋒在小時候就已懂得維護群眾的利益。吳媽媽用雙手托起了一個生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個下墜的生命永遠在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢。“正直是道德之本”，如果是我們遇到這種事也就應去幫忙他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節約。我們應有周總理艱苦奮斗的作風，提倡節儉，反對鋪張浪費。節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約要從點滴小事做起，從自身做起。節約是一種態度，是對社會、國家負職責的做法。持之以恒，為國家的環保事業出一份力，為地球留下一點財富。
做一個有道德的人是祖國對我們的期望，是每個人人生道路上的指示標。積跬步，以至千里；匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起！
小學生學雷鋒心得體會 9
學雷鋒樹新風活動是我校開展的一項志愿服務活動，旨在弘揚雷鋒精神，倡導社會正能量，培養學生的奉獻精神和社會責任感。在這次活動中，我深刻體會到了奉獻的快樂和責任的重要性。
通過參與學雷鋒樹新風活動，我意識到奉獻不僅僅是一種行為，更是一種精神境界。在活動中，我們深入社區、學校、敬老院等地開展志愿服務，幫助有需要的人解決實際困難，讓他們感受到社會的溫暖。在與他們交流的過程中，我深深感受到了奉獻的快樂和幸福，這種快樂遠遠超過了物質上的滿足，讓我明白了奉獻的意義和價值。
學雷鋒樹新風活動讓我意識到每個人都有責任為社會貢獻自己的力量。在活動中，我們不僅要關心自己的成長和發展，更要關注他人的需求和困難，盡自己的一份力量去幫助他們。只有每個人都能積極參與到社會公益事業中，才能共同營造一個和諧、美好的'社會環境。
學雷鋒樹新風活動讓我明白了團結協作的重要性。在活動中，我們要團結一致，共同努力，才能取得更好的效果。只有大家齊心協力，才能讓志愿服務活動更加有意義，讓社會更加美好。
通過參與學雷鋒樹新風活動，我收獲了很多，不僅讓我更加深刻地理解了雷鋒精神，也讓我明白了奉獻的快樂和責任的重要性。我將繼續積極參與志愿服務活動，為社會貢獻自己的一份力量，讓雷鋒精神在我們心中發揚光大。愿我們每個人都能成為一名“小小雷鋒”，用自己的行動影響和感染身邊的人，共同努力，共同奮斗，讓社會更加美好！
小學生學雷鋒心得體會 10
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學雷鋒活動月。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內涵。
學習雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿于學習、工作、生活中。“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”雷鋒同志幾十年如一日，不論在什么條件下，都在不斷地為人民做好事，他的生命雖然短暫，但卻為共產黨人的精神家園堅守了一輩子。作為一名新時代的共產黨員，就應該像他那樣，用一生的忠誠和執著，堅守住一名黨員大公無私、艱苦奮斗的精神陣地，不斷提高黨性修養，加強黨性鍛煉，始終忠于黨和人民的事業。要學在前面、做在前面，做繼承與發揚雷鋒精神的積極實踐者，始終保持對崗位的熱愛，對工作的執著，多感恩、多奉獻，做到不為名所累，不為利所縛，不為欲所惑，做到德在人先，利居人后。
學習雷鋒精神，就是要學習他做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入的“釘子精神”。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，教學工作的'負擔雖沉重，我們更要有不言放棄的“釘子”精神。要充分弘揚“釘子”精神，在全校范圍內營造良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，在業務上勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
學習雷鋒精神，就是要學習他敢于為集體為國家犧牲“一心為公”的精神雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為人民教師，我們更要學習他這種一心為公的精神，盡己所能，為教育事業做出無私的奉獻。
學習雷鋒精神，就是要學習他團結集體，服從集體的“團結一致”的精神。我們在學校集體中生活工作，更要學習他這一點。老師們積極為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在學校建設和學校管理中群策群力，把個人融入到集體中，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想意識，才能保持教育事業的欣欣向榮。
學習雷鋒精神，就是要學習他“全心全意為人民服務”的精神。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中也應弘揚這種精神。積極參與學校衛生勞動，為學校環境出自己的一份微薄之力；同事之間積極探討業務，展開教學交流；幫助學習有困難的學生補習功課，為生活、思想有負擔的學生解決一些實際的問題……讓教師熱情的身影出現在任何有困難的地方。
雷鋒精神永不過時，雷鋒精神是永恒的。我們不僅要在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動。更希望我們的社會“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”，被愛心所包圍。
小學生學雷鋒心得體會 11
在學雷鋒精神，樹新風的學習活動中，我深刻體會到了雷鋒精神的偉大和力量。雷鋒同志是我們黨的優秀黨員，他無私奉獻，勤勞勵志，一生都在為人民服務，為他人著想。他的精神感染了無數人，激勵著我們每個人都要做一個有擔當、有愛心的好青年。
在學習活動中，我們不僅了解了雷鋒同志的事跡，更重要的是要將其精神內化于心，踐行在日常生活中。我們要學會關心他人，幫助他人，不計較個人得失，而是著眼于整體利益。只有這樣，我們才能真正做到雷鋒所說的“做好事，說好話，學雷鋒”。
在活動中，我們還學習了許多實用的技能，比如急救知識、環保意識等。這些技能不僅可以幫助他人，也可以提升自己的綜合素質。通過學習活動，我深刻體會到了團結互助的力量，只有大家齊心協力，才能創造更美好的'社會。
