防控近視的心得體會
我們在一些事情上受到啟發后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣有利于培養我們思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編整理的防控近視的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防控近視的心得體會1
一、提出問題
前些時候，發現班上帶眼鏡的人逐漸增多，奇怪的是近視的兒童已向低齡化過渡，這一現象不僅引起了社會的普遍關注，更引起了我們廣大少年兒童的普遍關注。究竟有哪些因素容易引起兒童的近視呢?有效預防兒童近視的途徑又是什么呢?這些都是我們最為感興趣的、最想了解和想要解決的問題。為此，我們進行了一些調查和探究活動。
二、研究目的
1、兒童是祖國的未來和希望，我們的健康成長，是關系著國家富強和民族繁衍的大事，為了提高自身的視力，促進身心健康發展，進行本課題的研究是十分必要的。2、通過本課題的研究，探索出有效預防兒童近視的途徑，并加以推廣，確保廣大兒童視力正常，也是十分有價值的。
三、研究方法
1、行動調查法：從我校實際出發，抽樣調查本校各年級同學們近視的情況，了解他們近視的時間和歷史，探討和研究其網生活習慣和飲食營養、用眼時間和用眼衛生等問題，旨在預防和控制同學們近視的一種研究方法。
2、個案研究法：通過對典型個體的分析研究，采用有效的顯性調查，使同學們及時清楚地了解自己視力的現狀和變化，增強自身的防近動機和意識，不斷加強調控、鍛煉，提高保護視力的質量的一種方法。
3、文獻研究法：通過查閱有關文獻資料，收集被試者的有關材料，進行心理分析，研究預防與提高視力兩者之間的關系，確保有效預防兒童近視的途徑研究的針對性、可行性和可操性。
四、研究過程
1、建立課題組，明確分工，聘請指導老師。
2、設計課題研究方案。我們根據對課題研究意義的認識和對課題研究的構想，擬定了研究目標，提出了該課題的'研究內容、研究方案。
3、進行問卷調查。我們從全校各年級中抽取200名同學，分成實驗組和對照組，將調查表分發給他們，在老師的指導下，讓他們帶回家和家長一起認真填寫，然后收齊，進行統計分析。
4、到鎮衛生院請教眼科專家，了解兒童近視的主要原因和預防近視的相關措施等信息。
5、上網查找有關資料，相關文獻。查找最新有關預防近視的信息。
6、編制防近知識手冊。在請教有關眼科專家和查找相關文獻資料的基礎上，我們編印了防近知識手冊，實驗組和對照組做到人手一冊，其目的是讓每個人都來了解近視的原因、有效預防兒童近視的途徑等方面的知識。
7、指導家長督促兒童進行預防調控。
8、分類整理相關資料，撰寫小論文。
五、研究結果
1、通過實驗，我們的內控能力不斷增強，綜合素質得到顯著發展。有效預防兒童近視的途徑研究，使我們改變了許不良的習慣，視力得到明顯改善。
2、默契了學校與家庭教育。有效預防兒童近視的途徑研究，既要有同學們的積極參與，同時也要有家長的支持與督促。只有兩者配合默契，才能保證我們健康成長。
3、預防兒童近視必須關注兒童的飲食。近視雖與遺傳、不良的用眼習慣有關，在研究過程中，我們發現飲食不當也是透發兒童近視的重要原因。因此，建議廣大兒童適當攝入鉻元素，少吃甜食，多吃硬質食物，如胡蘿卜、土豆、黃豆等，加強咀嚼功能，促進面部肌肉的運動，防止近視的發生。
4、預防近視的有效方法——顯性預防，其核心就是要引起兒童的有意注意。實踐證明，學生視力自我監測法，對于近視的預防和控制，具有簡單、明了、易操作、效果明顯等特點，它不需要特別的場地和經費，適于大面積推廣。但要注意該方法并不是防近的直接手段，而是從兒童內部增強防近的動機和意識，讓兒童認真自覺地對待防近的各種措施。
六、收獲與體會
通過“有效預防兒童近視的途徑研究”的實踐，我們收獲了許多。了解了造成學生近視的原因，在上網查找有關資料的基礎上成功地解決了這個問題;我們也充分地體會到參與這個研究活動的快樂與興奮，它開發了我們的潛能;使我們變得更加關注健康、保護視力、熱愛生活。合理營養，增強體質，不斷增強自我調控能力和自我監測能力。也使我們對未來生活充滿信心。
防控近視的心得體會2
