院長的培訓心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的院長的培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
院長的培訓心得體會1
短短的三天全市鄉鎮衛生院院長培訓班結束了。時間雖短，但培訓內容豐富，學習的內容有法律法規，醫改政策，醫院文書書寫，醫院管理，黨風廉政等內容�；叵肫饋砀锌f千，收獲很多，既充實了知識又開闊了思路。通過系統的學習，學員之間的相互交換，通過對新的醫改政策學習，我了解了新醫改政策的方向和重點，思想上收獲很大，主要有以下心得體會。
一、進一步解放思想，進步熟悉，認清情勢。
鄉鎮衛生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的衛生院院主座雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟習我國農村衛生工作的政策；在抓建設時，堅持衛生院的公益性質，做到以公共衛生服務為主，弄好基本醫療服務。院長作為鄉鎮衛生院的管理者，要解放思想，不斷研究新題目，特別是新的《醫療事故處理條例》，《執業醫師法》等新法律，新法規頒布實施的今天，更要跟上時代發展的步伐。更新知識改變觀念，努力構建適應市場運行規律的鄉鎮衛生院，根據新醫改的相干政策，特別是公共衛生均等化項目及藥物制度的實施，捉住機遇，找準“切進點”，震動“共叫點”才能掌控好，增進和加強衛生院發展的最好時機，明確鄉鎮衛生院的發展方向，才能真正建設好適應社會主義新農村的標準化鄉鎮衛生院。
二、管理能力調和能力進一步進步。
管理能力靠人品做事前做人，進步管理能力重要的是提升做人的品質，然后才是管理方法。在品性修煉方面，衛生院院長一方面要強化自己的責任心，做到在位一日盡職一天，另外一方面，還要加強道德修養，并鍛煉毅力，堅持天天進步一點點，逐步走向成功。為改進管理方法，衛生院院長首先要把握公共衛生管理、臨床診療管理、財務管理和行政后勤管理的基本知識和方法；其次要曉得按部就班。衛生院基礎差，起步低，管理要從最簡單、最輕易的、最有效和最緊急的做起。且重視抓細節，“思想時針走得準，必須控制好時針的運行”；再次，要嚴格照章辦事，實施績效管理規章制度和執行情況考核。
調和能力靠真誠，假如調和不力，內部工作就難以順暢，外部環境就難以寬松。很多工作就難以落實。進步綜合調和能力，方法很重要。與上級調和要有‘膽識’，多匯報困難和題目，不能只上交矛盾。進行內部調和要源于“誠心”，多說理，切忌簡單粗魯；同時要做到了解情況，共謀對策，不但重視結果，也要緊盯進程，且要做到關心、鼓勵、照顧好職工。與相干單位調和要發自肺腑，平時要多聯系，態度要懇切，以主動、體諒、忍讓的'姿態與對方協商題目的解決辦法，同時又堅持原則性。
三、創新能力，防***能力。
創新能力靠才干，院長在時機工作中，既要依照政策方針、上級唆使和基本規范辦事，又不能固守傳統的思惟方法和思惟定式，要應用自己的知識和才干，開闊思路，創造性解決實際工作中出現的題目。
防腐能力靠自控。握有一定權利，要強化自我保護意識，抗的住***，經得起考驗，過好權利關、金錢關、榮辱關和人情關，做到嚴守紀律不貪污腐化，不以權謀私，艱苦奮斗不奢侈浪費。
四，在工作中要捉住管理重點。
衡量院長是不是稱職，根本標準只有一個，就是有無良好的工作業績。當前鄉鎮衛生院院長要捉住新醫改的機遇，抓好六個工作重點。
1，認真落實農村公共衛生服務與管理政策，這是鄉鎮衛生院應當長時間堅持的戰略。
2，想方設法進步醫療服務質量和水平。鄉鎮衛生院是農村看病就診的主要場所，應當解決也必須解決農村常見疾病、多病發的診療題目。
3，進步重視衛生技術隊伍的培訓和穩定，使農民“沒病有人防，得病有人醫”。
4，推行完善鄉村衛生服務管理一體化。村衛生室是農村衛生網絡管理的難點和薄弱點。鄉村衛生服務管理一體化是當前理順農村衛生管理體制、健全農村衛生服務體系、鞏固農村衛生服務網絡的一項行之有效的手段。
5，為新型農村合作醫療提供規范良好的服務。這對減緩農村看病難，看病貴題目，避免農民因病致貧、因病返貧相當重要。
6，落實新醫改的相干政策，特別是公共衛生均等化項目和基本藥物制度的落實，為群眾減輕負擔，真正為群眾帶來實惠。
院長的培訓心得體會2
這次鎮鄉衛生院院長培訓，通過衛生行政主管部門的精心組織和安排下，圓滿完成了培訓計劃，并達到了預期目的。
通過各位專家教授、衛生行政主管部門領導耐心細致的講解，系統學習了解農村衛生基本政策、新型農村合作醫療基本政策、鎮鄉衛生院的功能定位和作用、鎮鄉衛生院衛生事業管理知識、鎮鄉衛生院財務管理與成本核算、抗生素臨床合理使用原則、醫院營銷服務管理，以及農村衛生法律法規等。
王延興老師給我們講解和分析了當前社會國際形式，醫療衛生今后的發展方向。剖析了新醫改核心實質，使之真正認識到新醫政是對全國民生關愛的重要體現，是解決全國人民“看病難、看病貴”問題，是政府義不容辭的職責。政府要承擔責任，使我深刻領悟到，只有順應改革，辦為人民信賴的醫院，以病人服務為中心，以人為本，科學管理，構建和諧的醫患關系和良好診療環境，全方位提供人性化、安全有效、方便、廉價的優質醫療服務是我們追求永恒的'目標。