總的來說，學雷鋒精神，樹新風的學習活動讓我受益匪淺。我將繼續努力，踐行雷鋒精神，在實際行動中傳承和發揚雷鋒的優良傳統，為建設美好社會貢獻自己的一份力量。愿我們每個人都能成為像雷鋒同志一樣的好青年，為社會主義事業貢獻自己的力量！
小學生學雷鋒心得體會 12
學習雷鋒精神，樹新風，心懷感恩，牢記初心，這是我們每個人都應該做到的。雷鋒是一位偉大的人物，他用自己的實際行動詮釋了什么是真正的奉獻和無私。他在生活中處處關心他人，樂于助人，無私奉獻，這種精神深深地感染了我們每一個人。
學習雷鋒精神，就是要學會關心他人，樂于助人。在日常生活中，我們要多關心身邊的.人，多為他人著想，幫助他們解決困難，共同創造和諧的社會環境。只有心懷感恩，才能懂得奉獻的真諦，才能讓雷鋒精神在我們心中生根發芽。
樹新風，就是要樹立正確的價值觀和行為準則。我們要以雷鋒為榜樣，學習他的無私奉獻精神，做一個真正有愛心、有責任感的人。我們要時刻提醒自己，不忘初心，牢記使命，做一個對社會有益的人。
在學習雷鋒精神的過程中，我們要不斷提高自己的愛心和奉獻精神，積極參與公益活動，為社會做出自己的貢獻。只有這樣，我們才能讓雷鋒精神在我們心中發揚光大，讓正能量傳遞下去，讓社會變得更加美好。
學習雷鋒精神，樹新風，讓我們從自身做起，從小事做起，用實際行動去踐行雷鋒精神，讓我們的社會充滿正能量，讓我們的生活更加美好！
小學生學雷鋒心得體會 13
學雷鋒精神，樹新風，是我們學校一項非常重要的活動。近日，學校組織了一次學雷鋒精神樹新風的活動，讓我們全體同學參與其中，體驗雷鋒精神的力量，傳承正能量。在這次活動中，我深深體會到了雷鋒精神的偉大和學校樹新風的重要性。
一、學雷鋒精神是一種無私奉獻的精神。
雷鋒同志在生前做了許多好事，無論是為人民服務，還是幫助他人，他總是默默地付出，從不求回報。在活動中，我們也體驗到了這種無私奉獻的快樂。我們去孤寡老人家里幫忙打掃衛生，給他們送去溫暖和關愛，看到他們滿臉笑容，我們也感到了內心的滿足和快樂。
二、樹新風是一種良好的社會風尚。
學校樹新風活動的目的就是要倡導一種積極向上的生活態度和行為規范，讓我們每個人都成為社會的一份子，為社會的進步貢獻自己的.力量。通過這次活動，我們不僅學會了如何幫助他人，還學會了如何愛護環境，如何做一個有責任心的人。這些都是我們成長過程中必須具備的素質。
三、學雷鋒精神樹新風的活動讓我們更加懂得了團結互助的重要性。
在活動中，我們要互相配合，共同完成任務，這需要我們之間的團結和互助。只有團結一心，才能取得更好的成績，才能更好地傳承雷鋒精神，樹立新風。
通過這次活動，我深深感受到了學雷鋒精神樹新風的重要性，也更加明白了作為一名學生應該怎樣做一個對社會有益的人。我將繼續努力，傳承雷鋒精神，樹立新風，為社會的發展貢獻自己的力量。愿我們每個人都能成為社會的一顆螺絲釘，為社會的進步貢獻自己的力量！
小學生學雷鋒心得體會 14
說到雷鋒，大家一定都不陌生!他是我們做人的一個榜樣。時代在默默地前進，一代又一代的人為了民族的偉大而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時代的要求而變動著。有的衰亡，有的在時代中應運而生，然而在中國永遠有一種精神在時代前進的方向上蓬勃的生機，那就是雷鋒精神。順著時代的發展。他總是能夠在時代的前進中吸取養料，與時俱進，在新的時代，新時期不斷地促進社會主義的建設，以他的光芒，溫暖著這個時代的.人們，激勵著一代又一代的青年奉獻自我，全心全意為人民服務。
生活中點點滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如;在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻，大家都不求回報，只求有個和平安定，人人互幫互助的美好社會，所以我們要學習雷鋒，多做好事，共建美好社會。
世界上好人多。從小到大以來，我見過許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學們。記得小學的時候，我們學習有個驚人的消息。我校有個六年級的同學拾金不昧的精神轟動全校，因為她撿到的可是一比巨額啊!據說，那位同學在上學的路上撿到一個錢包，里面有許多錢!銀行卡，身份證等。這位同學并沒有把錢包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事后，失主寫了一張大大的感謝信貼在我校門口，校長也向學生們宣揚這位同學拾金不昧的好品質。
“學習雷鋒。做個好少年”這是我對自己的要求。我希望我們全世界人民都能夠學習雷鋒，做好事，弘揚雷鋒精神。
小學生學雷鋒心得體會 15
三月的“雷鋒活動月”轉眼即將結束，但雷鋒精神將永駐我們心間。通過三月的學習雷鋒精神，我感觸頗深。他用有限而短暫的生命創造出無限而長久的價值。
雷鋒精神的內涵：
在改革開放的進程中，雷鋒始終伴隨著中國人民進步的腳步，始終是社會道德進步的標尺。雷鋒精神產生于上世紀五六十年代，它是中華民族傳統美德的集中反映，是社會主義道德的本質要求，是中國共產黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現。50年來，雷鋒精神是滋養一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界，始終引領著社會道德風尚和時代精神。
雷鋒精神永遠不會過時。
雷鋒精神是在中國人民建設美好生活的實踐中孕育和錘煉出來的`高尚精神，體現了中華民族的傳統美德，內涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進步的最核心的價值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會主義核心價值，是鼓舞人們與時俱進、開拓創新的精神動力。我們看到，在近半個世紀的時間中，無論條件發生什么樣的變化，也無論社會發生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業、勤儉節約的美德，都是我們國家所需要，都是我們社會所大力倡行的。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這樣的人，這樣的精神，是任何時代都需要的，哪里談得上什么“過時”呢？
雷鋒的一生當中，并沒做出什么驚天動地的有壯舉，也并沒有高調的宣示和張揚，可以說除了平凡還是平凡，但是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設和諧社會的需要。