近年來，近視問題成為困擾學生健康成長的一大難題。為了促進學生健康成長，學校開展了近視防控教育活動。通過參加這次活動，我深切認識到近視防控的重要性，并得到了一些啟發和感悟。
在活動中，我了解到近視的成因主要包括家族遺傳、視力勞損、學習壓力等多種因素。通過測量視力、配戴眼鏡、定期眼保健操等形式，我們更深入地了解到自己的視力情況，認識到近視的危害以及預防近視的重要性。每次測量完視力后，我都會認真記錄下來，有針對性地制定計劃，以便進一步改善視力。同時，通過眼保健操的學習和實踐，我明白眼睛像機器一樣需要適當的休息和保養，只有這樣才能延緩近視的發展。
此外，這次活動還介紹了很多有效的近視防控方法。例如，正確使用眼鏡，保持距離合適，使用合適的'燈光，坐姿端正等等。我發現自己在平時學習和生活中往往忽視這些細節，而這些是造成視力下降的主要原因之一。經過一段時間的實踐和調整，我逐漸培養了良好的學習和生活習慣，避免了不良姿勢久坐，合理安排用眼時間，給眼睛適當的休息以及改善用眼環境等。這些習慣的養成對于維護眼睛健康有著重要的作用，也有助于減緩近視進程。
通過這次活動，我還認識到了父母在近視防控中的重要作用。家長可以給予孩子足夠的關注和關心，在孩子用眼方面提供良好的指導。父母可以幫助孩子正確配戴眼鏡、定期帶孩子去檢查視力，鼓勵孩子參加戶外活動，減少眼鏡的使用時間。同時，父母也要給孩子樹立一個良好的榜樣，自己注重用眼衛生，合理使用手機和電腦等電子產品，以身作則地引導孩子養成良好的用眼習慣。
最后，通過這次近視防控教育活動，我明白到學校和社會對近視防控的重視程度正在不斷加強。學校開展了很多形式多樣的活動，如科普講座、知識競賽等，提高學生對近視的認知，并鼓勵學生積極參與到近視防控中來。同時，社會也在不斷加大對近視防控的宣傳力度，并出臺相關政策，提供相應的資助和支持。這些努力和舉措有助于提高家庭、學校和社會共同參與近視防控的意識和行動力，形成合力，有效應對近視問題。
綜上所述，通過參加近視防控教育活動，我對近視的危害有了更加深入的了解，也掌握了一些近視防控的方法。同時，我也認識到了家庭、學校和社會在近視防控中的重要作用。希望今后能夠繼續加強與家庭、學校、社會的互動與合作，共同推進近視防控工作，為孩子們的健康成長保駕護航。
防控近視的心得體會3
“左眼4.5，右眼4.3”女醫生柔和的聲音響起，可傳到我耳朵里，卻顯得冰冰的，仿佛一道晴天霹靂。望著報告單上醒目的數字，我不禁打了個寒顫，又要挨罵了!
自從上了小學五年級，我的鼻梁上就架了一幅黑白相間的眼鏡，我左瞧瞧，又看看，覺得沒什么不妥。可老爸老媽卻天天把這事掛在嘴邊，不準我看電視。久而久之，我心中的怨氣越來越多。
雙休日，我趁爸爸媽媽不在家就拿著一堆零食，坐在離電視不到一米的'地方，津津有味地看起來。看到搞笑的精彩片段，我便一手叉腰，一手指著電視，捧腹大笑，就差在地上打滾了;看到男主的母親因病而逝了，我的情緒也此起彼伏，一邊吃著零食，一邊“嗚嗚”地哭著……
快樂的時光總是很短暫，我正滿懷期待等廣告后的節目時，媽媽卻推門而入，看見我離電視那么近，臉上的笑容消失了，老媽怒發沖冠，怒目圓睜，唾液橫飛，指著我的腦袋，一臉恨鐵不成鋼的樣子，一個個憤怒的字眼從嘴里面蹦出來，連成一條鞭子抽打著我。每一句話都離不開“你都近視了”。我聽了，不禁握緊了眼鏡盒，瞪了它一眼：都是你害的!
在學校里上體育課時，老師規定不能穿涼鞋戴眼鏡。我一下子就懵了，以前都不太注意的話在此刻顯得格外刺耳，我的腦袋一片空白。
就這樣混混沌沌的過了半節課，終于到了自由活動時間，我一下子回過神，在心中吶喊著：終于解放了!可不料老師說：“今天，我們要分成四組，把繩子向上拋再接住，還要進行比賽。”同學們都高聲喝彩著，我卻恰恰相反。我試著把繩子向上高高拋起，雙腳張開，兩手向前伸著頭朝天，像一臺探測儀一樣“全方面搜索”著，一副全力以赴的樣子。可天上哪里有繩子的影子，我瞇起眼想看得更清楚，卻依舊有些模糊，那繩子就像和我捉迷藏似的，躲了起來。當聽到“bong”的一聲輕響才知道，繩子已經掉地上了。我懊悔不已地撿起繩子，憤憤地拍拍眼睛，嘀咕著：真是一雙不爭氣的眼睛。
從那以后，我的煩惱越來越多，沒戴眼鏡、眼睛度數又高了這些都是家常便飯。如果我有一雙沒有近視、澄澈的眼睛，那該多好!