通過培訓學習，自己在管理知識與管理技能方面有了新的認識，了解掌握了許多新觀念、新理念;對管理的概念、管理計劃、目標任務、效果與效率的關系、管理者的角色轉換與定位、管理者所具的綜合素質及能力等方面的知識，得到了進一步認識、提高和掌握;特別講解了結合醫院實際如何發展建設獨有的醫院文化，使我受益匪淺，感受很深。
通過這次培訓，自己回單位重點抓了以下工作。
1、把在這次院長培訓有關精神、管理知識技能的新觀念、新理念及時組織精神病醫院、西南衛生院、板橋衛生院領導班子、院管會成員、中層干部、業務技術骨干，認真學習并分析我院在管理方面，服務方面、醫院文化建設方面、制度建設方面、人才培養方面、公共衛生方面等其它內涵建設方面存在的問題、缺陷，并結合精神病院、西南衛生院、板橋衛生院的實際提出完善和整改方案。
2、抓住機遇積極推進災后重建。
抓住一切機遇，積極推進精神病院、西南衛生院、板橋衛生院選址異地重建工作。力爭在20xx年5月完成板橋衛生院異地重建任務，搬遷并投入使用;20xx年11月底完成西南衛生院重建項目并投入使用;于20xx年12月底完成精神病醫院災后重建工程項目，并于20xx年1月底正式投入使用。屆時3所重建醫療機構將以功能齊全、布局合理、適度超前、外觀環境優美展示在世人面前。
3、進一步加強3所醫院內部管理、分級管理、落實管理制度，建立健全各種操作規程，特別要認真執行落實好醫院的核心制度。注重細節管理，不斷提高全院職工責任意識、團隊意識、執行意識、創新意識、居安思危意識、以人為本優質服務意識，進一步升華構建和諧的醫患關系意識等。建設培養一批技術過硬、樂于奉獻、與時俱進、醫德高尚的醫療衛生隊伍;正確樹立全院職工人生世界觀、自我價值觀;病人就是我們的消費者，我們是因他們而存在的;樹立醫院靠我們發展，我們靠醫院生存的理念;要求職工對患者和醫院負責任，醫院要對職工和社會負責;樹立對工作負責任就是敬業，對醫院負責就是忠誠，對患者和家庭負責就是誠信;全方位、多渠道培訓專業技術人才，制定切實可行的人才培養計劃，每3年對專業技術人才送至三甲省立醫院輪訓進修學習。進一步提高專業技術水平，不斷提升醫院核心競爭力。高起點購置必備的醫療設備，真正做到內強素質，外樹形象。進一步滿足人們對醫療服務的需求。
4、理清發展思路，把握發展方向。
精神病醫院、西南衛生院是以特色�？贫Q，為此要不斷加強�？迫瞬诺呐嘤�，高起點購置專科設備，把特色�？七M一步做大做強做精，建設以�？茷樘厣木丰t院，同時要以特色專科為發展龍頭，充分發揮并整合現有的衛生資源，帶動其它專業發展，走可持續發展，大專科小綜合為其發展方向和思路。
5、進一步加強公共衛生工作管理，重視公共衛生隊伍的建設。
鎮衛生院的主要功能定位是以公共衛生工作為主，以提供基本醫療服務為輔，為此我們重新認識公共衛生在鎮鄉衛生院中的重要地位。搞好公共衛生工作是鎮鄉衛生院的重要職責和義不容辭的的責任。認真落實，不折不扣地完成轄區內的公共衛生工作及突發公共衛生事件是衛生院首要任務。在今后工作中，我們一定要高度重視農村公共衛生工作，在人力、財力加大投入，轉變以往只重視醫療而輕視預防的陳舊觀念，只培養專業技術人才，不建設公共衛生隊伍的錯誤思想。通過培訓學習，深刻認識到公共衛生工作在鄉鎮衛生院中的重要性和必要性。公共衛生工作任重而道遠，為此我們還需不懈努力，在市疾控中心的領導下，努力完成各項公共衛生工作任務。
總之，通過參加這次系統培訓，無疑進一步提高了自己的管理水平和管理能力，再次感謝衛生行政主管部門，給我這次學習提升的機會，真誠希望今后衛生行政主管部門能多次組織安排這類似的培訓，為我市衛生事業又好又快的發展打下堅實的基礎。
院長的培訓心得體會3
20xx年12月26日至27日，在市衛生局的統一安排下，我有幸參加了由省衛生廳舉辦的20xx年度鄉鎮衛生院院長農村衛生政策培訓班。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。從省衛生廳農衛處各老師講解的農村衛生相關政策到公共衛生服務和衛生室規范化管理，從新農合政策到鄉鎮衛生院規范化管理，老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，回想起來感慨萬千，收獲很多，既充實了知識又開闊了思路。通過系統的學習和我們學員之間的相互交流，通過對新的醫改政策學習，我了解了新醫改政策的方向和重點，思想上收獲很大，主要有以下心得體會。