雷鋒精神是永遠都不會過時的，同樣，雷鋒精神也不分大小深淺，只要是真心送去自己的溫暖，只要是利人的就是雷鋒的！
我們當代大學生沒有什么驚天動地的舉措。我們只有從實際出發，用實際的腳步，將雷鋒的精神詮釋到極限。讓更多的人學做雷鋒，爭做雷鋒，讓我們的家園更加友愛，更加和諧！
小學生學雷鋒心得體會 16
雷鋒同志是我國著名的共產主義戰士和模范人物，他用實際行動詮釋了“為人民服務”的偉大精神。在當今社會，學習雷鋒，樹立新風，已經成為我們每個人的責任和使命。通過參與志愿活動，積極幫助他人，我們可以傳承雷鋒精神，培養良好的社會風氣。
在學雷鋒樹新風的過程中，我深刻體會到了雷鋒同志的高尚品質和崇高精神。雷鋒同志無私奉獻，忘我工作，始終把為人民服務放在首位。他用實際行動踐行了共產主義的核心價值觀，為我們樹立了崇高的榜樣。在日常生活中，我也努力踐行雷鋒精神，積極參與志愿活動，幫助他人，盡自己的一份力量，傳遞正能量。
通過學雷鋒樹新風的實踐活動，我深切感受到了社會的溫暖和人與人之間的互助精神。在志愿活動中，我結識了許多志同道合的朋友，一起為社會貢獻自己的力量。我們相互幫助，共同成長，共同進步，形成了一種團結友愛、互幫互助的良好氛圍。在這個過程中，我學會了關愛他人，尊重他人，珍惜友誼，培養了一種奉獻他人、忘我工作的精神。
學雷鋒樹新風，讓我深刻體會到了做一個有責任心、有擔當的'人的重要性。雷鋒同志用自己的實際行動，踐行了共產主義的核心價值觀，為我們樹立了崇高的榜樣。在當今社會，我們每個人都應該學習雷鋒，樹立新風，積極參與志愿活動，幫助他人，傳遞正能量，共同營造一個和諧、美好的社會環境。
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又是三月初春時，全國上下又掀起了學雷鋒活動的熱潮，好人好事不斷涌現。雷鋒精神以及一個個新時代的“活雷鋒”，讓人們在這個乍暖還寒的時節，再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫，但他的事跡和崇高品格始終感動著億萬中國人，雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。生生不息的學雷鋒活動，讓我對雷鋒精神的現實意義有了越來越深的認識和體會。
學雷鋒，就要加強學習，做有鉆勁的“釘子”。現代人生活節奏快、工作壓力大，沒時間學習是大家的普遍感受。雷鋒曾說過：“問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學習上善于擠、善于鉆，永不滿足，永不懈怠。既要努力學習業務知識，提高業務工作本領;又要廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，拓寬視野，完善個人綜合素質，增強應對復雜局面的能力。
學雷鋒，就要愛崗敬業，做永不生銹的“螺絲釘”。生活在和平與發展為主題的時代里，我們大多數人的工作、生活都顯得那么平凡。“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”雷鋒同志生動的比喻，發人深省。在高度發達的`社會化大生產大協作中，我們個人的作用越發顯得渺小，越來越像一顆小小的螺絲釘。“地球離了誰都照樣轉”——這句玩笑話，不知不覺中讓一些人迷失了自我，找不到方向。“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒一樣永遠做一顆螺絲釘。通過我們自身的努力，使社會這臺大機器運轉得更順暢、更高效，做一顆永不生銹的螺絲釘!要勤懇敬業、盡職盡責，努力在平凡的紀檢監察崗位上做出不平凡的業績，為質檢事業的健康發展保駕護航。
學雷鋒，就要服務人民，做志愿服務的模范。雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中。雷鋒精神與“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在內涵上有著高度的一致性。向雷鋒同志學習，就要以志愿服務為載體，將學習活動常態化。要結合為民服務、創先爭優活動，在質檢工作中服務經濟發展、服務文化繁榮、服務社會和諧、服務人民生活，著力研究解決人民群眾普遍關心的質量安全問題。要在生活中主動幫助別人、助人為樂，用實際行動促進團結友愛、從善如流、誠信包容的良好社會風氣的形成。
學雷鋒，就要勤儉節約，做節能減排的表率。雖然我們現在的物質文化生活水平比雷鋒生活的年代有了顯著的改善和提高，但社會主義初級階段的基本國情仍要求我們必須發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統。特別是人均資源能源擁有量較低及全球氣候變暖的嚴峻現狀，更要求我們節能減排，減少資源能源的消耗。我們要牢記：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”要從自身做起，從節約一粒米、一度電、一張紙開始。在工作和生活中，都要堅決反對大手大腳、鋪張浪費的不良風氣，堅決反對揮霍奢侈、驕奢淫逸的腐敗作風。
毛主席曾經說過，一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。堅持一輩子，雷鋒就是這樣做的，22歲的短暫年華留下了一個國家永恒的記憶。我們學雷鋒，也應該是一輩子，而不是一陣子。堅持一輩子，說起來容易，做起來難。或因私利的考量，或因現實的制約，或因從眾的心理，或因曾經的冷遇，有的人在該施以援手時袖手旁觀，該奉獻愛心時麻木不仁，該挺身而出時退避三舍。一個人若只是追求物質享受和個人利益，生命的意義就非常有限。我們無法延伸生命的長度，但可以拓展生命的寬度。只有始終如一地把奉獻社會、幫助他人當作一種信念來恪守，當作一種習慣來培養，當作一種快樂來追求，不計較得失盈虧，才能堅持一輩子做好事、當好人，才能在平凡中鑄就崇高、在有限中成就無限。
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3月5日，我們xx班舉行了以愛在你我身邊，學習雷鋒精神為主題的政治理論學習活動，活動中，大家踴躍發言，在融洽的氣氛中，我們進一步地理解了雷鋒精神的內涵，也對周圍的人和事有了更深一層的認識。
雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發揚和倡導的；而《學習雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人民服務。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。