防控近視的心得體會4
為了提高我的視力，我媽媽每三個月就帶我去看眼科醫生。醫生告訴我們要保護我的視力。如果不及時糾正弱視，我很快就會變成近視眼。為了保護我們的視力，對抗近視，我們的家庭已經進入了漫長的旅程。我在家里買了一個弱視治療儀。從我兩歲半開始，我每天至少兩次坐在這個儀器前鍛煉我的視力。當我還是個孩子的時候，我的母親因為拒絕合作，哭了很多擔心的眼淚。
根據醫生的建議，我很少看電視，玩電腦、智能手機和ipad。我覺得我的童年失去了很多樂趣。但是，因為我碰不到這些東西，所以在我小的時候，我的父母每天都給我講故事和讀繪本。周末他們帶我去爬山和趟河。在我的記憶中，我只是坐在爸爸或媽媽的腿上看書。我媽媽會講故事直到我睡著。呵呵，我覺得好開心！在學校，我可以閱讀。我越來越喜歡讀書了。爸爸經常陪我去圖書館借書，媽媽則負責監督我定期去樓下看遠處的青山和河流。
由于我們的不懈努力，我的'視力逐漸改善了。我的弱視在最后一級矯正，遠視消失，散光變淺，沒有出現近視。但我還是需要戴眼鏡。我必須經常洗我的眼鏡。很多時候我都得摘下眼鏡。我必須注意不要讓它們在我鍛煉時脫落。當下雨或出汗時，我感到困惑……我真想快點把眼鏡摘下來！
我媽媽說，眼鏡是心靈的窗戶。我需要了解這個世界，體驗生活，見證我的未來，通過這扇窗戶，好好照顧這扇珍貴的窗戶。呵呵，這是必須的！
比如感謝馮二的祝賀和祝福？”聽到這個我很高興。我是一個書呆子。我喜歡讀各種各樣的書。當他們來找我的時候，我無法放下他們。后來，我們去了山頂，那里有幾塊巨石，其中有一塊像船，所以楊仙嶺又叫石川山？各種各樣的小信息說：有空再來。但他想：如果你不學習，你就不能在父母不在家的時候吃東西。你會餓的。
防控近視的心得體會5
近視問題日益嚴重，為了提高學生對近視問題的認識，教育部門開展了近視防控教育活動。在這個活動中，我積極參與并深受啟發。通過這次活動，我深刻認識到近視防控的重要性，明白了近視產生的原因和預防措施。同時，我也了解到了一些專家和學者關于近視防控的觀點和研究結果。在整個活動中，我們不僅僅是學習了知識，更深入思考了如何將這些知識運用到實踐中去。
首先，我對近視問題有了更深入的認識。在此次活動中，我們了解到近視的主要原因是長時間近距離看電子產品、寫字或閱讀，而缺乏對遠距離的視覺刺激。從而使得眼球無法得到全面的運動，從而引起近視。通過了解這些原因，我們能夠更加清楚地認識到自己和他人近視的危害，進而更加有意識地保護好自己的眼睛。同時，我們還了解到近視問題除了影響視力以外，還可能導致其他身體健康問題，比如頸椎病、腰肌勞損等。
其次，我了解到了近視防控的重要意義。近視是一個不容忽視的問題，嚴重影響了學生的學習和生活。當一個學生近視了，就需要配戴眼鏡或者進行手術矯正，這無疑會增加家庭和學校的經濟負擔，并且可能會影響學生的'自信心和自尊心。因此，要加強對近視的防控教育，讓學生明白保護眼睛的重要性，采取有效的預防措施，避免近視的發生。
第三，參與近視防控教育活動讓我了解到了一些預防近視的有效方法和措施。教育部門和相關專家提出，應該定期進行戶外活動，增加眼球運動，保持合理的用眼距離和角度，避免長時間近距離用眼；正確使用電子產品，不過度使用；保證充足的睡眠，遠離不良用眼習慣等。這些措施不僅適用于學生，也適用于工作人員和其他年齡段的人群。通過參與近視防控教育活動，我們能夠更好地認識到這些方法的重要性，并在實踐中加以運用，保護好自己的視力。
第四，這次活動也給我帶來了思考和啟發。我們不僅要關注近視防控教育的實施，還應該注重從根本上解決近視問題。即，要從教育體制、學習負擔、用眼環境等多個方面入手，形成全社會的共識，共同努力解決近視問題。此外，我們還應該加強對眼保健操和眼保健知識的普及，讓更多的人了解到這些方法的重要性，并能夠在日常生活中自覺地進行眼球運動和保護眼睛。
最后，通過參與近視防控教育活動，我不僅獲得了關于近視防控的知識，也意識到了近視問題的嚴重性和緊迫性。近視不僅是一個影響學生學習和生活的問題，也是一個關系到全社會的問題。因此，我們應該共同努力，從日常生活中的點滴做起，加強近視防控教育，提高人們對近視問題的認識，以期能夠從根本上解決和減輕近視問題。只有這樣，我們才能讓更多的人擁有健康的視力，過上更加美好的生活。
防控近視的心得體會6