一、解放思想，提高認識。鄉鎮衛生院做為最基層的衛生行政、醫療、預防等工作的綜合機構，他承擔著全鎮轄區內公共衛生服務、基本醫療服務、衛生監督管理、衛生行政管理等多方面工作。鄉鎮衛生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的衛生院院長官雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟悉我國農村衛生工作的政策;堅持衛生院的公益性質，做到以公共衛生服務為主，搞好基本醫療服務。我作為鄉鎮衛生院的管理者，要解放思想，不斷研究新問題，尤其是在這次培訓班中學到的知識更是讓我受益匪淺，通過培訓學習，我自己在管理知識與管理技能方面有了新的認識，了解掌握了許多新觀念、新理念;對管理的概念、管理計劃、目標任務、效果與效率的關系、管理者的角色轉換與定位、管理者所具的綜合素質及能力等方面的知識，得到了進一步認識、提高和掌握。為我以后的工作目標指明了方向。在以后的日常管理中，我更要跟上時代發展的步伐。更新知識改變觀念，努力構建適應市場運行規律的鄉鎮衛生院，根據新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目及藥物制度的實施，抓住機遇，找準“切入點”，觸動“共鳴點”才能把握好，促進和加強衛生院發展的最佳時機，明確鄉鎮衛生院的發展方向，才能真正建設好適應社會主義新農村的標準化鄉鎮衛生院。
二、認真學習。熟知政策，加強各項工作管理
鄉鎮衛生院是為當地居民提供基本醫療和預防保健的基層醫療機構，越是基層的領導越是要管理含量更高，作為院長，我必需熟悉地掌握國家關于農村衛生的相關政策和法規，敏銳地領悟新出臺的農村衛生政策，結合本鄉實際情況，融會貫通，才能制訂出能很好地促使本鄉衛生事業發展的工作方案。在這種宗旨下，我將做好以下工作：
1，認真落實農村公共衛生服務與管理政策，這是我鎮
衛生院應該長期堅持的戰略。
2，千方百計提高醫療服務質量和水平。我鎮衛生院是農村看病就醫的主要場所，應該解決也必須解決農村常見病、多發病的診療問題。也就是我常說的“醫防并重”
3，提高重視衛生技術隊伍的培訓和穩定，使農民“沒病有人防，得病有人醫”。
4，推行完善鄉村衛生服務管理一體化。村衛生室是農村衛生網絡管理的難點和薄弱點。鄉村衛生服務管理一體化是當前理順農村衛生管理體制、健全農村衛生服務體系、鞏固農村生服務網絡的一項行之有效的手段。
5，為新型農村合作醫療提供規范良好的服務。這對于緩解農村看病難，看病貴問題，防止農民因病致貧、因病返貧至關重要。
6，落實新醫改的'相關政策，特別是公共衛生均等化項目和基本藥物制度的落實，為群眾減輕負擔，真正為群眾帶來實惠。
三、加強醫院內部管理，落實各項管理制度
我們要建立健全各種操作規程，特別要認真執行落實好醫院的核心制度。注重細節管理，不斷提高全院職工責任意識、團隊意識、執行意識、創新意識、居安思危意識、以人為本優質服務意識，進一步升華構建和諧的醫患關系意識等。建設培養一批技術過硬、樂于奉獻、與時俱進、醫德高尚的醫療衛生隊伍;正確樹立全院職工人生世界觀、自我價值觀;病人就是我們的消費者，我們是因他們而存在的;樹立醫院靠我們發展，我們靠醫院生存的理念;要求職工對患者和醫院負責任，醫院要對職工和社會負責;樹立對工作負責任就是敬業，對醫院負責就是忠誠，對患者和家庭負責就是誠信;全方位、多渠道培訓專業技術人才，制定切實可行的人才培養計劃，進一步提高專業技術水平，不斷提升醫院核心競爭力。高起點購置必備的醫療設備，真正做到內強素質，外樹形象。進一步滿足人們對醫療服務的需求。
總之，通過參加這次系統培訓，無疑進一步提高了自己的管理水平和管理能力，為我鎮衛生事業又好又快的發展打下堅實的基礎。開創我們農村衛生工作的新局面。
院長的培訓心得體會4
在河源市教育局的組織下，我與500名園長共同參加了河源市幼兒園園長培訓班，這次的學習機會非常難得，所以我格外地珍惜。
在此期間，我們聆聽了曹璐，袁衛，李思嫻，張博，黃麗云，幾位專家的《幼兒園戲劇教育課程的理念與實踐》專題講座、《幼兒美術教育的探索與思考》專題講座、《廣東省幼兒一日活動指引》《學前教育三年行動計劃》《幼兒園區域活動講解》《幼兒園安全教育的方法和策略》等精彩豐富專題講座。
我是第一次聽到戲劇教育課程這個詞，我的第一感覺戲劇教育課程就是表演的意思，后來經過曹璐老師的講解我才知道戲劇教育課程是是幼兒表達自我、認識和理解世界的一種手段時，戲劇教育的內容不僅僅局限于“表演”。在戲劇教育課程中，表達、創作和表演構成了戲劇教育的內容，戲劇是一種綜合藝術，它統整了音樂、美術、文學、舞蹈等各種藝術經驗。在講座中，專家深入淺出地分析幼兒戲劇游戲的現狀，分享自己多年研究成果，專家們結合具體的活動案例，帶老師們一起互動，理論+實踐的培訓，讓大家能夠更深入地理解幼兒戲劇游戲課程的教學理念與方法。
黃麗云園長安全教育的繪本課程，利用繪本進行安全教育比拿實例講給小朋友聽更好，所以，對于孩子來說，還是繪本符合他們的.思維，讓孩子從繪本中自己去感受去體會，加上大人的引導，形成自己的價值觀。
非常感謝河源市教育局為我們提供了一個這么好的學習交流機會，我一定以此次學習為契機，好好反思自己的教育管理行為，把學到的知識運用到實際工作中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!