其實，在絕大多數國人心目中，學雷鋒始終是一項提倡助人為樂的公益活動。不論其緣起如何，經過四十年磨礪，如今已被簡化為“再單純不過的符號”——可以“極凝練地概括為三個字：‘做好事！’。這顯然比用“政治掛帥”或“無私奉獻”概括“雷鋒精神”，來得更貼切、更平實、更少非議。至于近年仍有人愿意探討“雷鋒精神”是屬于“共產主義精神”、“時代精神”還是“民族精神”；“雷鋒精神”與今日市場經濟、消費社會，是“對立”的、“互補”的，還是有可能“化合”的`……就讓他們繼續探討下去好了。
通過這次活動，我們班同學之間多了份關注，互相幫助的情感，很多同學動情地描述了自己身邊的好人好事，讓全班為之動容。雖然有時感動藏于心里就好，但是，把感動說出來，能更好地觸動身旁的人，也感染大家做多點好人好事。在我們身邊除了擁有朋友，兄弟姐妹，父母之外，還有許多為了我們，默默付出的人，她們都是我們學習的模范。我們不應該忘記他們，我們應該感謝他們，珍惜他們。有時，感謝的一句簡短的話可以勝過千言萬語。
愛就在你我身邊，發現身邊的愛的小故事的時候，別忘記也深思一下，或許哪天自己就能夠成為你故事里的小主人公。讓我們一起珍惜感動的點點滴滴，讓我們深呼吸，那都是那么的美好。
雷鋒教給我們的精神已經能夠成為我們精神建設的重要方面，培養青年的主要途徑，傳播精神文明的重要形式，弘揚先進文化的生動載體。我們這一代也要繼承發揚雷鋒精神，將愛進行到底。
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在學雷鋒精神，樹新風的學習活動中，我深深感受到了雷鋒精神的偉大力量和影響。雷鋒同志是一位為人民無私奉獻的英雄，他的精神永遠激勵著我們前行。
在學習活動中，我們通過觀看雷鋒同志的事跡視頻，了解了他的生平和奉獻精神。雷鋒同志在平凡的崗位上默默奉獻，用自己的行動感染著身邊的人。他無私奉獻的精神讓我們深受感動，也讓我們明白，每個人都可以成為雷鋒，只要我們心懷善意，肩負責任，盡自己的`一份力量。
在活動中，我們還參與了一些志愿服務活動，去孤寡老人家里慰問，給環衛工人送去溫暖，幫助殘障兒童學習。這些活動讓我們深刻體會到了奉獻的快樂和幸福。在幫助他人的過程中，我們收獲了更多的愛和友情，也讓我們更加珍惜身邊的人和事。
通過這次學習活動，我深刻體會到了雷鋒精神的偉大意義和影響力。學雷鋒，樹新風，讓我們從小事做起，從身邊做起，用自己的行動傳遞愛與溫暖，讓社會充滿正能量。讓我們永遠銘記雷鋒同志的偉大精神，讓雷鋒精神在我們心中永存，讓我們成為新時代的雷鋒，為建設美好社會貢獻自己的力量。
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近半個月來，每看到介紹雷鋒的事跡，以及有關雷鋒的一切內容，我都不放過，雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下，不斷升華，它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業績。”它是一股源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組織部分。他的名字就像高高懸掛在天空的`一顆璀璨的`明星，盡管有時也會有“薄霧籠罩”，但決不會隕落。
雷鋒的精神是學不完的，再看雷鋒當年的日記，覺得字字珠璣，樸實簡單但都蘊含著深刻的道理，最后，摘抄幾段雷鋒的日記來勉勵自己，在今后的工作、學習中時刻以雷鋒同志為榜樣，時刻保持清醒的頭腦，做一個精神上的富有者。
“單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的……一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的小學生，只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。”
“我深切的感到，當你和群眾交上了知心朋友，受到群眾的擁護，這便會給你帶來無窮的力量，再大的困難也能克服，無認什么艱苦的環境中，都會使你感到溫暖和幸福。"
“真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”
小學生學雷鋒心得體會 21
三月，學雷鋒活動月。
現在是一個英雄缺失的年代，在商業利益的推動下，我們不由得懷念過年過去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子；懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了？那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了？例如，雷鋒。這個只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志！
雷鋒，對待同志像春天般的溫暖。在最容易被英雄感動的年齡，我和我的.同學們以幫助別人為樂，心底里以為那就是學雷鋒。現在才明白：那樣的助人不是徹底的雷鋒式的，它包含著一種炫耀和弘揚被老師和他人所表揚！
作為90后的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“后生可畏，焉知后來者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點，但是正因為有了我們，這個世界才會變得如此精彩。時代是在不斷地進步的，雷鋒精神在新的時期也需要有新的內涵不斷地充實才能夠保持它的青春。而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！
回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！
小學生學雷鋒心得體會 22
為了弘揚雷鋒精神，我班組織學生開展了一系列的學雷鋒活動,進一步深化廣大學生在意識形態中的雷鋒精神。學雷鋒活動內容十分豐富，現將活動總結如下：
一、發動學生，開展義務勞動。主要內容是為學校各部門打掃衛生和義務勞動，以及利用課余時間開展了拔草保潔活動，通過一下午如火如荼的清理雜草，將學校前后清除干凈，并均勻噴灑除草劑，避免雜草叢生，也將學校這個“家”收拾的更加漂亮了，這次勞動得到學校充分肯定與支持，受到廣大師生的一致好評。