隨著電子產品的普及，孩子們用眼量不斷增加，近視問題越來越嚴重。作為一名小學教師，我深感自己在孩子們保護視力方面的重要性。在長期的教學實踐中，我積累了不少防控近視的心得。今天，我想分享一下我的`體會和建議，希望對廣大教師和家長朋友有所幫助。
孩子們在學校大部分時間都是用眼的，我們可以從日常生活的方方面面給孩子們創造更好的學習環境，預防近視。比如，堅持蓋好被子，保證充足的睡眠時間；適當的戶外運動能夠緩解用眼疲勞，增強眼部肌肉的活動性；多食用富含葉黃素和維生素的食物，如西蘭花、菠菜、檸檬等。
正確使用眼睛也是預防近視的重要方面。我們需要教育孩子們在看書或使用電子設備時，保持正確的坐姿和距離；避免熬夜、邊看電視邊吃飯等不良習慣。同時，我們也需要告訴孩子們在看書、寫字、玩電子產品等活動中適時休息，進行眼保健操，緩解用眼疲勞，有益于視力保護。
家校合作對于預防近視也很重要。我們需要教育家長朋友，一些孩子在家中過度使用電子產品，會影響視力發育，也會影響學習成績。家長們也需要加強對孩子日常生活的關注，并提供一個適宜的學習環境。同時，我們也要鼓勵孩子們多和同學交流，避免獨自玩電子產品。
預防近視是一個長期的過程，我們需要付諸實踐并不斷總結經驗，從而建立健康的學習環境。作為一名小學教師，我一直注重通過不同途徑防控近視問題，希望我的體會和建議能對廣大師生家長有所幫助，一起來保護我們的孩子們的視力健康。
防控近視的心得體會7
樹立科學愛眼護眼的思想，對我們小學生來說是多么重要。
眼睛，主要可以分為三個局部，分別是眼睛附屬，眼球和視覺。其中鞏膜可以愛護眼睛，所以它就得到了一個雅號——叫做“相機殼”。
還有“淚器”，它特地負責讓人流眼淚，所以它被人們稱為——眼睛的清潔工。
眼睛就像一個照相機，各個局部有各種不同的功能，比方說：透亮而且光力強的角膜及晶狀體相當于鏡頭;依光線強弱可縮小或開大的瞳孔相當于光圈;含有豐富的色素，具有遮光作用的脈絡膜相當于暗箱;感光組織視網膜那么相當于感光膠片。
眼睛的工作過程大致是這樣的;自然界各種物體在光線的照耀下反射出明暗不同的光線，這些光線通過角膜、晶狀體等構造的折射作用，聚焦在視網膜上，視網膜上的感光細胞產生一系列的電化學改變，將光刺激轉挽成為神經沖動，通過視覺通路傳導至大腦的視覺中樞，完成視覺功能。在上述過程中，瞳孔可調整進入眼球內的光線;晶狀體也通過調整作用，保證光線精確地聚焦在視網膜上，從而獲得一個完整清楚的物像。
由此可見，眼睛完成一次視覺動作，是一個困難、精細的.過程，其中任一細微環節出現障礙，就無法獲得正確的“照片”了。
眼睛的功能再好，不愛護眼睛也是沒用的，必需遵守三要三不要：
一要留意用眼衛生。看書還是用電腦時間都不宜過長，每隔30至40分鐘休息10~15分鐘，遠眺遠處，讓眼睛放松。每天在電腦前不超過6小時。
一不要在光線暗的地方看書。如：衛生間。衛生間光線暗，光源不科學，對眼睛有損傷。有人躺床上看書，姿態差會加重眼睛負擔。
二要留意眼睛熬煉，做眼保健操能使血液暢通放松肌肉，緩解疲
憊。進展球類活動時，當眼球追隨目標，睫狀肌放松、收縮，提高眼的血液灌注量，促進眼部新陳代謝。
二不要經常性地點眼藥水。剛運用時眼睛會感覺特別安適，漫長運用，可能導致青光眼，使視力受損甚至致盲，任何手術與藥物都無法挽救，不是恐嚇你啊。
三要多吃愛護眼睛的食物，補充養分。維生素A和胡蘿卜素是人體正常代謝的主要養分素。留意補充水分，多吃豆制品、魚、牛奶、青菜、西紅柿及別致水果等有助于愛護眼睛。
三不要運用劣質太陽鏡。劣質太陽鏡，阻擋紫外線的性能不強，涂膜簡單破損使透光度緊要下降，眼睛如同在暗室中看物，此時瞳孔會變大，剩余的紫外線會大量射入眼內，使眼睛受損。別讓時尚的太陽鏡成“眼殺手”，要選用好的太陽鏡。
我有一個同學，他曾經告知過我，他的眼睛以前也是很安康的，可是后來，他家買了電腦，他迷上了電腦，導致了他的視力一天不如一天，最終戴上了眼鏡。
有一次，由于我上網時間長，眼睛又癢又痛，就始終用手去揉搓，結果眼睛紅了一大片，更加苦痛難過，視物也模糊不清，我膽怯地直叫媽媽，千萬不要讓我害了自己……醫生開了眼藥水，并語重心長地叮囑：“小摯友，要少看電視、少上電腦，多吃水果、胡蘿卜，書寫姿態必須要端正，還要留意眼部的休息及運動，才能擁有一雙光明的眼睛哦!”