院長的培訓心得體會5
隨著教育事業的快速發展，學校中的院長和校長的角色變得愈加重要。為了提升他們的管理能力和領導力，不少教育機構舉辦了相關的培訓課程。近期，我有幸參加了一場院長校長培訓課程，獲益良多。以下是我對這次培訓的心得體會。
在課程的第一天，我們共同探討了教育領導的核心價值觀。教育不僅僅是傳授知識，更是培養學生的品格、自信和創造力。每一位院長和校長更應該投身其中，成為學生們的榜樣。我們在討論中發現，作為領導者，我們要善于溝通和傾聽。我們要了解師生的需求，理解他們的困惑和挑戰，以更好地引領他們走向成功。這個啟示改變了我的理念，使我更加珍視和關懷我的學生，注重與師生的溝通交流。
隨后的培訓課程中，我們學習了關于學校管理的重要技能。作為一名校長，我們需要具備良好的組織和協調能力，以更好地管理學校的日常運營。在課程中，我們學習了如何制定明確的目標和計劃，并如何分配任務和資源。這對我來說是一個很大的挑戰，因為在管理過程中，我經常會感到手忙腳亂。通過這次培訓，我學會了如何合理安排自己的時間，并給團隊成員提供明確的.目標和指導。這讓我在管理學校時更加有信心和效率。
此外，我們還就教育創新和變革的問題進行了深入研討。如今，社會在迅速發展，技術也在不斷進步，我們不得不面對教育的變革與創新。作為一名領導者，我們需要敏銳地觀察到這些變化，并在學校中積極引入創新。在課程中，我們學習了如何利用技術手段提升教育質量，如何激發學生的創造力和探索精神。這讓我意識到，教育不應該被固定在傳統的課堂和教學模式中，而是要與時俱進，積極適應社會的變革和需求。
另外一項讓我收獲頗多的內容是關于領導力的培養。在現代社會中，領導者不僅需要有卓越的管理能力，更要具備良好的領導力。在課程中，我們學習了不同的領導風格和方法。我深刻認識到，每個人都有自己的優點和特長，作為一名領導者，應該充分發揮每個人的優勢，鼓勵團隊成員發揮潛力。此外，有效的領導還需要善于團隊合作和解決沖突。通過這些學習，我成為了更具魅力和鼓舞人心的領導者。
最后一天的培訓中，我們進行了一次實踐演練。我們按角色分組，模擬了一場緊急情況的處理過程。這讓我深刻體會到，作為一名領導者，我們需要冷靜、果斷和高效。培訓結束之后，我意識到在危機和困難面前，我們要對自己充滿信心，并且找到合適的解決方案。這次實踐演練給了我很大的鼓舞，讓我更加自信地面對未來的挑戰。
通過這次院長校長培訓，我不僅學到了很多實用的管理技能，更深刻地認識到教育的使命和責任。作為領導者，我們要時刻關注學生的需求和發展，積極引領他們走向成功。我將把這次培訓中學到的知識與經驗運用到實際工作中，努力提升自己的能力，為學校的發展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與其他院長和校長共同學習和成長，為教育事業的蓬勃發展貢獻自己的力量。
院長的培訓心得體會6
20xx年元月13日上午，在縣衛生局的通知下，我到鄭州報到參加了20xx年院長培訓會，戴能光處長組織了本次培訓，通過這次培訓，我受益匪淺。
首先由省衛生廳農衛處李春霖同志組織探討了全省農村衛生相關工作，每一次的學習就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰。通過這次培訓，使我體會到村衛生室規范管理、基本公共衛生服務、鄉村醫生執業再注冊及老年鄉村醫生補助政策鄉村醫生簽約服務的重要性，我院今后將努力做好相關工作，落實到位，抓實到人。對村衛生室管理的產權政策加以宣傳與引導，政策堅持以改擴建為主，新建為輔，由政府舉辦、歸集體所有、鄉村醫生無償使用為解決途徑，以基本醫療職能為重點，積極做好疾病的初診、常見病、多發病診療、康復指導、護理服務、危急重癥病人的初步現場急救和轉診服務、傳染病和疑似傳染病人的轉診及其他基本醫療服務。切實做好國家十二項基本公共衛生服務，保障和促進基本公共衛生服務的到位、優質和高效。我院將本著科學規范，準確合理、公開公平、客觀公正的原則，將公共衛生服務績效考核落到實處，使得基本公共衛生資金合理發放給村醫。我院仍將積極廣泛宣傳，依法辦理上級下達的鄉村醫生執業再注冊文件，對新進人員嚴格要求，我院將加強政策指導，統一政策精神，加強日常監管。
我院嚴格要求新農合管理制度，規范操作，嚴格按照物價部門的醫療收費標準收費，杜絕騙取、套取合作醫療基金的現象發生。落實衛生局對定點醫療機構的監管措施和文件，嚴格控制、進一步降低參合農民醫療費用。無醫務人員違紀違規行為，嚴格控制次均住院費用，最大限度地減輕了農民醫療費用負擔。20xx年我鎮居民參合率達到100%，切實將國家惠民政策落到實處。
在日后的.工作中，我院將嚴格要求禁止過度醫療，杜絕違規收費，嚴格掌握入出院標準，嚴禁我院工作人員套取農合基金，在新農合政策監管年里，我院將積極完善服務協議、強化日常監管、暢通舉報投訴渠道、嚴厲查處違規行為、強化責任追究制度，積極迎接縣領導等上級部門的監管與督導。
我院和村衛生室全部配備使用基藥，基藥使用率為100%，實行網上統一采購并保證零差率銷售。自配備和使用基藥后，徹底改變了以藥養醫的發展模式，增加了臨床用藥安全，一年來無重大藥品不良反應事故發生。
