思政課的心得體會通用
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編整理的思政課的心得體會通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思政課的心得體會通用1
星期五的中午，我們的熊老師給我們看了思政課。鉆石公主號，疫情期間停靠日本，船上搭載人數(shù)一共有X人，疫情全部檢查完所花費時間一共是一個多月，船上所有人離開方式是就地解散。我看了這次視頻后，我的心非常感動，一個國家的進步是通過無數(shù)人的努力和進步換來的成果，疫情開始期間，醫(yī)務(wù)人員所有人都說：我們醫(yī)務(wù)人員不上，誰上，只有我們上！
許多人常說，我們中華民族的偉大復興，不僅要創(chuàng)造奇跡，我們的奇跡就出現(xiàn)在疫情間，火神山醫(yī)院總共花費七天時間就已經(jīng)建造完成，雪神山醫(yī)院只用12天就建造完成，這兩座醫(yī)院都是奇跡。
人民解放軍所有人都說：一方有難，八方支援，人民解放軍永不退縮。各行各業(yè)都在擔當著。努力著。這就是我們所有人的愛國！但是這種任務(wù)他們所有人還是堅持了。這種任務(wù)是危險的，他們冒著生命向前沖，他們是在努力的人，有擔當?shù)娜耍瑦蹏娜耍麄兙褪前滓绿焓梗虬滓绿焓怪戮矗∥业膬?nèi)心是感動的，他們不過多少危險只有向前沖，現(xiàn)在所有人喜歡的'數(shù)字嗎？有些人說六是幸運數(shù)字，他因為代表順利。但所有人都喜歡零，因為都希望所有病人早日康復，這是許多愛國人的目標。農(nóng)民爺爺把他們自己種的菜送給醫(yī)務(wù)人員吃，就是為了能讓他們吃好一點！而且工人也是擔當人，都有使命在身。用最短的時間。見著了雪神山和火神山醫(yī)院。警察他們?yōu)榱税阉腥丝春茫咽肿约旱牡胤剑瑸槁愤^的人測體溫。我們小學生也遵守了。多通風，勤洗手，戴口罩，勿聚集，算是我們貢獻的力量……中國成為高鐵3萬里第一，成為中國工業(yè)第一大國，制造業(yè)第一大國，穩(wěn)居世界第二，世界經(jīng)濟增長貢獻率居世界首位，所以我們都要認真讀書，少年強則國強！
當你在海外遇到危險。不要放棄。在你背后有一個強大的國家，準備著為祖國貢獻自己的力量。中國加油！武漢加油！
思政課的心得體會通用2
看完防汛抗洪思政課后的我感同身受，面對我省突如其來的暴雨險情，我省部分地區(qū)遭受嚴重災害，在這其中有無數(shù)的黨員干部、路人、志愿者們挺身而出，幫助那些有困難的人群。某微博上李彬發(fā)表的插畫中呈現(xiàn)出一幅四個人抬著一個水桶在黃色泥水中艱難行走，水桶中則是一個小男孩，這一畫面感動了無數(shù)網(wǎng)友。對于七月這場自然災害，是我們?nèi)肆λ荒茏柚沟模杂性S許多多的優(yōu)秀干部和廣大人民群眾不懈努力，堅強的與洪水做抗爭，這也能看出我們中國人民不畏困難、英勇頑強的精神。每次出現(xiàn)險情，都會涌出數(shù)支救援力量，有的人也因此獻出自己寶貴的生命。
在黨組織和廣大黨員干部的帶領(lǐng)下，所有人共同努力的'作用下，我們也十分艱辛的取得了這場抗洪搶險斗爭的勝利。實踐證明，我們的各級黨組織是堅強有力的后盾，黨組織的黨員干部值得我們廣大人民信賴。正是這場抗洪救災的考驗，讓我們更加意識到：“黨的領(lǐng)導好、社會制度主義優(yōu)越、人民群眾可親可敬”。
洪災無情黨有情，群眾危難黨關(guān)心。從這次抗洪搶險斗爭中也能看出堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的重要性，讓我們廣大人民群眾感受到黨和國家對人民的關(guān)愛。同時，我們也要對那些在抗洪搶險斗爭中英勇犧牲的黨干部、人民群眾和無私奉獻的志愿者發(fā)出自己內(nèi)心的贊揚，這些人的品質(zhì)都是崇高偉大的值得我們青少年學習。
一切終于快要過去，沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不能來臨。在今后的時光里，無論我們遇到什么困難，都無法阻擋我們前進的步伐。只要我們堅持發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，團結(jié)一心，眾志成城，就能夠克服一個又一個困難，我們的生活也會越來越美好。
思政課的心得體會通用3
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋�大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當具備的責任和義務(wù)等方面來給我們上課的。
這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的`反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因為來聽課的同學太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應(yīng)該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應(yīng)該具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。
只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。
思政課的心得體會通用4