幾天后，謹遵醫囑的我，重新找回快樂。
同學們，讓我們愛護好心靈的窗戶，讓我們擁有一雙光明的眼睛吧!
防控近視的心得體會8
在現代有許多近視的人，他們的近視都有許多原因，而這些原因中有許許多多壞的習。因為這些壞習慣而導致了終身的近視，這近視是十分的可怕的。
而我也因為近視的可怕在因特網上找了一番，可以得知這可怕的近視有許許多多的因素:(1)遺傳基因(2)環境因素(3)飲食因素(4)其他因素。
我知道了這些近視的因素后，不由得想到了和我一起共度六年時光的小學同學，他也是近視的人。于是我就找他調查了一番，他告訴我，他的近視有500度!于是，我驚訝的問他：“你的祖輩，有沒有也是近視的”他毫無猶豫地回答道：“沒有的!”于是我初步認定了他是因為環境因素而照成的近視，所謂的環境因素是指非遺傳的、后天的可引起近視發生的一些于是;主要具體的就是指近距離用眼過度和用眼衛生不當所引起的。
而我再次問他是不是經常玩電腦或手機時他也說自己經常玩電腦，而這也是環境因素中第二點：長時間的近距離用眼，常常使睫狀肌發生痙攣，喪失了正常的.靈活性，視遠時不能充分松弛，即形成了假性近視。如果長期發展下去，眼外對眼軸的壓迫和眼肉壓力的改變使眼軸變長則成為真性近視，由此可見我的這位和藹可親的小學同學是因為長時間的看電腦而成為真的近視的。
當然，近視也不只一個因素的。而我的另一位和我關系緊密的朋友也可以證實的到，他也是一個近視因素的例子。我那位朋友十分的奇特，他的近視要從他的爺爺開始說起，他的爺爺也是一位近視的人，而他的爸爸和他也是近視的。于是我又問我這位朋友，“你的近視是不是從小開始的呢?”他說“是的。”
于是我結合了之前在因特網上找到的資料來看這正是近視眼因素中的遺傳基因，遺傳基因在近視的發生和發展過程中起著重要的作用，絕大數近視是遺傳因素的基礎上受影響面發生的;只有少數先天性近視主要由遺傳因素決定，這部分人數較少，約占較少總人數的百分之五，近視度數往往很高，而我這朋友的度數也是五六百。
每一個近視的人都有許許多多的因素，但是我們沒有近視的人要更注視自己的環境因素，而那些近視的人也要注視環境因素不要讓近視度數變高。
防控近視的心得體會9
人們常說：“眼睛是一架照相機，每一天，它都能攝下五彩紛繽紛的生活畫片；眼睛是心靈的窗口，無數真知灼見都從眼神里流露出來。”然而我們經常看到有些十四五歲少年就近視了，成了近視眼，給生活、學習都帶來了不少麻煩。要預防近視才能夠讓我們更好地成長。
預防近視就要做到注意用眼衛生，堅持做眼保健操，勞逸結合，睡眠充足，注意營養，加強鍛練，增強體質，定期檢查視力，發現減退應及時矯正，防止近視加深，然而預防近視還要注意防暗、防近、防晃、防久。
防暗，就是不要在昏暗的光線下看書或做費眼力的事。在光線太弱的地方，為了能使自我能看清書上的字，你不得不瞪大眼睛，貼在書上看。時間久了，眼球的晶狀體和視網膜距離過長，使進入眼球的圖像不能正落在視網膜上，而落在它的前面。
防近，就是看書上、寫字不要離眼太近。讀書寫字應保持一定距離，距離，光源應達75米燭光照度，應放在左前方，看電視時，人與電視保持一定距離，電視略低于視平線。趴在桌上寫字，或躺在床上看書，都不貼合這個要求。
防晃，就是不要在搖晃震動的地方做費眼力的事。有人在晃動的車廂里看書，或者在陽光下邊走邊看書，這樣，書和眼之間的距離不斷變化，眼球和眼睛里的`肌肉也就一刻不停地緊張工作。并且在光線太強的地方，光線照在書面上，再反射到眼睛上，會刺激瞳孔，使其迅速收縮，再看下去，瞳孔就會損害。
防久，就是費視烽的活不要一氣持續太久。連續看書寫字一小時左右，應當休息一下，最好向遠處眺望一會兒，使調節晶狀體的肌肉得到休息的機會。看電視通常不超過1小時；玩游戲機也要嚴格限制時間，一般不超過半小時。
除了這“四防”以外，每一天最好是做兩次“望遠運動”。方法是凝視遠方3分鐘，然后緊閉眼睛，過了1分鐘左右猛然睜開。睜開眼睛后，上下左右地轉動眼球。這個活動能夠使眼睛得到充分休息，對調節眼睛神經功能，神經功能，減輕睫狀股長的痙攣都是有益的。堅持做好眼保健操，對保護視力，預防近視具有必須意義。