建設群眾滿意的鄉鎮衛生院，踐行了黨的群眾路線，滿足了群眾衛生服務需求的客觀需要，是緩解群眾看病就醫負擔的有力保障，我院將結合我院實際情況，本著政府主導、全面覆蓋、目標導向、群眾參與的活動原則，積極做好相應工作，力爭成為全省10%的達標鄉鎮衛生院。
本次培訓，讓我學到了很多知識， 在接下來的工作里，我將一如既往地將我的一片熱忱投入到祖國偉大的醫療事業中去，結合我院實際情況，力爭做到以下幾點：
一、抓管理，上水平；抓學習，改變了以往醫務人員學術氣氛不濃，碌碌無為不思進取的狀況，提高醫務人員醫療水平；抓質量，健全和完善醫療質量核心制度，規范病歷書寫和處方書寫；抓優質護理服務，讓廣大患者享有質量優良，高效快捷的護理服務，努力做到“安全零差錯，關愛零距離，服務零投訴”；抓環境，為就診病人提供整潔、舒適、文明的就醫環境；抓安全，保障了醫務人員診療安全和患者就醫安全；抓配合，協調門診和住院、急診和住院、臨床醫生和藥房及注射、臨床和醫技、職能科室和臨床科室 之間的關系，實現了全體員工朝著醫院發展的總目標而努力的方向。
二、抓特色，創優先；抓人才培養和引進，充實診療技術后備力量；添置康復設備，提高醫院的診療能力。
三、抓醫德，樹新風；抓行風整頓，樹立良好的行業風范；抓紀律作風建設，改變了以往紀律渙散的狀態；抓考評落實獎罰管理的機制，規范醫療行為；抓文明用語，推進醫院人性化管理，杜絕對待病人態度的“生、冷、硬、頂、推”的不良行為。
四、抓文化、強精神；院班子通過充分的研究，并廣泛征求群眾意見，制定出我院的核心價值體系，進一步激發職工的積極性和工作熱情，牢固樹立“院榮我榮、院衰我恥”的觀念，凝集全院職工的人心。
五、抓惠民 解民憂，建立健全惠民醫療服務管理機制，積極為民政優撫對象，提供健康咨詢、免費體檢，讓黨的惠民政策溫暖民心。
我相信在縣委縣政府及縣衛生局的正確領導下，在我院全體工作人員的共同努力下，我們會迎難而進、共克時艱，共創我院美好的明天！
院長的培訓心得體會7
非常有幸參加了幼兒園園長任職資格培訓班的學習，這次學習機會非常難得，所以格外珍惜。在此期間，我們聆聽了培訓中心安排的專家的講座，聽取了幼兒園園長的管理經驗介紹。通過這次學習培訓，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，結識了許多幼教行業的新朋友，為今后我們幼兒園的發展指明了方向。同時我也找到了差距，明白了我所在幼兒園存在的不足之處。回顧這次學習過程，真是受益匪淺，感慨頗深。
首先，通過培訓學習，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關的教育法規，更進一步深入的體會到幼兒園教育應該怎樣科學管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學地開展幼兒園的活動、如何正確引導家長教養觀念的轉變、如何有效與家長溝通，真正了解了什么是教師專業成長，教師應該怎樣關注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創新幼兒園的管理等，這次學習培訓為我們以后開展教師培養和自身培養方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。
其次，作為園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求。明確了我們園長的'角色和幼兒園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發展。
再次，在這次培訓學習中，我們深刻的感受到了同行們刻苦學習的勁頭，學政治、習管理、學理論、學專業等，時刻關注學前教育的政策法規發展動態，不斷豐富自己的管理知識，切實轉變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發展的氛圍，為幼兒園走上科學持續發展之路積極創造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實做到依法辦園，依法治教，努力發揮示范園的輻射作用。 要切實樹立為家長服務、為幼兒服務、為教師服務的觀念，在日常事務繁忙中要科學安排時間，經常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發揮表率作用。
培訓結束了，借鑒別人反思自己，我園應該從以下幾個方面努力：
一、明確幼兒園的發展方向
我園是鎮上的公辦幼兒園，在各項工作中應該為民辦幼兒園起好帶頭作用，這就要求我園在實際工作中不斷總結經驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規范化、精細化，辦園水平優質化，力求做到在發展中創特色，在特色中求提高。爭創市級一類幼兒園。
二、具體措施
1、加強培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質。