回想起來，思修課我們已經(jīng)上了一段時間了，這段時間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時不失樂趣。老師每次上課的時候不僅僅實在對著ppt念給我們聽，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時間給我們，讓我們更深動的了解到這方面的知識，這個不僅增強了我們學習的樂趣和興趣，同時也增強了我們的視野。因為我們在下學之后是不太可能去看這些的，所以上課的時候就很好的彌補了這部分的.知識。
我們在學習這門課程的時候，自發(fā)的形成了一個快樂學習的小組學習法，一開始的時候，我們小組很少匯聚在一起開會，對于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計劃，這樣對于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動力。
但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進行，等到真正實施的時候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場景的方式，每個人的倡導，最后一起合唱，點題收尾。我當時就把我的想法說了出來，大家當時都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個任務(wù)。
這段時間的思修課程我學習到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對我們的肯定，我們的努力沒有白費，這是我覺得這次學習中最珍貴的。
最后，當然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機會去展示自己，去學習怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會有收獲！
思政課的心得體會通用5
2021年8月30日上午我校組織觀看了以“感黨恩、跟黨走，深入貫徹‘七一’重要講話精神”為主題的2021年秋季開學思政第一課暨大中小學思政課集體備課活動。2021年《開學第一課》不僅讓我們了解祖國的發(fā)展歷史，同時也激勵了我們，讓我們未來教學更具方向與動力。
《開學第一課》中幾位老師的執(zhí)教選材角度不同，但主題都很清晰、突出。他們用歷史和身邊的真實案例，講活黨史故事、用活紅色資源，把災難當教材，與祖國共成長，讓學生們直觀地感受到一股股精神力量，自然而然地激發(fā)出學生“請黨放心，強國有我”的責任擔當。
上好思政課，課前的準備工作一定要充分。要查閱大量的歷史材料和身邊生動的案例，同時還要精心組織教學語言，要準確表達相關(guān)事件的發(fā)展經(jīng)過和意義。要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。
上好思政課，要多留給學生一些思考及討論發(fā)言的機會。在思考中明悟，將所學內(nèi)化于心，和自己內(nèi)心其他的知識、思想、價值觀建構(gòu)在一起。思而踐，將內(nèi)化于心的知識外化于形，是學的最終目的所在，在表達中將知識外化于形，才能真正體會到學以致用的快樂，體會到那種經(jīng)過努力實現(xiàn)成功的成就感，才能明確責任、決心和行動的方向。
上好思政課，需要深刻了解學生的思想、知識和心理特征。對學生了解得越透徹，教師的才能也就越能充分地發(fā)揮。青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀均尚未定形，處在“斷乳期”，他們的心理時起時伏，這就需要教師做學生的`知心朋友，平常就應(yīng)以課堂教學作鋪墊作用，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們都要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的大集體中，我們才能對學生有詳細的了解，教師教學才能才可以得到充分發(fā)揮，授課效果才能夠理想。
每個人都應(yīng)該有自己的目標與夢想，作為一名政治教師，只有自覺地意識到自己對社會，對學生所承擔的責任，才能千方百計地努力去追求盡可能完美的教學效果。讓我們將培養(yǎng)有理想、有擔當?shù)膬?yōu)秀學子定為自己的目標，以祖國發(fā)展建設(shè)更加美好視為自己努力的方向，只有這樣我們的工作才更具意義，我們的動力才能更加充足，祖國通往勝利的道路還非常遙遠，我們一定要肩負起教導中國未來新一代少年的使命，不斷奮進。
思政課的心得體會通用6
今日我觀看了同上一堂奧運思政大課，聆聽了我國奧運健兒講述每一塊獎牌背后的故事。
我國第一位奧運金牌獲得者許海峰，在艱苦的歲月里，它以自強不息，頑強拼搏的精神，克服了重重困難，吃常人難吃之苦，承受無數(shù)次挫折與失敗，它仍然熱愛這份運動，以專研精神加強學習，不斷提升自我中踏上奧運冠軍這座高山的山峰。今有年輕小將楊倩初露鋒芒，拿下奧運首金，并在隨后的十米氣步槍混合團體賽中與其隊友再獲金牌，她告訴我們成功的秘籍來源于自身自信的心態(tài)，能讓我們收獲意想不到的結(jié)果。從我國奧運首金老將許海峰到現(xiàn)在斬獲兩金的小將楊倩，他們都用行為告訴我們心態(tài)的重要性。他們用實際行為展示了何為愛國并竭盡所能為國爭光。我們身為大學生，使命在肩，奮斗有我，我們從他們的.身上學到許多好的品質(zhì)，從此做一個為國家，為人民，做奉獻謀幸福的人才。鞏立姣，肖若騰，吳靜怡，黃雪辰等奧運健兒，用他們的實際行為向我們展示了何為中國精神，他們?yōu)閴羝床瑘猿植恍福晃菲D難，苦練本領(lǐng)，堅持自己的夢想并挑戰(zhàn)自我，超越自我，終付出得回報！我們身為新時代的大學生，在中國精神的鼓舞和激勵下，我們定能在接下來的奮斗中完成一個又一個的偉大夢想。這些奧運健兒們，也告訴了我們運動的重要性，做到全民健身努力堅持熱愛一項運動，從我做起，從每個人做起，堅持鍛煉，為夢拼搏，我們終將實現(xiàn)自己的夢想。