二、進行以“唱響雷鋒精神”為主題的黑板報。在黑板報中，把雷鋒精神宣傳到全班廣大同學中去，并另外，在5月召開了學雷鋒的主題班會，在會上，同學們都積極探索學雷鋒活動新形式。
三、提倡節約能源，注重環境保護。我班積極響應國家號召，增強節約意識，從現在做起，從自身做起，從點滴做起。節能，特別是節約用電，我班倡議如下：學習電的知識，了解節約用電的.重要與緊迫性；從自身出發，做隨手能及的節約用電小事。比如：出門隨手關燈，使用節能電器，用電高峰時避免使用高耗能電器，合理使用各種家電等等，力爭“每天節約一度電”。全校師生對此倡議紛紛響應，并以實際行動來節約我們身邊的每一份能源。
四、學雷鋒，走出校園。“敬老、愛幼”是中華民族的傳統美德，5月16日下午，的部分同學，到社區福利院進行了學雷鋒、送溫暖的活動。他們與老人互相交流，給予幫助，還開展了一次文娛活動，給他們送去一縷溫暖。
通過這一系列的各項學雷鋒活動，充分展現了我班學生對雷鋒精神的正確理解并做出了實際行動。我們應以此為動力，發揚全心全意為人民服務的奉獻精神，把學雷鋒活動繼續開展下去。
小學生學雷鋒心得體會 23
xx年級第十一周是學雷鋒周。為了更好地開展學雷鋒活動，我們班開展了一次“學雷鋒、樹新風”主題隊會活動，活動中，我給同學上了安全課。
通過這次活動，學生們了解雷鋒叔叔們在平凡的崗位上工作，他們用自己的熱情和聰明才智，奉獻在了自己的崗位上，為祖國的發展做出貢獻。
雷鋒的生日在我校舉行，我給每位同學發一封信，讓每個同學寫一篇心得體會。我讓大家每天都寫一篇日記，我給每位同學發了一封信，讓每個同學寫一篇心得體會，我們班的學生寫了《感動中國十佳少年》，這樣學會了關心他人、熱愛集體、尊重他人。
通過這次活動，學生們在日記中寫出了自己的真情實感，寫出了自己的感受。
二、活動形式多樣，內容豐富
我們班開展了“學雷鋒月”的活動，讓同學們走出校園走向社會，走近社會，走進大自然。我讓班會課開展了一次主題為“學習雷鋒、學習雷鋒、學習榜樣”的活動，每位同學都寫出了學雷鋒、樹新風的體會。
三、開展活動的體會和收獲
1、學習雷鋒活動是一種生活的態度
學習雷鋒，不僅是學習，也是一種學習活動。學雷鋒不僅要在學校做好事，還要在社會上做一些實事。我們一定要從小事開始，從身邊做起，從小事做起，把雷鋒精神內化為心里信念，外化為行動。
2、學雷鋒活動是一種精神
雷鋒精神是我學習雷鋒的一種精神。
雷鋒精神就是在平凡的崗位上，默默無聞地做自己的事情。
3、學習雷鋒活動，就是要學會關心他人，幫助他人的活動。
我在教室開展了“為他人做一件好事”的活動，同學們在自己班級做了一件好事，在同學的幫助下，我幫助有困難的`同學；在學校里做了一件好事，同學們在勞動中收獲了快樂；在校級的勞動中，我幫助有困難的同學；我班有個學生，有一位學姐幫助他，她對這件事感到非常感謝。
4、學習雷鋒活動，要學做一個有心人
學習雷鋒，是我的一種學習方式。
每個學期都要開展一次學雷鋒的主題隊會，學校還開展了“小學生學雷鋒、做好事”的活動，通過活動，學生在實踐中體會雷鋒的精神，了解雷鋒的故事，在實踐中感悟雷鋒的精神。
5、學習雷鋒活動，就是學會關心他人。
我們班開展了“幫助殘疾人，獻出愛心”的活動，每位同學都寫出了自己的感言，我們班在學校做了一件好事，同學們都熱心幫助他人，他人也都樂意幫助自己。
通過這次活動，同學們在思想認識上有了一定的提高，也讓同學們明白了學習雷鋒的意義，并以此為榮。
小學生學雷鋒心得體會 24
暑假，我讀了一篇名叫《學習雷鋒》的一本書，相信大家都認識他的，用一些成語來表示，那就是無私奉獻、樂于助人。生活中，也有一些像雷鋒這樣的人，他們在多次挺身而出，用自己的生命來挽救多數人的性命。其實，在我們身邊，有許多事情我們可以自己動手：在學校里，要樂于助人；在家里，我們要幫助父母做一些力所能及的小事；在學習上，要勤勞刻苦；在公共場所，我們要講文明，懂禮貌，爭做生活和學習上的雷鋒吧！
這本書中，有許多讓人感動的小故事。自從看了這本書后，我才知道世上原來有這么多感人的小故事，我還記得有一個故事大概是這樣的：
從前有兩個孩子，一個是哥哥，一個的'妹妹，他們倆從小就沒有父母，兄妹倆相依為命，但惡魔并沒有就此放過這對兄妹，經檢查，妹妹得了一種很嚴重的病。因為妹妹身體虛弱，必須要有足夠的血才可以動手術。可哥哥沒有這么多錢，所以只有一個辦法——獻血，正當醫護人員愁怎么得到和這個女孩血型相同的血時，哥哥挺身而出，醫生們都驚呆了，這么小的一個孩子，才14歲，就會無私奉獻。獻血時，哥哥問醫生：“我能活到幾歲？”醫生笑著說：“100歲！”“那把我一半的血獻給妹妹，我們各活到50歲！”
這個故事直到現在我還記憶猶新，它時刻提醒著我：做人不能那么自私，要學會奉獻！
小學生學雷鋒心得體會 25
弟弟在媽媽的懷里餓死了，母親被逼死了，父親被槍打死了，十二歲的哥哥為別人打工活活累死了，他從此過著孤苦伶仃的生活。后來他當上了解放軍，一心為人民服務，所以常常利用空余的時間來幫助人民。有如此坎坷經歷的他，就是與我們相約三月的雷鋒。
一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但雷鋒平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒，在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒——僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了，他不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但他卻成了我們學習的榜樣。
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
（一）釘子精神
雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，才能干好每一件事。尤其是教育教學工作，更要有探索精神。對于我們人民教師而言更要有不言放棄的“釘子”精神。
（二）一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為一名教師，我們更要學習他這種一心為公的精神。
（三）團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習工作，更要學習他這一點。敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感。