我園教師專業知識匱乏，數量少，任務重，這對幼兒園的發展來說是不容樂觀的。幼兒園科學發展的關鍵在師資，在現有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師隊伍專業成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，才能為我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。因此，通過縣教師培訓、園內培訓、園本教研等，幫助教師在業務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發揮骨干教師的示范作用，使所有教師在思想業務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業務素質。
2、完善考核、評價等制度，促使幼兒園科學化、規范化管理，增強教職工的凝聚力。根據幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強幼兒園科學的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理制度，增強班級精細化管理力度。
3、加大園本課程開發的科研力度，辦出特色 。繼續開展農村美術園本課程的開發，多研討，多實踐，多積累經驗。爭取做到，每周一交流研討，每班一特色，每學期開展一次美術作品展評。
4、注重養成教育，培養幼兒良好的行為習慣，為幼兒一生奠基。在幼兒養成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應的活動方案及相關的教育內容，將無形的知識，實施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養成教育評比方案。
5、規范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。要按照幼兒身心發展規律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂
的成長。為實現這一目標，強化細節管理，在幼兒一日活動各個環節加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現科學發展。
6、多與家長溝通，轉變育兒觀念。我們要以平等的態度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。
7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。幼兒園日常的教育教學內容是幼兒園成長的寶貴資料，它不僅記錄著幼兒園本身的發展，也記錄著孩子成長的每一步，我們幼兒教師要及時整理教學內容和孩子的成長作品。
總之，我要以這次學習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學有所用，在工作中做到理論聯系實際，科學管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階！
院長的培訓心得體會8
鄉鎮衛生院是以公共衛生為主，綜合提供預防保健和基本醫療服務，并受區縣級衛生行政部門委托承擔公共衛生管理職能的集體制單位，是農村衛生工作的一個重要樞紐，而鄉鎮衛生院院長則是這一樞紐的核心，對建設、管理和發展好鄉鎮衛生院起著至關重要的作用，結合實際工作，談以下幾點工作體會：
一、抓管理，出效益，促發展
首先鄉鎮衛生院院長要有一定的醫院管理水平和管理能力，對全院的醫療活動進行有計劃、有組織的協調、控制和運作，使診療的各個環節相互銜接，密切配合，使衛生院的人、財、物等各種因素合理安排、充分利用、高質高效地完成診療疾病的任務，解決本鄉群眾的常見病、多發病的問題，促使衛生院的社會效益和經濟效益穩步發展。
其次，鄉鎮衛生院院長要有公共衛生管理能力，能夠面向轄區群眾、綜合運用法律、行政、預防醫學技術、宣傳教育手段，動員全鄉群眾共同參與消除與控制各類傳染病及其相關因素，提高轄區居民的健康水平。
另外，鄉鎮衛生院院長要協調好院內各科室之間、職工之間的關系，搞好與兄弟單位之間的橫向聯系，取長補短、資源共享，其中尤其要注重高層次的協調，以贏得領導們對衛生院工作的'支持，來促使本鄉衛生事業的良性發展。
二、專業過硬，熟知政策
鄉鎮衛生院是為當地居民提供基本醫療和預防保健的基層醫療機構，越是基層的領導越是要技術含量高，必需熟悉地掌握國家關于農村衛生的相關政策和法規，敏銳地領悟新出臺的農村衛生政策，結合本鄉實際情況，融會貫通，才能制訂出能很好地促使本鄉衛生事業發展的工作方案。
三、解決實際問題的工作能力
基層衛生工作中出現的困難和矛盾相當多，要善于抓住主要矛盾，要有全局意識，要從本鄉衛生事業發展是大局，本鄉經濟建設是大局，本鄉人民的健康是大局來考慮問題，安排工作要從這些大局出發，服務服從于這些大局，你的工作才不會因小失大。不但需要處理好重要的工作和問題，日常工作中的小事處理得好不好，同樣是你能力的體現。作為鄉鎮衛生院院長，必需先得講原則、講政治，比如在計劃免疫工作和突發性公共衛生事件的處理上，同時又得講感情，比如生活小事的處理，就得要會靈活處理，因為鄉鎮衛生院所面臨的各種事項錯綜復雜，作為院長，你不能夠靈活處理，肯定是行不通的。
四、講求實效，創造業績
在當前形勢下，要抓住以下幾個工作重點，創造出良好的業績。
1、切實抓好基層公共衛生服務與管理