作為新時代的青年，我將在日常生活學習中做到，努力認真，奮力拼搏，我堅信梅花香自苦寒來，請黨放心，強國有我！
思政課的心得體會通用7
9月18日下午17時，我們河南省20xx年思政專題直播課活動如期進行。此次活動采用線上播出的形式。我作為我們學校一名的思政課教師，也很有幸能聽到這樣震撼心靈的大課。直播期間，我認真聆聽，對重點要點，仔細記錄，直播結(jié)束，我的收獲很多。
通過聆聽幾位老師的《防汛救災專題思政課》，讓我更深刻地理解在黨的領(lǐng)導下集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，更加深刻地認識人民至上、生命至上的.價值追求，更加深刻地體會到了上下同心者勝。同舟共濟著者贏的精神力量，讓我更加堅信，我們一定能夠看到災情之后重建的美麗與精彩。
應(yīng)對突如其來的洪災，無數(shù)國人逆行而上。許許多多醫(yī)護人員千里迢迢來到河南，幫忙全省人民一齊度過這難關(guān)!每一個時代都有不一樣的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自我的一點點力量，奉獻出了自我的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這些感人肺腑的英雄和事跡為思政課教學提供了鮮活的案例和豐富的素材。課堂中于逸飛、李睿等感人事跡的再現(xiàn)，深深震撼我們內(nèi)心深處，也讓作為思政課教師的我深刻認識到天下興亡、匹夫有責，在日后的工作、學習和生活中，我要用行動，以執(zhí)筆之手譜寫初心使命之主旋律。
時代在發(fā)展，社會在進步，我作為學校的思政課教師，但我一定會以更加昂揚的精神狀態(tài)，寓情于課，寓德于課，寓教于課，讓學生喜歡思政教育，扣好人生的第一粒扣子，教育學生做有骨氣、有志氣、有底氣的新時代中國少年，立志為社會主義建設(shè)貢獻自己的一份力量。
思政課的心得體會通用8
從進入大學的第一天起，我們就開始接受全面而系統(tǒng)的思想政治教育：各種各樣的迎新會（會上領(lǐng)導的發(fā)言）；同時學校在大一上學期為我們開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，其主要內(nèi)容是講如何面對接下來的大學生活以及將來走入社會后要如何應(yīng)對各種現(xiàn)實問題的措施和一些與生活緊密相關(guān)的一些法律知識。而我們即將學習的《毛澤東思想和中國特色社會理論體系概論》，為我們橫向梳理我黨的指導思想起源、應(yīng)用與未來發(fā)展。
在我們剛進入校園是聽的幾次講座使我們對思政課有了一定的了解，所謂政治思想政治教育，就是一定階級或政治集團，為了實現(xiàn)其政治目標和任務(wù)而進行的，以政治思想教育為核心與重點的，思想、道德和心理綜合教育實踐。
同樣的我們還可以了解到我們的思想政治教育課程具有一個比較完整的教育教學體系，同時我們還有一批優(yōu)秀的老師給我們授課，他們認真?zhèn)湔n，并且竭盡他們所能地向我們講授他們平生所知所學，同時還變著法兒地讓對這些課程感興趣，通過播放相關(guān)視頻、鼓勵學生們表演、述說感想等方式來融入課堂。
現(xiàn)在讓我們了解一下什么是思政教育：
（一）思想政治教育工作是高校面臨的一個重要課題。社會的深刻變革，經(jīng)濟的快速發(fā)展，文化的相互激蕩，對人們的思想觀念、生活方式和價值取向產(chǎn)生了多方面影響，這種影響在高校師生的身上同樣也得到體現(xiàn)。在這種情況下，如何引導大學生積極進取、明辨是非、健康向上、學有所成，已經(jīng)是高校管理者面臨的一項緊迫而現(xiàn)實的重大任務(wù)。高校學生的思想政治教育工作擔負著幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使之成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重任。
（二）思想政治教育要和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來。當前社會是個價值觀和道德觀多樣性的年代，把思想政治教育和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來，把社會對當代大學生在思想政治方面的期待和要求與學生加強自身素質(zhì)、實現(xiàn)自我價值的愿望有機結(jié)合起來，有利于正確積極地引導大學生加強自身修養(yǎng)，自覺接受正確的世界觀。思想政治教育作為成才教育的核心，作為全面提高人才素質(zhì)的首要任務(wù)，必不可少。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“和諧全面發(fā)展的核心是高尚的道德，世界觀的形成是智育的核心”。