讓我們保護好自我的眼睛，正確地預防近視，不要再讓眼睛受到傷害。
防控近視的心得體會10
近視防控作為當今教育領域的重要課題，備受關注。教師應當加強對學生近視防控知識的普及和教育，提高學生對近視的認識和防范意識。在長期的教學實踐中，我深深認識到近視防控的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，在教學過程中，我始終把近視防控作為首要任務。近視不僅會影響學生學習成績，還會影響他們的身心健康。為此，我在每學期開始的時候，都會向學生們講解近視的危害和預防方法，并且組織一次近視防控活動。在活動中，我邀請眼科醫生給學生們做近視篩查，并提供相關的近視防控知識講解。通過這些措施，不僅加強了學生對近視的認識，也促使他們樹立正確的近視防控觀念。
其次，科學的.學習姿勢對近視防控至關重要。經常出現課堂上學生低頭看書或者弓著腰坐在桌子前的情況。為了糾正這種不良習慣，我引入“三高三低”原則。高看書：保持適當的閱讀距離，不低頭，不翹腳；高看黑板：注意學習用眼的距離，保持與黑板間適當的距離；高站立：合理選擇學習姿勢，避免長時間單一姿勢；低用眼：適當安排學習時間和間隔，保持用眼休息的頻率和時長。通過對學生們的反復教育和指導，他們的學習姿勢逐漸改善，用眼習慣得到了改變。
再次，注意課堂環境的營造。在課堂上，我會盡量調整好光線的明暗度，減少燈光的反射對學生眼睛的刺激，并確保黑板上的字跡清晰可見。另外，我還會合理安排學生的座位，確保學生離黑板的距離適當，從而保護他們的視力。此外，我會鼓勵學生多多參加戶外活動，提倡他們進行目視遠景的練習，鍛煉眼球肌肉的調節能力，緩解眼部疲勞。
最后，與家長的合作是近視防控中不可或缺的一環。我積極與家長進行溝通，向他們普及近視防控知識，并提供相應的防控建議。我鼓勵家長陪伴孩子一起進行戶外活動，限制孩子使用電子產品的時間，并提供正確的學習姿勢指導。同時，我給予家長在學生近視防控方面的關注，并鼓勵他們及時帶孩子進行視力檢查和治療。
總之，近視防控教師應當通過各種途徑，多方位地加強學生的近視防控意識，以保護他們的視力健康。從教學開始，引導學生樹立正確的近視防控觀念；通過科學的學習姿勢和良好的課堂環境，改善學生的用眼習慣；與家長密切合作，共同為學生的近視防控努力。只有這樣，才能最大程度地減少學生的近視發生率，保護他們的視力健康。
防控近視的心得體會11
眼睛是心靈的窗戶，假設我們失去了這珍貴的“心靈之窗”，那么在你的腦海將是一片黑暗，再也沒有那漂亮的顏色和那世間的歡樂聲，在別人玩耍時自己卻只能在旁邊聽著那歡樂聲，那種感覺是多么孤獨、多么無助啊！我在小時候由于不愛護眼睛，二年級時不幸成了近視眼，再也不像從前那樣多遠也能看的很清楚，于是，我想：不戴眼鏡行不行?我試驗了一天，讓我徹底消除了這種念頭。
星期一，我整理好書包，把眼睛盒放在了茶幾上，心里很快樂：哼，你這個害人精，我不吃你這一套，偏不帶你，我就不信離不開你了！可又一想，還是帶上吧，有備不怕后患。我輕松地背上書包，下樓去了。下了樓，我呼吸早上的新奇的空氣，為鼻梁上沒有那個厭煩的“重物”而慶幸，“博博兒，上學去啊”從遠處傳來打招呼聲，咦，這不是樓下的大媽嗎?她咋有兩個腦袋，還搖擺，還有四只眼睛?我顧不了多少，打招呼要緊，“大媽好！”打完招呼，我向小區門口走去，今日怎么了，“泉河二區”的牌子似乎要掉下來，別砸著人，教師說過，要見義勇為，我又是個少先隊員。于是，我找到了保安人員，匯報了狀況，他們趕快去看看，誰知他們不但不表揚我，還批判道：“誰家的孩子，都大孩子了，還會騙人！”我臉“刷”一下紅了，灰溜溜的走了，一路上想著剛剛發生的事，當我無意間看一下商店的`招牌，咋模糊了?我深思了一會兒，突然，笑了起來，從書包里拿出了眼鏡，戴在眼上，世界突然變得光明了。哎，眼鏡真是個甩不掉的“朋友”！
眼睛是人體不行缺少的一局部，假如沒有了眼睛你就將會失去這漂亮的世界，布滿著陽光的世界。可見眼睛是多么重要啊！假如沒有眼睛，就像明星沒有劇本；
假如沒有眼睛，就像工程師沒有圖紙；