公共衛生服務是鄉鎮衛生工作的重點，是各級政府明確提出的，作為鄉鎮衛生醫院院長，一定要親自抓，并落實到位，要充分調動全鎮衛生人員的積極性（重點是防疫人員與鄉村醫生），明確每個公共衛生服務項目的責任人及參與者，細化分工，來確保衛生服務的社會效益和全鎮居民的身體健康。
2、努力提高基本醫療質量和水平
隨著農村生活水平的不斷提高，居民對健康的重視，對醫療環境的要求也越來越高，作為鄉鎮衛生院院長，要緊跟時代的步代，大力改造衛生院的硬件設施建改，抓好軟件人才配套建設，規范診療服務，全面提升衛生院的醫療服務水準，來適應廣大群眾不斷提高的健康需求。
3、制定適合本單位實際情況的績效考核辦法
通過進一步完善績效（綜合目標管理管理制）考核辦法，提高衛生院的醫療服務質量和效率，提高衛生院的社會效益；有利于解決群眾“看病難、看病貴”、有利于醫院發展的總體要求；通過成本核算與控制，提高經濟效益；通過深化衛生院分配制度改革，逐步建立按崗取酬，按工作業績取酬機制，充分調動各種類人員的工作積極性和勞動創造性。
4、堅持全面實施基本藥物制度
以相關文件精神為指導，理順藥品購銷關系、保障藥品質量、降低藥品價格，減輕患者醫藥費用負擔為目標。充分體現公共醫療衛生服務的公益性質，促進基本藥物制度與公共衛生、醫療服務、醫療保障體系銜接，保證基本藥物的規范合理使用，不斷提高人民群眾健康水平，加快推進基本藥物制度在本院的實施步伐。
總之，鄉鎮衛生院條件艱苦，設備簡陋。醫務人員水平不高，人心不穩，作為鄉鎮衛生院院長所面臨的壓力很大，困難很多，但我們一定要堅信黨的領導，積極學習，嚴格管理，樹立信心，開拓創新，爭取政策的扶植，爭取各級領導的支持幫助，就一定能開創我們基層衛生工作的新局面。
院長的培訓心得體會9
10月我們踏進了幼師的大門，有幸和幼教同行們一起參加了洛陽首次園長培訓班。在這次培訓的日子里，我獲得了新知識，增長了新見識。參加此次培訓，聽了專家們的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
作為園長我是教職工的一面鏡子，是師幼學習的榜樣，其自身的言行對師幼具有很強的感染力。為此，我要自覺地加強師德修養，以自身良好的精神風貌、高尚的道德情操、高效的處事魄力面對教職工，使她們感受到來自領導強大的人格力量的激勵和期待，從而發揮其工作的主動性、積極性和創造性，為辦好家長滿意的幼兒園而盡心盡職。在日常管理中，要努力做到嚴于律己，寬于待人，廉潔奉公、任勞任怨，苦干實干加巧干，注重細節的打造，凡是要求教職工做到的，自己必須率先做到、做到位;凡是教職工不能做的，必須堅決杜絕，并敢于批評指正。
園長的領導魅力是在具體的管理工作中修煉、生成和提升的，首先，要成為教育改革的先行者：以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為指針，深入保教第一線，做好帶頭人，經常性地關注教職工的思想動態，傾聽她們對課程改革、保教工作、幼兒園發展的意見和建議，為提高幼兒園的保教質量獻計獻策。樹立“俯首甘為孺子�！钡木瘢ψズ梅止芄ぷ�，樹立憂患、責任、服務意識，加強工作的計劃性、針對性、精細性、優質性，努力為教職工搭建成才、展示風采的舞臺，體驗專業成長的幸福感。
短短幾天的培訓學習使我收獲了很多很多，從震撼到感悟，從感悟到思考，從思考到行動。我們有許多事情要做，理念的'更新，課堂的高效，特色的彰顯，校園文化的建設等等。教育是一個過程，是個漫長的過程。在教育事業的道路上，也許我們會面臨許許多多的艱辛和困難，但我堅信，只要有信念，只要腳踏實地的用心去工作，一步一個腳印，就一定能夠實現目標。我一定會充分發揮園長的引領作用，堅守教育的信念與追求，用長遠的眼光，務實的精神，兢兢業業，如履薄冰，用樂觀的態度，默默地看著孩子們快樂的成長，在靜悄悄中促進孩子的發展變化，靜待花開。
院長的培訓心得體會10
短短的三天全市鄉鎮衛生院院長培訓班結束了。時間雖短，但培訓內容很豐富，學習的內容有新醫改政策、工資制度及崗位設置，艾滋病防治、醫院管理、黨風廉政等內容，回想起來感慨萬千，收獲很多，既充實了知識又開擴了思路。通過系統的學習、學員之間的相互交流，通過對新醫改政策的學習，我了解了新醫改政策的方向和重點，思想上收獲很大，主要有以下心得體會。
一、進一步解放思想、提高認識，認清形勢
鄉鎮衛生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的衛生院院長官雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟悉我國農村衛生工作的政策；在抓建設時，必須堅持衛生院的公益性質，做到以公共衛生服務為主，搞好基本醫療服務。院長作為鄉鎮衛生院的管理者，要解放思想，不斷研究新問題，尤其是新的《醫療事故處理條例》、《執業醫師法》等新法律、新法規頒布實施的今天，更要跟上時代發展的步伐。更新知識改變觀念，努力構建適應市場經濟運行規律的鄉鎮衛生院，根據新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目及基本藥物制度的實施，抓住機遇，找準“切入點”，觸動“共鳴點”才能把握好，促進和加強衛生院發
展的最佳時機，明確鄉鎮衛生院的發展方向，才能真正建設好適應社會主義新農村的標準化鄉鎮衛生院。