（三）思想政治教育工作要“以人為本”，重關(guān)懷而改善管理。實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是確立主體教育觀。所謂主體性教育就是以學生為本的教育。主體性教育主要是體現(xiàn)人文精神，亦即尊重人、“以人為本”。在德育過程中，要一切以學生出發(fā)，以學生為中心，把學生當作有思想、有情感、有內(nèi)在需求的生命體，站在學生的立場和視角接納學生。把規(guī)章制度建立在道德精神的基礎(chǔ)上，使規(guī)章制度與高校學生所遵循的傳統(tǒng)、作風、價值觀念和行為規(guī)范相一致，有助于大學生自愿地遵守。
（四）思政教育工作要貼近學生生活。思政教育工作要采用“滲透”的教育方式，寓教于樂，循序漸進，讓學生在不自覺中接受教育。高校思政教育工作者要多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法和討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。
毋庸置疑，思政課是對高校學子進行思想政治教育的主渠道與主陣地。但我們不得不承認思想政治課是枯燥的、乏味的，除了那些想拿獎學金的人很少會有人對它“”情有獨鐘。而單單從它的有用性上來講，它的抽象性讓我們唯恐躲之不及。同時，在中國，這種枯燥更讓我們難以忍受。
對于我們這些90后來說，古板，嚴格的軍事化教育顯然是行不通的，我們有自己的想法。“你灌多少就可以“吐”出多少，融教育于無形”，是美國思想政治教育的一個特點，而我認為這是中國思想政治教育最應(yīng)該做到的，每個人生而平等，生而自由，我們便在自由中進行無形的教育。
這幾年來，中國經(jīng)歷了很多的天災，從8年的雪災到今年8月的舟曲特大泥石流，我們一步步的走了過來，沒有人會想到“痛哭流淚”，但是我們?yōu)榱宋覀兊膰乙黄鹋Γ覀円黄饖^斗，我們是相親相愛的，我們是“愛祖國愛人民”的。這些讓我們深刻的體會到了現(xiàn)代大學生的.愛國情懷。
作為學生我們應(yīng)該如何學好思政課呢？
首先，要認真閱讀教材。教材是學習的根本，是知識的“源泉”。教材的正文內(nèi)容將所學的知識系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來，還配有大量的圖畫和照片對正文內(nèi)容加以補充和說明，非常形象、生動、直觀。我們要充分利用這些文字和圖片，掌握所學知識的整體結(jié)構(gòu)和框架，并初步學會運用圖片等資料來獲取信息，實現(xiàn)第一層次的目標知識目標。
其次，要充分利用學習中的實踐活動，課堂上設(shè)置這些項目，目的是激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動積極主動性。我們在實際的學習過程中可充分利用這些欄目，廣開思路，大膽發(fā)言，積極地進行模擬與實踐，體驗與探究，討論與交流，通過自己的實際活動生動地去獲取知識，增強技能，并尋得利用已有知識解決實際問題的途徑和方法，這樣逐步促進自己創(chuàng)造性思維和實踐能力的形成，達到第二個層次的目標能力目標。
第三、要認真學習一些時事知識及歷史事實。這些內(nèi)容都是正文的輔文，它們的設(shè)置是正文相關(guān)內(nèi)容的補充和擴展。通過這些方面的學習，可拓展學生的知識面，寓學于趣，還可幫助我們對正文內(nèi)容的理解，有助于情感、態(tài)度、價值觀的形成。
第四、要積極地進行課外收集和查詢。我們要深入社會調(diào)查實踐，收集資料，查閱數(shù)據(jù)等，補充說明課本中有關(guān)內(nèi)容的背景知識或自己解決某些疑難。通過這樣的學習過程，我們一方面可擴充自己的知識，拓展思維，另一方面可增強我們的社會實踐能力。
總之，我認為我們只有多思考，多發(fā)言，多動手，多實踐，才能獲得知識，拓展知識，增強技能，發(fā)展能力，形成正確的、健康的情感、態(tài)度和價值觀。
在我們的大學生活里思政課是必不可少的，它讓我們更通透了解黨的思想，讓我們對現(xiàn)在的形式有更清晰的認識，讓我們的思想更為理智，更為成熟。
思政課的心得體會通用9
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。但我認為打造精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學上有所突破，理由有以下幾點
一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調(diào)動全班同學的情緒，營造一種你問我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至會引起同學們的激烈辯論，有時會播放一段音樂或者有教育意義的短視頻，有時講個笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種好奇、新穎的感覺，讓我們帶著好奇心和探求新知識的欲望進入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認為這才是每一個學生所期待的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參加了一個演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個電話，電話接通后，和老師說明來意，但老師說她那個已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃老師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，老師說她立即來學校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來到辦公室時，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當時真的特別感動，只有不住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學習上的老師，更是我生活里的導師，在這里再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學生讓您操心了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。
二、不拘泥于教材，打破課本限制。
我在大一的下學期思政課老師是張新剛張老師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春干練，上課時那時時刻刻風趣俏皮的格調(diào)，無不在調(diào)動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯覺，沒錯，就是錯覺，因為他在學術(shù)上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業(yè)，讓我們制作PPT并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會精心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下準備一星期，更是深刻體會到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫助學生備課，及時了解學生動態(tài)。這樣學生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學，約束自身，當好導演和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問。
讓我印象最深的'一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我準備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當高，后面老師講課時被多次引用，有時還會搶老師的要說的話，導致那堂課老師只能退而其次講詳細內(nèi)容（本應(yīng)是老師講大綱，學生就某一事件詳講），雖然很尷尬，但我想這正是對我努力之后的肯定。這節(jié)課給我最大的亮點就是打破了傳統(tǒng)的老師教，學生聽的教學模式，有利于確立學生的主體地位，培養(yǎng)學生參與競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生聽說讀寫能力，提高學生學習能力。
但是，一個事物不可能是完美無缺的，有優(yōu)點，必然有缺點。
而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學生的我們，很多學生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀念進行指導。至于所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有達到預期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。
主要就是學校重視不足，甚至說不給予重視。
思政課主要是培養(yǎng)學生的思想修養(yǎng)，學校重視不足，自然無法調(diào)動學生在課上的積極性，可能導致某些學生在學習思政課抱有聽聽就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費，采取思政課大課教學模式，更有甚者可以一個老師教幾十個班級，導致教師沒有時間批改作業(yè)，沒有時間與學生交流，了解學生學習動態(tài)，沒有時間完善自己的教學方法和教學模式，只能一復一日地重復著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學能力呢？
學生在久而久之地學習這一老師上的課之后會不會感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新鮮感，但第二次，第三次，無數(shù)次之后呢，還會有興趣嗎？久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說悄悄話，睡覺等等，各種花樣百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費的縮減也使得教師始終處于一種教學壓抑的狀態(tài)和精力高度負荷運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進而影響教學效果。導致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質(zhì)，進而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達到的境界。
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