假如沒有眼睛，就像名將沒有軍隊！同學們，眼睛是心靈的窗戶，我們應當愛惜它，有的人認為帶上眼鏡很美麗，看起來像一位學問家，這種思想是不對的，別人認為你是，莫非你就真的是了嗎?你不是。假如你上了大學，想考軍校，你是近視眼能考上嗎?不能。所以我們應當愛惜自己的眼睛，讓自己的眼睛永久是光明的。
防控近視的心得體會12
明亮的眼睛，能帶著我們看到這美麗神奇的世界，面對如此重要的眼睛，我應該要更加的愛護。
可是，隨著年代的.發展，人們把眼睛安裝了兩扇“窗”，因為人們不好好保護眼睛，才導致了“窗戶”，也就是眼鏡的降臨。
生活中，人們不保護眼睛，才致使了眼鏡的到來。比如，人們長期呆在電腦前，由于眼睛距離屏幕太近，電腦發出的輻射，導致筋疲力盡，如果這時侯還繼續“工作”，將嚴重破壞眼角膜，致使近視的發生。房間里，燈光光線太暗，但禁不住書的“誘惑”，仍然呆在那兒看書，眼中的眼球便會放大，當放到極線時，眼球因太虛弱而抵抗不住，近視又悄悄來臨。坐車時，因作業太多，就在車上寫字，車子來回晃動，眼睛仍注視著作業本，時間久了，頭就會感到暈，身體會感到不舒服或眼睛感到疼痛，近視又安家落戶了。
這些事，都是導致近視的原因。但是，如果你是18歲以下的兒童，就有挽救的辦法。預防近視，不靠別人，要靠自己。在寫字時，眼睛離本子一尺，身體離桌子一拳，手拿筆離筆尖一寸，每天還要做眼保健操，看書寫字，不能在燈線暗的地方。不要在行駛的車輛上看書寫字，在看電視或玩電腦30分致40分鐘后，讓眼睛得到適當的休息或望望遠處等。
為了愛護眼睛，讓我們拒絕長期看電視，不玩手機，在昏暗的燈光下不看書。只要做到這些，我們的眼睛就不會近視，會繼續明亮美麗的。
防控近視的心得體會13
學校近視防控培訓是為了應對當前學生近視率上升的嚴峻形勢而開展的一項重要工作。近年來，伴隨著科技的快速發展和學生學習壓力的增加，學生近視的問題越來越嚴重。為了更好地保護學生的視力健康，學校于近期組織了一次近視防控培訓，目的是提高教師和家長的近視防控意識，改變學生的學習和生活習慣，有效減少近視發生率。
在這次培訓中，專業的醫生和教育專家分享了近視防控的相關知識，并提供了一些實用的方法和建議。首先，培訓重點強調了良好的用眼習慣的養成，提倡定時休息，遠離電子產品，正確保持用眼距離等。其次，培訓還介紹了近視的發生機制和影響因素，幫助教師和家長了解近視的危害和防控方法。此外，培訓還推薦了一些常見的眼保健操和眼保健食品，以幫助學生維護好視力健康。
通過這次培訓，我認識到了近視防控的重要性和必要性。作為教師，我們應該引導學生在正確的用眼環境下學習，及時發現和糾正學生的不良習慣，嚴格控制學生使用電子產品的時間和頻率。同時，要與家長密切合作，共同關注學生的視力健康，并及時與家長溝通交流，提醒他們注意學生的用眼情況。此外，我們還要加強對學生的眼保健知識的普及，讓他們了解近視的危害和預防方法，樹立正確的健康用眼觀念。
通過這次培訓，我深刻認識到自身在近視防控方面的不足之處，也明白了個人在這方面的責任和義務。作為一名教師，我應該時刻關注學生的.視力健康，時刻留意他們的用眼情況，并及時組織眼保健操和相關的活動，有針對性地培養他們正確的用眼習慣。同時，我也要加強自身的學習，充實自己在近視防控方面的知識，并及時跟進最新的研究成果和防控措施，為學生提供更好的指導和幫助。
近視防控是一項長期而艱巨的工作。我們應該立足于自身崗位，以教師和家長的角色，積極參與到近視防控的工作中。學校需要加強與社區、醫院等相關部門的合作，共同策劃和組織近視防控活動，引導學生和家長養成良好的用眼習慣。同時，學校還應配備專門的視力保護設施，為學生提供一個良好的學習環境。只有通過全社會共同的努力和合作，我們才能取得近視防控的勝利，保護好每一個學生的視力健康。
總之，學校近視防控培訓是一次富有成效和意義的活動。通過這次培訓，我們不僅增加了對近視防控的認識和理解，也明確了自身在這方面的責任和使命。相信在全社會的共同努力下，我們一定能夠有效地控制學生近視發生率的上升，為學生們提供一個良好的視力保護環境，讓他們健康快樂地學習成長。