二、管理能力協調能力進一步提高
管理能力靠人品做事先做人，提高管理能力首要的是提升做人的品質，然后才是管理方法。在品性修煉方面，衛生院院長一方面要強化自己的責任心，做到在位一日盡職一天。另一方面，還要加強道德修養，并鍛煉毅力，堅持每天進步一點點，逐漸走向成功。為改進管理方法，衛生院院長首先要掌握公共衛生管理、臨床診療管理、財務管理和行政后勤管理的基本知識和方法；其次要懂得循序漸進。衛生院基礎差，起步低，管理要從最簡單的、最容易的、最有效和最緊迫的做起。且注重抓細節，“要想時針走得準，必須控制好秒針的運行”；再次，要嚴格照章辦事，實施績效管理。規章制度和執行情況考核。
協調能力靠真誠如果協調不力，內部工作就難以順暢，外部環境就難以寬松，很多工作就難以落實。提高綜合協調能力，方法很重要。與上級協調要有“膽識”，多匯報，匯報困難和問題，不能只上交矛盾。進行內部協調要源于“誠心”，多說理，切忌簡單粗暴；同時要做到了解情況，共謀對策，不僅注重結果，也要緊盯過程，且要做到關心、激勵、照顧好職工。與相關單位協調要發自“肺腑”，平時要多聯系，態度要誠懇，以主動、體諒、謙讓的姿態與對方協商問題的解決辦法，同時又堅持原則性。
三、創新能力、防腐敗能力
創新能力靠才智，院長在實際工作中，既要按照政策方針、上級指示和基本規律辦事，又不能固守傳統的'思維方法和思維定式，要運用自己的知識和才智，開式思路，創造性地解決實際工作中出現的問題。
防腐能力靠自控。握有一定權力，要強化自我保護意識，抗得住誘惑，經得起考驗，過好權力關、金錢關、榮辱關和人情關，做到嚴守紀律不貪贓枉法，秉公盡責不以權謀私，艱苦奮斗不奢侈浪費。
四、在工作中要抓住管理的重點
衡量院長是否稱職，根本標準只有一個，就是有沒有良好的工作業績。當前，鄉鎮衛生院院長要抓住新醫改的機遇，抓好六個工作重點創造佳績。
1、認真落實農村公共衛生服務與管理政策，這是鄉鎮衛生院應該長期堅持的戰略。
2、千方百計提高醫療服務質量和水平。鄉鎮衛生院是農村看病就醫的主要場所，應該解決，也必須解決農村常見病、多發病的診療問題。
3、高度重視衛生技術隊伍的培養和穩定，使農民“未病有人防，得病有人醫”。
4、推行完善鄉村衛生服務管理一體化。村衛生室是農村衛
生網絡管理的難點和薄弱點。鄉村衛生服務管理一體化是當前理順農村衛生管理體制、健全農村衛生服務體系、鞏固農村衛生服務網底的一項行之有效的手段。
5、為新型農村合作醫療提供規范、良好的服務。這對于緩解農村看病難、看病貴問題，防止農民因病致貧、因病返貧至關重要。
6、人落實新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目和基本藥物制度的落實，為群眾減輕負擔，真正為群眾帶來實惠。
院長的培訓心得體會11
作為一名優秀的高校院長，學習和培訓自然是必不可少的，因為這是提高管理水平和服務質量的重要手段。近期我參加了一次院長學習培訓，頗有收獲。接下來，我將結合自身體驗，從收獲、感受、認知、思考、落實五個方面，談一談對這次培訓的心得體會。
一、收獲：求進心態征募全員。
本次培訓的課程內容涵蓋諸多前沿、熱點、實用的管理理念和技能，這讓我不禁思考，對于人們來說，我們最需要學習的不是知識，而是求進的心態以及學習能力。此外，培訓以征募全員的方式進行，讓我感受到學習的力量。有同行的交流，有自己的思考，有管理成功案例的分享，讓我本次的收獲直接涵蓋全員的一個思考和反思。
二、感受：拓展眼界明確思路。
在日常生活中，我們很難有時間和機會去接觸到其他領域的知識和經驗，例如戰略思維、商業模式創新等。而這次培訓可以說是一次對我思維的重新啟發，讓我得以跳出慣性思維、突破知識范疇限制，拓展自己的思路，從而更好地服務學校和學生。同時，我也更清晰地認識到自己的優勢和不足，找到了更為明確的行動方案。
三、認知：提高專業素養樹立職業定位。
數十年的管理實踐告訴我，要做好管理，首先要提高自身的'專業素養。本次培訓中，除了一些令人耳目一新的實用管理技巧外，最有價值的是通過培訓，重新認識管理工作和自身定位，并明確自己的未來職業目標，這讓我對自己的職業發展有了更為清晰的認識和定位，更有目的和計劃地去開展相關工作。
四、思考：反思促進提高。
培訓結束后，我對自己的所言所行做了深入反思，并將自己的思考總結分享給整個學校，并征詢意見協作討論，以此不斷完善，提高自身管理水平。我認為，這種反思和溝通的方式，可以進一步增強個人的認知能力和團隊凝聚力。
五、落實：全員參與切實落實。
學習培訓，最終目的是將所學應用到實踐中，促進工作的提高。因此，在生產力、組織結構、工作流程和目標落實等方面，我都進行了一系列的改進和優化。在此基礎上，我們通過加強團隊合作、強化目標管理、建立有效的激勵機制等，著力切實落實培訓所授技巧和理念，以期不斷提高學校的管理水平和服務質量，實現高質量發展。
總結：通過本次培訓，我受益匪淺，更重要的是，這種收獲和感受不僅限于個人，還可以通過團隊的協作實現高質量發展。我期望未來，學校能夠多舉辦這樣的培訓，讓更多的人受益。同時，我也希望自己與全校師生攜手共進，共同為學校的發展添磚加瓦、謀劃路徑，為促進學校的快速發展而不懈努力。
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