（四）全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的.活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。作為人民教師更是全心全意為人民服務的踐行者。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，領會其精神實質，在今后的教育教學中把他作為生活和學習、工作的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
小學生學雷鋒心得體會 26
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同志做起。
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的'行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
在三月份，利用班會時間，我們給學生講了雷鋒童年的故事和他做的一些好事。大家都被深深地感動了。通過故事同學們懂得了雷鋒 的“螺絲釘精神”和無私奉獻，助人為樂不求回報的精神。學生每人還都精心制作了圖文并茂的有關傳承雷鋒精神的愛心合約，還辦了一期以“弘揚雷鋒精神，爭當文明少年”的黑板報，用實際心動來向雷鋒致敬。
3月8日下午，我們班同學在鎮上舉行清理垃圾活動。同學們有的撿垃圾，有的通下水道，干得特別起勁。李吉榮同學表現得最好，他不僅認真的把每個地方都清理一遍，還用自己的小手，把溝渠的縫隙里的臟東西一點一點的用火鉗夾出來。他把我們的街道大嫂的一塵不染。不一會兒功夫，同學們不怕累，不怕臟，把街道掃干干凈凈。大家還決定在以后的日子中，繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神深深埋在自己的心中。在校園里，再也看不到隨手扔垃圾和說臟話的現象。很多同學也養成了見了老師后會主動問好，及時對別人說謝謝，用別人的東西及時歸還等好習慣。同時，同學們還把從自己家里拿的花草樹木及時栽在學校花壇里，來美化校園，課余時間還不忘給花草澆水，人人爭當護綠小衛士。一點一滴，同學們用自己力所能及的力量來向雷鋒學習。
通過以上活動，我們班的總體紀律又有了明顯的進步。同學們的言行也文明多了，班內說臟話的同學少了；打架、罵人的現象也逐漸消滅了、環境衛生也有了教大的改觀，隨地吐痰的現象幾乎沒有了；學習面貌也更好了：晨讀書聲瑯瑯，自習課能做到老師在與不在一個樣了。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是我相信在以后的日子里，孩子們在我們學校領導的關心與老師們的指引下還會繼續發揚雷鋒精神的。讓我們把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長吧！
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒做好事活動，使之堅持經常。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做得更好。
小學生學雷鋒心得體會 27
有一位戰士，他極其普通，但說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是雷鋒叔叔。
在我很小很小的時候，我就聽媽媽給我說雷鋒的故事，那生動的故事情節讓我著了迷，但聽完之后，我不禁冒出一個大大的疑問:“媽媽，雷鋒叔叔好傻啊，自己的`錢不拿給自己用，反而拿給別人用。”媽媽聽了之后卻笑了：“孩子，雷鋒叔叔不是做傻事，而是做好事。”我卻不信，正是因為我的這一個想法，而改變了一些人的看法。
現如今，救人英雄變成了肇事者，扶老人過馬路變成了誘拐，學習雷鋒的人越來越少，難道雷鋒精神要“滅絕”了?
雷鋒精神不是一句口號，它是需要實際行動去實現的，雷鋒精神是一種珍貴的品質，是中華人民代代相傳的精神。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否愿堅守你生活的崗位?”每當想起雷鋒叔叔，我就想起這段話，雷鋒叔叔雖然早早的離我們而去，但他那珍貴的精神品質卻永遠活在我們心中。
同學們，讓我們以雷鋒叔叔為楷模，一起為人民服務，一起創造一個美好的世界。
小學生學雷鋒心得體會 28
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在懷念他，他的奉獻精神更讓我們無時無刻都在學習他。
3月5日，我們團支部帶著學習與緬懷的心緒來到了淮北市特殊教育學校，讓我與這里的孩子們共同度過了一段我終身難忘的時光記憶，因為我們帶給他們的只是書本和文具，他們帶給我們的卻是一生的感動和感恩。
走進學校的大門，整潔的校園立刻映入了我的眼簾，干凈的走廊、明亮的教室……之后才知道學校的`衛生都是學生們主動負責打掃的。在欣賞學生們的剪紙、繪畫、編織等技藝作品時，一幅幅精美絕倫的剪紙和繪畫，一個個栩栩如生的串珠擺件著實讓我們大吃一驚，真是很難想象這些作品都是特殊學校的學生創作的，在這些精美的工藝作品背后，他們要付出多少時間和汗水。當時有四名學生正在編織，與我們微笑示意后，繼續熟練操作他們手中的串珠。看著他們那一雙雙充滿智慧和希望的眼睛，心里有說不出的感動和欽佩。
讓我感觸頗深的是觀看學生的手語歌曲表演，伴隨音樂響起，他們做出的每一個手語動作似乎都在撥動著我內心深處最柔軟的那一部分，感覺到命運有時真的是那么不公，看著他們一張張稚嫩的小臉，這個時候感動濕潤了我的眼眶……我真正的感受
到特殊學校的老師真的很辛苦，孩子們更是不容易。
最后我們與孩子們一起玩互動游戲，無論是聾啞孩子或是智障的孩子，看到他們歡快興奮的樣子，真希望他們每一天都能這樣開心快樂，當時我不禁想起這樣一種說法，“上帝為你關起一扇門，同時也會為你打開一扇窗”。特殊學校的孩子都很勤勞可愛，都能在校學得一技之長，他們最需要的不只是我們送去的書本和文具，而是社會給予他們真正的關注和機會，只要社會多給予一些關懷和幫助，他們都能自食其力，為家庭撐起一片天，為社會獻出一份力。相信社會文明的不斷進步一定會帶給他們一個美好的明天！
二○一二年三月十五日
小學生學雷鋒心得體會 29
未讀《雷鋒故事》之前，我一向認為學雷鋒叔叔就是做幾件好人好事，在假期當中，我讀了《雷鋒故事》后明白雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，與他全心全意為人民服務的事跡，使我久久不能忘懷……
雷鋒叔叔小時候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。此時在他七歲時母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。