防控近視的心得體會14
人看東西，無論是看遠、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調節的，那么該怎樣保護眼睛呢，要懂得如何進行近視防控才行。
許多同學在看書、寫字的時候距離書本很近，而且一看就是很長的時間，弄得眼睛很疲勞；也有很多同學喜歡一面走路一面看書，躺在床上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長地久以后，管眼睛的肌肉疲勞了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學也就變成近視眼患者。患了近視眼的同學，需要及時配戴近視眼鏡矯正視力，當矯正視力，當然還得比常人更需要注意用眼衛生，不要使近視加深。
同時，沒有患近視的朋友，要養成用眼習慣：要端正讀寫姿勢，要保持讀書、寫字的姿勢端正，必須遵守三點要求：眼與書本一尺遠；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠。用眼不要持久，持續讀書寫字1小時左右要休息片刻。看電視用眼要衛生。明白長時間看電視會損害視力，會導致眼肌調節緊張和疲勞，造成近視。
其實，補鈣也可以防近視。眾所周知，維生素a缺乏時對兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會造成兒童視力減退。如果兒童膳食中缺鈣就會引起神經肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊張狀態，再加上少年兒童做作業時間長，不注意用眼衛生，共同造成眼球調節的時間增加，增加了眼外肌對眼球的壓力。
正常情況下，少年兒童的眼球正處于發育階段，眼球壁的伸展性很大，鞏膜質地堅韌并具有彈性，一般可抵御這種壓力而不致于造成近視。但當缺鈣時，鞏膜的強度就會相對降低，并在眼外肌的長期機械壓力作用下，其結果往往是造成眼球壁逐漸延伸，是眼球壁有球變成橢圓形，角膜與晶狀體到視網膜的`距離就因此而拉長了，使圖象不能在視網膜上成像，從而導致近視的發生。因此對正處于生長發育期的少年、兒童來說，補鈣不僅有助于身體發育，還能預防近視，真是一舉兩得的好事。
讓我們保護好我們的眼睛，用我們明亮的眼睛開創美好的未來，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個角落！
防控近視的心得體會15
“世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”每當我想到這句話，我就后悔。因為原本的任性和嬉鬧只是毀了一雙明亮的眼睛，漸漸失去了光彩。我不情愿地加入了“眼鏡大軍”的行列，因為近視留下的“后遺癥”，我很心煩，很頭疼。
有一次，放學后，我高興地走在回家的路上，望著遠處的風景，卻只看到了模糊的群山。我的情緒立刻下降了。當我把目光轉向街上時，我突然發現了一張熟悉的面孔，看起來很像我母親的同事，但因為視野太模糊，我看不清她的樣子。我開始猶豫:是跟她打招呼還是假裝不理睬她?如果你去打招呼，如果不打招呼，你會很尷尬;如果我不打招呼，萬一有人打招呼，就會顯得我太不禮貌，給別人留下不好的印象。就在我左右為難的時候，她越走越近，我的心一下子就掛了。當這兩個人走過的`時候，我趕緊用眼睛里的余光瞥了他們一眼。這讓我松了一口氣。不是因為近視嗎?
當然，這不是唯一的擔憂。在課堂上，我不戴眼鏡。我看著黑板上的字，像一朵霧中的花。如果我記筆記慢，我會被老師批評;冬天吃火鍋熱氣騰騰，眼睛卻朦朦朧朧。我把胡椒粉錯當成食物放進嘴里了。天氣太熱了，我的眼里充滿了淚水。我身邊的大人們看到后都笑了。再想象一下，每天戴著沉重的眼鏡，鼻梁一定支撐不住。戴長眼鏡還會使眼睛變形，變成難看的凸魚眼。唉，我什么時候才能再擁有一雙明亮的眼睛!
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