參軍后處處嚴格要求自我，生活十分簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時光，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當需要的時候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。
說：＂做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。＂雷鋒叔叔就是這種樂于助人，從一件件平凡的小事開始，做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人說他是“傻子”，但他甘愿做一個“傻子”。
他不但樂于助人還勤學苦練，他在練習手榴彈擲遠時，由于個子小，體質弱，此時他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰士，連個手榴彈都投不遠，怎樣保衛祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自我：達不到目標，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的'精神激勵自我，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，最后超過了及格標準。
由于年齡在班級里偏小，力氣小，個子也不大，我的體育成績總是倒數，看了《雷鋒故事》后，我在心里發誓，必須要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，抓緊休息時光鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執著地把體育成績提高上去；在學習上，要勇于克服困難、戰勝困難，此時不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自我成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學的學生。
小學生學雷鋒心得體會 30
一九四零年十二月十八日，隨著一陣響亮的啼哭聲，一個小生命降生人世。媽媽把他緊緊抱在懷中，她含著淚喃喃地說：“你真是個苦命的孩子……”
讀到這，我的眼眶濕潤了。這個可憐的孩子就是少兒時代的雷鋒。
雷鋒叔叔的兒童時代，正是中國內憂外患的時候，可惡的地主常常欺負無辜的老百姓，雷鋒的哥哥就是被地主打死的。弟弟也因 饑餓離開了人世，母親因為受不了地主的欺負和失去親人的打擊，上吊自殺了。所以年幼的.雷鋒從小就有了對地主和日本鬼子的仇恨。新中國成立后，雷鋒才有了上學的機會，他暗暗下決心，要好好學習，以后報效祖國!
雷鋒，終生只有22歲，生前為人民做了許多助人為樂的好事，八月中秋，部隊發月餅，雷鋒一塊也舍不得吃，把月餅送給了醫院的病人。雷鋒叔叔的襪子，是補了又補，補丁摞補丁，可是他卻把省下來的錢給家有困難的戰友家寄去或者捐給了人民公社。他還默默無聞的做好事，不是有那么一句話嗎“雷鋒出差一千里，好事做了一火車!”
這一幕幕動人的情景，這一件件感人的事跡，使我熱淚盈眶，心兒像滾滾的波濤，久久不能平靜。是啊，和雷鋒叔叔比起來，我在學習上馬馬虎虎，得過且過的活，真令人臉紅。我還要向雷鋒叔叔學習艱苦樸素的作風，好好珍惜自己的學習用品，再也不把沒寫完的本子扔掉了。學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神，從小做起，從小事做起，長大后做一個大公無私的人，做一個對社會有用的人!正如雷鋒叔叔所說的：把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
小學生學雷鋒心得體會 31
寒假里，我看了《雷鋒的故事》，這本書講的是雷鋒一生的.經歷，他使我懂得了許多深奧的道理。
雷鋒叔叔雖然只活了二十二歲，但他的精神永遠在我們身邊。雷鋒三歲時就失去了自己的親人，十三歲就在農場開拖拉機。有一次，雷鋒坐火車出差，他一上火車就幫乘客倒水、搬行李，忙上忙下的。還讓座給老奶奶坐呢！正像俗話說的那樣“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”還有一次，有些同志見雷鋒舍不得花錢買汽水喝，說他是傻子。雷鋒在日記中是這樣寫道：如果國家需要一個這樣的“傻子”，那我就會做這樣的“傻子”。雷鋒刻苦學習，擁有“釘子”精神，還虛心聽取意見，努力改正錯誤，連毛主席也為他題詞。
我想了想，自己和雷鋒差遠了，我有爸爸和媽媽呵護著，總是飯來張口，衣來伸手。而雷鋒沒有親人的疼愛，總想著為人民服務。我今后一定要向雷鋒叔叔學習。
雷鋒的精神現在所剩無幾，我一定要發揚雷鋒精神，為國家、為人民作出巨大貢獻。
小學生學雷鋒心得體會 32
為配合語文第6課課文的學習，范老師要求同學們觀看電影《雷鋒》。周六晚上，媽媽在電腦上給我下載并和我一起觀看了電影《雷鋒》。電影是黑白片，一開始我不感興趣，但隨著故事情節的發展以及媽媽的講解，我被漸漸吸引了、感動了。
這部電影主要介紹了雷鋒叔叔在生活和工作中的一些事情和經歷。雷鋒叔叔是一名普通的解放軍戰士，他的一生沒有光輝的事跡，只是做著一些平凡的小事：他犧牲休息時間，到工地上去搬運磚塊;送老大娘和她的孫子去朱家屯;給災區的小朋友捐錢捐物……他做好事從來不留名，不求回報，當別人問他姓名時，他不是悄然而去，就是說：“我是一名解放軍。”
雷鋒叔叔還是一個非常節約的人。他看到了一顆釘子，就會撿起來。穿的襪子也是補了很多次舍不得買雙新的。雷鋒叔叔生活一直保持著艱苦樸素的作風，他連一瓶汽水都不舍得喝，是雷鋒叔叔小氣嗎?不是，當別人有困難的時候，雷鋒叔叔總是主動伸出援助之手。戰士王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家里等著用錢。雷鋒叔叔知道這事后，就以王大力的名義悄悄地寄去了20元。遼陽市遭受洪水災害，雷鋒叔叔就把自己省吃儉用攢下的100元錢親手交給了災區的領導。()雷鋒叔叔在一次執行任務中不幸壯烈犧牲了，看到這里，我哭了。雷鋒叔叔雖然永遠地離開了我們，但他的.死重于泰山，雖然他只活了20多歲，但是好事卻做了一火車。
電影看完了，雷鋒叔叔的身影永遠地留在了我的心里。我一定要向雷鋒叔叔學習，學習他的艱苦樸素、勤儉節約、助人為樂的高尚品質，學習他全心全意為人民服務的精神!
又要到3月5日學雷鋒日了，在今后的生活、學習中，我會以雷鋒叔叔為榜樣，做一個對社會有用的人。
小學生學雷鋒心得體會 33
今天，我讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書，我是含著激動的淚水把它讀完的。
雷鋒是偉大的。可雷鋒又只是一個普通的中國人，普通農民的孩子，普通的工人，普通的戰士，他學歷也不高。雷鋒是個平凡普通的人，可他卻做出了許多不普通的事。讓我感動的同時，也讓我對我的所作所為有所提醒。
雷鋒從小有一個苦難的童年，可他并沒有因此而放棄。因為他有一個鄉親組成的大家庭。他關心老人，幫助親人，感恩長輩。他連領得4塊月餅都不舍得吃，而是帶到職工醫院給因公受傷的工人們吃。雷鋒還在日記中寫到：
“有些人說我是‘傻子’是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我甘心愿意做這樣的‘傻子’。革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的`‘傻子’”。
實際上，像雷鋒這樣的人不計其數。2012年是一個平凡的年，在這一年涌現出了許多值得我們學習的人，贊美的事。最美老師――張麗莉，為了救自己的學生，當危險來臨的一瞬間，她毅然用自己的身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿了每個細節。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
“學雷鋒，做有道德的人”聽上去很偉大，行動上做一個有道德的人并不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天，一小時，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，你終將會成為一個有道德的人。我們要永遠記住高爾基的那句話——“給”永遠比“拿”愉快。
小學生學雷鋒心得體會 34
我今天我看完了一部電影它叫雷鋒，雷鋒從小生活在一個貧窮的家庭，他是個孤兒，爸爸被日本鬼子打死了，哥哥是在資本家的工廠里累死的，弟弟是在媽媽的懷里餓死的，媽媽被地主逼死的，但是雷鋒沒有放棄，最終還是成了受人尊敬的名人，雷鋒樂于助人，是我們的好榜樣。
星期天是軍人們放假休息的日子，而雷鋒，卻沒有休息，他去工地上義務勞動，走的時候有些記者來采訪雷鋒，雷鋒找了個借口就走開了，到了下午，天開始下雨了，在雷鋒回部隊的時候，看見了一個老太太領著一個小孩，雷鋒跑過去，背著小孩，扶著老太太回了家，沒有進去坐就悄悄的`走了，雷鋒做好事不留名，這種精神值得我們學習。
到了最后雷鋒被電線桿砸死了，到了這時候，雷鋒才二十多歲，一個英雄離我們而去，雷鋒死后，毛主席親自發表言論：向雷鋒同志學習!
看完這部片子后，我覺得雷鋒雖是一個平凡的人，他做了一些平凡的事，但是在平凡中看到了他的偉大，雷鋒叔叔是我們學習的好榜樣。
小學生學雷鋒心得體會 35
今天，我觀看了電影《雷鋒》后，十分感動。他雖然只活了二十多歲，但是他活得十分有意義，讓有限的生命發揮出了最大的價值。從雷鋒的一句名言中我體會到了他生命的意義，那就是 “ 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去 ” 。
我不禁質問自己生命的`意義在哪里?我啞口無言，回憶過去，我感到自己在虛度年華，無所作為。從現在起，我一定要向雷鋒學習，學習他那為人民服務的精神。 在電影《雷鋒》中，我感受最深的兩個地方。第一個是雷鋒在他的休息日里到工地上幫助工人搬磚頭。在炎炎夏日中，雷鋒十分賣力地搬磚頭，他的這種干勁感染了所有工人。一滴一滴汗珠從雷鋒頭上滴了下來，飄灑在飛揚的灰塵中。第二個是雷鋒在回去的路上遇到了暴風雨，正巧，看見一個老奶奶和一個嚎啕大哭的小孩子在泥濘的路上步行著。熱心的雷鋒看到了，跑上去問： “ 大娘，你去哪里呀? ” 那位老奶奶的回答讓雷鋒鼓起了為人民服務的心。他跋山涉水，把老奶奶和她的孫子送回了家。從這兩件事中，我感受到了，雷鋒是一個無名英雄，盡自己的力所能及幫助別人。
學習雷鋒的精神，光說不行，還要實際行動。 記得有一次，我準備乘坐公交車去書店買書。上車后，我找了一個空位置，坐了下來。車子開動了，車上越來越來擁擠。這時，一位白發蒼蒼的老爺爺走上來了，他似乎已經年近花甲了，額頭上爬滿了皺紋。此時此刻，我想到了雷鋒，他那種精神使我刻骨銘心。我連忙把作為給了老爺爺。之后，我十分開心，真應了這句話 “ 贈人玫瑰，手有余香 “ 。 看了這部電影，我懂得了生命的意義。
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